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總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編精心整理的生活老師工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。
生活老師工作總結(jié)1
時間過的可真快,轉(zhuǎn)眼一年的時間過去了,在—幼兒園的園長領(lǐng)導(dǎo)下,各位老師的幫助下,通過自己的努力,在這個大家庭里使我在這一年里學(xué)到了很多東西,讓我受益匪淺。在這里我總結(jié)了以下四點(diǎn):
1、在思想上,重新認(rèn)識了幼兒教育
在踏入—幼兒園之前,我的腦海里的幼兒園,就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,學(xué)習(xí)的簡單的知識的場所?僧(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實踐時,我對它有了進(jìn)一步的了解。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,也是人才成長的奠基階段,幼兒園的工作是:實施保育與教育相結(jié)合的原則,對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求,也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標(biāo),大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,真正使幼兒在活動中得到快樂,得到發(fā)展!
2、在工作中,我熱愛了這一行
工作中,每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,使我愛上了這一行,不僅僅是他們的可愛,還摻雜著一股濃濃的人情味。
前幾天,因為我的孩子感冒了把他送回了老家,讓他奶奶看著,因為很想他,我的心情恨低落,那一天的早晨,我在洗著小手絹默默的掉眼淚,不一會,我們班里的陳楊鑫過來上小便,他笑著叫了我一句:“尚老師好”,然后就說“尚老師你真辛苦!”我趕緊把眼淚擦干,不讓孩子看見,我笑著說:“只要你們聽話,上課認(rèn)真聽講,老師再辛苦也愿意!”然后,他的小臉貼近我的臉親了我一下,瞬間我低落的心情變的好起來。其實看上去孩子很平常的一句話,一個動作,但是起到的作用卻是意想不到的!我因為不小心割著手了用藥包著,我洗茶杯的時候就帶塑料手套,正在洗的.時候,我們班的李佳怡過去了說:“尚老師,你的手割著了,怎么洗呀,我來給你洗吧!”我笑著說:“沒事的,我?guī)е痔装。 ?/p>
一件件與孩子們發(fā)生的小事,孩子們那可愛天真的笑臉帶給我的歡樂,讓我深深的感受到了孩子們的純潔的心靈和深情,給我溫暖,讓我感動,讓我在關(guān)心別人的同時也被關(guān)心著,我感到無比的幸福!
3、在老師的教學(xué)工作中,讓我學(xué)會很多我們班的劉老師經(jīng)常教孩子背三字經(jīng),說句實話,以前我也看過,但是能記住的卻很少幾句,每次聽孩子們背,我自己也記住了很多,現(xiàn)在也能背上很多了。還有折紙,孩子們上折紙課的時候,我也學(xué)會了不少,教孩子如何折紙,折小風(fēng)琴,折大風(fēng)車,折衣服等等很多。在這個幼兒園里,我學(xué)會了很多以前沒接觸過的活動,讓我感到幼兒園里有學(xué)不完的東西,我如饑似渴的吸取著各個方面的知識,我要學(xué),我喜歡學(xué),我要努力使自己變成一個德,智,體,美全面發(fā)展的好老師。
4、現(xiàn)在的成績
經(jīng)過了一年的磨練,我對生活老師的概念有了一定的理解,有一定的進(jìn)步,經(jīng)過園內(nèi)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我在理論方面也增加了許多知識。在教師教學(xué)課上,也學(xué)到了許多經(jīng)驗,回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比,確實提高了許多,在這里要感謝我們班的劉老師和冷老師,從她們的身上,我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西—熱情,勤奮,努力。同時也要感謝園長給我到—幼兒園這個團(tuán)結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機(jī)會,也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助,使我很快的“成長”起來。
在這里,我要鄭重的道一聲:謝謝你們了,各位老師!總之,我能成為—幼兒園其中的一員,感到很自豪,我喜歡—幼兒園,我會盡我的努力和熱情來做好自己的本職工作!
生活老師工作總結(jié)2
作為一名剛來的生活教師,我在對學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗不足的情況下,帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長的期待投入工作,深感慚愧!回顧在南城中學(xué)這兩個月來的工作,應(yīng)該是收獲和遺憾并存。在這個過程中有過失敗,也有過埋怨,但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。
首先,學(xué)生的安全是我們生活老師最關(guān)注的問題。為了確保學(xué)生的安全,我們規(guī)定每天中午和晚上學(xué)生回宿舍時都必須由宿舍長進(jìn)行簽到,宿舍長必須如實填寫簽到表,絕不能造假。只要學(xué)生在宿舍,我們生活老師都必須了解他們的行蹤。此外,我們也要加強(qiáng)對學(xué)生自我保護(hù)意識的教育。比如,我們要認(rèn)真告訴學(xué)生一些設(shè)備和物品可能會對他們的身體造成傷害,教育他們不要攜帶危險的尖銳器具回宿舍。加強(qiáng)對學(xué)生自身安全的教育和措施,是我們生活老師的責(zé)任,我們必須盡心盡力。
其次,作為生活老師,我們有責(zé)任關(guān)心學(xué)生的身體健康,讓家長放心、安心、省心。隨著季節(jié)的變化和氣溫的波動,我們需要及時提醒、檢查并了解學(xué)生的健康狀況。一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生身體不適,我們會立即采取行動,確保他們及時得到治療。
再者,學(xué)生紀(jì)律管理是校園管理工作中的重要環(huán)節(jié),需要保持高度的警惕和細(xì)心。特別是在晚間學(xué)生返回宿舍后,要加強(qiáng)巡視工作,逐個走訪每個房間,與學(xué)生進(jìn)行親切交流;及時了解學(xué)生的情緒狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問題要及時干預(yù);在熄燈前進(jìn)行溫馨提示,幫助學(xué)生做好睡前準(zhǔn)備。在大部分學(xué)生安靜后,仍需持續(xù)巡視,如有發(fā)現(xiàn)講話聲等異常情況,應(yīng)及時了解原因并進(jìn)行正面教育。晚間巡視時要保持安靜,避免喧嘩,以營造良好的學(xué)習(xí)休息環(huán)境。因此,加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流,是消除師生間隔閡、化解矛盾的有效途徑。
最后,我認(rèn)為,內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理是一項簡單卻繁瑣的工作。雖然每天做好一次并不難,但要保持每天都做好就需要付出更多的努力。我的工作方法是通過與宿舍長合作,共同做好宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理工作。我定期召集宿舍長開會,督促他們關(guān)注宿舍的衛(wèi)生情況,并鼓勵他們帶領(lǐng)宿舍的其他同學(xué)共同參與。每天早晨,我會檢查各個宿舍的衛(wèi)生情況,對于做得好的宿舍進(jìn)行表揚(yáng),對于有不足的'宿舍提出批評和建議,并在黑板上公布情況。另外,在管理學(xué)生過程中,我發(fā)現(xiàn)只有通過人性化的教育方式,讓學(xué)生感受到我的真誠關(guān)懷,他們才會更愿意遵守學(xué)校的規(guī)定。我會時常提醒學(xué)生注意天氣變化,及時調(diào)整衣物,關(guān)心他們的健康狀況,幫助他們建立良好的生活習(xí)慣。這些細(xì)微的關(guān)懷和關(guān)注,不僅拉近了我與學(xué)生之間的距離,也讓我感到非常滿足和幸福。我相信,通過我的努力和關(guān)心,我一定能取得成功!
