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轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)日記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)日記 篇1
今天是開(kāi)學(xué)第一天，但是天公不作美，下著蒙蒙細(xì)雨，這使得上學(xué)路上很擁堵。不過(guò)新學(xué)校搬到離我們家很近的地方，我從出家門(mén)到學(xué)校門(mén)口整整用了十分鐘，比原來(lái)近多了，我感覺(jué)輕松很多。
我們的新校園真美呀，有嶄新的跑道，氣派的主席臺(tái)，漂亮的運(yùn)動(dòng)中心，而我們二年級(jí)三班的`教室就更漂亮、整潔。課桌上鋪著平整的藍(lán)色桌布，窗臺(tái)上擺著一盆盆碧綠的綠蘿，儲(chǔ)物柜整齊地?cái)[放在教室的后排，每個(gè)同學(xué)都有相應(yīng)的柜子放自己的東西，黑板有兩面，一面寫(xiě)字，另一面可以多媒體教學(xué)，我們的教室多么先進(jìn)呀！
一個(gè)暑假?zèng)]有見(jiàn)面的同學(xué)都長(zhǎng)高了，長(zhǎng)壯了，大家見(jiàn)面很興奮！在這么好的學(xué)校、這么好的教室生活、學(xué)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是件很幸福的事情，我要在這兒好好學(xué)習(xí)！
小學(xué)日記 篇2
有一天，我在爸爸開(kāi)的店的墻旁邊看到許多螞蟻來(lái)回穿梭，好像在搬什么東西，引起了我的注意。
我在墻邊的蟻洞旁邊看啊等啊，等了十分鐘，螞蟻還沒(méi)有散去。我看著看著，突然我有了個(gè)逗逗螞蟻玩的念頭，我馬上跑到爸爸店里拿了包旺仔小饅頭，又跑會(huì)蟻洞旁，丟了幾個(gè)在螞蟻旁邊，它 們馬上就找到了小饅頭，我就趁這個(gè)機(jī)會(huì)觀察螞蟻們?cè)鯓影研○z頭搬進(jìn)蟻洞的。
它們是分工明確，有個(gè)大點(diǎn)的螞蟻就像在旁邊指揮，好多小點(diǎn)的螞蟻先用頭上的觸須碰碰小饅頭，再把小饅頭咬成小塊，然后，把咬成小塊的'饅頭一個(gè)螞蟻背一塊，向蟻洞爬去，然后，在爬出蟻 洞再搬，浩浩蕩蕩排著隊(duì)，非常整齊。
我在看的正起勁的時(shí)候，不知什么時(shí)候有個(gè)掉了隊(duì)的螞蟻爬到我腳上來(lái)了，我還不知道，但是癢癢的，我低頭一看，原來(lái)是只小螞蟻爬到我腳上來(lái)了，我馬上跳了幾下，把那只螞蟻抖到地上了 ，我馬上跑回爸爸店里，因?yàn)椋遗挛浵佋倥赖轿夷_上，癢癢的怪難受的。
我今天發(fā)現(xiàn)螞蟻的胃口蠻大的，別看它們個(gè)子小，可力量不會(huì)小。
小學(xué)日記 篇3
洛奇終于康復(fù)了，第二天我接他出院。
“哎呀媽呀，”洛奇向我訴說(shuō)這幾天的痛苦經(jīng)歷。“每天要吃一大堆藥，還要打針，喝水……做一個(gè)病人真痛苦吶！”
我回頭道：“你還是幸運(yùn)的，只是傷口感染，那些得胃炎，骨折的人呢？你要是得了這些病，不得象祥林嫂似的說(shuō)個(gè)沒(méi)完？樂(lè)觀點(diǎn)兒吧。”
“也是啊。”洛奇尋思道。
我們到達(dá)魔法學(xué)院時(shí)老遠(yuǎn)就看見(jiàn)沃爾克老師，他扯著嗓子大喊：“洛奇同學(xué)，你沒(méi)事了吧！”
還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，沃爾克老師風(fēng)一般地跑了過(guò)來(lái)。
“太好了，你沒(méi)事了！對(duì)不起呀，我打疼你了吧？對(duì)不起呀對(duì)不起呀……”
洛奇聽(tīng)老師象念經(jīng)似地說(shuō)著“對(duì)不起”，也不知道該怎么辦才好了。
我便打圓場(chǎng)：“沒(méi)關(guān)系了，洛奇不是已經(jīng)好了嗎？咱們別翻舊賬了。”
