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記憶力的名言
更新時(shí)間:2023-09-28 09:57:31
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關(guān)于記憶力的名言

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用名言吧,名言是我國文化悠久,博大精深的具體體現(xiàn)。為了幫助大家積累更多名言,以下是小編幫大家整理的關(guān)于記憶力的名言,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于記憶力的名言1

  1、孩子提出的問題越多,那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多,在學(xué)校中越聰明,眼睛愈明,記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育,那你就得教給他思考。

  2、陷入愛情的女人智商真的下降的很快,最明顯表現(xiàn)就是注意力,記憶力和判斷力的超常失去。你如果看到一個(gè)女人靈魂出竅心不在焉,說話顛倒,走路東倒西歪,還有當(dāng)街撲倒的糗相,那不是戀愛就是失戀了。陷入愛情的男人表現(xiàn)好一點(diǎn),因?yàn)榭赡芩麄儽容^善于偽裝吧。故有偽君子而沒有偽女人之說。

  3、錯(cuò)誤。人往往最不擅長管理自己的時(shí)間。一些自認(rèn)為記憶力很強(qiáng)的人,實(shí)際上根本就記不住自己的時(shí)間是怎么過的。因此,要真正地了解自己的時(shí)間到底是怎么使用的,只能隨時(shí)記錄。

  4、其次要理解記憶的內(nèi)容。對(duì)記憶內(nèi)容的理解,就是使它們彼此之間建立某種意義聯(lián)系,這是達(dá)到好的記憶力標(biāo)準(zhǔn)快準(zhǔn)牢的重要條件。

  5、記憶力并不是智慧;但沒有記憶力還成什么智慧呢。——哈柏

  6、孩子提出的問題越多,那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多,在學(xué)校中越聰明,眼睛愈明,記憶力愈敏銳,要培養(yǎng)自己孩子的智力,那你就得教給他思考蘇霍姆林斯基

  7、讀書和學(xué)習(xí)都是在和智慧聊天,每年至少要讀五十本書。讀書不僅能保證你的記憶力感悟力,還是你部分思想和見解的來源。讀書還能醫(yī)愚,會(huì)長久地保持你的個(gè)性魅力,這是練瑜珈做美容所不能達(dá)到的效果,何樂而不為。

  8、記憶依賴癥又是什么意思呢?我們經(jīng)常會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在找東西上面,因?yàn)槲覀兿胍押苤匾臇|西放在安全的地方,或者非常容易找到的地方,但到最后你往往會(huì)發(fā)現(xiàn),這些重要的東西偏偏怎么找也找不到了,在這種情況下,記憶力似乎失效了。

  9、記憶力并不是智慧;但沒有記憶力還成什么智慧呢?哈柏

  10、人是因?yàn)槿狈ε袛嗔ΧY(jié)婚,缺乏耐力而離婚,缺乏記憶力而再婚。人是為了某種信仰而活著。"

  11、鍛煉記憶力的良好方法是鍛煉自己的注意力。愛德華茲不是槌的打擊!而是水的載歌載舞,使鵝卵石臻于完美印度

  12、記憶力并不是智慧但沒有記憶力還成什么智慧呢。哈柏

  13、人人都抱怨缺乏記憶力,但沒有一個(gè)人抱怨缺乏健全的思想。拉羅什夫科

  14、鍛煉記憶力的良好方法是鍛煉自己的注意力。

  15、人人都抱怨缺乏記憶力,但沒有一個(gè)人抱怨缺乏健全的思想。拉羅什夫科

  16、我從來不記在辭典上已經(jīng)印有的東西。我的記憶力是運(yùn)用來記憶書本上還沒有的東西。愛因斯坦

  17、教育并不僅僅用于裝點(diǎn)記憶力和啟發(fā)理解力,它的主要職責(zé)應(yīng)該是引導(dǎo)意志力。儒貝爾

  18、應(yīng)該盡可能地避免一切可能引起學(xué)生對(duì)自己記憶喪失信心的因素,因?yàn)檫@種經(jīng)常跟優(yōu)柔寡斷的性格結(jié)合在一起的不自信,往往會(huì)使得兒童記憶力衰退?.德.烏申斯基

  19、應(yīng)該盡可能地避免一切可能引起學(xué)生對(duì)自己記憶喪失信心的因素,因?yàn)檫@種經(jīng)常跟優(yōu)柔寡斷的性格結(jié)合在一起的不自信,往往會(huì)使得兒童記憶力衰退!砜档聻跎晁够

