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一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候用心地寫一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編精心整理的初一日記8篇，歡迎閱讀與收藏。
初一日記 篇1
抹去月考后的漣漣淚水，勇敢的抬起頭，在前進(jìn)的路上堅(jiān)定的奔跑，不論成功與否，只要我們以前奮斗歸，努力過就問心無愧。不要說你沒有如此，換個(gè)角度，然后又是另一種生活，我們只需告訴自我不斷努力，不管前方是泥還是埕途，我們都不明白。
所以，何必去想那些未知的事情，只要我們勇敢的經(jīng)歷一個(gè)值得紀(jì)念的過程，又何必去想結(jié)果。年輕沒有什么不能夠。海燕無法決定天空的.顏色，但卻能夠順風(fēng)而行，縱橫弛騁，駕奴自我的夢(mèng)想，樹兒無法決定風(fēng)的速度，但卻能夠借風(fēng)的手掌，展示自我，釋放美麗的情緒。
風(fēng)想把嚴(yán)冬的寒冷驅(qū)走，卻帶來了刺骨的凜洌；陽光想融化礙眼的水汽，然后卻成就拉美麗的彩虹。
風(fēng)箏想掙脫我的控制，卻想不到是我成就拉它翩飛的夢(mèng)想，蝴蝶想沖破繭的束縛，卻不知是繭造就了它美麗的翅膀。蛋用殼偽裝自我的柔弱，巖石卻不如粉飾地祖露自我的堅(jiān)強(qiáng)。
長久的愛一個(gè)人，他會(huì)漸漸忘記那是愛，然后而會(huì)說那是就應(yīng)的（所以不妨對(duì)媽媽說聲謝謝）我們會(huì)頂住塌下來的天。痛苦并不可怕，可怕的是擁有一顆不能正視自我的心。
初一日記 篇2
這兩天，我們西南中學(xué)舉行了一年一度的校運(yùn)會(huì)。
星期四，我們來到操場(chǎng)上，舉行了校運(yùn)會(huì)的開幕式，同學(xué)們精神拌首，步法整齊，各班喊著各自的口號(hào)。
開幕式完成后，就是緊張的校運(yùn)會(huì)，我們啦啦隊(duì)的同學(xué)，來到了4x100的.跑道，看見了林文杰和其他的選手一起向前沖，林文杰開始的時(shí)候是第二，就在一個(gè)轉(zhuǎn)彎口時(shí)，林文件杰突然加快步法，像一支箭一樣，沖向終點(diǎn)，最后，取得第一，讓我門都十分開心，他得到了金牌，銀牌，銅牌。有些同學(xué)也得到了銀牌或是銅牌。
星期五的下午，校運(yùn)會(huì)結(jié)束了，我們班在年級(jí)上排第三，我們十分高興！
校運(yùn)會(huì)真精彩呀，希望已后的校運(yùn)會(huì)我們班會(huì)取得更好的成績(jī)。
初一日記 篇3
今天，我又在灌木叢中沉浸在我自己的世界里了，忘了世界也忘了自己。
我的思緒隨著小巧而又輕盈的蜂鳥進(jìn)入了屬于它們自己的莊園。
一個(gè)小小的空間在我眼前擴(kuò)大，一根根枝葉組成的房子。一只蜂鳥，一只具有羽冠和尾羽的美麗的小鳥，在灌木叢中自由穿梭。我猜它應(yīng)該是一個(gè)信使吧，你看它對(duì)這個(gè)地方多么熟悉，它飛著，飛著，有時(shí)與同伴們打招呼，有時(shí)停下看看光景，有時(shí)吸上幾口花蜜。我真想和它們打招呼，可是我不懂它們的語言。
我看得出哪里是它們的餐廳，哪里是它們的臥室。在這個(gè)莊園里，有許多美女蜂鳥，逗得別的蜂鳥駐足癡望。
我的目光為一群歌唱家所吸引，它們有十幾個(gè)站在灌木叢中，上面還有紅色的果實(shí)。蜂鳥歌唱家們?nèi)褙炞⒌匮莩椭C的'三重唱，一個(gè)個(gè)優(yōu)美而又活潑的音符傳進(jìn)我的耳朵，此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞？這音樂勝過一切人類的音樂，我靜靜地聽著，聽著……
我的眼睛看到了一個(gè)只屬于蜂鳥的花園，各種各樣的花兒，像一個(gè)個(gè)笑臉，沖著我笑，蜂鳥園藝家在整理這些花花草草，把它們布置得井井有條。
還有蜂鳥老師在教它的學(xué)生認(rèn)識(shí)這些花和草，它們?cè)诨▍仓酗w來飛去，像在跳著一支支舞蹈。
我還看見了許多……
我悠悠忽忽轉(zhuǎn)了一個(gè)下午，直到夕陽西下的時(shí)候，不知是什么鳥的歌聲把我的思緒叫回來。我發(fā)現(xiàn)了蜂鳥們的幸福而又快樂的家園。我多么自豪啊！
我愿同你一起在到這蜂鳥莊園來逛一逛。
初一日記 篇4
我理解，作文就是文章。
如何做文章?朋友們，我們來談?wù)勛约旱目捶ò?就拿文章的風(fēng)格來說吧，我認(rèn)為這與同學(xué)們的性格有著非常密切的關(guān)系：如果性格是活潑開朗的，我建議他多寫些陽光的文章;有幽默感的人，就應(yīng)在文章里多融入風(fēng)趣的筆墨;你能言善辯，我建議你多寫些議論文。如此寫文章，由于有生活經(jīng)驗(yàn)，仿佛身臨其境，不但有興趣，而且特別容易產(chǎn)生持之以恒的耐心，筆耕不停，作文肯定能寫好的，因?yàn)槲乙彩沁@樣做的呀!
