日子如同白駒過隙，很快就要開展新的工作了，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的小學一年級體育下冊教學計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　小學一年級體育下冊教學計劃 篇1

　　一、基本情況分析

　　1、學生情況初一年級學生身體健康活潑，無運動技能障礙。

　　2、技能情況初一年級女學生喜歡跑、跳、追逐等大肌肉活動，但動作顯的僵硬呆板，需在今后的體育活動中進一步鍛煉。

　　二、指導思想

　　1、堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。

　　2、激發學生的運動興趣，培養學生的終身體育意識與健康行為。

　　3、重視學生主體地位，以學生身心健康發展為中心，充分發揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力。

　　4、充分關注學生的個體差異與不同需求，確保每個學生都受益。

　　三、教學目標

　　1、知道合理安排鍛煉時間及其意義，積極參與《體育與健康》課的學習，形成積極的態度和行為。

　　2、完成和基本掌握本年級選擇項目中的知識與簡單戰術，結合游戲等多種形式獲得應用技能，區分安全和不安全的運動行為，發展自學自練和自我保健能力。

　　3、在小學《體育與健康》課的學習的基礎上，通過各種練習手段，發展速度與靈敏、有氧耐力。引導學生關注自己的身體，懂得不良行為對健康的影響，理解體育鍛煉對身體形態和機能發展的益處。

　　4、掌握運動技能的同時使學生了解心理狀態對身體健康的影響，在體育活動中初步建立自尊與自信，積極進取，培養堅強意志。

　　5、建立個人與群體的和諧關系，在體育游戲和比賽中能與同伴合理分配角色，協調配合，共同完成任務。

　　6、評說比賽和表演。

　　四、運動參與

　　1、積極參加課外體育活動，懂得體育的`鍛煉方法。

　　2、用安全方法進行運動，發展體育的廣泛興趣、愛好。提高自學自練和自我保健能力。

　　3、根據自己的生理發育特點，了解體育活動中應注意的事項。

　　五、教學內容

　　1、體育課常規（隊形變換、跑操）

　　2、田徑

　　跑（50米、耐力跑800米1000米）

　　跳（立定跳遠）

　　擲（投實心球）

　　運動技能教學重點：以各項目技術為載體，發展跑的能力和有氧耐力、彈跳力、肌肉力量，提高生活能力和抗疲勞的能力。

　　3、籃球（行進間單手肩上投籃）

　　排球（墊球）

　　教學重點：以籃球的基本技術為載體，發展學生的身體素質，提高心肺功能，培養運動興趣。

　　小學一年級體育下冊教學計劃 篇2

　　一、學習情況分析（知識、能力、學習習慣等）

　　小學一年級的學生通過半年的隊伍隊列練習，大概知道了上學的含義，也知道了上學對他們意味著什么，但是這些都不是我們想要一下就解釋清楚的，小學生會在慢慢的成長中知道這其中具體的含義的。春夏體育教學對學生來說并不難，況且學生也都是喜歡體育活動的，相信他們一定能夠學好體育。這意味著我們更要把體育教學優質優良地完成好。

　　一年級的學生剛入學，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識接受比較慢，特別是對某些協調性要求較強的東西，力量也比較差，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現欲強；女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養成學生良好的習慣。

　　二、教材分析

　　小學一年級的教材較為簡單，內容主要有：體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠拋接球）、體操（團身前后滾動和前滾翻）、隊列練習、走跑練習（30米跑和300—500跑走交替）、基本步法練習。內容簡單卻是最基礎的，要讓學生從一開始就養成良好的動作習慣，對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度，多加以引導，從學生基礎能力開始培養，養成終身體育的.好習慣。

　　三、教學目標

　　1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學習新知識，并不斷鞏固和提高。

　　2、從基礎鍛煉做起，進一步增強體質，特別注意培養耐力素質和力量素質。

　　3、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

　　四、教學重、難點

　　教學重點：

　　基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。

　　教學難點：

　　學校武術操、體操動作。

　　五、教學措施

　　1、教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。

　　2、小學低年級階段的教學，要根據低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發育快的特點，多采用主題教學、情景教學等方法，充分發揮游戲的作用，激發學生參與體育活動的興趣。

　　3、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對這方面表現好的同學進行表揚。

　　4、教學中教師注重培養學生良好的習慣，保證正確的跑走姿勢，并對學生及時給予表揚。

　　5、教師要將學過的知識，有機地穿插到課堂教學中去，以達到提高的目的。積極組織課外活動小組，引導學生提高認識，做到優生優培，差生轉化。

　　6、教師加強各方面學習，提高理論水平，以理論指導實踐，虛心向有經驗的老教師學習，總結經驗教訓。

　　小學一年級體育下冊教學計劃 篇3

　　在素質教育中，體育占有非常重要的位置，要把體育作為全面推進素質教育的重要突破口和切入點，作為工作的主要方面。在教學中應充分發揮體育的綜合功能，結合“體育藝術2+1”，切實提高學生身體素質和社會適應能力，增強體質，使學生獲得愉快地情感體驗，培養學生良好的意志品質和鍛煉身體的良好習慣，為更好的圓滿地完成教育教學任務，特定計劃如下：

