人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將迎來新的進步，是時候抽出時間寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編精心整理的校外工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　校外工作計劃 篇1

　　為全面貫徹落實《全縣教育工作要點》提出的工作任務，特制定本工作計劃:

　　一、建立、完善各項規章制度，確保活動中心各項工作有序開展

　　在中心制定的《中心工作職責》、《主任工作職責》、《各部室崗位職責》、《活動中心日常管理制度》、《職工學習制度》、《職工考勤制度》、《各功能室管理制度》、《免費開放制度》的基礎上，根據我們活動中心的運行狀況和工作實際，陸續制定、建立、完善各個類別的規章制度，理順各方面的關系，構建制度、職責、考核三位一體的管理體系，做到有制可依，有制必依、執行必嚴，獎罰分明，確保活動中心各項工作有序開展。

　　二、進一步推進中心文化建設工作，創設良好的育人氛圍

　　加強中心文化建設是陶冶學生情操，構建學生健康人格，全面提高學生素質的需要，也是豐富教師生活內涵，提升教師人文素質的需要。20xx年要繼續推進中心文化建設工作，制定中心文化建設實施方案，著重做好兩個方面的工作：一是為學員提供一個優雅文明、富有文化氣息、藝術品味、健康向上的活動環境，對各部室辦公室、教職工辦公室、各

　　樓層進行裝飾、布置、美化，張貼名人名言、警句及師生書畫作品，科學設置各類文化櫥窗，合理擺放盆景及各類提示標語牌。二是創設積極向上的精神環境，組建教師合唱隊、教師樂隊、教師舞蹈隊等，定時間、定內容組織開展活動，為組建、完善各類學生藝術團隊積累工作經驗，豐富教師的業余生活，提高教師的生活質量及綜合素質。

　　三、建設“學習型單位”，加快教師專業化成長

　　一是樹立“工作就是學習，學習就是工作”的理念，繼續推進“學習型單位”創建工作，組織教師學習專業文化知識及現代教育理論，增強教研教改意識。每周四上午集中進行業務學習，做到每次學習定時間、定主題、有記錄。二是開展校外教育交流活動，要組織教師到兄弟單位就校外教育活動項目、教材使用、教師聘用、教學管理、辦學思路等進行全面學習和了解。三是開展崗位練兵、技能競賽，提高教師專業基本功，鼓勵和支持教師參加各級業務技能大賽及評選活動。

　　四、面向青少年學生，組織開展好各類活動

　　1、堅持公益性原則，完善免費開放制度，做好免費活動卡發放工作，免費開放圖書室、微機室、科學探究室、科技活動室、汽車模擬駕駛室、棋類活動室、多媒體室、乒乓球室健身房等活動空間，提供所有活動設施，讓學生根據自己的興趣愛好自由的選擇活動項目，確保校外教育陣地作用的應有發揮。

　　2、認真貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見》關于保證中小學生平均每周有半天時間參加校外活動的規定，加強同城區中小學校的銜接和聯系，利用每周一、四、五下午時間組織城區中小學生在活動中心開展實踐體驗活動，使校外活動經常化、制度化。

　　3、有計劃地組織全縣中小學校師生分期分批參觀教育展，在中小學生中開展以“愛國〃成長〃成才”為主題的愛國主義教育、革命傳統教育和理想道德教育。

　　4、發揮校外教育在激發學生興趣、培養學生能力和提高學生的整體素質中具有獨特的功能，在原有舞蹈、電子琴、鋼琴、美術、乒乓球、計算機等培訓項目的基礎上，采取“招商引資（師資）”“借雞下蛋”“借水行舟”的辦法，與藝翔學校等學校聯合或聘請社會上一些學有專長的德藝雙馨人士、學校有特長的優秀教師加盟增辦一些青少年較為喜愛、容易接受的新項目，狠抓培訓質量，以質量取勝，吸引更多的`青少年進入活動中心，年內培訓人數力爭達到1000人次以上。

　　5、積極配合縣教育局有關股室，制定全縣青少年文藝、體育、科技競賽活動計劃，利用重要節慶日，圍繞青少年兒童的思想品德、科普、文化、藝術、體育等內容，開展藝術

　　展演、書畫大賽、科技創新比賽、體育比賽及益智棋類比賽等活動。

　　6、面向全縣中小學校學生，采取學校推薦，學生自愿參加的方式，積極開展組建學生社團工作，定期開展培訓、交流、考察等活動，為青少年參加活動發展特長創造優越條件，搭建展示自我的舞臺。

　　五、依托中國校外教育網，加強中心網站建設

　　利用中心網站加強對中心工作人員的網絡培訓，不斷提高從事校外教育的認識水平和業務水平。積極宣傳中心開展的各項活動和有關校外教育發展的動態，展示所取得的成績，力爭取得良好的社會效益。

　　六、加強后勤管理工作，服務中心教育教學

　　中心后勤工作是中心各項工作正常開展的基礎和保證，因此，后勤工作人員必須牢固樹立為中心教育教學工作服務的意識，不斷經驗，探索規律，靠實責任，規范有序運作，為中心各項工作的順利開展提供有效保障。

　　第一，加強設施設備的管理。定期組織人員對水、電、暖、辦公、生活、教學等設施進行檢查、保養、維修，保障公共財產的合理使用，延長使用壽命，防止意外事故發生。

　　第二，加強財務管理，執行采購、申報審批、領物簽字制度。嚴格執行上級財務制度，嚴肅財經紀律。

　　第三，加強安全工作。加強中心人防、物防、技防建設，

　　加強各專業學生安全管理及周邊治安綜合治理工作，完善突發公共事件應急管理體系，落實中心安全保衛工作人員樓內巡查和門衛執勤工作，經常開展安全檢查和隱患排查活動,每月一次安全檢查，及時消除各類不安全因素，每次安全檢查要登記建檔。

