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時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來新的進步，來為今后的學習制定一份計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編整理的中班月工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中班月工作計劃1
目標
主要教育活動內容參考
環境創設
家長工作
1、對社會生活中人們的各種活動及成果感興趣。
2、愿意嘗試解決困難。
3、獲取一些現代科技在日常生活中運用的經驗。
4、知道常見物品與人們生活的關系，了解正確使用的方法。
全班
小組
區角活動
一、自然角：
水仙花
生姜發芽、蘑菇、荸薺發芽
飼養：小魚
螃蟹
二：墻面布置：
主題：喜迎牛年，以初春為背景，以可愛生動的牛哥、牛妹競賽主角吸引幼兒，在背景中分別增設兩幢房子，為以后分家畜、家禽作準備
材料：皺紙、定型棉、吹塑紙、顏料廢盒子、玩具鞋等
三、區角活動材料準備：
探索角：彈簧、海綿、球等
收集廢舊盒、縫紉線、針
角色角：白大褂、白帽子、聽診器、塑料、針筒、筆、紙等
美工角：漿糊、手工紙、紙巾等。
一、指導：
1、家園欄：介紹“我愛媽媽”中心活動，讓孩子體會媽媽的辛苦，增進彼此間的感情交流，設立母子親情及尊敬長輩的內容。
2、家長分組座談會：中班幼兒行為規則及學習習慣的'培養。
二、配合：
種植及觀察：家長可允許幼兒在家也種植一些植物，并學習用繪畫的形式做觀察記錄，進一步培養幼兒的觀察興趣。
三、個別：
對個別缺乏母愛的幼兒（由于父母出國或其他情況），建議監護人多給予關心，讓幼兒體會親情的溫暖。
科學探索活動
了解：醫療用品
人體軀干
各種電話
參觀苗圃
認識比較卷心菜、大白菜
認識比較迎春花、山茶花
使用勞動工具（錘子）
認識微波爐
探索角：
打電話
彈力
變變變（工具）
動物賽跑
聲音的奧妙
語言活動
唐詩：詠鵝
談話：快樂的后勤兵（結合三八婦女節）
兒歌：如果感到快樂（英語）
兒歌：媽媽媽媽請坐下
笑話：名醫趣事
故事：魯班學藝
講述：蔬菜寶寶（英語）
角色角：醫院
語言角：講講我的小故事
建構角：熱鬧的商店
體育與衛生活動
談話：正確使用便紙
談話：愛護自己的身體
情景表演：我會漱口
了解一日活動規則
游戲：拍皮球比賽
游戲：你追我跑（快跑）
一物多玩（迷你球）
學做韻律操
動手角：
學做小魯班
筷子的妙用
（筷子競技賽）
藝術與表現活動
辨別音的高低：小轉椅
歌曲：賣湯圓
繪畫：我的好媽媽
繪畫：勤勞的牛
繪畫：到處旅行的蝸牛
歌表演：我愛媽媽
制作：元霄燈、搓圓子
制作：燈籠
老黃牛
熱帶魚
藝術角：給媽媽的禮物
剪貼窗花
添畫媽媽
自制高樓
學敲音塊1、3
數學與電腦活動
游戲：同游數學宮（復習10）
游戲：爬山比賽（梯形）
認識新朋友（電腦）
電腦活動：
按時間打字（一）
按時間打字（二）
新授上一排字母
字母兒歌（三）
數學角：
分類圖形
方位圖形
貸物分家
自由活動
中班月工作計劃2
目標
主要教育活動內容參考
環境創設
家長工作
1、喜歡生活在大自然中。
2、愛自己生活的社會場所、人物。
3、了解一些常見的自然現象及人們生活的關系。
4、了解不同的文學藝術表現形式和內容。
5、學習基本的閱讀規則。
6、知道人體的基本結構及主要功能，有初步的自我保護意識。
全班
小組
區角活動
一、自然角：
1、芹菜根、土豆發芽
2、霉變：面包霉變
3、飼養：青蛙
二：墻面布置：
1、“6只小牛比比看”，形態各異、生動可愛的小牛，分別代表會組幼兒教育，想到競爭，到達終點，奪取桂冠。
2、材料：廢紙盒、易拉罐、彩色紙等，制作6只牛。
3、在教室里出示相應的漢字，環境隨機地影響幼兒的注意力，賽牛、天氣預報等等。
三、區角活動材料準備：
1、探索角：水、易拉罐、針筒、氣筒、量杯
2、角色角：用紙條搭貨架，幼兒自制貨物，收集廢舊盒子，物品歸類（食品、用品）。
吹風機、梳子、衣服、圖書等。
一、指導：
1、家園欄：幼兒期創造能力培養的若干問題。
2、了解家庭中如何注意培養孩子的創造性，并組織家長交流。
3、迎接“科技節”的來臨，向家長宣傳科技節，參與科技節的準備工作，如：制作、科技小制作、廢舊物品收藏和利用。
二、配合：
召開“小小運動會”，希望家長們能踴躍參加，并能主動參加項目與自己的孩子同享快樂。
三、個別：
對個別體質差的幼兒的.家長，進行重點指導。
科學探索活動
