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班級下學期工作計劃

更新時間：2024-09-30 17:40:52

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關于班級下學期工作計劃合集九篇

　　時間流逝得如此之快，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的班級下學期工作計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班級下學期工作計劃篇1

　　一、情況分析：

　　我們小（2）班現有23名幼兒，其中男孩10名，女孩13名，托班年齡的孩子占40%。從班級的整體發展水平來看，大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活，但象吳伊菲、于川慧等幼兒一時還不能適應。大部孩子經過托班一年的生活習慣的培養，他們自理能力都較強，

　　游戲是孩子的主要活動形式，孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會顧及別人，經常會為玩具爭吵，我們小班這種情況尤為突出，所以這學期我們在這方面要多多培養，讓他們學會"協商、合作、交往、分享"。在學習活動中，大部分孩子能安靜地學習，但有少部分幼兒沒有好的學習習慣。因此，導致了班級的整個學習活動停滯不前，沒有明顯的進步。我們班的孩子大部分都較好動，所以走、跑、跳等動作發展都較好，但孩子隨意性較大，比較自由，有點"放得開，收不攏"的感覺。這學期我們著重常規方面的培養。

　　二、發展目標

　　（一）、健康

　　1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。

　　2、學習正確洗手、洗臉的方法，學會獨立如廁，養成喝水的習慣。

　　3、對體育運動感興趣，并學習一些基本運動技能。

　　4、了解身體的外形結構和五官的功能，學習避開日常生活中可能出現的一些危險因素。

　　（二）、語言

　　1、樂意與人交談，講話禮貌。

　　2、注意傾聽對方講話，理解日常用語。

　　3、用普通話交流，能用簡單的短句表達自己的要求和想法。

　　4、聽故事，看表演，翻閱圖書，初步理解其表達的意思。

　　5、愿意用語言、動作、聲音等表現所理解的事物和自己喜歡的角色。

　　（三）、社會

　　1、能主動地參與各項活動，有自信心。

　　2、樂意與同伴交往。

　　3、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規則，知道必須遵守共同生活中的基本常規，體驗與老師、同伴共處的快樂。

　　4、培養幼兒做力所能及的事（入廁、脫衣服等）。

　　5、培養幼兒愛父母、老師、同伴的情感。

　　6、對與自己生活密切有關的人產生親切感，接受成人的建議和指示。

　　7、會主動招呼熟悉的人，能禮貌地求助和感謝他人的幫助。

　　（四）、科學

　　1、對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲。

　　2、好奇好問，喜歡操作、擺弄、學習用各種感官感知周圍的物品與現象。

　　3、了解各類不同物品的大小、形狀、顏色、數量，能嘗試比較、發現其明顯的差異

　　4、愛護動植物，有初步的環境保護意識。

　　（五）、藝術

　　1、能初步感受喜愛環境、生活和藝術中的美。

　　2、喜歡參加藝術活動。

　　>3、喜歡做音樂游戲，初步感受音樂節奏、旋律的明顯變化，并會隨節奏變化變換動作。

　　4、嘗試用多種顏色、材料和工具，運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由表現熟悉物體的粗略特征。

　　5、能作簡單的想象，體驗其中的樂趣。

　　三、措施

　　（一）、語言

　　1、提供普通話的語言環境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學說普通話，幫助個別外地幼兒如：吳依凡、湯啟航學說普通話。并在日常活動中始終要求幼兒講普通話。

　　2、舉辦童謠比賽，要求幼兒用蘇州話演講，培養幼兒的語言能力、和愛家鄉的情感。

　　3、培養幼兒對日常生活中常見標記和文字符號的認識。因此這學期將開設一個語言專欄：字寶寶。教幼兒認識一些簡單的詞組，豐富幼兒的詞匯量。

　　4、利用聽故事、看圖書、繪畫的方式，引導幼兒對書籍、閱讀的興趣，培養幼兒傾聽和前閱讀的能力。

　　5、在平時的游戲活動中，注重幼兒的語言能力的發展，要求幼兒多說。

　　6、本學期將利用餐后十分鐘進行表演，培養幼兒表現美、感受美的能力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽講話、表演，表現、建立他們的自信心。

　　（二）、健康

　　1、每天保證幼兒的運動量，運動前講清要求，避免不必要的危險發生。

　　2、重視幼兒身體素質的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動量；注重幼兒的個體差異。

　　3、為幼兒提供各種類型

　　的運動器械，根據周計劃活動的安排，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉。

　　4、并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。

　　5、根據季節的變化，舉辦各種體育活動競賽。

　　6、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。

　　7、保教結合，嚴格執行衛生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務質量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發展。

　　8、根據小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經驗欠缺，穩定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內外活動平衡.

