總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編幫大家整理的早教年終總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、教育教學(xué)：

　　1、教師可以根據(jù)早期教育班兒童的年齡特點(diǎn)進(jìn)行豐富多彩的各學(xué)科教學(xué)，特別是以撕紙、折紙、點(diǎn)畫(huà)、游戲等形式組織教學(xué)，也進(jìn)行主題教學(xué)，充分發(fā)揮兒童的主動(dòng)性、熱情，讓兒童在環(huán)境中學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，掌握更多的技能。主助教既分工又合作，改變了以往的教學(xué)模式，以游戲的形式大大提高了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

　　2、文明禮儀教育是今年的重點(diǎn)。我們的早期教育班多次召開(kāi)班會(huì)，以各種形式對(duì)兒童進(jìn)行文明禮儀教育，教他們從兒童的日常活動(dòng)中講文明禮貌。

　　3、你可以知道飯前飯后洗手，學(xué)習(xí)兒歌《洗手歌》，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶；知道掉在地上的東西不能吃；不要用臟手揉眼睛；不要把臟東西和手放進(jìn)嘴里

　　二、安全方面：

　　加強(qiáng)對(duì)兒童的安全教育，我們把安全教育放在首位，因?yàn)槲艺J(rèn)為對(duì)于早期教育班的孩子來(lái)說(shuō)，他們不知道如何避免危險(xiǎn)，自控能力差，沖動(dòng)，缺乏危險(xiǎn)或有害事物的經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中容易發(fā)生事故和傷害。因此，在一天的活動(dòng)中，我總是關(guān)注孩子的安全，比如加強(qiáng)日常戶(hù)外活動(dòng)的觀察，在消除安全風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí)注意個(gè)人提醒，及時(shí)制止危險(xiǎn)行為的發(fā)生。

　　三、父母工作

　　及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒園異常情況，做好個(gè)別教育；定期更換家長(zhǎng)花園，向家長(zhǎng)宣傳教育技巧和教學(xué)內(nèi)容；定期家訪或電話訪問(wèn)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通；讓家長(zhǎng)了解幼兒園的情況，以便進(jìn)行有針對(duì)性的教育等，最大限度地實(shí)現(xiàn)家庭同步教育。

　　在我的工作中，我深深地意識(shí)到，作為一名教師，我不能簡(jiǎn)單地依靠年齡來(lái)判斷孩子的發(fā)展水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槊恳粋�(gè)判斷都應(yīng)該從班上孩子的具體實(shí)際情況出發(fā)，注意指導(dǎo)孩子的個(gè)體差異。這樣，我覺(jué)得一個(gè)老師的教學(xué)水平好不好也可以從這里體現(xiàn)出來(lái)。雖然，在這一年里，我進(jìn)步了很多，成長(zhǎng)了很多，但還是有很多不足。例如，在如何更有效地組織和管理孩子日常生活的方方面面，仍然缺乏很多經(jīng)驗(yàn)和技能。如何自由收集和放松是我未來(lái)努力的目標(biāo)。

　　幼兒園的生活總是那么難忘：孩子們的純真和簡(jiǎn)單往往會(huì)喚起我們美麗的童心，讓我們能夠用這顆心去理解他們，進(jìn)入他們的世界。在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，我也將努力學(xué)習(xí)更多的學(xué)前教育新知識(shí)，讓自己永遠(yuǎn)在一灣活水和清澈的水中。

　　看著孩子們長(zhǎng)大，看到他們的進(jìn)步，讓我感到驕傲，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，耳朵似乎仍然是孩子們的笑聲。我還想整理一下我的想法，總是過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高我的工作水平。以下是思想政治、教育教學(xué)、商業(yè)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面的總結(jié)：

　　一、思想政治方面：

　　教師被稱(chēng)為人類(lèi)靈魂的工程師，他們的政治思想將直接影響到他們的孩子。我對(duì)自己的思想要求很高。積極參加公園活動(dòng)，認(rèn)真記錄。不要遲到，不要早退，樹(shù)立教師的形象。

　　二、教育教學(xué)：

　　從班上孩子的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周的活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每一項(xiàng)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓孩子在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人，在全面和諧發(fā)展的同時(shí)發(fā)展個(gè)性。

　　1、從生活入手，培養(yǎng)孩子良好的日常習(xí)慣。本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，重點(diǎn)開(kāi)展以下活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)常規(guī)良好氛圍的形成：及時(shí)表?yè)P(yáng)進(jìn)步兒童，鼓勵(lì)落后兒童；在活動(dòng)中，我對(duì)個(gè)別孩子進(jìn)行了有針對(duì)性的教育，做到了“三輕”，即說(shuō)話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

　　2、每天保持兒童戶(hù)外體育活動(dòng)的時(shí)間，引導(dǎo)兒童認(rèn)真開(kāi)展各種體育活動(dòng)和鍛煉。在每周的計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)兒童的現(xiàn)狀，合理設(shè)計(jì)日常戶(hù)外體育活動(dòng)的內(nèi)容和數(shù)量。一個(gè)學(xué)年以來(lái)，孩子們的身體素質(zhì)逐漸提高。

　　3、為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班兒童的學(xué)習(xí)方式是游戲，我注意到探索每個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值，讓孩子們?cè)跍?zhǔn)備好的游戲活動(dòng)中自我發(fā)展。通過(guò)改變傳統(tǒng)的方法，在每個(gè)活動(dòng)中，我首先在教室里安排了一些與主題活動(dòng)相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境。讓孩子們?cè)诃h(huán)境中學(xué)習(xí)，通過(guò)與環(huán)境和材料的互動(dòng)，讓孩子們得到發(fā)展。

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