認識比較：西紅柿、黃瓜
認識：青蛙
認識：長鼻子朋友大象
比較污水和自來水
實驗：燃燒
了解：電風扇、空調
蠶寶寶
陰天、雷雨
上海的天空
游戲：捉空氣
探索角：壓力
青蛙
魔尺
量杯
語言活動
自編謎語：青蛙
觀察：馬路上的標記
散文：云彩和風兒
游戲：手指歌（英語）
詩歌：六一到、夏天像個綠娃娃
故事：可愛的家（全家福）
講述：我的身體（英語）
兒歌：頭和肩膀（英語）
角色角：寶寶快餐店
語言角：小蝌蚪找媽媽
體育與衛生活動
談話：珍惜成人勞動
情景表演：勤洗澡、理發
學做小木匠：錘子
游戲：投手榴彈
游戲：變換的繩（玩繩）
游戲：小流星
小小運動會：玩輪胎
角色角：理發店
建構角：繁華的大上海
藝術與表現活動
繪畫：讓涂色更精彩
我的家
歌曲：青蛙
制作：泥工蔬菜（西紅柿、黃瓜）
舞蹈：千手觀音
制作：易拉罐做小動物（牛、狗）
律動：照鏡子
繪畫：卡通娃娃
可愛的大象
小青蛙捉害蟲
藝術角：用易拉青蛙，紙筒動物、牛勞動迪斯科
數學與電腦活動
游戲：誰是孤單人（奇偶數）
數圓圓（相鄰數）
進入電腦樂園
游戲：捍衛戰士（電腦）
游戲：會變的數卡
數得對又快（學習二個一數）
電腦：WPS操作
數學角：圖形找家（數字、圖形、數序）
動物找食（區分上下、前后）
自制棋
自由活動
中班月工作計劃3
教育工作
開展《高高興興》主題活動。體驗喜、怒、哀、樂等主觀情緒，主動地在活動中感受、體驗、分辨自己的積極情緒和消極情緒，從小做一個快樂的孩子，在情緒、情感方面建構健康的人格。
保育工作
1、提醒幼兒洗手時注意不弄濕袖口。
2、幼兒午餐和點心、茶水的供應要保溫，提醒幼兒常喝水。
3、晨間活動時加強運動量，帶幼兒晨跑熱身。感受大家一起鍛煉的快樂。
環境創設
1、布置主題墻飾，內容是小朋友們正在高高興興地做各類游戲，使幼兒受到感染，產生快樂情緒。
2、創設“心情頻道”專欄，記錄大家開心的事、傷心的'事、生氣的事等等，以播放電視節目的形式鼓勵大家互相交流自己的心情故事。
3、感受新年的快樂！
家園共育
1、每天臨睡前為孩子記錄當天令他們感到愉快的幾件事。
2、時刻關注孩子的情緒變化，多和孩子交談，傾聽孩子表達不愉快的情緒，使其擺脫消極情緒的困擾。
3、結合生活中的事例使孩子懂得快樂的情緒會“傳染”，引導幼兒正確對待不順心的事，做一個快樂的孩子。
4、鼓勵孩子把自己心愛的玩具帶到幼兒園，供大家分享。
其他
1、鼓勵孩子帶自己的玩具到幼兒園，體驗與同伴合作游戲的快樂。
2、引導幼兒關注同伴的表情變化，知道人的表情與心情的關系，做個高興的孩子。
中班月工作計劃4
在三個月的時間里，孩子們生活自理能力增強，所有幼兒都適應了集體生活，每位幼兒在各個方面在自身的基礎上都有一定的進步。我們共同完成了三月，四月、五月的主題活動，孩子們學到了一些新的東西。增長了知識，開拓了視野。本月我們的主題活動：愉快的夏日。這一主題以幼兒感興趣的夏季特征、夏天的雷雨和夏日交響曲為主線，貫穿于各個活動中，引導幼兒主動地探索發現和學習。
月主題目標
1.體驗故事所表現的夏天的美好情景。
2.能是說出自已在夏天的體驗。
3.能理解故事內容，感受小熊可愛的憨態。
4.知道樹蔭的位置是會變化的。
5.能根據已有的經驗，用較連貫的語言講述各種驅熱的方法。
6.了解夏季服裝（樣式、材料），與人們生活的關系，知道夏天人們喜歡穿輕、軟、薄的面料制成的短衣、短褲。
7.會選用材料、大膽想象制作夏季服裝，并進行展示，體驗成功的喜悅。
8.能將同一集合中的物體依據不同特征進行二次分類，體驗集與子集的關系。
9.練習原地自轉、發展平衡能力。
10.感受雨點落在不同物體上發出的聲音，并用各＂種像聲詞＂表示，感受在雨中戲水的樂趣。
11.根據旋律，較正確地拍出相應得節奏。
12.能根據象聲詞，大膽填出部分歌詞，學會唱歌。
13.能理解詩歌的內容，初步學會詩歌。
14.初步了解不同物體的沉浮結果，并學習記錄實驗結果。
15.能用吹泡泡的方法在紙上留下＂彩色的雨＂。
16.感受詩歌中孩子和魚做游戲的`樂趣。
17.能根據圖標快的學會詩歌，并用表情的游戲。
18.能發現日常生活中的對稱物體。
19.在日常生活中有探索對稱圖形的興趣。
20能獨立設計、會選用材料制作自己喜愛的扇子。
21.知道肚子痛會影響我們身體的生長和健康。
22.了解引起肚子痛的幾個原因，懂得講究夏季衛生，保證身體健康。
23.感受散文詩的抒情歌有趣。
24.能運用畫、折、剪等方法，反映夏季池塘里的情景。
25.知道大班的哥哥姐姐快要離園做小學生，自己也快升入大班了，要用多種方式向大哥哥姐姐告別，...
