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體育課日記
更新時間:2024-10-13 18:45:33
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【精華】體育課日記3篇

  一天的生活不知不覺間結(jié)束了,我相信大家都是有收獲的,是時候抽出時間寫寫日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢?下面是小編精心整理的體育課日記3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

體育課日記 篇1

  今天下午第二節(jié)課是體育課,我們早早地排好隊下去上課。

  到了操場,我看到高老師手里拿著一疊飛盤,心想:高老師的葫蘆里到底賣的是什么藥呢?我?guī)е蓡枺藕藐牐却i底揭開!

  隨著一陣“呆呤呤”的響聲,開始上課了。我時刻關(guān)注著高老師的一舉一動,生怕沒聽到答案,但高老師并沒有直接說出答案,而是讓我們做熱身運動,然后讓我們做了一些準(zhǔn)備運動,做好后讓我們排好四列隊行,開始正式上課!好興奮啊,心想:“答案終于要公布了!”

  高老師咳咳兩聲說:“今天我們玩一個小游戲,叫‘百變飛盤’。游戲規(guī)則是:把飛盤換個面,便必需換的是每組指定的面,換錯了不能修改,只能回去。現(xiàn)在先女生對男生,也就是1對4,2 對3。請各隊準(zhǔn)備,1分鐘后比賽開始。”

  1分鐘后,每隊的隊員精神抖擻的排著隊,好像已經(jīng)拿了冠軍一樣。哨聲響,隊員們好似脫韁的野馬,快地像一陣風(fēng),一眨眼就不見了。隊員們都認真對待,都想贏過對方。時間一分分地流逝,很快比賽結(jié)束。每隊的隊員神情緊張,等著高老師報出成績。“1隊,4隊平;2隊勝,3隊輸。”高老師大聲報道。話音剛落,2隊女生高興地跳了起來,在歡呼中還能聽見3隊男生滿臉怒氣地喊叫著:“我們不服,要重新比賽!”在男生強烈的反抗下,高老師同意了他們的意見,重新比一次。最后3隊男生勝利了,他們盡情地歡呼聲傳遍了整個操場,并得意地喊道:“我們勝利了,我們勝利了!”幾乎忘記了他們剛剛輸了!

  男生們在回教室的`路上,他們一邊擁抱慶祝他們的勝利,一邊說我們女生差勁,有些女生都被說哭了!贏會使人驕傲,同時也會使人忘記以前的失敗,所以我在學(xué)習(xí)和生活中都應(yīng)該保持清醒的頭腦和平靜的心,也要正確對待輸贏。

體育課日記 篇2

  這周沒有什么特別的事情,只有一件事令我難忘。

  星期四上體育課,老師沒有讓我們拿跳繩,本以為老師良心發(fā)現(xiàn),會給我們多一點時間打球,心中充滿了對老師的感激,結(jié)果還是我們太年輕了,老師多加了幾個新的動作讓我們做。讓本來就不富裕的打球時間雪上加霜。我的心中很是著急,一直盯著球網(wǎng)里的籃球,回頭看看平時一起打球的幾個同學(xué),他們也和我一樣,不停地望著籃球,恨不得沖過去打球。想著自己和同學(xué)平時打球帥氣的身影,想著籃球在自己手中靈活運轉(zhuǎn),一次次的沖過防守得分。現(xiàn)在只能干著急。老師讓我們跑完操場,做完準(zhǔn)備活動。

  接著就開始讓我們分組做幾個新的動作:行進間高抬腿、行進間后踢腿、行進間開合跳以及加速跑。在做前兩個動作時,還沒有什么問題,到了行進間開合跳時,所有同學(xué)仿佛都失去了控制。平時的'開合跳都是原地的,雙腿只有開合的動作,而現(xiàn)在要加上向后等等動作,而且老師只是紙上談兵,沒有給我們演示,導(dǎo)致怎么跳的都有,更有直接跑過來的同學(xué),像一群叫花子,向籃球場對面蹦跶。

  到了最后環(huán)節(jié)——加速跑(其實也就是快速跑到籃球場的對面去),我看見時間剩的不多了,就在最后一組時跑得飛快,導(dǎo)致到了終點也停不下來,我只能順勢來一個滑鏟,滑出了兩三米遠,當(dāng)我再站起來時,發(fā)現(xiàn)膝蓋那個部位的褲子被磨了一個四五厘米寬的洞,被hrq嘲諷一番,還把膝蓋擦傷了,中午只能一瘸一拐的走回家,媽媽才用碘伏給我消毒,直到現(xiàn)在還隱隱作痛。沒想到一做完這些動作,就下課了,我只能戀戀不舍地看著空蕩蕩的球場和那一網(wǎng)籃球。不能打籃球,只能回去看地球了。

體育課日記 篇3

  今天上午,我們要上一節(jié)體育課,我可高興了,體育課是我最喜歡的學(xué)科了。

  上課鈴響了,今天的體育課有些出乎我意料,原先的體育課除了站就是站,而這次,老師帶領(lǐng)我們向后操場走去。

  走著走著,我們看見一條跑道,這條跑道被印在后操場上,貫穿全操場。到了這里,老師才告訴我們:“同學(xué)們,今天要比賽跑步”。聽到這兒,我興奮地擦掌磨拳,準(zhǔn)備一決高下了。比賽開始了,場上的同學(xué)賣力的.奔跑,他們跑得真快,像離弦的箭一樣,場下的同學(xué)不住的加油助威。我是最后一組比賽的,槍響了,別人還沒反應(yīng)過來,我已經(jīng)沖了出去,我急速奔跑,沒幾秒鐘就到達了終點。班級隊伍立刻爆發(fā)出了歡呼聲。

  這時下課鈴聲響了,我們高興地回到了教室。

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