　　第四，做好衛生保潔工作，做到地面無痰跡、室內紙屑、墻壁無污印、廁所無異味，整個中心場所清潔、美觀，環境宜人。

　　20xx年，校外活動中心將在縣教育局的正確領導下，繼續堅持公益性原則，加強內涵建設，提升自身管理水平和服務能力， 為全面協調可持續發展、辦人民滿意的青少年校外教育繼續努力奮斗。

　　校外工作計劃 篇2

　　新的一個學期開始了。在經過緊張的籌備工作和招新工作后，學生會成功換屆，學生會各部門的負責人皆已確定。我們作為新一屆外聯部的負責人，為了外聯部的正常運轉，使外聯工作有組織、有計劃、有效率的進行，特制訂以下工作計劃：

　　1、挑選合適的人才組建外聯部。

　　在第八周進行部門招新，初步計劃在填報外聯志愿的同學中招收六到八人，暫定時間為10月22日晚上8：40在校學生會xx辦公室進行。由部長黃定武和副部長李碩主持進行。在第九周或者第十周隨校學生會再次進行部門招新，再次招新時將為部門補充六到八名優秀的熱愛外聯工作的同學，具體時間按照校學生會的統一計劃確定。

　　2、整理上一屆外聯資料。

　　在x月xx日前整理出上一屆外聯部的資料，包括上一屆外聯部的財務帳務情況，上一屆外聯部所取得的成果，以及上一屆外聯部留下來的各大高校聯系方式和商家資料。

　　3、出臺部門制度

　　在x月x日前制定較為完善的部門制度，規范外聯部成員的行為。

　　4、聯系學校其他學生組織

　　在校學生會新一屆領導人的聯系方式出來后，立即聯系校內的其他學生組織，并且交換新一屆領導班子的聯系方式。同時進行初步的溝通和交流，為以后的校內合作打好基礎。

　　5、聯系兄弟院校，進行校際交流

　　從x月xx日開始聯系xx其他高校，交換新一屆校學生會主要領導人的聯系方式，初步完成校際交流，建立初步的合作關系，采用電話溝通、郵寄、電子郵件、登門拜訪等方式取得聯系，重點交流和溝通院校為臨近的xx大等學校以及以往合作比較多的xx大學等院校。校際交流的工作要求貫穿于整個外聯工作全過程中。

　　6、聯系xx，籌備講座事宜

　　繼上一屆外聯部成功組織舉辦了xx講座并在校內老師同學中取得極大的良好的反響后，xx屆外聯部將延續上一屆外聯部的`成功經驗，積極與xx的老師取得聯系，力求再次在學校舉辦關于英語四六級考試或者大學生職業規劃的講座，為同學謀取實實在在的福利，同時擴大外聯部在學校和校學生會的影響力。在xx月xx日開始與xx的老師取得聯系，盡可能的爭取在我校舉行講座，講座時間預定為十一月中下旬。

　　7、聯系商家，挖掘新的外聯資源

　　從上一屆外聯部留下的商家資料中檢索出可以繼續合作的商家信息，積極與他們取得聯系，尋求進一步的合作;同時積極探索新的資源，擴大外聯贊助的來源，為諸如元旦晚會等大型校學生會活動提供資金和禮品等方面的支持。這部分工作從xx月xx日外聯工作開展時就要求開始著手，并且貫穿于整個外聯工作全過程中。

　　8、部門例會、團隊建設

　　舉行部門例會，計劃在第八周、第十周、第十二周、第十四周、第十六周舉行五次部門例會，時間暫定為周末晚8：30至10：00。在例會中總結上一階段的工作，安排分派下一階段的工作，同時促進部門內部成員的交流和溝通，例會期間安排合適的活動促進團隊的合作建設。舉行一到兩次的團隊建設，增強部門內部的交流溝通，活躍部門內部的氣氛。同時也調動大家外聯工作的積極性。

　　9、配合校學生會其他部門的工作

　　配合校會其他部門個工作，諸如送海報、送請柬、掛橫幅、晚會現場支持等。外聯部將圍繞以上主要工作內容開展工作，力求完成工作計劃，以團結，高效，發展為工作理念，帶領大家登上一個外聯的新平臺!

　　校外工作計劃 篇3

　　為了順應廣大人民群眾對優質校外教育的需求，充分發揮校外教育應有的功能，全面提升我旗青少年的綜合素質，結合我旗青少年校外教育的現狀，制定20xx年工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　緊密圍繞中辦國辦《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》和《關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見》的文件精神，以加強未成年人思想道德建設為核心，以培養青少年創新精神和實踐能力為重點，積極組建各種社團組織，優化活動內容和形式 ，堅持“提速與提質”并行，全力打造具有公益性、科技特色的優質校外教育，構建利于青少年健康成長的校外教育環境。

　　二、工作思路

　　以青少年校外活動中心為主體，面向2萬多名中小學、幼兒園學生（含農村）提供校外教育服務，主要開展青少年綜合實踐活動、青少年科學教育和青少年校外活動三項工作，立足二處場所三個功能，創新管理和服務模式，積極探索事業化體制產業化經營的模式，提高場地、人力、物力和財力的效益。

　　（一）切實把公益性、科學性原則落到實處，加強活動中心二處場所基礎設施建設，加大科學教育投入，營造優美的校外教育環境；

　　（二）加強安全工作，落實安全職責主體，確保無安全責任事故；

　　（三）提升校外教育服務水平，體現校外教育的趣味性、實踐性、開放性、創新性特征，寓教于樂，把校外教育真正辦成青少年、兒童社會實踐的樂園、培養藝術特長的殿堂，實施科學教育的主陣地；

　　（四）提升校外教育師資隊伍整體素質，創新教師隊伍的聘用、管理和薪酬方案，提高教師隊伍的服務能力；

　　（五）加強與文明辦、婦聯、科協、社區等合作，開展好各類青少年主題活動和比賽；加強與法院、公安、消防等部門的溝通合作，共建青少年社會實踐基地；積極爭取鄂爾多斯市教育局科學教育基地項目建設，繼續加強與自治區科協、中國科學院的青少年科學教育的合作；