中班月工作計劃5
一、班級情況分析
我班現有幼兒34名，其中男生16名，女生18名。經過小班第一學期幼兒園集體生活，幼兒各方面能力都有所提高，新學期伊始，小朋友們愿意離開父母懷抱來到我們老師身邊，一起游戲、學習。可以看得出全班幼兒都能適應集體生活了。喜歡與老師，小朋友們一起學本領，而且大部分幼兒生活自理能力較好，學會了自己吃飯，愿意自己穿脫衣服，早上進園會主動同老師問“早”、“好”、“再見”。
平時大部分幼兒能夠大膽、清楚用普通話表達自己愿望與請求。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練使用，并能夠一物多玩。一學期下來，同伴之間由于年齡差異與能力強弱，個別幼兒小肌肉不太靈活，大肌肉動作發展不協調，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛生習慣也不好，挑食、爭搶東西現象時有發生。幼兒在上課時插嘴現象也比較嚴重。
二、指導思想
根據《幼兒教育指導綱要》精神，從過去權威式組織者，講授者，轉變為幼兒活動伙伴式支持者，合作者與引導者。根據本班幼兒實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發展特點，時時加以對照，了解并把握本班幼兒發展水平，積極引導，把握好教育時機，并組織生動，有趣>教學計劃，為孩子創設良好學習氛圍。
三、本學期主要工作任務及實施措施
（一） 合理安排日常教育教學活動具體措施
1。 制定適合本班幼兒年齡特點及發展水平教學計劃與班務計劃
2。 創造與諧，寬松教育環境，充分利用環境創設這一資源促進幼兒認知能力發展。
3。 根據幼兒對游戲愛好，充分運用游戲作為幼兒活動基本形式，在對幼兒感興趣動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協調，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形匹配。
4。 教師在活動實施前作好充分教學準備（包括活動材料準備，經驗，知識準備）。幼兒操作材料根據能力強弱安排準備。
（二） 鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發展具體措施：
1。 在組織一日活動中保證幼兒每天二小時戶外活動時間。
2。 開學兩周內教會幼兒學做早操，能跟上音樂連起來。
3。 注重平時觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發展與提高，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒身體動作發展情況。
（三） 加強班級常規管理，形成良好常規具體措施：
1。 根據本班情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理，科學班務工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養成良好行為習慣。
2。 運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續養成良好常規。
3。 積極配合幼兒園開展各項工作。
（四） 做好家長工作，取得家長信任具體措施：
1。 開學后利用接送幼兒機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發展。
2。 每個主題更換家長園地內容，內容選擇體現豐富性，實用性，教育性，讓家長根據家長園地內容對幼兒薄弱環節加以輔導，復習。
3。 每月認真寫好《家園聯系卡》，從而使家長更好了解幼兒在園情況。
（五）培養幼兒美工興趣，發展班級特色。具體措施：
1、利用班級環境創設美工氛圍。
2、每日開展手工訓練，培養幼兒興趣。
3、區域活動投放充足手工材料，以便幼兒活動中選擇。
4、將幼兒手工作品主題活動相結合，布置于主題活動墻飾。在工作實施過程中我們將根據實際適當調整與完善，現將工作要點安排如下：
二三月份：
1。 認真做好開學大掃除、家訪。
2。 完成班內環境創設
3。 常規訓練
4。 教幼兒早操
5。植樹節愛綠護綠活動。
四月份：
1。 準備參加教師課堂教學大賽。
2。 親子純有活動。
五月份：
1。 家庭才藝大賽。
2。 對家長開放半日活動觀摩。召開家長會。3。 早操表演。4、舉辦第五屆小蓓蕾藝術節。
六月份：
1。 慶'六一'幼兒繪畫展。
2。 幼兒口語測試及口語大賽。
3。 幼兒發展評估。
4。 收集，資料，歸放物品，做好學期結束前各項考核、評價工作。
中班月工作計劃6
一、配合兒保所做好一年一度的幼兒體檢工作。注意事先通知，使幼兒在體檢那天盡量出勤。體檢后分析每個幼兒的健康狀況，并與有關班級的教師及幼兒家長聯系，互相配合，做好蛔蟲、沙眼、貧血、齲齒等的矯治工作。
二、月初小結學期階段工作。各部門對照學期工作計劃，檢查實施情況，并視具體情況對學期工作計劃作局部調整、補充。