隨著社會的進(jìn)步,學(xué)校的發(fā)展,學(xué)校對我們的工作也會不斷更新,我將在今后的工作中,時刻注重學(xué)習(xí),吸取先進(jìn)的教育管理方法,細(xì)心地指導(dǎo)教育學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí)和生活,讓家長放心滿意。
生活老師工作總結(jié)3
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期即將過去,回首本學(xué)期的工作,我感慨萬分,因為我沒有虛度光陰,我盡心盡力,我滿足,我自豪,我和學(xué)生共同成長,共同分享所有的事情,我無時無刻不在享受著收獲的喜悅,下面對本學(xué)期的工作進(jìn)行小小的總結(jié):
一、給孩子們營造一個健康溫馨的家
我們雖然是普通的生活老師,但對孩子也有嚴(yán)格的要求,俗話說“無規(guī)矩不成方圓”,讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,有一句話叫習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出什么是教育,簡單的一句話就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,特別是對剛來的新生,我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,有著良好的習(xí)慣,會使孩子終身受益。認(rèn)真做好一日的常規(guī)工作,做到手勤、腳勤,讓孩子們有一個良好的生活的生活環(huán)境,一個宿舍的整潔,不是靠老師和值日生的整理、打掃,而是靠每一位同學(xué)養(yǎng)成的習(xí)慣。一段時間下來,孩子們能做到室內(nèi)物品擺放整齊,被褥沒有褶皺,衣櫥整潔,每天對宿舍消毒、通風(fēng)換氣,沒有異味,晾曬被褥、床單清洗,防止夏天的蚊蟲叮咬,進(jìn)入宿舍給孩子的感覺就是溫馨舒適,清香,有家的味道。我經(jīng)常督促孩子,你的頭發(fā)該理了,指甲該剪了,衣服該洗了,做到對孩子有耐心、有愛心,用愛感化孩子。
二、關(guān)愛孩子的方方面件
生活老師不僅找管好孩子們的生活,還要照顧他們的方方面面,在宿舍對孩子也得有嚴(yán)格地規(guī)定,每次學(xué)生回宿舍,清點(diǎn)人數(shù),查寢不漏一個,沒來的要及時問清原因,這樣才能保證學(xué)生休息好。大多數(shù)孩子在小學(xué)的時候我都帶過,所以很熟悉孩子們的脾氣和秉性,對于新生,我深知他們來到陌生的環(huán)境很不適應(yīng),于是我就安排一個老生帶一個新生,進(jìn)行手拉手指導(dǎo),讓新生盡快融入到這個大集體中來,找到家的感覺。古語道:“一屋不掃何以掃天下”生活上沒有良好的習(xí)慣,其他事情又怎樣保證做好呢,對于宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律嚴(yán)格要求,督促他們養(yǎng)成講衛(wèi)生、守紀(jì)律、有素質(zhì)的好孩子,生活老師必須有一顆慈母之心,才能管理好這些孩子,平時我主動走近他們,了解他們,為學(xué)生排憂解難,做他們小故事的傾聽者,矛盾的協(xié)調(diào)員,對好學(xué)生不溺愛,對差學(xué)生不排斥,心中時刻裝著學(xué)生,感受到老師的溫暖、慈愛,并用自己的思想行為感召學(xué)生,影響學(xué)生,初中生有著心理狀態(tài)的復(fù)雜性,內(nèi)心世界多樣性的特點(diǎn)及個性,了解他們的內(nèi)心世界,針對不同的情況進(jìn)行耐心教育,認(rèn)真觀察學(xué)生的言行舉止,從細(xì)處做好學(xué)生的思想工作,愛孩子如同愛自己的子女一樣。因此,好多孩子都喊我“干娘”,不管有什么事情都向我訴說,如早戀、班里發(fā)生什么事情啦等等,孩子們相信我,我在耐心地說服孩子,教育孩子,管理既不能喪失原則,又不能生搬硬套,既要講原則,又要有一定的靈活性,這樣孩子愿意接受你的管理,不會排斥你,應(yīng)因人而異,要花一些心思琢磨,師生關(guān)系比較融洽,比較和諧。
三、思想引導(dǎo)方向
我們知道思想決定我們的行為,即使在宿舍,我也狠抓思想教育。每天兩休的`時候,我都挨個宿舍“嘮叨”幾句,每天給他們灌輸“大家走在一起是緣分,是相親相愛的兄弟,要互相照顧,團(tuán)結(jié)友愛,人人都會犯錯,但知錯就能改就是一個好孩子,你們正在成長階段,是非難分,老師要正確引導(dǎo)你們的人生觀、價值觀、社會觀”平時在孩子們洗漱完畢,我給他們讀一讀啟迪人生哲理的故事,把這些真善美的力量傳遞給他們,他們靜靜地躺著,認(rèn)真地聽著,宿舍內(nèi)一片和諧,這樣,不僅鍛煉了我的普通話,更重要的是給他們明確的方向,傳遞正能量,養(yǎng)成健康向上的青少年。
做一名生活老師很辛苦,但發(fā)現(xiàn)自己喜歡這份工作,也能為學(xué)校付出一份自己的貢獻(xiàn),就是我最大的滿足,作為一名生活老師要注意在行為和生活習(xí)慣上嚴(yán)格要求自己,給學(xué)生樹立榜樣,正確引導(dǎo)學(xué)生的自理和獨(dú)立生活的能力,引導(dǎo)他們學(xué)會生活和獨(dú)立的生活能力。
總之,在工作中有歡笑、有汗水、也有淚水,不管什么時候我都不會退縮,我認(rèn)為最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄,一件事要么不做,要做就做到最好,我用一件件小事,一點(diǎn)一滴的行動去履行生活老師職責(zé),這段時期服務(wù)好這些孩子,不僅督促他們的不斷成長,還要融入孩子的生活和他們共同成長。
生活老師工作總結(jié)4
這學(xué)期的工作在平凡而又緊張中匆匆過去了,留下了穩(wěn)健而又踏實地工作軌跡。我本著服務(wù)于教育教學(xué),一切為了學(xué)生的宗旨,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余體驗到家的溫馨!
回顧這學(xué)期的工作:我日常工作的開展是緊緊圍繞著生活老師工作宗旨來展開進(jìn)行的。工作主要集中在管理和檢查這塊上,并及時發(fā)現(xiàn)和處理出現(xiàn)的各類相關(guān)問題。本學(xué)期的常規(guī)工作有:1、每天進(jìn)行衛(wèi)生內(nèi)務(wù)的檢查;2、每天進(jìn)行晚歸,未歸,安全用電的相關(guān)檢查,對晚歸未歸者及時上報處理;對違規(guī)用電者,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),違章電器無條件予以沒收保管,并做好詳細(xì)記錄,上報德育處,違章電器至放假交還本人帶回家;3、生活部每周大檢一次,積極配合,隨機(jī)抽查,對出現(xiàn)的問題,及時進(jìn)行整改。
為加強(qiáng)宿舍管理工作本學(xué)期所采取相應(yīng)措施有:1、新生的到來為宿舍增添了一股新的活力,也帶來了新的挑戰(zhàn),為了搞好迎新工作,到各宿舍和新生談話,幫助他們熟悉學(xué)校環(huán)境,了解學(xué)校的規(guī)章制度,積極吸納新同學(xué)加入生活自律委員會。2、隨著新生對學(xué)校的漸漸熟習(xí),也漸漸放松了對自身的要求,一些不良現(xiàn)象也開始出現(xiàn)在新生宿舍,如“有些同學(xué)抽煙”,在宿舍檢查中多次發(fā)現(xiàn)煙頭、火機(jī),為此,我加強(qiáng)了對抽煙的檢查的力度,凡發(fā)現(xiàn)抽煙,或?qū)嬍矣袩煟瑹燁^,火機(jī)的都予以批評或相應(yīng)處理,并及時和班主任溝通!3、經(jīng)過長期的嚴(yán)格檢查,宿舍吸煙情況大大減少,但也出現(xiàn)了新問題,如晚就寢說話,早上貪睡晚起,垃圾未清,地面不整,被子未疊,或床上亂放衣物,為此,我加大了對寢室內(nèi)務(wù)的檢查。4、在本樓層,最讓我頭疼是初二初三的學(xué)生們,他們自制能力差,大問題不犯而小問題不斷!為了做好這方面的工作,我積極走訪各寢室,和他們交流談心,得到他們的認(rèn)可,讓他們理解我的工作,經(jīng)過一段時間的努力,大部分學(xué)生對我的工作表示理解,這使得我工作大進(jìn)了一步。
本學(xué)期開展的具體工作就這些,在工作的開展過程當(dāng)中我也形成了一些看法與體會:1、對待學(xué)生要有“三心”,即愛心、關(guān)心、耐心;對工作要堅持“三好”原則,即管好自己的人,看好自己的門,辦好自己的事。在工作中,我總這么想,對待學(xué)生,要像對待自己的孩子和朋友一樣。家長把學(xué)生交給了學(xué)校,我們就肩負(fù)著教育、管理和服務(wù)的責(zé)任與義務(wù)。做學(xué)生工作,首先要了解、熟悉他們在想些什么、有什么困難與問題。在幫助他們解決了問題之后,要再輔之以思想教育、生活和學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)。只有這樣,學(xué)生才愿意聽,才愿意配合我們的工作,我們的工作才好開展、才能得心應(yīng)手。2、與學(xué)生打交道、做工作,須從點(diǎn)點(diǎn)滴滴、從每一件小事做起。猶如春風(fēng)化雨,潤物無聲。查房時,要給學(xué)生談安全事項(安全又細(xì)分為人身安全、消防安全、財產(chǎn)安全),生活事項(細(xì)分為團(tuán)結(jié)相處、生活起居、娛樂活動、作息時間、節(jié)約水電、愛護(hù)公物、交朋結(jié)友、吸煙酗酒、吃飯穿衣、洗澡理發(fā)等等),總之,有問題都得管,要做到腿勤、手勤、嘴勤