　　（六）搞好校內教育和校外教育對接，實現校內教育與校外教育的優勢互補；

　　（七）加強校外教育的宣傳力度，積極爭取社會各界對校外教育的大力支持。

　　三、工作要點

　　（一）、強化安全教育工作，制定年度安全目標，明確安全責任主體，完善安全管理制度，優化安全管理工作預案，確保安全工作落到實處；

　　（二）、青少年校外活動中心主要主要工作

　　積極開展各類青少年校外活動，計劃開展全市中小學文化藝術節、主題活動、冬夏令營、特長展演、青少年比賽、沙龍、“20xx伊金霍洛旗文化藝術科技節”、科技體驗、科普大篷車進校園和青少年對外交流活動等，計劃3萬多人次參加活動。青少年特長活動主要完善語言、科技、書畫、音樂和體育5大類25個專業，固定參加活動人數穩定在一千人左右；以活動中心為主導，與社會各類校外教育結構共同發展，開展良性競爭，為伊旗青少年提供豐富的校外活動資源，共同培育校外教育的大市場。

　　（三）、青少年社會綜合實踐基地的主要工作

　　20xx年冬季投入使用青少年社會綜合實踐基地，在已經投入250萬元基礎上，16年計劃投入80萬元，完善基礎設施和保障基地的運行，初步建成青少年自主實踐、自我管理、自主運營的學生廣泛參與的未成年人的小社會，讓青少年從珍愛生命（安全、消防、交通體驗）、學會生存（學農、學工、學軍、綜合拓展體驗）、幸福生活（科技體驗、民族團結教育）三個方面積極開展社會實踐活動，全面提高全旗中小學生社會綜合實踐能力；

　　（四）、承擔青少年科學教育的主要工作

　　青少年科學教育立足提升全民科學素質，滿足青少年對科學興趣的需要，按科學素質普及、興趣特長培養、高精尖人才培養的模式分層次對青少年開展科學教育，使青少年科學教育融合到青少年綜合實踐和青少年校外活動之中。

　　1、通過青少年社會綜合實踐基地開展全體中小學生的科學素質提升活動，每名學生每學段2天科學素質提升實踐。主要包含：數碼機床、機器人、物聯網、智能家居、航模、3D打印、新能源、DNA技術、天文等體驗活動；

　　2、利用青少年校外活動中心現有項目開展青少年科技愛好者興趣特長的.專項培養，每年100小時專項活動，主要有航模、3D打印、科技發明、機器人等。

　　3、積極參加全國藝術、科技夏令營和中國科學院的小小科學家培養計劃，為國家培養和遴選高精尖科技人才；

　　（五）提升青少年校外教育的服務水平，通過創新管理模式，提升活動質量，打造“精品課程“，提供適合廣大青少年兒童成長需求的特色活動，力爭20xx年創建成全區校外教育示范性活動中心；

　　（六）加強校外教育教師隊伍建設，建立教師成長機制，實現教師終生發展和階梯發展，為教師提供優越的教育環境和活躍的學術氛圍，培養各學科“帶頭人”，建設一支多元化的優秀教師隊伍；

　　（七）將單一的專業培訓拓展到活動中，組建伊金霍洛旗少兒樂隊、少兒藝術合唱團，搭建形式多樣、內容豐富的少兒藝術活動平臺。

　　（八）加強行政后勤管理，強化危機預防與管理，落實好資金保障、設備采購、財產管理、環境美化等工作，堅持勤儉辦學的原則，嚴格執行各項財務制度。

　　校外工作計劃 篇4

　　按照教學計劃的安排，為檢測學生所學理論知識與專業實踐技能水平的能力，就20xx級各專業教學實訓安排如下，請遵照執行。

　　一、 目的

　　實習是極為重要的實踐性教學環節，通過一段時間的實習，接觸本專業崗位需求，拓寬知識面，增強感性認識，培養、鍛煉學生綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為學生畢業后走上工作崗位打下一定的基礎;同時可以檢驗教學效果，為下一步提高教育教學質量積累經驗。

　　二、基本要求

　　1、學生在實習期間，要在指導老師或實習單位有關人員的指導下，認真完成指導老師或實習單位下達的有關實習任務。深入實際，按時、按質、按量全面完成實習任務。

　　2、學生在實習期間要隨時做好實習記錄，認真填寫實習日志(包括實習記錄、實習總結、)這將作為實習考核的主要依據之一。

　　3、要虛心向實習單位師傅學習，認真從實踐中求知，努力培養發現、分析和解決實際問題的能力。

　　4、學生完成教學實習任務，提交實習日志，方可參加考核。

　　5、實習紀律和注意事項：

　　(1)服從安排，一切行動聽從實習單位有關人員和指導老師的.安排。

　　(2)嚴格遵守實習單位的各項規章制度，注意安全。

　　(3)嚴格遵守作息時間，準時上下班。

　　(4)嚴格考勤。實習期間不得無故外出，不得提前返校或去其他無關地方，如有特殊情況，應向指導教師或實習單位請假。無故缺勤累計超過規定實習時間三分之一者，不予評定實習成績。

