時間如快馬般匆匆，一天又過去了，一定有不少感想，不如趁現在好好寫一篇日記。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編收集整理的四年級日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　四年級日記 1

　　在我家陽臺上擺著許多花，有杜鵑、百合、迎春……可我都不喜歡，只對那盆矮小的含羞草獨有鐘情。

　　含羞草的莖細長，葉片是碧綠的，由幾十片葉子組成，中間有根‘筋’，把小葉子串起來。

　　星期天早晨，表弟來我家玩，有去撥弄含羞草。忽然，我發現含羞草的葉子合攏的速度比前一段時間明顯慢了許多。我又不停的撥弄，最后它居然紋絲不動了！我大叫起來，繼續不停的撥弄含羞草，可含羞草就是不動，怎么回事呢？我百思不得其解。

　　吃過午飯，我便迫不及待地上網查閱了資料，終于明白了這個奧秘。

　　原來，含羞草的小葉柄、大葉柄和復葉柄與莖軸相連的地方叫葉枕，葉枕里有水分。當我們碰到葉片時，葉枕上部細胞內的水分便流到別的細胞空隙去，葉枕上部就褶皺起來，于是含羞草就出現“含羞”的情況。但是，我們經常連續碰它，它的葉枕內的細胞液都流光了，新的'細胞液沒有補充過來時，就出現了“不羞”的狀況。

　　啊，小小的一株草就存在著這么多的科學知識，我今后一定要留心觀察周圍的事物，讓自己擁有更多的發現。

　　四年級:幸福愛舞蹈

　　四年級日記 2

　　“一年一度的運動會”終于盼來了，我經過了早上激烈的200米預賽又迎來了下午的400米決賽。這一次高手如云，讓我十分緊張。

　　老師把我們這一群生機勃勃的.運動員們帶到了各各跑道上。個個運動員雄赳赳，氣昂昂的，大家精神抖擻地在做準備動作。我一會兒壓壓腿，彈跳了幾下；一會兒伸伸手，彎動了幾下腰。

　　裁判員高高地舉起信號槍，高喊：“各就各位”，正在這時，我們把腰彎了一點下來，做好起跑的準備。“砰！”一聲槍響，運動員們好像離弦的箭似的，向前沖去。我在第一跑道上疾馳。開始，我遠遠地落在后面。我豁出了一切，越跑越快。就在第二圈時抓住機會，在快接近彎道時，我用盡全身力氣，迅猛地沖去，一下子我就變到了第二的位置。我一看前方，原來他是三年級時打破全段記錄的陳拓，我有點膽怯，不敢猛追。快到終點了，我想追也追不上了。他向終點沖去，我也沖向終點，得了第二。我看了一下成績表，難以置信的是我離陳拓只相差了兩秒。我真后悔，如果抓緊兩秒鐘沖上去，就能獲一枚金牌，可世界上沒有后悔這種藥啊！

　　我只得了個第二名，可與上幾個學期第三比，有進步。我下定決心：下一學期運動會的目標是取得一枚金光閃閃的金牌。

　　四年級日記 3

　　蘭花的外形總是那么的美麗。它的葉子呈碧綠色，細細的，長長的，就像士兵一樣，非常堅強，就算是沒有人照顧，它們也能生活。

　　蘭花曾是古代文人墨客的至愛，古人對“四君子”中的蘭花有許多贊美之詞，其中有一句就是我們常說的`“氣質美如蘭”，借以形容人的高雅脫俗，而這一句也正說明了蘭花氣質的高貴。

　　有一天晚上，我正在看書，突然，一股清香迎面撲來，幽幽的，淡淡的，那瞬間，我的鼻子非常舒服，我的目光不知不覺地轉移到蘭花上，但那股清香又飄然而去，無意間又忽然襲來。這時，我看見蘭花開了幾朵小白花，每朵花看上去都像一只小小的蝴蝶在草叢中嬉戲。

　　我這才明白，為什么有些人如此鐘愛蘭花，他們不僅僅愛蘭花的清香，更愛它那無私奉獻的精神。蘭花將清香奉獻出去，當人注意到它的時候，那股清香又飄然而去，它從不刻意炫耀自己。在我們的身邊有許多這樣的人，比如清潔工，他們將自己的勞動奉獻給祖國，使祖國變得更加美麗，但自己卻在一旁默默無聞，這樣的精神很值得我們學習。

　　我愛蘭花，更愛它那高尚的品質。

　　四年級日記 4

　　在一陣陣春雨中，春天被百花迎來，我在回家的路上想起了幾天前的一件事。

　　那時，正值春節期間，數盆剛從溫室里抱出來的植株開得正是絢爛，而這姹紫嫣紅之間，父母卻抱回了一個平平無奇的小植株，這一抹綠色在百花叢中并不引人注目，自然也被我拋于腦后了。

　　春節過后，大地回春，可那些家中那些原本花枝招展的花，因為過早開放，只得早早退下春天的舞臺，而那一盆小植株在枝頭長出了幾個花苞，等待著春雨的降臨。

　　在春雨來到時，我走在回家的`路上，在春雨的滋潤下萬物欣欣向榮，我也不由得想起了那株小花。回到家里，看著那幾朵花，他們傲然地開在雨中。

　　爸爸從旁走過，留下了一句話：“這應該就是‘苔花如米小，也學牡丹開’的含義吧。”我似乎明白了過來，這朵花縱使不為人所看好，縱使沒有‘花開時節動京城’的魄力，可它不卑不亢，這與人是何等相似，即使無人賞識，但要不斷努力拼搏，終究會遇上自己的伯樂。那株小花仍在春雨之中，我想哪怕是這株小花，可能也有著自己的胸懷吧。