另外,還要幫助學(xué)生修理一些公物,做到言傳身教。
總結(jié)這學(xué)期的'不足:1、在衛(wèi)生這塊上,做的還十分不夠好,即使是學(xué)校檢查時,仍存在一些問題,尤其是小部分初二初三高三的寢室,很難管理,上門指出了問題,也不見太大效果。2、仍有極少同學(xué)出現(xiàn)晚歸現(xiàn)象,這可能是和處理力度不夠有關(guān),在這方面我會繼續(xù)努力,爭取做的更好。
本學(xué)期的工作已接近尾聲了,這個學(xué)期以來,總結(jié)我工作有得有失,有成績也有不足,需要我繼續(xù)努力,那些不足也給我指明了下學(xué)期工作的方向。下學(xué)期,我會著重狠抓這學(xué)期的不足,同時繼續(xù)保持本學(xué)期的工作狀態(tài),再接再厲,發(fā)揚(yáng)工作中的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,爭取在下學(xué)期做好本職工作,并真正做出成績來,使學(xué)生們有一個良好的休息環(huán)境。
生活老師工作總結(jié)5
我,呃,他現(xiàn)在是一名生活教師。回首往事,20xx年是風(fēng)云變幻的一年,也是感人至深的一年。從學(xué)習(xí)到生活,無論做什么工作,我們都克服困難,穩(wěn)步工作,始終堅持“立足本職,服務(wù)學(xué)生”的工作理念,認(rèn)真有序地開展各項工作,F(xiàn)將我20xx年來的工作總結(jié)如下:
一,思想方面
方面,作為一名合格的共產(chǎn)黨員,我始終把思想學(xué)習(xí)放在人生的首位,不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng),積極參與莊園黨員的學(xué)習(xí),以自己的實際行動和黨員的模范帶頭作用牢記責(zé)任,服從上級安排,認(rèn)真工作,求實學(xué)習(xí),始終堅持以人為本、以身作則的`教育理念,銳意進(jìn)取,引導(dǎo)學(xué)齡兒童學(xué)習(xí),加強(qiáng)對學(xué)生日常行為的教育,始終堅持鮮明的工作思想,使學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作和生活管理工作順利進(jìn)行。
二、工作方面:
1、堅持并繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)齡兒童學(xué)習(xí)教育
作為一名合格的教育家,我知道教育的重要性和教育過程中需要克服的困難,所以我總是堅持,根據(jù)實際情況調(diào)整工作節(jié)奏,始終把兒童的學(xué)習(xí)放在第一位。第一,認(rèn)真接送孩子上下學(xué),確保孩子按時順利上學(xué)。二是認(rèn)真與學(xué)校溝通教育問題,及時向領(lǐng)導(dǎo)和社工反饋。生活老師反饋孩子們的入學(xué)率。三是認(rèn)真督促孩子晚上好自學(xué),指導(dǎo)孩子完成作業(yè)。四是協(xié)助生活教師檢查睡眠情況,及時送孩子去醫(yī)院。
2、改變工作方式以確?焖偃谌胄聧徫
作為兒童生活幫手,我知道教師需要非常耐心和謹(jǐn)慎,我也理解兒童在食物、衣服、住房和交通方面需要生活教師的細(xì)心照顧。因此,當(dāng)我剛進(jìn)入生活教師的崗位時,我改變了工作方式,調(diào)整了工作態(tài)度,加強(qiáng)了學(xué)習(xí),確保了我很快融入這個崗位。首先,我充分了解了孩子們的生活習(xí)慣,掌握了孩子們的特殊需求。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)生活教師的規(guī)章制度,嚴(yán)格把關(guān)制度。第三,我取得了進(jìn)步,吸收了所有生活老師的經(jīng)驗,與孩子們建立了良好的師生關(guān)系
3、嚴(yán)格要求,為孩子營造良好的生活氛圍
一是加強(qiáng)日常管理,規(guī)范就寢紀(jì)律,督促孩子嚴(yán)格按規(guī)定按時就寢,形成良好的生物鐘。
二是重視成人教育,提倡衛(wèi)生行為。按時檢查兒童的內(nèi)務(wù)情況,認(rèn)真指導(dǎo)兒童的清潔衛(wèi)生,隨時注意兒童的衣物,督促兒童更換衣物,經(jīng)常補(bǔ)充衣物。
三是密切關(guān)注孩子的飲食健康狀況,按時帶孩子到食堂,教育孩子節(jié)約食物。第四,協(xié)助學(xué)習(xí)導(dǎo)師進(jìn)行夜間自學(xué),回答孩子的學(xué)習(xí)問題
4、認(rèn)真細(xì)致,按照上級安排做好少兒后勤
服從領(lǐng)導(dǎo)要求,因身體原因調(diào)整工作材料,每天認(rèn)真收集和發(fā)布對少兒有益的新聞,讓少兒每天都能得到最新的時事新聞,了解新事物,指導(dǎo)生病的孩子學(xué)習(xí),這樣孩子就不會落后。每天收集報紙和雜志,分發(fā)給各個小組,并認(rèn)真為所有同事服務(wù)。
作為學(xué)齡兒童管理教育的帶頭人,我在探索中慢慢積累和學(xué)習(xí)。20xx年也許有缺點(diǎn),但我相信只有堅持下去,工作才能順利進(jìn)行,通過所有同事的努力,我們才能更好地為兒童服務(wù)。
生活老師工作總結(jié)6
本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的
教學(xué)水平和思想覺悟,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。
一、政治思想方面:
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面:
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作
1 、課前準(zhǔn)備:備好課。
2 、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
3 、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的'預(yù)防措施。
4 、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5 、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意
注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6 、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7 、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面:
我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中,我取得了一定的成績:輔導(dǎo)的科幻繪畫
《太空花園》獲壽光市二等獎,我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,x三等獎,輔導(dǎo)的作文 《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎。
總之,今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為教育事業(yè)盡一份力。
生活老師工作總結(jié)7
本學(xué)期,我擔(dān)任了女生的生活老師。在一學(xué)期的工作中,我感觸頗深。作為學(xué)校學(xué)生管理中的一個新角色,沒有前人經(jīng)歷可以借鑒,我只能是在探索中慢慢積累。最好的淘寶店鋪不過在政教處的帶著下和自己的不斷努力下,覺得自己的工作還是進(jìn)展得有條不紊,F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下。