　　（三）社會

　　1、教育愛護玩具和其他物品。

　　2、鼓勵幼兒參與各項活動，體驗也教師、幼兒共同生活的樂趣。

　　3、為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現欲，增強幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理能力，本學期除參加園內舉辦的各項活動外，還準備舉行形式多樣的親子活動，如"小能手"和"小歌手"等。

　　4、本學期將利用餐后十分鐘進行表演，培養幼兒表現美、感受美的能力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽表現、建立他們的自信心。

　　（四）

　　;科學

　　1、在計算活動中，要求幼兒多觀察并總結。

　　2、開展形式多樣，內容豐富的幼兒活動，每星期按計劃，定期組織幼兒進行科學實驗、玩沙玩水，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發展。

　　3、個人活動、小組活動、集體活動相結合，個別輔導和隨機教育相結合，本學期重點對幼兒動手能力的培養和指導。

　　4、三四月的時候還將進行"找春天的活動"，引導幼兒利用各種感官進行探索活動。

　　5、游戲活動的`時候，教師為幼兒提供

　　（五）藝術

　　1、在音樂活動中，多讓幼兒根據音樂的節奏來打節拍，并學習打2/4拍的節奏。

　　2、本學期利用餐后十分鐘進行表演，培養幼兒表現美、感受美的能力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽表現、建立他們的自信心。

　　3、優化班級教育環境，定期及時地為各個活動區提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發

　　幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。

　　4、根據主題活動的需要，定期更換主題及活動區材料，在教室外設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養幼兒的自我表現能力。

　　5、個人活動、小組活動、集體活動相結合，個別輔導和隨機教育相結合，本學期重點對幼兒動手能力的培養和指導。

　　四、家長工作

　　1、積極主動與家長配合，多與家長溝通，聽取并采納家長各種合理意見，利用各種途徑做好家長工作，每周更換家園聯系欄目內容。

　　2、注重家長工作，根據主題教學需要，開展多種形式的親子活動。

　　3、向家長推薦教育資料（早期教育家教版），鼓勵家長積極參加家園活動，為教育活動提供資源。

　　4、請家長參與班級環境布置并策劃，幫助收集材料。

　　5、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學習情況，教師為每個幼兒寫好家園聯系冊上的教師留言，每月發放，家長寫好家園聯系冊上的家長留言，定期的反饋。

　　五、個別教育

　　1、糾正王浩東、徐子健吃飯挑食、不講衛生的壞習慣。

　　2、徐子健、陳黎瑞的行為進行糾正。

班級下學期工作計劃篇2

　　一年之際在于春，春天是一年的開始，它給人們帶來美麗和溫暖，更帶來了生機和希望。

　　八年級下學期在初中階段是個較為特殊的階段，起著承上啟下的作用。相對于上學期，學生在思想上更接近于中考的狀態，緊迫感加強。由于本學期時間短，任務重，學生的思想態度很重要。要讓孩子們播撒下希望的種子，并用勇氣，自信和拼搏澆灌，真正成為升入高中這支“夢之隊”的隊員，作為班主任要做好筑夢的工作。

　　一，堅持思想動員和鼓勵。營造充滿正能量的氛圍，并摒棄拉人情，結幫派的不正之風。堅持“老師是筑夢者，服務者”。堅持“不夠自律，自主就是一句假話”堅持“學生需要每天勵志”的觀點，并作為本學期培養目標。

　　二，開展多樣的`運動，促進小組合作與競爭。營造健康向上的氛圍。開展熱愛勞動，爭做衛生之星的活動。

　　三，加強班級民主管理建設。再次修訂班級量化細則。制定班規。并廣泛宣傳“你自己毀了規矩，不是顯示你有能耐，而是說明你缺乏原則，缺乏規則意識，最后受累的還是你自己。”

