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有趣的一天又要結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀日記 篇1
暑假里，我閱讀了《女生日記》這本書(shū)。這是一部以校園和家庭為題材的寫(xiě)給小學(xué)生的成長(zhǎng)小說(shuō)，同時(shí)也是給家長(zhǎng)和老師閱讀的一部關(guān)于兒童教育的教科書(shū)。
《女生日記》描寫(xiě)了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)在成長(zhǎng)中的快樂(lè)和煩惱。冉冬陽(yáng)有很好的爸爸和媽媽?zhuān)麄兣c眾不同。畢業(yè)考試前他們不是把冉冬陽(yáng)關(guān)在屋子里復(fù)習(xí)，而是帶她出去玩兒;她想資助好朋友的媽媽開(kāi)小店，他們?nèi)χС?為了幫助馬加，他的爸爸、媽媽竟然同意她一個(gè)人呆在家里……冉冬陽(yáng)各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀，真令人羨慕。
我雖然不像冉冬陽(yáng)那么優(yōu)秀，但是我也有一個(gè)和她一樣好的家庭。我考試不好的時(shí)候，爸爸媽媽也從來(lái)不責(zé)備我。有一次我因考試沒(méi)考好而傷心，媽媽卻反過(guò)來(lái)勸我說(shuō)：“過(guò)去的已經(jīng)不可能改變，再這么懊惱下去，不又耽誤了以后的學(xué)習(xí)嗎?索性忘掉這次考試，好好的為下一次準(zhǔn)備，未來(lái)永遠(yuǎn)比過(guò)去重要啊!”聽(tīng)了媽媽的話，我又振作起來(lái)了。第二次我考了個(gè)好成績(jī)，我非常感謝媽媽。
《女生日記》是一本讓我感動(dòng)、讓我流淚、讓我難忘的書(shū)。書(shū)中每個(gè)人都那么寬容友愛(ài)。每當(dāng)我和同學(xué)、朋友鬧矛盾，心情不好的時(shí)候，只要看到這本書(shū)，就會(huì)忘記所有的不快，變得快樂(lè)起來(lái)。記得是八月三日，那天表弟到我家來(lái)玩。他是個(gè)頑皮的孩子，平時(shí)我都不太喜歡和他玩。這次，由于受書(shū)的影響，我決定做個(gè)友愛(ài)的人，好好陪陪表弟。于是，我就和他玩起了他最喜歡的'賽車(chē)。我們倆各自精挑細(xì)選了一輛心愛(ài)的賽車(chē)，開(kāi)始比賽。第一次我贏了，表弟耍賴(lài)，說(shuō)不算，硬要重賽。我皺了皺眉，不想理他。可我突然想到了書(shū)中的人物，想到自己此次所做的目的，決定再陪他一次�？吹轿疫@樣，表弟開(kāi)心的笑了�？墒�，這次他還是輸了。他依舊不服氣，好要再比。我頓時(shí)惱火了，說(shuō)：“沒(méi)意思!不和你玩了!”轉(zhuǎn)身就走了，留下表弟一個(gè)人傻楞楞地站在那兒�；氐椒块g，我一眼瞥到了書(shū)桌上那本《女生日記》，我的臉騰的紅了。弟弟還小，我為什么就不能寬容他一些呢?還說(shuō)要學(xué)習(xí)書(shū)中的人，怎么就半途而廢了呢?想到這，我急匆匆跑下去，對(duì)表弟說(shuō)：“來(lái)!哥哥再陪你玩�！北淼芨吲d地一蹦三尺高。就這樣，我陪表弟玩了一下午。媽媽回家后，直夸我懂事了，象個(gè)哥哥樣了。我心中暗想：多虧了這本書(shū)，讓我懂得了什么是寬容。
這本書(shū)不光陪我度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，更讓我懂得了許多人生的道理。真是一本值得看的好書(shū)!
