日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？以下是小編收集整理的國畫課程教學(xué)計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

國畫課程教學(xué)計(jì)劃1

　　一、指導(dǎo)思想

　　新一輪課程改革明確提出：“實(shí)行國家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理”。這就需要地方課程具有鮮明的地方性、靈活多樣性和實(shí)用性。鄉(xiāng)土教材是開發(fā)地方課程的首選目標(biāo)。通過鄉(xiāng)土教材的實(shí)踐和探索，關(guān)注了學(xué)生的心理需求，又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情；在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)際能力和團(tuán)隊(duì)精神中，鍛煉了學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新思維。

　　二、學(xué)生基本情況分析

　　二年級(jí)二班共有學(xué)生33名，經(jīng)過一學(xué)年的訓(xùn)練，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣有了較大的進(jìn)步，上課能懂得怎樣聽講，知道按老師的要求完成作業(yè)，能上課積極舉手回答問題，同學(xué)之間能互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相團(tuán)結(jié)。大部分學(xué)生成績較好，出錯(cuò)的學(xué)生有個(gè)別的是知識(shí)的掌握較差，大部分學(xué)生是由于粗心，有些學(xué)生現(xiàn)在還是不會(huì)小組合作，注意力不集中，理解能力較差，因此，在今后的教學(xué)中，要注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等。

　　三、教學(xué)目標(biāo)（參照每課時(shí)的目標(biāo)）

　　1、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握學(xué)習(xí)目標(biāo)。在準(zhǔn)確把握各個(gè)內(nèi)容模塊的要求基礎(chǔ)上，制定適合本校、本班學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)。絕大部分學(xué)習(xí)內(nèi)容都是作為實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)的“話題”或“引子”，不必將其作為識(shí)記的“知識(shí)”，更不必要求“掌握”，要把課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)視作達(dá)成課程目標(biāo)的過程。

　　2、運(yùn)用多種手段，突出學(xué)習(xí)效果。活動(dòng)中要成分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，了解學(xué)生的已有知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。地方課程的內(nèi)容看似多而雜，要求較高，但許多內(nèi)容都是學(xué)生日常生活中所觸及的，或是通過其他信息渠道已有所了解的。因此，組織教學(xué)時(shí)，要充分利用學(xué)生已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)等因素服務(wù)于活動(dòng)。

　　3、發(fā)揮課程資源，拓展教育功能。充分利用對(duì)地方課程事實(shí)具有支持性的人力、物力資源，如師資、活動(dòng)場(chǎng)所、自然環(huán)境、社區(qū)文化生活設(shè)施、各種公益活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)資源等，根據(jù)學(xué)校的地域文化特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際對(duì)地方課程的內(nèi)容進(jìn)行增刪，發(fā)揮教師的專業(yè)特長，突出地方特色。

　　四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　本課程遵循少年兒童的.認(rèn)知規(guī)律，培養(yǎng)愛國主義感情、社會(huì)主義道德品質(zhì)，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀，不斷提高自己的文化品位，不斷豐富自己的精神世界。

　　五、活動(dòng)時(shí)間安排

　　根據(jù)現(xiàn)行教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定，一般情況下，建議每一活動(dòng)內(nèi)容為1課時(shí)，教師可以根據(jù)學(xué)生實(shí)際及實(shí)踐活動(dòng)的需要作出靈活的調(diào)整，提倡地方課程與內(nèi)容相關(guān)度很大的學(xué)科整合，提高活動(dòng)效率。本課程二年級(jí)每周學(xué)習(xí)時(shí)間為1課時(shí)。

　　六、教學(xué)進(jìn)度：

　　1太公家教

　　2增廣賢文

　　3治家格言

　　4蟬

　　5畫菊

　　6題畫蘭

　　7雞

　　8端午節(jié)

　　9中秋節(jié)

　　10重陽節(jié)

　　11王羲之

　　12顏真卿

　　13柳公權(quán)

　　14天王送子圖

　　15千里江山圖

　　6清明上河圖

　　17復(fù)習(xí)

　　18復(fù)習(xí)

　　19復(fù)習(xí)

　　20期末考試

國畫課程教學(xué)計(jì)劃2

　　一、課程背景

　　國畫是中華民族的一種優(yōu)良傳統(tǒng)藝術(shù)。把國畫作為我校校本課程，有利于繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化，增進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的理解和熱愛，培養(yǎng)學(xué)生特長愛好，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，實(shí)施國畫教學(xué)，有利于整合我校的資源優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色，促進(jìn)我校的發(fā)展。

　　二、課程目標(biāo)

　　（一）總目標(biāo)