　　制定管理程序，競爭程序，立法程序，申訴程序，處理程序。另外，“人各有事，共同打造魅力班級”班委成員之外的同學，各自申報負責班上哪項工作，

　　四，制定班級發展目標。（開學第一周班會）

　　五，確立新學期學習形式。是否實行小組合作學習。（開學第一周班會）

　　六，民選新一屆班委。表彰上一屆班委。

班級下學期工作計劃篇3

　　本學期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們入園。開學初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導，樹立服務意識，抓好常規訓練的培養，重視教育教學環境的創設，注重幼兒良好生活、衛生習慣的培養。

　　愉快的寒假生活結束了，新的學期開始了，對于寶寶們的個性、有些幼兒生活習慣通過上半個學期的接觸我們都基本了解。今年我們還有新入園的幼兒要去了解，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習慣、個性特點，以便讓孩子們盡快適應集體生活。本學期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們入園。開學初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導，樹立服務意識，抓好常規訓練的培養，重視教育教學環境的創設，注重幼兒良好生活、衛生習慣的培養。因此，本學期我班將從常規訓練；生活、衛生習慣；家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。

　　一、生活管理方面

　　小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此，我們在培養幼兒生活習慣方面，就要加強日常生活習慣的培養，做到不辭辛苦，反復訓練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿衣褲，有尿、有屎、會及時告訴老師，并在老師的幫助下，學習正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的`衣褲洗掉。

　　小班的小朋友在吃飯的時候，情緒也特別不穩定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會傷心地哭了起來，這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進食一定的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進餐。并逐漸培養幼兒自己獨立進餐用鼓勵的語言。

　　二、常規訓練方面

　　常規訓練是我們小班本學期的主要任務。幼兒進院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的培養，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規范：知道聽鈴鼓聲上位，休息；集體上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處；與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家；有禮貌地向老師問早、再見；學習做力所能及的事，培養幼兒愛勞動的習慣；在共同活動中要聽指揮守紀律、戶外活動時不亂跑，避免事故的發生。

　　三、家長工作方面

　　在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用“接送準備”向家長介紹幼兒園的規章制度，家長的行為規范及家長需要配合老師做好的工作等。認真建立幼兒成長檔案，及時反映幼兒在院的情況與表現，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎上都有所進步。認真辦好《家園共育》欄目，讓家長通過這欄目了解班上的情況，暢所欲言地說出自己的建議。認真填寫交接班本，把一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。

　　四、安全工作方面

　　將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）；認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；嚴格使用接送制度；當天常清點人數，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發生；老師經常反復叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和能力；班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設備的安全使用；及時發現班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經常清洗、消毒；隨時注意幼兒的情緒及精神狀態，發現情況及時報告醫務室。

　　總之，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿。

班級下學期工作計劃篇4

　　我們的大二終于在我們的一片期待和抱怨中姍姍來遲，大二的上學期也被無情的壓制成了四個月。大學三分之一的.時光已經從我們身邊溜走。面對逝去的大一和現在班風亟待改善的局面，我知道這個學期是很重要的時段。有人說：“剛開始時是人創造制度，而后來是制度創造人。”在大二上學期，我將盡最大努力建立起一套完整的班級管理體制。

　　具體工作制度如下：

　　一、積極配合與學校及院系的工作。

　　每周例會認真參加并記錄，在學校和院系團總支的指導下開展工作。

　　二、班委團體整體性培養：

　　明確各自職責，加強內部團結，起好模范帶頭作用。形成強有力的領導核心。

　　三、建立快捷的班級通訊及交流方式。

　　四、宣傳工作：

　　宣傳工作是班級工作中最重要的一部分，所以宣傳工作是我們這學期工作的重中之重，我們班委會把這項工作做好。

　　五、學習方面：

　　1、在本學期建立早讀制度。并提議試行晚自習制度

　　2、學習委員直接負責，為同學集體購買輔導資料。按時收繳作業。

　　3、積極配合老師。

　　4、寢室長具體負責，以宿舍為單位，形成良好學風，互相監督，互幫互助。

　　5、期末考試前組織進行集體全面復習。

　　六、紀律方面：

　　1、借助校院學生會嚴查紀律及要求早自習制度之機，重樹同學們的意識觀念。在本學期結束前要徹底杜絕隨意逃課現象。

　　2、試行宿舍監督，寢室長負責制。

　　以上就是我作為新一任班長在本學期的工作計劃。總而言之，在這個學期里，我會好好工作，致力于班風整頓，努力為同學們服務，使我們的集體更加積極向上，團結友愛！

班級下學期工作計劃篇5

　　20XX年3月9號，學校開學了，46名學生于早第一節課前全部入校。靜下心來，掐指一算，離中考不足白天，在這短暫的時間里，如何切實可行的制定班級工作計劃？這些日子我一直在琢磨，初中三年，老百姓最關心的是孩子能不能順利考上高中，所以，讓有能力沖刺中考的同學順利升入高中，算是班級工作中應考慮的重中之重，也是我們努力的`方向。

