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一天終于結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)日記7篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)日記 篇1
中考，人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我卻失利了。我哭過(guò)、失望過(guò)，在心上，重重地刻下，“我該改變了，不做失敗的人。”
拿著高中錄取通知書(shū)，來(lái)到人生另一個(gè)起點(diǎn)，站在門(mén)前抬頭仰望著“長(zhǎng)春一中”四個(gè)大字，心中堅(jiān)定的銘刻下“我不做敗者，我要做笑到最后的人！”
時(shí)間一瞬即逝，轉(zhuǎn)眼來(lái)到假期，這半學(xué)期得到高中生活，讓我感到了力不從心，心中擠滿(mǎn)了壓力，壓得我疲憊不堪！心中好懷念初中的生活——自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！盡情在自己的小宇宙中爆發(fā)！可高中，心里被壓力壓得滿(mǎn)滿(mǎn)的，真想在心上開(kāi)通一條自由之路盡情的釋放，可發(fā)現(xiàn)自己對(duì)玩已力不從心了！心中，總是為放棄亮燈。
走在回家的路上，一路愁容滿(mǎn)面，不是嘆著長(zhǎng)氣，看著眼前那綠意昂揚(yáng)的生物，本應(yīng)該心情舒暢，可我眼中只有灰色，感覺(jué)我的世界應(yīng)以灰色為主，一路低頭踢著石子。
回到家中我躊躇了半天，開(kāi)口和父母說(shuō)，我念不下去了。父母抬起疲憊的眼睛看了看我，一語(yǔ)不發(fā)，失望的轉(zhuǎn)身離開(kāi)！會(huì)心的我回到屋里，躺在床上，仰望著天花板，眼中不時(shí)閃過(guò)父母失望的'眼神！父母依然為我賣(mài)命的干活，我卻那么傷他們的心，我真的不孝，此時(shí)，心中良久矛盾，想法在激烈的斗爭(zhēng)，最后我堅(jiān)定的說(shuō)：“我要做笑到最后的人！”
半途而廢，我只會(huì)瞧不起自己，難道真的要在失敗一次嗎？無(wú)能的人！我堅(jiān)定的對(duì)自己說(shuō)。“不做半途而廢的人只做笑到最后的人！加油，勇敢點(diǎn)！”
人生的路途，到處充滿(mǎn)著淚水、痛苦、挫折和疲憊，不要輕易被打敗，堅(jiān)定自己的信念——笑到最后！登上成功的峰頂！
我要笑到最后，迎接那屬于我的勝利曙光，不讓父母失望，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
堅(jiān)定信念，勇往直前，披荊斬棘，攻堅(jiān)克難，笑到最后！！！
成長(zhǎng)日記 篇2
我的姥爺非常愛(ài)我。有一次，姥爺從安東街來(lái)學(xué)校接我，在路上姥爺給我買(mǎi)了好吃的面包。回家之后，我飛快地把作業(yè)寫(xiě)完了，馬上就叫姥爺和我下樓玩，姥爺毫不猶豫地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”我們到樓下打乒乓球，他還教我扣球、反手打、左旋球和右旋球，在姥爺?shù)募?xì)心指導(dǎo)下，我的球技越來(lái)越好。我和姥爺就這樣度過(guò)了快樂(lè)的.時(shí)光。
我希望姥爺身體健康，越來(lái)越年輕，我愛(ài)我的姥爺。
成長(zhǎng)日記 篇3
在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都有許許多多的故事，它們有的隨著時(shí)光的流逝被漸漸淡忘；有的卻像一枚釘子似的時(shí)時(shí)刻刻印在你的腦海中。
記得在我一年級(jí)時(shí)，老師布置了一道寒假作業(yè)：讓我們每人練一幅字。我當(dāng)時(shí)是多么不情愿啊：唉！怎么又是寫(xiě)字啊，無(wú)聊透頂了，而且還是一大張紙！可是，老師“神圣的'命令”我怎敢違抗呢？我只能乖乖照做。
