一天終于結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，需要認真地為此寫一篇日記了。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的我的日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的日記 篇1

　　星期一的下午，我寫好作業就下樓玩了。我在樓下閑逛，忽然看見外公背著鋤頭向我走來。

　　外公對我說：“要不要去田里?”我滿口答應。

　　到了田里，這里的小路上有好多碎玻璃，有一些蟲子，還有一股難聞的氣味。我踮起腳尖，小心翼翼地走，外公拿起鋤頭刨向土地，不一會就扔給我好一些土豆，叫我把泥土弄掉。我一邊刨著泥土，一 邊想：為什么要把泥土弄掉?回家洗不就OK了!一串串問題在我的腦海里閃過。

　　弄好一個土豆的泥土，我的手上就黑乎乎的，我拍拍手掌，讓手上的泥土掉下來。我接著一個又一個的將土豆上的泥弄掉。剛弄完半個袋子，我已經累得滿頭大汗，氣喘吁吁，我可從來沒有這樣干過。

　　我對外公說：“外公，我不想弄了。我可不可以先出去走走?”

　　外公說：“可以”

　　我剛出去，又轉了個身，心想：不能把活兒丟給外公一個人干吧?

　　我再次拿起土豆，干起活來。太陽快要下山了，我也不想干活兒了。外公好像看出了我的心思，對我說：“你要不要回去，如果不想回去的.話，那就再干干吧!”

　　“我想先回去，外婆會找我的。”我小聲地說。

　　太陽已下山，當它把最后一線光灑向大地，我沐浴著陽光，甜甜地笑了。

我的日記 篇2

　　我有個妹妹，她非常調皮，我們經常一起玩，一起吃飯，一起洗澡，我經常教她寫字，講故事，她很聰明。她現在上幼兒園了，中班，她學東西很快，我們經常吵架，可是她還是我妹妹，她特別喜歡纏著我，我也很喜歡她。

我的日記 篇3

　　我愛我的祖國，她有美麗的山川、河流，給我生長的環境，讓我快樂學習、快樂成長!

　　今年國慶節，天氣晴朗，正是走出家門觀看風光的好時候，這不媽媽學校組織去沂蒙山寫生，我也隨行，去感受秋天的收獲，享受大自然賜予我們的果實。

　　就在我進山以后，我看見了一個不好的現象。那就是在那里畫色彩的人非常不愛護環境，他們提著水桶，灌滿了水，用完了，水成了淡綠色，或者紅色、黃色、藍色、黑色等有顏料的水。接下來，他們會不管三七二十一就倒入了蒙山的小水洼或者小水坑，把水色都給染成了顏料水。美麗的小溪水頓時無蹤影啦!

　　我在拿著桿子玩的時候，經常自己一個人坐在水邊的石頭上，默默地想著，水里的生物會不會覺得自己沒有了家，有的還導致顏料死亡，還有的失去了父母，小生物啊小生物，你是多么的可憐啊!它們好像在說：“我們的家沒有了，我們到哪兒去生活!”“這里的環境太惡劣了，我生活不下去。”“沒有了父母，我們怎么知道上哪兒去住?”

　　在一些小水溝里，還有一些瓜果皮、塑料袋、包裝紙、盒子等很多人們不要的廢棄品，他們就隨手一扔就沒有事了，但也不想想這樣會破壞蒙山美麗的風景的!也是破壞環境，污染水源!

　　破壞大自然，就是給我們自己帶來惡果，因為空氣不再清新，我們的'身體受到傷害;因為污染水源，我們喝不到干凈的水，小動物會渴死，沒有小生命的大自然就沒有生機。噢!有這么多的危害，那就讓我們行動起來，來保護大自然的環境，所以，要靠實際行動，把紙片都撿起來扔到垃圾桶里，把水倒到下水道，還給我們美麗環境、清新空氣吧!

　　熱愛祖國從我做起，從一點一滴的小事做起，我愛大自然，更愛我的祖國!

我的日記 篇4

　　我的課余生活豐富多彩：有時練跆拳道，有時玩滑板，有時看書，有時看電視，有時約上好伙伴一同去玩耍……在眾多的課余生活中，我最喜歡看書了。

　　我一聽說哪有好看的書，就央求媽媽給我買一本，我的書現在已經多得數不清了，還有許多沒來得及看呢，就這我還光想買新書，實在慚愧！我每天上學都要在書包里裝上一本書，下課時，只要一有時間，我就立馬拿出我帶的書，津津有味地看起來，連旁邊發生了什么事情都不知道；放學在校門口等媽媽的時候，也不忘拿出書來看；連坐在媽媽的電動車上，也趁媽媽沒有覺察，偷偷看，真是“書不離手”啊！在家里，睡覺前，我必須看書，不看書就睡不著，有時是在媽媽的催促聲中合上書本，鉆進被窩；有時是自己實在困得睜不開眼了，連衣服都沒有脫完就進入了夢鄉。夜里還經常做有關書中內容的夢，說夢話呢！真是“日有所思，夜有所夢”啊！當媽媽第二天笑著問我：“半夜碰見鬼了？說一大堆稀奇古怪的話！”的時候，我還丈二和尚摸不著頭腦，想了半天，才回憶起來夢的內容，原來都和書的故事情節有關。你說可笑不可笑？

