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理教研組工作計(jì)劃

更新時(shí)間：2024-11-05 01:07:16

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理教研組工作計(jì)劃

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了！相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了？下面是小編收集整理的理教研組工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

理教研組工作計(jì)劃1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，在學(xué)校教學(xué)總目標(biāo)和新的教育理念指導(dǎo)下，以實(shí)驗(yàn)教材為載體。通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐，堅(jiān)定不移地深入課改教學(xué)實(shí)驗(yàn)。本學(xué)期，我們教研組要緊緊圍繞學(xué)校的十六字方針“聚集課堂，落實(shí)課改，力創(chuàng)品牌，共謀發(fā)展”來(lái)開(kāi)展工作，加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，努力提高教師專業(yè)化水平和課堂教學(xué)能力。

　　二、基本情況：

　　本組教師共9人，由中、青組成，其中物理教師4人，化學(xué)教師2人，生物教師2人，地理教師1人，實(shí)驗(yàn)教師0人。

　　三、基本目標(biāo)：

　　通過(guò)多種形式，定期開(kāi)展學(xué)期教研組工作，進(jìn)一步提高本組教師教育理論水平和教學(xué)實(shí)踐水平，構(gòu)建特色的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

　　四、本學(xué)期的主要工作：

　　1、加強(qiáng)校本研修，深化課堂教學(xué)改進(jìn)工作，提高教師的專業(yè)發(fā)展水平是目的。

　　2、課堂教學(xué)改進(jìn)的深化，(1)變他律為自律(2)從五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行考慮：即從備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)、個(gè)別輔導(dǎo)、考試(命題)五個(gè)方面進(jìn)行統(tǒng)一考慮。教學(xué)是一個(gè)流暢的封閉的連續(xù)過(guò)程，要提高教學(xué)的有效性，關(guān)鍵在連續(xù)性上要進(jìn)行改進(jìn)。(3)加強(qiáng)課題(專題)研究，通過(guò)課題指引，提高課堂教學(xué)改進(jìn)的質(zhì)量。

　　3、在反思的基礎(chǔ)上，積累改進(jìn)的案例。一般來(lái)講，案例主要有三部分組成：即背景：介紹教師、學(xué)生情況，交代提出問(wèn)題、困惑的緣由，簡(jiǎn)要的文獻(xiàn)綜述、說(shuō)明研究的重要性。主體(或稱情景)：針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題，運(yùn)用了怎樣的教學(xué)策略?學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的行為有何變化?突出教學(xué)過(guò)程的事件，有敘有議。反思：歸納問(wèn)題得以解決的主要原因及其原理;體現(xiàn)“三個(gè)階段、兩次反思、行為跟進(jìn)”;對(duì)今后教學(xué)的啟示;有待深入討論的問(wèn)題。當(dāng)然，還可以有第四部分：專家點(diǎn)評(píng)或同行或教研組點(diǎn)評(píng)。

　　4、加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè)，教研組、備課組的活動(dòng)要提前做好計(jì)劃，做到每次活動(dòng)有計(jì)劃、有主題、有記錄，隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的問(wèn)題，并研究制定對(duì)策，教研活動(dòng)要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開(kāi)，搞好教研組特色的創(chuàng)建活動(dòng)。

　　5、自覺(jué)學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法，精心備課，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，關(guān)心學(xué)困生的學(xué)習(xí)，及時(shí)做好教學(xué)總結(jié)和反思，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地。

　　6、每位教師做好自己所任教班級(jí)的.日常教學(xué)管理，研究教學(xué)，提高效率，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué)和各種單元測(cè)試，課堂教學(xué)和測(cè)試要準(zhǔn)備充分，并做好測(cè)試后的成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。

　　7、組織一次初三物理、化學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。

　　8、備課組內(nèi)教師互相上同一內(nèi)容課，并進(jìn)行課后評(píng)課活動(dòng)。

　　9、開(kāi)展教研組活動(dòng)中的專題討論，在這學(xué)期開(kāi)展三次的專題討論。專題討論做到有計(jì)劃，討論前各組員有準(zhǔn)備，活動(dòng)能有成效。專題討論的內(nèi)容初定為：

　　1)科學(xué)課與理化生課的融合

　　2)在教學(xué)中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

　　3)新課程、新理念下的教案的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)

　　組內(nèi)的聽(tīng)課活動(dòng)，應(yīng)關(guān)注三個(gè)方面：備課注重教學(xué)設(shè)計(jì)(課前說(shuō)課主要說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)意圖);

　　聽(tīng)課主要是關(guān)注教案的實(shí)施過(guò)程;評(píng)課主要關(guān)注預(yù)設(shè)和生成的處理(同時(shí)也要關(guān)注上課教師反思性說(shuō)課)。在此基礎(chǔ)上，執(zhí)教教師寫(xiě)出一份改進(jìn)的案例。

　　五、具體安排：

　　第三周組內(nèi)成員互相溝通;制定教研組工作計(jì)劃

　　第四周參加學(xué)校教研組長(zhǎng)會(huì)議;參加校會(huì);作業(yè)抽查

　　第六周新教材中化學(xué)復(fù)習(xí)課的教法

　　第七周專題討論"如何搞好理化生的新課程教學(xué)工作"

　　第九周新教材“科學(xué)探究”環(huán)節(jié)講座

　　第十周專題討論：期中考試復(fù)習(xí)工作、作業(yè)教案抽檢

　　第十一周期中測(cè)試

　　第十二周校本培訓(xùn):如何制作課件

　　第十三周八年級(jí)物理公開(kāi)教學(xué)

　　第十四周講座：如何進(jìn)行期末復(fù)習(xí)

　　物理：莫燦學(xué)生物：莫與輝化學(xué)：李敬鐵

　　第十五周生物觀摩課

　　第十六周課題研究:如何提高學(xué)困生對(duì)理化生學(xué)習(xí)的興趣

　　第十八周課件下載知識(shí)講座作業(yè)教案總檢

　　第二十一周期末測(cè)試

理教研組工作計(jì)劃2

　　理綜教研組由理化生、勞技、信息等組組成。在新學(xué)期中計(jì)劃如下。

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，立足課堂、提高教學(xué)質(zhì)量和師資整體素質(zhì)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。同時(shí)以學(xué)校的工作為中心，抓好常規(guī)工作，以區(qū)少科站的科技競(jìng)賽活動(dòng)為指導(dǎo)，在平時(shí)的學(xué)科教學(xué)促進(jìn)中學(xué)生的創(chuàng)新思維，逐步建立理綜教研組的科技特色，使理綜教研組在本學(xué)期不但能提高理化的學(xué)習(xí)成績(jī)，同時(shí)能建立符合我校實(shí)際情況的科技特色。

　　二、工作思路：

　　理綜組參加中考的學(xué)科有物理組和化學(xué)組，非考試科目有科學(xué)、生命科學(xué)、勞技、信息等組室，因此理綜組的.各個(gè)組室情況相對(duì)復(fù)雜。成績(jī)是學(xué)校的生命線，因此對(duì)于考試學(xué)科來(lái)說(shuō)，提高學(xué)科成績(jī)很重要。通過(guò)每周一次的備課活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)學(xué)校在開(kāi)學(xué)伊始就開(kāi)展了互觀課的活動(dòng)，組內(nèi)老師相互聽(tīng)課評(píng)課，通過(guò)這些活動(dòng)老師們可以相互學(xué)習(xí)其他老師的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理，配合教材設(shè)計(jì)理化生備課組盡可能的在課堂教學(xué)中將現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)室利用起來(lái)，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)學(xué)生理解能力提高的作用，而不是簡(jiǎn)單地通過(guò)講和練。

　　除了理化的中考任務(wù)之外，包括理化組在內(nèi)的所有理綜組的各位老師應(yīng)當(dāng)擔(dān)任起更多的科技方面的任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，從改變教師課堂教學(xué)理念開(kāi)始，利用基礎(chǔ)課、探究課、拓展課，在課內(nèi)逐步滲透科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生建立創(chuàng)新思維的科學(xué)理念，開(kāi)展各式各樣的科普教育教學(xué)，也可以制作一些小課題來(lái)提高學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新的學(xué)習(xí)興趣。但是我校現(xiàn)在在區(qū)里科技活動(dòng)有影響力的項(xiàng)目不多，本學(xué)期希望能有更多的老師加入進(jìn)來(lái)，共同為我校的科技榮譽(yù)而努力。

　　三：具體活動(dòng)安排

　　2月份：

　　1、制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃；

　　2、確定教研組活動(dòng)主題

　　3、開(kāi)學(xué)工作的準(zhǔn)備和常規(guī)工作的布置檢查

　　3月份：

　　1、觀看《信息化促進(jìn)教學(xué)變革和創(chuàng)新-走向智慧教育》并交流。

　　4月份

　　1、做好基礎(chǔ)考前動(dòng)員和準(zhǔn)備工作，以及考后各備課組探討教學(xué)質(zhì)量。

　　2、關(guān)注教師壓力，組織一次理綜組內(nèi)羽毛球或乒乓球活動(dòng)。

　　5月份

　　1、做好模擬考前動(dòng)員和準(zhǔn)備工作，以及考后各備課組探討教學(xué)質(zhì)量。

　　2、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育有效作業(yè)專輯文選，增強(qiáng)有效作業(yè)設(shè)計(jì)助智慧課堂意識(shí)。