“那就好。我走了。”見(jiàn)沒(méi)事了，老師又恢復(fù)了一往嚴(yán)厲的神情，扶著眼鏡道。
“真是奇怪！”我倆奇怪地對(duì)視著。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，隨著上課鈴的打響，老師擺好教科書(shū)，“同學(xué)們，今天我們的學(xué)習(xí)就邁入正軌了，大家要認(rèn)真學(xué)。”
整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，卻不知誰(shuí)自作聰明地咳嗽了一下。
“誰(shuí)！”老師怒視全班，“有種站出來(lái)！”
一片沉靜。
“站出來(lái)！”
一片沉靜。
“再不出來(lái)，我就要打人了！”
還是一片沉靜。
老師被徹底激怒了，抄起粉筆就要打，我忙道：“慢！”
誰(shuí)料粉筆已經(jīng)投出，幸好沒(méi)打到人。
回過(guò)神的沃爾克老師很尷尬，只得不擺手：“別說(shuō)這個(gè)了，大家上課吧。”
那個(gè)咳嗽的人偷偷地笑了。
老師不理他，怕又打傷了人。
“雖然不少小洛克來(lái)到洛克王國(guó)之前已和黑衣人較量過(guò)了，不過(guò)有些同學(xué)對(duì)寵物戰(zhàn)斗還有些生疏，要我講講嗎？”
“要！”全班齊聲道。
“好。”老師揮動(dòng)粉筆在黑板上寫(xiě)下“寵物戰(zhàn)斗”四字，并從包里掏出一個(gè)咕嚕球，一陣白光閃過(guò)，卡瓦重出現(xiàn)了。
“好帥啊！”
“老師真是深藏不露吶！”
“真厲害！”
下面一片哄聲，克羅的三個(gè)小跟班著了魔似地盯著卡瓦重，恨不得把它吃了。
克羅低聲呵斥道：“有什么大驚小怪，真是土佬冒。”
那三個(gè)人自愧不如，一副低頭認(rèn)罪的樣子，我偷偷地笑了。
“安靜。”老師一拍桌子，接著又放出了一個(gè)馬蘭花，“寵物戰(zhàn)斗就是命令寵物對(duì)敵方進(jìn)行攻擊，直至對(duì)方失敗。”老師說(shuō)道，他一指馬蘭花，命令道：“卡瓦重，用波浪回聲進(jìn)行攻擊！”卡瓦重便掏出一個(gè)波浪鼓，滴滴答答地敲了起來(lái)，馬蘭花打不過(guò)卡瓦重，敗下陣來(lái)。
“這就是戰(zhàn)斗，明白了嗎？”老師問(wèn)。
“明白了。”我們齊聲答道。
“在寵物技能中，有些技能可以對(duì)對(duì)方造成非正常狀態(tài)。”
“那個(gè)，老師您能否講得明白一點(diǎn)！”我問(wèn)。
“就是除正常狀態(tài)，如寄生、燒傷、睡眠、混亂等狀態(tài)，寄生狀態(tài)每回合抽取別人的精力給自己，其他狀態(tài)每回合減血，睡眠狀態(tài)和麻痹狀態(tài)無(wú)法攻擊。”
“這樣啊，那么若遇到這些狀態(tài)該怎么辦？”洛奇問(wèn)道。
“用這個(gè)，”老師說(shuō)著掏出一個(gè)瓶子，里面裝滿(mǎn)了紅色的液體。“這是燒傷狀態(tài)解除劑，可以解除燒傷狀態(tài)。”
接著老師又提出兩個(gè)瓶子，里面分別裝著紫色和青綠色的液體，好象兩瓶果汁，讓人想喝一口。
沃爾克老師介紹道：“這綠色的是寄生狀態(tài)解除劑和中毒狀態(tài)解除劑。”
聽(tīng)了這么多，我有些煩了，便問(wèn)：“老師，有沒(méi)有藥劑能一下解除所有狀態(tài)呢？”
老師想了想，說(shuō)道：“有啊。”他手在包里一翻，便提出一個(gè)試管，里面裝著藍(lán)色的液體，不象是能喝的東西，老師小心地握著它，生怕掉到地上。
“這是神圣藥水，由圣泉水和芳甜蜜露混合而成，不僅寵物喝了會(huì)恢復(fù)正常，人也能喝喲。”老師道。
說(shuō)著，老師拔下瓶塞，抿了一口，臉上立刻紅潤(rùn)了許多，頭發(fā)變得整齊干凈，很有精神。我們“哇”地驚嘆著。
“接下來(lái)，”老師拿起粉筆，寫(xiě)下“戰(zhàn)斗補(bǔ)血”四字。“戰(zhàn)斗時(shí)，難免會(huì)遭到攻擊，這樣寵物血量便會(huì)減少，當(dāng)血量為0時(shí)寵物無(wú)法戰(zhàn)斗。”