  20、你要做一個(gè)灑脫快樂的人,首先不能有太好的記憶力。

  21、我從來不記在辭典上已經(jīng)印有的東西。我的記憶力是運(yùn)用來記憶書本上還沒有的東西。

  22、少年時(shí)代,人的記憶力特別好,能夠在這個(gè)時(shí)期多背誦一些文學(xué)中的精華,不僅對(duì)當(dāng)時(shí)有益,對(duì)未來也是很有益處的。汪國真

  23、教育并不僅僅用于裝點(diǎn)記憶力和啟發(fā)理解力,它的主要職責(zé)應(yīng)該是引導(dǎo)意志力——儒貝爾

  24、我從來不記在辭典上已經(jīng)印有的東西。我的記憶力是運(yùn)用來記憶書本上還沒有的東西!獝垡蛩固

  25、同學(xué)們,在我們的一生中,青少年時(shí)期的時(shí)間特別寶貴。這個(gè)階段生命力最旺盛,精力最充沛,記憶力最強(qiáng)。我們要充分利用這一大好時(shí)機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)各科知識(shí),去迎接明天的挑戰(zhàn)。

  26、孩子們有超強(qiáng)的記憶力,當(dāng)孩子可以動(dòng)手操作而不僅用眼看時(shí),會(huì)記憶更好。

  27、應(yīng)該盡可能地避免一切可能引起學(xué)生對(duì)自己記憶喪失信心的因素,因?yàn)檫@種經(jīng)常跟優(yōu)柔寡斷的性格結(jié)合在一起的不自信,往往會(huì)使得兒童記憶力衰退。

  28、人人都抱怨自己的記憶力,卻不曾聽到有人抱怨自己的判斷力。

  29、孩子提出的問題越多,那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多,在學(xué)校中越聰明,眼睛愈明,記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智力,那你就得教給他思考。

  30、我從來不記在辭典上已經(jīng)印有的東西。我的記憶力是運(yùn)用來記憶書本上還沒有的東西。

  31、應(yīng)該盡可能地避免一切可能引起學(xué)生對(duì)自己記憶喪失信心的因素,因?yàn)檫@種經(jīng)常跟優(yōu)柔寡斷的性格結(jié)合在一起的不自信,往往會(huì)使得兒童記憶力衰退。俄康德烏申斯基"

  32、放些香料在家里,尤其是迷迭香。薄荷和姜,可以提神醒腦,增強(qiáng)記憶力,并且能治療頭痛偏頭痛。

  33、一個(gè)借著引經(jīng)據(jù)典來辯論的人,不是在運(yùn)用自己的`才智,他是在運(yùn)用自己的記憶力。

  34、謊言必須要符合現(xiàn)實(shí),又不能前后矛盾,所以需要良好的記憶力,敏捷的反應(yīng)力,還有痛苦的創(chuàng)作過程。

  35、老年的光陰不是水平的激流,而是無底的地下蓄水池,記憶力就從那里排走了!痘魜y時(shí)期的愛情》

  36、孩子提出的問題越多,那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多,在學(xué)校中越聰明,眼睛愈明,記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智力,那你就得教給他思考。作者蘇霍姆林斯基"

  37、教育并不僅僅用于裝點(diǎn)記憶力和啟發(fā)理解力,它的主要職責(zé)應(yīng)該是引導(dǎo)意志力——儒貝爾

  38、凡是悲歡離合之事發(fā)生的場所,總跟我們的心牢牢的粘在一塊。所以他特別注意到小園中的黃楊,枯萎的落葉,剝落的圍墻,奇形怪狀的果樹,以及一切別有風(fēng)光的細(xì)節(jié);這些都將成為他不可磨滅的回憶,和這個(gè)重大的時(shí)間永久分不開,因?yàn)榧ち业那榫w有一種特別的記憶力。

  39、人人都抱怨他的記憶力,卻沒人抱怨他的判斷力。

  40、孩子提出的問題越多,那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多,在學(xué)校中越聰明,眼睛愈明,記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智力,那你就得教給他思考。蘇霍姆林斯基

  41、應(yīng)該盡可能地避免一切可能引起學(xué)生對(duì)自己記憶喪失信心的因素,因?yàn)檫@種經(jīng)常跟優(yōu)柔寡斷的性格結(jié)合在一起的不自信,往往會(huì)使得兒童記憶力衰退。俄康德烏申斯基

  42、要增強(qiáng)記憶力,首先要明確記憶的目的。只有這樣才能將注意集中于所識(shí)記的東西上,記憶的效果才能好另外目的確立應(yīng)長久,長久記住的任務(wù)能引起更為復(fù)雜的智力活動(dòng),從而獲得更為持久的效果。