　　6月份

　　1、做好中考前動(dòng)員和準(zhǔn)備工作。

　　2、教學(xué)論壇。

理教研組工作計(jì)劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，以課程改革為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長(zhǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和積極的情感，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組的集體力量，開(kāi)展校本教研，鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。

　　二、主要工作

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

　　加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。積極開(kāi)展教研活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的。

　　2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo) ”等重要環(huán)節(jié)。

　　(1)、備課：繼續(xù)實(shí)行集體備課制，本組教師每人每學(xué)期集體備課一次，每位教師應(yīng)明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實(shí)用課，實(shí)行先周備課。

　　(2)、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過(guò)程中要目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率。

　　(3)、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確、及時(shí)，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，尤其關(guān)注后進(jìn)生的.點(diǎn)評(píng)，要有一定的糾錯(cuò)措施。

　　(4)、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單，要定期的、有計(jì)劃的組織好提優(yōu)補(bǔ)差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。

　　3、加強(qiáng)校本教研，聚焦課堂教學(xué)

　　(1)、積極參加教科研活動(dòng)，教師從崗位實(shí)踐出發(fā)，及時(shí)反思，認(rèn)真研究，撰寫(xiě)有獨(dú)到見(jiàn)解的論文。

　　(2)、本學(xué)期理科教研組每位老師上一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課，每位老師聽(tīng)、評(píng)課不少于十節(jié)，要邊聽(tīng)邊思，做好記錄及時(shí)評(píng)語(yǔ)，通過(guò)相互借鑒取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平。

　　(3)、本學(xué)期舉辦校級(jí)數(shù)理化競(jìng)賽，理科教研組每位老師認(rèn)真組織。每位老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)精心組織一次實(shí)踐活動(dòng)，做的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力。

　　4、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。

　　(1)、九年級(jí)面臨升學(xué)考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作，回顧和總結(jié)上屆九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識(shí)，加強(qiáng)中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點(diǎn)，預(yù)測(cè)出題方向，理科組的每位教師堅(jiān)持每月做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭(zhēng)取使我校在中考中取得優(yōu)異成績(jī)。

　　(2)、做好七、八年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測(cè)試要收到實(shí)效。知識(shí)梳理、試卷命題要落實(shí)到人。

　　5、積累和完善教學(xué)資源理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中，整理的同時(shí)認(rèn)真分析，尋找問(wèn)題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識(shí)運(yùn)用失誤。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫(kù)，是學(xué)生走向成功的鋪路石。

　　6、加強(qiáng)教師自身的建設(shè)。

　　鼓勵(lì)教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　三、工作措施、

　　1、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計(jì)劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作措施，努力使自己的教研工作計(jì)劃為大家所接受。

　　2、每月對(duì)教師的常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查，以督促本組教師及時(shí)完成自己的工作。

　　3、組織教師開(kāi)展集體備課、公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。

　　4、組織教師和學(xué)生開(kāi)展“教法”、“學(xué)法”活動(dòng)，并作好記錄。

　　5、組織開(kāi)展各學(xué)課的活動(dòng)競(jìng)賽。

　　6、組織九年級(jí)的學(xué)生輔導(dǎo)工作。

理教研組工作計(jì)劃4

　　指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期將繼續(xù)貫徹以學(xué)生的發(fā)展為本的基本理念，以教學(xué)新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為核心，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，不斷提高教師的教學(xué)水平;圍繞區(qū)教科中心提出的結(jié)合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題開(kāi)展研究活動(dòng);以培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生通過(guò)有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)，理解數(shù)學(xué)，獲取知識(shí)，積累學(xué)習(xí)方法，充實(shí)學(xué)習(xí)情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

　　加強(qiáng)教研組建設(shè)，以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動(dòng)力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，聚集全組教師的.智慧，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

　　工作目標(biāo)：

　　1、通過(guò)主題性研討活動(dòng)，有針對(duì)性的解決教學(xué)中的疑難雜癥。

　　2、通過(guò)專家引領(lǐng)，共同研討，提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)水平，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo);

　　3、立足課堂，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué);

　　4、深化數(shù)學(xué)課題研究，進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng);

　　5、激勵(lì)全組成員不斷反思教學(xué)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促自身專業(yè)成長(zhǎng)。

　　具體工作：

　　常規(guī)工作：

　　1、抓好教研組的常規(guī)工作，定期舉行教研活動(dòng)，積極組織教師參加各級(jí)教研活動(dòng)，定期檢查備課筆記，教研組內(nèi)交流教案，定期分析教案的質(zhì)量。

　　2、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學(xué)資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助，并在思想上多給以關(guān)心，充分發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，使他們盡快成為數(shù)學(xué)教學(xué)骨干。

　　3、搞好各年級(jí)組的集體備課活動(dòng)。使每一次的活動(dòng)有內(nèi)容，有實(shí)效。真正做到三研究：研究教材、研究學(xué)生和研究教法。

　　4、繼續(xù)請(qǐng)劉潤(rùn)玉老師定期來(lái)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，營(yíng)造良好的教研氛圍。

　　5、為青年教師搭建展示自我的平臺(tái)，積極推選他們參加各類賽事活動(dòng)，提升學(xué)校數(shù)學(xué)組的整體教學(xué)教研水平。

　　6、加強(qiáng)課件的制作、應(yīng)用，資源共享，推廣多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用。建立交流平臺(tái)，鼓勵(lì)組內(nèi)教師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開(kāi)拓視野，充實(shí)自己，提高業(yè)務(wù)水平。

　　重點(diǎn)工作：

　　1、圍繞數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算和解決問(wèn)題的能力這一主題開(kāi)展研究活動(dòng)，每堂研究課都以這一研究主題為中心進(jìn)行研討。

　　2、開(kāi)展即興十分鐘精彩片段比賽活動(dòng)，從中推選出一人參加區(qū)級(jí)比賽。

　　3、分年級(jí)組開(kāi)展一次以學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)為主題的大型學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。

　　4、開(kāi)展計(jì)算與解決問(wèn)題的專題賽課活動(dòng)，推出一堂優(yōu)質(zhì)課參加區(qū)里的選拔賽。

　　5、組織全體組內(nèi)教師積極參加九月份省、市組織教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)片段、課件、反思等內(nèi)容的賽事活動(dòng)。

理教研組工作計(jì)劃5

　　初級(jí)中學(xué)第一學(xué)期理綜教研組工作計(jì)劃

　　一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期，理綜教研組繼續(xù)以《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，全面貫徹、落實(shí)黨的教育方針、政策、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高物理、化學(xué)、地理、生物的中考、會(huì)考成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，深化學(xué)科教學(xué)改革，促進(jìn)課堂教學(xué)效率提高，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，創(chuàng)新教研方式，加大青年教師的`培養(yǎng)力度，圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作要求，結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。

　　二．主要工作：

　　１、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)

　　（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程改革與課程評(píng)價(jià)》等課改專著，用理論知識(shí)指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐。

　　（2）組織教師認(rèn)真撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì)和教學(xué)反思、教研主題交流等，達(dá)到學(xué)以致用，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

　　2、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量

　　（1）每位教師每學(xué)期上好一節(jié)公開(kāi)課或課題研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑；

　　（2）加強(qiáng)集體備課組建設(shè)，集體備課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定任務(wù)，充分發(fā)揮集體智慧；

　　（3）配合學(xué)校教導(dǎo)處開(kāi)展不定期常規(guī)檢查、反饋、督促工作。

　　（4）做好學(xué)生輔導(dǎo)工作，重點(diǎn)抓好畢業(yè)班物理、化學(xué)的陪優(yōu)補(bǔ)差工作，大面積提高教學(xué)質(zhì)量；

　　（5）本學(xué)期根據(jù)教學(xué)實(shí)際，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，將組織進(jìn)行學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加上級(jí)組織的比賽活動(dòng)。

　　（6）為加速青年教師成長(zhǎng)，要求經(jīng)常相互聽(tīng)課和評(píng)課。

　　3、創(chuàng)新教研方式，提高教科研水平。本學(xué)期將開(kāi)展五個(gè)專題教研交流活動(dòng)：

　　（1）學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

　　（2）如何提高課堂教學(xué)效率

　　（3）現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合的深化

　　（4）如何加強(qiáng)“雙基”教學(xué)

　　（5）學(xué)生探究能力的培養(yǎng)與實(shí)踐

理教研組工作計(jì)劃6

　　這一學(xué)期，我組堅(jiān)持以學(xué)校教導(dǎo)處教育工作要點(diǎn)和學(xué)校工作計(jì)劃為指向，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提升師生整體素質(zhì)為核心，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，抓住課程改革這一契機(jī)，為了更好的開(kāi)展政治、歷史、地理教研組的各項(xiàng)工作，特制定以下計(jì)劃：