優(yōu)秀日記 篇2
很多同學(xué)在期末考試之前都會(huì)有“頭大”的感覺(jué)。一方面需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容很多，另一方面期末的功課緊，時(shí)間又不夠，究竟該怎么辦呢？實(shí)際上，越是“時(shí)間緊任務(wù)重”，越需要我們提高合理利用時(shí)間的能力，換句話說(shuō)，學(xué)會(huì)制定計(jì)劃十分必要。同學(xué)們?cè)谥贫ǹ记皩W(xué)習(xí)計(jì)劃之前，首先要對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況有一個(gè)全面客觀的分析，將需要復(fù)習(xí)、掌握的內(nèi)容進(jìn)行分類(lèi)，明確哪些是現(xiàn)在最需要提高的，哪些是已經(jīng)掌握較好的，這樣才能重點(diǎn)突出。
其次則應(yīng)基于自己的`實(shí)際情況，選擇有適當(dāng)難度的學(xué)習(xí)計(jì)劃和考試目標(biāo)。在時(shí)間安排方面，一般來(lái)說(shuō)，早晨的時(shí)間頭腦比較清醒，可以用來(lái)記背英語(yǔ)單詞或文學(xué)常識(shí)；午飯后可以休息一會(huì)兒；晚上的大塊時(shí)間需要認(rèn)真安排。此外一些零碎的時(shí)間都可以積極利用，如何利用可以根據(jù)自己的情況，一切以提高效率為前提。對(duì)于晚上的時(shí)間安排，可以依據(jù)不同的原則，比如以教師復(fù)習(xí)課的內(nèi)容為基礎(chǔ)和依據(jù)，將自己擅長(zhǎng)和不太擅長(zhǎng)的科目交叉進(jìn)行，同時(shí)注意勞逸結(jié)合，這樣才能做到專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，保證效率。只有對(duì)復(fù)習(xí)的全局有了把握，心里才會(huì)平靜踏實(shí)。
此外，還有一點(diǎn)需要注意。許多家長(zhǎng)看到孩子學(xué)習(xí)很辛苦，都會(huì)為孩子準(zhǔn)備些加餐，這份心意是好的，但表達(dá)關(guān)心的時(shí)機(jī)很重要。建議家長(zhǎng)盡量不要在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中過(guò)多打擾，否則很容易分散孩子的注意力，擾亂復(fù)習(xí)思路，也會(huì)影響學(xué)習(xí)效率。
優(yōu)秀日記 篇3
年8月5日 天氣：陰
晚上，我的表妹來(lái)姨媽家里吃飯，正巧我今晚也在那兒！吃完飯我們就去散步，一路上打打鬧鬧，我不小心把妹妹推倒了。后來(lái)媽媽給我講了許多道理，我深深地認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤！我以后不能那么粗暴了。我要關(guān)心妹妹，也要尊敬老人。
年8月8日 天氣： 晴
我外公家有只可愛(ài)的小狗名叫LUKI，它有一身雪白的毛，還有一雙明亮的大眼睛。LUKI見(jiàn)到我和媽媽時(shí)咬著布又蹦又跳，搖著尾巴很高興的樣子。外公家的這只狗很特別，它不只喜歡吃骨頭還喜歡吃蛋，它是我外公家的長(zhǎng)壽之星！
年8月12日 天氣： 雨
下午，我和燕鑫哥哥正在下象棋，突然媽媽急急忙忙地走到房間問(wèn)我：“創(chuàng)可貼呢？”我抬起頭，疑惑地問(wèn)：“拿創(chuàng)可帖干嘛？”媽媽說(shuō)：“剛剛我在做家務(wù)，手指上先有了個(gè)大水泡，做著，做著，不小心把大水泡弄破了。”我和哥哥馬上去拿藥箱，從藥箱拿出創(chuàng)可貼，我小心地給媽媽貼在傷口上。媽媽笑著說(shuō)：“謝謝！你長(zhǎng)大了會(huì)照顧媽媽了�！�
年8月15日 天氣：晴
今天，我要和堂姐分別了。因?yàn)槭罴俳Y(jié)束了，她要回大學(xué)城讀書(shū)了，我和媽媽、爸爸、伯母、姐姐一起去“好運(yùn)來(lái)酒店”吃早餐。我吃了很少的東西，因?yàn)槲也火I。分別的時(shí)候到了，姐姐上車(chē)了，伯母對(duì)姐姐說(shuō)：“一路順風(fēng)，好好學(xué)習(xí)”。每個(gè)人心里都依依不舍！
年8月18日 天氣：雨
晚上，我和大家一起去吃飯，因?yàn)閺堁蟾绺缈忌狭舜髮W(xué)，所以我們要慶祝一下。大家很高興，而我很興奮，我以后要以哥哥為榜樣，好好學(xué)習(xí)、天天向上！
年8月20日 天氣：雨
