一天又結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫(xiě)好日記了。日記怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編收集整理的生活日記8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

生活日記 篇1

　　夏天到了，怕熱的我開(kāi)啟了空調(diào)。有一天，我拿著空調(diào)遙控器，上上下下擺弄了半天，這空調(diào)連一點(diǎn)風(fēng)都沒(méi)出。爸爸看了看，對(duì)我說(shuō)：“空調(diào)遙控器的電池壞了，你去找個(gè)合適的地方扔了吧!”言下之意，電池是有害物品，一定要把它放在特殊的垃圾桶里。

　　于是，爸爸就通過(guò)這一句話(huà)把這個(gè)任務(wù)交給我了。

　　這天我一放學(xué)，就丟下書(shū)包，拿著電池去找有害物品的專(zhuān)用垃圾桶。我在西區(qū)轉(zhuǎn)了一大圈兒，回收有害物品的紅色垃圾桶連個(gè)影兒都沒(méi)有!

　　我蹲在地上，雙手摩搓著電池：“唉，你真可憐，連個(gè)休息的地方都沒(méi)有。唉……”突然，我腦瓜子里靈光一閃：“對(duì)了，會(huì)所不是有一個(gè)紅色垃圾桶嗎?也許那個(gè)就是呢!”我連忙奔向會(huì)所。“耶，找到了!”看著面前的'紅色垃圾桶，我勝利地喊。

　　我走上前，掀開(kāi)垃圾桶蓋。OH，mygod!紅色垃圾桶里，不光有電池、過(guò)期的藥品等有害垃圾，還有many，many的廢紙巾、塑料杯瓶，鋁罐……mygod!

　　這兩年社區(qū)一直在提倡垃圾分類(lèi)，大人們一開(kāi)始還會(huì)注意分類(lèi)，但是沒(méi)過(guò)多久就隨意丟棄了，廢舊電池什么的也很少會(huì)丟放到專(zhuān)門(mén)的回收桶內(nèi)，一切好象又回到了起點(diǎn)。

　　看來(lái)，垃圾分類(lèi)并不是一件容易的事，它需要我們每個(gè)人從自己做起、長(zhǎng)期堅(jiān)持。

　　希望叔叔阿姨，爺爺奶奶以及小朋友都能夠聽(tīng)聽(tīng)我的這句倡議：

　　垃圾分類(lèi)，就是保護(hù)我們的生活環(huán)境、就是保護(hù)我們的大自然。

生活日記 篇2

　　大家好，我叫樂(lè)樂(lè)，我然而一只北極熊，聽(tīng)名字，好像我很快樂(lè)，其實(shí)我并不快樂(lè)。因?yàn)榻鼛啄陙?lái)，人類(lèi)瘋狂糟蹋地球環(huán)境，超多排放溫室氣體，導(dǎo)致溫度上升，冰川融化，我們的家園也被破壞了。此刻，我在家里住的越來(lái)越熱，之后覺(jué)得不對(duì)勁了，于然而就去查了溫度調(diào)查表，發(fā)現(xiàn)溫度和二氧化碳排放量都然而直線(xiàn)上升，這讓我嚇了一大跳。

　　難道人類(lèi)這樣糟蹋地球嗎？

　　因?yàn)闇囟壬仙�，冰川融化，我們的家沒(méi)了。我們務(wù)必游到很遠(yuǎn)的地方，尋找更大的冰川以立足。

　　我們都然而游泳健將，能夠游到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。雖然如此，要找到一塊足夠大的冰川，也需要消耗很多的體力。有一次，我的一個(gè)朋友在找冰川時(shí)，因?yàn)楹芫谜也坏奖�川，游不�?dòng)，被淹死了。我也然而游了十幾公里，才找到一塊冰川，可我剛爬上去，冰川又裂了。我們?nèi)�家好不容易才找到了安身的洞，可然而沒(méi)幾天，冰川又變小了。我很悲哀，我務(wù)必告別我以前的家園！