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治、歷史、地理學(xué)科新課程計(jì)劃和新課程標(biāo)準(zhǔn)的理論學(xué)習(xí)，理解精神，更新觀念，使新課程改革的理念內(nèi)化成我們自己的理念，滲透性地應(yīng)用于整個(gè)教學(xué)過(guò)程。

　　2、進(jìn)一步加強(qiáng)政治、歷史、地理學(xué)科校本培訓(xùn)，以校本培訓(xùn)促政治、歷史、地理教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)政治、歷史、地理學(xué)科的興趣，，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　4、目標(biāo):地理會(huì)考及格率50%以上，初三政治歷史在上學(xué)期期末考試的基礎(chǔ)上提高5個(gè)百分點(diǎn)。

　　具體安排：

　　一、轉(zhuǎn)變觀念，新課改“進(jìn)頭腦”。

　　要求全組老師一起定位在“學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者”、“課程的研究者、開(kāi)發(fā)者”的角色上；努力提升教學(xué)的境界；超越教材，創(chuàng)造課堂情境，靈活把握當(dāng)時(shí)的課堂資源，教出興趣，教出美感。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實(shí)踐案例，在教研組活動(dòng)中通過(guò)思維碰撞，使新課改的理念真正走進(jìn)大家的頭腦。

　　學(xué)習(xí)方法：

　　1、個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。

　　2、集體討論交流學(xué)習(xí)體會(huì)和心得并形成文章。

　　二、切實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、配合學(xué)校教務(wù)處做好調(diào)研課組織和教學(xué)常規(guī)抽查。

　　我組本學(xué)期堅(jiān)持進(jìn)行有效的教研活動(dòng)，定時(shí)、定地點(diǎn)、定人，同時(shí)還積極參加上級(jí)教育教研部門組織的教學(xué)研究活動(dòng)，學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理，研討新課程改革與實(shí)施。

　　2、改革備課，減負(fù)增效“磨好課”。

　　在制定規(guī)劃、教學(xué)目標(biāo)時(shí)突出情感、態(tài)度、價(jià)值觀的多維設(shè)定；備課突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)、探究方式，以教學(xué)方式的改革帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；明確重點(diǎn)、難點(diǎn)及其對(duì)策，強(qiáng)化支撐點(diǎn)；將備課大而化之、實(shí)而共享，加強(qiáng)備課組的管理，實(shí)施分工合作備課。

　　3、積極落實(shí)備課組長(zhǎng)崗位責(zé)任制。

　　以年級(jí)組為單位，強(qiáng)化集體備課制度。指導(dǎo)教師鉆研教材，組織教師集體備課，共同確定教學(xué)重點(diǎn)，分析解決教學(xué)難點(diǎn)；根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，處理好教材的深度和廣度。組織分析各年級(jí)教和學(xué)的情況，處理好落實(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的關(guān)系；研究改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量的措施。

　　4、認(rèn)真安排和組織落實(shí)好本組公開(kāi)課活動(dòng)，上好三節(jié)高質(zhì)量的公開(kāi)課。

　　每位教師應(yīng)積極參加學(xué)科聽(tīng)課活動(dòng)，鼓勵(lì)開(kāi)展跨學(xué)科聽(tīng)課；不定期開(kāi)設(shè)組內(nèi)研討課，在教研活動(dòng)中針對(duì)性的研究和探討，對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程、方法等方面提出評(píng)課意見(jiàn)。

　　5、做好教學(xué)階段性測(cè)試和總結(jié)，規(guī)范練習(xí)的編印及統(tǒng)一使用。

　　本學(xué)期要求每位教師至少能獨(dú)立出兩份練習(xí)卷。認(rèn)真做好月考、期中、期末檢測(cè)工作，及時(shí)認(rèn)真做好質(zhì)量分析，查漏補(bǔ)缺，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。定期碰頭，研究中考規(guī)律，力爭(zhēng)為本學(xué)期我校的中考取得好成績(jī)作出貢獻(xiàn)。

　　6、注重學(xué)科不同特點(diǎn)實(shí)施教學(xué)。

　　歷史學(xué)科要多引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)變革、社會(huì)變法、社會(huì)學(xué)說(shuō)等具有社會(huì)性、現(xiàn)實(shí)性、民族思想性、人文性的歷史知識(shí)，內(nèi)化學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)地方、愛(ài)校、愛(ài)家行為。師生都要有獨(dú)到的歷史感悟；政治學(xué)科要在夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法上多下功夫，中考中要注意培養(yǎng)冒尖學(xué)生；地理學(xué)科要注意靈活多樣地運(yùn)用現(xiàn)實(shí)經(jīng)典實(shí)例來(lái)闡述有關(guān)知識(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生多運(yùn)用地理方法去觀察、思考、分析身邊的.生活問(wèn)題，理論聯(lián)系實(shí)際。

　　三、分年級(jí)做好教學(xué)管理工作。

　　初一年級(jí)：

　　本學(xué)期初一年級(jí)在加強(qiáng)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)做好學(xué)習(xí)態(tài)度的引導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)工作，充分利用自主學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。

　　初二年級(jí)：

　　初二階段是承上啟下的過(guò)渡時(shí)期，是初中打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵年。本學(xué)期要認(rèn)真關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的兩極分化現(xiàn)象，分層次做好學(xué)生輔導(dǎo)工作，同時(shí)關(guān)注中間層面學(xué)生的發(fā)展。

　　初三年級(jí)：

　　要加強(qiáng)畢業(yè)生的前途和理想教育，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生的閃光點(diǎn)，注意成功、激勵(lì)教育法的運(yùn)用，使全體學(xué)生學(xué)有信心、趕有勁頭。

　　圍繞工作目標(biāo)，初三年級(jí)組應(yīng)采取以下措施和開(kāi)展活動(dòng)：

　　1、每個(gè)學(xué)科都要切實(shí)關(guān)注每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)困生。提問(wèn)面要廣，教學(xué)內(nèi)容要有梯度，課后作業(yè)要適量，盡量做到不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。對(duì)所教班級(jí)中的學(xué)困生要做到心中有數(shù)，經(jīng)常性地關(guān)心他們。要關(guān)注他們學(xué)習(xí)中的波動(dòng)，及時(shí)解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的困難，不斷調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

　　2、教師要加強(qiáng)對(duì)初中課改和今年中考動(dòng)態(tài)的研究。注意研討分析各科的考試說(shuō)明、統(tǒng)考試卷、質(zhì)量分析表，通過(guò)各種渠道了解信息，及時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)和教學(xué)效果。要加強(qiáng)集體備課的有效教學(xué)研討活動(dòng)，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，要求教學(xué)在面向多數(shù)學(xué)生的同時(shí)，注意提優(yōu)補(bǔ)差，夯實(shí)基礎(chǔ)，擴(kuò)大知識(shí)面，培養(yǎng)能力，提高學(xué)習(xí)興趣，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，落實(shí)知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)。

　　3、抓好3個(gè)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)：一是年級(jí)總分前30名；二是31名到110名之間的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)；三是年級(jí)總分110名后的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。對(duì)第一類的學(xué)生加強(qiáng)其短腿科目的個(gè)別輔導(dǎo)；對(duì)第二類的學(xué)生要加強(qiáng)其基礎(chǔ)知識(shí)及靈活能力的指導(dǎo)；對(duì)第三類的學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的補(bǔ)習(xí)。

　　總之，我們組有很多不完善的地方，需要不斷的學(xué)習(xí)、扎實(shí)的工作來(lái)彌補(bǔ)我們的不足之處。我們將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的關(guān)懷下，在學(xué)校行政的幫助下，通過(guò)自己的努力，不斷提升我校政治歷史地理教研組的整體水平，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和提升政治歷史地理學(xué)科的生命力。

理教研組工作計(jì)劃7

　　一、指導(dǎo)思想

　　端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，面向全體學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，切實(shí)提高地理教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　明確地理新課程的總體目標(biāo)是要求學(xué)生能初步掌握地理基本知識(shí)和基本原理；獲得地理基本技能，發(fā)展地理思維能力，初步掌握學(xué)習(xí)和探究地理問(wèn)題的基本方法和技術(shù)手段；增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感，樹(shù)立科學(xué)的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1．全面體現(xiàn)《高中地理新課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程的基本理念，落實(shí)課程目標(biāo)，達(dá)成課程標(biāo)準(zhǔn)。

　　2．明確落實(shí)課程的五大基本理念：培養(yǎng)現(xiàn)代公民必備的地理素養(yǎng)；滿足學(xué)生不同的地理學(xué)習(xí)需要；重視對(duì)地理問(wèn)題的探究；強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)在地理學(xué)習(xí)中的應(yīng)用；注重學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)結(jié)果評(píng)價(jià)的結(jié)合。

　　3．認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究高中地理，明確教學(xué)目標(biāo)的要求，從整體上確定與把握教學(xué)內(nèi)容，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為教學(xué)依據(jù)和評(píng)價(jià)依據(jù)。改變教學(xué)方法，注重知識(shí)的形成過(guò)程、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)和實(shí)踐新的教學(xué)理念，探索以學(xué)生為主體的新的教學(xué)模式。