“日記日記，天天要記。一天不記，全部忘記。”告訴你們吧!我從小學(xué)一年級(jí)就開始堅(jiān)持每天寫日記了，不過臨近期末考試的時(shí)候，功課比較繁忙，就沒時(shí)間寫日記了，就這樣，幾個(gè)星期下來，放假了，我又沒心思寫日記了，也想不出寫啥日記好，這時(shí)候就會(huì)想要是每隔一個(gè)星期就來一次期末考試的話，每天都不用寫日記了!這是一個(gè)多么荒唐而又無奈的'想法!現(xiàn)在呢?當(dāng)然我不會(huì)這樣想了，只要我們做一個(gè)生活中的有心人，肯定每天都有很好的題材寫的。寫日記能鍛煉我們的書寫能力、語言表達(dá)能力還有最最最重要的觀察能力，如果不仔細(xì)觀察生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，那當(dāng)然是可想而知：沒啥可寫的了。當(dāng)然，我們也不能寫流水帳，如：今天，我起的很早，然后梳洗、吃早餐，背著書包早早地來到了學(xué)校……
呵呵呵呵!這樣寫對(duì)你一點(diǎn)好處都沒有，你要寫的“細(xì)”一點(diǎn)兒，一篇日記或作文里細(xì)細(xì)地寫一件對(duì)你印象最深刻的事，你能寫一些開心、興奮、失望、難過、遺憾、后悔或平淡的事。寫日記對(duì)我們有很大的幫助，能讓我們養(yǎng)成持之以恒的好習(xí)慣，作用大的很!日記寫得好壞是次要的，關(guān)鍵是設(shè)法要天天堅(jiān)持，然后在寫作技巧上給予適當(dāng)?shù)闹更c(diǎn)，不要急于求成。
因?yàn)槲颐刻靾?jiān)持寫日記的事被周老師知道了，班隊(duì)活動(dòng)課上經(jīng)常讓我讀自己的作文或者是日記，讀完以后，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，接著又是一片唏噓聲“陳晨瑩怎么寫得這么多?!”“她是怎樣堅(jiān)持的?!”“我可想不出這么多、這么好的句子!”下課后，同學(xué)們把我團(tuán)團(tuán)圍了起來，給了我我好多好多的問題和贊揚(yáng)“陳晨瑩!你這么多，這么好的句子、詞語是哪里看來的?”“陳晨瑩!你好厲害哦!”“老陳!我太佩服你了!”“……”我真的連耳朵都忙不過來了。
有時(shí)老師也會(huì)讓我們?cè)谡n堂上寫作文，我們班同學(xué)最怕寫文章了，批改作文時(shí)錯(cuò)別字啊，亂七八糟的語句啊，都會(huì)用上去的，免不了被老師臭罵一頓：寫得狗*不通!牛頭不對(duì)馬尾巴……我經(jīng)常是一次通過的，為了避免這一頓臭罵，同桌、前后桌、好朋友們拿著本子來請(qǐng)我?guī)退麄?她們)修改，還要給我什么勞務(wù)費(fèi)，我當(dāng)然是一口拒絕的啦!消息一傳開，哦喲!免費(fèi)修改，不錯(cuò)不錯(cuò)!狐朋狗友都來找我來了，就連我的冤家也來討好我了。我修改完以后，差不多都是語言表達(dá)能力和書寫能力不夠。這些“作文弱者”在我的指導(dǎo)下，進(jìn)步特快，我也特高興，這件事被老師發(fā)現(xiàn)了，還在班上表揚(yáng)了我呢!
你看，今天的日記我寫一千多個(gè)字!
初一日記 篇5
馬上我就要升入中學(xué)了，想起我馬上就要告別我朝夕相處了六年的母校、老師、同學(xué)······鼻尖上就會(huì)有一種酸酸的味道。心里也充滿了對(duì)母校、老師、同學(xué)······的依依不舍的心情。
在我們班中每一個(gè)同學(xué)的性格都各不相同，有愛搞惡作劇、有的很大方、豪爽、樂于助人······而我的好朋友朱曉琳她圓圓的臉上有一個(gè)小櫻桃嘴，你可別小看了這小嘴兒，我可領(lǐng)教過她那伶牙俐齒的嘴上功夫，她肩上的頭發(fā)又黑又長從后面遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去真漂亮。
在以前我認(rèn)為她是一個(gè)驕傲自滿的小女孩，在那一次后我卻發(fā)現(xiàn)我想的是錯(cuò)的。再一次我被同學(xué)無視甚至他們開始罵我想要打我的時(shí)候，我又難過又傷心的留下了眼淚。我把頭埋下痛苦著。是他教訓(xùn)了他們，安慰了我，從那以后我每次又不會(huì)題的時(shí)候她總愛耐心的講個(gè)我聽。之后我發(fā)現(xiàn)朱曉琳不是一個(gè)傲慢、驕傲自滿而她卻是個(gè)可愛、細(xì)心、溫柔、善良、愛關(guān)心他人、跟是個(gè)路見不平、拔刀相助的好朋友。
光心似箭，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼六年過去了，我真想回到六年以前的`時(shí)候我們玩耍的日子那個(gè)時(shí)候我們相處的是那么好。那時(shí)，好像就的我們這個(gè)班是最好的。可是這一切卻都是我限的遐想。