三、五月中、上旬，一是結合國際勞動節，有目的地通過參觀、訪問、慰問、勞動等多種活動及藝術手段，對幼兒進行愛勞動、愛惜勞動成果、熱愛家鄉等教育，讓幼兒感受周圍環境的變化，從中獲得積極的情感體驗。二是制定出“ 六一”活動的方案，如“小能人”比賽活動、游園活動、慶祝聯歡活動，讓師生及家長做好節日前的準備工作，使幼兒在參與準備、迎接活動的過程中獲得積極的情緒體驗并得到能力上的提高。
四、深入開展教研活動。根據研究重點，進行年齡或全園性交流，并做理性的分析，肯定進步和好的做法，提出改進意見，從而不斷端正教師的教育思想，提高教師的保教技能。
五、更換“家長園地”資料，做好家訪工作，組織家長學校專題講座，小班可以講“良好的行為習慣要從小培養”，中班可以講“非智力因素在幼兒成長中的作用”，大班應請小學低年級的優秀教師主講“如何為幼兒入小學做好準備”。
六、“五四”青年節，組織團員、青年開展積極、健康、有益的活動。時間一般為半天，幼兒園的黨員、老中年教師盡量為他們頂班，通過活動激發團員青年的進取精神。
七、人員提前做好夏令防暑降溫的準備工作，如檢查用電安全，檢測電風扇等電器，消毒游泳池，準備幼兒嬉水用具、防蠅滅蚊設施、師生的防暑用品，并檢查房屋是否漏雨。
八、充分利用一切有利條件促進幼兒體智德美全面發展。如開展豐富的`創造性游戲，組織好幼兒的種植、飼養活動，鼓勵教師積極組織幼兒和家長共同參與的郊游、小小運動會、小制作等活動。
九、對承擔幼兒實習任務的班級教師進行指導，組織他們學習實習計劃和每個步驟的安排，并對實習課題以及如何開評議會提出具體要求。同時，向實習老師提出實習要求、師德要求，并介紹保教工作的有關制度、規定，安排好實習老師的生活。
中班月工作計劃7
一、常規教育：
1.加強冬季體育鍛煉，養成不怕冷的好習慣。
2.感受季節的變化，激發幼兒探索大自然的*。
3.提醒幼兒游戲時注意安全，避免受傷。
二、教育主題活動：
主題名稱：《聰明的人類》：以了解人類的發明為中心，引導幼兒注意觀察生活中的各種事物。激發幼兒對科學的興趣和進行創作發明的'*。
主題名稱：《快樂的元旦》
主題目標：
1.知道“元旦”是新的一年的開始，
2.通過參加過新年的活動，體驗新年的快樂與成長的喜悅。
主題名稱：《過新年》
主題目標：
感受過新年的快樂，知道過了一年，自己又大了一歲，回顧自己在過去一年的進步，并為之高興。
中班月工作計劃8
一、主題實施
主題一：《不一樣的我》,這個主題活動的展開是引導幼兒從外形入手知道自己是區別于任何人的獨特個體，形成獨立意識，進而嘗試使用各種方式來表現自己的外形、名字、個性能力等方面的獨特性并借助社會評價來完善自己的角色形象。
二、幼兒生活、學習活動
1．隨著天氣的變化，能主動增減衣物，保證衣著整齊。
2．養成良好的生活、學習習慣。知道自己長大了，自己的事應該自己做，能積極地參與集體活動，體驗成功的喜悅。
3．鼓勵幼兒一起參與主題墻板的布置活動。
4．和幼兒商量討論一起制定班級游戲的內容和規則。
5．能自覺主動保持教室環境衛生。
三、家長工作
1.有意識地去發現、贊美孩子的優點和特點，與孩子交流討論“父母眼中的你”這一話題，幫助幼兒了解自己，樹立自信心。
2.有意識地引導孩子觀察一些現象。如：水蒸氣、清晨的霧、夕陽等。
3.雙休日帶孩子一起去看云、放風箏。
4.連續收看電視中的氣象預報，模仿表現氣象預報中幼兒易掌握的`部分，如天氣狀況、氣溫高低等。
5.請家長提供有關氣象方面的書籍，并與孩子一起閱讀。
四、其他
1.新學期開始，有意識的讓幼兒養成自我管理的習慣：整理抽屜、學習用品、角色游戲分類擺放、圖書等等。
2.豐富班級自然角，幼兒能主動給植物澆水；提供水種和土種的種子，記錄種子的發芽和生長過程。
中班月工作計劃9
12月（周）活動安排表
1、活動中，能注意冷熱，及時穿脫衣服，有自我保護意識。
2、能堅持鍛煉，不怕冷，練習快速追逐跑，學習跳繩。
3、通過值日生的觀察記錄，知道勤洗手，養成良好的個人衛生習慣。
4、在各項活動中，能遵守游戲規則，做到自己的行動要與集體要求相一致。
5、各種途徑收集有關冬天的資料，觀察季節變化與人類關系，有熱愛自然、珍惜資源、關心和保護環境的意識。
6、參與迎新活動，感受節日的喜氣氣氛。
7、喜歡閱讀圖書，能夠大膽而連貫的表達閱讀的內容。
8、做好值日生工作，學習做力所能及的事，體驗與人相處、溝通和合作的快樂。
知道自我保護，及時增添衣服。
保護“我的小肚皮”
值日生與老師一起整理、檢查大家衣服
練習快速追逐跑貼人
貓捉老鼠
主題：冬天來到了
冬天的早晨
冬天的小朋友
鍛煉的小朋友
冬娃
雪娃娃跳舞
雪花飄
冬季植物、人們穿著的變化
認識氣溫表
區域活動：
1、在學習性區角活動中，指導策略以間接的為主。并注意適時適度的指導，在探索的問題難以深化時，缺少材料時或發生糾紛問題等情況下才予以及時的支持與幫助。
2、當幼兒在學習性區角活動中進行了探索、學習后，及時地組織幼兒交流體驗與收獲，分享快樂與成功，并把有些關鍵性經驗加以提升。
角色游戲：
1、豐富幼兒的.生活經驗，為幼兒在游戲中發展想象力、創造性提供條件。
2、鼓勵幼兒與同伴商量確定角色的分配，并懂得謙讓。
3、鼓勵幼兒對游戲材料的想象與使用，使幼兒能以物代物，一物多用，發展想象力和創造性。