　　四年級日記 5

　　學校里有很多開著鮮花的樹。上個月，那是玉蘭花盛開的時節，玉蘭花的花季很短，一周之內，花由含苞待放到恣肆怒放到凋零成泥，令人感嘆，美存在的短暫，稍縱即逝。玉蘭樹如果不開花，連個葉子都沒有，光禿禿的，杵在院子里，如果不是鮮花吸引著人們，很少有人注意這樣一種平凡無奇的'樹。

　　這一周盛開的是海棠花。上一周在樓的陽面花兒開得鮮麗明艷，樓的陰面卻還是花骨朵。不過，中間就隔了一個清明的假期呢，再次來到學校，就發現海棠花開得那叫一個漂亮！花朵大，花色艷，開的密，比兩層樓還高的海棠樹，開滿了花的時候，讓你見識到什么是花的瀑布，花的海洋。

　　不管是海棠樹還是玉蘭樹，遺憾的是，它們只有觀賞價值。它們不結果，不能給人們帶來收益。它們除了給人們提供美的欣賞之外，好像存在的價值也不大。

　　大千世界，無奇不有。有些花木的存在，只是為了好看，好看，就是它們最大的存在價值。做人能這樣嗎？如果僅僅為了好看，這樣的人做得值嗎？僅僅好看的人，有存在的價值嗎？

　　四年級日記 6

　　10月19日星期六天氣陰

　　曼珠沙華，是一種植物藥材，也具有一定的觀賞性。今天，爸爸挖了幾株過來，我將它栽在花盆里。

　　我捧著花盆，眼睛盯著曼珠沙華看了又看，只見它開著血紅色的傘狀的花序，花下面是一根綠色的很長很長的.花莖，花莖下端連著比大蒜子大多的球根。它沒有葉子，我奇怪了，問：“媽媽，它的葉子呢？”媽媽仔細地解答說：“這花，開花時不長葉子，長葉子時不開花，花與葉子永遠無緣相遇，所以又叫彼岸花。還有著一些神奇的傳說。”我又問爸爸：“爸爸，曼珠沙華這名字是什么意思呢？”爸爸略加思索后說：“這名字是梵語語音，是天界之花的意思。”我又問媽媽：“它有什么用途沒有？”媽媽指著曼珠沙華說：“它的根莖有劇毒，球根可以制作生物藥品。”“哦”，我又追問：“它還有其他的用處嗎？”媽媽接著說：“還可以當擺設品，以前我都把它養在魚缸里，它那深綠色的葉子，一點也不遜于水仙。”聽了這話，我心頭一亮，馬上就想將它水培在透明的花瓶里。

　　曼珠沙華的葉子與花生生相錯，也就有了另一個很不雅的名號，不過，在中國它象征著優美純潔。曼珠沙華，它紅似血、碧如玉的唯美形態，給我的窗臺上增添了一點靚麗的景色。

　　四年級日記 7

　　20xx年9月2日 星期一 陰—晴—雨

　　語文課上，老師拿著兩個帶著樹葉的樹枝進了教室。老師問我們：“你們知道這是什么嗎？”好多同學回答：“不知道”。我猜想老師拿的可能是楓葉，因為學校里的楓樹最多。可兩個樹葉有點不一樣啊，另一個是什么呢？

　　老師說：“這葉子是幾個角？”有的說三個角，有的說五個角。老師給我們每人發一片葉子，讓我們觀察。我發現我的那片葉子上有個洞，而且還是三個角的。老師告訴我們楓樹上三個角，四個角、五個角、六個角的樹葉都有，不過，大多數是五個角的.，所以它是五角楓。

　　老師手上的樹葉有深綠，也有淺綠。樹葉被風吹雨打變老了后，身上結了一個個果子，好像翅果，葉子像蝴蝶型都變成了黃色。這兩個樹枝到底在哪里折的呢？啊！我知道了，老師應該在校門口折的。因為那里有兩棵楓樹。

　　通過老師的教導，我知道要善于利用我的“六員大將”，手摸、眼看、口嘗、鼻嗅、耳聽、腦想，通過這些只要認真觀察、積極動腦，沒有做不到的事。

　　四年級日記 8

　　20xx年8月1日 晴

　　我家里有一盆仙人掌，它渾身長著尖尖的刺，就像一只“小刺猬”。中間有點圓，像一個小皮球。

　　我有一次不小心摸了仙人掌，疼死我了，所以我決定教訓它，不給它澆水。但是，幾個月后它依然生機勃勃的，我很奇怪:為什么它沒有水還能生存呢?所以我上網查了一下，原來仙人常的刺就是它的葉子，它是用來儲存水份的，它原來是生長在沙漠地帶的'，為了適應那里的生存環境，經過長時間的進化，它的葉片退化成刺狀來減少蒸發。

　　原來，不澆水是不能干死它的。所以我還是澆水吧。過了幾個月，哇！仙人掌竟然開出了一朵金黃色的小花，它芳香撲鼻，香極了！它的花蕊是金黃色的，花瓣也是金黃色的，像是純金雕制的，美麗極了!該上課了，所以我只能依依不舍地和它告別。中午，我又繼續來觀察了一下午。

　　第三天，它枯萎了。原來它的花期非常地短暫，只有一天的開花時間。

　　仙人掌的花期雖然短，但我依然喜歡它。

　　四年級日記 9

　　我家有盆大綠蘿

　　10月10日星期六晴

　　我家有盆大綠蘿，剛買來時它碧綠碧綠的枝繁葉茂，每一片葉子都很干凈純潔，一塵不染，為家里增添了幾分綠意，它附近的空氣更是清新，呼吸那空氣似乎讓人心情都變得愉快起來。

