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六年級(jí)日記
更新時(shí)間:2024-08-07 03:50:11
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  時(shí)間過(guò)得真快,一天又過(guò)去了,在你心中有什么感想呢?不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎?以下是小編精心整理的六年級(jí)日記8篇,歡迎大家分享。

六年級(jí)日記 篇1

  今天,爸爸媽媽和我一起去釣魚(yú)場(chǎng)釣魚(yú)。

  我們先去海濱輪渡乘海船,上船不久船就開(kāi)了。迎面吹來(lái)涼爽的'海風(fēng),海鷗在海面上飛來(lái)飛去,還不時(shí)掠過(guò)海面捉魚(yú)吃?吹竭@,我真想變成一只海鷗飛向釣魚(yú)場(chǎng)。不久,上岸了,我們一家走向釣魚(yú)場(chǎng)。我們走到河邊,媽媽拿出魚(yú)餌給魚(yú)鉤裝上。我拿起魚(yú)桿把魚(yú)鉤拋進(jìn)河里。不一會(huì)兒,紅點(diǎn)開(kāi)始一上一下地動(dòng)了起來(lái),但一會(huì)兒又不動(dòng)了。我拉起來(lái)一看,魚(yú)餌被魚(yú)吃了,魚(yú)卻沒(méi)有上鉤。爸爸那邊也“戰(zhàn)績(jī)不佳”,讓魚(yú)給跑了。媽媽再次給我們裝上魚(yú)餌,放進(jìn)湖里,這次媽媽放了比較多的魚(yú)餌。一會(huì)兒我不僅看見(jiàn)紅點(diǎn)一上一下地動(dòng)還看見(jiàn)那魚(yú)吃得正吐著泡泡。一不小心忘記了危險(xiǎn),一口咬下去!吧香^了!”我看見(jiàn)紅點(diǎn)沉下去喊了一聲,急忙拉起來(lái),可惜魚(yú)太重被我拉跑了。氣得我拿起沒(méi)魚(yú)餌的魚(yú)桿在河里劃來(lái)劃去,提起來(lái)一瞧,釣上了個(gè)蝦苗。我把蝦苗當(dāng)魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上。這時(shí),旁邊傳來(lái)爸爸的喊聲“上鉤了!上

  鉤了!”爸爸把魚(yú)桿拉上來(lái),媽媽把魚(yú)放進(jìn)魚(yú)簍里,一不小心

  又讓魚(yú)跳進(jìn)了河里,氣得我們一家說(shuō)河里有個(gè)魚(yú)精哩!

  我們不灰心,繼續(xù)釣魚(yú)。我把魚(yú)鉤放下,這下可熱鬧了。河里的魚(yú)搶著吃蝦苗,我趁機(jī)把魚(yú)桿一拉,一箭雙雕——釣上了兩條魚(yú)。媽媽小心翼翼地把魚(yú)放進(jìn)魚(yú)簍里。最后我們共釣了11條魚(yú)!

  今天我好開(kāi)心哦!

六年級(jí)日記 篇2

  我在國(guó)慶期間到了南潯去玩兒。爸爸媽媽帶著我到門(mén)口訂了旅館,然后我們洗了個(gè)澡就出去玩兒了。

  先是過(guò)了一座橋,路邊有很多賣(mài)東西的,我們買(mǎi)了麥芽糖,麥芽糖是透明的金*的,我還是第一次看到這種糖呢,我用兩根棍子絞著玩,絞成了一個(gè)的就可以吃了,麥芽糖的味道很甜很甜。接著我們?cè)谝粋(gè)商店里看到很多好玩的東西,有蝴蝶標(biāo)本、昆蟲(chóng)標(biāo)本,還有其他雜七雜八的東西。聽(tīng)媽媽說(shuō)南巡是水鄉(xiāng)古鎮(zhèn),房子都建在河的兩岸,我們沿著河邊邊走邊欣賞風(fēng)景,看到很多人坐在木船上,有2個(gè)人在搖著船漿,木船吱吱呀呀的在水里行走。傍晚的時(shí)候我們來(lái)到河邊的一家飯店,啊,飯店里有黃燦燦的'螃蟹,綠油油的蔬菜,我們美餐了一頓后,就沿著河邊繼續(xù)往前走,晚上的古鎮(zhèn)安靜了下來(lái),我們走了很遠(yuǎn)的路,來(lái)到了一個(gè)曲曲彎彎的木橋上,我們坐了一會(huì),發(fā)現(xiàn)那晚的月光非常亮,遠(yuǎn)處的拱橋上有很多人在賞月,原來(lái)那天是八月十五中秋節(jié)呢!爸爸拿出相機(jī),設(shè)成自動(dòng)拍攝模式,爸爸說(shuō):“我們一家人在一起合個(gè)影吧!币!遠(yuǎn)處有人在放焰火,天空變得五顏六色的,月亮掛在天上非常非常圓,媽媽說(shuō):“今晚的月亮真是太美了!”我們一直坐了很久才回到旅館休息。

