人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，為此需要好好地寫一份計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家收集的學校教師學期教學計劃，希望能夠幫助到大家。

學校教師學期教學計劃1

　　一、指導思想：

　　以課堂教學改革、提高課堂教學效率為目標，針對本期教學的重、難點，結合學校的語文研究課題及學校教研組的活動安排，切實有效地計劃并開展本組的團體備課活動，充分發揮本組教師的工作積極性和創造性，結合生動的課堂實例，提高并放大團體備課活動的實際效能。

　　二、目標任務：

　　1、本組教師構成良好教學常規習慣，扎實有效、人人過關。

　　2、激發本年級學習語文的興趣和積極性，營造并初步構成“比、學、趕、幫、超”的良好學習氛圍。

　　4、使本組教師課堂教學設計及實施水平本事在原有水平上有進一步提升。

　　5、繼續培養本組教師問題及課題、帶著課題思考問題的意識，提高課題研究水平。

　　三、工作思路及主要措施：

　　1、充分發揮團體教研優勢，堅持組長負責下的團體備課制，加強組內團體備課，保證活動定時定期開展。將日常課堂教學活動作為教研活動的.主陣地。堅持開展針對某節課、某個教學環節、某個教學細節的“微格”教學研討，集思廣益、構成合力。使本組教師養成教研意識和習慣，提高教研本事并最終提高教學水平，使教師滿意、學生受益。

　　2、以點輻面，加強專題研討活動。豐富教師理論知識，并肩理論努力應用于實踐，不斷提高業務水平。

　　3、堅持中心發言人制度，常規備課和網絡備課相結合，形式多元、切實提高教師研讀教材的本事，切實保障活動的順利開展及有效度。

　　四、各單元團體備課流程：

　　備課組制定計劃、分工→個人單元備課→團體單元備課→個性化修改→教后反思修改

學校教師學期教學計劃2

　　一、指導思想

　　體現教學改革的理念，重視培養學生的數感。量與計量的教學聯系生活實際，重視學生的感受和體驗。空間與圖形的教學，強調實際操作與自主探索，加強估測意識和能力的培養。逐步發展學生綜合運用知識的能力，注重情感、態度、價值觀的培養。根據學校的工作意見，全面培養學生的綜合素質，提高教育教學質量。使每個學生都在原有基礎上有所進步。

　　二、班級情況分析

　　三（1）班有學生49人，其中男生25人，女生24人。原班學生46人，新轉入田國琨、孫圖珖、繆路瑤3人。經過了兩年的數學學習后，學生在數學基礎知識、技能方面基本上已經達到一定的水準，對學習數學有著一定的興趣，樂于參加到學習活動中去。動手操作、需要合作完成的學習內容也比較感興趣。頭疼的是學困生對每個基礎知識掌握的速度總是慢許多，甚至怎么講解引導都學不好。因此，在教學中更多關注學困生的學習，使不同層次的學生都有進步。

　　上學期參加學校統測取得了較滿意的成績，全班47人參考，最高分100分，最低分84分。100分的6人，90至99。5分的36人，80至89分的5人。平均分95。20分，及格率100%，優秀率89。36%。

　　下學期全縣統測，全班46人參考，最高分100分，最低分 57。5分，100分的4人，90至99。5分的35人，80至89分的 5人，70至79分的 1人，50至59分的1人。平均分94。71分，及格率 97。83 %，優秀率84。78 %。

　　三、教材分析。

　　（一）教學內容。

　　人教版三年級數學上冊包括下面一些內容：時、分、秒，萬以內的加法和減法（一），測量，萬以內的加法和減法（二），倍的認識，多位數乘一位數，數字編碼，長方形和正方形，分數的初步認識，數學廣角——集合，總復習。

　　（二）教學目標。

　　1、能口算兩位數加、減兩位數，會筆算三位數的加、減法，會進行相應的估算和驗算。

　　2、會口算一位數乘整十、整百數；會筆算一位數乘二、三位數，并會進行估算。

　　3、初步認識簡單的分數（分母小于10），會讀、寫分數并知道各部分的`名稱，初步認識分數的大小，會計算簡單的同分母分數的加、減法。

　　4、初步建立倍的概念，理解倍的含義，并能應用其含義解決問題。

　　5、掌握長方形、正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長。

　　6、認識長度單位毫米、分米、千米；初步建立1毫米、1分米、1千米的長度觀念，知道1千米=1000米；認識質量單位噸，初步建立1噸的質量觀念，知道1噸=1000千克；認識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進行有關長度、質量和時間的簡單計算。