　　通過中國畫教學(xué)讓學(xué)生了解中國傳統(tǒng)繪畫的悠久歷史和偉大成就，認(rèn)識(shí)中國畫的形式和藝術(shù)特色，懂得如何分辨和運(yùn)用墨色，能夠了解和掌握基本的用筆和用墨方法。掌握基本的繪畫方法。通過臨摹和寫生能畫出比較優(yōu)秀的國畫作品。能夠鑒賞一部分優(yōu)秀國畫作品。

　　掌握中國畫的分類及其工具特點(diǎn)，了解和掌握部分特殊工具的使用。懂得畫面的構(gòu)圖處理和中國畫的一般形式處理方式。能自如地表現(xiàn)所繪對(duì)象，創(chuàng)作出獨(dú)特、優(yōu)秀的美術(shù)作品。

　　（二）具體目標(biāo)

　　1、讓學(xué)生懂得如何分辨和運(yùn)用墨色。明白“墨分五色”——濃、淡、干、濕、焦，又如何在畫面上運(yùn)用。

　　2、了解和掌握基本的用筆和用墨方法。明白中鋒、側(cè)鋒、逆鋒等運(yùn)筆方法和其產(chǎn)生的不同意趣效果以及在畫面的運(yùn)用。

　　3、掌握幾種基本的傳統(tǒng)花鳥畫法。

　　4、了解墨色和宣紙可產(chǎn)生的一些特殊效果并學(xué)會(huì)使用。

　　5、貫穿寫生練習(xí)。并能把寫生的內(nèi)容用國畫的方式表現(xiàn)出來。

　　三、課程內(nèi)容

　　第1課，國畫工具的運(yùn)用，國畫握筆姿勢(shì)的矯正和習(xí)慣培養(yǎng)。 第2課，認(rèn)識(shí)筆、墨、色彩。

　　墨： 焦、濃、重、淡、清。

　　筆：用筆的中鋒、側(cè)鋒、順鋒、逆鋒、提按頓挫等方法及以之造型的特點(diǎn)。

　　色彩：了解顏色名稱，掌握簡單的間色調(diào)配。

　　第3課，學(xué)習(xí)簡單蔬果花卉的繪畫，如：白菜、茄子、葡萄、枇杷、荷花、水仙、牡丹花等。

　　第4課，學(xué)習(xí)簡單昆蟲的繪畫，如：蝴蝶、蜻蜓、螳螂等。 第5課，學(xué)習(xí)簡單鳥類的繪畫，如：喜鵲、蒼鷺、珍珠雞等。

　　第6課，欣賞優(yōu)秀作品，結(jié)合優(yōu)秀作品分析構(gòu)圖，并創(chuàng)作。

　　四、課程實(shí)施與評(píng)價(jià)

　　（一）課程實(shí)施

　　先深入淺出地給學(xué)生講明國畫的特點(diǎn)，再讓學(xué)生臨摹進(jìn)而創(chuàng)作，教給學(xué)生一些巧妙的'繪畫技巧，活動(dòng)時(shí)一個(gè)項(xiàng)目一個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)行練習(xí)。

　　初段

　　1、工具材料介紹。筆、墨、紙、硯以及顏料的性質(zhì)特點(diǎn)。

　　2、教育學(xué)生養(yǎng)成正確的握筆姿勢(shì)和良好的坐姿。

　　3、掌握正確的執(zhí)筆、用筆和用墨方法。

　　4、利用墨與彩調(diào)配產(chǎn)生的變化與宣紙?zhí)匦裕�讓學(xué)生在繪畫過程中體驗(yàn)彩墨的樂趣。

　　5、讓學(xué)生初步了解在畫國畫時(shí)水分的控制及筆和墨的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的國畫表現(xiàn)能力，會(huì)畫簡單的瓜果、昆蟲畫。如：南瓜、山水、辣椒、櫻桃、蜻蜓等。

　　中段

　　1、繼續(xù)教育學(xué)生養(yǎng)成正確的握筆姿勢(shì)和良好的坐姿。

　　2、認(rèn)識(shí)筆、墨、色彩。

　　墨： 焦、濃、重、淡、清。

　　筆：用筆的中鋒、側(cè)鋒、順鋒、逆鋒、提按頓挫等方法及以之造型的特點(diǎn)。

　　色彩：了解顏色名稱，掌握簡單的間色調(diào)配。

　　3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣，較熟練地運(yùn)用中、側(cè)、逆鋒及掌握墨色濃、淡、干、濕、焦的變化。