下午，我和媽媽、爺爺去了恐龍家鄉(xiāng)—河源的博物館參觀。一進(jìn)門(mén)我一眼就看見(jiàn)了像犀牛頭一樣的`恐龍頭化石，再走進(jìn)里面有菊花化石、恐龍標(biāo)本。還有一億五千年前的恐龍蛋，恐龍蛋久了化成了水晶了。我還知道第一批發(fā)現(xiàn)恐龍蛋的竟然是四位小朋友。這次旅游讓我學(xué)到了很多知識(shí)。
優(yōu)秀日記 篇4
我想，最難的莫過(guò)于堅(jiān)持。
很多時(shí)候，我下定決心，然后開(kāi)始。但總是三分鐘熱情，又戛然而止。堅(jiān)持是什么，大概我還沒(méi)我還沒(méi)有真正鄰會(huì)它的涵義。
俞敏洪說(shuō)過(guò)，“堅(jiān)持，才會(huì)迎來(lái)成功。”正如他，高考失敗后，他選擇了復(fù)讀，然而，又一次失利。這一次，他仍然堅(jiān)持。經(jīng)歷了三次高考，他才考上了北大。這就是堅(jiān)持的力量吧。在班上他的成績(jī)倒數(shù)，又是因?yàn)閳?jiān)持，新東方誕生了。
堅(jiān)持，是一件很難的事。我們總是在放棄繼續(xù)中掙扎。在決定與徘徊中糾結(jié)。因?yàn)樵谂ψ鲆患碌倪^(guò)程中，總是出現(xiàn)很多誘惑，比如，覺(jué)得這個(gè)已經(jīng)沒(méi)有必要，或者，天生的.那份懶惰之心讓你放棄。還有，總有外界干擾的借口，總之，很難堅(jiān)持。
在來(lái)大學(xué)之前，我在家如何規(guī)劃自己的大學(xué)生活，我將怎么度過(guò)這四年時(shí)光，又將如何憑借自己的四年積累開(kāi)始適應(yīng)社會(huì)，已經(jīng)不復(fù)存在。因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持。那時(shí)的規(guī)劃，現(xiàn)在想起來(lái)，完全是個(gè)笑話。
堅(jiān)持不了，計(jì)劃什么，有夢(mèng)想有什么用。難道光想想嘴說(shuō)說(shuō)就行么。也許，僅是想想與說(shuō)說(shuō)而已。
希望我能學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不為別的，只為能不再糾結(jié)與掙扎，徘徊與無(wú)奈的空白中生活。
優(yōu)秀日記 篇5
今天我們上英語(yǔ)課時(shí)鬧出了一個(gè)小笑話。
老師讓黃霄宇和王樹(shù)良對(duì)話，而黃霄宇可能是過(guò)于緊張，把句子說(shuō)錯(cuò)了。她話音剛落，我們便哈哈大笑。有的直打桌子，有的捂著肚子，有的笑到了桌子下面……這個(gè)時(shí)候，黃霄宇還一臉疑問(wèn)，不知怎么回事。英語(yǔ)老師笑得上氣不接下氣地說(shuō)：“應(yīng)該是‘他正在讀報(bào)紙’嗎？”你少說(shuō)了幾個(gè)單詞便成了“他是報(bào)紙嗎？”說(shuō)罷，英語(yǔ)老師又繼續(xù)笑了起來(lái)。黃霄宇聽(tīng)了，漲得臉通紅，急忙改正過(guò)來(lái)。
下面，造句的`時(shí)候一定要小心，不然會(huì)弄出笑話，成了同學(xué)們的笑柄！
簡(jiǎn)評(píng)：是有一些“笑”果，不過(guò)，應(yīng)該把英語(yǔ)句子寫(xiě)出來(lái)，這樣更直接一些。雖是日記，也爭(zhēng)取寫(xiě)成一篇好文章。最好養(yǎng)成給日記加題目的習(xí)慣，以免內(nèi)容偏離太遠(yuǎn)。
優(yōu)秀日記 篇6
又到了每年一次的清明節(jié)，爸爸媽媽帶我回河南老家去掃墓，一路上，春光明媚，陽(yáng)光燦爛，高速公路兩旁，有嫩綠的麥田、金黃的油菜花、粉紅的桃花、雪白的梨花，多美的春色呀！
河南的清明節(jié)可隆重了，我們家的祖墳分布在風(fēng)景秀麗的清源上，清明時(shí)節(jié)滿(mǎn)山遍野都是上山掃墓的人，山上一片熱鬧。大人們準(zhǔn)備了許多糕餅點(diǎn)心、水果飲料，一整袋一整袋用扁擔(dān)挑著，小孩們有的拿鋤頭、有的拿鏟子隨后跟著，一家人一起上山掃墓。掃墓活動(dòng)可有意思了，每找到一處祖墳，我們就分頭忙開(kāi)了，有的除草、有的添土，不一會(huì)兒就把雜草叢生的墳頭整理得干凈了許多，接著還要把五顏六色的墓錢(qián)插在墳頭的新土中，并用毛筆蘸上紅漆把墓碑上的字工工整整的描新一遍，這一來(lái)，日久未修的祖墳頓時(shí)面目一新了。