　　三、教學(xué)要求

　　1.第一學(xué)期以學(xué)習(xí)必修1為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，充分利用好教材，認(rèn)真鉆研教材，以課標(biāo)為依據(jù)，對(duì)照兩個(gè)版本教材的內(nèi)容，落實(shí)新課程要求。忌諱不按要求進(jìn)行知識(shí)的擴(kuò)充，要在規(guī)定的時(shí)間里完成教學(xué)內(nèi)容。

　　2.教學(xué)過(guò)程加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，避免教師的一言堂，強(qiáng)調(diào)在教師的正確引領(lǐng)下發(fā)揮學(xué)生的主體作用，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的'能力，提高學(xué)生的整體水平。

　　3.加強(qiáng)教研組內(nèi)的教研活動(dòng)，形成合力，完成好教學(xué)活動(dòng)。

　　四：評(píng)價(jià)要求

　　評(píng)價(jià)的依據(jù)是《課程標(biāo)準(zhǔn)》，終結(jié)性評(píng)價(jià)和過(guò)程性評(píng)價(jià)并重。注重知識(shí)落實(shí)的同時(shí)注重能力的培養(yǎng)。模塊學(xué)業(yè)成績(jī)測(cè)驗(yàn)是模塊學(xué)習(xí)完成后終結(jié)性評(píng)價(jià)的主要形式，其目的在于檢查學(xué)生在地理課程模塊學(xué)習(xí)結(jié)束后所達(dá)到的水平，診斷學(xué)生在此部分的學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題。

　　五、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)安排

　　教學(xué)進(jìn)度

　　必修一第一單元從宇宙看地球、

　　第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境2課時(shí)

　　第二節(jié)地球自轉(zhuǎn)的地理意義2課時(shí)

　　第三節(jié)地球公轉(zhuǎn)的地理意義2課時(shí)

　　第四節(jié)辨別地理方向1.5課時(shí)

　　第二單元從巖石圈看地理環(huán)境

　　第一節(jié)巖石圈與地表形態(tài)2課時(shí)

　　第二節(jié)大氣圈與天氣氣候2課時(shí)

　　第三節(jié)水圈和水循環(huán)2課時(shí)

　　第四節(jié)分析判斷氣候類型2課時(shí)

　　第三單元從全層作用看地理環(huán)境內(nèi)在規(guī)律

　　第一節(jié)地理環(huán)境的差異性2課時(shí)

　　第二節(jié)地理環(huán)境的整體性2課時(shí)

　　第三節(jié)圈層相互作用案例分析2課時(shí)

　　第四節(jié)學(xué)會(huì)應(yīng)用地形圖2課時(shí)

　　第四單元從人地關(guān)系看資源與環(huán)境2課時(shí)

　　第一節(jié)自然資源與人類2課時(shí)

　　第二節(jié)自然災(zāi)害與人類2課時(shí)

　　第三節(jié)全球氣候變化機(jī)及其對(duì)人類的影響2課時(shí)

　　第四節(jié)遙感技術(shù)及其應(yīng)用1課時(shí)

　　本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為地理必修1的全部?jī)?nèi)容，其中有一到兩個(gè)周的時(shí)間為復(fù)習(xí)考試時(shí)間。其余根據(jù)情況穿插練習(xí)。

理教研組工作計(jì)劃8

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹學(xué)校的本學(xué)期工作計(jì)劃，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以深化落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為著力點(diǎn)，圍繞理科綜合組的特色開(kāi)展教育教學(xué)工作。

　　二、學(xué)期目標(biāo)

　　抓好高三年級(jí)技術(shù)課程高考和高二年級(jí)技術(shù)兩門課程的“三項(xiàng)”考試和生物以及高一年級(jí)物理、化學(xué)學(xué)科的水平考試的教學(xué)工作；抓好體育體質(zhì)監(jiān)測(cè)訓(xùn)練的教學(xué)工作。力爭(zhēng)完成學(xué)業(yè)水平考試合格率達(dá)到95%以上，優(yōu)秀率達(dá)到20%以上的學(xué)校目標(biāo)。加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)敬業(yè)精神，提高教學(xué)質(zhì)量。作好新教師和青年教師的培訓(xùn)工作。組織好各學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)。

　　三、工作要點(diǎn)

　　1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，做好常規(guī)性的宣傳教育工作，強(qiáng)化教師的`常規(guī)意識(shí)和責(zé)任感。

　　2、本學(xué)期在每個(gè)星期四的下午組織理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織好青年教師公開(kāi)課、調(diào)研課等工作。

　　3、在青年教師的培養(yǎng)方面充分落實(shí)導(dǎo)師制，組織青年教師進(jìn)行集體備課，講匯報(bào)課、公開(kāi)課等活動(dòng)。本學(xué)期要求教師聽(tīng)課不少于15節(jié)，每人至少開(kāi)出過(guò)關(guān)課、匯報(bào)課各1節(jié)。

　　4、作好組織教師參加各種技能培訓(xùn)工作，根據(jù)學(xué)校工作安排作好技能比賽的訓(xùn)練工作。

　　5、作好本學(xué)期的研究課題和組織校內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)。

理教研組工作計(jì)劃9

　　計(jì)劃人：

　　20xx年秋基本情況分析：

　　上學(xué)期理、化、生教研組開(kāi)展了組內(nèi)研討交流活動(dòng),一次公開(kāi)課評(píng)課活動(dòng),并且在我校成功舉辦了理化教學(xué)研討活動(dòng),這些活動(dòng)加強(qiáng)了組內(nèi)成員的相互學(xué)習(xí),達(dá)到了共同提高的目的,但是仍然存在一些問(wèn)題:

　　1、同科間、相關(guān)學(xué)科間的交流不夠。在互相聽(tīng)課上做得不夠好，聽(tīng)課。

　　2、集體備課沒(méi)有落到實(shí)處。

　　3、教研組內(nèi)活動(dòng)開(kāi)展得教少。

　　20xx年春教材分析：

　　初三物理、化學(xué)即將面臨畢業(yè)會(huì)考，實(shí)驗(yàn)操作考試，時(shí)間比較緊迫，尤其體現(xiàn)在化學(xué)學(xué)科的教學(xué)上，在搶抓進(jìn)度的同時(shí)又要注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)。二年級(jí)的生物也將面臨結(jié)業(yè)考試，要有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。初二物理涉及到電學(xué)的`一部分較復(fù)雜的計(jì)算，而且也是初中以及高中物理電學(xué)的一個(gè)重要的基礎(chǔ)。

　　教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)：

　　一：繼續(xù)實(shí)踐洋思教學(xué)模式，力爭(zhēng)在已取得成績(jī)基礎(chǔ)上有更大突破。

　　二：開(kāi)展多種形式的教學(xué)科研活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、方法、理論知識(shí)，提高教師的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　三：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范課堂秩序，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　四：加強(qiáng)學(xué)科間的互相學(xué)習(xí)，開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的活動(dòng)，共同成長(zhǎng)。

　　五：加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流和理論創(chuàng)作活動(dòng)，教師必須有文章發(fā)表或交流。

　　六：把集體備課落到實(shí)處，和公開(kāi)課活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。

　　七：實(shí)行新老教師結(jié)對(duì)子，實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)，消除薄弱學(xué)科。

　　教研活動(dòng)方法與措施：

　　一：加強(qiáng)對(duì)備課、上課、課堂的檢查。

　　二：通過(guò)學(xué)習(xí)、交流，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　三：走出校門，和鄰近學(xué)校的同科教師互相學(xué)習(xí)。

　　四：精心籌備、組織豐富的組內(nèi)交流活動(dòng)。

　　六：協(xié)助搞好各年級(jí)組的活動(dòng)。

　　教學(xué)進(jìn)度安排：

　　時(shí)間內(nèi)容主持

　　第一周開(kāi)學(xué)工作校行政

　　第二周制定學(xué)期計(jì)劃、組內(nèi)成績(jī)分析黃z

　　第三周完成上學(xué)期工作總結(jié) 各教師

　　第四周檢查備課黃麗娟

　　第五周組內(nèi)討論交流各教師

　　第六——八周公開(kāi)課、評(píng)課黃z

　　第九周半期考試復(fù)習(xí) 各教師

　　第十周半期考試校行政

　　第十一周半期成績(jī)分析黃z

　　第十二——十五周公開(kāi)課、評(píng)課黃z

　　第十六周檢查備課黃z

　　第十七周組內(nèi)討論交流各教師

　　第十八——十九周期末復(fù)習(xí) 各教師

　　第二十周期末考試校行政

理教研組工作計(jì)劃10

　　一、工作思路

　　1、隨著課程改革的深度推進(jìn)，對(duì)教師專業(yè)素養(yǎng)的要求顯得日益迫切。如何把先進(jìn)的課程理念與具體的日常教學(xué)進(jìn)行有效的融合，是當(dāng)前相當(dāng)多數(shù)學(xué)教師面臨的重要課題之一。本校教研組作為教師尤其是青年教師成長(zhǎng)和發(fā)展的最基礎(chǔ)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，肩負(fù)著重要的責(zé)任。本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)教研組的建設(shè)和發(fā)展，提高教研組學(xué)科專業(yè)發(fā)展的水平，深入推進(jìn)基于學(xué)校、在學(xué)校中、為了學(xué)校的校本教研的活動(dòng)。