午睡時穿脫衣褲順序探討
值日生記錄
雪花飄
北風吹
主題：新年來到了
經典哦;新年環境布置
新年樂
新年
新年禮物
大阿福拜年
新年來到了
長大一歲后的變化
新年賀卡
知道自我保護的方法
著火逃生方法
安全棋
學習跳繩放鞭炮
給小桃樹穿棉衣
不怕冷的臘梅
螞蟻過冬
動物過冬
水的變化
冬天的花
小動物過冬
交通安全
制作交通安全標志
學習紅旗操
取暖用品
安全過冬
制作安全標志
環境與材料
1、區域活動：磁鐵、氣溫表、小動物過冬、新年禮物、識字卡片等材料。
2、墻面環境：我和冬天做朋友、新年布置
家長工作
1、帶領孩子外出活動，感受新年的歡樂氣氛。
2、向孩子講解安全知識，學習幾種在家安全保護措施。
3、經典哦;注意做好孩子的防寒保暖，預防冬季疾病的傳染。
中班月工作計劃10
我們高高興興地迎來了我們的小朋友，為了更好的完成班級工作，特制定本學期的教學計劃。
一、指導思想：
新世紀對教育和人才提出了新的要求。
幼兒園教育作為基礎教育的重要組成部分，越來越受到人們的關注和重視，對幼兒教師的要求也越來越高。
作為一名幼兒園的青年教師，我將以《幼兒園工作規程》為指導，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，刻苦鉆研教育技能技巧，不斷提高自己政治思想，業務素質及師德修養，使自己逐步向研究型教師的目標發展，成為名副其實的新世紀的幼兒教師。
二、幼兒各大領域發展目標：
德育：
1、喜歡集體生活，心情愉快。
2、能用動作、表情及語言適當的表達自己的情緒情感。
3、能堅持做自己喜歡并有一定難度的事情。
4、在大人的幫助下，不怕困難和失敗，愿意進行多次嘗試。
語言：
1、愿意與人交談，講話有禮貌。
2、注意傾聽對方講話，能理解日常用語。
3、能清楚的說清自己想說的事。
4、自己聽故事，看圖書。
5、能聽懂并會說普通話。
健康：
1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。
2、生活、衛生習慣良好，有生活的基本能力。
3、知道必要的`安全保健知識，學習保護自己。
4、喜歡參加體育活動，動作協調、靈活。
社會：
1、能努力參與各項活動，有自信心。
2、樂意與人交往，互相學習，合作與分享，有同情心。
3、理解并遵守生活基本的社會行為規則。
4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。
科學：
1、對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、能運用各種感官，動手動腦探究問題。
3、能運用適當的表達方式、交流探索的過程和結果。
4、能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到科學的重要和興趣。
5、愛護動植物，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。
數學：
1、鞏固理解7以內數的實際含義，能不受物體大小與排列方式的影響，正確感知數量。
2、培養觀察力及思考的興趣。
3、能夠主動觀察周圍事物的形狀和數量，學習概括物體的兩個特征并按兩個特征分類。
4、理解序數1到10所表示的含義，會用第幾來表示。
5、掌握1到10數字的書寫方法，學習正確書寫方式。
藝術：
1、能初步感受并喜歡環境、生活和藝術中的美。
2、喜歡參加藝術活動，并能大膽地表達自己的情感和體驗，
3、能用自己喜歡的方式進行藝術表現方式。
三、 措施：
1、根據中班幼兒年齡特征，運用直觀教具、游戲，結合多媒體手段進行教學。
2、注重個別差異，教學中因地制宜，因人施教，對不同能力的幼兒提出不同要求。
3、通過日常生活及教育活動引導幼兒養成良好的生活衛生習慣。
四、主要工作安排：
1、合理安排日常教育教學活動。
2、針對幼兒身體促進其身心全面健康的發展。
3、加強班級常規管理，形成良好常規。
4、做好家長的工作，取得家長的信任。
5、培養幼兒的興趣愛好及發展。
五、本學期月重要工作安排：
二月份：
1、接待幼兒入園，穩定幼兒情緒。
2、固定家長情緒，與家長有良好的溝通。
3、培養幼兒教學常規。
4、做好保健衛生工作。
評比活動：
《誰的情緒最穩定》
三月份：
節日活動：
1.慶祝“三八”婦女節（讓幼兒了解“三八”婦女節的由來和意義。
2。
慶祝植樹節(讓幼兒了解植樹節的意思，保護環境）
評比活動：
體育《龜兔賽跑》
四月份：
1.開展幼兒春游活動。
2.預防班級衛生保健工作。
3.感受春季的變化，愛護花草樹木。
評比活動：
美術《愛心獻給誰》(關注身邊的人和物，體驗相互之間的愛）
五月份：
節日活動：
1.慶祝“父親節”（感受父親節的快樂，要愛護父母親）
2.慶祝“五一”勞動節（知道五一節的由來，是人民勞動的日子，在家多幫幫父母做事）
評比活動：
音樂：
《小青蛙》（感受歌曲活潑，歡快的特點，學習用噪音和動作來表現這種特點）
六月份:
節日活動：
1.慶祝“六一”兒童節（感受節日帶來的快樂）
2.總結本學期的一切工作（保教育教學）