　　進入初三下學期，面臨的第一項重大任務就是職教招生，這也是讓很多初三班主任頭疼的事，既然上級安排了，就要迎難而上，職業招生也是給中下游的學生一個出路。

　　對于初三下學期的小組建設，開學前幾天，我一直在思索情義小組的重新組合。在不足白天的時間里，如何讓有能力沖刺中考的同學順利升入高中，這是小組重組的關鍵所在。依據幾次的檢測成績，初步劃分了5個沖刺組，3個提高組。各組實行伙伴幫扶（同桌合作、互為小老師，力爭各學科優勢互補、達到共同提高的目的）。

　　通過“中考倒計時”、沖刺中考每天宣誓等活動，營造沖刺中考的氛圍。

　　進入九年級，當學生達到高度自覺時，量化將漸漸淡出舞臺，作為班主任，我將逐漸淡化班主任這一角色，把班級完全還給學生，班級試行學生的高度自治，做到“事事有人管，人人有事做，人人有擔當，每人都知道該怎么做”。每人都明白自己發展的既定目標，從而積極往前趕，努力贏得不后悔。

　　職教招生過后接踵而來的是一系列的考試：實驗、信息、體育等考試，體育60分，非常關鍵，所以我協同體育教師一道，幫學生制定訓練計劃，同時我將督促并堅持跟學生一起鍛煉，學校春季運動會將于3月中、下旬召開，以此作為迎接體育中考的契機。

　　三年一程，和孩子們真誠相伴，共同成長，期待最后不足百天的日子里，孩子們用自己的勤奮和努力為初中三年畫上圓滿的句號！

班級下學期工作計劃篇6

　　一、指導思想：

　　積極響應上級教育主管部門的倡議，引導學生樹立起遠大的理想和人生奮斗目標，學會自尊、自信、自強、自立，學會生存，努力培養學生的綜合素質，并且在不斷的社會實踐中開闊視野，增長知識，建立一支班風學風優良，紀律嚴明，素質全面的過硬之師，創建優秀班集體，真正的培養出一批合格的復合型人才，C0903班20xx年下學期班級工作計劃。

　　二、班級情況分析：

　　本期接任C0903班班主任工作，班級學生略有異動，現全班一共41人，其中男生20人，女生21人，寄宿生36人。根據近日從各方面對班級的初步了解，本班整體水平較好，學生思維活躍，上進心較強，有一定的集體榮譽感，絕大部分學生不甘落后，在學校的各項競賽中均取得過不錯的成績。但是也應該看到，尚有極少數同學思想覺悟不是很高，組織紀律觀念較為淡薄，學習基礎不很理想，且存有畏難情緒，故班風學風均有待加強和提高。二、班級發展目標1、近期目標：在學校、學部的'正確領導和家長、社會的監督和配合下，通過班主任、各任課教師和全班同學的共同努力，在保證正常的學習秩序和效果的前提下，在一個月的時間內，讓班級同學說文明話，做文明事，逐漸改變存在的某些不良行為習慣，爭創文明班級。2、長遠目標：建立一個師生關系良好，輿論文化高尚，學習氛圍濃郁，組織機構健全，自強、自立、自律的優秀班集體，實現思想健康、學習優良、素質全面、特長突出、懂得做人，善于生活的班級目標，讓集體主義和理想主義的光輝灑滿班級，爭創市級或以上級優秀實驗班集體！

　　三、實施方案：

　　1：改選班級各項組織機構，并將班級各項事務具體量化，在上學期的基礎上更加細化，明確分工，具體人頭，以個人、小組積分制的形式為保障，做到事事有人做，人人有事做，將班級常規事務做到條理化。

　　2：制定班級目標，明確班級的發展方向，完善班規，使班級各項發展有“法”可依。

　　3：通過班級博客和班級QQ群聯系家長及生活部，共同培養學生良好的學習和生活習慣，矯正不良習慣。

　　4、開展系列主題班會，充分利用主題班會建設好班級主流文化，形成良好積極向上健康的文化氛圍。

　　5：通過板報墻報、告示欄、榮譽榜、讀書角等等宣傳形式，給同學們布置一個溫馨文明的環境，增強同學們的集體榮譽感，使之形成強烈的班級凝聚力、向心力。6、以提高學生綜合素質為目標，建立和健全班級各類興趣小組，舉辦豐富多彩的各類競賽活動，以活動促教育，以理想促學習。