那一天，天氣特別冷，可我還是一早起床就練起字來(lái)。第一張，我十分鐘就寫(xiě)完了，我欣賞著我的“杰作”，目光停留在了那個(gè)“朋”字上，歪七扭八地寫(xiě)得多么難看。我越看越不順眼，越看越不舒服，最后竟狠下心來(lái)把紙撕成了兩半，揉成一團(tuán)，扔進(jìn)了垃圾桶。我的作品被毀了，我又寫(xiě)起了第二張。第二張的“朋”字好看了一點(diǎn)兒，可是“頭”字又看著結(jié)構(gòu)怪異。我又“唰，唰，唰”地撕了。我寫(xiě)了又撕，撕了又寫(xiě)，寫(xiě)到了第五張，我真的有點(diǎn)不耐煩了，心想：寫(xiě)字哪有這么麻煩的，隨便交一張得了。我的目光忽然又掃到了那個(gè)“朋”字上，腦海里便浮現(xiàn)出第一個(gè)“朋”字，兩個(gè)字一對(duì)比，發(fā)現(xiàn)剛寫(xiě)的這個(gè)要比第一張好多了。咦？我進(jìn)步了！還是繼續(xù)努力吧，一定會(huì)寫(xiě)得越來(lái)越好的！看著看著，不知怎么的，還是不滿(mǎn)意，便又繼續(xù)練下去。第六張，第七張，第八張，第九張 …… 不滿(mǎn)意，不滿(mǎn)意，還是不滿(mǎn)意…… 半小時(shí)，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)…… 不知不覺(jué)，我練到了黃昏，已經(jīng)練了十多張紙了。我的手酸了，但是變熱了；我的身體累了，但是更加溫暖、快樂(lè)了……
寒假不知不覺(jué)過(guò)去了。開(kāi)學(xué)第一天，我交上了作業(yè)，我的一手好字得到了大家的稱(chēng)贊。就在這個(gè)寒假我的書(shū)法進(jìn)步很快，成了班里的佼佼者。
雖然現(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了，但還是忘不了一年級(jí)寒假發(fā)生的這件事。因?yàn)樗褪且话呀痂�匙，開(kāi)啟了我的奇妙書(shū)法之旅的大門(mén)。這件事沒(méi)有像黃河水一樣緩緩流向遠(yuǎn)方，那是因?yàn)樗鼘?duì)我來(lái)說(shuō)是多么多么重要！
成長(zhǎng)日記 篇4
我最?lèi)?ài)的語(yǔ)文老師本周讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于觀察植物成長(zhǎng)過(guò)程的作文，我想到最?lèi)?ài)吃的菜——綠豆芽。
回到家里，我就把我的想法告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“好呀，自己制作的豆芽最安全，我支持并協(xié)助你！”我健步如飛地跑到廚房，拿出一個(gè)小碗兒，再?gòu)臋还窭锬贸鲆淮泳G豆。我小心翼翼地抓了一小把綠豆放進(jìn)小碗里，并倒入點(diǎn)清水剛好蓋過(guò)豆子。
第二天早晨，我迫不及待地去瞧瞧我的“綠豆寶寶”：啊，好神奇呀！有的皺巴巴的，像剛剛從媽媽肚子里出來(lái)的小嬰兒；有的已經(jīng)脫皮了；還有的露出了白色的小腦袋。
第三天早晨，我發(fā)現(xiàn)大部分小胚芽已經(jīng)完全脫離了“綠豆媽媽”的肚子啦！此時(shí)，我仔細(xì)地看著媽媽寫(xiě)的自制豆芽的步驟，于是我把水慢慢地倒掉，并蓋上紗布，再灑點(diǎn)清水，最后讓“豆芽寶寶”躺在沒(méi)陽(yáng)光的溫室里好好生長(zhǎng)。
第四天的早晨，我輕輕地把紗布掀開(kāi)，“豆芽寶寶”長(zhǎng)高了好多啊，大約有我的中指那么長(zhǎng)，活像一群小蝌蚪。
生命竟是如此的神奇！我忍不住把媽媽叫過(guò)來(lái)一起觀賞。媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“明天更會(huì)讓你感到喜出望外的。”
我?guī)е?dòng)的'心情迎接著第五天的到來(lái)。哇！大部分的豆芽都脫去了綠色的外衣，不知從哪穿上了一件件黃色的背心。
這是我第一次在媽媽的協(xié)助下自制綠豆芽，它讓我感受到小小豆芽頑強(qiáng)的生命力！
成長(zhǎng)日記 篇5
