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一天又結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編收集整理的大自然的啟示日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大自然的啟示日記1
有一天，我在家里的一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)了一只大腹便便的蜘蛛在織網(wǎng)，它織好了網(wǎng)就趴在網(wǎng)上，好象很累的樣子，我向它招了招手，它好像沒看見似的.，看都不看我一眼，我想它可能是累了，最好不去打擾它，我就走開了。
第二天，我特意帶上放大鏡又去觀察那個(gè)小蜘蛛，它這次爬上爬下的，忙個(gè)不停，它在忙什么呢？它可能是嫌網(wǎng)太小了，想織大點(diǎn)吧！我用放大鏡仔細(xì)一看，咦，奇怪了，這網(wǎng)怎么越來越小呢，難道它白忙乎了一天，做的無用功嗎？我向它的嘴一看，只見它的嘴動(dòng)過之處，網(wǎng)絲就被它吃進(jìn)肚子了，這哪里是織網(wǎng)呀，分明就是吃網(wǎng)嘛，我就鬧不明白了：蜘蛛為什么要吃網(wǎng)呢？難道它吐出的網(wǎng)絲也是它的食物嗎？我決定一定要把這個(gè)問題弄明白。
晚上，我放學(xué)回來一進(jìn)家門，我又去關(guān)心我牽掛的小蜘蛛，哎呀，網(wǎng)怎么象變魔術(shù)似的，又大了呀！我為了解開這個(gè)謎團(tuán)，就去問我無言的老師《十萬個(gè)為什么》，哦，書上解釋說，原來蜘蛛織的網(wǎng)陳舊了，就沒有粘性了，它才會(huì)吃了舊網(wǎng)又織新網(wǎng)，小蜘蛛也懂得“舊的不去新的不來”、“破舊立新”的道理呀！
大自然真奇妙呀！
大自然的啟示日記2
大自然是美麗的，大自然是廣闊的，大自然是神奇的。他給了我們?cè)S多的啟示和神往。
螞蟻是一種尋常不過的昆蟲，身體非常小。但是他們十分勤勞，又能吃苦，它們常常背起比自己重幾十倍的食物，它們有很好的團(tuán)隊(duì)合作精神，遇到食物，一個(gè)人不行時(shí)，它們就找伙伴，一起扛起東西，并肩作戰(zhàn)，最終獲得食物。
小草也是一種尋常不過的植物。一棵小草只有點(diǎn)綴大地的作用，十分弱小，但是它們就是不屈服，不管刮風(fēng)下雨，太陽曬，始終堅(jiān)強(qiáng)的`活著，最后變成一棵大樹或者變成一大片草地，到處都是一片綠色。小草的堅(jiān)強(qiáng)的毅力使人佩服。
大自然的鬼斧神工，也令人不禁佩服。大自然給了我們?cè)S多財(cái)富，比如：喀斯特地貌；丹霞地貌；黃山的奇石；張家界的景觀；衡山煙云……等等。大自然給了我們?cè)S多東西，我們要好好的珍惜。
大自然還有許許多多的啟示，只要我們善于觀察，發(fā)現(xiàn)，我們就能學(xué)到它們堅(jiān)強(qiáng)不拔的精神，以及團(tuán)隊(duì)合作的好品質(zhì)，我們將受用一生。
這就是大自然的啟示。
大自然的啟示日記3
我家的陽臺(tái)上載滿了花花草草，有含羞草、蘆薈、仙人掌……其中，我最感興趣的就是仙人掌。