　　四、本期工作重點：

　　本學期，我班將在配合學校下大氣力抓好文明禮儀和衛生環保工作的基礎上，堅持不懈的繼續狠抓班風和學風。在班級特色建設方面，不斷完善“班級法庭”等各類班級機構，繼一年級推出班徽、班旗，本學期將創作屬于我們自己的班歌，并且嘗試創辦班報（月刊）。此外，成立各類興趣小組隊伍，并保證興趣小組活動的經常化、制度化。

　　五、本期具體工作計劃安排：

　　第一大周：（9月1日9月11日）開學準備工作，布置教室；重組班級機構并召開第一次常會；xx*出好第一期板報，搞好班級宣傳工作；開好第一次主題班會：“放飛夢想”，明確班級目標；重點學生交流溝通，強化學生的主人翁意識；通過自由報名和選拔相結合的方式，成立各類興趣小組并明確活動安排；班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選；宣傳學生會工作，組織本班學生積極參與學生會競選；慶祝教師節，

　　第二大周：（9月12日9月25日）組織學生做好提輔課、選修課的報名工作；班級籃球邀請賽；開始第一輪家訪；xx*各學科摸底測驗（月考），檢查學生前段的學習效果；主題班會：“文明禮儀我先行”；第二期班級板報：國慶專刊。組織學生積極參加學校“讀書節”；班級“每月之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選。

　　第三大周：（9月26日10月9日）組織“國慶”事宜，國慶放假休息；班級班報出刊準備會議；主題班會：“滴水之恩”班級乒乓球小組團體比賽（球類待定）專題講座：邀請心理輔導老師進行心理輔導；第三期板報；班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選。

　　第四大周：（10月10日10月23日）組織學生參加學校組建的學生社團；“雙面用紙行動”，培養學生勤儉節約的傳統美德；出好第四期期班報、板報；主題班會：“我的地盤我做主”；組織學生積極參加學校的“文學節”。班級“每月之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選。

　　第五大周：（10月24日11月6日）組織學生積極參加興趣小組活動；英語單詞競賽；組織復習，迎接期中考試；期中宣誓，明確期中考試目標。期中總結表彰，期中考試質量分析，重新確定提優輔差名單；召開第一次家長會，共商教育大計；跳繩比賽（個人、團體）開始第二輪家庭普訪；xx主題班會：“敬業與樂業”班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選；優秀作業展覽。

　　第六大周：（11月7日11月20日）班級管理小組碰頭會，第二次班委會、團支部會議；班級籃球邀請賽；學生書畫作品競賽；主題班會：“陽光總在風雨后”班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選。

　　第七大周：（11月21日12月4日）強化對學生的安全教育工作；秋游（待定）；第三期班級板報；班級數學、物理技能競賽；主題班會：“敞開胸懷，擁抱寬容”專題講座：邀請學校專家級教師講授中國傳統文化。班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選。

　　第八大周：（12月5日12月18日）主題班會：“我們是一家人”；班級籃球邀請賽；班級演講比賽；組織全班同學迎接學校期終評比；班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選。

　　第九大周：（12月19日1月1日）主題班會：“山高人為峰”；收集整理班級材料，作好班級班集體建設的資料總結工作；總結本學期德育科研工作，積極進行新課題的研究；組織學生參加學校迎新年聯歡和活動；班級“每月之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選；組織班級元旦晚會。

　　第十大周：（1月2日1月15日）期末宣誓，明確期終奮斗目標。組織期末復習，準備迎接期末考試；組織期末考試；積極準備期末各項工作，全面啟動評優評先；期末工作總結，放假。

　　附注：

　　1、本班工作計劃由班委會研究通過后執行。

　　2、“xx”為當月中心工作。

　　3、以上各項工作安排如有調整，以班級博客的每周“班級簡報”為準。

班級下學期工作計劃篇7

　　一、班級基本情況：

　　本班共有學生五十人，班上男生比女生多，所以，在班級管理上難度比較大。根據期初的綜合素質訓練情況看，學生的自覺性比較差，學習能力不強，作業完成情況不容樂觀！當然，在這其中也有比較好的學生，他們進取心強，并且有一定的工作能力。因此，要搞好班級管理是有希望的。