　　(5)尊重實習單位的各級領導和工作人員，虛心向有實踐經驗的同事或老師求教，做到文明禮貌。

　　三、時間、方式和具體安排

　　實習時間為20xx年5月—6月共兩個月(360個課時);實習方式為學校聯系統一安排全天候師代徒。各專業實習單位及人數列表如下：

　　專業名稱

　　實習單位名稱

　　擬安排人數

　　實 習 項 目

　　學前教育

　　遵義縣機關幼兒園

　　43

　　教學實習

　　學前教育

　　遵義縣第一小學幼兒園

　　24

　　教學實習

　　學前教育

　　遵義縣第二小學幼兒園

　　42

　　教學實習

　　學前教育

　　遵義縣新星幼兒園

　　24

　　教學實習

　　酒店管理

　　遵義縣新惠風酒樓

　　50

　　教學實習

　　旅游與酒店管理

　　遵義縣共青湖外灘休閑山莊

　　40

　　教學實習

　　旅游與酒店管理

　　遵義云門屯旅游發展有限公司

　　60

　　教學實習

　　焊接技術

　　遵義火焰山電器有限公司

　　30

　　教學實習

　　應用電子電器、

　　遵義雪陽電器有限公司

　　50

　　教學實習

　　應用電子電器、焊接技術

　　遵義縣宏業機械有限責任公司

　　60

　　教學實習

　　建筑設計裝潢、計算機應用

　　遵義今彩裝飾有限公司

　　35

　　教學實習

　　汽車應用與維修

　　紅花崗天誠汽車修理廠

　　80

　　教學實習

　　汽車應用與維修

　　遵義玉龍汽車生活館

　　50

　　教學實習

　　現代農業、種養殖

　　遵義龍馳生物科技有限公司

　　55

　　教學實習

　　現代農業、種養殖

　　金科現代農業有限公司

　　20

　　教學實習

　　合計

　　740

　　四、考核

　　教學實習結束時，學生提交教學實習日志(包括教學實習記錄、教學實習總結、意見)。實習指導教師或實習單位有關人員根據其平時的表現，記入學生畢業教學實習檔案。

　　學生教學實習考核成績評定實行四級制，即：優秀、良好、合格、不合格。教學實習成績根據學生的教學實習日志、實習指導教師和實習單位師傅的意見，由學校教學實習考核小組綜合打分。具體考核標準如下：

　　1、優秀：達到實習計劃規定的全部要求。實習總結全面系統地總結了實習內容，反映了本次實習的實際意義，運用所學的理論知識分析、解決了一些實際問題，且有所創新。實習期間表現出色。

　　2、良好：達到教學實習計劃規定的一般要求。完成實習日志，內容正確。教學實習期間無違紀行為。

　　3、合格：基本達到實習計劃規定的要求。完成實習日志，內容基本正確。實習期間無重大違紀行為。

　　3、不合格：未達到教學實習計劃所規定的基本要求。教學實習沒有認真完成。實習期間表現很差。

　　校外工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　依據學校工作計劃，加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心，配合學校少先隊輔導員開展工作。堅持以“課內滲透”為主題，“課外延伸”為增長點。堅持熱愛共產黨，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡道德規范：“愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業奉獻”切實幫助隊員做到“以德育人，德智并舉，探究發展，學會生存．學會做人”。加強培養隊員樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，讓每一個學生沐浴在愛和希望的陽光中全面扎實推進素質教育。

　　二、具體工作內容、措施

　　一、德育以學生“自主與責任”為主題，不斷深入愛國主義教育。

　　1、規范升旗儀式，發揮隊員的自主管理，增強隊員的愛國主義責任感，加強歌頌中國共產黨領導的教育。

　　2、開展以“自主與責任”教育，以隊員發展為本，培養隊員認真負責的態度和情感以及把事情做好的行為和能力，加強“自主與責任”教育。

　　3、結合勞動節、建軍節、、兒童節不斷開展熱愛勞動，熱愛祖國．愛生重教，尊老愛老，團結友愛的傳統教育，并在隊員中評選積極分子，宣傳先進事跡。

　　4、以“五愛教育”為基本內容，從認識自我做起：認識自我存在的`價值、認識自強的意義、認識現在的自我；從對小事負責做起；牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養隊員愿意做小事，學會做小事。在實踐中增強責任感。繼續開展一幫一結對子活動，樹立良好的隊風與學風。

　　三、繼續加強行為規范教育。

　　以幫助隊員“學會做人、學會生存”為方向，以培養隊員善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標，以日常行為規范養成為抓手，以校園文化建設為載體。

　　1、各隊應根據本隊特點，有目標、有措施，創設自己的特色隊。

　　2、在行為規范教育中前五周重點抓文明休息、文明交往。

　　3、從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好隊風。好人好事堅持天天記。

　　4、愛護公共財物，每個隊員必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

　　5、培養良好的衛生習慣，堅持每天晨掃和午掃。校內禁用餐巾紙，禁吃口香糖，嚴禁亂扔紙屑雜物。

　　6、眼保健操工作要進一步做到正確到位，堅待每周的健康教育。

　　校外工作計劃 篇6

　　為切實加強校外教育輔導站建設，全面提高青少年思想道德素質，促進青少年健康成長，促進了學校、家庭、社會“三位一體”未成年人思想道德教育體系的構建，推進了和諧社區的建設。特制音三中校外教育輔導站工作計劃如下:

　　一、加強領導，建立、健全校外教育輔導站的組織機構和領導班子

　　音三中校外教育輔導站站長由黨支部書記、校長劉秀芬擔任，副站長由黨支部副書記孫淑芳擔任，建立由社區老干部、老黨員、老教師、老模范為主組成的素質較好的校外輔導員隊伍。

　　二、規范建設，建立、健全校外教育輔導站的活動制度和活動陣地

　　利用社區活動場地設置青少年學校、圖書室、舞蹈室、書報閱覽室、書畫室等。從實際出發，制訂有較完善的輔導制度，其中有輔導日活動制度，家訪制度，社校聯手育人制度，教員教學常規，學員學習活動制度，重點幫教制度，好少年評比制度等。輔導站做到有組織、有制度、有計劃、有活動臺帳等，并做到活動有計劃、輔導有記錄。

　　三、因地制宜，開展豐富多彩的校外教育輔導站的活動

　　1、集體講課。這是輔導站的`主要形式。可采用講課、演講、報告會等形式，對學員進行愛國主義教育、集體主義教育、思想道德教育、法律常識教育、熱愛勞動、艱苦奮斗教育等等。