“那么這時(shí)，我們要讓寵物喝補(bǔ)血?jiǎng)！崩蠋熡痔统鲆粋�(gè)瓶子，里面的液體比燒傷劑紅多了，象血一樣，難怪叫補(bǔ)血?jiǎng)?/p>
“補(bǔ)血?jiǎng)┑?補(bǔ)血量取決于它的大小。”老師拿出一個(gè)很大的瓶子和小的瓶子進(jìn)行對(duì)比，“大的能補(bǔ)100—120滴血，小的只能補(bǔ)10—20滴血，用于輕傷。”他詳細(xì)地解釋道。
拿了這么多瓶子，老師還不嫌多，又從工具包里拿出一個(gè)試管。
“這是技能藥水，每個(gè)寵物都有戰(zhàn)斗技能，但每個(gè)技能都有使用次數(shù)，當(dāng)技能用完時(shí)，我們要讓寵物喝技能水。”
老師話音落，下課鈴聲便響了，老師說(shuō)了通知：“下課后去商店街買(mǎi)咕嚕球和補(bǔ)血?jiǎng)魈焐喜蹲秸n。”
“耶！”聽(tīng)到這消息大家都蹦的老高。
小學(xué)日記 篇4
XX年05月14日星期六天氣：晴
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開(kāi)。小燕子在空中飛來(lái)飛去，小魚(yú)兒在水里游來(lái)游去。兩個(gè)小朋友穿著干干凈凈的衣服，踏上了田野放起了花花綠綠的'風(fēng)箏，他們跑啊跑啊，風(fēng)箏慢慢地飄了起了，飛上了藍(lán)天。啊！多美麗的春天呀！
小學(xué)日記 篇5
早就盼著到華豐去過(guò)年了，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候我二伯伯家的銘銘哥哥也放寒假，我們能在一起快快樂(lè)樂(lè)地玩一番。
今天上午，二伯伯專(zhuān)程到泰安接我和爺爺回華豐，我高興極了。媽媽幫我準(zhǔn)備了換洗的衣服和感冒藥，大約下午兩點(diǎn)鐘我們乘一輛紅色轎車(chē)開(kāi)始了去華豐的征程。
中午到了華豐后，銘銘哥哥早就等我玩了。他提前準(zhǔn)備了我們倆都能玩的禮物——一支漂亮的'激光槍。剛開(kāi)始我不知怎么打，老打不中，原來(lái)是我不懂得怎樣瞄準(zhǔn)轉(zhuǎn)盤(pán)，等哥哥教我如何打以后，我的命中率慢慢地提高了。后來(lái)，二伯伯告訴我要學(xué)會(huì)“三點(diǎn)成一線”。意思是說(shuō)槍的缺口、準(zhǔn)星和轉(zhuǎn)盤(pán)上的紅點(diǎn)，要形成一條直線才能打中，轉(zhuǎn)盤(pán)才能轉(zhuǎn)起來(lái)。我按照二伯伯的指點(diǎn)，進(jìn)步更快了。
這件事，是我今天最愉快的一件事，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
小學(xué)日記 篇6
在四季里有的人喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天和夏日炎炎的夏天，雪白的冬天。而我喜歡秋高氣爽的秋天。
我眼中的的秋天是在果園里有很多水果。有那瑪瑙般的葡萄，有紅，白，紫，暗紅，五光十色，美麗極了。紅彤彤的大蘋(píng)果，在蘋(píng)果樹(shù)上像一個(gè)個(gè)大紅燈籠美麗極了。
我眼中的秋天還在田野上，金色的田野，像金色的海洋。高粱紅紅的像火把一樣，美麗極了，水稻正在笑呢！
我眼中的的秋天像一位天才的畫(huà)家，把紅色給了楓樹(shù)，把黃色給了銀杏樹(shù)和楊樹(shù)，柳樹(shù)。這位天才的畫(huà)家，把世界畫(huà)成五光十色山水畫(huà)，讓人們更加喜歡秋天。
我眼中的的秋天像一個(gè)淘氣的.小朋友，幾片黃葉落在地上，秋風(fēng)拉起它們的手，跳起歡快的舞曲。
我眼中的秋天在花園里，那里有美麗的喇叭花，白色的花瓣，菊花仙子的顏色有很多，有紫色的，雪白的，淡黃的，五光十色，美麗極了。
我眼中的的秋天好嗎？你喜歡嗎？不信？去看一看吧！
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