仙人掌身上長滿了密密麻麻的小刺，像是穿了一件針衣；仙人掌長的像一只手掌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是在對(duì)你招手呢？
一天，我又開始觀賞我這盆可愛的仙人掌。看著看著，我就情不自禁地”愛撫“起來，”啊！“我被仙人掌”回敬“了一下。在又吹又揉的同時(shí)，突然一個(gè)問題在我腦海閃過：為什么仙人掌會(huì)長刺呢？
這時(shí)，循著叫聲而來的爸爸說：”怎么了？“我沒有回答，而是問：”為什么仙人掌會(huì)長刺呢？“爸爸聽后，不緊不慢地說：”仙人掌的故鄉(xiāng)在大沙漠，那里既干燥又炎熱。開始時(shí)，仙人掌葉子，葉子每天要蒸發(fā)很多水分，有時(shí)一時(shí)供應(yīng)不上，過不了多久，仙人掌就會(huì)干死。后來隨著一代代的.繁衍，仙人掌為了生存下來，不被淘汰，就用身體儲(chǔ)存水分，并盡量的減少水分流失。因此，它的葉子一點(diǎn)一點(diǎn)變小，變細(xì)，最后就變成了一根一根的小刺，這些小刺也就是葉子。“通過仙人掌的故事，我明白了：我們要學(xué)會(huì)很快適應(yīng)并改變自己。將來我們到社會(huì)上工作，也要像仙人掌一樣改善環(huán)境、改變自己！
大自然的啟示日記4
早就想看海了，星期天爸爸終于圓了我的夢(mèng)——帶我去海邊看海了。
剛下車，一陣陣海風(fēng)吹打著我的臉，好涼、好舒服！我用海水朝爸爸潑去，笑聲蕩漾在這遼闊無垠的海灘中。
玩累了，我和爸爸坐在那龐大的礁石上，驕陽炙烤著大地，海面風(fēng)平浪靜，呀！真疼！礁石用它那猙獰的面目扎著我的.屁股。我問爸爸：”為什么礁石都有一個(gè)個(gè)小孔的，我坐著好疼呀！“”浪花咬的。“爸爸笑著說。”啊！浪花咬的？“我似乎不相信。
接著爸爸就跟我講了一個(gè)故事，在遙遠(yuǎn)的古代，這塊礁石原本光滑無比，美麗極了。但它一直在那兒炫耀自己的美麗，看不起人家，還常對(duì)它身邊的同伴冷嘲熱諷。這時(shí)，浪花看見了，下了一個(gè)遠(yuǎn)大的抱負(fù)，一定要將這塊礁石咬的千瘡百孔。就這樣，微不足道的浪花便日復(fù)一日，年復(fù)一年地咬著礁石。——其實(shí)，千瘡百孔的礁石是海浪長年累月沖擊的結(jié)果。
聽了這個(gè)故事，我發(fā)自內(nèi)心的感受到了浪花堅(jiān)貞不屈的精神。我愣住了，站在海邊停留了好久、好久……從浪花咬石這件事中，我得到了啟示：只要功夫深，鐵棒磨成針。
大自然的啟示日記5
星期天，我正在院子里聚精會(huì)神寫字，一只螞蟻爬在了我的書上，像個(gè)小逗號(hào)，很難發(fā)現(xiàn)那是一只螞蟻，于是我就把它捻的扔在了地下，好奇心驅(qū)使我一看，咦，沒死！我十分驚奇，難道螞蟻摔不死嗎？
我放下手中的筆，捉起螞蟻又三番五次從不同的高度摔下，都沒事，這可怪了，作文 大自然的啟示。
回了家查看了大量的有關(guān)螞蟻摔不死的資料，原來螞蟻本身質(zhì)量輕，在落地的時(shí)候又會(huì)遇到空氣阻力，其重力與空氣阻力相加后它所受的向下的`力很微小！只要一下降他就像紙一樣落下去，絕不會(huì)有半點(diǎn)傷害，小學(xué)二年級(jí)作文《作文 大自然的啟示》。
沒想到這家伙還有這一手。