　　2、本教研組要把學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求，用好新教材作為近幾年業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，尤其要把正確理解教材、準(zhǔn)確開(kāi)發(fā)教材作為具體工作重點(diǎn)。教研組要組織有關(guān)教師比較各種版本教材的異同，研究新教材刪除的教學(xué)內(nèi)容、新增的學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)學(xué)生今后繼續(xù)學(xué)習(xí)的影響，把握好新教材的教學(xué)要求。加強(qiáng)研究，盡力解決課改中的'重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。

　　3、教研組將積極引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)和研究名師優(yōu)質(zhì)課，引導(dǎo)教師開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，以提高課堂教學(xué)效益為中心，探索教法，尤以研究“常態(tài)課”、“常規(guī)課”為主，以期形成具有本地特色的課堂教學(xué)新模式。加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)生成資源問(wèn)題的研究，幫助教師增強(qiáng)課程發(fā)展意識(shí)，提升教學(xué)智慧。研究學(xué)法，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化作為研究重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

　　組織教師開(kāi)展集體備課，提高課堂效益。學(xué)期中間及期末組織檢查教案作業(yè)，并進(jìn)行評(píng)比。

　　二、主要工作：

　　1、畢業(yè)班工作

　　（1）組織高三數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)高考考試說(shuō)明（數(shù)學(xué)），提升高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性。

　　（2）做好期中期末兩次考試閱卷、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和分析等有關(guān)工作，提高命題質(zhì)量，注重分析反思，改進(jìn)高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效益。

　　2、課題研究

　　引導(dǎo)和組織學(xué)校和教師以問(wèn)題為課題開(kāi)展研討，力求突破課程改革中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。圍繞重點(diǎn)科研方向扎實(shí)、穩(wěn)妥地開(kāi)展課題研究，在行動(dòng)中研究，在研究中行動(dòng)。

　　3、數(shù)學(xué)課外活動(dòng)

　　根據(jù)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的要求，抓好數(shù)學(xué)課外活動(dòng)，尤其是研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的正常開(kāi)展，使學(xué)有余力的學(xué)生在數(shù)學(xué)能力方面得到更好的培養(yǎng)，使他們的數(shù)學(xué)才能得到進(jìn)一步發(fā)展。組織學(xué)生參加高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

理教研組工作計(jì)劃11

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)分析教研工作出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為重點(diǎn)，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依照，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化校本教研，優(yōu)化學(xué)生評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，通過(guò)豐富多彩的教研活動(dòng)，力爭(zhēng)把我組的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、以課堂為陣地，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、充分利用一切條件，提高教師課堂教學(xué)能力，理論學(xué)習(xí)能力，論文寫(xiě)作能力，從而更好地為教學(xué)服務(wù)。

　　3、深化過(guò)程性評(píng)價(jià)研究，運(yùn)用合理的評(píng)價(jià)手段，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

　　4、強(qiáng)化常規(guī)管理，使我綜合教研組教研工作上一個(gè)新臺(tái)階。

　　三、主要工作及措施：

　　1、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的整體素質(zhì)。努力營(yíng)造寬松、愉悅的課堂教學(xué)環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體性學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，繼續(xù)圍繞“創(chuàng)新教學(xué)”這個(gè)課題，開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)，組內(nèi)每周舉行一次教研活動(dòng)，每位教師要上一節(jié)課堂教學(xué)示范課，教研活動(dòng)人人參加，充分發(fā)揮教研組活動(dòng)的作用。

　　3、認(rèn)真學(xué)習(xí)綜合課各科教學(xué)新大綱及有關(guān)資料，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

　　四、具體要求：

　　一）教學(xué)常規(guī)要求：

　　1）備課要求：

　　a杜絕不備課上課的現(xiàn)象，教案不能太過(guò)簡(jiǎn)略。

　　b教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)個(gè)性，不要照搬照抄網(wǎng)上的教案。

　　c備課應(yīng)比上課提前一周。

　　d備課后應(yīng)有教學(xué)反思，一個(gè)單元要有單元小結(jié)。

　　2）批改要求：

　　對(duì)書(shū)面作業(yè)，首先教師字跡清楚、端正，使用規(guī)范的批改符號(hào)；其次要及時(shí)批改，注明批改日期，重視訂正后的批改；第三提倡批改中運(yùn)用鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)語(yǔ)言。

　　3）聽(tīng)課要求：

　　a、為了充分向其它教師學(xué)習(xí)，要求每一位綜合組教師每月至少聽(tīng)不同于自己學(xué)科的課一節(jié)；同時(shí)加大組內(nèi)互相聽(tīng)課的檢查力度。

　　b、按照教導(dǎo)處要求，每人每期聽(tīng)課不得少于15節(jié)，教研組長(zhǎng)不得少于20節(jié)。

　　c、聽(tīng)課本上的所有欄目要求填寫(xiě)完整。

　　d、每節(jié)聽(tīng)課記錄必須要有點(diǎn)評(píng)。

　　e教研組長(zhǎng)要堅(jiān)持聽(tīng)隨堂課，避免課堂教學(xué)的隨意性。

　　4）本學(xué)期每位教師：

　　舉行1————2次教學(xué)研討課，每月一篇能代表自己最高水平的教學(xué)設(shè)計(jì)（每月底收），每周能在學(xué)校博客上發(fā)一篇教學(xué)反思

　　階段性成績(jī)分析和期末總結(jié)

　　二）繼續(xù)教育要求：

　　1）結(jié)合教導(dǎo)處及德育方面的工作安排，在平時(shí)的教育教學(xué)中認(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，要求教師在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程勤做筆記、勤于反思、勤寫(xiě)體會(huì)，每人每月要摘錄一篇與本學(xué)科相關(guān)的關(guān)于新課程內(nèi)容的文章。

　　3）加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，對(duì)要求的繼續(xù)教育任務(wù)要按時(shí)高質(zhì)的完成。

　　三）教學(xué)展示：

　　1、進(jìn)行“一課、一說(shuō)、一評(píng)、”三個(gè)一活動(dòng)：

　　一課：每一位教師在一學(xué)期內(nèi)必須進(jìn)行至少一次的校內(nèi)教學(xué)展示。開(kāi)課時(shí)間以教導(dǎo)處或教研組安排為準(zhǔn)。

　　一說(shuō)：進(jìn)行公開(kāi)課后必須在博客上進(jìn)行一說(shuō)自評(píng)。

　　一評(píng)：每一位教師在博客上參與評(píng)課討論。

　　2、課外教育：

　　1）積極開(kāi)展豐富的學(xué)科及課余興趣小組活動(dòng)。

　　2）加強(qiáng)各學(xué)科的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的落實(shí)。

　　五）進(jìn)一步強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，避免傷害事故的發(fā)生：

　　1、每位教師都應(yīng)認(rèn)真、周到地分析情況，對(duì)課內(nèi)、課外可能發(fā)生的安全事故做到心中有數(shù)，要有預(yù)見(jiàn)性的采取科學(xué)、有效的'防范措施，避免傷害事故的發(fā)生。強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)。

　　2、室內(nèi)課和室外課，課前一定要清點(diǎn)人數(shù)，對(duì)于未到的學(xué)生一定要準(zhǔn)確地搞清楚去向。

　　3、要加強(qiáng)課堂教學(xué)過(guò)程中特別是分組練習(xí)時(shí)的監(jiān)控。

　　4、萬(wàn)一發(fā)生傷害事故，一定要按學(xué)校規(guī)定的程序進(jìn)行妥善地處理。

　　六）專門課室（包括儀器室、工具室）的管理：

　　1、加強(qiáng)儀器、設(shè)備、設(shè)施的維護(hù)和安全管理，加強(qiáng)水電和室內(nèi)外清潔衛(wèi)生的管理。

　　2、規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)和儀器借還制度。

　　四、教研活動(dòng)安排

　　周次內(nèi)容安排主持老師

　　1 學(xué)期工作安排交流杜承雙

　　3 聽(tīng)課、評(píng)課、開(kāi)課、研討杜承雙

　　5 聽(tīng)課、評(píng)課、開(kāi)課、研討張磊

　　7 教材研學(xué)研討張磊

　　9 聽(tīng)課、評(píng)課、開(kāi)課、研討胡載容

　　11 聽(tīng)課、評(píng)課、開(kāi)課、研討李德明

　　13 聽(tīng)課、評(píng)課、開(kāi)課、研討陳仲才

　　15 教材研學(xué)研討胡載容

　　17 學(xué)期教研組工作總結(jié) 杜承雙

理教研組工作計(jì)劃12

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。

　　1、每一位語(yǔ)文老師要認(rèn)真反思當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析主客觀各方面因素，尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的策略。