  43、人是因?yàn)槿狈ε袛嗔ΧY(jié)婚,缺乏耐力而離婚,缺乏記憶力而再婚。人是為了某種信仰而活著。

  44、說謊的人必須有很好的記憶力。

  45、鍛煉記憶力的良好方法是鍛煉自己的注意力。愛德華茲

  46、我們經(jīng)歷過的好多事情都是過眼煙云,不復(fù)記憶,但有的東西卻印象深刻,終身難忘,這說明我們的記憶力是有選擇的。

  47、記憶力并不是智慧但沒有記憶力還成什么智慧呢?哈柏

關(guān)于記憶力的名言2

  1、孩子提出的問題越多,那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多,在學(xué)校中越聰明,眼睛愈明,記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智力,那你就得教給他思考!K霍姆林斯基

  2、謊言必須要符合現(xiàn)實(shí),又不能前后矛盾,所以需要良好的記憶力,敏捷的反應(yīng)力,還有痛苦的創(chuàng)作過程。

  3、人人都抱怨他的記憶力,卻沒人抱怨他的判斷力。

  4、記憶依賴癥又是什么意思呢?我們經(jīng)常會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在找東西上面,因?yàn)槲覀兿胍押苤匾臇|西放在安全的地方,或者非常容易找到的地方,但到最后你往往會(huì)發(fā)現(xiàn),這些重要的東西偏偏怎么找也找不到了,在這種情況下,記憶力似乎失效了。

  5、說謊的人必須有很好的記憶力。

  6、我從來不記在辭典上已經(jīng)印有的東西。我的記憶力是運(yùn)用來記憶書本上還沒有的東西。愛因斯坦

  7、應(yīng)該盡可能地避免一切可能引起學(xué)生對(duì)自己記憶喪失信心的因素,因?yàn)檫@種經(jīng)常跟優(yōu)柔寡斷的性格結(jié)合在一起的不自信,往往會(huì)使得兒童記憶力衰退。——俄康德烏申斯基

  8、教育并不僅僅用于裝點(diǎn)記憶力和啟發(fā)理解力,它的主要職責(zé)應(yīng)該是引導(dǎo)意志力——儒貝爾

  9、不要太依賴你的記憶力。把你要做的事情寫下來,像是日程啊,任何你涉及到的事情,一閃而過的點(diǎn)子,這樣的話你就可以不用擔(dān)心忘掉。把你的大腦用來思考,用紙或者電腦來記錄。

  10、其次要理解記憶的內(nèi)容。對(duì)記憶內(nèi)容的理解,就是使它們彼此之間建立某種意義聯(lián)系,這是達(dá)到好的記憶力標(biāo)準(zhǔn)快準(zhǔn)牢的重要條件。

  11、我們要想增強(qiáng)自己的記憶力,就要注意勞逸結(jié)合,在腦細(xì)胞保持良好狀態(tài)下學(xué)習(xí)。

  12、鍛煉記憶力的良好方法是鍛煉自己的注意力。愛德華茲

  13、記憶力并不是智慧;但沒有記憶力還成什么智慧呢!

  14、孩子提出的問題越多,那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多,在學(xué)校中越聰明,眼睛愈明,記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智力,那你就得教給他思考。作者蘇霍姆林斯基"

  15、應(yīng)該盡可能地避免一切可能引起學(xué)生對(duì)自己記憶喪失信心的因素,因?yàn)檫@種經(jīng)常跟優(yōu)柔寡斷的性格結(jié)合在一起的不自信,往往會(huì)使得兒童記憶力衰退?。德。烏申斯基

  16、凡是悲歡離合之事發(fā)生的場所,總跟我們的心牢牢的粘在一塊。所以他特別注意到小園中的黃楊,枯萎的落葉,剝落的圍墻,奇形怪狀的果樹,以及一切別有風(fēng)光的細(xì)節(jié);這些都將成為他不可磨滅的回憶,和這個(gè)重大的時(shí)間永久分不開,因?yàn)榧ち业那榫w有一種特別的記憶力。

  17、錯(cuò)誤。人往往最不擅長管理自己的時(shí)間。一些自認(rèn)為記憶力很強(qiáng)的人,實(shí)際上根本就記不住自己的時(shí)間是怎么過的。因此,要真正地了解自己的時(shí)間到底是怎么使用的,只能隨時(shí)記錄。

  18、孩子們有超強(qiáng)的記憶力,當(dāng)孩子可以動(dòng)手操作而不僅用眼看時(shí),會(huì)記憶更好。

  19、孩子提出的問題越多,那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多,在學(xué)校中越聰明,眼睛愈明,記憶力愈敏銳,要培養(yǎng)自己孩子的智力,那你就得教給他思考蘇霍姆林斯基