生活老師,首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每時每刻都要下寢室 ,尤其是晚自習(xí)完畢以后,我都會去寢室值班,希望能多了解學(xué)生一點(diǎn)。寢室是學(xué)生的第二個家,只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī),才能讓學(xué)生有一個比安靜,整潔的休息的良好環(huán)境。所以每天我都會去政教處了解寢室的常規(guī)檢查結(jié)果,把每天的扣分情況做一個記錄和比照。對于相對扣分比較嚴(yán)重的寢室和個人,我都會與班主任和她們及時進(jìn)展溝通,由于中考的臨近,學(xué)生都很抓緊時間學(xué)習(xí),根本上寢室表現(xiàn)都比較好,相對問題比較嚴(yán)重的就是“混合寢室”,也就是“真空地帶”,這些寢室里的學(xué)生是幾個班級的,管理起來有一定的難度,我就特別關(guān)注的多一點(diǎn),比方下寢室的次數(shù)就特別多一點(diǎn),利用中午靜校和晚上靜校的時間,多和學(xué)生聊天,也多強(qiáng)調(diào)一些學(xué)校的制度和要求。為了搞好寢室工作,我們制定了“寢室日常行為標(biāo)準(zhǔn)”、“寢室衛(wèi)生安排”、等制度。對學(xué)生進(jìn)展“遵規(guī)守紀(jì)”、“文明禮貌”、“保護(hù)公物”等方面的教育。同時嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生請假制度,做到學(xué)生該在寢室里的時候,一個也不少;不該在寢室里時,一個也不多,并及時與班主作聯(lián)系。同時學(xué)校也設(shè)立了獎勵制度,每月都設(shè)有優(yōu)秀寢室的評比,獲獎寢室在每月的德育考核中都能有加分。這樣學(xué)生的積極性也就被調(diào)動起來了。同時,我們還開展了一系列的寢室文化活動。學(xué)生發(fā)揮自己的'聰明才智,最好的淘寶店鋪 自己動手,布置寢室,簡單大方,又充滿創(chuàng)意,取得了很不錯的成果,使學(xué)生的小家更加融洽,迸發(fā)出勃勃生機(jī)。經(jīng)過學(xué)校政教處的一系列活動,今年的寢室氣氛變得更加整潔,融洽,是一個可以使學(xué)生們身心得到放松的休息的好地方。
做好了常規(guī)檢查,保證寢室外在環(huán)境,我想和學(xué)生的溝通,做好一些力所能及的心理輔導(dǎo)工作,也應(yīng)該是生活老師的職責(zé)所在。為此,我覺得學(xué)生在正確處理考試壓力和與同學(xué)之間的交往能力可能會相比照擬薄弱一點(diǎn),我查閱了很多資料,同時在這兩方面做了比較多的工作。由于生活老師工作的對象是全體女生范圍較大,所以我就和各班主任以及寢室樓層的管理老師加強(qiáng)聯(lián)系,了解了最需要幫助的對象,對她們給予額外的關(guān)注。初三年級考試頻繁,課業(yè)負(fù)擔(dān)較重,學(xué)生一直生活在高壓地帶,如何對待考試分?jǐn)?shù)和名次,如何定位自己顯得特別重要。給孩子以特別的指導(dǎo)。幫助該學(xué)生正確定位自己,建立良好的心態(tài)成功迎接各種考試。
在走訪寢室的過程中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的交往能力比較欠缺,因此這方面的工作我也略微多下了一點(diǎn)功夫。我覺得讓學(xué)生明確處理好人際關(guān)系意義重大。建立正常的人際關(guān)系是社會文明進(jìn)步的重要表現(xiàn),處理好人際關(guān)系也表達(dá)著人的知識和修養(yǎng),人際關(guān)系狀況關(guān)系著個人的成長和成才,F(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨(dú)生子女,從小優(yōu)越感強(qiáng),唯有在與別人的比較中才能充分認(rèn)識自己,離開了交際對象或可供比較對象,最好的淘寶店鋪 就失去了衡量自己的尺子和照鑒自己的鏡子。一個學(xué)生如果終日獨(dú)來獨(dú)往,孤僻冷漠,缺乏交往,那他對自己的認(rèn)識就缺乏了“參照系”,也發(fā)現(xiàn)不了別人身上有好或東西,也就無法調(diào)整和改進(jìn)自己。處理人際關(guān)系是一種能力,也是一種技術(shù),它可以通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練來培養(yǎng)和提高。如增加交往頻率。在緊張的學(xué)習(xí)之余,不妨主動地找同學(xué)談?wù)勑模懻撃承﹩栴},交換一些意見,從中加深情感聯(lián)系。平時真誠關(guān)心同學(xué),當(dāng)別的同學(xué)有求于自己時,只要是正當(dāng)?shù)囊螅鸵M己所能,滿足對方的要求;當(dāng)看到別的同學(xué)有困難時,要主動去幫助。此外,學(xué)會寬容待人,謙恭禮讓,惜時守信等等,也是正確處理好人際關(guān)系的一種技能。在寢室這個小家庭中,同學(xué)們也要經(jīng);突ブ⑸詈竦挠颜x。最好的淘寶店鋪 一年的生活老師下來,覺得自己的工作主動、全面,做到了知人、知根、知底;師生感情融洽,工作見效明顯。當(dāng)然我的工作也還存在很多缺乏之處,不能對每個學(xué)生都給予足夠的關(guān)心,工作的深度還不夠。希望在今后取得更大的進(jìn)步,與學(xué)生做到“零間隔接觸、近間隔交流”。
生活老師工作總結(jié)8
時間過的可真快,轉(zhuǎn)眼一年的時間過去了,在xx幼兒園的園長領(lǐng)導(dǎo)下,各位老師的幫助下,通過自己的努力,在這個大家庭里使我在這一年里學(xué)到了很多東西,讓我受益匪淺。在這里我總結(jié)了以下四點(diǎn):
一、在思想上,重新認(rèn)識了幼兒教育在踏入xx幼兒園之前,我的腦海里的幼兒園,就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,學(xué)習(xí)的簡單的知識的場所。可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實踐時,我對它有了進(jìn)一步的了解。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,也是人才成長的奠基階段,幼兒園的工作是:實施保育與教育相結(jié)合的原則,對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求,也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標(biāo),大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,真正使幼兒在活動中得到快樂,得到發(fā)展!
二、在工作中,我熱愛了這一行工作中,每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,使我愛上了這一行,不僅僅是他們的可愛,還摻雜著一股濃濃的人情味。前幾天,因為我的孩子感冒了把他送回了老家,讓他奶奶看著,因為很想他,我的心情恨低落,那一天的早晨,我在洗著小手絹默默的掉眼淚,不一會,我們班里的陳楊鑫過來上小便,他笑著叫了我一句:“尚老師好”,然后就說“尚老師你真辛苦!”我趕緊把眼淚擦干,不讓孩子看見,我笑著說:“只要你們聽話,上課認(rèn)真聽講,老師再辛苦也愿意!”然后,他的小臉貼近我的臉親了我一下,瞬間我低落的心情變的好起來。其實看上去孩子很平常的`一句話,一個動作,但是起到的作用卻是意想不到的!我因為不小心割著手了用藥包著,我洗茶杯的時候就帶塑料手套,正在洗的時候,我們班的李佳怡過去了說:“尚老師,你的手割著了,怎么洗呀,我來給你洗吧!”我笑著說:“沒事的,我?guī)е痔装!”一件件與孩子們發(fā)生的小事,孩子們那可愛天真的笑臉帶給我的歡樂,讓我深深的感受到了孩子們的純潔的心靈和深情,給我溫暖,讓我感動,讓我在關(guān)心別人的同時也被關(guān)心著,我感到無比的幸福!
三、在老師的教學(xué)工作中,讓我學(xué)會很多我們班的劉老師經(jīng)常教孩子背三字經(jīng),說句實話,以前我也看過,但是能記住的卻很少幾句,每次聽孩子們背,我自己也記住了很多,現(xiàn)在也能背上很多了。還有折紙,孩子們上折紙課的時候,我也學(xué)會了不少,教孩子如何折紙,折小風(fēng)琴,折大風(fēng)車,折衣服等等很多。在這個幼兒園里,我學(xué)會了很多以前沒接觸過的活動,讓我感到幼兒園里有學(xué)不完的東西,我如饑似渴的吸取著各個方面的知識,我要學(xué),我喜歡學(xué),我要努力使自己變成一個德,智,體,美全面發(fā)展的好老師。四、現(xiàn)在的成績經(jīng)過了一年的磨練,我對生活老師的概念有了一定的理解,有一定的進(jìn)步,經(jīng)過園內(nèi)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我在理論方面也增加了許多知識。在教師教學(xué)課上,也學(xué)到了許多經(jīng)驗,回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比,確實提高了許多,在這里要感謝我們班的劉老師和冷老師,從她們的身上,我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西—熱情,勤奮,努力。同時也要感謝園長給我到xx幼兒園這個團(tuán)結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機(jī)會,也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助,使我很快的“成長”起來。在這里,我要鄭重的道一聲:謝謝你們了,各位老師!