這天，我一掀開(kāi)蓋在豆子上的布，一股刺鼻的臭味迎面而來(lái)，黃豆芽為什么會(huì)變臭呢？媽媽讓我仔細(xì)觀察：原先有一些豆子腐爛了，是它們發(fā)出的臭味。盆子里還有許多脫落的豆皮，我仔細(xì)一看，哦，原先是被長(zhǎng)出的芽頂破的。我還發(fā)現(xiàn)有更多的`豆變綠了，這又是怎樣回事呢？我去查資料，才明白：黃豆發(fā)芽時(shí)是子葉帶給養(yǎng)分，發(fā)芽后，子葉見(jiàn)到陽(yáng)光后逐漸產(chǎn)生葉綠素，子葉是最早產(chǎn)生光合作用的，這樣，豆芽就能夠透過(guò)光合作用自養(yǎng)了，所以發(fā)芽后會(huì)變綠
成長(zhǎng)日記 篇6
童年，我們?cè)蚴澜缤兑砸黄场Ｓ嘞碌谋M是回憶。———?jiǎng)P斯·唐納胡《失竊的孩子》
我們是大地的孩子，一路歡唱，一路隨風(fēng)。歲月，在墻上風(fēng)蝕剝落，童年仍清晰可見(jiàn)。一淡黃色的雛菊在大地上鋪開(kāi)，我將蒲公英的種子握在手心。趴在草地上，看含羞草開(kāi)開(kāi)合合。一不小心就染了一身的青草味，伴著奶奶的斥責(zé)聲和伙伴們的嬉笑聲，一路帶著夕陽(yáng)回家。爸爸說(shuō)，我很像小時(shí)候的他。
爺爺，我又偷吃了裝在玻璃瓶里的麥芽糖。長(zhǎng)大后我的牙齒會(huì)不會(huì)長(zhǎng)滿(mǎn)蛀牙？然后像你一樣，都換上金色的假牙？如果我現(xiàn)在就換滿(mǎn)假牙，是不是以后就可以吃很多很多的.糖？
爸爸，我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了！雖然摔倒了好多次，但是我想用它載著我的小兔子去環(huán)游世界！
媽媽?zhuān)裉煳覍?xiě)下了我的第一篇日記，在梁老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的筆記本上。梁老師說(shuō)日記本會(huì)是我最好的朋友。你說(shuō)，日記本她會(huì)喜歡我寫(xiě)下的故事嗎？二最喜歡捉迷藏的游戲。我藏在草灰間，暗自得意。莊莊是找不到我了。啊！一只大蜘蛛！這場(chǎng)游戲，我是第一個(gè)輸家，且終于明白灰頭土臉的尷尬。
我收集了很多很多五顏六色的糖紙。我把它們一張張的都整齊地放在紙盒里，透過(guò)這些漂亮的糖紙，我看到了另一個(gè)繽紛的世界。你瞧，天空是紅色的，你的臉也變成綠色的了。
四五六，四五七，馬蘭開(kāi)花二十一……大家排著隊(duì)一唱一和不知疲倦地跳著，小姑娘的馬尾辮一上一下，醉人的時(shí)光就這樣跳躍。
烏黑的野果已甜蜜了一山又一山，一撥又一撥的小毛孩就像抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的游擊隊(duì)，我是元帥，你是兵，這是我永遠(yuǎn)的一句空話。三書(shū)是童年的另一個(gè)玩伴。小王子回到了他的星球，尋找青鳥(niǎo)的孩子發(fā)現(xiàn)青鳥(niǎo)就在身邊，綠野仙蹤中的孩子們各自找回了自己最寶貴的東西，愛(ài)麗絲醒來(lái)了。灰姑娘和白雪公主，睡美人和海的女兒，等我長(zhǎng)大，是不是也會(huì)有王子騎著白馬來(lái)接我？
總是要等到睡覺(jué)前，才發(fā)現(xiàn)作業(yè)只做了一點(diǎn)點(diǎn)。趴在擺滿(mǎn)芭比娃娃書(shū)桌上，心思早就飛到了電視機(jī)前。百變小櫻有沒(méi)有等到小狼?奧特曼又開(kāi)始拯救地球了嗎?多啦A夢(mèng)的百寶袋還有什么新奇的寶物？
我的腦袋里總是裝著無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)，這些稀奇古怪的問(wèn)號(hào)伴我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)五彩繽紛的日子。喜歡靠在窗邊出神地望著那從天而降的淘氣雨精靈；喜歡蹲在地上餓著肚子觀察螞蟻背著東西急匆匆地搬家；喜歡偷偷地將爺爺?shù)氖找魴C(jī)全部拆開(kāi)，睜大眼睛把每個(gè)零件都仔細(xì)地觀察一遍……四當(dāng)蒲公英的花帽滿(mǎn)天飛的時(shí)候，我站在開(kāi)滿(mǎn)野雛菊的河坡上，看著夢(mèng)一般的晚霞發(fā)呆。