　　7、初步了解集合的思想，形成發現生活中的數學的意識和全面思考問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。

　　8、經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

　　9、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

　　10、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

　　（三）教學重、難點。

　　萬以內的加法和減法，長方形和正方形，時、分、秒，多位數乘一位數，倍的認識，分數的初步認識，測量是本冊教材的教學重難點。

　　四、教學措施。

　　1、對學困生多關心愛護，耐心輔導，給他們表現的機會，鼓勵他們積極進取。

　　2、經常和家長保持聯系，取得家長的配合和支持，把學生在校的表現告訴家長，更好的培養學生。

　　3、有的放矢，因材施教。學會提出問題、善于發現問題，培養他們了解分析問題和解決問題的能力。

　　4、積極學習新課程標準，把握課標要求。

　　5、積極開展學生互幫互學活動。

　　6、充分發揮小組長的指導作用。

　　7、從學生的年齡特點出發，多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與數學學習活動。

　　8、在課堂教學中，注意多一些有利于孩子理解的問題�？紤]學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。

　　9、適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。全面培養學生綜合能力，不僅要搞好知識的學習，還要注重品德修養。

　　五、教學進度。

　　第一單元 時、分、秒 8課時

　　第二單元 萬以內的加法和減法（一） 16課時

　　第三單元 測量 16課時

　　第四單元 萬以內的加法和減法（二） 24課時

　　第五單元 倍的認識 8課時

　　第六單元 多位數乘一位數 18課時

　　第七單元 長方形和正方形 16課時

　　第八單元 分數的初步認識 16課時

　　第九單元 數學廣角——集合 8課時

　　第十單元 總復習 16課時

　　新課講授64課時，練習課34課時，復習課28課時，檢測和機動18課時，合計144課時。

學校教師學期教學計劃3

　　伴隨秋天的腳步，我們踏入了一個新學年的開始。新學年伊始，為了全組生物教師教學工作有目的性、完成工作有針對性，特根據學校指導方針、教學大綱安排制定本學期七年級生物工作計劃，具體內容如下：

　　一、工作指導精神

　　緊緊圍繞學校x的發展精神，緊密結合教育的精神實質，為了一切的孩子，為了孩子的一切，充分發揮每位教師優秀才干，使學生在我們的精心教育下茁壯成長，成為具有豐富知識的全面人才。

　　二、教學及活動安排

　　結合教學大綱的安排以及實際開設課時數量，設置每周x課時共計完成xx節課的教學內容。另外根據教學內容和學生身心特點，初步設定安排幾項教學活動：

　　1.對學校內的生物種類、生長環境特點以及生物特征展開調查的《調查身邊的生物》實踐活動，并對調查活動中認真積極完成、調查報告單優秀的'同學予以表揚和展示;

　　2.結合《練習使用顯微鏡》一課的實驗環節，在使用規范、迅速調整并能夠看到清楚物象的同學中進行小比賽，增進學生對實驗操作正確認識和熟練程度，對于“優秀實驗員”給予公示表揚;

　　3.結合《種子的萌發》，課前布置學生自行選擇進行植物的種子，嘗試使其萌發，并總結其條件、生長狀況，且拍下照片，對于認真探究、成果顯著的同學給予表揚;

　　4.本學期還將對學生進行一次出教材內容外的生物知識小普及和小競賽，具體內容和設置安排將在今后備課中詳細商討。

　　三、教師學習和工作

　　生物組共有x名專職教師，都是具有多年教學經驗的教師。但是，我們面對的是一批嶄新的面孔，而他們又具有著迥異的性格、不同的特質，因此，在展開教學活動是需要老師充分了解學生，這就需要教師做好以下工作：

　　1.上好第一節課，即表明上課的原則也要讓學生接受一位新老師;

　　2.充分備課，不僅參照教學參考書中的內容，還有組內交流、拓展課外知識，豐富教材;

　　3.認真備課，尤其是組內備課，增加聽評課次數;

　　4.教師自身也是需要知識補充的，因此教學的學習也是一項重要任務，每一位教師都要結合工作，加強自身進修學習，爭取更好地為學生服務。

　　一學期和學生共同學習生活的日子僅有近x天的時間，但我們要做的事情是使我們的孩子們在這x天里開心、快樂、健康、進步，讓他們在知識的世界里找到開啟人生大門的線索乃至那把鑰匙。因此，每一位生物教師都要秉承這樣精神，積極而踏實的工作，完成計劃，爭取獲得成績和質量的豐碩果實。