大人們?nèi)〕龉┢窋[在墳前，點(diǎn)燃香燭，還燒了許多紙錢(qián)，這些供品是給祖先吃的，紙錢(qián)是給祖先用的，表示我們后輩的孝心。最后大家要按從大到小的輩份輪流磕頭祭拜，有的口中還念念有詞呢，瞧，表哥念著："祖先保佑，讓我高考多考五分！"多可笑呀。還有更有趣的'事呢，姥爺?shù)哪贡罅辛粲幸恍形丛柽^(guò)的文字，我呢不假思索拿起筆就描，慌得爸爸一聲驚叫："別動(dòng)！"，原來(lái)這行字是留著給姥姥逝世后才能寫(xiě)上的，我差點(diǎn)闖了禍，趕緊在姥爺墳前磕了四個(gè)響頭，大人們樂(lè)得呵呵大笑……
掃完了墓，我們都累壞了，下山的腳步一瘸一瘸的，但這一天過(guò)得真有意義，清明節(jié)讓我對(duì)我們的祖先增添了幾分敬意，也密切了我和表哥表姐的親情。
優(yōu)秀日記 篇7
原本，對(duì)我來(lái)說(shuō)美術(shù)課本是一節(jié)放松、開(kāi)心的課，因?yàn)槊佬g(shù)課以畫(huà)畫(huà)、剪紙，這讓我把壓力都放到最小，可是有一節(jié)美術(shù)課……
上完習(xí)字課，我們期盼著美術(shù)老師的到來(lái)，因?yàn)樗v的課常常會(huì)帶一些流行的語(yǔ)言，比如：舉手的有木有啊!等等。“上課！”“起立”“老師你好”（因?yàn)榍懊娴囊恍┱Z(yǔ)言跟沒(méi)有任何的關(guān)系，所以跳過(guò)。）“今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)素描，隨后，老師拿出一個(gè)正方體讓我們找暗面、明暗交界線……叫上幾個(gè)人，他們只不過(guò)是找到了幾處，并沒(méi)有全部找到，隨后美術(shù)老師大怒：“我剛才是怎么講得！”隨著下課鈴的聲音終于結(jié)束了。這只不過(guò)是前期，到了后期，就會(huì)有你好受的。
第二節(jié)美術(shù)課：“都拿來(lái)鉛筆了嗎？”“拿來(lái)了。”然后老師就開(kāi)始講怎么素描正方體�！遍_(kāi)始畫(huà)吧�！弊鳛閷�(duì)美術(shù)一竅不通的我，只好看別人怎么畫(huà)我也跟著他畫(huà)。美術(shù)老師挨個(gè)挨個(gè)的看畫(huà)的怎么樣了，結(jié)果老師的心情由晴轉(zhuǎn)多云，站在講臺(tái)上說(shuō)到：“你們這幫大癡狗子，真是癡到家了！你看我在黑板畫(huà)的.那么簡(jiǎn)單，你以為我練了幾十年是白練么？……”忽然，一個(gè)手機(jī)鈴聲響起才結(jié)束了獅吼功，但是，意想不到的事情發(fā)生了，美術(shù)老師竟然說(shuō)了這么一句話：“沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我在上課嗎？”就掛了，這讓我們大吃一驚，美術(shù)老師繼續(xù)說(shuō)……過(guò)了一會(huì)兒，下課鈴又結(jié)束了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
第三節(jié)美術(shù)課：美術(shù)老師直接讓我們畫(huà)畫(huà)，也沒(méi)有多少，后來(lái)看到我們畫(huà)的畫(huà)，又看見(jiàn)我們?cè)诨ハ鄦?wèn)該怎么畫(huà)老師就說(shuō)了一節(jié)：別問(wèn)你同桌了，你一個(gè)120，你同桌一個(gè)130加起來(lái)，就成250，唉，美術(shù)老師，罵人都這么經(jīng)典。
知道我為什么害怕美術(shù)老師了吧？她好比愛(ài)情公寓的胡一菲了。
優(yōu)秀日記 篇8
SundayJan.17th20xxsunny
TodayItogetherwithmyferiendLiHuawentouttotouraroundinthemountain.Itisaverybeautifulplace,andwelikeditverymuch. ThisMorningIandLiHuatakeourbaggagetoourcar,andwedrivedit.Afterawhilewereachedthemountain.There,thesunshinewasverywarm,andtheairintheforestwasveryclean.Therehadalotofdifferentflowers,trees,birdsandsoon.Inthenoonwehadapicniconthegrass,afterthatwelaydownonthegrassandbathedinthesunshine.Intheafternoonweendedthewonderfultrip,andwewentourhomeatlast.Whatagreatdaywehavespend,andIthinkIhavelearntalotofthings.What'smore,myferiendshipbecamemorebetter.
