轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，今天我們都做了什么了呢?此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)日記5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

成長(zhǎng)日記 篇1

　　在這么小的時(shí)候，寶寶本能地認(rèn)識(shí)人臉和表情動(dòng)作，有時(shí)甚至能夠模仿。你可以試試湊近寶寶的小臉，伸幾次舌頭或揚(yáng)幾次眉毛，然后看看寶寶會(huì)不會(huì)模仿你的.動(dòng)作。

　　即使你的寶寶現(xiàn)在還不能模仿你的表情，他也在仔細(xì)觀察，并且在學(xué)習(xí)。就算你逗了寶寶半天，他好像一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，也不用著急。寶寶可能只是困了或累了，需要休息一會(huì)兒。

成長(zhǎng)日記 篇2

　　今天是軍訓(xùn)第一天，給我的感觸頗多。

　　軍訓(xùn)的生活更加強(qiáng)調(diào)自律和自理，在此之前家中生活頗為散漫，時(shí)間概念并不是很清楚，大約是以小時(shí)為單位的生活。因此養(yǎng)成了做事拖沓的壞習(xí)慣，自律是更不用說(shuō)，無(wú)論在家，還是在校，需要嚴(yán)格約束自己的時(shí)候少之又少，故而并未培養(yǎng)出好習(xí)慣。至于自理，因?yàn)槌踔凶咦x，衣食住行父母包辦，從未自己動(dòng)過(guò)手，因?yàn)榍啡保�所以彌補(bǔ)。當(dāng)我聽(tīng)到內(nèi)務(wù)的具體內(nèi)容時(shí)，既期待又惶恐，期待的是能從中得到經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)，惶恐是面對(duì)新的生活，十分害怕處理不當(dāng)。

　　其實(shí)對(duì)于自律，或許大部分同學(xué)做的都不好，而我亦然，所以就在第一天，受到了教官的批評(píng)和嚴(yán)懲，我和所有同學(xué)一樣，都抄了很多東西，也收獲了很多。

　　最后是訓(xùn)練的感想，在訓(xùn)練時(shí)不苦不累是不可能的。重復(fù)的枯燥的訓(xùn)練，在嚴(yán)格的紀(jì)律下，難免會(huì)生出怨念和松懈的情緒，在我旁邊的.一位女生，褪去以往的矜持和柔弱，顯得英姿颯爽，響亮的口號(hào)以及全神貫注的神態(tài)感染了我，感染了全班的每一個(gè)同學(xué)，全班精神飽滿地完成了第一天的訓(xùn)練。

　　第一天軍訓(xùn)結(jié)束，是散漫生活的結(jié)束，嚴(yán)格律己的開(kāi)始。

成長(zhǎng)日記 篇3

　　長(zhǎng)大這個(gè)詞語(yǔ)在有的同學(xué)心里會(huì)是個(gè)美好的向往，可是長(zhǎng)大這個(gè)詞，在我心中是多么懼怕啊！是的我們長(zhǎng)大了，但我們失去了原有的那份天真，可愛(ài)。是的我們長(zhǎng)大了，但我們失去了原有的那份活潑，直率，回想小的時(shí)候，下著小雨，我們就在這朦朧的雨中，盡情地玩耍那歡聲笑語(yǔ)，直串到九霄云外去了，吹起風(fēng)來(lái)，我們就到哪遼闊的原野里去放風(fēng)箏，而那份憂愁跟著那風(fēng)箏直飛到湛藍(lán)的`天空中去了。

　　還記得小的時(shí)候，有一天陽(yáng)光十分明媚，萬(wàn)里無(wú)云，外面時(shí)不時(shí)的刮起那春天的暖風(fēng)，呆在奶奶家，十分無(wú)聊，忽然看到在衣柜上面有一個(gè)風(fēng)箏，靈機(jī)一動(dòng)，三下五除二的就把那個(gè)風(fēng)箏拿了下來(lái)，騎著自行車(chē)拿著風(fēng)箏去找我的好朋友一起去放風(fēng)箏，不一會(huì)他拿著風(fēng)箏也出來(lái)了，我們倆個(gè)人手里拿著風(fēng)箏騎著車(chē)消失在那春風(fēng)里。