學校教師學期教學計劃4

　　一、認真學習理論，明確課改方向。

　　要把理論學習作為伴隨課改全程的活動。二十一世紀，是一個信息時代，知識不斷更新，新的理念不斷涌現，學習成為現代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的工作，更需要學習。僅有那些重視學習，善于學習的人，看問題才會更準，思路才會更清，行動才會更快。教導處將統籌安排，將學習安排到全校業務學習活動中，滲透到教研組教研活動中。在學習中，既要學介紹具體經驗文章，也要學難懂的理論性較強的文章，防止東施效顰;既要學正面宣傳的文章，也要學提出爭議的評論，防止人云亦云。采用理論聯系實際、團體與自學相結合的辦法，要求每位教師做好學習筆記。并經常組織交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自我的教學實踐，更好地為教育教學服務。本期與上期一樣，每周一篇學習筆記，一月一篇案例設計一篇教育故事。

　　二、嚴格執行常規，提高教育質量。

　　1、嚴格執行課程計劃。課程計劃是法規，任何人無權變更，教導處將不定期抽查教師上課情景，嚴格督促教師自覺按課表上課，嚴禁私自調課或侵占技能課等現象發生，如有特殊情景確實需要調課的必須報請教導處批準。

　　2、本學期將繼續組織教師學習常州市教研室修訂的《中小學各科教學常規》，修訂我校教學常規要求，使全體教師明確要求，自我對照，切實落實常規，有效地改善教學，全面提高教學水平與質量。教導處將提倡“推門聽課，翻本檢查”工作制度，繼續實行學月常規檢查制度。

　　3、加強教研組建設。教研組是教師教學研究的主陣地，教師成長成材的搖籃。各教研組根據學校教學工作計劃，結合本教研組的實際情景，擬定切實可行的.教研組工作計劃。教研活動做到定時間、定資料(學習課改理論、寫讀書筆記、鉆研課標教材、團體備課、聽評課，進行教法和學法的探討等)、定好主題和中心發言人。教研活動要在“實”與“新”上做文章，激發教師參與教研的主體意識和創造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。提倡各個教研組要創自我的特色，及時、認真總結得失，在期末進行交流，開展先進教研組的評選。

　　4、抓好團體備課。備課組活動集中與分散相結合。集中活動做到有組織、有計劃、有安排，定時間、定資料、定主講，突出重點，解決難點。著力提高團體備課質量，各班要針對班級實際進行修改，并在教學過程加以調整，倡導課后撰寫教學后記和教學案例。

　　5、加強對教學質量的調研。教學質量是學校教學的靈魂和生命線。每位教師必須樹立“有效教學”觀念，增強質量意識，憂患意識，爭先意識，努力提升所任學科的質量。本學期教導處將加大學科的階段性調研力度，分析存在問題，落實解決措施，力爭不使一門學科、一個班級、一個學生掉隊。抓好幾個調研與比賽，即一年級看拼音寫漢字比賽，二年級朗讀比賽，三—六年級“六一”作文比賽，低年級口算調研，中高年級計算、概念、應用題調研，英語階段性調研，工作計劃《教師工作計劃》。

　　6、抓緊畢業班復習迎考工作。認真總結上學期期末考試情景，分析我校六年級教學工作的現狀，引導全體教師進一步明確各科教學中存在的問題，采取針對性的應對舉措;及時召開畢業班家長會，加強家校聯系溝通，做好宣傳發動工作，爭取家長配合支持，為學生復習迎考，打勝小學畢業最終一仗營造良好的家庭環境和有力支撐。抓兩頭，促中間，分類輔導，采取學月考試，獎勵前五名和提高大的等形式，努力提高畢業考試的優秀率和及格率。

　　三、深化課改實驗，提升實施水平。

　　1、加強課改實驗的師資培訓。本學期繼續組織教師學習新課標，把握其精神實質，加強對三年級等使用新教材教師的培訓與管理。

　　2、加大課程研究的力度。加強教研和科研的結合，以教研為載體，以科研為先導，促進全體教師實施新課程，改革課堂教學的水平。繼續與教研室多聯系，爭取專家的支持、指導，健全教研制度，改革教研形式。各教研組制定計劃時要立足本校，結合自身教學需要，精心設計好每次活動的資料，開展小型、多樣、高效的教研活動，創造性地開展活動，讓教研和科研活動真正為提高教師課程實施本事服務。學校將有針對性地組織有關學科的校級教研活動，對品德與生活(社會)等術科教研活動也將有所安排。以此全面提高教師駕御新課堂的本事。