　　10月11日星期天晴

　　清晨，綠綠的枝條從土里蔓延出來，自然的往下垂，就像是綠蘿美麗的秀發，那些枝條上還有一些不大不小的葉子，那葉子的.形狀是愛心型的，它們就像一個個可愛的小姑娘一樣。

　　10月12日星期一晴

　　放學回到家后，我細心地為綠蘿澆水，小心翼翼地抱著綠蘿到溫暖的陽光中去沐浴，因此它不僅沒有一片枯葉，反而越長越好，好像是在對我說：“謝謝你”。綠蘿的頭發比昨天長得更長了，上面的葉子也長大了，它們像人一樣在天天成長。

　　10月13日星期二晴

　　今天太陽特別大，就像是一團正在熊熊燃燒的火球散發著炎熱的火光，地上的人們都被曬得生無可戀，放學后，我回到家中，看到我的綠蘿已經被太陽曬得有點蔫了，并且有幾片葉子上都有一些枯黃的部分。一陣風吹來，綠蘿的葉子在左搖右擺，像是在回應我；“謝謝你為我喝水，我會早日恢復健康的。”這時我也在心里默默祈禱綠蘿能在我每天的精心養護下快樂成長。

　　四年級日記 10

　　9月16日星期日晴

　　今天放學的時候，我在草坪邊的空地上發現很多螞蟻，個個都十分忙碌。我很好奇，于是我蹲下來看看它們到底要干什么。

　　這些螞蟻很小，只有筆尖這么大。似乎有三種螞蟻在一起：黑螞蟻、紅螞蟻、白螞蟻。三種螞蟻為了搶一個食物，打了起來，我想它們可能不是一個洞穴的！幾分鐘后，白螞蟻力量單薄，數量漸漸減少；紅螞蟻個頭較小，仿佛打不過團結一致的黑螞蟻，也退出了戰斗，最后只剩下黑螞蟻。它們分工明確，先把較小的食物陸續獨自搬回了家。較大的食物，就會有一群螞蟻合作，共同努力把食物搬回家，沒有偷懶的`，路上也沒有螞蟻偷吃食物。我想它們是想回到家再一起享用食物吧。

　　我回到家，爺爺告訴我：如果你在路上看到一群群螞蟻排著隊搬家，那你就得趕緊回家了，因為＂螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到＂，它們預示著天氣轉陰，可能會下雨。城市里到處都是水泥地面，可能看不到這樣的場景，但是我今天竟然看到了，心里就像在比賽中得了第一一樣高興。

　　從今天的觀察中我懂得了：團結合作的精神是可敬的，團結可以打敗一切敵人，克服一切困難，我們要向它們學習！

　　四年級日記 11

　　11月20日 晴 星期日

　　外婆家家養了很多母雞。今天爸爸帶我去外婆家玩，使我有幸觀察到母雞下蛋的全過程。

　　我見外婆家的老母雞在下蛋前，總是圍著下蛋的'窩不安地“咕咕”直叫，覺得完全放心時，才張開翅膀“噗楞”飛進窩里，安靜地趴在松軟的草窩中。一會兒，母雞全身的毛抖動起來，脖子也縮了進去，又過了一會兒，母雞突然站了起來，我以為蛋已經下出來了，便悄悄地湊到前面看，沒想到窩里卻是空的。我正在奇怪，只見母雞的翅膀架了起來，脖子也伸了出來，雞冠子也漲紅了。它睜大了眼睛，兩腿半蹲，整個身子前高后低。原來叉開的翅膀又夾緊了，看上去很吃力。就在這一瞬間，母雞后半身往后一墜，一個滾圓的大雞蛋就落在雞窩里了。接著，老母雞用爪子把剛下的蛋撥到肚子底下“掩護”好，生怕誰搶走似的。同時，它不斷地把身邊的草叼著往身后扔。它蹲了一會兒，覺得平安無事了，才肯輕松地離開雞窩“咯咯嗒，咯咯嗒”地唱起來。

　　我撿起熱乎乎的雞蛋，心想：看來雞下蛋也不容易呀!

　　四年級日記 12

　　今天老師叫我們觀察植物或動物，為了完成老師交給我們的任務，我特意種了一顆小白菜，我把種子埋到花盆里面給它澆水施肥，把它放在一個秘密的地方——陽臺。

　　過了幾天我去看望種子，種子還沒有很大的`變化，我把土輕輕地松了一下，看見種子發了一點芽，我興奮地尖叫：“種子發芽了！”媽媽微笑著說：“不要著急，仔細觀察后面會有更多收獲”。我聽了媽媽的話我更仔細觀察了。

　　又過了幾天，小白菜伸出了一雙“小手”，像是在說：“謝謝小主人給我澆水施肥。”我喜歡她那可愛的“臉”。

　　又過了三四天，種子的牙果然又長出了一點點了，我堅持每個星期都給小白菜松土，澆水、施肥，小白菜漸漸長高，一瓣兩瓣三瓣長起來了，但煩心事也來了，小蟲子也來湊熱鬧了，我們全家開始除蟲策略，好多做法都無濟于事，小白菜葉子被蟲子吃了好多洞，心痛極了，媽媽又支了一招十滴水稀釋噴上去，奏效了。小蟲子被趕走了，小白菜長得精神了，聳立了。