　　到了地方他的風(fēng)箏首先放了起來(lái)，這是我有些著急了在他的幫助下我的風(fēng)箏也放飛了起來(lái)，這時(shí)我們躺在那綠油油的草地上盡情的說(shuō)著我們那時(shí)的童年，看著白云從身上飄過(guò)好想上去玩一會(huì)，微風(fēng)拂過(guò)，河面上泛起一些小小的漣綺十分美麗動(dòng)人，小小的野花也隨著微風(fēng)飄動(dòng)，跳起最美的舞，時(shí)間一分一秒飛逝著太陽(yáng)公公也下班了，火紅火紅的在小山的那一邊，也到我們會(huì)見(jiàn)的時(shí)候了，我們有個(gè)主意比騎車(chē)比誰(shuí)快！我們想風(fēng)一樣消失在那夕陽(yáng)中，一邊騎一邊喊我比你快！我比你快。。。。。。

　　真是暮然回首恍然如夢(mèng)，現(xiàn)在的我們一個(gè)比一個(gè)死板，在書(shū)本的海洋中盡情的翱翔。

　　讓我輕輕告訴你：我們想像小時(shí)候一樣擁有天真可愛(ài)的童心。

成長(zhǎng)日記 篇4

　　最近報(bào)紙上說(shuō)，菜市場(chǎng)上有些綠豆芽含有12種對(duì)人體有害的化學(xué)物質(zhì)，我便提議自己發(fā)綠豆芽炒著吃。說(shuō)干就干，我找了一個(gè)小飯盒，抓了把綠豆撒進(jìn)去，又澆了點(diǎn)水，上面蓋了層保濕的紗布。

　　7月3日

　　今天，綠豆們似乎長(zhǎng)胖了，外套都不夠穿了，裂開(kāi)了一道口子，看見(jiàn)了白白的肚皮。小芽從綠豆里冒了出來(lái)，像是在炫耀自己有著頑強(qiáng)的生命力。

　　7月5日

　　今天我發(fā)現(xiàn)綠豆們把綠外套都脫了。小芽長(zhǎng)高了，變成了淡綠色。而綠豆卻變小了，一定是它們把營(yíng)養(yǎng)給了茁壯成長(zhǎng)的小芽，才會(huì)這樣吧。

　　7月7日

　　今天的'小芽更高、更綠了，頂上長(zhǎng)出了深綠色的葉子。葉子的形狀像扁豆，能清晰的看見(jiàn)葉面上的紋路。

　　7月10日

　　可以收獲了，奶奶把豆芽清炒了，白色的瓷盤(pán)里躺著綠綠的豆芽，在烈日炎炎的夏天，令人賞心悅目、胃口大開(kāi)。

　　明年我還會(huì)再種的！

成長(zhǎng)日記 篇5

　　在煙籠云迷、紫氣繚繞的巨山腳下，有一所曾經(jīng)書(shū)寫(xiě)過(guò)邳州教育輝煌的名校，梧桐掩映的校園走出了莘莘學(xué)子，飛揚(yáng)過(guò)多少對(duì)時(shí)光的夢(mèng)想，沉淀了多少對(duì)歲月的執(zhí)著。八路中學(xué)，一個(gè)讓我無(wú)法忘卻的名字，一段人生難以遙遠(yuǎn)的記憶。

　　在八路中學(xué)，我度過(guò)了十七個(gè)春夏秋冬，走過(guò)了十七個(gè)風(fēng)雨雪霜。雖然那是沒(méi)有鮮花和掌聲的歲月，但她是我人生旅途上最為留戀的風(fēng)景，是我青春的黃金時(shí)光。

　　些許的成就，曾讓我激情飛揚(yáng)；少許的收獲，曾讓我意氣風(fēng)發(fā)。在八中的日子，許多故事讓我難眠，許多經(jīng)歷讓我銘刻。

　　也曾因?yàn)檫^(guò)于年輕，有過(guò)被學(xué)生“欺負(fù)”得偷著哭泣的記憶；也曾因?yàn)闊崆椋�有過(guò)高考所教科目全縣前列的榮耀；也曾因?yàn)閻?ài)好文墨，有過(guò)差一點(diǎn)“進(jìn)去”的驚怵；也曾因?yàn)槭染疲�有過(guò)許多“一醉方休”。