　　2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注《人民教育》《江蘇教育》《中小學(xué)教材教學(xué)》等教育教學(xué)類雜志中關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的專欄，全面、深刻地領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求。

　　我校計(jì)劃采取如下方式：

　　（1）為各級(jí)部訂閱多種教學(xué)雜志，以級(jí)部為單位開(kāi)展學(xué)習(xí)，定期組織大組交流各自的學(xué)習(xí)心得，相互學(xué)習(xí)、相互切磋，使教學(xué)理論與教師的教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，不斷促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。

　　（2）請(qǐng)市、區(qū)教研室專家來(lái)校作講座。

　　（3）組織各類沙龍研討活動(dòng)，使老師們教學(xué)中遇到的問(wèn)題能及時(shí)通過(guò)研討、交流，尋找到改進(jìn)的方法和措施，尋求相關(guān)策略。

　　（4）在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，我校將組織教師由理論聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際，撰寫(xiě)典型教學(xué)案例，進(jìn)行評(píng)比并積極向市區(qū)投稿，積極參加市“優(yōu)秀教學(xué)案例”征集活動(dòng)

　　（5）發(fā)動(dòng)教師積極撰寫(xiě)論文，首先在校內(nèi)展開(kāi)評(píng)比，然后參加市區(qū)論文評(píng)比，如“教海探航”征文活動(dòng)，從而努力提高教師的理論水平和教育教學(xué)科研水平。

　　二、實(shí)踐課程標(biāo)準(zhǔn)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。

　　語(yǔ)文課程應(yīng)致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成和發(fā)展，因此，標(biāo)準(zhǔn)圍繞全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，對(duì)識(shí)字寫(xiě)字、閱讀、習(xí)作、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)這五大方面提出了各年段的具體要求。學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高不是一朝一夕之工，要靠平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的教與學(xué)。每一位語(yǔ)文教師必須結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。本學(xué)期我校教研組將分年級(jí)、分目標(biāo)，把這幾項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處：繼續(xù)重視低年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)研究，同時(shí)加強(qiáng)中、高年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)、評(píng)價(jià)的研究。請(qǐng)寫(xiě)字教學(xué)富有經(jīng)驗(yàn)的范紅霞等老師介紹經(jīng)驗(yàn)，為參加市區(qū)寫(xiě)字比賽作準(zhǔn)備。

　　2、加強(qiáng)口語(yǔ)交際及語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的研究。首先要求每位教師在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的言語(yǔ)交際環(huán)境，重視日常言語(yǔ)交際的實(shí)踐。

　　3、其次，我校將動(dòng)員全校老師積極參加有關(guān)課題研究，從而更有效地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。一、二年級(jí)的校本課程與語(yǔ)文教學(xué)緊密結(jié)合，利用我校的現(xiàn)代教育特色更好更快地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。在三、四年級(jí)進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織全校老師群策群力，學(xué)習(xí)觀摩，提出意見(jiàn)并積極參與，并組織研究課，進(jìn)行專題研討。

　　4、在進(jìn)一步重視朗讀教學(xué)，加強(qiáng)背誦和積累的基礎(chǔ)上，組織一—六年級(jí)的誦讀比賽，使學(xué)生通過(guò)學(xué)校圖書(shū)館等渠道擴(kuò)大閱讀量，增強(qiáng)語(yǔ)感訓(xùn)練，從而更有效地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

　　5、進(jìn)一步重視作文教學(xué)的研究。我們將針對(duì)我校作文方面的薄弱環(huán)節(jié)采取一些有力的改進(jìn)措施。首先在校內(nèi)公開(kāi)課中要求上作文課；其次教研組將專門安排時(shí)間開(kāi)展作文沙龍活動(dòng)，讓作文教學(xué)方面有成效的李燕萍等老師向大家介紹經(jīng)驗(yàn)；還要認(rèn)真檢查作文批改情況。組織好3—6年級(jí)的作文比賽，積極做好《新文筆》的投稿工作，先班級(jí)篩選，再學(xué)校篩選，通過(guò)層層篩選，使學(xué)生和教師更加重視作文。爭(zhēng)取在市區(qū)的“六一”作文選拔賽中取得好成績(jī)，并認(rèn)真組織優(yōu)秀習(xí)作向區(qū)教育信息網(wǎng)投稿，使我校的作文教學(xué)更上一個(gè)新臺(tái)階。

　　6、積極倡導(dǎo)多元評(píng)價(jià)方式，大力推廣電子檔案成長(zhǎng)包評(píng)價(jià)方式，在五年級(jí)級(jí)部的積極帶動(dòng)下，全校全面鋪開(kāi)，以這種互動(dòng)的、有效的評(píng)價(jià)方式實(shí)踐“以人的發(fā)展為本”的教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生全面素養(yǎng)的提高。

　　7、做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期畢業(yè)班在全市質(zhì)量調(diào)研中的數(shù)據(jù)和一些學(xué)校在質(zhì)量調(diào)研中出現(xiàn)的新問(wèn)題，采取措施，研究做好畢業(yè)班工作。

　　三、重視課題研究，提高科研素養(yǎng)。

　　1、新學(xué)期語(yǔ)文課題研究主要加強(qiáng)對(duì)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、綜合性學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)改革、評(píng)價(jià)改革的研究。在市、區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，我校將積極展開(kāi)各級(jí)各類的課題研究，在新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的大背景下，探求如何實(shí)現(xiàn)各自的階段目標(biāo)；強(qiáng)化過(guò)程管理，促進(jìn)課題研究的成果迅速轉(zhuǎn)化，為教育教學(xué)服務(wù)。三、四年級(jí)的“綜合實(shí)踐活動(dòng)”要力求實(shí)效。語(yǔ)文教研組將結(jié)合本課題，制定研究計(jì)劃，定期組織課題活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生積極開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中展開(kāi)以“研究性學(xué)習(xí)”為主的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，五年級(jí)將結(jié)合對(duì)學(xué)生的教學(xué)評(píng)價(jià)“電子檔案成長(zhǎng)包”展開(kāi)“快活地成長(zhǎng)”的活動(dòng)，相信學(xué)生會(huì)獲得更加豐富的`情感體驗(yàn)。

　　2、為了適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要，教研組將帶領(lǐng)全體老師繼續(xù)研究省級(jí)課題《應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能》，制作語(yǔ)文專題網(wǎng)頁(yè)，教師成長(zhǎng)檔案包，從而使現(xiàn)代化教育技術(shù)更好地為教育服務(wù)。

　　3、加強(qiáng)評(píng)價(jià)改革的研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部頒布的《中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》，積極參與《在新的平臺(tái)上構(gòu)建新的評(píng)價(jià)體系》的課題研究，搞好《多元化智能評(píng)價(jià)》的子課題研究。

　　4、繼續(xù)重視課堂教學(xué)的研究和改革，課堂教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生的自我體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的自我意識(shí)，為學(xué)生的提升和發(fā)長(zhǎng)構(gòu)建一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠脚_(tái)，所以學(xué)校將重視平時(shí)調(diào)研，繼續(xù)做好“半日調(diào)研工作”。上學(xué)期，在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、各教研組的參與下，我們圍繞“如何提高課堂效率”等專題目標(biāo)開(kāi)展了半日調(diào)研活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、查備課、座談交流等形式，對(duì)有關(guān)班級(jí)進(jìn)行了半日調(diào)研，這學(xué)期我們還將圍繞“如何做到有效備課”等主題展開(kāi)全流程調(diào)研。通過(guò)調(diào)研，加強(qiáng)語(yǔ)文教研組建設(shè)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，真正做到減負(fù)不減質(zhì)。

　　四、搞好培訓(xùn)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)

　　1、實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)入課程改革實(shí)驗(yàn)，對(duì)教師提出了更高的要求。作為教育改革生力軍的青年教師肩負(fù)重任，搞好教師隊(duì)伍的建設(shè)是我們勢(shì)在必行的趨勢(shì)。我校教研組將做以下工作：每周安排兩節(jié)校內(nèi)研究課并請(qǐng)專家及時(shí)評(píng)課，本學(xué)期還將組織教師看一些優(yōu)秀的錄像課。

　　2、35歲以下的教師由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)聽(tīng)隨堂課。

　　3、每位青年教師一學(xué)期要寫(xiě)出一篇有質(zhì)量的論文和教案，每月撰寫(xiě)一篇教學(xué)日記。

　　4、為了更好地督促教師理論聯(lián)系實(shí)際，語(yǔ)文教研組將結(jié)合基本功大賽，對(duì)教師進(jìn)行說(shuō)課和評(píng)課等方面的培訓(xùn)，從而促進(jìn)教師迅速成長(zhǎng)。

　　5、每位青年教師必須結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行至少一項(xiàng)的課題研究。帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，并帶領(lǐng)學(xué)生出階段性研究成果，可以是小論文，或者調(diào)查報(bào)告等。