　　二、學期奮斗目標：

　　1、狠抓養成教育，努力培養學生良好的行為習慣和學習習慣。

　　2、完善班級管理制度，具體細化到人，做到“人人有事做，事事有人做”，挖掘班級各方力量，提高班集體凝聚力和整體水平。

　　3、加強學風建設，努力做到讓學生明確學習的重要性，培養學生學習興趣，注重學法指導，提高學習效率。

　　4、與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。

　　5、學生個個做文明市民，人人是家庭好孩子、學校好學生、社區好公民。每月做文明班級或文明示范班級。期末評為優秀班級。

　　三、工作具體措施：

　　1、選好班干部，定期或不定期對班干部進行培訓，使他們做到能管會管，各盡其能、能盡其用。教育班干部在班上起模范帶頭作用。

　　2、開好主題班會，制定切實可行的班紀班規及相應的獎、懲制度，讓同學們做到有章可循，明確自己的方向。

　　3、組織學生認真學習《中學生日常行為規范》和《中學生禮儀規范》以及校紀校規、班紀班規，并逐條落實。

　　4、對學生日常的各項表現情況用表格形式作詳細記錄并公示，每天由相應的班干部作出小結，做到天天比、時時比，通過評比促使大家來規范自己的言行，從而形成良好班風。

　　5、狠抓課堂紀律、課間文明。密切聯系任課老師和當天值日的班干部，及時了解課堂情況，嚴肅處理課堂違紀的學生。

　　6、利用活動課時間組織全班進行一系列的文體活動，如集體生日、文娛匯演等，培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。同時使學生做到勞逸結合，促進學生身心健康發展，使全班學生在德、智、體、美、勞各方面全面發展。

　　7、加強對本班那些行為習慣較差學生的管理和督促，采用老師教育、同學幫助、家長督管等多渠道、多方位進行教育，使他們能盡快轉變，加入到優秀學生的行列。

　　8、開展有益的文體活動，努力提高學生的綜合素質，促使學生的身心健康發展。

　　9、定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的心里問題，幫助他們順利過渡（從小學過渡到中學）。

　　10、全期爭取召開三次學生家長會，不定期進行家訪，盡最大的努力取得家長的配合與支持，對學生進行全方位的齊抓共管。

　　四、全期活動安排

　　1、綜合素質訓練培養學生艱苦樸素、吃苦耐勞、勤勞刻苦的精神品質。并通過軍歌和校歌的比賽進行熱愛集體教育。提出班級的總體奮斗目標。

　　2、教師節利用這個契機，通過文藝會演等形式，教育學生尊敬老師，融洽師生感情。

　　3、國慶節上好一堂愛國主義教育主題班會課。使同學們振奮精神，明確學習目標，為祖國的強大、民族的.興旺而刻苦努力學習，。

　　4、家長會根據期中考試情況，學生、老師、家長共商后段學習對策。

　　5、校運會以奧運會為楷模，動員全體學生積極參與，頑強拼搏，為班級爭光，并進行價值觀教育。

　　6、藝術節主動參與，對學生進行相應的培養自信心教育。正確看待自己、評價別人。培養學生廣泛的興趣。

　　7、元旦節新年暢想主題班會。人人參與，定好來期計劃，樹立遠大的人生目標。

　　8、期考動員充分調動學生學習積極性，以良好的精神狀態迎接期末考試。

　　9、結合考試成績，開好期末總結性家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，鞏固家長、教師、學生三位一體的教育模式成果。

　　10、家訪利用假期進行家訪，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況做到心中有數，請家長協助做好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。

　　總之，班級工作是一項繁瑣、長期且艱難的工作。而初一年級的學生剛剛跨進中學校園，學生的養成教育無疑是班級工作的重點。我們必須調動一切可以調動的力量，盡早、及時、全方位地抓緊抓好，為以后各項工作的開展打下堅實的基礎。

班級下學期工作計劃篇8

　　一、指導思想

　　兒童是國家的未來和希望，幼兒期是一個人養成良好習慣，修養品德，獲得知識和能力的起始時期。幼兒教育是終身教育的奠基階段，應以黨和國家的教育方針政策為指針，以幼兒發展為本，優化各種教育資源，以提高教師教育能力為突破口，全面提高保教質量，保證幼兒身心的全面和諧發展。