　　我為我自豪，因為我認真種下了一個生命。

　　四年級日記 13

　　媒體的表現力，指媒體在表現客觀事物時的能力，小學生觀察。不同媒體的適當組合，可以增強其表現力，從而更能激發學生的興趣。比如，我在指導學生寫小動物時，考慮到小動物本身的生動然而活潑可愛的小貓不可能老老實實地蹲著。為了保持學生的觀察興趣，讓學生學會觀察小動物，我又以錄相為媒體，以活動的畫面，鮮艷的色彩，來展現小花貓的外形和生活習慣。興趣是最好的老師，在學生有了觀察興趣后，才可以有觀察的主動性，才可能逐漸形成觀察和思考的習慣。

　　利用現代媒體的重現力，教學生觀察的方法。

　　媒體的重現力，指媒體可不受時空限制，將記錄存儲的'內容隨時重新使用的能力。小學生的感知較籠統，每年都要進行軍訓，今年還進行了會操表演，學校進行了全程錄相。在指導學生寫活動的作文時，我利用錄相為媒體，再現活動的全過程，引導學生按活動的過程有序地觀察。這樣學生仿佛又回到了會操表演時那颯爽英姿、振奮人心的場面，學生寫出的不僅條理清楚，重點突出，而且注意了場面描寫，文章生動活潑。

　　四年級日記 14

　　9月18日星期四 晴

　　今天放學后，我種下了七粒頗有光澤的莧菜種子。為了種好這些種子，我可謂是盡心盡力了。我專門為他們“雇”了位“松土高手”——蚯蚓。而我為了“雇”這位“松土高手”，當了回真正意義上的苦差——在奶奶的地里挖得精疲力竭才挖到幾條不算大的蚯蚓。于是我千挑百選，精挑細選才選中了一條較大的蚯蚓，把它放在了泥土里。我在泥土上撒下了種子，又澆了適當的水，才算是把這七位“未來之星”給安頓好了。

　　9月21 星期六 晴

　　今天一起床，我可謂是高興得有些失態了。事情是這樣的：當我去看了莧菜種子時，竟然發現那些頑皮的種子長成了一株株上紅下綠的小芽兒了！他們在微風中輕輕搖擺，好象在說：“小主人，你可真行啊！”我高興得竟然跳著走起路來。

　　9月25星期三 晴

　　前天，我那立了“大功”的小芽兒枯死了，我當然很不高興。不過，在昨天、今天這兩天里，我又很高興，因為在我的小芽兒“陣亡”之后，又長出了四株小芽兒，也就是說，在我的`“朝廷”里又出現了四位“功臣”，那我的“朝政”肯定是越來越好了。

　　種了莧菜后，我才真正體會到勞動辛苦的，更是很快樂的。

　　四年級日記 15

　　9月8日 星期二 晴

　　今天，我和媽媽到花店準備買點綠色植物。老板說金邊吊蘭放在家里可以吸收甲醛，凈化空氣。于是，我和媽媽選了一盆金邊吊蘭。它長得非常茂盛，像一個亭亭玉立的姑娘，靜靜地站在你面前。那又細又長的葉子，邊緣是金色的，中間是綠色的。當風吹過的時候，它的葉子便像姑娘的頭發一樣隨風飄動。

　　9月9日 星期三 晴

　　媽媽找來了一個花盆，準備將它移植過去。首先，媽媽在花盆里鋪上一層泥土，撒下一層薄薄的.肥料，接著在肥料上鋪上一層培養土，然后把金邊吊蘭移植到花盆里。最后，也是最重要的一步，便是給它澆點“活命水”，讓它的根部與泥土充分接觸，長得更快。

　　9月10日 星期四 陰

　　今天上午，我發現金邊吊蘭有變化了。它外圍的葉子垂了下來，像一個做錯事的孩子，低著頭站在我面前。我一拍腦袋，突然想起老師說過的話：每隔一段時間就要給植物澆水。我趕緊去給金邊吊蘭澆水。到了下午，它又變得精神飽滿了。

　　通過這次觀察，我明白了一個道理：做事情一定要認真、細心。

　　四年級日記 16

　　10月30日 星期四 雨

　　今天的語文課上，語文老師把她捉到的蝸牛放進盒子再拿到講臺上，給我們觀察。我觀察了一只比較小的蝸牛：它的整體是螺旋形的，像一枚小小的螺絲；它的'殼十分堅硬，顏色是灰褐色的，殼上有一圈花紋，像樹的年輪；它的身子滑滑的，軟軟的，像一塊海綿；它的頭很小，頭上長著兩對觸角，一對長，一對短，長的那對頂端有眼睛，短的那對中間是嘴巴。

　　蝸牛長得好有趣！

　　10月31日 星期五 雨

　　今天，我把蝸牛放在桌子上，蝸牛把身子伸出來，就開始爬了。它爬的時候，觸角一擺一擺的，好象在看看四周有沒有危險；它用腹足一點點地向前移，我發現它爬過的地方留下了一條黏液。

　　中午，我讓蝸牛和別人的蝸牛比賽。我們把蝸牛放在"跑道"上，"比賽開始！"只見別人的蝸牛遙遙領先，這時，他的蝸牛又開始往回爬，和我的一起"跳舞"弄得我們哭笑不得，只好結束了比賽。蝸牛真有趣！我還要繼續觀察下去。

　　四年級日記 17

　　我家有一只小鵪鶉鳥，它剛剛來到我們這個大家庭，還有點不適應呢！

　　它住在一個大紅色的盒子里，盒子的頂部有一扇天窗，晚上，小鵪鶉鳥可以在天窗下面看夜景。盒子里還有一塊米色的大毯子，把整個盒子的底部都蓋住了。小鵪鶉鳥在這個溫馨舒適的家里過得可快活了！

　　小鵪鶉鳥特別可愛，長著一雙濃眉大眼，嫩紅色的小尖嘴，黑色和嫩黃色條紋的絨毛，摸起來特別舒服。如果你仔細看那兩只粉紅色的小腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子，好看得很。