　　3、繼續加強課程管理開發的研究，根據教育部“綜合實踐活動課程指南”的有關要求，加強管理，使之不至流于形式，加強課程開發的研究，繼續開展綜合實踐活動，本期綜合實踐活動由教師自愿報名參加，綜合實踐活動組組長鄭志強指導，集中力量進一步開發、完善我校校本課程——《我的家鄉---梓潼》，使校本課程真正成為拓展學生學習領域、促進學生個性發展、培育學校教育特色的重要途徑。

　　四、調動教師熱情，加強隊伍建設。

　　1、上期，我校開展青年教師賽課，一部分教師在活動中脫穎而出，一部分教師迅速成長。本期，我校將進行中老教師示范課，讓教師們在這樣的活動中相互借鑒，取長補短。不一樣的教學風格

　　2、鼓勵、支持教師參加學歷進修，組織教師參加繼續教育，切實提高教師的教育實踐水平。加強計算機及其網絡技術的培訓，重點培養教師利用計算機進行輔助教學的本事、教育科研本事和應用信息的本事。本期，要求每一位教師利用遠程教育資源上倆節課，由張玉全作好記載。

　　3、進取鼓勵教師參加各種評優課活動、學術研討和參加教壇新秀、教學能手、學科帶頭人的評選活動，采取更加有力的措施，著力造就優秀教師。

　　4、繼續組織校課改善取分子、青年骨干教師、優秀教研組等評優活動，促使青年教師快速成長。

　　教學是學校的主要、重點工作，提高課堂教學的質量是每一位教師每一節課所必須遵循的原則，教導處本學期將一如既往地深入課堂、深入各班，檢查教學的各環節的落實，使我校的教學再創佳績。

　　五、科研工作：

　　教不研則淺，研不教則枯，為及時把握時代脈搏，跟上教學改革的步伐，我校確立的科研課題為：

　　1、學校社會、家庭三結合，促進小學生誠信品質的構成(國家級)2語文課題將申報“愉快識字法”(市級)

　　3、校本教材開發，綜合實踐活動(校)4、數學課題組

　　路漫漫其修遠兮，親愛的教師們，辛勤的付出，必會換來金秋的收獲。

　　教學工作大事表

　　主要活動：

　　二月份：

　　1、制定教學工作計劃。

　　2、召開教研組長會議，制定教研組工作計劃。

　　3、各科教師制定學科教學計劃。

　　4、召開綜合實踐指導教師會議，制定綜合實踐活動實施計劃。

　　三月份：

　　1、第二次教學常規檢查。

　　2、召開英語教師研討會，討論提高英語教學質量的有關措施。

　　3、修訂學校教學常規細則。

　　4、校新課程教材培訓。(一、二年級數學)

　　5、中老年教師示范課

　　8、召開教研組長、備課組長會議。

　　9、課題組制定課題實施計劃。

　　四月份：

　　1、學科期中調研測試。

　　2、征集、評選綜合實踐活動案例。

　　3、畢業班復習教學研討活動。

　　6、第三次常規調研。

　　五月份：

　　2、三—六年級慶“六一”作文競賽。

　　3、一、二年級口算比賽。

　　4、二年級朗讀比賽。

　　六月份：

　　1、檢查各教研組落實教研活動情景。

　　2、六年級模擬考試。

　　4、一年級看拼音寫漢字比賽。

　　5、評選課改善取分子、優秀教研組。

　　6、撰寫教學論文與案例。

　　7、舉行期末考試，做好試后分析。

　　8、第四次常規調研。

學校教師學期教學計劃5

　　一、總體思路：

　　本學期，我組的教研及群眾備課工作將從克服上一學期工作中的不足和進一步作好常規工作入手，繼續以全面提高教育教學質量為中心，把提高教師個人的業務素質和教學水平作為重點。充分調動組內教師的用心性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生的潛力提高上”，朝著名師的目標努力，最終完成教研組的發展規劃。