　　二、總體目標

　　貫徹落實國家素質教育精神，積極改善育人環境，推進園本課程的形成，完善教師成長工程計劃，力爭在三年內使蓓蕾幼兒園成為管理水平一流，辦學特色鮮明，具有優良園風的省級幼兒園之一，爭創全市名牌，為蛇口人民提供優質的幼兒教育。

　　1、培養體質健康，具有強烈好奇心與濃厚的探究興趣，自尊、自信，樂于與人溝通合作的兒童，養成積極向上的個性，身心整體和諧發展。

　　2、深化課程改革實驗，引進先進幼教思想，力爭在XX年年建立起具有本園特色，可持續發展的園本課程體系。

　　3、逐步完善并推廣園本教師成長工程計劃，立足園本課程，培養一支思想好，素質高，能力強，教科研風氣濃厚的教師隊伍，到XX年年全部教師達大專以上學歷，培養若干名市區學術帶頭人和骨干教師，爭創名園，爭當名師。

　　4、完善家長服務承諾制度，幼兒園、家庭、社區密切配合，充分利用社區的`教育環境和資源，樹立良好的社會聲譽。

　　5、落實全園聘任制，實行層級管理建立現代化網絡信息管理體系，發揮民主管理的功效，獎懲分明，充分調動員工的工作積極性和創造性，努力營造實干、高效的工作環境，實現管理現代化。

　　三、階段目標及主要任務

　　第一階段：XX、9-XX、9

　　目標：確定三年發展規劃，制定XX年工作質量年目標，以迎接省復評工作為重點，改善園容園貌，積累園本課程素材，初步制定園教師成長工程計劃，爭創本區名園。

　　主要任務：

　　1、建立園發展規劃小組，制定切實的三年奮斗目標。

　　2、改善園容園貌，重新粉刷墻壁及走廊，豐富戶外大型活動器械，

　　3、學習省課程改革指南，進一步轉化教育觀，積累優秀的主題活動素材。

　　4、制定園本教師成長工程計劃，本著人人參予、人人提高的宗旨，全面提高教師素質。

　　（1）組織教師繼續完成學歷教育。

　　（2）以一帶一的形式，在本園開展青年爭當合格教師活動。

　　（3）對全園任課教師進行初級多媒體教學技術和網上技術培訓。

　　（4）申報2-3名全區學術帶頭人及青年骨干教。

　　5、制定家長服務承諾制度，提高家長工作實效。

　　6、引進現代化信息管理技術，建立園際網絡，完善園各項規章制度及工作職責，樹立務實的工作作風。

　　第二階段：XX、9-XX、9

　　目標：全面提高工作效益，初步形成園本課程體系，完善并推廣教師成長工程計劃，樹立民主、團結、奉獻的園風，擴大我園在全市的知名度，爭創市優秀幼兒園。

　　主要任務：

　　1、進一步改善辦園條件，逐步更新硬件設備。

　　2、成立園本課程編寫小組，收集整理園優秀主題活動素材，初步形成具有本園特色的課程體系，爭取部分內容人公開出版。

　　3、總結園教師成長工程計劃的執行情況，并在全區范圍內推廣，樹立敬業、愛崗、積極進取的蓓蕾教師形象。

　　（1）立足園本課程的編寫，全面提高教師的理論分析能力及文字撰寫水平，大部分教師有論文公開發表或獲獎。

　　（2）培養1-2名市級青年骨干教師，以名師為主導，通過研討與實踐相結合的形式，提高教師設計課程和實施課程的能力。

　　（3）對教師進行多媒體教學軟件的設計與使用培訓，提高教師運用現代化教學手段的能力。

　　4、通過家長，依托社區，充分挖掘家庭、社區的教育資源，初步開展家長助教活動，建立與社區的固定聯系制度，爭取家庭社區的廣泛支持。

　　5、全面提高管理效率，依法治園，全園形成自覺、自律、自強的工作作風，改善員工福利，充分調動員工的工作積極性。

　　第三階段：XX、9-XX年、9

　　目標：初步樹立品牌形象，具有本園特色及可持續發展的園本課程體系逐步形成，具有本園優勢的教師成長工程計劃初見效益并在全市范圍內推廣，通過現代化"以人為本"的管理，使幼兒園的發展走上良性循環的軌道，成為辦學特色鮮明，有影響的省級幼兒園。