　　4、讓學(xué)生體驗(yàn)中國畫的筆墨情趣，臨摹中國畫。

　　5、欣賞近代中國畫作品。

　　6、學(xué)會(huì)表現(xiàn)花卉、昆蟲畫的一些基本方法。

　　7、結(jié)合以前學(xué)過的內(nèi)容，自由組合配畫。

　　8、學(xué)會(huì)收拾整理畫面字畫國畫欣賞，并能落款命題等。

　　高段

　　1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣中國國畫，較熟練地運(yùn)用中、側(cè)、逆鋒及掌握筆、墨的變化。

　　2、較好地掌握國畫的一些技法字畫，培養(yǎng)他們的國畫表現(xiàn)能力。

　　3、欣賞古今中國畫名家作品。

　　4、介紹一些國畫的基本構(gòu)圖知識(shí)，并能給畫面命題題款。

　　5、讓學(xué)生體驗(yàn)中國畫的筆墨情趣，臨摹簡單的當(dāng)今名家水墨花卉、山水、人物。

　　6、組合創(chuàng)作較大幅及完整的花卉、山水畫。如：絲瓜、牽牛花、葡萄、葫蘆、山水等。

　　7、學(xué)習(xí)樹木、山水的繪畫技法，創(chuàng)作體現(xiàn)秦巴山水和地方風(fēng)土人情的作品。

　　8、鼓勵(lì)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行大膽創(chuàng)作。

　　（二）課程評(píng)價(jià)

　　1、通過學(xué)生的出勤情況給予評(píng)價(jià)。

　　2、通過學(xué)生的臨摹情況給予評(píng)價(jià)。

　　3、通過學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度給予評(píng)價(jià)。

　　4、通過學(xué)生的創(chuàng)作能力給予評(píng)價(jià)。

國畫課程教學(xué)計(jì)劃3

　　一、開發(fā)教師

　　二、開課背景

　　新課改使課程資源結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，學(xué)校開始成為課程資源開發(fā)的重要力量。新課程強(qiáng)調(diào)，教師要尊重學(xué)生的人格，這種尊重表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生獨(dú)特個(gè)性行為表現(xiàn)的接納和需要的滿足，這就決定著學(xué)校課程的開發(fā)要一切從學(xué)生的實(shí)際需求出發(fā)。國畫是我國民族文化藝術(shù)寶庫中一顆璀璨的明珠。國畫，是用毛筆或其它軟筆，用國畫顏色和墨在帛或宣紙上作畫的一種中國傳統(tǒng)的繪畫形式。國畫歷史悠久，其重在神似不重形似，重視意境不重視場(chǎng)景。國畫的特點(diǎn)有著自己明顯的特征，與西洋畫作比較，傳統(tǒng)的中國畫不講究焦點(diǎn)透視，不強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)于物體的光色變化的影響，不拘泥于物體外表的肖似，而多強(qiáng)調(diào)抒發(fā)作者的主觀情趣。中國畫講求“以形寫神”，追求一種“妙在似與不似之間”的感覺，是“表現(xiàn)”的藝術(shù)。

　　三、課程目標(biāo)

　　（一）總體目標(biāo)

　　國畫的教學(xué)重點(diǎn)不是單純的興趣培養(yǎng)，而加入了一些基本技能的學(xué)習(xí)以及初步的審美感受。在本課程構(gòu)建過程中開展的國畫教學(xué)，也比以往教學(xué)有了更多的內(nèi)涵。通過教學(xué)實(shí)踐，學(xué)生的繪畫能力、興趣等都有了明顯的提高，并對(duì)課程中的國畫教材進(jìn)行了初步的整理。在開展教學(xué)時(shí)，我們更多結(jié)合了傳統(tǒng)文化教學(xué)中的.其他內(nèi)容，在國畫教學(xué)中融入了古詩等眾多元素，使教學(xué)更具生活化特色。使學(xué)生的國畫創(chuàng)新一世和創(chuàng)作能力得到培養(yǎng)。 與教研組活動(dòng)相結(jié)合的課題研究方式，為我們課題的深入開展奠定了基礎(chǔ)，使我們本階段的研究實(shí)踐活動(dòng)更加豐富多彩。下階段的課題實(shí)踐，我們將在原有的目標(biāo)基礎(chǔ)上繼續(xù)開展，并借鑒本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在開展的量和面上會(huì)比這一學(xué)期有所增加。

　　（二）階段目標(biāo)

　　總目標(biāo)貫穿于七、八、九年級(jí)三個(gè)學(xué)段，以體現(xiàn)國畫課程的整體性。每個(gè)學(xué)段分別設(shè)置具體的知識(shí)與能力目標(biāo)，并遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，相互聯(lián)系、螺旋上升。