　　聽，它正亮開嗓子唱歌呢，那歌聲真好聽！小鵪鶉鳥就像我的朋友一樣，每次我給它喂食，它就會唱好聽的小曲，好像是在討好我，感謝我給它東西吃。

　　每天天一亮，我還沒醒，它已經醒了，用它的`歌聲喚醒我。有一次，我來到盒子旁邊，發現它正在用自己尖尖的嘴啄盒子，我猜它是想出去走走，看看外面的世界吧！于是我把它放了出來，可是一出來，它就亂跑，一會躲在桌子底下，一會躲在床底下，好像是在跟我玩捉迷藏，我們倆玩得可開心了。

　　你喜歡我家的鵪鶉鳥嗎？

　　四年級日記 18

　　今天我去上作文課，老師說：“今天我要給大家表演一個神奇的‘魔術’。”同學們百思不得其解，都興奮地看著老師，期待看這一場“魔術”。

　　“魔術”開始了，老師先拿出一個玻璃杯，杯子里的`自來水清澈見底，老師又拿出了一根筷子和一個雞蛋。首先，老師先拿出雞蛋，把雞蛋小心翼翼地放進水里，雞蛋立刻像潛水艇一樣沉了下去，像木頭人一樣一動不動地呆在杯底，我們見了都失望極了！只見老師從水中拿出雞蛋，往水里放了我一勺鹽，再用筷子攪拌了一下，又把雞蛋放進水里，雞蛋還是沉了下去，最后，老師又往水里加了一勺鹽，又用筷子攪拌了一下，水就變成了乳白色的了，這次放進水里的雞蛋像個醉漢一樣，搖搖擺擺地沉到水里，我們正納悶老師表演的這叫什么魔術？奇跡出現了，雞蛋浮起來了！眼前的變化讓我們大家都難以置信。

　　老師說：“因為清水密度小，浮力，所以雞蛋浮不起來。在水里加鹽，鹽水的密度大，浮力大，所以雞蛋就可以浮起來。”大家這才恍然大悟。

　　科學可真奇妙啊！

　　四年級日記 19

　　我期盼已久的葫蘆苗終于發芽了！同學們，你們說驚不驚喜，意不意外呢！這天早上我打開門，遠遠望去，咦？那一片綠色東西是什么呀？我小跑了幾步來到了它的前面，我仔細一看，哈哈！我種的葫蘆苗居然發芽了！我對這葫蘆可是如親爸對親兒子一般，如今，它最終還是沒有辜負我的期望。

　　葫蘆苗可可愛了，它的葉子和爬山虎的葉子一樣，也是綠綠的`一片。唯一不同的是爬山虎的葉尖一順兒朝下，而葫蘆的葉子去片片翹起。如果我能把爬山虎的葉子比作綠色的瀑布，那葫蘆的綠葉則像是層層梯田。

　　在微風下，葫蘆苗在土上翩翩飛舞、搖擺，仿佛在向你點頭致敬呢！葫蘆種子種下去的時候，要經過20多天在土地里努力往上爬，最終，葫蘆苗以堅強的意志重見光明……。

　　葫蘆為一年生草木植物，莖蔓生，葉心臟形，互生，夏秋開白花，果實的形狀因種類而異，具體的說又分為瓠子、葫蘆、匏瓜和扁葫蘆幾種。在結果之前，從種子、藤蔓、葉子和花形上很難區分。瓠子又稱扁蒲，因其花夕開晨閉故俗稱夜開花，其果實細長圓筒形。

　　我今后一定會把小葫蘆苗培養得像一位身體壯實的“小戰士”一樣。

　　同學們，你們種的葫蘆長苗了嗎？長苗的話是不是和我上文描述的一樣呢？

　　四年級日記 20

　　9月1日星期日 晴

　　今天早上，我抓了一把綠豆，又拿了一個盆，把綠豆放進盆里，又舀了一些水，水沒過了綠豆。泡了大約5個小時，我把水倒干，給綠豆蓋上紗布。我想：小綠豆呀，你們要快點長啊！

　　9月2日 星期一 晴

　　我今天早上一起來就去看綠豆了。我打開紗布一看，呀！有的綠豆已經把碧綠的“外衣”脫下來了，露出了白肚皮；有的綠豆剛把“外衣”敞開了，露出了一條裂縫，好像不舍得把“外衣”脫掉；有的剛剛露出了一個白點，好像在偷看；還有的綠豆好像好育不好，沒有一點動靜。我真的好著急呀！它們什么時候能發芽呢？

　　9月3日 星期二 晴

　　晚上放學回家，我剛放下書包就去看我的小綠豆了。我發現小綠豆長芽了，長了一小段白白的小芽，小芽嫩嫩的，好像一不留神就會折斷似的`，嚇得我都不敢用手去碰，我小心翼翼的觀察它。

　　9月4日 星期三 晴

　　今天早上，我又去看我的小綠豆，我發現綠豆芽長高了，嫩芽有大約兩厘米長了。綠豆長得可真快呀，生命力真頑強！它們雖然沒有優越的生長環境，但是它們仍然努力地生長著，這不正是我們要學習的精神嗎？