　　在八中的日子，有過(guò)尷尬，有過(guò)驕傲，有過(guò)苦辣，有過(guò)歡笑。在“貢獻(xiàn)”欄里，我曾不止一次的填過(guò):“教書(shū)十七年，教過(guò)許多學(xué)生”。似乎這就是安慰，這就是榮光，這就是貢獻(xiàn)，這就是資本。

　　每每遇到酒場(chǎng)，總會(huì)遇上曾經(jīng)的學(xué)生，一陣寒暄，一陣問(wèn)候，一聲崇拜，一聲歌頌，有的記憶猶新，有的淡忘輕描。但被人敬酒的驕傲，曾彌補(bǔ)了多少身為“教書(shū)匠”的寂寥。

　　懂得回憶，才會(huì)真正的擁有感情；懂得銘刻，才能真正的擁有財(cái)富。

　　曾有朋友對(duì)我不無(wú)羨慕的說(shuō)，你應(yīng)感到幸福，因?yàn)槟阌心敲炊鄬W(xué)生。其實(shí)，多年來(lái)，對(duì)于一個(gè)在政治上毫無(wú)建樹(shù)，無(wú)臉見(jiàn)“江東父老”的人來(lái)說(shuō)，支撐生命的最為幸福的正如朋友所言。人生真正擁有的幸福不會(huì)太多，你可以飽囊金錢(qián)，可以發(fā)號(hào)施令，可以博得顰笑，可以高朋滿座，但擁有學(xué)生的幸福，是一種終生揮霍不盡、用之不竭的財(cái)富。

　　一個(gè)在單位里可以簽字的學(xué)生告訴我:“有什么困難找我”，雖然我至今沒(méi)有遇到過(guò)他所說(shuō)的“困難”，但他的話讓我溫暖融融；一個(gè)做警察已是“兩杠”的學(xué)生對(duì)我說(shuō):“有什么事找我”，雖然我從沒(méi)有鬧出過(guò)他所說(shuō)的.那種“事”，但我至今心懷感動(dòng)；一個(gè)已是全部外國(guó)“武裝”的老板學(xué)生逗我樂(lè):“再找個(gè)小師母，我付錢(qián)”，雖然我永遠(yuǎn)不會(huì)用上他的錢(qián)，但他的逗樂(lè)讓我至今笑容難消；而當(dāng)一個(gè)蹬著人力三輪車(chē)的學(xué)生硬是要送我一程時(shí)，我的心境至今還是難以平靜。

　　有多少記憶可以重來(lái)，有多少銘刻可以再現(xiàn)。

　　面對(duì)曾經(jīng)激情飛揚(yáng)的校園，我不愿用那隨時(shí)涌動(dòng)的淚花，去浸濕那清純的底片。

　　真想再回到那書(shū)聲瑯瑯的課堂，埋沒(méi)在那作業(yè)本中，遠(yuǎn)離喧囂、遠(yuǎn)離功利，遠(yuǎn)離燈紅。讓心境陶醉于純潔，讓生存沐浴原生。

　　人生真正的悲劇在于追求的太多，醉生于華燈的熱鬧，歌舞的狂躁，無(wú)疑是一種生命的折損。雖然我無(wú)法遠(yuǎn)離世俗，無(wú)法躲避現(xiàn)實(shí)的蠱誘。然而，我更無(wú)法忘卻，無(wú)法忘卻那十七年的人生的華彩，無(wú)法抹去那生命中的流逝的足跡。也許將來(lái)的八路中學(xué)會(huì)在生存的艱難中成為一種記憶的符號(hào)，也許許多曾經(jīng)的同仁將各奔東西，但只要記憶永存，只要銘刻不滅，“八中”將永遠(yuǎn)是我人生旅途上最美的風(fēng)景。

　　八路中學(xué)，您是我的藍(lán)天，您是我的至愛(ài)，您是我心靈的永遠(yuǎn)的守望，對(duì)于您，我只有豪情，只有銘刻。