　　七年級(jí)：

　　1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)國畫的興趣；

　　2、了解國畫工具、材料和使用方法；

　　3、掌握國畫的執(zhí)筆方法和用墨、用色方法。

　　4、能臨摹一幅完整的繪畫作品

　　八年級(jí)：

　　1、掌握國畫的用色；

　　2、掌握繪畫的構(gòu)圖。

　　3、能臨摹一幅完整的繪畫作品

　　九年級(jí)：

　　1、能獨(dú)立創(chuàng)作出一幅完整的繪畫作品。

　　2、能準(zhǔn)確表現(xiàn)作品的力度和濃淡層次。

　　四、課程內(nèi)容

　　根據(jù)課程目標(biāo)的設(shè)定，分學(xué)段制定具體的課程內(nèi)容。

　　七年級(jí)：

　　1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行國畫啟蒙教育，培養(yǎng)學(xué)習(xí)國畫的興趣。

　　2、學(xué)習(xí)正確的執(zhí)筆方法和繪畫要領(lǐng)。

　　3、學(xué)習(xí)中鋒、側(cè)鋒、順鋒、逆鋒、等基本運(yùn)筆技巧。

　　4、學(xué)習(xí)和掌握簡單的寫意花鳥、和昆蟲畫法。

　　八年級(jí)：

　　1、學(xué)習(xí)中國畫在技法形式上的特點(diǎn)。

　　2、學(xué)習(xí)中國畫用色，了解中國畫的顏料特點(diǎn)（包括水色、石色等）。

　　3、學(xué)習(xí)勾、擦、點(diǎn)、染等用筆的一些常用表現(xiàn)手法。

　　4、學(xué)習(xí)和掌握寫意花、鳥畫法。

　　九年級(jí)：

　　1、學(xué)習(xí)寫意畫的創(chuàng)作方法。

　　2、學(xué)習(xí)寫意花鳥畫的用筆、用墨。

　　3、學(xué)會(huì)欣賞繪畫作品，品味作品意境。

　　五、課程實(shí)施

　　（一）課時(shí)安排

　　七、八年級(jí)每周二課時(shí)，九年級(jí)每周一課時(shí)。具體時(shí)間為七年級(jí)每周三下午第二、三節(jié)課，八年級(jí)每周二下午二、三節(jié)課，九年級(jí)每周四下午第三節(jié)課。

　　（二）實(shí)施方法和途徑

　　1、采用四步教學(xué)法

　　（1）探討作品畫法和步驟。教師引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞名家作品來了解和探討作品的畫法和技法，表現(xiàn)作品時(shí)要準(zhǔn)確把握力度，濃淡層次變化，這是學(xué)生作畫最為關(guān)鍵的。

　　（2）教師示范。通過示范 ，讓學(xué)生初步感受作品意境，學(xué)習(xí)作畫，掌握方法和技巧，來準(zhǔn)確表現(xiàn)事物。

　　（3）學(xué)生臨摹練習(xí)。主要讓學(xué)生臨摹名家作品為主，同時(shí)也少不了教師的指導(dǎo)，尤其作品的畫法和步驟，以及用色用墨用筆的方法和技巧，讓學(xué)生在練習(xí)中體會(huì)、揣摩和運(yùn)用，并體驗(yàn)到繪畫的快樂。

　　（4）欣賞、交流與評(píng)價(jià)。以小組為單位，互相欣賞與評(píng)價(jià)，使學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)和長處，改進(jìn)不足，從而不斷提高自己的繪畫水平和能力。

　　2、更新教學(xué)形式

　　（1）小組合作。打破傳統(tǒng)課堂的排排坐的位置，以小組為單位結(jié)合，以探討式的教學(xué)方法探討、講解、示范作畫的技法運(yùn)用，使學(xué)生清晰地看到用筆、用色和用墨以及表現(xiàn)濃淡層次的方法和技巧 。

　　（2）注重示范。教師做好示范作用，在教學(xué)過程中激發(fā)學(xué)生的興趣，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生能準(zhǔn)確掌握方法和步驟。

　　（3）輔助教學(xué)。運(yùn)用電教多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)藝術(shù)，感受藝術(shù)，從而提高課堂教學(xué)效果。

　　3、開展不同形式的國畫課：

　　（1）探討課：主要探討每幅作品的畫法和技法。

　　（2）演示課：利用電教設(shè)備，對(duì)作畫步驟和方法進(jìn)行演示。

　　（3）欣賞課：通過名家作品的欣賞，提高學(xué)生的審美能力和陶冶學(xué)生的情操。

　　（4）反饋課：將學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行交流與評(píng)析（可自評(píng)或互評(píng)），達(dá)到復(fù)習(xí)、鞏固強(qiáng)化的目的；