　　我們北極熊最?lèi)?ài)吃的食物就然而魚(yú)，可然而由于人類(lèi)發(fā)展的需要，工廠(chǎng)總把污水排放到溝里，然后排到河里，又流到海里。水被污染了，魚(yú)也就少了。此刻我們已經(jīng)很難找到魚(yú)了。

　　以前，我們?nèi)欢�不吃死的東西的，可然而，此刻為了填飽肚子，我們也只好吃死的.東西了。如果人類(lèi)不破壞自然環(huán)境，我也不會(huì)變得如此憂(yōu)愁呀！

　　前幾天，我在南極的好朋友，企鵝歡歡打了電話(huà)給我，向我哭訴她很難找到食物。她們一家找不到足夠的食物，越來(lái)越瘦，都快抵擋不住寒冷的天氣，正在發(fā)愁呢！

　　人類(lèi)呀！請(qǐng)停止你們愚蠢的行為吧！不要再傷害地球了，因?yàn)椋�最終，不只我們，你們自我也將無(wú)處安身！

生活日記 篇3

　　Sheldon2.0 同學(xué)，本蕭式小女突然今天想以你為話(huà)題來(lái)大作話(huà)題。故，你因?yàn)橹�甚�?dāng)榮幸矣！

　　你說(shuō)是否？

　　毫無(wú)疑問(wèn)，否？簡(jiǎn)而言之，是。總而言之，否否！加以肯定。

　　你的自信大為可觀(guān)，讓我大開(kāi)眼界哉，我深感佩服，加以五體投地。我這絕對(duì)是褒義色彩的宣揚(yáng)，沒(méi)有任何的貶義的諷刺，我承蒙信誓以五星紅旗下。

　　近然，吾困惑許久，以至于遙遙觀(guān)望吾之心態(tài)，思之你QQ過(guò)人數(shù)百何故，久而久之，便成大病矣。困哉，困哉。當(dāng)然，吾總是會(huì)時(shí)而不時(shí)觀(guān)之QQ于你，切問(wèn)為何你顯示一路向北之時(shí)常，必有心事之憂(yōu)，吾定踱。憑借我天才式的敏感直覺(jué)，錯(cuò)的`可能性幾為不可能。

　　不知對(duì)否？

　　確而卻知，是，否，于心是。

　　你的辯論渴望強(qiáng)中至強(qiáng)，讓我于心不忍，故每次以我淡然笑視而終結(jié)。吾覺(jué)之，破壞如此一位自信人才之大信是以大罪也。

　　盡管，你沒(méi)教我?guī)拙渫庹Z(yǔ)，我深感痛哉，本因本人外語(yǔ)之平平，故由此遇見(jiàn)你。原意已為詫異，外語(yǔ)既變國(guó)語(yǔ)，這間衡量，不知可謂得失必有路？

　　吾不再是神人，故無(wú)法先知你后況。神人已是當(dāng)下，判你為可造之才。今后之路，看天造化，更甚為由己之造化。

　　切記，喜悅心，正語(yǔ)，正見(jiàn)，正思維，正精進(jìn)，加之正念。

　　小談 Sheldon2.0 ，僅為紀(jì)念，于 蕭式小女。

生活日記 篇4

　　開(kāi)心的、憤怒地、傷心地，成了我的一整天。

　　今天早上，媽媽把我從睡夢(mèng)中叫醒，我在床上不想起來(lái)，可是我不得不起床了，因?yàn)槲疫�要去學(xué)習(xí)鋼琴

　　時(shí)間是飛快的，而我的動(dòng)作是緩慢地，時(shí)間在偷偷地跑了，我到八點(diǎn)十五才出發(fā)，因?yàn)橛晏炻凡缓瞄_(kāi)，所以媽媽開(kāi)的有點(diǎn)慢，我到時(shí)是八點(diǎn)二十多才到，我走到三樓，老師還沒(méi)有來(lái)，我坐著等了一會(huì)，老師才到，老師讓我看了一張紙，上面寫(xiě)著9月29日不上課，因?yàn)橄滦瞧趯W(xué)校要上課。