3.準備后緒工作，復習各大領域的科目。
評比活動：
《蒙氏詩歌大朗誦》
中班月工作計劃11
上月情況分析 經過一個月的幼兒園生活，本班幼兒已經適應了幼兒園的集體生活，常規有了進一步的提高。伴隨著陽光體育活動的開展，本班幼兒在跳、平衡等方面能力較弱，需要教師重點培養，春季是各種疾病傳播的高發季節，尤其是“手足口”疾病的易在幼兒中傳播，因此，我們將繼續加強一日健康生活常規培養，讓幼兒知道勤洗手、不吃手的道理。
本月重點工作
1. 感知春季及常見動物的明顯特征，和幼兒一起開展種植活動。
2. 指導幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。
3. 開展陽光體育活動，在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。
4.繼續開展“我的好朋友”主題活動――我們在一起。
教育目標 健康領域
1.不用臟手揉擦眼睛，不將手或異物放入口鼻中。
2.知道身體不舒服時告訴成人。
3.知道外出時不離開成人。不和陌生人走，不接受陌生人的物品。
4.在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。
語言領域
1.愿意跟讀兒歌，能復述故事的一部分或短小故事。
2.能夠一頁一頁的翻看圖書，指認、講述畫面中感興趣的人或物。
3.愿意用語言與別人交往，喜歡應答。
社會領域
1.能夠主動幼兒使用禮貌用語。主動與同伴、老師打招呼。
2.認識常見的交通工具。
3.學習輪流，體驗規則作用，初步養成遵守規則的意識。
科學領域
1.用對應的方法體會物體數量的多與少。
2.正確辨認上下方位，正確運用空間語言。
3.喜歡、愛護動植物，愿意參加飼養小動物、給植物澆水活動。
4.感知春季季節特征，體會天冷多穿衣服，天熱少穿衣服。
藝術領域
1.認識幾種打擊樂器，養成正確使用樂器的習慣。
2.學唱六度范圍五聲調歌曲，能大膽表現歌曲內容。
3.運用簡單圖形和自己喜歡的顏色。大膽、有意識的'表現熟悉的事物。
4.能運用印章、撕貼、點畫等材料和方式進行簡單的裝飾活動。
家園共育
1.隨著春季到來，家長可以多帶幼兒進行戶外鍛煉，增強幼兒體質。
2.隨時引導幼兒觀察植物在春季里的變化。感受春季的到來。
3.家長協助教師引導幼兒懂得與同伴友好相處的方法，并在活動中主動來運用。
環境創設
1.與幼兒一起創設主題墻面。
2. 創設自然角，和幼兒一起幼兒種植、飼養動植物，方便幼兒觀察。
3. 增添各區域中的游戲材料和輔助材料。
中班月工作計劃12
本月工作重點
1、繼續加強幼兒常規教育。
2、開展主題活動《親親中國》、《彩云之南》等主題活動。 3、師幼學習本學期新編排的早操。
常規教育 活動重點 1、培養幼兒正確坐姿：雙腳自然并攏平放，雙手自然擺放，長時間坐著可以輕輕靠在椅背上。
2、吃完放自己用紙巾擦嘴，輕拿椅子坐到指定地點，安靜活動，不影響他人進餐。 3、教育幼兒集體活動時能遵守紀律，不隨便講話。
4.會搬椅子，一手握椅背一手托椅身，輕拿輕放，轉椅子時要拿起椅子擺好再坐下
主題環境 創設
1、將幼兒的美術作品布置在墻飾。
2、布置與主題相對應的主題墻飾。
3、開設與主題相關的區域活動。
家長工作
1、及時把教師要求和各種通知粘貼到門口信息欄，并提醒家長每日看通知。
2、及時收發和批改家長作業。
3、做好家訪工作，先從新生做起。
幼兒發展要求
領域 主題名稱
目標要求
語言 社會 藝術 數學 科學
健康
1、親親中國
1、了解云南的地理位置、物產資源、風景名勝、知道云南有很多少數民族，每個少數民族有不同的風俗習慣。
2、了解有關中國的科技、文化發展及各地的飲食、特產等知識。
3、樹立作為中國人的自豪感，有感恩的.心。
2、彩云之南
1、了解云南的特色飲食文化和民族文化，并喜愛它們。
2、感受家鄉的特色文化，熱愛家鄉。
中班月工作計劃13
一、班級情況分析
本班共有40名幼兒，其中男小朋友21名，女小朋友19名，其中有6名小朋友是從托班升上來的，其他的小朋友是從小一班升上來的，年齡上相差不到半年，新插入1個孩子。他們通過一年的幼兒園生活，，學習活動已基本適應，在生活自理能力、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步，在日常生活中能夠做到按一日常規活動，大部分幼兒已經養成了良好的習慣，但也存在一些不足之處。尤其現在的幼兒都是獨生子女，滿足不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。
二、本學期工作安排及要求：
針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的工作主要目標是：繼續抓好幼兒的一日常規，進一步培養幼兒養成良好的生活行為習慣，使幼兒幼兒在自己原有的基礎上得到更全面的發展。九月份的活動安排：
1、創設有利于孩子活動的教室環境，以手工區和自然區為重。
2、迎接新升上來的幼兒進班，讓兩班的幼兒順利適應新的境，融入集體中。