爸爸說(shuō)，總有一天你會(huì)長(zhǎng)大的；媽媽說(shuō)，長(zhǎng)大了你就懂得了。我對(duì)漫天飛舞的蒲公英說(shuō)，讓我快快長(zhǎng)大吧，長(zhǎng)大了我一定要比你飛得更遠(yuǎn)更高！
成長(zhǎng)日記 篇7
讓愛(ài)的陽(yáng)光溫暖博大；讓思想的大樹(shù)開(kāi)花結(jié)果；讓美的田野廣闊繁華；讓希望的種子吐露新芽；讓知識(shí)的泉水涓流不息……這是心靈的告誡！你聽(tīng)到了嗎？
學(xué)習(xí)是一種無(wú)極的心境;是一種高貴的狀態(tài);是一種精神的牽引，捧起一本神圣的書(shū)，要用心去領(lǐng)會(huì)，在閱讀時(shí)細(xì)細(xì)品味書(shū)香，書(shū)魂，書(shū)音，書(shū)韻，靜靜的感受泰然，淡然，怡然，超然的情趣，黎明前最黑暗，勝利前最絕望，成功前最渺茫，但我們要懂得享受，享受陽(yáng)光明媚，享受空氣清新，享受青春快樂(lè)，享受心底寧?kù)o，享受別樣人生，這時(shí)，你將重拾起對(duì)學(xué)習(xí)的信心，我們要學(xué)習(xí)，我們要擁有智慧，因?yàn)橹腔鄣膫鞒惺菍?duì)自己一生的承諾，我們要在智慧的氛圍中提升自己。
父母是我們的后盾，我們理解父母。
當(dāng)考試后,回到家,父母關(guān)心地問(wèn)你的學(xué)習(xí)成績(jī),卻換得你一句:“你根本不理解我”你可知道你的父母是從事什么工作的？你可曾去過(guò)父母的工作單位？你可曾目睹他們的工作場(chǎng)面？你知道你每個(gè)月的'花銷(xiāo)占你的家庭收入的比例嗎？如果你這樣做了，你還認(rèn)為父母不該問(wèn)你的學(xué)習(xí)情況嗎？身為人子的你知道今后該怎樣努力了嗎？
朋友是我們的另一只翅膀，我們珍惜朋友。
和你一同笑過(guò)的朋友，你可能容易忘掉，但和你一同哭過(guò)的朋友，你卻能永記心中，誰(shuí)要是在世界上遇過(guò)一次真正的友愛(ài)，體會(huì)過(guò)肝膽相照的境界，他就會(huì)嘗到天上人間的快樂(lè)，與你的知心好友一起學(xué)習(xí)就會(huì)使自己產(chǎn)生無(wú)窮動(dòng)力，每天每一次都展現(xiàn)給你朋友一個(gè)新的你，“打扮”好自己，打理好心情，帶著甜蜜，伴著夢(mèng)想一起出發(fā)……
老師是我們智慧的傳播者，我們愛(ài)戴老師。
我們愛(ài)戴老師，是因?yàn)槔蠋熡幸活w金子般閃閃發(fā)光的心，每一個(gè)老師都有煩惱，但他們總會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)課堂；每一個(gè)老師心目中都有他的好學(xué)生，但他知道在自己心里必須裝著所有的學(xué)生；每一個(gè)老師都會(huì)遇到令他心煩的學(xué)生，但他知道教育需要等待，需要耐心；每一個(gè)老師都要承受工作的壓力，但他心里最大的壓力，一定是來(lái)自對(duì)學(xué)生的期盼，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”用來(lái)贊美老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是那么的形象，然而比喻不免有些傷感，為了老師對(duì)我們所付出的一切，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。讓我們掀起智慧的浪花，凝聚知識(shí)的雨露，在浩瀚的海洋里汲取營(yíng)養(yǎng)不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
我們微笑面對(duì)風(fēng)景優(yōu)美的地方；我們珍惜相遇的每一份友誼；我們清凈內(nèi)心的塵垢；我們提升自己走向超越之路……讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游。
見(jiàn)過(guò)一叢花，因?yàn)橹腔鄣呐鲎簿`放出含蓄的花瓣，見(jiàn)過(guò)一片海，有過(guò)一個(gè)夢(mèng)，決定從這里啟程……
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