　　（5）活動(dòng)課：組織繪畫比賽或展覽；讓學(xué)生搜集大量的名家作品。

　　六、課程評(píng)價(jià)

　　國畫教學(xué)中，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)，不僅看知識(shí)與能力技巧的掌握，著重看學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，是否養(yǎng)成了課程總體目標(biāo)中設(shè)立的學(xué)習(xí)態(tài)度、意志品質(zhì)、觀察分析能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要采取三種方式進(jìn)行評(píng)價(jià)：

　　1、學(xué)生自評(píng)：學(xué)生把自己每一周寫的認(rèn)為優(yōu)秀的作業(yè)收集在一起，定期總結(jié)分析自己的成功與不足，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。

　　2、小組互評(píng)：以學(xué)生上課時(shí)的小組為單位，定期進(jìn)行小組內(nèi)互相評(píng)價(jià)。

　　3、教師評(píng)價(jià)：教師根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、知識(shí)技巧，給學(xué)生綜合評(píng)價(jià)，采取優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次。

國畫課程教學(xué)計(jì)劃4

　　中國畫是我國傳統(tǒng)的繪畫形式，也是世界藝術(shù)寶庫中的一顆璀璨的明珠。事實(shí)證明，在參加歷屆國內(nèi)、國際兒童畫展的獲獎(jiǎng)作品中，都以中國畫居多。可見，中國畫是我國乃至世界各國人們所喜愛的繪畫形式。

　　七年級(jí)的學(xué)生對(duì)客觀事物有特殊的觀察方式和特殊的認(rèn)識(shí)、情感。他們的這種“特殊”與中國畫中的水墨畫的簡練、概括、富有裝飾味，以及在造型上要求“似與不似之間”的神似手法是很合拍的。通過實(shí)踐證明，學(xué)生掌握一些水墨畫的知識(shí)與技巧后，他們筆下所描繪的形象、事物總是那樣樸實(shí)、稚拙，天真爛漫，可愛動(dòng)人。課程調(diào)整后，美術(shù)興趣小組的成員又做了很大的變動(dòng)。七、八年級(jí)的同學(xué)都是從來沒有接觸過國畫課程的，而原美術(shù)興趣小組的成員經(jīng)過一個(gè)假期也生疏了。為此，我覺得應(yīng)該這樣來安排這學(xué)期的國畫課程：

　　第一階段

　　給學(xué)生講解一些中國畫的用筆、用墨、用色。用筆的要求：用筆要講究筆氣、筆力、筆韻。

　　筆鋒的運(yùn)用：筆鋒的變化很多：有中鋒、側(cè)鋒、散鋒、逆鋒、藏鋒、露鋒、簇鋒、全鋒、平鋒、實(shí)鋒、虛鋒、戰(zhàn)筆、拖筆等等。

　　墨的運(yùn)用：墨分五色：焦墨、濃墨、重墨、淡墨、清墨。

　　色彩的運(yùn)用：

　　（一）色彩的對(duì)比與調(diào)和

　　（二）色彩的調(diào)配。用色的方法：

　　1、填色法

　　2、染色法

　　3、點(diǎn)垛法

　　4、罩色法

　　5、潑彩法

　　6、彩墨法

　　7、破色法

　　8、烘托法

　　9、反襯法。

　　第二階段

　　中國畫的臨摹。

　　臨摹的.步驟和方法：

　　1、選畫

　　2、讀畫

　　3、對(duì)臨

　　4、意臨

　　5、背臨。

　　第三階段

　　給學(xué)生講解構(gòu)圖的意義和作用。其中包括：

　　（一）立意定位

　　（二）賓主關(guān)系

　　（三）虛實(shí)關(guān)系

　　（四）開合呼應(yīng)

　　（五）含蓄掩映

　　（六）題款與印章。

　　具體實(shí)施方案：

　　1、熟悉國畫用具，學(xué)習(xí)用筆方法。

　　2、糾正學(xué)生握筆方法，學(xué)習(xí)筆法“臥筆”。

　　3、監(jiān)督學(xué)生握筆方法，學(xué)習(xí)筆法“中鋒”。

　　4、提醒學(xué)生保持握筆方法，學(xué)習(xí)筆法“側(cè)鋒”。

　　5、初步掌握墨分五色濃淡效果而且對(duì)顏色的調(diào)色有初步的掌握。

　　總之，國畫的知識(shí)面是非常的廣泛和深?yuàn)W的，要想成就一幅好的作品是不容易的，有句俗話說得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，如果學(xué)生都能作到這一點(diǎn)，那么，我想：成功就在你的眼前！