　　就拿最近發生的一件事來說吧！我從《小學生閱讀指南》上看到了推薦的科幻書——《薩哈拉沙漠求生記》，心想：一定非常好看！就一直求媽媽買，可是媽媽卻因為我的書太多，還沒有看完，不給我買。前幾天，我突然得知同班同學楊一凡有這本書，而且是一套哩，欣喜萬分，就請求她借給我看看，誰知她卻那么小氣，不肯借給我。我只好“低聲下氣”地拿我的.滑板跟她做交易——書什么時候看完，滑板就什么時候還給我。可是她在學校玩了我的滑板也不給我借書，真不夠朋友！哎，我什么時候才能得到這本書呢？

　　我愛讀的書種類可多啦！分為：冒險類、偵探類、童話類、科幻類、漫畫類、作文類……看冒險類的書，能讓我體會驚險刺激的感覺，就如坐上了北京歡樂谷的“叢林飛車”；看偵探類的書，能讓我學會偵探們的破案方法，過一過當偵探的癮，尤其是《熱帶追蹤》中的哈里警長、《福爾摩斯探案集》中的福爾摩斯，那高超的破案技術，讓我佩服得五體投地；看童話類的書，能讓我產生幻覺，也和童話中的主人公做了好朋友，一起歡笑，一起悲傷，一起流淚，度過了美妙的時光；看科幻類的書，如《快樂星球》，不但能增長科學知識，還可以在神奇的宇宙中暢游；看漫畫類的書，能讓我經常與卡通人物會面，煩惱的時候，看看漫畫書，就會忍不住開懷大笑，忘記一切不快；看作文書，可以積累好詞好句，學會寫作方法，提高作文水平。看這些書，真讓我大開眼界，也使我變得更加聰慧。

　　有書為伴，我的課余生活其樂無窮。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在人生路上，書將永遠陪伴我左右，成為我的良師益友！

我的日記 篇5

　　每一本舊書，都有一個回憶的故事。而我的語文書有曾經一段的回憶。

　　三年級下學期的時候，和老師讓每一個人當一次小老師。而和老師安排我教第29課——古詩兩首。

　　到了那天晚上，我下了很多動功夫來預習。首先我把古詩讀熟了并背誦，再把每一行字。詞語。句子和整首詩的.意思全翻譯了，并且把生字的拼音全寫了。

　　到了另一天早上，我積極的舉手發言，老師表揚了我。

　　想要成功，首先要付出勞動。

　　這就是我美好的回憶，那你的呢？

我的日記 篇6

　　我家有幾只小蝸牛，它們的殼是深黑色的，殼上還有不一樣的花紋。小蝸牛住在我以前養過烏龜的塑料盒子里。

　　小蝸牛特別的“懶”，大部分時間都縮進殼里睡大覺。如果在盒子里倒點清水，過一會兒，小蝸牛就從里面探出頭來，像雷達天線似的豎起來向四周張望，好像在看是否有危險。確定沒有危險時，它們便開始找食物吃。

　　小蝸牛還很喜歡吃菜葉子和果肉，我把蘋果削成一小粒一小粒地放在它們旁邊，不一會兒，它們就吃得干干凈凈了。

　　我愛我的`小蝸牛!

我的日記 篇7

　　我的學校是一個能夠給我們快樂和知識樂園。

　　走進了學校大門，可以看到左邊有一塊長方形電子牌，上面字都是紅顏色，看起來非常醒目，寫在上面都是一些喜訊或榮譽。它下面有兩根柱子支撐著，插在了地上，屏幕是黑色，這樣讓人感覺更加顯眼了。再向前看去，有一個花壇，兩旁擺著一些花草，中間是圓形，長著一些野花，外面是正方形，用葉子圍成，一眼望去到處都布滿芳香，看上去非常美麗。

　　再向右走，一直往前走，便到了操場。用橡膠做紅色地毯上畫著各種各樣游戲：有跳房子、有立定跳遠、有扔石子……綠色地毯是男生們踢足球地方，每當他們走到綠色地毯時都興高采烈，恨不得一蹦三尺高，都知道要踢足球了。再往右看，有一個沙坑，同學們都愛往沙坑里跑，因為那里有奧運會雙杠、單杠，有鍛煉勇敢“爬高”項目和滑滑梯。接下來就是領操臺了，每天早晨都會沐浴著陽光做早操。我舉著手，望著五星紅旗徐徐上升，著就是升旗臺了。

　　這就是我的學校，我愛我的`學校。

我的日記 篇8

　　善感多愁是我這個寒假里用的最多的一個詞，這是為什么呢?我先說一件我寒假發生的善感多愁的事吧!

　　寒假即將結束，我的必備品弄的到處都是。我一會到書房里去找，一會到臥室里去找，一會到廚房里去找(我的東西大多數都是亂放的`)!就像我家藏寶地一樣,我這個找寶者如饑似渴的找著屬于我的寶。可是我的記性太差，到最后才找到三個寶。不僅這樣，我媽還打了我一頓呢，說我把家里弄的亂七八槽的。我抬頭望了一望，家里的衣服倒在一地，撒亂一攤咦，這是什么?不說還好一點，一說我媽又要口若懸河，語驚四座地批評我了。

　　好不容易找到了那可憐的一滴滴。才一會，又不知道放哪去了。都怪我那該死的記性。我開始愁了，如果找不到了怎么辦?回到學校老師會不會罵我?如果我找到了，卻有幾題不會做，好不容易想了出來，又錯了怎么辦?如果我對了那當然更好了。對了，今天是幾月幾日，什么時候去報到?

　　這個寒假每個人的心情都是豐富多彩。有開心的，有傷心的，有難忘的，有無聊的。而我卻是與眾不同的-憂愁。只希望以后暑假的時候作業少一點，記性多一點!!!

　　我們希望為大家搜集整理的二年級寒假日記符合大家的實際需要，能夠讓大家的寒假過得充實而又快樂!

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