whatafineday!
優(yōu)秀日記 篇9
人們常說(shuō)，相遇便是有緣。在我的小學(xué)生涯中，珍藏著一段與鴿子的緣分。
那是一個(gè)烈日炎炎的中午，驕陽(yáng)不停地烤曬著大地，我早早地來(lái)到學(xué)校，教室門(mén)還沒(méi)開(kāi)，一個(gè)同學(xué)也沒(méi)來(lái)，我只好獨(dú)自站在走廊上歇息。突然，一個(gè)黑乎乎的東西迎面飛來(lái)，立在我的頭上，我用手把它拍下去，定睛一看，原來(lái)是一只漂亮的大灰鴿子。只見(jiàn)它用一雙黑漆漆地眼睛疑惑的看著我，露出一絲痛苦之色，好象受了傷，又怕我傷害它似的。我慢慢靠近它，將鴿子輕輕捧起，它頭一偏，用嘴去啄自己的腳趾，發(fā)出一陣“咕咕”的叫聲，原來(lái)鴿子的腳趾被一根細(xì)鐵絲掛住了。于是我從書(shū)包里拿出剪刀，使勁夾斷鐵絲。無(wú)意間發(fā)現(xiàn)鴿子的雙腿套著兩個(gè)綠黃色的鐵環(huán)，上面印著“20xx。3。1—漢豐信鴿協(xié)會(huì)”，呀！原來(lái)是只信鴿��！我正想把它放走，不料前面走來(lái)了一位平時(shí)喜歡捉弄小動(dòng)物的同學(xué)，為了不讓鴿子被發(fā)現(xiàn)，我便將鴿子悄悄放進(jìn)書(shū)包，生怕被他們看見(jiàn)。
這時(shí)，教室門(mén)開(kāi)了，我趕緊走進(jìn)教室，悄悄掏出鴿子，把它放在課桌里，打算下課后放生。說(shuō)也怪，這鴿子仿佛通人性，上課時(shí)它表現(xiàn)的很乖巧，既不叫，也不鬧。盡管如此，還是被后排的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，我連忙眨眼示意不要聲張，以免被老師發(fā)現(xiàn)。
終于挨到了下課，同學(xué)們一下?lián)砹松蟻?lái)，逗弄著鴿子并七嘴八舌的'問(wèn)我關(guān)于鴿子的來(lái)龍去脈。一位同學(xué)說(shuō)“這鴿子這么可愛(ài)，借我玩幾天好不好”，另一個(gè)同學(xué)馬上接過(guò)話來(lái)“還是把鴿子放了吧！好可憐喲！”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地發(fā)表著自己的想法，我也猶豫了。到底放還是不放？經(jīng)過(guò)心理的斗爭(zhēng)，我最終決定放生鴿子。抱著鴿子，我和同學(xué)們一起走到窗臺(tái)前，打開(kāi)窗戶(hù)，雙手托著鴿子，輕輕地說(shuō)道：“鴿子，鴿子，快快飛，快快飛！”。說(shuō)完，雙手一舉，鴿子一躍，騰空而去，忽然又折飛回來(lái)，停留在教室對(duì)面的屋頂上望著我，然后，又展開(kāi)翅膀朝著蔚藍(lán)的天空飛去了。我在心中默默祝愿：“一路平安，再見(jiàn)！”
望著鴿子越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，我想，如果有緣的話，我們還能再見(jiàn)……
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