來到院子，我又抓起一只螞蟻，對(duì)它說：“你們可真有趣啊，而且今天還讓我知道了一個(gè)秘密，真是太感謝你了！”說完就把它輕輕放在地上，招手道了聲再見。剛走兩步準(zhǔn)備回家，回頭一看，沒有想到的是，它像跟屁蟲一樣，又在我后面爬來，好像和我有了一份感情，還要回家和我作伴呢！
呵呵，小螞蟻對(duì)不起，我家拒絕“外星人”，回你的家去吧，你媽媽此時(shí)一定想你了……
大自然的啟示日記6
今天午會(huì)課上，老師叫我們介紹搜集到有關(guān)大自然啟示的資料進(jìn)行交流，同學(xué)們爭先恐后地舉手介紹自己的資料。
同學(xué)們收集的資料還真是五花八門啊！有張礫丹同學(xué)講的蝴蝶和衛(wèi)星控溫系統(tǒng)；有周旭同學(xué)講的害羞草為什么會(huì)害羞；有劉航同學(xué)講的可怕的食人魚。真是豐富多彩啊！
其中我最喜歡烏賊和魚雷還有蜘蛛和裝甲。在深海里，有一個(gè)生物的名字叫烏賊，它的身體里面有囊狀物能分泌出黑色液體，遇到危險(xiǎn)是便釋放出這種黑色液體，用來誘惑攻擊者上當(dāng)。潛水設(shè)計(jì)者們仿效設(shè)計(jì)成魚雷誘餌，現(xiàn)在魚雷誘餌酷似一艘袖珍潛艇，既可按潛艇的航向航行，航速不變；也可模擬噪音、螺旋槳節(jié)拍、聲信號(hào)和多普勒音調(diào)變化等。正是它這惟妙惟肖的表演，令敵人難辨真假。
通常讓我們覺得惡心的動(dòng)物，其實(shí)它也是有許多奇特的奧秘。就拿蜘蛛來說吧，蜘蛛它吐的絲有黏性，可以將它的'食物牢牢地黏在網(wǎng)上，生物學(xué)家對(duì)蜘蛛絲的研究發(fā)現(xiàn)，其強(qiáng)度相當(dāng)于同等直徑的鋼絲的5倍。受此啟示，于是生物學(xué)家們?cè)囍瞥瑟q如蜘蛛絲一樣的高強(qiáng)度纖維。利用紡織技術(shù)把這種纖維加以紡織或者做成復(fù)合材料，可以用來做防彈衣、防彈車、坦克裝甲車等的結(jié)構(gòu)材料。
“叮叮叮”下課了，我們的午會(huì)也結(jié)束了，但同學(xué)們還興趣盎然。這真是一次有趣的午會(huì)課。
大自然的啟示日記7
走在君山島上，從大道一拐來到一條林蔭小道，一邊是茶樹，一邊是竹林。這竹子可真奇怪，每一節(jié)上都有許多黑點(diǎn)。
導(dǎo)游說，關(guān)于這些黑點(diǎn)還有一個(gè)傳說：舜在位期，有一年，南方衡山一帶有苗部落發(fā)生叛亂，舜親自出征，至蒼梧之野而死。舜的妻子娥皇、女英知道后，傷心極了，決定親自去找舜墓。她們一邊走一邊哭，眼淚落在竹子上，就成了黑斑。
可是真正的原因是什么呢?我注意到，君山上到處都有露水，地面濕滑、空氣濕潤，很潮濕。難道是因?yàn)檫@個(gè)，君山上竹子才有黑斑?還是因?yàn)榫接晁啵晁艹闪撕诎?這個(gè)猜測并不是沒道理，因?yàn)閺奈覀兩蠉u到下島，總共半天就下了兩場雨。對(duì)于原因，我還有許多猜測，我丈二和尚摸不著頭腦。
一查資料，得到的答案千奇百怪，但好像都有問題。有的說是因?yàn)橐恍┲褡由系?真菌腐蝕竹子造成的，可為什么只有君山上的竹子會(huì)被真菌腐蝕呢?有的說是天生的，可究竟是什么影響了它長“斑”呢?有的說是長相不同、品種不同，還有的說是內(nèi)部結(jié)構(gòu)問題。
斑竹的真正原因不得其解，還要等人們?cè)偃パ芯俊Ｊ澜缟线�有許多“斑竹”等著我們?nèi)パ芯浚屛覀冏哌M(jìn)科學(xué)世界，一起來探索秘密，一起發(fā)現(xiàn)真理!