　　2、各種活動。如讀書活動、德育社會實踐活動，重大節日紀念活動、傳統節日教育和文體娛樂活動等等。

　　3、結對幫教。組織“五老”開展一人一事談心活動，對重點對象的關愛幫教活動。

　　4、社校聯手育人活動。與學校結對共建，加強聯系互通信息，互派輔導員定期開展共育活動。

　　5、家庭訪問活動。有計劃、有步驟地安排“五老”隊伍深入家庭進行家庭訪問活動。

　　6、興趣小組。社區組建小作家、小棋手俱樂部、小小畫家、小小書法愛好者小組等，以興趣吸引青少年參與活動。

　　四、結合實際，制定切實可行的學習活動計劃

　　校外輔導站，輔導不能少于4次，每次輔導時間不宜過長，一般不超過2小時，并必須確保安全。

　　校外輔導站工作安排：

　　一：組織學生遠足撿拾白色垃圾；

　　二：深入到社區開展保護環境的活動；

　　三：聘請派出所民警進行法制教育講座；

　　四：開展家長學校人員進行講座的活動

　　校外工作計劃 篇7

　　根據《省人民政府關于在市場監管領域全面推行部門聯合“雙隨機、一公開”監管的實施意見》和《關于印發20xx年度省第二次部門聯合“雙隨機、一公開”監管抽查工作實施方案的通知》》要求，由教體部門牽頭，消防、民政、市場監管等部門配合開展校外培訓機構“雙隨機、一公開”監管抽查，制定工作實施方案如下：

　　一、時間安排

　　20xx年全年不定期。

　　二、檢查內容

　　1.符合國家關于消防、衛生、食品經營等管理規定要求。

　　2.校外培訓機構應實事求是地制訂招生簡章、制作招生廣告，向審批機關備案并向社會公示，自覺接受監督。要認真履行服務承諾，杜絕培訓內容名不符實。不得以暴力、威脅等手段強迫學生接受培訓。要不斷改進教育教學，提高培訓質量，努力提升培訓對象滿意度。

　　3.嚴格執行國家關于財務與資產管理的規定，收費時段與教學安排應協調一致，不得一次性收取時間跨度超過3個月的費用。收費項目及標準應當向社會公示，并接受有關部門的監督，不得在公示的項目和標準外收取其他費用，不得以任何名義向培訓對象攤派費用或者強行集資。對于培訓對象未完成的`培訓課程，有關退費事宜嚴格按雙方合同約定以及相關法律規定辦理。

　　三、工作要求

　　使用“雙隨機”校外培訓機構監督抽查可以參照《國務院辦公廳關于規范校外培訓機構發展的意見》《省人民政府辦公廳關于規范校外培訓機構發展的實施意見》執行，堅決遏制任性執法現象。督導檢查組各成員單位要充分認識到“雙隨機、一公開”監管工作的重要性和緊迫性，部門緊密協作，確保按時完成校外培訓機構“雙隨機、一公開”監管抽查工作。

　　校外工作計劃 篇8

　　一、指導思想

　　以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，落實市、縣有關青少年校外活動場所建設文件精神；以求真務實的態度，開拓創新的舉措，穩步啟動青少年校外活動中心的籌備工作及試運行。

　　二、工作目標

　　青少年校外活動中心堅持循序漸進、實事求是、全盤考慮、統籌兼顧、突出重點的工作原則,著眼長遠目標，搞好青少年活動中心遠景規劃，立足現實搞好中心籌備和試運行工作,逐步把活動中心建成為全面貫徹教育方針,實施素質教育的陣地,服務青少年學生健康全面的成長和赤巖鎮辦學質量的提高。

　　三、工作要點

　　l、繼續完成辦公場所建設，添置必須的辦公設施和用品。

　　2、搞好與上級及各部門工作聯系，及時上報申請.

　　3、搞好隊伍建設，積極開展專職教師組建和培訓。

　　4、初步建立活動中心有關制度、章程。

　　5、制定有關活動專題方案。

　　6、開展部分活動。在完成基礎性工作和條件成熟的前提下，嘗試開展部分興趣培訓項目活動。

　　8、承辦鎮內大型活動(具體活動形式待鎮政府安排)。

　　9、搞好活動中心宣傳工作。

　　10、在20xx年三月份按活動方案開展試運行。

　　四、具體措施

　　（一）搞好硬件投入，搭好活動中心基礎設施框架。

　　盡快完成臨時辦公場所建設，添置必須的辦公設施和用品，要堅持“實用、好用、夠用、耐用”的原則，在滿足開展活動需要的前提下，精打細算，厲行節約，規范操作，嚴把設備價格關、質量關。

　　（二）建立長效管理機制，實現人本管理。

　　以人為本，是現代文明的基本特征之一。一個單位能否良性運轉，不斷發展，最關鍵的因素還在于人。青少年校外活動中心要適應市場經濟體制的發展，結合事業單位的管理，盡快建立現代科學的'用人機制和管理制度。

　　（三）搞好隊伍建設，積極開展活動中心管理人員和專職教師培訓，使活動中心管理人員和專職教師盡快進入角色。組織活動中心全體人員到縣青少年校外活動中心考察，學習經驗；四是組織討論、撰寫心得體會。通過上述活動開展，為中心人員創造性開展工作積極進行知識和經驗儲備。