生活老師工作總結(jié)9
一、配合班主任老師的相關(guān)工作
生活老師是管理所有學(xué)生生活的老師,生活老師的工作自然首先還是要配合班主任老師的工作。本人在這個學(xué)期里,依舊會在班主任的指導(dǎo)下工作,每周會將學(xué)生們的生活表現(xiàn),通過書面形式反應(yīng)給班主任老師,認(rèn)真搞好對學(xué)生們的德育考核工作,寫好每一位學(xué)生的生活檔案,也提升了自己育人的思想以及育人的水平,在許多工作上還有了創(chuàng)造性的發(fā)揮?梢哉f從根本上做到了一位生活老師應(yīng)盡的職責(zé)。
二、學(xué)生們就餐就寢的相關(guān)工作
一名學(xué)校里的生活老師,尤其是高中的生活老師,其實很多時候的工作與幼兒園的保育老師工作差不離,保育老師需要管小朋友的吃飯睡覺,本人作為高中的生活老師,一樣需要對所有學(xué)生的'就餐就寢進(jìn)行管理。無論是對學(xué)生們就餐時的浪費(fèi)情況進(jìn)行管理,還是對學(xué)生們就餐時的紀(jì)律情況進(jìn)行管理,亦或者是學(xué)生們就寢情況的管理工作,本人作為一名生活老師有著讓所有學(xué)生都營養(yǎng)均衡、身體健康以及學(xué)習(xí)狀態(tài)良好的責(zé)任和義務(wù)。
三、學(xué)生們衛(wèi)生方面的相關(guān)工作
不管是學(xué)校教室內(nèi)外的衛(wèi)生,還是學(xué)生們寢室內(nèi)外的衛(wèi)生,都是每一位學(xué)生應(yīng)該學(xué)會來共同維護(hù)和保持清潔的,作為一名管理學(xué)生住校生活的生活老師,有著這方面的責(zé)任和義務(wù)。本人在這個學(xué)期里,從學(xué)校公共區(qū)域的衛(wèi)生到學(xué)生個人的衛(wèi)生,統(tǒng)統(tǒng)都進(jìn)行了整頓和管理,讓每一位學(xué)生都在我們生活老師的管
理下變得講衛(wèi)生愛干凈來。在本學(xué)期衛(wèi)生方面的工作中,本人還將學(xué)生的衛(wèi)生工作設(shè)立了獎項,鼓勵每一位學(xué)生都在講衛(wèi)生愛干凈的好習(xí)慣中成長起來,這些獎項讓每一位學(xué)生都開始感覺到自己作為學(xué)校的一員,有著保護(hù)校園保護(hù)校園環(huán)境不可推卸的責(zé)任,從而在根本上解決學(xué)生們不重視環(huán)境衛(wèi)生的狀況。
生活老師工作總結(jié)10
衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義,因為幼兒園保健工作的對象是正在發(fā)育和成長中的幼兒。關(guān)懷和注重每個孩子的健康成長,是我們的首要職責(zé)。有人說,世界上許多事情都可以等,唯獨(dú)孩子們的事情不能等。我園教職員工懷著對幼兒教育的高度責(zé)任感,發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、敢攀登的精神,積極倡導(dǎo)“求實、創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)”的園風(fēng),以“面向?qū)、追求卓越、服?wù)社會”為辦園宗旨、以“創(chuàng)一流的設(shè)施設(shè)備、形成一流的師資隊伍、保證一流的保教質(zhì)量”為階段奮斗目標(biāo),以科學(xué)的管理為保證,來全面提高保教質(zhì)量。學(xué)前期兒童正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,他們生長發(fā)育迅速,然而身體尚未發(fā)育完善,適應(yīng)環(huán)境的能力和對疾病的抵抗力缺乏,容易受外界各種疾病因素的'干擾,從而影響幼兒的身體健康。所以,保證供應(yīng)幼兒全面合理的營養(yǎng),加強(qiáng)體格鍛煉,實施扎實有效的防病措施等,是提高幼兒健康水平的重要環(huán)節(jié),也是幼兒園工作的重點(diǎn)。
一、在教師方面:
依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),我園首先建立了科學(xué)有序的一日生活制度。做到動靜交替,集體活動與小組活動、個別活動相結(jié)合。幼兒一日生活的內(nèi)容和時間安排做到既有限定又有彈性,保證幼兒在原有水平上都能得到開展。其次,注重培養(yǎng)教師形成良好的衛(wèi)生保健常規(guī)。在幼兒園一日活動中,教師始終把安全工作應(yīng)該放在首位,不僅在一日活動各環(huán)節(jié)中注意安全,而且通過各種活動對幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)安全意識,學(xué)會自我愛護(hù)。設(shè)計了《小心燙傷》、《地震怎么辦》、《水災(zāi)的危害》《滅火器的使用》等話題讓幼兒展開討論,做到人人講安全,事事講安全。平常,教師都注重加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,利用周圍環(huán)境中一切有利的自然因素,結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展各項體育活動,以保證幼兒每天戶外活動不少于二小時,戶外體育活動不少于一小時。平常在室內(nèi)注意開窗通風(fēng),保證室內(nèi)空氣清新干凈。
二、在保育員和炊事員方面:
我園定期組織他們進(jìn)行思想修養(yǎng)方面的學(xué)習(xí),注意對她們進(jìn)行崗位培訓(xùn),這不僅提高了她們的服務(wù)意識,還提高了她們的服務(wù)技能,培養(yǎng)她們對幼教的無私奉獻(xiàn)精神。同時,我們堅持制度化管理,組織她們學(xué)習(xí)了各項衛(wèi)生保健的規(guī)章制度,定期召開由園領(lǐng)導(dǎo)、炊事員、保教人員及家長組成的膳管會會議。做到個個職責(zé)明確、各司其職。平常注重隨機(jī)檢查,發(fā)覺問題及時解決。尤其是手足口病流行期間,我們更加嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生制度,堅持每天一小掃,每周一大掃;嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,做好日常消毒和防病隔離工作,做到餐具毛巾天天消毒,活動室每天進(jìn)行紫外線消毒,玩具、圖書定期消毒。在春季傳染病多發(fā)季節(jié),我園嚴(yán)格采取隔離消毒措施,被褥一周曬一次,一個月清洗一次。我園不斷增強(qiáng)檢查的實效性和力度。上學(xué)期,我園堅持開展定期檢查,本學(xué)期把重心放在隨機(jī)檢查上,同時增強(qiáng)了檢查的密度,特別是做到了查中有指導(dǎo),指出問題復(fù)查促提高,對幼兒個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生檢查進(jìn)行評比,讓每一次檢查都成了推動教師或幼兒開展的契機(jī)。同時,我園注重加強(qiáng)食堂管理,嚴(yán)把炊事員購置關(guān),選擇新奇的葷、素菜,發(fā)覺不符合衛(wèi)生要求的及時退換。
三、保健老師方面:在工作中,注重做到以下幾點(diǎn):
1、加大晨、午檢力度,及時發(fā)覺和處理患病幼兒。特別是“手足口病”的高發(fā)期間,加大了晨檢的力度和密度,不讓一個幼兒漏檢。
2、經(jīng)常組織保育員開會學(xué)習(xí),總結(jié)工作,布置任務(wù),明確搞好保育工作的重大意義,及時解決保育員的工作困難。
3、每天對保育工作進(jìn)行巡視檢查、記載、了解情況,發(fā)覺問題及時指出,并作好記錄。
4、每周末進(jìn)行一次環(huán)境衛(wèi)生大檢查。
5、到各班觀看幼兒進(jìn)食情況,觀看飯菜的數(shù)量是否恰當(dāng),通過檢查調(diào)節(jié)菜譜,使之充分滿足幼兒生長發(fā)育生活活動等所需熱量及各種營養(yǎng)素的量。
經(jīng)過大家的努力,本學(xué)期我園的衛(wèi)生保健工作雖然上了一個新臺階。但是這其中也存在著一些問題,例如:保育員的衛(wèi)生常識、班級管理與本班老師配合默契等方面還沒有過關(guān),炊事員的操作方法不到位……在以后的工作中我會再接再厲,使衛(wèi)生保健工作更上一層樓。