　　一、學情分析

　　我所教的一年級的四個班，平均年齡在6——7歲左右，獨生子女占大多數，他們除了具有同齡兒童活潑好動，興趣廣泛，爭強好勝，善于模仿，喜歡表現自己的特點，也存在注意力容易分散，以我為中心，怕苦怕累的特點。通過觀察訪問，發現他們盡管在年齡上、智力上區別不大，但在個性能力上卻有明顯的差異。有的膽子很大，教師面前無拘無束，能說會道;有的膽子很小，總是沉默寡言，害羞不敢大說話。一般學生在反應、速度、靈敏素質方面較好，力量和耐力素質較差，協調性普遍有待提高。

　　二、教材分析

　　(一)體衛常識

　　l 、飲水有益健康：水對人體健康的重要性，如何讓飲水和養成合理飲水的良好習慣。

　　2、安全的進行游戲：游戲對兒童成長的重要意義，不玩危險游戲和養成游戲出現意外應及時報告。

　　3、健康飲食益處多：健康飲食的重要性，知道食物的種類，養成不偏食、不挑食和常喝牛奶的好習慣。

　　4、陽光運動身體好：經常呼吸新鮮空氣，到戶外陽光下參加運動有益身體健康、少生病，增加免疫力。

　　5、不亂扔果皮紙屑：亂扔果皮紙屑的壞處，以及我們如何養成講衛生愛學校的良好意識。

　　6、口腔衛生要注意：口腔衛生的重要意義以及我們如何做到保持口腔清潔。

　　(二)基本活動：

　　1、隊列隊形：是指全體學生按照統一的口令和規定的動作，進行協同一致練習。

　　2、拍手操：是一種以手隨節拍在身體不同部位擊掌所進行的徒手操，由于擊掌的聲音使動作節奏十分鮮明，學生做起來很有興趣。

　　3、跳繩：是基本體操內容之一，是一項簡便易行、鍛煉價值較大的運動。包括跳短、長繩兩種方法。

　　4、技巧：學習象形、跪橋、縱叉、前滾翻等內容，是許多運動項目的輔助性手段也具有自我保護的實用價值。

　　5、走和跑：是人體基本活動的能力之一，是小學低年級教學內容之一。走的教材主要學習一些走的方法，重點是上體姿勢、上下肢配合及腳的.著地動作。跑的教材主要學習30米快速跑、跑走交替、主要是培養跑和走的正確姿勢，發展靈敏、奔跑和耐久力，體驗克服困難、堅持到底的精神。

　　6、跳躍：學習比較簡單的跳躍內容，可發展身體靈敏素質和協調性，提高跳躍能力。

　　7、投擲：主要學習擲遠、擲準的方法，初步掌握動作連貫、協調用力的投擲技能，發展投擲能力和協調性。

　　8、韻律活動：學習蹲踏步、小碎步、后踢步、踏點步等內容

　　9、游戲：形式生動活潑，內容豐富多彩，競賽性、趣味性強，是一項綜合性的體育運動，能使學生進一步增強靈敏、速度、力量等身體素質，提高基本活動能力，綜上所述，綜合分析確定出教學重點和難點。

　　教學重點：30米快速跑、擲遠、跳短繩;

　　教學難點：跳短繩、韻律活動。

　　三、教學目標：

　　l、引導學生初步養成主動、積極參與體育活動的意識和行為，認真上好體育課，體驗到體育活動的興趣、情趣和樂趣。

　　2、引導學生通過各項體育活動內容，獲得一些體育和健康的基礎知識;初步學習和體驗運動的技術與技能；進行體育鍛煉時懂得自我保護。

　　3、引導學生通過體育教學活動，逐步形成正確的動作姿勢和良好的身體形態，促進身體全面發展，增強關注自己的身體和健康的意識和行為。

　　4、引導學生在學與練的過程中，體驗參加不同運動項目時的愉快與緊張、成功與挫折等心理感受，學會通過體育活動調控自己的情緒；

　　5、引導學生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團結合作、競爭進取的精神，以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守規則的意志品質，為學生以后的學習、生活和提高身心健康水平及社會適應能力奠定基礎。