　　開(kāi)始上課了，老師先是叫我把上一節(jié)課的作業(yè)彈了一遍，結(jié)果不好，又多彈了幾遍，才過(guò)關(guān)。然后又讓我唱了一首，也是作業(yè)，還叫我彈了，最后還默寫(xiě)了。終于下課了。

　　外面的細(xì)雨不停地下著，現(xiàn)在我像一碗冷面，一場(chǎng)大雨，當(dāng)然這就是我的心情。

　　我的'自由不在我這，那……你的呢？

　　今天，我弟弟來(lái)我家了。我很高興，因?yàn)槲蚁矚g和弟弟玩。吃過(guò)晚飯，我們就去玩游戲。玩什么好呢？我想啊想，有了，我們玩‘摸黑找東西’吧！

　　我把一個(gè)抱枕藏在了床上亂作一團(tuán)的被子里，這個(gè)馬虎大王弟弟一定找不到。我關(guān)了燈，拉上窗簾，一下子，屋子黑得伸手不見(jiàn)十指了。弟弟剛進(jìn)屋，就撲到床上四處亂摸，我嚇出了一身冷汗：他不會(huì)這么快就發(fā)現(xiàn)吧？還好，他只是大概摸了幾下，沒(méi)細(xì)摸，當(dāng)然沒(méi)找到。我偷偷壞笑：哈哈，這么簡(jiǎn)單都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，真是名副其實(shí)的馬虎大王呀！

　　太難了！太難了！不玩了！弟弟啪地打開(kāi)燈，煩躁地嚷嚷。我笑著把抱枕從床上拿起來(lái)，說(shuō)道：瞧，這不是在這兒呢嗎？他的臉唰地紅了，看起來(lái)好像想找個(gè)洞鉆進(jìn)去不出來(lái)了。

　　我們玩捉迷藏吧。他提議說(shuō)，我藏起來(lái)，你找我。我在臥室里高聲數(shù)數(shù)：一五、六、七十五、十六、十七二十！我先走到了電腦房——他最可能藏的地方。門(mén)后？他不在那兒。柜子里？也沒(méi)有。電腦桌下？沒(méi)有。咦，窗簾怎么自己動(dòng)了？我小心翼翼地走過(guò)去，猛地一拉窗簾——嘩！哎，弟弟正趴在地上偷吃巧克力呢！哈哈哈！笑聲一下子充滿(mǎn)了整個(gè)房子。

　　第二天早上，我們戀戀不舍地送走了弟弟。真希望以后弟弟能常來(lái)我家玩啊！

生活日記 篇5

　　高中生活于我而言是獨(dú)一無(wú)二的，它制造了許多的回憶，生產(chǎn)快樂(lè)，生產(chǎn)情緒。

　　我的高中生活很平凡。如今，我已經(jīng)在高中生活了一年半的時(shí)間，每天的任務(wù)就是起床去上學(xué)，上課下課最后回家。我沒(méi)有很特別的感觸，所以一切平平淡淡就好，半數(shù)時(shí)間我都是抱著一種消耗時(shí)光的態(tài)度，日復(fù)一日地進(jìn)行著規(guī)定的流程。

　　在學(xué)校里，我總覺(jué)得每一個(gè)人都如同一個(gè)機(jī)器人，這人都做著同樣流程的事，學(xué)生每天上課學(xué)習(xí)寫(xiě)作業(yè)，老師每天講課備課改作業(yè)，飯?zhí)玫陌⒁虃兠刻熳鲲埓蝻垼�門(mén)衛(wèi)的.叔叔每天守在門(mén)口，打發(fā)時(shí)間學(xué)校，就如同一個(gè)工廠(chǎng)，每個(gè)人都有自己固定的流程，要想說(shuō)人不是機(jī)器，我都難以說(shuō)服我自己了。我想，每個(gè)人的高中生活，或許都是這樣的心如止水，平淡無(wú)奇。

　　其實(shí)，我的高中生活還是很充實(shí)的。學(xué)校的活動(dòng)挺多，種類(lèi)豐富，運(yùn)動(dòng)會(huì)、合唱比賽、十佳歌手、書(shū)法競(jìng)賽、征文比賽等，社團(tuán)活動(dòng)也有很多，這也讓一成不變式的學(xué)習(xí)模式，得以轉(zhuǎn)換。