生活老師工作總結(jié)11
一個學(xué)期即將過去,我已經(jīng)在學(xué)校呆了整整一年了。本學(xué)期承擔(dān)高一五個班和高三一個班的體育教學(xué),每周17節(jié)課。初一剛進(jìn)校園,什么都不太懂。學(xué)生的體質(zhì)也很參差不齊。正常教學(xué)下,教授的抵觸情緒很大。一年來,作為一名新老師,我深深體會到了體育老師的辛苦和快樂。我把我的愛和責(zé)任傾注到每一個班級,每一個學(xué)生身上。現(xiàn)在我就個人這一學(xué)期的情況做一個簡單的總結(jié),以便給新學(xué)期的工作定一個目標(biāo)。
一、制定合理的教學(xué)計劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,以飽滿的熱情聽課。
本人大二體育課,根據(jù)不同年級制定不同的教案和課表。一年級學(xué)生主要學(xué)習(xí)隊列隊形和廣播體操,同時開展豐富有趣的體育趣味游戲,讓一年級學(xué)生在掌握最基本的體育課堂套路的同時享受體育課,掌握簡單的健康安全常識;三年級學(xué)生體育課,正在規(guī)范隊列隊形。根據(jù)地區(qū)的政策,她加入了足球課數(shù)和體能測試標(biāo)準(zhǔn)項目的做法,并對三年級學(xué)生進(jìn)行了增強(qiáng)體質(zhì)的測試。提前一周備課,教案與上課內(nèi)容一致,在課堂上以積極飽滿的態(tài)度面對學(xué)生,在與學(xué)生交流時用正能量引導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生不僅在體育課上得到身體的鍛煉,還擁有更加豐富多彩的精神世界。
二、積極參與學(xué)校和進(jìn)修學(xué)校組織的教研活動
本學(xué)期我校及進(jìn)修學(xué)校以同學(xué)科為單位開展多次教研活動,體育教學(xué)基本功、校園足球基本技能知識及足球訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)習(xí),還有幸參加了農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)和阿城區(qū)冬季冰雪課堂等活動的觀摩學(xué)習(xí),在教研過程中發(fā)現(xiàn)問題及時解決,認(rèn)真聽課和評課,并對講課的老師給予客觀的評價,教研活動扎實有效的開展。
三、帶好學(xué)校訓(xùn)練隊
這學(xué)期,阿城區(qū)足球隊的訓(xùn)練和跳繩比賽、冬季速滑比賽等學(xué)生的訓(xùn)練還在繼續(xù)。要想讓足球隊的學(xué)生有所收獲,就要從自己做起,在足球知識欠缺的基礎(chǔ)上虛心向?qū)I(yè)老師求教,積極向有經(jīng)驗的學(xué)校學(xué)習(xí),大量閱讀專業(yè)知識,努力學(xué)習(xí),在足球?qū)嵺`的基礎(chǔ)上,盡力讓每一個汗流浹背的學(xué)生在學(xué)校取得成功。通過反復(fù)的基本功練習(xí)和小規(guī)模比賽,讓學(xué)生加深對足球比賽的理解,分工明確,能夠獨(dú)立完成策略和指揮跑位。
四、參加學(xué)校運(yùn)動會的制定及區(qū)運(yùn)動會帶領(lǐng)工作
這學(xué)期九月,學(xué)校舉行了趣味運(yùn)動會。我有幸參與了組織和籌備,向老教師們學(xué)習(xí)寶貴的`經(jīng)驗。運(yùn)動會非常成功。我也從前期和過程中學(xué)會了如何把人聯(lián)系起來。場地和設(shè)施的準(zhǔn)備。運(yùn)動會的辛苦。
五、提升自己的專業(yè)能力,以良好的形象展示自己在上好課的同時,要不斷提升自己的專業(yè)能力,在教學(xué)中給學(xué)生展示出體育老師的風(fēng)采,讓學(xué)生佩服體育老師;我面對的的是小學(xué)低年段的孩子,孩子的認(rèn)知能力在形成階段,所以作為老師的我要以良好的形象展現(xiàn)在學(xué)生面前,在這里要做到語言文明,老師以陽光自信的良好形象展示在學(xué)生面前,給學(xué)生以正能量的引導(dǎo)。
以上是我對本學(xué)期的體育教學(xué)工作的總結(jié),在教學(xué)工作中還存在很多不足,需要我在今后的教學(xué)工作中彌補(bǔ)自己的不足,提升自己的教學(xué)水平,使自己的教學(xué)能力有所提升,同時也希望領(lǐng)導(dǎo)與前輩們給予提出寶貴的意見和建議。
生活老師工作總結(jié)12
本學(xué)期,我擔(dān)任住宿三樓生活老師,主要承擔(dān)學(xué)生寢室的常規(guī)管理、常規(guī)檢查、晚自習(xí)輔導(dǎo)、學(xué)生心理輔導(dǎo)等工作,F(xiàn)將本期工作情況總結(jié)匯報如下:
一、加強(qiáng)常規(guī)管理。
生活老師,首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每天保證下寢室至少3次,尤其是晚自習(xí)結(jié)束以后,我都會去寢室值班,希望能多了解學(xué)生一點(diǎn)。寢室是學(xué)生的第二個家,只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī),才能讓學(xué)生有一個安靜,整潔的休息環(huán)境。所以每天我都會看政教處公布的常規(guī)檢查結(jié)果,把每天的扣分情況做一個記錄和對比。對于相對扣分比較嚴(yán)重的寢室和個人,我都會與班主任及時進(jìn)行溝通,大部分寢室表現(xiàn)比較好,相對問題比較嚴(yán)重的就是“混合寢室”,也就是所謂的“真空地帶”,這些寢室里的學(xué)生是來自幾個班級的,管理起來有一定的難度,我就特別關(guān)注的多一點(diǎn),比如下寢室的次數(shù)就特別多一點(diǎn),利用中午靜校和晚上靜校的時間,多和學(xué)生聊天,也多強(qiáng)調(diào)一些學(xué)校的制度和要求。為了搞好寢室工作,我們制定了“寢室日常行為規(guī)范”、“寢室衛(wèi)生安排”、等制度。對學(xué)生進(jìn)行“遵規(guī)守紀(jì)”、“文明禮貌”、“愛護(hù)公物”等方面的教育。同時嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生請假制度,做到學(xué)生該在寢室里的時候,一個也不少;不該在寢室里時,一個也不多,并及時與班主作聯(lián)系。同時學(xué)校也設(shè)立了獎勵制度,每月都設(shè)有優(yōu)秀寢室的評比,獲獎寢室在每月的德育考核中都能有加分。這樣學(xué)生的積極性也就被調(diào)動起來了。同時,我們還開展了一系列的寢室文化活動。學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智,自己動手,布置寢室,簡單大方,又充滿創(chuàng)意,取得了很不錯的成果,使學(xué)生的小家更加融洽,迸發(fā)出勃勃生機(jī)。經(jīng)過學(xué)校政教處的一系列活動,今年的寢室氛圍變得更加整潔,融洽,是一個可以使學(xué)生們身心得到放松的休息的好地方。
二、做好了常規(guī)檢查,保證寢室外在環(huán)境。
我想和學(xué)生的溝通,做好一些力所能及的心理輔導(dǎo)工作,也應(yīng)該是生活老師的職責(zé)所在。為此,我覺得學(xué)生在正確處理考試壓力和與同學(xué)之間的交往能力可能會相對比較薄弱一點(diǎn),我查閱了很多資料,同時在這兩方面做了比較多的工作。我就和各班主任以及寢室樓層的管理老師加強(qiáng)聯(lián)系,了解了最需要幫助的對象,對他們給予額外的關(guān)注。六年級考試頻繁,課業(yè)負(fù)擔(dān)較重,學(xué)生一直生活在高壓地帶,如何對待考試分?jǐn)?shù)和名次,如何定位自己顯得特別重要。給孩子以特別的指導(dǎo)。幫助該學(xué)生正確定位自己,建立良好的心態(tài)成功迎接各種考試。
三、做一些力所能及的心理輔導(dǎo)工作。