　　二、工作目標：

　　1.加強教學常規管理，確保教學質量。

　　2.以“三課活動”為抓手，突出教研活動的實效性。

　　3.增強組內教師的教科研潛力，完善校本教研各項資料。4.保質保量完成學校規定的群眾備課。

　　三、具體工作措施：

　　(一)加強理論學習，更新教育觀念。

　　教師的教育觀念，直接關系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學期，我教研組將透過課標學習、聽課學習、培訓學習、網絡學習等形式，拓寬組內教師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式。并透過公開課、示范課等形式，體會新課程下的`新理念，新方法，探討在德育學科教學中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學理念指導本組教師的從教行為。

　　(二)加強常規管理，提高教學質量。

　　在日常教學活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規。在備課、上課、聽課、作業等方面要落實各項考核與檢查。教案和作業批改在期中、期末進行統一檢查，作業批改要求及時、準確，學生的作業訂正需有反饋。以此來規范本組教師的從教行為，使組內教師養成嚴謹、踏實的工作作風。

　　(三)加強校本教研，促進組內教師的專業成長。

　　1、認真而及時地組織教研活動，個性是組內教師的公開課活動要有質量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認真做好記錄的基礎上，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自我的見解和推薦。授課教師要進行課后反思，以促進組內教師課堂教學業務水平不斷提高。本學期計劃推出展示課，并要求組內每位教師一學年內至少有一節公開課或探究課，一學期組內公開課至少5節。

　　2、鼓勵本組教師對課堂教學進行總結和反思，反思自我在教學中的成功經驗和有效做法，反思自我的不足之處，并用心撰寫教學反思。要求本組教師每單元教學中，至少有2篇以上的教學反思或教學札記。在總結反思中促進本組教師的專業成長。

　　3、針對我組教材版本多、專業教師少等特點，務必要加強備課組建設。本學期要完成不少于6次的群眾備課。在群眾備課中要求每一位至少有一次是中心發言人。備課組內教師要互相聽課，取人之長，補己之短。同時備課組內教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長。

　　4、實行專題研討活動。為了改變本教研組教育科研滯后的現狀，學期初根據各學科特點，要求本組教師協商制定教研組各學科專題研究題目，組內教師進行研究，或請專家做講座。并要求組內全體教師用心撰寫教育教學論文，努力構成濃厚的教育科研氛圍。

　　(四)用心開展第二課堂活動，豐富學生生活。

　　依據學科特點，德育學科要利用學校的文化長廊、櫥窗、教室的板報等，做為活動的場地，開辟第二課堂，對學生進行政治思想教育。

學校教師學期教學計劃6

　　一、指導思想

　　《體育（與保�。┱n程標準》的核心是貫徹“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長，充分體現了“以學生為本”的教學，有利于學生身心發展和終身學習，具有與時俱進性，開拓創新性，綱領性，方向性和指導性。而傳統的體育教學計劃中的教學目標表述，是以教材為中心和以教師為中心，缺少明確的導向作用，因此對學生的學習效果難以進行有序有效的做出客觀評價。在實施新課程改革中，要貫徹新課標，運用新理念。體育與保健基礎知識，也是推進素質教育的主要課程，為了發展體育與保健的綜合能力打基礎。本學期根據體育《新課標》中，明確地規定了小學體育的目的：“通過教師與學生互動性體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。

　　二、學生基本情況

　　一年級的學生剛入學，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識接受比較慢，特別是對某些協調性要求較強的東西，力量也比較差，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現欲強；女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養成學生良好的習慣。

　　三 、全冊教材分析

　　小學一年級的教材較為簡單，內容主要有：體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠 拋接球）、體操（團身前后滾動和前滾翻）、隊列練習、走跑練習（30米跑 和300—500跑走交替）、基本步法練習。內容簡單卻是最基礎的，要讓學生從一開始就養成良好的動作習慣，對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度，多加以引導，從學生基礎能力開始培養，養成終身體育的好習慣。