　　主要任務：

　　1、優化園容園貌，充分體現四化，逐步更新班級設備。

　　2、試用園本課程并使之不斷完善，逐步確立園本課程體系。

　　3、推廣教師成長工程計劃，不斷發展完善，成效顯著。

　　（1）全部教師學歷達標，并制定繼續教育計劃。

　　（2）名師積極參與國內外先進同行的研討和和學習，及時了解幼教新信息，對全園教師分層次制定培訓計劃。

　　（3）全部任課教師熟練使用多媒體教學技術和網上技術。

　　（4）強化、提高保育教師的業務水平，使他們在完成保育工作之外掌握一定的教育教學技能和技巧。

　　4、形成分層次家長培訓制度，進一步拓展家長主導日活動，充分發揮家委會的紐帶作用，不斷提高家長的滿意度，樹立在社區的良好聲譽。

　　5、逐步實現管理手段的現代化，采用目標管理、指標考核的辦法進行量化管理，充分挖掘崗位效益，尊重每個人的權益，形成民主和諧、高效高益的工作氛圍。

　　四、保障措施

　　（一）加強黨的領導和群眾的民主監督

　　1、加強黨支部的監督保障作用，黨支部在重大問題上有參與決策和行使審核的權力。充分發揮黨、團組織的先鋒模范作用。

　　2、充分發揮民主管理的功效。園務委員會積極參與園各項決策，完善教代會制度，定期召開教職工代表大會及家長委員會，一方面對園長的工作提供建議和咨詢，另一方面，對園的各項工作實行監督。

　　（二）采取各種措施，層層落實計劃

　　1、由園領導班子?"規劃"分步列入園學期工作計劃，保證階段目標的順利實現，認真做好學期工作總結，及時調整完善"規劃"。

　　2、在全園樹立目標意識，協調好集體目標與個人奮斗目標的關系，上下齊心協力保障"規劃"按質按時完成。

班級下學期工作計劃篇9

　　高三班級下學期工作計劃以“讓每一個學生都成功”為己任，培育班級健康向上的精神，以學生的長遠發展為目標，保證班級的全面進步，形成良好的班風、學風，爭取在高考中考出優異的成績，高三班級下學期工作計劃。

　　一、學會做人

　　學會學習所帶的班級是高三理科班共注冊40人，其中男生21人，女生19人，報考理科學生33人、體育2人、公共事業管理3人、回出生地報考2人。這學期是高中的最后一學期，應及時督促學生學習，樹立信心，爭取考上理想大學。我班下學期的班級信念：奮戰高三一刻不放松、圓夢大學一個不能少。

　　二、樹立信心學生普遍存在信心不足的心理

　　部分同學失去了進去的信心，尖子生缺乏。為了端正學生的學習態度，樹立正確的`人生觀，增強學生的信心極為重要我經常對學生說，雖然我們基礎較差，但我們的發展空間很大，經過一輪高三復習，有了很大提高，只要堅持不懈，積極備考，積極配合老師的教學，緊跟老師的復習節奏，相信自己會在高考中考出優異成績。鼓舞士氣，調動學生學習的積極性，樹立了同學的信心才能鼓舞他們的斗志，有了斗志才能更好地投入學習。班級中的學習氛圍需要同學老師的共同努力。

　　三、學期規劃

　　１、有一小部分的同學在各個方面的表現還是很好的，對這些同學要大力表揚，宏揚正氣。班干部，起到帶頭模范作用，同時讓他們有很大的成就感，培養一支強干精明的班干部隊伍。

　　２、班主任多盯靠、多和學生交流，了解和掌握本班學生的思想、品德、學習、生活和身體情況，深入細致地對學生進行思想政治教育和學習指導，使學生在思想品德、學習觀念等方面都得到發展。

　　３、通過與學生家長溝通、召開學生家長會等形式，與學生家長保持經常聯系，互相配合，共同教育學生，努力學習，積極備考。

　　４、經常與各科教師勾通情況，采取恰當措施，因材施教，保證各個層次的學生目標明確，使學生的備考效率高，成績都有提高。

　　５、組織和指導本班學生參加學校的勞動和各項活動。

　　四、落實常規

　　形成習慣重視學生的常規管理，加強紀律、衛生、自習秩序等各個方面管理與指導。培養學生的自律意識，學生輪流值班，體驗班級管理的重要性和任務的艱巨性。最終有被管理者變為自律者。

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