在走訪寢室的過程中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的交往能力比較欠缺,因此這方面的工作我也略微多下了一點(diǎn)功夫。我覺得讓學(xué)生明確處理好人際關(guān)系意義重大。建立正常的人際關(guān)系是社會文明進(jìn)步的重要表現(xiàn),處理好人際關(guān)系也體現(xiàn)著人的知識和修養(yǎng),人際關(guān)系狀況關(guān)系著個人的成長和成才。現(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨(dú)生子女,從小優(yōu)越感強(qiáng),唯有在與別人的比較中才能充分認(rèn)識自己,離開了交際對象或可供比較對象,就失去了衡量自己的尺子和照鑒自己的鏡子。一個學(xué)生如果終日獨(dú)來獨(dú)往,孤僻冷漠,缺乏交往,那他對自己的認(rèn)識就缺乏了“參照系”,也發(fā)現(xiàn)不了別人身上有好或不好的東西,也就無法調(diào)整和改進(jìn)自己。處理人際關(guān)系是一種能力,也是一種技術(shù),它可以通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練來培養(yǎng)和提高。如增加交往頻率。在緊張的學(xué)習(xí)之余,不妨主動地找同學(xué)談?wù)勑模懻撃承﹩栴},交換一些意見,從中加深情感聯(lián)系。平時真誠關(guān)心同學(xué),當(dāng)別的`同學(xué)有求于自己時,只要是正當(dāng)?shù)囊螅鸵M己所能,滿足對方的要求;當(dāng)看到別的同學(xué)有困難時,要主動去幫助。此外,學(xué)會寬容待人,謙恭禮讓,惜時守信等等,也是正確處理好人際關(guān)系的一種技能。在寢室這個小家庭中,同學(xué)們也要經(jīng);突ブ,建立深厚的友誼。
四、加強(qiáng)自習(xí)紀(jì)律管理。
住校生必須于返校上課前一天下午到校,參加從星期日到星期四的晚自習(xí)。晚自習(xí)前實行點(diǎn)名制,并在晚自習(xí)點(diǎn)名簿上記載出勤情況。每個學(xué)生要做到不遲到、不早退,不講話,以保持自習(xí)室的安靜;不在教室里自由走動,不調(diào)換座位;不在自習(xí)時間上廁所或進(jìn)出教室;不干擾他人自習(xí);不做與自習(xí)無關(guān)的事。自習(xí)前做好輔導(dǎo)計劃,努力做到每個晚自習(xí)要有計劃地進(jìn)行復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),切實提高自習(xí)課學(xué)習(xí)效率。在晚自習(xí)時間內(nèi),認(rèn)真解決學(xué)生遇到的問題。晚自習(xí)期間,學(xué)生不得進(jìn)入學(xué)校食堂,更不得走出校門。晚自習(xí)時住校生不準(zhǔn)擅自回宿舍,遇特殊情況必須回去時,必須先向值班老師請假。晚自習(xí)后值班老師負(fù)責(zé)檢查作業(yè)并簽字。晚自習(xí)結(jié)束后,學(xué)生應(yīng)立即回到宿舍準(zhǔn)備就寢,不得在校園內(nèi)、操場上或其它地方游蕩。各班必須安排專人在晚自習(xí)結(jié)束后整理教室(關(guān)燈、關(guān)門窗、鎖門等)。
一學(xué)期的生活老師下來,覺得自己的工作主動、全面,做到了知人、知根、知底;師生感情融洽,工作見效明顯。當(dāng)然我的工作也還存在很多不足之處,不能對每個學(xué)生都給予足夠的關(guān)心,工作的深度還不夠。希望在今后取得更大的進(jìn)步,與學(xué)生做到“零距離接觸、近距離交流”。
生活老師工作總結(jié)13
本人xxx,現(xiàn)任生活老師一職;仡20xx年是多變的一年,也是感觸頗深的一年,從學(xué)習(xí)到生活,無論在何種工作崗位上,克服困難,踏實工作,始終堅持著“立足本職,服務(wù)學(xué)生”的工作理念,認(rèn)真將各項工作有條不紊地進(jìn)行著。現(xiàn)本人將20xx年工作總結(jié)如下:
一、在思想方面
作為一名合格的中共黨員,我始終把思想學(xué)習(xí)放在生活的第一位,不斷提高黨性修養(yǎng),積極參加莊園的黨員學(xué)習(xí),通過自身的實際行動和黨員的模范帶頭作用,時刻牢記自己的職責(zé),服從上級的安排,認(rèn)真工作,踏實學(xué)習(xí),始終堅持以人為本,言傳身教的教育理念,積極輔導(dǎo)學(xué)齡兒童的學(xué)習(xí),強(qiáng)化學(xué)生的日常行為教育,始終保持著鮮明的工作思想,使學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作和生活管理工作順利進(jìn)行。
二、在工作方面
1、堅持不懈,繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)齡兒童學(xué)習(xí)教育
作為一名合格的教育者,我深知教育的意義,也明白教育過程中需要克服的困難,因此始終堅持不懈,根據(jù)實際情況,調(diào)整工作步伐,始終將兒童學(xué)習(xí)放在第一位。
一是認(rèn)真接送兒童上學(xué)放學(xué),確保兒童按時順利上學(xué)。
二是認(rèn)真溝通與學(xué)校的'教育問題,及時向領(lǐng)導(dǎo)、社工反饋。生活老師反饋兒童就學(xué)情況。
三是認(rèn)真監(jiān)督兒童上好晚自習(xí),指導(dǎo)兒童完成家庭作業(yè)。
四是協(xié)助生活老師查寢,及時送兒童就醫(yī)。
2、轉(zhuǎn)變工作方式,確保較快融入新崗位
作為一名兒童的生活協(xié)助者,我深知需要老師具有極強(qiáng)的耐心和細(xì)心,也知道兒童需要生活老師在吃、穿、住、行上的悉心照顧。因此,當(dāng)我新加入到生活老師這個崗位時,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),調(diào)整工作態(tài)度,加強(qiáng)學(xué)習(xí),確保較快地融入工作崗位。
一是全面了解兒童的生活習(xí)性,掌握兒童特殊需求。
二是認(rèn)真研究生活老師各項規(guī)章制度,嚴(yán)格把好制度關(guān)。
三是積極向各位生活老師吸收經(jīng)驗,與兒童建立良好的師生關(guān)系
3、嚴(yán)格要求,為兒童營造良好的生活氛圍
一是加強(qiáng)常規(guī)管理,規(guī)范就寢紀(jì)律,嚴(yán)格按照規(guī)定,按時督促兒童就寢,形成良好的生物鐘。
二是狠抓養(yǎng)成教育,促進(jìn)衛(wèi)生行為。按時檢查兒童的內(nèi)務(wù)情況,認(rèn)真指導(dǎo)兒童清潔衛(wèi)生,隨時關(guān)注兒童穿著,督促兒童勤換衣物,勤添加衣服。
三是認(rèn)真關(guān)注兒童飲食健康情況,按時帶兒童到食堂就餐,教導(dǎo)兒童節(jié)約糧食。
四是協(xié)助學(xué)習(xí)輔導(dǎo)老師上好晚自習(xí),為兒童解答學(xué)習(xí)疑問。
4、認(rèn)真仔細(xì),做好兒童后勤工作
按照上級安排,服從領(lǐng)導(dǎo)要求,因身體原因,調(diào)整了工作內(nèi)容,每日認(rèn)真收集對兒童有利的新聞并張貼,使兒童能夠得到每日最新的時事新聞,了解新鮮事。輔導(dǎo)生病兒童進(jìn)行學(xué)習(xí),使兒童不落人于后。每日收取報刊雜志,分發(fā)到各小組,認(rèn)真為各位同事服好務(wù)。
作為學(xué)齡兒童管理教育中的一個角色,在探索中慢慢積累學(xué)習(xí),20xx年或有不足之處,但我相信只有堅持,才能讓工作順利進(jìn)行下去,通過所有同事的努力才會更好的服務(wù)于兒童。
生活老師工作總結(jié)14
一、政治思想方面:
師德師風(fēng)建設(shè)一直是今年教育界中,一項常抓不懈的工作。當(dāng)然這項工作,也是我園工作中的重中之重。在這項工作中,讓我感觸到教師師德師風(fēng)建6設(shè)的緊迫性、嚴(yán)峻性。作為一名教師更應(yīng)提高自身素養(yǎng),樹立職業(yè)道德,以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒,呵護(hù)幼兒,當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此,我在工作中能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素養(yǎng),遵守《教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》,積極響應(yīng)園領(lǐng)導(dǎo)的號召,并將其落到工作實處。搞好班級的團(tuán)結(jié),相互配合,努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