　　四、體育教學周次計劃進度

　　第一周

　　1、飲水有益健康

　　2、安全的進行游戲

　　3、健康飲食益處多

　　4、陽光運動身體好

　　第二周

　　1、做早操的好處 游戲：快快排隊

　　2、跳短繩：連續并腳跳 游戲：小火車

　　3、跳短繩：單腳交換跳 游戲：快快跳起來

　　4、跳長繩 游戲：齊心協力

　　第三周

　　1、跳長繩 游戲：單腳跳接力

　　2、基本體操：拍手操 300-500米跑走交替

　　3、基本體操：拍手操 300-500秘跑走交替

　　4、基本體操：拍手操 300-500米跑走交替

　　第四周

　　1、基本體操：拍手操 300-500米跑走交替

　　2、跳單雙圈

　　3、立定跳遠 游戲：擊木柱

　　4、立定跳遠 游戲：象步虎掌

　　第五周

　　1、立定跳遠 游戲：大象擊球

　　2、考核立定跳遠

　　3、上手持輕物擲準 游戲：挑戰、應戰

　　4、上手持輕物擲準 游戲：穿城門

　　第六周

　　1、上手持輕物擲準 游戲：美化校園

　　2、上手持輕物擲遠 游戲：打龍尾

　　3、上手持輕物擲遠 游戲：賽龍舟

　　4、考核上手持輕物擲遠 游戲：夾包接力

　　第七周

　　1、跑幾步，一腳蹬地起跳，雙腳落入沙坑 游戲：投準接力

　　2、跑幾步一腳蹬地起跳，雙腳落入沙坑 游戲：打移動目標

　　3、勞動模仿操 兩臂放在不同部位用前腳掌走

　　4、勞動模仿操 沿地上窄道或看遠處目標走

　　第八周

　　1、勞動模仿操 各種方式走

　　2、各種姿勢起動的跑 小籃球：原地拍球

　　3、突發信號的起跑& 小籃球：兩手交換拍球

　　4、30米快速跑 小籃球：轉身原地拍球

　　第九周

　　1、隊列隊形：齊步走-踏步 游戲：小動物找家家

　　2、跑：各種姿勢起動的自然跑；小球類游戲：拍球比多

　　3、徒手操：頭部運動、體側運動；游戲：比哪組走得快

　　4、活動性游戲

　　第十周

　　1、30米快速跑 小籃球：移動中拍球

　　2、30米快速跑 小籃球：移動中拍球

　　3、30米快速跑 小籃球：集體打“保齡球”

　　4、考核30米跑 游戲：傳遞球接力

　　第十一周

　　1、不亂扔果皮紙屑

　　2、口腔衛生要注意

　　3、路上安全 游戲：大燈籠、小燈籠

　　4、游戲：漢語拼音比賽

　　第十二周

　　1、跳躍：各種方式的單、雙腳跳；韻律舞蹈：音樂伴奏韻律操；

　　2、投擲：持輕物擲遠；奔跑游戲：老鷹捉小雞

　　3、跑：30米自然放松跑；跳躍類游戲：跳躍爭先

　　4、基本體操：小學生廣播體操；攀爬：模仿動物動物爬行

　　第十三周

　　1、快速短跳繩；韻律舞蹈：簡單舞蹈的身體基本姿勢

　　2、跑：400~600米走跑變換；跳躍游戲：跳過短繩

　　3、韻律舞蹈：兒童基本舞步；小球類游戲：傳球比快

　　4、各種形式拍毽子；奔跑游戲：捕魚

　　第十四周

　　1、奔跑類游戲：“游戲”；攀爬：各種方式的攀登和爬越；

　　2、體育基礎常識：“豐富多彩的體育項目”；韻律舞蹈：兒童基本舞步

　　3、跳躍：立定跳遠；小球類游戲：傳球比快

　　4、跑：30米快速跑；滾動與滾翻：前滾翻成坐撐

　　第十五周

　　1、投擲：持輕物投準；奔跑游戲：“釣魚”

　　2、隊列隊形：跑步-便步；游戲：迎面跑接力

　　3、各種方式跳短繩；韻律舞蹈：簡單舞蹈的身體基本姿勢

　　4、基本體操：模仿操；奔跑游戲：“巧過攔截區”

　　第十六周

　　1、跳躍：立定跳遠；奔跑游戲：“你追我躲”

　　2、韻律舞蹈：兒童基本舞步；投擲：雙手前拋實心球

　　3、跑：各種接力跑或追逐跑；滾動與滾翻：前滾翻成坐撐

　　4、攀爬：各種方式的攀爬和爬越；小球類游戲：“傳球比快”

　　第十七周

　　1、各種方式短跳繩；投擲游戲：投機活動目標

　　2、基本體操：基本部位操；小球類游戲：“拍球比多”

　　3、跑：各種接力跑、追逐跑；各種壓腿、踢腿

　　4、各種形式拍毽子；跳躍游戲：“跳過短繩”

　　第十八周

　　1、各種壓腿、踢腿；奔跑游戲：“巧過攔截區”；

　　2、單腳內側踢毽子；奔跑游戲：“老鷹捉小雞”；

　　3、跑：50米快速跑；跳躍游戲：“跳躍爭先”

　　4、韻律舞蹈：兒童基本舞步；小球類游戲：運球接力

　　第十九周

　　期末成績考核

　　第二十周

　　期末成績考核

　　第二十一周期末成績考核

【小學一年級體育下冊教學計劃】相關文章：

小學一年級體育下冊教學計劃07-04

一年級下冊體育教學計劃03-21

一年級體育下冊教學計劃07-01

小學一年級下冊教學計劃12-27

小學一年級體育教學計劃03-12

一年級小學體育教學計劃12-09

小學二年級下冊體育教學計劃02-16

小學二年級體育下冊教學計劃07-06

小學音樂一年級下冊教學計劃01-20