　　（四）搞好活動中心宣傳工作,營造良好的氛圍。

　　1、青少年校外活動中心工作人員將深入學校、家庭，了解廣大青少年的興趣、愛好和思想狀況。作好問卷調查為我鎮的校外教育工作順利開展，搞好前期準備工作。

　　2、搭建活動中心網站。

　　3、在人口密集的地方設置宣傳展版。

　　青少年校外活動中心

　　校外工作計劃 篇9

　　作為培養應用型人才，適應社會需要，專業化的崗位實習在教學組織過程中的地位越顯重要，學生通過畢業階段的崗位實習了解社會，了解企業，同時將所學到的知識與技能運用到生產或管理的實際工作中，并在崗位實習過程中學習新的知識，更快的適應企業的實際需要。為了切實做好20xx級數控專業學生校外崗位實習工作，經學校研究，現對20xx級數控專業學生校外崗位實習工作提出如下意見。

　　一、崗位實習的目的與要求

　　以培養學生的專業技能為主要目標。通過崗位實習的教學環節，使學生充分了解企業，學習企業的經營管理、運作方式等，了解社會對本專業人才的需要情況。通過崗位實習的教學環節，使學生運用所學專業知識于具體生產實際，綜合并提升專業能力，從而為畢業后順利成為適應企業需要的應用型技術人才作準備。

　　學生在崗位實習期間應學習并完成以下幾個方面的知識和作用：

　　1、了解工廠的生產組織、產品的生產過程、車間管理及工程技術人員應具備的基本素質，為畢業后的就業奠定基礎。

　　2、向工人師傅學習，熟悉工廠生產和生活環境，管理制度，增強實踐意識和勞動的`觀念，提高活動能力和與人相處的能力，為今后就業作好準備;

　　3、通過畢業實習，在企業領導、專業技術人員的指導下，運用在學校所學的專業知識，經實習教師的輔導，認真撰寫符合生產實際的實習報告。

　　二、對實習學生的要求

　　1、學生必須服從學校安排，嚴格遵守實習單位和學校有關規定。

　　2、在崗位實習過程中，對違反實習單位管理規定的學生，視情節根據學校有關管理規定處理。

　　校外工作計劃 篇10

　　一、指導思想

　　以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，落實市、縣有關青少年校外活動場所建設文件精神；以求真務實的態度，開拓創新的舉措，穩步啟動青少年校外活動中心的籌備工作及試運行。

　　二、工作目標

　　青少年校外活動中心堅持循序漸進、實事求是、全盤考慮、統籌兼顧、突出重點的工作原則,著眼長遠目標，搞好青少年活動中心遠景規劃，立足現實搞好中心籌備和試運行工作,逐步把活動中心建成為全面貫徹教育方針,實施素質教育的陣地,服務青少年學生健康全面的`成長和我站辦學質量的提高。

　　三、工作要點

　　l、繼續完成辦公場所建設，添置必須的辦公設施和用品。

　　2、搞好與上級及各部門工作聯系，及時上報申請.

　　3、搞好隊伍建設，積極開展兼職教師組建和培訓。

　　4、初步建立活動站有關制度、章程。

　　5、制定有關活動方案。

　　6、開展部分活動。在完成基礎性工作和條件成熟的前提下，嘗試開展部分興趣培訓項目活動。

　　8、承辦鄉內內大型活動(具體活動形式待鄉政府安排)。

　　9、搞好活動中心宣傳工作。

　　10、在20xx年三月份按活動方案開展試運行。

　　四、具體措施

　　（一）搞好硬件投入，搭好活動站基礎設施框架。

　　盡快完成臨時辦公場所建設，添置必須的辦公設施和用品，要堅持“實用、好用、夠用、耐用”的原則，在滿足開展活動需要的前提下，精打細算，厲行節約，規范操作，嚴把設備價格關、質量關。

　　（二）建立長效管理機制，實現人本管理。

　　以人為本，是現代文明的基本特征之一。一個單位能否良性運轉，不斷發展，最關鍵的因素還在于人。青少年校外活動站要適應市場經濟體制的發展，結合事業單位的管理，盡快建立現代科學的用人機制和管理制度。

　　（三）搞好隊伍建設，積極開展活動站管理人員和兼職教師培訓，使活動站管理人員和兼職教師盡快進入角色。組織活動站全體人員到縣青少年校外活動中心考察，學習經驗；四是組織討論、撰寫心得體會。通過上述活動開展，為中心人員創造性開展工作積極進行知識和經驗儲備。

　　（四）搞好活動站宣傳工作,營造良好的氛圍。

　　1、青少年校外活動站工作人員將深入學校、家庭，了解廣大青少年的興趣、愛好和思想狀況。作好問卷調查為我鄉的校外教育工作順利開展，搞好前期準備工作。

　　2、在人口密集的地方設置宣傳展版。

　　青少年校外活動站

　　青少年校外活動站工作計劃

　　灣子活動站

　　20xx年2月

　　校外工作計劃 篇11

　　校外輔導站是培養青少年健康成長的特殊課堂，它既是學校教育、社會教育、家庭教育三結合的有效平臺，更是進一步加強和改進未成年人思想道德建設的重要載體，對青少年的健康成長影響深遠。20xx年暑期即將來臨，為此，我們學校積極配合橋東村和桃園、古田、中天三個社區校外教育輔導站，做好各項工作。

　　一、充分認識，明確重要意義

　　校外教育是青少年教育不可或缺的重要組成部分，是貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、辦人民滿意教育的有力舉措。輔導站辦在社區，是基層群眾身邊的社會教育陣地，與學校教育密切相關，互相補充、互相配合、互相促進，有利于全方位實施素質教育，使孩子離校不離教，有利于學校開門辦學，增強與社區和群眾的聯系，促進教師更多地了解社會，向群眾學習。

