一天即將完結(jié)，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家整理的我的日記3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的日記 篇1

　　六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束，我與大部分的同學(xué)該說(shuō)：“拜拜了！”要對(duì)敬愛(ài)的老師說(shuō)：“你辛苦了！”

　　從我走進(jìn)小學(xué)的'第一步我就已經(jīng)感受到了母校的溫馨：在學(xué)校的門前，一排高年級(jí)學(xué)生敲著鼓，一些老師站在一旁，歡迎我們這些小猴子們蹦蹦跳跳地進(jìn)入校園，進(jìn)入校園后，我看見(jiàn)了草木蔥蘢的花壇，開(kāi)闊的操場(chǎng)旁有三幢教學(xué)樓,

　　此時(shí)此刻我就喜歡上了這個(gè)校園。

　　鈴聲響了，上課了，老師走進(jìn)了教室，和藹的看著我們每一個(gè)學(xué)生然后教會(huì)了我們?cè)S多有用的知識(shí)，讓一個(gè)個(gè)陌生的漢語(yǔ)拼音排成了隊(duì)伍。

　　下課了，這是我們休息的時(shí)間，我與同學(xué)們?cè)诨▔�邊捉迷藏，在草�?chǎng)上踢足球，這些快樂(lè)的游戲使我們慢慢地找到了自己的好朋友。

　　如今，我以成為了新一代的畢業(yè)生，離開(kāi)了母校，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)聲：“好朋友再見(jiàn)！”對(duì)母校說(shuō)：“親愛(ài)的母校我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的�！睂�(duì)老師說(shuō)：“謝謝您�！�

我的日記 篇2

　　我和盈相識(shí)在一次外出工作的期間里，某種巧合我遇見(jiàn)她，這也許就是緣分吧！于是我千方百計(jì)的得到了她的聯(lián)系方式手機(jī)號(hào)。我見(jiàn)過(guò)她，他卻未見(jiàn)過(guò)我，從這一刻起我就展開(kāi)了跨越現(xiàn)實(shí)的短信傳情。

　　我用我的真誠(chéng)而又執(zhí)著的心打動(dòng)了她，就這樣我們開(kāi)始了一段虛幻的短信愛(ài)情。

　　我們彼此用真誠(chéng)的心交流，彼此傾訴心中的喜怒哀樂(lè)。用這樣的方式我們從相識(shí)到相知直至相惜最后到相愛(ài)！在五個(gè)月的`時(shí)間里我們超越了短信數(shù)量的極限，癡狂且又接近瘋狂！

　　最后我們見(jiàn)面了，彼此之間認(rèn)同了這份愛(ài)認(rèn)同了對(duì)方，記得初次見(jiàn)面的情景，沒(méi)有尷尬，是一種用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的感覺(jué)，熟悉親切而又陌生。

　　然而事不從人愿，沒(méi)有一路平坦的愛(ài)情，我們的愛(ài)情受到了世俗的束縛受到了現(xiàn)實(shí)生活的壓力，雖然這樣我們也彼此深愛(ài)著對(duì)方，彼此鼓勵(lì)，沒(méi)有放棄過(guò)。我們共同努力的挽留這份緣，共同竭力的拯救這份情，可是我們的力量是有限的！

　　我們走到了崩潰的邊緣，一次通話中她說(shuō)出了一個(gè)很無(wú)奈的選擇。她讓我支持她就說(shuō)兩個(gè)字“可以”她就毫不猶豫地拋棄她的一切親情甚至家人跟我在一起。在那一瞬間我猶豫了，我明白這是最無(wú)奈最絕望也是對(duì)她最殘酷的選擇。我更明白這樣的選擇我們彼此得到了愛(ài)情可以廝守在一起可她卻失去了親情一切除了我之外。這樣對(duì)她太殘忍太不公平。

　　我不知道也不敢預(yù)言和我在一起她會(huì)快樂(lè)會(huì)幸福，或許她會(huì)后悔。我愛(ài)她，不會(huì)讓她受到任何的傷害任何的委屈！

　　在那時(shí)我領(lǐng)會(huì)到愛(ài)情的實(shí)質(zhì)，愛(ài)情的痛苦進(jìn)退兩難的境界。

　　我不知道怎樣選擇，我感到前所未有的無(wú)助，是選擇自私的我、自私的愛(ài)讓她受傷害說(shuō)出“可以”可是我忍心嗎？還是選擇付出的愛(ài)、犧牲的愛(ài)放棄這份愛(ài)放生他說(shuō)出“不可以”可是我舍得嗎？

　　那一段時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)像是過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)，在痛苦與掙扎中我終于鼓足勇氣選擇了后者，放棄這份愛(ài)情，說(shuō)出最絕情的三個(gè)字“不可以”我知道我的選擇深深地傷害她，傷透了她的心然而這也許是對(duì)她對(duì)我而言是最理智的選擇！我知道我口口聲聲的說(shuō)不會(huì)讓她受任何的的傷害任何的委屈可是我卻立即傷害了她！

　　也許這是我在為我自己找理由找借口吧！

我的日記 篇3

　　每個(gè)季節(jié)都有自己的獨(dú)特之處：春天萬(wàn)物復(fù)蘇，桃紅柳綠，鳥兒在樹(shù)枝上唱歌，小動(dòng)物在草地上玩耍；夏天烈日當(dāng)空，孩子們?cè)谒�池中游泳、捉魚；冬天也毫不示弱，它撒下一片片晶瑩剔透的雪花，讓孩子們?cè)谘┑厣狭粝伦约旱哪_印，堆起一個(gè)個(gè)白白胖胖的雪人。

　　可是在我的心目中，秋天卻永遠(yuǎn)是最美的。它雖然沒(méi)有春天的萬(wàn)紫千紅，夏天的生機(jī)勃勃，冬天的銀裝素裹，但它給了農(nóng)民伯伯豐收的喜悅，尤其是那枯黃的落葉，更讓我敬佩。平日里綠油油的樹(shù)葉一到秋天就開(kāi)始頹敗了，它慢慢從深綠色變成淡黃色，再由淡黃色轉(zhuǎn)化為深黃色，最后慢慢成為枯黃，隨著秋風(fēng)一片一片飄落下來(lái)，形成一道美麗的風(fēng)景。

　　也許有人會(huì)說(shuō)：這些落葉一點(diǎn)兒用處也沒(méi)有，只不過(guò)是一堆垃圾。那你可真就大錯(cuò)特錯(cuò)了。揀起幾片葉子，用膠水粘在一張張白紙上，便成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物；用彩色筆在落葉上寫幾句祝福的話語(yǔ)，便成了富有詩(shī)意的落葉賀卡。還有一句詩(shī)更為貼切：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。落葉并不是要離開(kāi)它們的家，離開(kāi)它生長(zhǎng)的地方，而是要為這棵養(yǎng)育了它的樹(shù)做奉獻(xiàn)，使它來(lái)年春天長(zhǎng)得更加茂盛。為了這個(gè)目標(biāo)，它努力在春天和夏天吸收養(yǎng)分，到了秋天，化為肥料，滲入樹(shù)根之中。

　　同學(xué)們，春天的'花固然嬌艷，夏天的樹(shù)固然茂盛，冬天的雪固然潔白，但秋日落葉的奉獻(xiàn)精神更加可貴，這不正是我們?nèi)祟惼毡槿狈Φ囊环N品質(zhì)嗎？

　　8我的秋天

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