　　四年級日記 21

　　9月26日 星期六 太陽吃了增光劑

　　胎兒期

　　今天我從冰箱里拿了一些小綠豆，準備培育綠豆苗。我先拿出一個空杯子，在里面放上幾張衛生紙，再把它們打濕，然后均勻的撒上幾粒綠豆，期待他們快快長大。

　　浸泡了一天的小綠豆，現在已經變成了大綠豆，有些喝飽了水，飽脹得豆皮都要裂開了。

　　9月28日 星期一 天空哭了

　　嬰兒期

　　兩天過去了，綠色的豆子“臉色”已經發黃了。它們有的已經把“小衣服”脫掉了；有的碰在了一起，好像在玩碰碰車；還有的'蹲在那一動不動，好像在發呆。白色的小芽露出來了，就像它們的小牙齒，可愛極了。

　　10月2日 星期五 陽光普照

　　幼兒期

　　耐心等待了四天，綠豆苗慢慢開始長胡須了，那是它們的根。綠豆的“臉色”也越來越黃，幾乎看不到一點綠了。掙脫出外衣的小豆瓣，努力伸長胳膊，還從嘴里吐出了嫩綠色的“小舌頭”——葉子，遠遠看去像一個個迷你小煙斗。

　　10月5日 星期一 晴空萬里

　　青年期

　　在陽光的滋潤下，綠豆苗長的又細又長，顏色也更加青綠。小葉子也敞開了懷抱。聽爸爸說等綠豆苗長到15厘米的時候就可以吃，清香滑嫩，味道鮮美！

　　我的小豆苗，希望你們快點長大，我都等不及想品嘗你們的味道了呢！

　　四年級日記 22

　　3月16日星期六晴

　　今天，我和爸爸約好了一起到農村游玩。

　　到了農村，一下車就聞到了一陣清香，小花開放了，小草探出頭，美麗極了！爸爸也在到處觀察，仿佛被春天的美景吸引住了，“看！燕子從南方飛回來了。”我抬頭一望，這些小燕子站在了電線上，有幾只小燕子仿佛在進行空中表演，突然飛下來，從水面輕輕掠過，又飛上了天空。

　　旁邊草地上還有幾位小朋友在放風箏，小朋友的臉笑的和太陽一樣紅。

　　中午，爸爸帶我去一家飯店去吃我最愛吃的紅燒排骨，真好吃。

　　我想，如果爸爸不帶我來農村，我都發現不了這么多的觀察和收獲。

　　下午的時候下起了毛毛細雨，我和爸爸到路邊的涼亭去躲雨。我把手伸出去雨水涼涼的，我感覺到了陣陣涼意，有一顆雨滴落在我的手上，我看見的水珠是閃亮亮的.，就像一顆珍珠一樣，好看極了。

　　四點鐘，我和爸爸乘著車依依不舍地回家了。

　　今天的農村旅行真是一次開心的經歷，我回家一定要把這次的觀察寫到作文本上。

　　四年級日記 23

　　下午我和媽媽到舅公家玩。一進門，我驚喜地發現，在車庫的房梁上，竟然有一個燕子窩！

　　我走近仔細的觀看。這個窩雖然是用泥巴做的，但是很精巧。燕子是用一些和黃豆差不多大小的小泥團，先整整齊齊地在梁上打一圈“地基”，然后一粒一粒地從“地基”開始向上壘。每壘一層，就要向外擴張一點。整個巢十分漂亮，里面肯定十分舒適。

　　過了一會兒，一只燕子飛了回來，停在窩旁邊。它就是這屋的主人。它的嘴邊還叼著一些青草。只見它把青草放進去，里面立刻傳來一陣嘰嘰喳喳的.聲音。哦，原來里面還有一群小燕子呢。燕子媽媽之所以叼來青草，原來是為了讓巢里的寶寶更加溫暖舒適。

　　突然，一只小燕子探出頭來，四處張望。它真可愛啊，渾身胖嘟嘟的，白胖胖的肚子一挺一挺的，圓圓的大眼睛轉來轉去。真想靠近它看一會兒，可是小燕子很警覺，立刻縮回窩里去了

　　燕子外形是可愛的，本領也很大。它們靠著自己微小的力量，靠著辛勤和努力，建設一個幸福的家。這不僅討人喜愛，而且讓人敬佩！

　　四年級日記 24

　　語文課上，李老師拿了兩枝帶葉子的樹枝。老師問：“你們知道這是什么？同學們有的說知道，有的說不知道。

　　老師說：“剛剛誰說知道這是什么？”有一個男同學站起來說：“是我說知道的，這是楓樹的枝葉。”

　　老師笑著說：“對得，對得。"

　　老師問我們這葉子有幾個角？同學有說三個角的，有說四個角的，還有說五個角的……

　　老師把葉子分給大家，大家數數，三個角，四個角，五個角的都有。五個角的最多。

　　老師說：“這就是五角楓。"

　　我們手上發的.葉子，不是五角，而星四角。莖的最下面有一個小洞，里面有液，而且液很粘。從左邊數第一條葉脈是彎的，第二條葉脈里面有一個小洞，第三條有破損，第四條有一個小坑。

　　老師讓我們看他手上拿的兩個枝有什么區別。第一枝是深綠色的，葉子很密；第二枝是淡綠色的，葉子上還有很多洞，枝上還有很多的翅果，翅果好像兩個翅膀。

　　老師告訴我們這是從校門口折的，而且那里還有一長排這樣的樹。

　　從這次歡察中，我學會了要多觀察，做生活的有心人。，我以后要多觀察、多寫觀察日記，這樣我的作文水平才能提高。

　　四年級日記 25

　　20xx年10月22日 星期三 天氣：晴

　　之前，我只知道一顆種子種下去就可以長出果實。但卻不知道是怎么生長的，今天我去試了一下，我先從家里找了大約30顆綠豆，然后選出了11顆飽滿的綠豆。再把綠豆放在水里浸泡，過了一個下午，綠豆已經開始脫皮，里面是白色的，就像米粒兒。還有一絲小嫩芽長了出來，像小小的牙齒。這就是綠豆的嫩芽。