　　二、高度重視，配備相應師資

　　我校將“校站結合”納入學校工作的范圍，把校外教育輔導站作為校內教育的有效補充和延伸，由教導處牽頭負責此項工作，做好學校與校外輔導站的組織、協調等工作。

　　為了增強校外教育輔導站的活力和生機，開展形式多樣、豐富多彩的文化娛樂活動，我校從教師隊伍中挑選了一批思想素質好、教學能力強、熱心于未成年人思想道德教育、有精力有能力的優秀教師擔任兼職輔導員，使輔導員隊伍呈現最優化，從而為開展校外輔導站活動保駕護航。同時要求每一位兼職校外輔導員要認真備課，認真設計教育方案，經常與站點負責人保持溝通與聯系，經常性地走訪輔導站周圍學生的家長，了解學生的思想動態，使之對學生進行科學文化知識和思想道德教育具備針對性。通過開展各類活動，加強對他們正面的思想引導，從而促進學校、家庭、社會“三位一體”教育體系的.完善。

　　三、明確職責，開展多樣活動

　　學期結束前，學校將專門對校外兼職輔導員進行培訓，組織輔導員認真學習《關于推進“校站結合”提高青少年校外教育水平的意見》和區關工委、教育局相關文件精神，并要求輔導員利用在職教師的自身優勢，與社區關工委常務副主任、大學生村官等一起共同籌劃活動方案，利用自身優勢，積極開展思想道德教育、興趣和技能培養、才藝拓展、科技教育、社會實踐和文體娛樂等活動；給學習困難的學生進行適當的課業個別輔導；充分利用社區電子閱覽室等平臺，指導學生文明上網，拓展知識面；針對青少年心理特點，做好青少年心理疏導工作，化解青少年心理健康問題。

　　四、評價激勵，建立長效機制

　　學校規定：把教師參與校外輔導站的工作同每學年的整體教育工作掛鉤考核，從參與活動、輔導效果等多方面進行評價，期末總結時作為獎勵的重要依據。同時，對在校外輔導站工作中成績突出的在職教師，在評定職稱、評比先進時，同等條件下優先考慮。

　　班主任對本班學生參加暑期校外輔導站活動情況進行跟蹤了解，多途徑評價學生參與校外輔導站活動的效果，評價結果作為其品行評定和評比“四星八家”、美德少年的重要依據。

　　五、具體時間、輔導站負責人安排

　　社區 日期 輔導時間 負責人 聯系電話

　　六、課程及任課老師安排表

　　社區 日期 時間 課程 任課老師

　　校外教育活動是學校教育的補充和延伸，具有獨特的價值和作用，它與學校教育起到了相輔相成的補充作用，校站雙方真誠互動，密切配合，共同促進青少年的成長。

　　附：各校外教育輔導站學生名單

　　校外工作計劃 篇12

　　按照教學計劃的安排，為提高學生的動手操作能力，特制訂如下200X-200X學年實習、實訓工作計劃。

　　一、實習目的

　　實習是極為重要的實踐性教學環節，通過較長時間的實習，使學生走向社會，接觸本專業工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養、鍛煉學生綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為學生畢業后走上工作崗位打下一定的基礎；同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗。

　　二、實習內容

　　計算機應用領域廣泛，根據各個學生特點有選擇地進行畢業實習，旨在更好地培養學生的動手實踐能力，通過實踐實習更好的掌握與理解計算機專業理論知識。主要內容有：

　　1.計算機軟件的設計。要求學生掌握并熟練小型軟件的設計，包括從系統需求到驗收的整個設計過程、設計工具、拓撲圖的畫法。

　　2.計算機軟件維護工作。要求學生掌握軟件的實際維護過程，包括維護方法、維護注意事項，怎樣與客戶交流等社會適應能力的實踐訓練。

　　3.軟件系統的實施過程。要求學生掌握中小型軟件的實施過程，熟悉實施方法與手段、實施過程中對客戶的培訓等日常實施工作。

　　4.軟件系統的測試工作。要求學生熟練掌握常用測試方法與工具、測試環境、測試要求等實際操作能力。

　　5.信息制作與發布。要求學生掌握實際網站的設計過程，熟練掌握網頁設計的操作技巧，進行網站的合理規劃等。

　　6.計算機軟件及硬件的營銷，軟件產品的推廣等。利用計算機專業知識進行實際的軟件或硬件產品的營銷活動，掌握并訓練學生的社會適應能力、社會交流能力。

　　7.計算機的日常維護與軟件應用。要求學生掌握實際生活和工作中，對計算機的日常維護、各項辦公軟件的應用以及其他各項應用軟件的應用等。

　　三、基本要求

　　1.學生在實習期間，要在指導老師或實習單位有關人員的指導下，認真完成指導老師或實習單位下達的有關實習任務。深入實際，按時、按質、按量全面完成實習任務。

　　2.學生在實習期間要隨時做好實習記錄，認真填寫《實習日志》的有關內容。《實習日志》將作為實習考核的'主要依據之一。填寫《實習日志》必須實事求是，每月考評必須由單位部門主管簽名。實習結束時，完成實習小結，由實習單位給出實習鑒定意見。

　　3.要虛心向實習單位員工學習，認真從實踐中求知，努力培養發現、分析和解決實際問題的能力。掌握計算機應用的實踐能力，提高計算機專業水平。

　　4.學生完成全部實習任務，提交實習日志（包括實習記錄、實習總結、實習鑒定意見），方可參加考核。實習成績不及格者，按《學院學籍管理制度》重修。

　　5.實習生應圍繞實習內容，根據實習中調查和收集的資料，進行分析研究，提出自己的見解，為畢業論文的寫作做出準備。

　　6.實習紀律和注意事項：

　　（1）服從安排，一切行動聽從實習單位有關人員和指導老師的安排。

　　（2）嚴格遵守實習單位的各項規章制度，注意安全。

　　（3）嚴格遵守作息時間，準時上下班。

　　（4）嚴格考勤。實習期間不得無故外出，不得提前返校或去其他無關地方，如有特殊情況，應向指導教師或實習單位請假。無故缺勤累計超過規定實習時間三分之一者，不予評定實習成績。