  20、老年的光陰不是水平的激流,而是無底的地下蓄水池,記憶力就從那里排走了。

  21、人是因?yàn)槿狈ε袛嗔ΧY(jié)婚,缺乏耐力而離婚,缺乏記憶力而再婚。人是為了某種信仰而活著。"

  22、孩子提出的問題越多,那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多,在學(xué)校中越聰明,眼睛愈明,記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智力,那你就得教給他思考。蘇霍姆林斯基

  23、同學(xué)們,在我們的一生中,青少年時(shí)期的時(shí)間特別寶貴。這個(gè)階段生命力最旺盛,精力最充沛,記憶力最強(qiáng)。我們要充分利用這一大好時(shí)機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)各科知識(shí),去迎接明天的挑戰(zhàn)。

  24、少年時(shí)代,人的記憶力特別好,能夠在這個(gè)時(shí)期多背誦一些文學(xué)中的精華,不僅對(duì)當(dāng)時(shí)有益,對(duì)未來也是很有益處的。汪國真

  25、應(yīng)該盡可能地避免一切可能引起學(xué)生對(duì)自己記憶喪失信心的因素,因?yàn)檫@種經(jīng)常跟優(yōu)柔寡斷的性格結(jié)合在一起的不自信,往往會(huì)使得兒童記憶力衰退。俄康德烏申斯基

  26、孩子提出的問題越多,那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多,在學(xué)校中越聰明,眼睛愈明,記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智力,那你就得教給他思考。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基

  27、我們經(jīng)歷過的.好多事情都是過眼煙云,不復(fù)記憶,但有的東西卻印象深刻,終身難忘,這說明我們的記憶力是有選擇的。

  28、鍛煉記憶力的良好方法是鍛煉自己的注意力。愛德華茲

  29、人們常說這個(gè)困難那個(gè)不行生活瑣事占用了精力,常常加班沒有時(shí)間,或者是年紀(jì)增大記憶力下降l

  30、撤謊必須有超人的記憶力才行。西度尼

  31、教育并不僅僅用于裝點(diǎn)記憶力和啟發(fā)理解力,它的主要職責(zé)應(yīng)該是引導(dǎo)意志力——儒貝爾

  32、乘我現(xiàn)在的記憶力還是好的時(shí)候,多讀一些或者多看一些比較簡單,容易理解的法律,打好基礎(chǔ)。

  33、人是因?yàn)槿狈ε袛嗔ΧY(jié)婚,缺乏耐力而離婚,缺乏記憶力而再婚。人是為了某種信仰而活著。

  34、我從來不記在辭典上已經(jīng)印有的東西。我的記憶力是運(yùn)用來記憶書本上還沒有的東西。

  35、放些香料在家里,尤其是迷迭香。薄荷和姜,可以提神醒腦,增強(qiáng)記憶力,并且能治療頭痛偏頭痛。

  36、鍛煉記憶力的良好方法是鍛煉自己的注意力。愛德華茲不是槌的打擊!而是水的載歌載舞,使鵝卵石臻于完美印度

  37、我從來不記在辭典上已經(jīng)印有的東西。我的記憶力是運(yùn)用來記憶書本上還沒有的東西。愛因斯坦

  38、應(yīng)該盡可能地避免一切可能引起學(xué)生對(duì)自己記憶喪失信心的因素,因?yàn)檫@種經(jīng)常跟優(yōu)柔寡斷的性格結(jié)合在一起的不自信,往往會(huì)使得兒童記憶力衰退。俄康德烏申斯基"

  39、人人都抱怨缺乏記憶力,但沒有一個(gè)人抱怨缺乏健全的思想。拉羅什夫科

  40、有理想充滿社會(huì)利益的,具有明確目的的生活是世界上最美好和最有意義的生活。加里寧人人都抱怨缺乏記憶力,但沒有一個(gè)人抱怨缺乏健全的思想。拉羅什夫科

  41、你要做一個(gè)灑脫快樂的人,首先不能有太好的記憶力。

  42、孩子提出的問題越多,那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多,在學(xué)校中越聰明,眼睛愈明,記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育,那你就得教給他思考。

  43、老年的光陰不是水平的激流,而是無底的地下蓄水池,記憶力就從那里排走了!痘魜y時(shí)期的愛情》

  44、應(yīng)該盡可能地避免一切可能引起學(xué)生對(duì)自己記憶喪失信心的因素,因?yàn)檫@種經(jīng)常跟優(yōu)柔寡斷的性格結(jié)合在一起的不自信,往往會(huì)使得兒童記憶力衰退。

  45、我從來不記在辭典上已經(jīng)印有的東西。我的記憶力是運(yùn)用來記憶書本上還沒有的東西。

  46、記憶力并不是智慧但沒有記憶力還成什么智慧呢。哈柏

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