　　20xx年10月24日 星期五 天氣：晴

　　今天，我又回家里觀察綠豆，發現綠豆已經完全脫皮了，嫩芽已經很長了，現在成為了莖，長3厘米。還有，根也長出來了，就像一條條觸角。有的綠豆里面白色的東西，現在變成了淡紫色。而且已經裂成了兩半。裂縫里長出了兩片嫩葉，才5毫米，大概這個就是綠豆的葉子吧！

　　20xx年10月26日 星期日 天氣：晴

　　今天，是第5天來觀察綠豆了，我迫不及待地去窗戶的陽臺上看我的'綠豆，發現綠豆的莖已經有點變成淡紫色，就像那個綠豆脫皮后白色的東西變成淡紫色了一樣，嫩葉也已經長大了許多，長3厘米、寬約1.5厘米，面積約3*1.5=4.5。我現在知道了綠豆的生長過程，只要仔細觀察，就可以知道某個物體的生長過程和特點。

　　四年級日記 26

　　一天，我心中突然冒出一個問號：苦瓜籽是怎么發芽的，苦瓜又是怎樣長成的呢？于是我讓媽媽買來苦瓜，從里面取出苦瓜籽，開始觀察。

　　苦瓜籽是深紅色的，大小不一，外面有一層蜘蛛網一樣的'白色薄膜包裹著苦瓜籽。我把花盆里的土扒開，小心翼翼地把苦瓜籽放進土里。

　　我每天一早起來第一件事就是給苦瓜籽澆水。過了兩、三天，苦瓜籽終于發芽了。苦瓜芽小小的，是嫩綠色的，看著非常舒服。隨著苦瓜芽地長大，苦瓜葉慢慢撐開，有一點像爪子，又有一點像楓葉，漂亮極了。

　　又過了個幾天，苦瓜藤長高抽絲了，苦瓜絲就像觸角一樣向未知的世界探索，向上攀爬。爬到了蘆薈、防盜窗上。苦瓜藤就像一條條蛇一樣，纏繞在蘆薈、防盜窗以及任何它可以纏繞的東西上面，借助著力量努力往上爬。

　　苦瓜藤越長越高，可是隨著苦瓜藤的長高，下面的葉子也隨之越來越黃。我不解地問媽媽：“苦瓜藤下面的葉子為什么枯萎了？”“因為養份從下向上輸送，營養被汲取了，所以會枯萎。”我恍然大悟。

　　苦瓜還在成長中，期待看到苦瓜的開花、結果，這次觀察還在繼續。

　　四年級日記 27

　　10月25日 星期五 晴

　　兩年前媽媽帶我去買菜的時候，在菜市場門口看到有一個人在賣小烏龜，10元錢一只，我就讓媽媽給我買了一只帶回家。爸爸在一個大臉盆里倒了些水，又配了點沙子，就把小烏龜放在臉盆里了，這就成了小烏龜的家。

　　這只烏龜長著一副讓人憐愛的樣子：小三角頭，身上的殼扁平堅硬，殼上帶有銅錢樣的花紋。殼的兩邊各有兩個腳爪，腳上還有尖利的指甲。在它的脖子下面，有一段是紅色的'，這是它身上唯一的色彩。

　　我記得小烏龜那時候可小了，還沒有我的拳頭大呢，它很害怕似的，一直把頭縮著，偶爾會偷偷地把脖子伸長，大概想看一看更遠的世界吧。也許是對這個新家感到新奇，想看看我們吧。

　　小烏龜食量驚人、可能吃了，它什么都吃，我們吃剩的面包屑、大蝦的頭殼、排骨骨頭等等，它都吃得津津有味。就連大白菜的爛葉，它都吃，一點事沒有，它的胃怎么那么好？真是服了它了。正因為它特別能吃，現在已經長得大了兩圈了。

　　小烏龜大概有時也想出去逛逛吧？因為我見過它沿盆邊往上爬，鍥而不舍的，不過沒有成功過。總的來說，它很安靜，安靜得讓我經常忘記家里還有一個它。

　　我喜歡我家的這只小烏龜，它是我家的特殊成員，我們會一起長大。

　　四年級日記 28

　　9月27日 星期二 晴

　　今天我在家里找了一些綠豆出來，然后拿了一個瓶子，把綠豆泡好，再蓋好瓶蓋。突然爸爸走過來說：“你拿瓶子蓋好泡的話，過不了幾天就會有臭氣哦。”“啊”我驚訝地說。然后馬上把綠豆倒出來，裝在一個大杯子里泡好。我問媽媽：“為什么綠豆在蓋好蓋子的瓶子里會臭？”“啊，是因為瓶子里是密封的，空氣在瓶內不流通，不但不會發芽，而且會腐爛”我這才恍然大悟，

　　9月28日 星期三 多云

　　今天回家看了一下我泡的豆子，一看，看到的根本不可想象。昨天那些細小的綠豆，在一夜之間變成了花生般大小的`豆子，還有一些長出了尖尖的嫩芽，這些嫩芽的顏色是嫩綠的。可我不懂，為什么嫩芽的顏色是嫩綠，而不是紅、藍、紫色的呢？于是我好奇的問起了媽媽：“為什么綠豆的嫩芽是嫩綠的？”“這個是因為豆子是綠的所以芽剛一長出來顏色還沒有掉光，所以是綠色的。