二、保育工作方面:
認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。每天堅持做好室內(nèi)外的環(huán)境和玩具的消毒工作,把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。
在平常的工作中,我非常注重幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成。在班級中我會留心觀看幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。在一段時間里,我發(fā)覺我們班局部幼兒出現(xiàn)不良的行為習(xí)慣如:白費(fèi)水,不認(rèn)真洗手等問題,我就會利用盥洗、餐前活動時間,引導(dǎo)幼兒節(jié)約用水,讓他們明白為什么要節(jié)約用水,節(jié)約用水有什么好處。從小事中向幼兒滲透節(jié)約、節(jié)儉意識。同時我還利用健康課,通過圖片、聯(lián)系生活實際中手足口病為什么傳染,以及他的傳染途徑。讓幼兒明白餐前不認(rèn)真洗手,手上的細(xì)菌不能完全去除,會出現(xiàn)哪些不好的現(xiàn)象。從培養(yǎng)幼兒形成良好的
衛(wèi)生習(xí)慣。室內(nèi)物品擺放整齊,保持桌面、活動室的四角無雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在潔凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。在日常教學(xué)活動中,我積極配合班級的老師工作,為幼兒預(yù)備活動用品,戶外活動時,為了加強(qiáng)幼兒的安全意識;顒忧拔蚁戎v清游戲規(guī)則,并教給幼兒一些簡單的自我愛護(hù)的技能。
在活動中能注意幼兒的安全,多關(guān)注體弱幼兒和特異體質(zhì)幼兒,依據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前后注意提醒幼兒喝水,以保證幼兒一天充足的一水量。
在家園共建方面,平常,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通交流。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)懷一下幼兒的身體情況。我能在幼兒午休期間,緊密關(guān)注每一個幼兒的變化,孩子的'午休質(zhì)量,孩子午休期的排汗量,及孩子咳嗽等情況,及時與家長溝通,孩子家長聽了以后家長都感覺非常溫暖。我們班優(yōu)秀的孩子許多,許多家長有優(yōu)秀的育兒7經(jīng)驗,我都會利用家長接孩子期間主動與家長溝通,向家長請教育兒知識,一起分享孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,一起探討現(xiàn)實中的棘手問題,這樣共同建立了和諧信任的家園關(guān)系。
三、工作中的缺乏:
回想我的工作,也有許多缺乏。專業(yè)技能薄弱,還需勤加練習(xí)。學(xué)前教育理論知識匱乏,需要不斷的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中貴在堅持。在教學(xué)中還存在許許多多的問題。
總之,時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學(xué)習(xí)的東西、知識還有許多,無論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),使自己成為一名合格的保育員。
生活老師工作總結(jié)15
歲半,他們的生活自理能力差,依賴性強(qiáng),剛?cè)胱〕跗,情緒極不穩(wěn)定。我認(rèn)為生活老師工作也是一門教育科學(xué),需要不斷實踐、研究和探索。生活老師的實踐使我深深體會到,生活老師工作盡管千頭萬緒,但不外乎管理與教育兩大任務(wù),而歸根結(jié)蒂就是育人問題。作為一名生活教師在對學(xué)生進(jìn)行思想教育與管理時,必須統(tǒng)一思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,堅持人性化管理,遵循教育規(guī)律,牢牢樹立起“三心”,即,慈母之心、嚴(yán)師之心、益友之心,用“這三心”來點(diǎn)燃同學(xué)們的心靈,促使他們個個都能健康、和諧、全面發(fā)展。
為此,我們明確提出了“三心”“四陪”原則。“三心”指:愛心:在生活管理上像媽媽一樣重視他、關(guān)注他、愛護(hù)他,把每個學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子來看;細(xì)心:指的是關(guān)注孩子的一舉一動,包含孩子的身體、心理、生活、言行舉止;耐心:指對孩子出現(xiàn)的問題,要友善,要耐心細(xì)致幫助、教育,及時引導(dǎo)!八呐恪敝福号愫⒆右黄鸹顒印⒑秃⒆右黄鹩貌、指導(dǎo)低年級小同學(xué)洗漱、跟孩子們一起睡覺。我們充分強(qiáng)調(diào)“孩子至上”理念,要求生活教師加強(qiáng)“服務(wù)”意識,提升服務(wù)質(zhì)量,千方百計讓孩子們開心,讓家長放心。
1.現(xiàn)在的學(xué)生都是獨(dú)生子女,未曾離開過父母,什么都不會做,為此,我們讓學(xué)生學(xué)會自己的事情自己做,從疊被子,鋪床鋪,擺放東西開始,有針對性引導(dǎo)學(xué)生做一些力所能及的事,例如做寢室衛(wèi)生、拖地、衛(wèi)生間保潔等,進(jìn)行意志、體力的鍛煉,經(jīng)過前半期班主任和生活老師的共同努力,培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)務(wù)整理,取得了很好的效果,通過2個多月以來,老師們耐心,細(xì)致地知道教育,現(xiàn)在每個學(xué)生都能整理得非常整潔、規(guī)范。
2.在紀(jì)律方面,學(xué)生進(jìn)步非常明顯,第一學(xué)月回到寢室,總是喜歡追逐打鬧。我們加強(qiáng)學(xué)生在行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,逐步完成從不自覺到自覺,從量變到質(zhì)變的過程。可以說,堅持持久是養(yǎng)成教育的生命線。同時,要突出三個“嚴(yán)”字。即:嚴(yán)格的`校規(guī)、校紀(jì)和行為規(guī)范的要求。做到明確、具體、有章可循,F(xiàn)在回到寢室不但能保持安靜,且能迅速洗漱上床后及時安靜入睡。
3.通過老師們的精心管理,得到了家長們的一致好評,并對我校的招生宣傳工作起到了較大的作用。
4.老師們積極主動地完成上級安排的各項工作,并做到了與班主任,家長的溝通。
5.有個別同學(xué)缺乏自信心,不夠團(tuán)結(jié)以及集體榮譽(yù)感不強(qiáng)等現(xiàn)象,我們將在后半期就此類問題對他們進(jìn)行幫助教育,讓他們真正成為名副其實的育才人。
我要在以后的工作和學(xué)習(xí)中,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服不足,不斷健全自身,謹(jǐn)言慎行,了解、關(guān)愛每一位學(xué)生,時時處處做學(xué)生的榜樣,用自己的善言善行為學(xué)生樹立榜樣,加強(qiáng)自身修養(yǎng),注意總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),用一件一件的小事,一點(diǎn)一滴的行動去履行一名生活老師的職責(zé),使工作有所創(chuàng)新,不斷進(jìn)取,我們將會一如既往地做好本職工作。
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