　　6、組織教師參加四城區(qū)課堂教學(xué)交流活動(dòng)。

　　7、配合教研室做好課改實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)工作。

　　主要工作安排。

　　二月份

　　1、組織各年級(jí)參加區(qū)教材分析。

　　2、制定各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃。

　　3、選送“新文筆”稿件。

　　三月份

　　1、參加全市二、四年級(jí)整班寫(xiě)字比賽

　　2、參加區(qū)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)工作會(huì)議。

　　3、校內(nèi)學(xué)生比賽和驗(yàn)收：五、六年級(jí)誦讀比賽。

　　一年級(jí)寫(xiě)字驗(yàn)收。

　　4、組織校內(nèi)作文沙龍研討。

　　四月份

　　1、組織教師觀摩省會(huì)課

　　2、組織教師參加全市低段閱讀、識(shí)字和寫(xiě)字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

　　3、參加市課改年級(jí)教學(xué)培訓(xùn)和研究活動(dòng)

　　4、校內(nèi)學(xué)生比賽和驗(yàn)收：一、二年級(jí)誦讀比賽，四年級(jí)朗讀驗(yàn)收、五年級(jí)閱讀分析驗(yàn)收。

　　五月份

　　1、組織教師參加四城區(qū)會(huì)課

　　2、課改年級(jí)教師參加市教學(xué)培訓(xùn)和研究活動(dòng)

　　3、校內(nèi)學(xué)生的比賽：校內(nèi)3—6年級(jí)作文比賽，參加市區(qū)“六一”征文選拔賽。

　　三、四年級(jí)誦讀比賽。

　　六月份

　　1、制定語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織期末考試。

　　2、做好畢業(yè)班有關(guān)工作。

　　3、選評(píng)“教海探航”征文，參加市省評(píng)選。

　　4、校內(nèi)驗(yàn)收：三年級(jí)鋼筆字、二年級(jí)百詞過(guò)關(guān)。

理教研組工作計(jì)劃13

　　一、指導(dǎo)思想

　　以全面提高學(xué)生知識(shí)、技能和實(shí)施素質(zhì)教育為指導(dǎo)思想，重點(diǎn)抓雙基知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，圍繞學(xué)校的.總體目標(biāo)，全面推進(jìn)新學(xué)期的教育教學(xué)工作。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　全組教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高課堂教學(xué)效率，力爭(zhēng)理科綜合成績(jī)達(dá)全縣同類學(xué)校的中間水平。

　　三、活動(dòng)安排

　　1 各位理綜教師第周至少聽(tīng)同科教師推門課一節(jié)，一學(xué)月檢查一次。

　　2 第三學(xué)月開(kāi)展說(shuō)課活動(dòng)。物理、化學(xué)、生物各派一名教師參加說(shuō)課，全組教師共同參加評(píng)課。

　　3 理綜組各備課組繼續(xù)進(jìn)行學(xué)校的課題研究，書(shū)寫(xiě)這方面的經(jīng)驗(yàn)文章或總結(jié)，每人一篇，期末上交教研組。

　　4 強(qiáng)化集體備課研究，資源共享。加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)后反思。每周一次檢查。

　　5 11月中旬進(jìn)行初三理綜知識(shí)競(jìng)猜游園活動(dòng)，安排一個(gè)晚自習(xí)進(jìn)行。

　　6 期末理綜組總結(jié)（12月底進(jìn)行）。

理教研組工作計(jì)劃14

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，以貫徹落實(shí)新課改《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī)，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)為中心”，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以校本研究為主要方式，以提升“語(yǔ)文核心素養(yǎng)”為目標(biāo)，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)新常規(guī)、新規(guī)范，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái)，切實(shí)提高我校教師課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。

　　二、具體措施

　　（一）進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率

　　1、教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。每個(gè)備課組活動(dòng)應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目標(biāo)，同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo)，以提高研究的實(shí)效性。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。

　　2、備課：做到“三備”，即備三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。注重資源共同分享，做到備課要“深”。 (教案每學(xué)期至少檢查兩次，六年內(nèi)教師需課課備）

　　3 、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對(duì)話應(yīng)講普通話，老師板書(shū)寫(xiě)規(guī)范字，課后寫(xiě)好教學(xué)反思。

　　4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。

　　5、輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

　　（二）深化教學(xué)研究，開(kāi)展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。

　　1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。每周三下午為語(yǔ)文教研大組活動(dòng)，學(xué)習(xí)“課程標(biāo)準(zhǔn)”語(yǔ)文教學(xué)理念，優(yōu)質(zhì)課堂，是大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包括：

　　（1）樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí)。

　　（2）堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。

　　（3）積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累、感悟。

　　（4）突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過(guò)程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對(duì)話的過(guò)程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　（5）樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率。

　　（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄（鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐）。

　　2、聽(tīng)課：教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)，邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評(píng)注，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。

　　3、提倡“學(xué)習(xí)型”教師，建立學(xué)校資源庫(kù)，以點(diǎn)帶面，資源共享，共同提高。

　　4、開(kāi)展師生共讀及學(xué)友助讀等活動(dòng)，逐步開(kāi)展嘗試小學(xué)語(yǔ)文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。

　　（三）搞好學(xué)科活動(dòng)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　1、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動(dòng)中來(lái)，在參與中運(yùn)用、在參與中體驗(yàn)。

　　2、開(kāi)展我校“七師培育”活動(dòng)。

　　3、做好學(xué)科整合。如：語(yǔ)文與信息科技的整合，利用信息課查找資料及寫(xiě)話練筆。語(yǔ)文與德育整合，結(jié)合活動(dòng)寫(xiě)小練筆等等。

　　4、繼續(xù)開(kāi)展“小文學(xué)家”培養(yǎng)系列活動(dòng)，推進(jìn)“愛(ài)閱讀”行動(dòng)，濃厚閱讀氛圍，打造書(shū)香校園，激活閱讀的力量，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。

　　指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期將繼續(xù)貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本理念，以教學(xué)新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為核心，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，不斷提高教師的教學(xué)水平；圍繞區(qū)教科中心提出的結(jié)合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題開(kāi)展研究活動(dòng)；以培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生通過(guò)有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)，理解數(shù)學(xué)，獲取知識(shí)，積累學(xué)習(xí)方法，充實(shí)學(xué)習(xí)情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

　　加強(qiáng)教研組建設(shè)，以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動(dòng)力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，聚集全組教師的智慧，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

　　工作目標(biāo)：

　　1、通過(guò)主題性研討活動(dòng)，有針對(duì)性的解決教學(xué)中的疑難雜癥。

　　2、通過(guò)專家引領(lǐng)，共同研討，提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)水平，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)；

　　3、立足課堂，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)；

　　4、深化數(shù)學(xué)課題研究，進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)；

　　5、激勵(lì)全組成員不斷反思教學(xué)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促自身專業(yè)成長(zhǎng)。

　　具體工作：

　　常規(guī)工作：

　　3、搞好各年級(jí)組的.集體備課活動(dòng)。使每一次的活動(dòng)有內(nèi)容，有實(shí)效。真正做到三研究：研究教材、研究學(xué)生和研究教法。

　　4、繼續(xù)請(qǐng)劉潤(rùn)玉老師定期來(lái)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，營(yíng)造良好的教研氛圍。

　　5、為青年教師搭建展示自我的平臺(tái)，積極推選他們參加各類賽事活動(dòng)，提升學(xué)校數(shù)學(xué)組的整體教學(xué)教研水平。

　　重點(diǎn)工作：

　　1、圍繞“數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算和解決問(wèn)題的能力”這一主題開(kāi)展研究活動(dòng)，每堂研究課都以這一研究主題為中心進(jìn)行研討。

　　2、開(kāi)展即興十分鐘精彩片段比賽活動(dòng)，從中推選出一人參加區(qū)級(jí)比賽。

　　3、分年級(jí)組開(kāi)展一次以學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)為主題的大型學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。

　　4、開(kāi)展“計(jì)算與解決問(wèn)題”的專題賽課活動(dòng)，推出一堂優(yōu)質(zhì)課參加區(qū)里的選拔賽。

　　5、組織全體組內(nèi)教師積極參加九月份省、市組織教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)片段、課件、反思等內(nèi)容的賽事活動(dòng)。

　　具體工作安排：

　　九月份：

　　1、開(kāi)學(xué)前一天檢查全組教師備課筆記（開(kāi)學(xué)前所有教師需超前備好一周課）

　　2、開(kāi)展第一次教研活動(dòng)，商討本期的教學(xué)教研重點(diǎn)工作。劉老師來(lái)校聽(tīng)課指導(dǎo)。

　　3、制定教研組工作計(jì)劃并在組內(nèi)學(xué)習(xí)；規(guī)范備課，學(xué)生課堂練習(xí)的格式。

　　4、組織教師重溫新課標(biāo)（采取自學(xué)方式進(jìn)行）。

　　5、組織老師們參加省市級(jí)的各項(xiàng)比賽活動(dòng)。

　　6、推選一名教師參加區(qū)里的“計(jì)算與解決問(wèn)題”專題課選拔賽。

　　十月份：

　　1、制定學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)方案，組織好每期一次的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。