　　四、全期教學總目標

　　1、掌握基本的'體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學習新知識，并不斷鞏固和提高。

　　2、從基礎鍛煉做起，進一步增強體質，特別注意培養耐力素質和力量素質。

　　3、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎

　　五、教學進度表

　　課 次 基 本 內 容

　　1 引導課

　　2 健康課

　　3 隊形隊列 游戲

　　4 眼保健操

　　5 隊形隊列 游戲

　　6 眼保健操

　　7 隊列 單腳跳

　　8 隊形隊列 游戲

　　9 走

　　10 健康教育

　　11 快樂的體操墊

　　12 隊形隊列 游戲

　　13 30米快速跑

　　14 各種形式的走

　　15 健康教育

　　16 體操：跳短繩

　　17 體操：跳短繩

　　18 韻律活動

　　19 攀爬

　　20 擲飛機

　　21 新廣播體操

　　22 新廣播體操

　　23 跳躍與游戲

　　24 體操：跳短繩

　　25 新廣播體操

　　26 跳躍與游戲

　　27 健康教育

　　28 新廣播體操

　　29 小籃球

　　30 新廣播體操

　　31 小籃球

　　32 跳躍與游戲

　　33 健康教育

　　34 新廣播體操

　　35 新廣播體操

　　36 小籃球

　　37 30米跑

　　38 小籃球

　　39 新廣播體操

　　40 新廣播體操

　　41 跳躍與游戲

　　42 走跑與游戲

　　43 教育健康

　　44 小籃球

　　45 單腳跳接力

　　46 韻律活動

　　47 小籃球

　　48 新廣播體操

　　49 新廣播體操

　　50 健康教育

　　51 素質與游戲

　　52 小籃球

　　53 對行隊列

　　54 墊上運動

　　55 墊上運動

　　56 素質與游戲

　　57 健康教育

　　58 跳繩與游戲

　　59 隊列與游戲

　　60 小籃球

　　61 素質與游戲

　　62 健康教育

　　63 小籃球

　　64 素質與游戲

　　六、評價工作安排

　　在教學中，根據學生情況分別對待，讓學生根據自己的條件和興趣選擇學習內容，對學生體育素質發展評價方面，采用多種形式，如：學習態度參與情意表現，合作精神運動技能進行自我評價及小組評價，教師評價等多方面評估，以便調動學生的學習積極性。

　　七、教研專題及研究措施

　　教研專題：民間體育游戲在課堂教學中的運用

　　研究措施：

　　1、積極開發課程資源，挖掘民間體育游戲素材。

　　1、把游戲引入課堂教學當中，使學生在娛樂，玩耍的同時，接受和掌握課堂知識、動作和技巧。

　　2、多進行授課內容的評比，競賽，使學生在競爭氣氛中加強對動作、技巧的熟練程度。

　　3、在課堂教學當中對學生多采取表揚和鼓勵，少進行批評和責備，使學生在進步，向上的氣氛中學習。

　　4、師生共同參與，營造和諧氛圍，激發體育興趣。

　　八、教研課

　　教 研 課：內容待定

　　時 間：十二周

　　九、個人業務學習安排

　　1、田徑隊的早、晚訓練。

　　2、市組織的“三好杯”田徑運動會。

　　3、區組織的區運會。1、自修業務書籍，掌握新的教學理論。

　　2、單周業務學習，雙周政治學習，并做好筆記，寫好心得。

　　3、爭取多出去聽課學習，汲取好的教學經驗。

　　4、利用業余時間參加自學考試，完成本科學業，拿到本科文憑。

　　十、學科實踐活動安排：

　　1、9——11月 、田徑隊訓練。

　　2、11月區田徑運動會

　　十一、環保計劃

　　21世紀祖國未來的花朵，環保建設的生力軍，讓他們從小接受良好的環保 教育是提高未來公民素質的一項迫切任務。作為學校，身為體育教師，在我們小學體育 ，應參插環保教學來提高學生的環保意識。

　　十二、教學策略

　　1、根據學生身心發展和年齡、性別等特點選擇教學內容和教法。

　　2、培養體育小組長，充分發揮其作用，協助教師共同管理。

　　3、引進民間體育活動，增強民族性、實用性、健身性、娛樂性、多樣性。

　　4、采用情景教學，趣味教學，小組合作教學和分層教學模式，學生充分享受體育的樂趣。獲得不同程度地發展。

學校教師學期教學計劃7

　　新的學期又開始了，為了使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質量，我做教學計劃如下：

　　一、提高教學質量。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：

　�、耪n前準備：備好課。

　　1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　2、了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　3、思考教法，解決如何把已掌握的.教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

　�、普n堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其持續相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

　　二、做好課后輔導。

　　要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生記錯作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

　　三、提高自身的業務水平。

　　用心參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　在新學期的工作中，我會培養自己有多種興趣愛好，博覽群書，多看有關語文教學的書籍，不斷擴寬知識面，為教學資料注入新鮮血液�？傊�，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，努力提高自己的教育教學水平。

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