　　作為學(xué)校的一員，我可以選擇在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的才藝，可以站在賽場(chǎng)上為班級(jí)贏得榮耀，可以選擇感興趣的事情去做，盡自己所能去完善每一天的生活；學(xué)校也會(huì)播放電影和一些有意思的片段，每天都有一段廣播時(shí)間播放音樂(lè)去放松自己，主持人會(huì)講一些時(shí)事讓我們了解到地球仍在轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　每當(dāng)我們無(wú)奈于生活而選擇進(jìn)入了校園，都是充實(shí)生活的一種趣味。說(shuō)實(shí)話(huà)，學(xué)校為了學(xué)生們德智體美勞全方位發(fā)展也是下了一番苦功了。

　　我的高中生活是電影。電影總是情節(jié)曲折又帶喜感，一些情節(jié)出現(xiàn)，便知道接下來(lái)，該演什么了。

　　我的高中生活帶有平淡的快樂(lè)，因?yàn)橛辛擞颜x，有了同學(xué)間的回憶，因?yàn)檫@樣，高中生活才會(huì)有了接下去的勇氣，也正如電影一部喜劇不會(huì)從頭到尾不都是喜劇，一部悲劇也不會(huì)從頭悲傷到尾，這中間總有一些小插曲是出乎人所意料的。

　　高中生活亦如此平凡充實(shí)又突然給你一個(gè)微笑。

生活日記 篇6

　　今天下午，李老師給我們講了中午發(fā)生的一件事：放學(xué)的時(shí)候，我們班從學(xué)校出來(lái)后，好多家長(zhǎng)都跟著隊(duì)，有的扔卡、有的呼喊自己孩子的名字，很亂。

　　趙子儀的爸爸也跟著隊(duì)，但趙子儀哭著勸爸爸不要跟著隊(duì)，要到指定的地點(diǎn)接。最后她的`爸爸還向老師保證以后不這樣了。

　　我覺(jué)得:這個(gè)小女孩雖然年齡在我們班是最小的，可是她很愛(ài)班級(jí)，我對(duì)她刮目相看了！

生活日記 篇7

　　今天，我學(xué)煎荷包蛋。我興致勃勃地穿上媽媽的大圍裙來(lái)到廚房，面對(duì)張著大嘴的黑鐵鍋，我有些緊張了。

　　我小心翼翼地打開(kāi)煤氣灶，藍(lán)紅相間的火苗立刻歡快地舔著鍋底，那是它們?cè)诨ハ嘤押玫卮蛘泻裟兀￠_(kāi)始倒油了，我輕輕地倒完油，學(xué)著媽媽用鏟子將油推開(kāi)，聽(tīng)說(shuō)這叫“滑鍋”。不一會(huì)兒，油點(diǎn)兒便神秘地蹦起來(lái)，看！它多像小朋友唱著歡快的歌，手拉手跳著踢踏舞呀。油點(diǎn)越跳越高，我的心也越跳越快，如果它蹦到我臉上來(lái)可怎么辦啊？

　　正在發(fā)呆，媽媽提醒說(shuō)：“該放雞蛋了！”我拿出一枚雞蛋，在桌子邊敲了敲，這時(shí)，鍋里的`油莫名其妙地沸騰起來(lái)，我嚇得慌了手腳，一緊張，十只手指把蛋殼一捏——碎了！油“呲咧呲咧”地叫著，我害怕極了，轉(zhuǎn)過(guò)臉，把破蛋一把丟進(jìn)了油鍋，媽媽趕忙拿筷子夾出蛋殼，安慰我說(shuō)：“不要慌，別緊張！可以放鹽了。”撒了一點(diǎn)鹽后，荷包蛋開(kāi)始“咕嚕咕嚕” 地冒泡，好像朝我翻著白眼，生氣地說(shuō)：“你看看，把我弄得狼狽不堪的樣子，真不美觀(guān)！”