　　2、組織教師進(jìn)行十分鐘精彩片段比武活動(dòng)。

　　3、做好期中教學(xué)檢查工作。

　　4、組織相關(guān)教師參加第六屆校本研討一體化現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)。

　　十一月份：

　　1、做好期中復(fù)習(xí)工作，各備課組做好期中考試質(zhì)量分析。

　　2、分年級(jí)組開(kāi)展學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，將獲獎(jiǎng)作品交教研組長(zhǎng)存檔。

　　3、參加前教育年會(huì)評(píng)選活動(dòng)。

　　十二月份：

　　1、每位教師完成教學(xué)論文或案例一篇。

　　2、收取多媒體制作作品。

　　3、教研組備課、作業(yè)評(píng)優(yōu)。

　　4、評(píng)選優(yōu)秀教研組組員。

理教研組工作計(jì)劃15

　　一、指導(dǎo)思想:

　　堅(jiān)持以實(shí)施素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化、樹(shù)立校本教研意識(shí)為中心,整合各項(xiàng)常規(guī)工作,為全面提高教師素養(yǎng),提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、本計(jì)劃制定的依據(jù):

　　1、學(xué)科教學(xué)要求背景分析:

　　地理學(xué)是一門研究地理環(huán)境以及地球表層自然要素、人文要素及其相互關(guān)系的科學(xué)。地理學(xué)科具有綜合性、地域性、開(kāi)放性、實(shí)踐性等特點(diǎn)。中學(xué)地理課程是使學(xué)生獲得可發(fā)展的地理基礎(chǔ)知識(shí)和能力、認(rèn)識(shí)地理環(huán)境、學(xué)會(huì)地理思維、樹(shù)立環(huán)球倫理觀念、形成全球意識(shí)和愛(ài)國(guó)情感的一門基礎(chǔ)課程。

　　2、學(xué)生現(xiàn)狀分析

　　初中階段學(xué)生的認(rèn)知水平已進(jìn)入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段,具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力,同時(shí)初中已開(kāi)始分科學(xué)習(xí)思想品德、歷史、地理等方面的基礎(chǔ)知識(shí),他們的實(shí)踐、體驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)始涉及社會(huì)生活中一些較為復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象或社會(huì)事物。因而可結(jié)合有關(guān)學(xué)科的知識(shí)和方法,引導(dǎo)學(xué)生從社會(huì)生活實(shí)際出發(fā),學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題,分析和解決問(wèn)題。這一階段的實(shí)踐、體驗(yàn)是在小學(xué)基礎(chǔ)上的遞進(jìn)。

　　三、本計(jì)劃應(yīng)達(dá)到目標(biāo)和力爭(zhēng)達(dá)到的目標(biāo):

　　七年級(jí)世界地理的教學(xué)目標(biāo)是:

　　1. 使學(xué)生知道有關(guān)世界海陸分布、氣候和海洋的基礎(chǔ)知識(shí),以及世界人口、人種和國(guó)家等概況。

　　2. 使學(xué)生知道世界各大洲概況和主要國(guó)家的自然地理和人文地理特征,人類活動(dòng)和自然環(huán)境的關(guān)系,初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法。

　　3. 使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖了解世界各地地理事物的分布,初步學(xué)會(huì)分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系,從而發(fā)展地理思維能力。學(xué)會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的世界、大洲、國(guó)家的地理略圖,學(xué)會(huì)閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計(jì)圖表。

　　4. 使學(xué)生懂得人類共同生活在一個(gè)地球上,必須共同保護(hù)環(huán)境;初步知道世界一些國(guó)家在開(kāi)發(fā)、利用自然資源方面的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題;增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展以及對(duì)外開(kāi)放意識(shí),培養(yǎng)全球觀念。

　　八年級(jí)中國(guó)地理的教學(xué)目標(biāo)是:

　　通過(guò)中國(guó)地理的教學(xué),使學(xué)生獲得中國(guó)地理基礎(chǔ)知識(shí),并具有初步的科學(xué)地理觀,了解基本國(guó)情,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義,完成九年制義務(wù)教育階段地理學(xué)科承擔(dān)的任務(wù),為進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)和參加社會(huì)主義建設(shè)打下地理知識(shí)基礎(chǔ)。

　　初一地理教研組工作計(jì)劃(二)

　　一、基本情況分析:

　　新學(xué)期面臨的形勢(shì)是繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,實(shí)施優(yōu)質(zhì)高效地理課堂基本理念,進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。地理組教師認(rèn)真圍繞上級(jí)教育主管部門開(kāi)展的活動(dòng),結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo),對(duì)本學(xué)期教研作如下計(jì)劃:

　　二、工作目標(biāo):

　　1.以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù),啟發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣、方法和能力,讓課堂煥發(fā)生命活力,加強(qiáng)教學(xué)研究,全面提高課堂的科學(xué)性,思想性、趣味性和效益性。

　　2.加強(qiáng)本教研組的檔案和資料建設(shè),對(duì)本組教研、教學(xué)的活動(dòng)情況進(jìn)行整理,為今后工作提供一定的積累。

　　3.加強(qiáng)教研組的團(tuán)結(jié)合作,形成合力,使全組成員都有進(jìn)步,在一種比較和諧的氛圍中成長(zhǎng)工作。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu),能成為學(xué)校放心的教學(xué)骨干。

　　4.整體構(gòu)建教研組,進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度,提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,每次活動(dòng)有主題、有針對(duì)性,通過(guò)一系列活動(dòng)將地理教師凝結(jié)為一個(gè)整體,強(qiáng)化整體意識(shí),發(fā)揮整體作用,實(shí)現(xiàn)智慧互滲。

　　5.堅(jiān)持集體備課制度。

　　6.加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課制度的管理。本學(xué)期在組內(nèi)進(jìn)行每位教師公開(kāi)課堂教學(xué),為了真正促進(jìn)組內(nèi)教研,加強(qiáng)聽(tīng)課是最好最有效的'措施。

　　7.為了減負(fù)增效,本學(xué)期教研組將在學(xué)生的作業(yè)量、教師教案、學(xué)生考試成績(jī)、課外活動(dòng)輔導(dǎo)等方面對(duì)組內(nèi)教師有一定的要求,并在學(xué)期結(jié)束對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　8.充分利用多媒體等輔助教學(xué)手段,信息技術(shù)作為教學(xué)的輔助手段,帶來(lái)了觀念的更新。每個(gè)教師會(huì)運(yùn)用多媒體,會(huì)制作課件。當(dāng)然這是順應(yīng)課改所需,課改過(guò)程中,課程與課時(shí)的矛盾非常突出,傳統(tǒng)的地理教學(xué)無(wú)法滿足。而多媒體等輔助教學(xué)手段能彌足很多不足。可以增大容量,有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有利于變抽象為具體,培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和探索欲。這學(xué)期會(huì)加強(qiáng)課件資源的共享,進(jìn)一步增強(qiáng)濃厚利用多媒體輔助教學(xué)手段的氛圍。

　　9.在提高教師的學(xué)科素養(yǎng)方面,組內(nèi)教研時(shí)會(huì)自覺(jué)關(guān)心當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)重大社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,及時(shí)與教材進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,使教學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際。并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力爭(zhēng)到學(xué)期結(jié)束寫(xiě)1篇有份量的教研論文。

　　10.教研組工作要突出“研究”。要研究課程改革中探索性問(wèn)題,研究教學(xué)常規(guī)中普遍性的問(wèn)題,重點(diǎn)是要研究課堂。圍繞本期課堂主攻方向,地理教師要上一堂對(duì)外公開(kāi)課。

　　地理組全體教師將一如既往地積極進(jìn)取,不斷努力,使地理教學(xué)更進(jìn)一步中達(dá)到更高的水平。

　　三、教學(xué)措施:

　　1、大力開(kāi)展集體備課,探討教學(xué)方法,選擇最佳教學(xué)模式。

　　2、開(kāi)展備課組內(nèi)、年級(jí)之間的聽(tīng)、講、評(píng)課活動(dòng),教學(xué)相長(zhǎng),及時(shí)解決或探討教學(xué)中的易混點(diǎn)等問(wèn)題。

　　3、初中一、二年級(jí)的課改學(xué)習(xí),按既定方案、時(shí)間穩(wěn)步實(shí)施并取得新進(jìn)展。

　　4、各教師要加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)并撰寫(xiě)出一定價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文,力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

　　5、各教師要積極參加各級(jí)組織的公開(kāi)或研究或觀摩課或者五項(xiàng)技能的競(jìng)賽活動(dòng),爭(zhēng)取獲獎(jiǎng),為學(xué)校贏得榮譽(yù)。

　　四、教學(xué)課時(shí)與進(jìn)程。

　　周次周授課進(jìn)度計(jì)劃

　　第一周制訂學(xué)科教研工作計(jì)劃

　　第二周全體地理教師會(huì)議:總結(jié)上學(xué)期工作,布置新學(xué)期工作