　　（5）尊重實習單位的各級領導和工作人員，虛心向有實踐經驗的同事或老師求教，在實習活動和旅途中做到文明禮貌。

　　四、實習、實訓時間、方式

　　1.實習時間：3周

　　2.實習方式

　　為與學生就業相適應，學生實習單位以學生自主聯系落實為主，系、專業教研室給予適當推薦，學院統一安排。

　　五、實習、實訓成績評定

　　實習結束時，學生提交《實習日志》，包括實習記錄、實習總結及實習鑒定意見。實習指導教師或實習單位有關人員根據其平時的表現，對學生的業務能力及各項綜合素質實事求是地寫出評語，記入學生畢業實習檔案。

　　學生畢業實習成績實行五級記分制，即：優秀、良好、中等、及格和不及格五級。實習成績根據學生的實習日志、實習指導教師和實習單位的意見，由系實習考核小組綜合打分。具體考核標準如下：

　　1．優秀：達到實習計劃規定的全部要求。實習總結全面系統地總結了實習內容，反映了本次實習的實際意義，運用所學的理論知識分析、解決了一些實際問題，且有所創新。實習期間表現出色。

　　2．良好：達到實習計劃規定的全部要求。實習總結能對實習內容進行全面系統的總結，運用所學的理論知識分析、解決了一些實際問題。實習期間表現良好。

　　3．中等：達到實習計劃規定的主要要求。實習總結能對實習內容進行比較全面的總結。實習期間無違紀行為。

　　4．及格：達到實習計劃規定的基本要求。完成實習日志，內容基本正確。實習期間無重大違紀行為。

　　5．不及格：未達到實習計劃所規定的基本要求。實習日志有明顯錯誤或沒有認真完成。實習期間表現很差。

　　校外工作計劃 篇13

　　一、指導思想：

　　教書育人，厚德載物的理念，發揮退休教師余熱，積極協助學校做好后進生轉化工作，培養好學生良好的道德品質。

　　二、教育活動安排：

　　第一次：道德法制教育

　　時間，9月份；活動地點：雙林綜合高中；

　　活動內容：中學生道德修養人格講座；

　　第二次：職業規劃教育

　　時間，10月份；活動地點：鎮西；

　　活動內容：參觀本地重點企業，體驗企業不同層面職工工作環境；

　　第三次：人生觀教育

　　時間，11月份；

　　活動地點：另定；

　　活動內容：座談討論，談認識，談收獲，談理想；

　　第四次：理想教育

　　時間，12月份；

　　活動地點：另定；

　　活動內容：制定個人奮斗目標，實現宏偉理想；

　　二〇一x年九月十一日

　　校外工作計劃 篇14

　　一、指導思想

　　以《廣州市校外教育科工作計劃》及《20xx年廣州市中小學德育及關心下一代工作計劃要點》為指導，以開拓學生視野、豐富學生生活、培養學生特長、提高學生素質為目標，堅持公益性、服務性原則，整合校外教育資源，豐富校外教育內容，拓展校外教育途徑，創新校外教育形式，創設良好育人環境，全面推進素質教育。

　　二、重點工作

　　1、抓好校外活動場所建設。一是辦好市青少年活動中心 。利用現有活動中心場所，整合各基層學校資源，延伸服務輻射范圍，擴大中心服務規模，組織現場學習觀摩，使活動中心切實為全市中小學生服務。同時按照《市校外活動場所評估細則》做好年度迎檢工作，爭創市級優秀中心 。二是做好鄉鎮少年宮試點工作。按照市文明辦要求，選擇一個基礎條件較好的鄉鎮學校，依托學校及社區資源，

　　多方籌措器材設備，創辦鄉鎮少年宮，雙休日免費開放，為學生提供課余活動場所。

　　2、培養專兼職輔導員隊伍。一是加強校內輔導員隊伍建設。各校要建立一支專兼職的科技教育、心理健康教育、家庭教育輔導員隊伍，建全信息檔案，定期組織參加學習培訓交流活動。二是建立一支校外輔導員隊伍。把一些品德好、有特長和奉獻精神的社會專業人士、“五老”人員及法制工作者、社區鄉鎮領導等，選聘為校外教育輔導員，為校外活動開展提供必要的師資條件。

　　3、積極開展校外教育活動。一是積極參加上級號召及舉辦的“小牛頓”杯科技制作競賽”、“4.22”世界地球日、“6.5”世界環境日、“綠色學校”創建、“妙筆杯《書本外的世界》征文”、“陽光少年熱愛黨征文”、“優秀童謠征集”、“童心向黨歌詠”、“愛家庭、愛校園、愛蛟河”及“我們的'節日”等活動。二是結合學校、社區實際，協調相關部門，自行設計、組織開展好“禁止網吧容留未成年人”、軍訓及綜合實踐等活動，并確保學生活動安全。

　　三、保障措施

　　1、加強領導，提高認識。成立以主管領導為組長，各部門負責人及系統外相關部門人員為成員的校外教育領導小組，領導小組下設辦公室在校外辦，具體負責全市中小學校外教育工作的指導協調，并建立校外教育工作聯

　　席會議制度，每學期召開一次校外教育工作聯系會議。成立由校內外相關部門人員組成的校外教育委員會，并定期召開會議，研究部署工作。

　　2、注重整合，形成合力。校外教育是學校德育工作的一部分，需要社會及家長的理解與參與，各校要注重整合，做好協調，努力構建“三結合”網絡。要依托校外教育委員會與家長委員會，通過建立家校聯動機制，評選優秀家長、優秀校外教育工作者等，爭取廣大家長及社會各界人士對校外教育活動的重視理解與參與配合，以促進校外教育工作有效開展。

　　3、健全機制，強化考核 。建立校外教育工作考核獎勵機制，將各校校外教育工作開展情況，納入德育工作考核內容，作為評選德育先進單位的重要依據。同時，以參加青少年活動中心活動、組織校外教育活動等工作為依據，評選年度校外教育工作先進單位與優秀校外教育工作者，予以表彰獎勵。

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