　　一會(huì)兒，我又用鏟子幫它翻了身，“嗯，差不多了。”媽媽說(shuō)：“可以出鍋了！”我把盛到盤(pán)子里，瞧！它像一朵美麗嬌艷的鮮花，金黃的花芯，白色棕色相間的花瓣，靜靜地躺在白色的盤(pán)子中央。我迫不及待地咬了一口，嫩嫩的，好香啊！

　　第一次吃到自己做的東西，感覺(jué)真的不一樣呢！

生活日記 篇8

　　據(jù)《新科學(xué)家》報(bào)道，英國(guó)心理學(xué)家的最新研究成果表明，習(xí)慣性地寫(xiě)日記對(duì)健康沒(méi)有好處，習(xí)慣寫(xiě)日記的人們?nèi)菀最^痛。他們發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常寫(xiě)日記的人比不寫(xiě)日記的人更有可能頭痛、失眠、消化不良以及不擅長(zhǎng)社交。

　　心理學(xué)家的這一發(fā)現(xiàn)向以前的假設(shè)提出了挑戰(zhàn)。以前人們認(rèn)為堅(jiān)持寫(xiě)日記，更容易克服心理創(chuàng)傷。但英國(guó)格拉斯哥蘇格蘭大學(xué)的伊萊恩·鄧肯表示：“我們以前認(rèn)為，經(jīng)常寫(xiě)日記對(duì)身體有某些好處，但現(xiàn)在看來(lái)，寫(xiě)日記只會(huì)使身體變得更糟。事實(shí)上，如果你們根本不寫(xiě)東西，你的身體可能會(huì)更健康一些。”

　　這項(xiàng)有斯塔福德郡大學(xué)的大衛(wèi)·謝菲爾德參與并完成的研究于9月8日在愛(ài)丁堡舉行的英國(guó)心理學(xué)會(huì)的一次會(huì)議上被公開(kāi)。該研究對(duì)94名經(jīng)常寫(xiě)日記的人和41名不寫(xiě)日記的人的身體狀況進(jìn)行了比較。斯塔福德郡大學(xué)的所有學(xué)生也接受了問(wèn)卷調(diào)查，填寫(xiě)了一張標(biāo)準(zhǔn)的健康調(diào)查表，就業(yè)參考《習(xí)慣寫(xiě)日記的人們?nèi)菀最^痛》。

　　鄧肯說(shuō)：“我們決定測(cè)試寫(xiě)日記能治愈創(chuàng)傷的說(shuō)法。”她表示，她開(kāi)了對(duì)自由地寫(xiě)日記的人進(jìn)行研究的先河，在其他多數(shù)研究中，志愿者實(shí)際上都被要求以一種系統(tǒng)的方式寫(xiě)下他們?cè)馐艿膭?chuàng)傷經(jīng)歷。

　　研究人員問(wèn)了寫(xiě)日記的人許多問(wèn)題，包括多長(zhǎng)時(shí)間寫(xiě)一次日記，日記能保存多久以及是否寫(xiě)過(guò)任何關(guān)于遭受心理創(chuàng)傷的.事。最后統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，在身體狀況方面，寫(xiě)日記的人比不寫(xiě)的人糟得多，身體狀況最糟的恰恰是那些那些在日記中記錄自己的創(chuàng)作經(jīng)歷的人。

　　鄧肯說(shuō)：“他們最容易患頭痛之類(lèi)的疾病。”雖然她目前還沒(méi)有證據(jù)，但鄧肯推測(cè)，寫(xiě)日記的人不是盡快從創(chuàng)傷的陰影里走出來(lái)，而是通過(guò)記日記，反復(fù)回憶創(chuàng)傷過(guò)程。她說(shuō)：“如果人們不重復(fù)回味過(guò)去，而是打破沉思敞開(kāi)心扉說(shuō)出來(lái)，或許效果會(huì)更好。”

　　但是她承認(rèn)她的實(shí)驗(yàn)不能證明究竟是因?yàn)閷?xiě)日記引起了健康問(wèn)題，還是因?yàn)榻】祮?wèn)題讓人開(kāi)始記日記。在接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)新的方法進(jìn)一步探索寫(xiě)日記和健康之間的關(guān)系。

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