  第二天,爸爸媽媽帶我逛了整個(gè)小鎮(zhèn),我們還參觀了很多景點(diǎn),還買(mǎi)了3個(gè)玩具,一個(gè)是木頭做的眼鏡蛇,一個(gè)是恐龍蛋,綠色的,還有一個(gè)是海膽,一甩就發(fā)光,甩一會(huì)就會(huì)停掉。我們臨走的時(shí)候還去劃了船,我坐在船頭感覺(jué)就像在云上飄一樣。這次的旅行讓我感覺(jué)很舒服,可是小孩的感覺(jué)和大人是不同的,希望下次能去更好玩的地方。

六年級(jí)日記 篇3

  我在遠(yuǎn)處?kù)o靜等待著。每個(gè)家長(zhǎng)等待孩子的姿態(tài)萬(wàn)千。有的來(lái)回走動(dòng)。有的看著校門(mén)還不時(shí)看著手中的表。有的則坐在樹(shù)下。我看見(jiàn)了一個(gè)眾人中并不怎么突出的人,他是一位老爺爺,他的孩子排著隊(duì)走出了校門(mén),他笑著迎了上去,讓他的孫子把書(shū)包給他背在了他自己的身上,接著他似乎和那個(gè)孩子說(shuō)了什么,他的話(huà)被那個(gè)孩子回答了以后,他臉上的笑容似乎更燦爛了,他又對(duì)自己的'孫子說(shuō)了些什么,那位孫子顯得非常激動(dòng),這次說(shuō)話(huà)的聲音放大了點(diǎn),我也聽(tīng)見(jiàn)了:“太好了,太好了,爺爺你真好。!”“難不成他的什么考試考得好,他爺爺答應(yīng)他什么獎(jiǎng)品,然后他很高興的。”我這樣猜想。

  我正在那邊,又看見(jiàn)了一個(gè)微微發(fā)胖的老奶奶,她的孩子排著隊(duì)出來(lái)了,她沒(méi)有去迎接他的孩子,而是等待她的孫女走到他身邊,也沒(méi)有把書(shū)包拿給他,而是面無(wú)表情的一句話(huà)也不說(shuō),直接拉著那個(gè)小女孩慢慢走到自己的車(chē)旁邊。我心想:“這位老奶奶是對(duì)的,現(xiàn)在什么都去幫助小女孩,將來(lái)怎么能成就大事業(yè)呢?” 我又看見(jiàn)一位家長(zhǎng),他是一位年輕人,他接孩子時(shí),他的兒子走了出來(lái),她看著孩子滿(mǎn)頭大汗,就讓孩子脫下外套,并責(zé)怪道:“你頭上流這么多的汗,怎么不脫外套?兒子不敢出聲,那位年輕人也沒(méi)有幫他兒子背書(shū)包,而是讓他的兒子跟著他走。我看這位家長(zhǎng)心想:“打是親罵,愛(ài)是愛(ài),這不正說(shuō)明他十分在乎他的孩子嗎?”

六年級(jí)日記 篇4

  大年三十的街頭,比往常更加的熱鬧,商品也比往常的更加多。這一年的最后一天,商家仿佛要把商品全部賣(mài)出去,大街上的顏色也與往常不一樣,望眼一去,就是喜慶的大紅色。

  今天,早早的起來(lái)了,今天是這一年的最后一天,要去趕一個(gè)叫作“火把街”,因?yàn)榻裉焐辖值臅r(shí)間很短,到了中午十一點(diǎn)左右就沒(méi)有人了,所以名叫做“火把”。我們一家人到街上去買(mǎi)菜,那賣(mài)菜的那里生意可以用一個(gè)火爆來(lái)形容,仿佛街上的都分成了幾部分到賣(mài)菜的地方,特別是賣(mài)魚(yú)的地方,里三層,外三層的`圍著魚(yú)攤,那魚(yú)主的笑容可深了。