　　到了晚上要睡覺的時侯我又來觀察綠豆，看見豆芽更長了，每顆綠豆都脫開了皮，一卷一卷的， 真可愛。

　　四年級日記 29

　　2006年4月5日 星期三 晴

　　以前，只知道植物可以用種子繁殖，今天，上課又學到了植物的根、莖、葉都可繁殖，家有一盆生命力很強的吊蘭，我決定用它親自試驗。

　　我從這棵吊蘭的莖上剪下兩段小吊蘭，它們很小，仿佛風一吹就要破碎一樣。我在媽媽的幫助下把它們栽到了花盆里，它們還只有五片又細又小的新葉子，我太盼望它們長大了。

　　2006年4月15日 星期六 晴

　　今天，我已經把小吊蘭栽進土里10天了，雖然10天的時間不算長，我每天都要親自看一看，隔天就要澆水，讓它的土保持濕潤。小吊蘭在我的悉心照料下，除了原來的五片葉子變粗壯了以外，它們又各長了兩片新葉子，和原來的葉子比起來顯得有些脆弱，有些弱不禁風，但我相信總有一天，它們也會長大的。并且我還發現，新葉子是在老葉子中間長出來的'，一個接一個，可漂亮了。

　　2006年6月10日 星期六 小雨

　　今天，學完英語回來后，發現我的小吊蘭已經和原來的母體差不多大了，葉子長了很多，它也變粗壯了，顯出勃勃生機。端著兩盆小吊蘭，再享受著成功的喜悅，那滋味，真是太高興了。通過親自觀察，我知道了吊蘭是可以用莖繁殖。我相信，它一定會長得更粗壯的。

　　四年級日記 30

　　早上，我從綠豆大家族里百里挑一地選出了25位精兵，進行高級培訓。

　　先看看各位的裝備。呵!怎么都是一副模樣。身穿綠袍子，上邊鑲著黑白拉鏈。這綠色是種說不出的綠。草綠?不是。柳綠?不是。碧綠?也不是。總而言之，這綠在畫家的調色板上是很難調出來的'。

　　廢話少說，得給他們安個家。我東找找，西翻翻，最后選中了一個最合適的容器——透明一次性塑料杯。由于需要節能，沒辦法，只好讓它們受受苦，全住在了一個“家”里。萬事俱備，只欠東風。我的手因為需要成了運輸車，送綠豆進新家咯!“1、2、3、4、5、6、7、……24、25”嗯!全部喬遷完畢。綠豆們可真興奮，一會上樓看看，一會下樓瞧瞧，不亦樂乎。我也沒閑著，“東張西望”，邊看邊對小綠豆們嚴厲地說：“小可愛們，對自己要嚴格要求哦!不能有一點兒馬虎。要是長不好，那就實在對不起，我們要永別啦!”呵呵!嚇唬嚇唬它們，其實它們還得我照料啊!

　　呼!我可是為了它們爬上爬下，跑東跑西，已經汗流浹背了!我也該休息休息啦!

　　晚安，我的小可愛們!

　　四年級日記 31

　　我喜歡桃樹、柿子樹、蘋果樹。可是，我還是比較喜歡我們學校的葡萄架。

　　跨進學校的大門，右手邊便是我說的葡萄架了，它為我們的校園增添了許多光彩。

　　以前的葡萄架被涂成綠色的'，可現在大不相同，被漆成漂亮的深紅色，嫩綠的葡萄葉子纏上去十分相配和耀眼。

　　上體育課時，我們來到操場，等待老師的到來，等不及了就坐在葡萄架下的長藤椅上，靠著紅色的架子，望著頭頂上一大串一大串的葡萄，它們像是用水晶和玉石雕刻出來的，又活像顆顆的珍珠，有紫紅色、青綠色，像瑪瑙似翡翠，讓人口水禁不住流下來，再加上陽光照射在葡萄上，更加晶瑩剔透，讓人更是口水直流三千尺。

　　葡萄的葉子也非常美麗，像手掌一樣大，有濃綠色，有淡青色，在微風的“指導”下，葉子們開始跳起來“集體舞”，葡萄葉隨著葉子的“舞蹈”扭了起來，我看了禁不住笑了，也跟著扭了起來。

　　叮鈴鈴。上課鈴響了起來，我依依不舍的走了，我像葡萄點點頭，葡萄也向我點了點頭。

　　我愛我們的校園，更愛校園的葡萄架。

　　四年級日記 32

　　9月23日星期三晴今天，我在家里泡了些綠豆去觀察，結果發現，觀察綠豆可不是一天兩天的事，是每天要認真觀察豆子的生長特點。第一天，豆子上面長出了一根很小的嫩芽，嫩芽是青綠色的，看著這些豆子，就想起了標點符號中的一個符號，那就是“逗號”，每當燦爛的.陽光照耀在芽上，讓我的心情一下變得清新起來。9月24日星期四大雨轉小雨第二天下起了大雨，外面刮著大風，天非常的冷，我就像一只縮頭烏龜一樣，躲在家里，可綠豆不一樣，它不怕困難，還在努力的生長，它的豆子上還起了一層薄皮，讓我出乎意料的是，它的芽從原來的幾毫米竟然長到了一厘米，豆子它那頑強的精神很值得我們學習。

　　9月25星期五晴第三天是個陽光明媚的一天，豆子在這溫和的陽光下快樂的生長，它的嫩芽變得又長又粗，它的薄皮也慢慢掉了。我發現豆子中間裂了一個小縫，但沒有完全裂開，細縫中長出了一片小葉子，它是翠綠色的，這讓我感到很好奇，正當我心中充滿疑問的時候，我突然明白了，原來每個植物都要經過一個過程，就是先發芽再長葉，豆子也和這些植物是一樣的。通過這幾天的觀察和發現，我知道植物和人一樣，都需要不斷的培育才能茁壯成長。

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