3、幫助幼兒認識水杯號、毛巾號、床位號，讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序。
4、教育幼兒愛護教室環境布置、愛護游戲玩具。
5、根據園里工作安排，召開新學期班級家長會。
三、對班級工作的具體安排 ：
(一)語言1、主動、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達文學作品的`內容和情境。認真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習慣。
2、用較完整的語句講話和回答問題，會運用情景表演，在觀察理解的基礎上，會講述整套圖片和情境表演的內容。能用完整的連貫的語言，圍繞主題進行談話，能學會運用新詞。
3、能正確運用文學作品的內容，欣賞作品語言，感受作品中語言的富和優美，會用語言、動作表達對作品的理解。會獨立背誦詩歌，較完整的講述故事，進行表演。
4、會獨立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內容，初步養成良好的閱讀習慣。
(二)科學：
1、動地參加科學活動，大膽地探索周圍自然界中的事物，關心愛護動植物和周圍的自然環境。
2、了解不同環境中個別動、植物的外型特征和生活習性。知道周圍環境中自然物或自然現象與人類之間的關系。
3、學會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比較和思考能力，并會按照一定(指定、自定)的標準事物進行簡單的分類。
4、會用多種方式表達自己的發現，并與人、同伴交流探索的過程與結果。
社會：
1、能愉快地參加各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。
2、了解自己的興趣和愛好，初步學會和同伴交往、合作;學習處理交往中的沖突，并學習謙讓和分享。
3、關心和了解社會生活及各項社會行為規則，初步形成良好的生活習慣，并能遵守一日活動常規。
4、學習大膽表達自己的愿望或意見，愿意承擔力所能及的自己需要做的事。
5、初步形成誠實、助人等良好品行。
6、愛父母長輩、愛集體、愛家鄉。愛老師和同伴并能尊重他們的勞動成果。
(三)藝術：(音樂)
1、感知聲音的高低、強弱、音色及音樂的漸快、漸慢。
2、引導幼兒區分節拍與節奏，在活動中感知并初步掌握十六音符、附點音符、四分音符的節奏時值。
3、隨音樂做身體運動、模仿動作和簡單的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協調、優美。
(四)美術：
1、喜歡美術活動，有欣賞美和表現美的愿望。
2、認識多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色。
3、能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進行簡單的造型。
4、初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美，并著講述自己對作品的感受。能積極關注周圍生活中具有美感的事物。
5、參與創設藝術化環境的活動，感受創造美的快樂。
四、工作重點：
保育工作：每天做好清潔、通風工作，預防傳染病的發生，嚴格執行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環境布置，為幼兒創設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環境進一步培養幼兒良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。
以上是我九月份關于xx幼兒園的工作計劃，我堅信，我一定能夠做好九月份的工作。
中班月工作計劃14
一、本月工作重點：
1、組織幼兒認真繪畫，參與園內迎“六一”中大班幼兒畫展。
2、組織好幼兒進行“六一”體檢。
3、按時出好《家長園地欄》。
4．、班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》，創設好主題墻飾。
二、本月開展以下主題：
主題目標：
引導幼兒進入生活環境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現象，又凝聚著人們的刻意創造。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法，激發幼兒的想象力和創造力。
主題目標：
引發幼兒在游戲中感知認識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發幼兒探索、了解一些科學現象的興趣。
三、家長工作：
1。與孩子共同搜集有關彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。
2．帶孩子外出散步和游玩，引導孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。
