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光陰的迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候開始寫計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編為大家收集的學(xué)年度工作計劃3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)年度工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以“英語課程標準”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強實踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學(xué)科特點，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、全期教學(xué)總目標
學(xué)生應(yīng)有較明確的英語學(xué)習(xí)動機和積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。能聽懂教師對有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級學(xué)生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據(jù)閱讀目的運用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能與他人合作，解決問題并報告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服困難。能合理計劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。
二、學(xué)情分析
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，掌握了英語學(xué)習(xí)的一些基本方法，能夠積極主動認真地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績較好。但還有少部分學(xué)生沒有明確的學(xué)習(xí)目的，缺少學(xué)習(xí)的熱情和主動性，自覺性較差，相應(yīng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也差。主要原因是沒有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，學(xué)生覺得英語學(xué)習(xí)是一種負擔(dān)，一部分學(xué)生沒有掌握記憶單詞的方法，連基本的單詞聽不懂，學(xué)不會。聽力方面失分也較多，主要是聽的時間太少。針對種種問題，在本期的英語教學(xué)中，應(yīng)加強基礎(chǔ)知識的講解和基本技能的訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握詞匯、語法、句型等基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫等基本技能；另外，注意培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣；讓學(xué)生掌握記憶單詞、聽力、寫作等英語學(xué)習(xí)技能，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主探索、合作學(xué)習(xí)能力。采取任務(wù)型教學(xué)，運用靈活多變的方法。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，使每一位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中有所收獲、有所進步。
五、具體措施。
1.每天背誦課文中的對話。目的：要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。
2.每天記5個生詞，2個常用句子或習(xí)語。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。
3.認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。
4.堅持日測、周測、月測的形成性評價制度：對英語學(xué)習(xí)實行量化制度，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的'人格和競爭意識。
5.對后進生進行專門輔導(dǎo)，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。
6.關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
7.實施"任務(wù)型"的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力
8.在教學(xué)中根據(jù)目標并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
9.加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
10.認真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量。
六、教學(xué)措施和方法
措施：1.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；
2.發(fā)揮學(xué)生主體和教師主導(dǎo)作用：
3.營造良好的課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生開口說英語的勇氣和信心；
4.引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)語言的遷移，加強日常生活中英語口語的運用；
5.鼓勵學(xué)生自主探索，合用探究，共同提高。
6.加強聽力訓(xùn)練。
方法：任務(wù)型教學(xué)：教師提出指令，學(xué)生規(guī)范操作。聽說領(lǐng)先，讀寫跟上。綜合訓(xùn)練，扎實雙基。
學(xué)年度工作計劃 篇2
一、總體目標
1.簡單認識計算機的各組成部分，了解各部分的功能，學(xué)會正確的開機和關(guān)機。
2.掌握鼠標的操作方法，能夠熟練的用鼠標進行各種操作。
3.初步認識畫圖工具，掌握簡單的畫圖要領(lǐng)，能夠進行基礎(chǔ)的電腦繪畫。1
4.培養(yǎng)學(xué)生良好的坐姿。
5.培養(yǎng)學(xué)生良好的`擊鍵習(xí)慣。
6.以問題驅(qū)動的形式展開教學(xué)，以提出問題和解決問題的方法，提高學(xué)生思考問題，解決問題的能力，鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力。
7.使學(xué)生養(yǎng)成正確的上機習(xí)慣，形成正確的信息技術(shù)觀念。
二、學(xué)生情況分析
一、二年級的學(xué)生剛步入小學(xué)校門，對于很多事物都很陌生，尤其是對于電腦，他們既陌生，又有著濃厚的欲望，充分利用好學(xué)生的這種求知欲望來帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。對信息技術(shù)學(xué)科有良好、積極的學(xué)習(xí)心態(tài)，學(xué)生的抽象思維能力較低，模仿能力較強，教學(xué)中應(yīng)著重通過情景引導(dǎo)學(xué)生制作一個個鮮活具體的案例，從中獲得相應(yīng)的信息技術(shù)基本操作知識，以達到技能聯(lián)系實際的目的，并深化學(xué)生對知識原理的理解。
三、教學(xué)措施
1、教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和學(xué)生實際出發(fā)，認真落實日常教學(xué)工作：
（1）有針對性備課：根據(jù)學(xué)校電腦設(shè)備及學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，備好每一節(jié)課，做到有的放矢地教學(xué)。
�。�2）要靈活性上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來強化課堂教學(xué)，形成學(xué)生基本的電腦技能。
�。�3）及時分析、指正、查漏補缺。
2、教師通過“實物”、“圖片”、“視頻”等媒體把知識信息傳遞給學(xué)生。把操作步驟、過程展示給學(xué)生，學(xué)生依此為模仿的對象，進行初步操作的模仿，從而達到基本操作的入門。
3、教學(xué)中，以“任務(wù)驅(qū)動”法為主要的教學(xué)手段，從“任務(wù)設(shè)計、任務(wù)布置、學(xué)生自主探求、任務(wù)的完成、任務(wù)完成評估”來來有序推進教學(xué)任務(wù)有條不紊地進行。
學(xué)年度工作計劃 篇3
為了認真落實好學(xué)校的部署工作任務(wù)，為了更好使高中教研工作有條無紊地進行著，現(xiàn)將本學(xué)期高中教研具體工作安排如下：
一、集體備課、公開課
每位教師上一節(jié)公開課，上公開課前必須進行集體備課活動，由科組長負責(zé)�？平M長要做好材料的收集工作，如科組活動記錄、活動拍照、制作美篇等。
二、優(yōu)質(zhì)課評比活動
優(yōu)質(zhì)課評比活動由教研室具體抓落實，科組長要做好選手選手工作。時間初步定在第十七周。教研室要做好材料的收集工作，如活動記錄、活動拍照、制作美篇等。
三、城南中學(xué)第三屆高中青年教師粉筆字書寫比賽活動
本次活動由教研室具體抓落實，教研室還要做好材料的收集工作，如活動記錄、活動拍照、制作美篇等。時間初步定在第八周。
四、學(xué)生競賽活動。
語文、數(shù)學(xué)、英語三個科組進行，由科組長具體抓落實，還要做好材料的收集工作，如活動記錄、活動拍照、制作美篇等。教研室做好證書的打印工作。時間初步定在第十四周。
五、組織教師參加20xx年海南省高考備考研討會。
研討會由教研室組織，與會教師要做好材料的'收集工作，如活動記錄、活動拍照、制作美篇等。
六、召開20xx年城南中學(xué)高考備考研討會。
研討會由教研室牽頭，科組長具體抓落實，科組長還要做好材料的收集工作，如活動記錄、活動拍照、制作美篇等。
七、課前操練培訓(xùn)
培訓(xùn)由教研室牽頭，科組長具體抓落實。
八、配合其他部門落實學(xué)校部署的工作
任務(wù)由教研室具體抓落實。
九、學(xué)校臨時部署的工作任務(wù)
任務(wù)由教研室具體抓落實，教研室還要做好材料的收集工作，如活動記錄、活動拍照、制作美篇等。必要時，科組長具體抓落實。
工作計劃, 工作任務(wù), 高考備考, 海南省, 公開課。
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