大自然的啟示日記8
寬敞明亮的車站，一列列地鐵呼嘯而過。誰能想象，在繁華的城市地底下也能有四通八達(dá)的道路?如此浩大而復(fù)雜的工程又是如何在不影響城市道路交通的情況下，悄無聲息地完成的呢?
這背后的大功臣就是：盾構(gòu)機(jī)。挖隧道是個(gè)危險(xiǎn)活，容易遇到塌方，土石的處理也很麻煩，有了盾構(gòu)機(jī)的鼎力相助，工程師們才解決了這些難題。而這一偉大發(fā)明，靈感竟然來自于一種令人厭惡的動(dòng)物——人稱“破壞王”的船蛆。
船蛆是一種外形怪異的軟體動(dòng)物，就像一截令人作嘔的腸子，但它卻能在堅(jiān)硬的木船上鑿出深洞，給船舶帶來嚴(yán)重的破壞。兩百多年前，法國工程師布魯諾爾注意到了船蛆奇特的鑿洞方法：它的頭頂有硬殼，通過旋轉(zhuǎn)硬殼把木頭銼碎，木屑吞進(jìn)肚子里，再從肛門排出。當(dāng)時(shí)，布魯諾爾正在為修建橫貫泰晤士河的隧道而煩惱，船蛆讓他靈光一閃，由此發(fā)明了盾構(gòu)機(jī)。
盾構(gòu)機(jī)是一種大型的邃道掘進(jìn)機(jī)，外形和船蛆有點(diǎn)像，是一個(gè)長條形的圓柱體，直徑6米左右，體長60到100米不等，頭部有巨大的刀盤。盾構(gòu)機(jī)的.工作原理與船蛆鑿洞的方法一樣，利用刀盤來切削泥土，不過效率可高多了，刀盤每轉(zhuǎn)一圈，就能使盾構(gòu)機(jī)往前進(jìn)一大步，并把挖出的渣土通過出土系統(tǒng)“吐”出去。
盾構(gòu)機(jī)拖著長長的機(jī)身，藏在地下工作。它經(jīng)過的地方，一條長長的隧道就建成了。我們能享受到地鐵的方便與快捷，還真得好好感謝那些給了人們啟示的“破壞王”們呢!
大自然的啟示日記9
科學(xué)家研究了蝙蝠飛行的秘密，從中得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)。可以說，蝙蝠是人類的“老師”。其實(shí)，自然界中可以充當(dāng)人類“老師”的何止蝙蝠一種？
從前，在大海中航行的輪船，雖然頭是尖尖的，但總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過海輪。這是什么原因呢？科學(xué)家們。仔細(xì)研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的“流線體”。而“流線體”在水中受到的阻力是最小的。后來工程師模仿鯨的形體，改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì)，大大提高了輪船航行的速度。
鯨是人類的朋友，而人們卻絲毫不顧惜朋友情分，而無知地捕捉、追殺，一碗碗的魚翅總是被端上宴會(huì)的餐桌上。無知的人啊，從夢(mèng)中醒醒啊！一起來保護(hù)鯨，保護(hù)動(dòng)物吧！
人類是聰明的，可我們?nèi)绻麤]有大自然這位“老師”，就想都不敢想，更別說發(fā)明、創(chuàng)造了。正因?yàn)橛辛诉@位“老師”，人類才得以大膽想像，并不斷地去發(fā)明，創(chuàng)造。
大自然，人類的.“老師”，正因?yàn)橛辛怂覀兊纳畈挪辉倏菰铩⑵椒玻覀兊纳畈抛兊贸錆M想像、絢麗多彩！大自然，你是人類的“老師”。我們應(yīng)該愛護(hù)大然，保護(hù)生態(tài)平衡，多多發(fā)明，多多創(chuàng)造，這樣，我們的生活就會(huì)一天比一天好。