3．與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟、方法、注意要點，并在幼兒園開展相關活動時帶上氣球。
4．家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。四、環境創設：
1．布置“彎彎繞繞天地”，搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。
2．布置“我找到的空氣”墻飾，展示幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。
一、主題實施
本月主題是《小鬼顯身手》《彎彎繞繞》
在《小鬼顯身手》這個主題中，就是想站在孩子的角度，用孩子的目光去看待成人世界，體察成人世界；引領他們從成人那里吸取一切有利于自身發展的養料，讓他們在模仿成人的.過程中顯示自己的潛能，為促進幼兒主動發展創造良機。
在《彎彎繞繞》這一主題中，主要引領幼兒進入生活環境中的彎繞世界開始，讓他們面對各種物體，饒有興趣地去發掘和體驗與之相關的造型、作用和樂趣，然后用他們的想象去創造一片彎彎繞繞的天地。讓我們和孩子一起進入彎彎樂園，在這個樂園中一起用敏銳的心靈去體驗，用靈巧的雙手去創造。
二、幼兒生活與學習
1、加強常規教育，養成良好的生活衛生習慣。
2、提醒幼兒按時起床，準時到園。
3、提醒幼兒勤剪手指甲，記得每天帶手帕或餐巾紙。
4、做好室內通風消毒工作，預防春季傳染病（流感、手足口病）。
5、天氣比較熱，提醒孩子運動后xx服，多喝開水。
三、家長工作
1、請積極配合老師進行常規教育。
2、鼓勵肯定幼兒關心周圍人或事的行為。
3、對孩子進行自理能力和動手能力的培養，讓幼兒能感受到自己的事情自己做的樂趣。
4、和孩子一起外出散步和游玩，引導孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物，并花時間與幼兒一起觀察戶外的環境的變化，感受到季節更替。
四、其他工作
1、豐富區域游戲的環境及材料。一教育內容與要求
2、吸引幼兒參加集體活動，并努力使其在一日活動中保持愉快的情緒。
3、在日常生活中引導幼兒觀察自己的身體，了解身體基本部位的功能，知道自己和別人不一樣，了解每個人的指紋都是不相同的，發現身體會動的部位。
4、幫助幼兒了解生活中會遇到的危險，知道有急事要撥打求助電話，形成初步的自我保護意識，懂得保護身體的重要性，有病時能勇敢接受醫生的治療。
5、幫助幼兒懂得自己的事要自己做的道理，能夠做一些力所能及的事情。
6、創設舒適的環境，調動幼兒對圖書的興趣，引導幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書。
7、鼓勵幼兒觀察和自己動手制作植物標本，對生活中科學現象的探索感興趣。
8、在日常生活中引導幼兒繼續學習給物體進行分類并發現其中的趣味，幫助幼兒掌握比較物體長短的方法。
9、幫助幼兒在操作和生活活動中認識數字6和7，理解7以內數的實際意義。
10、激發幼兒隨音樂表演的興趣，在快樂的韻律活動中學習踵趾小跑步等。
11、培養幼兒對美術活動的興趣，引導其學習用線條、色彩表現自己的生活，通過折紙手工等活動鍛煉動手能力。
12、組織幼兒開展豐富的體育活動，帶領幼兒練習行進跳、動作協調的走、跑，學習鉆的方法和技能。
中班月工作計劃15
一、工作要點
單元要求
1、幼兒能有表情的朗誦兒歌，表演兒歌，能自覺遵守公共規則。
2、能從不同方向辨別10以內的序數。
3、幼兒養成良好的個人行為習慣環境設置
二、材料與指導
增添主題區域的玩具，制作體育鍛煉的器具。家長工作家長注意孩子的情緒變化，不遷就孩子的`壞情緒，積極引導孩子調解情緒。星期項目、內容：
周一：
周二：
周三：
周四：
周五：
晨間活動
來園
活動
1、晨間接待：熱情接待家長和幼兒，特別關注新小朋友。
2、區域活動：提供語言區、益智區、建構區等供幼兒選擇，重點指導“語言區”。
3、晨間談話：快樂周末洗手寫字快樂的時候贊美時刻
體育
活動
1、聽音動作：幼兒學習新的聽音動作。早操：學習新的早操
2、集體活動：大風和樹葉（跑）螞蟻搬豆（走）大皮球（跳躍）
3、分散活動：提供(飛盤、梅花樁、皮球、降落傘)等供幼兒選擇，重點指導降落傘的玩法。教學活動1社會：消氣商店
語言：小山羊
科學：會走的紙杯娃娃
綜合：快樂調查
數學：動物的新家2
健康：小小通氣孔
健康：聽鼓聲走
美術：我的家
音樂：撐起小傘
安全活動
游戲活動
科學發現室
創游
美工室
創游
創游
餐后活動
散步、閱讀
散步、游戲
散步、謎語
散步、看電視
散步、動畫片
戶外鍛煉
（材料與指導）
體游：快快抬起來
體游：松樹和柏樹
體游：火箭上天
體游：找玩具
體游：器具大活動
游戲或興趣小組
圖書安全室
蘇州話
折紙
大型玩具
講故事
離園活動
自主性區域活動
日常生活要求
能有序地進行洗手，適量涂抹肥皂，用力仔細搓洗手心手背，安靜愉快進餐，坐姿端正。
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