  可是大年三十的菜的價(jià)格更不便宜,雖然這樣,依然沒(méi)有阻擋得了人們買(mǎi)菜的熱情。這一天,賣(mài)菜的效率非常高,還不到中午的十一點(diǎn),街上的菜已經(jīng)都要賣(mài)完了。當(dāng)然,我們也沒(méi)有放過(guò)這個(gè)時(shí)機(jī),已經(jīng)早早的買(mǎi)好了晚上吃飯所需要的菜。

  大年三十的街頭,與往常的不一樣,原來(lái)下午的大街上也是挺多的,不過(guò)到了今天,大街下午的情景與原來(lái)的完全不一樣,除了住在街上的人,已經(jīng)看不到往常下午也要擺攤的商戶(hù)們。

  晚上,與白天下午的景象大有不同了,各家門(mén)前掛著的大紅色的燈籠,此刻已經(jīng)變得明亮了。在各家門(mén)前,映出喜慶的紅色。不知是誰(shuí)家點(diǎn)燃了煙花,一聲響聲之后,一朵美麗而又巨大的花炸開(kāi)了,并且還帶著許多種顏色,緊接著,大家都拿出了自己家的煙花,頓時(shí),天空就亮了起來(lái),被煙花照得五顏六色。

  煙花放完了,可鞭炮聲又會(huì)一家緊接著一家的放,時(shí)間是晚上十二點(diǎn)整。

  我們這一家人,會(huì)像鞭炮聲一樣,把春節(jié)的傳統(tǒng)文化永久的傳承下去。

六年級(jí)日記 篇5

  今天,我改了試卷。

  怎么說(shuō)呢,心情超級(jí)好。在數(shù)學(xué)課下課時(shí),數(shù)學(xué)老師(兼總務(wù)處主任)跟我們說(shuō),等一下閱讀課你們下來(lái)三樓會(huì)議室開(kāi)個(gè)會(huì),我有事情要跟你們說(shuō)。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不稀奇,因?yàn)槲乙呀?jīng)去過(guò)一次了。

  來(lái)到三樓會(huì)議室,我心里仿佛有只小鹿在亂撞(還是有點(diǎn)緊張的說(shuō))因?yàn)槲也恢罆?huì)叫我們做什么事情。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)來(lái),(一共有14個(gè)人)我們都找好位子坐,老師說(shuō):“安靜!”,“下面聽(tīng)我講,這是昨天考試的'試卷,由于我出差了好幾天,回到學(xué)校還要工作什么的,所以我沒(méi)時(shí)間改試卷。接下來(lái)呢我就每人發(fā)4張?jiān)嚲,我說(shuō)答案,你們改!叭缓笪覀兏暮梅,登記好,就交試卷給老師了。

  經(jīng)過(guò)今天,我體會(huì)到了改卷老師的辛苦:原來(lái)改試卷挺不容易。

六年級(jí)日記 篇6

  數(shù)學(xué)老師的手是神奇的手,像魔術(shù)師一樣能變出魔方,用+、-、×、÷和從0到9十個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字組成無(wú)數(shù)算式,讓我們?cè)谒季S的海洋中漫游。

  語(yǔ)文老師的手是溫柔的手,像春雨滋潤(rùn)大地,能寫(xiě)出工整的拼音字母,教會(huì)我們生字,教會(huì)我們做人,用勤勞的雙手為我們提供了豐富的精神食糧。

  美術(shù)老師的手是靈巧的`手,像握著馬良的神筆揮灑自如,把花草樹(shù)木、蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸描繪得栩栩如生。在冬天“采”來(lái)春天的花兒,在夏天“摘”來(lái)秋天的果實(shí),把山野的風(fēng)景“搬”進(jìn)了我們的教室。

  ……

  老師,用勤勞的雙手給我們帶來(lái)了知識(shí),帶來(lái)了歡樂(lè)。老師,用寬厚的大手牽著我們稚嫩的小手走向理想的彼岸。

  我愛(ài)老師,愛(ài)他們那沾滿(mǎn)粉筆末卻依然美麗的雙手!

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