一天就要結束了，想必大家都學習了不少新知識，是時候抽出時間寫寫日記了。快來參考日記是怎么寫的吧，下面是小編精心整理的好人好事日記3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

好人好事日記 篇1

　　我們班有許多樂于助人的同學，他們像火一般的熱心，總是讓人不忍拒絕。最熱心也最樂于助人的是我們班的學習委員：曉晴。

　　曉晴長得微胖，整天笑瞇瞇的像個溫和的大姐姐。她經常幫助身邊有困難的同學。有一次，在輔導課的.時候，她發現后面的同學題目不會做，于是就走到那個同學身邊問她什么不會做。那個同學支支吾吾地告訴她自己哪不會。她聽了就耐心的教那個同學。

　　曉晴耐心的一道題一道題的教她，告訴她應該怎么做，為什么這樣做。終于，那個同學聽懂了，慢慢地寫下了答案。她看見同學會寫了高興地笑了。我看見了很感動，心想：“以后我一定會向曉晴一樣樂于助人，幫助同學。”

　　不僅有曉晴這個“好人”，我們班還有許多這樣“好人”。

　　一天，我們班的一位男同學在課間的時候見到了一本書。他四下看了看，發現沒有一個人像丟了書。于是，他撿起那本書，向四周喊道：“這是誰的書？這是誰的書？”問了好幾遍，也沒有一個人回答。他毫不猶豫地拿著那本書走向教室，把書交給了老師。老師表揚他，說他拾“金”不昧。我覺得這個同學拾“金”不昧的表現讓人很佩服，我以后一定向他學習。

　　我們班還有許多樂于助人的同學，有的只是一件小事卻讓人感到溫暖。只要大家都幫助身邊的人，我們班將會成為一個樂于助人的班級。

好人好事日記 篇2

　　我一直認為樂樂有點小心眼，可是那次卻改變了我的看法。

　　一次，老師聽寫生字時，我發現修正帶用光了，“怎么辦？怎么辦？誰來幫幫我？”我心里想著，額頭上大豆一樣的汗珠就掉了下來。這時，樂樂看到我著急地模樣，忙把她的修正貼給了我一張，還小聲說：“趕快寫吧，別誤了！”我看看她那親切的'眼神，我緊張的心情放松了些，可馬上又緊張起來，心想：這是第一節課，還有三節課，總不能每節課都用她的吧！這時，“丁零零”清脆的下課鈴聲響起，同學們陸陸續續走出教師，而心情煩惱的我卻去操場上跑了一大圈后，氣喘吁吁。

　　第二節課開始了，我精神抖擻的聽講，可是，麻煩偏偏就愛找我，我命苦！這次麻煩大了，橡皮又跟我玩捉迷藏。這時樂樂又借給了我，我突然覺得我欠她很多很多。今后我也要向她學習，做一個能幫助別人的人。

好人好事日記 篇3

　　世上的好人非常多，遇到這樣的人，你會感到很幸福。

　　署假里，媽媽帶我去廣州旅游。一天，天氣晴朗，媽媽把我留在房里，囑咐了幾句，就去打牌了。我一個人閑著沒事，坐也不是，站也不是，于是瘋狂地在床上地上亂蹦。沒留神，我把保溫瓶一腳踢起老高，瓶子落地，膽“砰”地爆炸了，開水、碎玻璃“嘩”地全涌了出來，立刻把水泥地沾滿了。我身子一歪，一雙赤腳踩在了地上，也不知是玻璃渣的緣故還是開水的原因，猛然間，一陣難忍的疼痛占據了整個腳……

　　房門開了，一個阿姨和一個小孩走進來。她聽到了響聲，又見我坐在地上抱著腳，開水正冒著熱氣，保溫瓶扔在一旁，立刻明白了。“哎呀！你怎么這么不小心！”說著，她急忙從抽屜中取出牙膏，涂在我的腳上，還一個勁地吹氣，一面叫：“兒子，快去找人！”她的孩子出去了。我腳痛得很。

　　我在床上待了好一會兒，只見一個叔叔沖進房間，投來得及喘一口氣，就間：“怎么，這孩子被燙傷了？”又看見我真的被燙傷了，二話不說，背上我就出了門。他四處找醫療點，可附近沒有，這可急壞叔叔。干脆，到遠處去！叔叔累極了，我讓叔叔歇歇，他哪里肯聽，繼續打聽著。

　　功夫不負有心人，叔叔終于找到了醫療點，進門也不休息：就叫醫生給我治燙傷。我的'腳經涼水沖洗，感覺舒服多了，叔叔拿了藥，又背起我往回走。

　　我抬頭望著叔叔，只見他臉上掛著豆大的汗珠，順著臉流下來。心想：我的腳被燙傷，完全怪自己，卻讓叔叔、阿姨費心了。世上好人就是多！

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