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日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候開始寫計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編整理的幼兒園下半年工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園下半年工作計劃1
一、情況分析：
（一）、概況：
本學期我園共有6個班級，2個小班，2個中班，2個大班，教師12人，全部持證上崗。教師隊伍以中青年
教師為主，30歲以下青年教師為5人。教師中幼高2人，幼一7人。教師中區教壇新秀1名。
（二）優勢：
上半年全園教工深入學習實踐科學發展觀，本著務實創新的工作態度，幼兒園以規劃為引領，本著“人本，規范、科學”的管理理念，以促進教師、幼兒和幼兒園發展為目標，強化全員教工責任意識、任務意識、實踐意識、效率意識開展各項工作。主要呈現以下優勢：
1、管理工作日漸民主。在做好各項常規管理的基礎上，通過工會民主換屆選舉工作，調整工會班子。民管會能圍繞中心議題大家建言獻策，并吸納了外聘教工代表參加會議，共同參與。校務公開透明及時，黨員干部評議廣泛聽取群眾意見，有效推動民主建設。同時，通過家委會為幼兒園工作出謀劃策，擔當評委，強化家長民主參與幼兒園管理的意識。
2、學實氛圍日漸濃厚。我園重視學實活動，從班子到中層，從中層到教師能積極貫徹上級要求，做到“學習理論全動員，尋找問題全動員，建言獻策全動員”。幼兒園從廣泛動員，營造氛圍到立足實際，靈活學習，再到組織調研，廣泛征詢和制定整改方案，做到步步遞進，層層推進。整個學實活動著重“三個重視”，一是重視科學發展觀理論的學習理解；二是重視學習與實踐的相結合；三是重視結合本園實際進行解放思想的大討論，努力尋找不適應，不符合科學發展觀的突出問題，分析問題并思考解決的措施和方案。
3、中層干部隊伍較快成長，幼兒園不再延續原有的輪崗制，從而形成一支比較穩定、認真、有一定服務意識和能力的中層干部群體，保證幼兒園工作協調運作，形成合力。
4、校園文化建設不斷推進，在“五心崗”開展的基礎上，通過“迎世博，創文明和諧校園”創建活動和北石崗位之星”評比活動，挖掘每位教工的亮點，進一步提升教工自我價值感和工作積極性。開展形式多樣迎世博活動，增強教工做世博主人的使命感。創新“歡樂月末”活動，平等對待后勤外聘工，每月也為她們開展“歡樂月末”活動，有效凝聚人心，促進后勤文化建設。
5、課程管理不斷細化。首先細化園本教研制度，修訂園長、教研組長、教師三個層面在園本教研中的地位和職責，做到職責明確，分工有序。其次細化計劃和觀察表格，使之更具全面性和實用性。再則細化教研核心問題，將大教研和小教研之間的問題既呈現共性關聯，又細化各自年齡要求。最后細化聚焦課堂的實踐研討活動，創設質疑制度、評星表格、級組好課推薦月觀摩制等，從而提高課程管理和教研活動的有效性。
6、幼小銜接不斷推進。根據課改要求，結合園情，探究本園“幼小銜接”園本實施方案，努力做到全面兼顧，重點突出。
7、后勤工作加強嚴控。
（1）針對后勤組長的工作能力，要求做到“眼中有問題，整改有效率”，加強對保育員、營養員現場指導和檢查督促。尤其是結合傳染病預控，更加強規范性要求和實際操作到位，不斷提高質量。
（2）認真執行財務制度，通過自查工作、局審計科經費審計，進一步梳理財管經驗，強化規范操作意識。幼兒園還接受了區人大對教育經費使用的調研，認真向區有關部門匯報教育經費使用情況，共同探討問題。這些工作都使我園進一步在思想和行為上對財務工作有了更全面更深入的理解和認識。
（3）認真做好各項資產管理工作，根據總分員拆分要求，做好資產清理分家工作，保證兩園資產賬目清晰，帳物對應。能做好每月對幼兒園固定財產的盤點工作，及時上交相關部門。做好規范的領物工作，以節約為本，嚴格執行申領制度。對于幼兒園固定資產報廢工作按要求和程序做好相應事宜。
8、早教工作創新突破。幼兒園從03早教教研入手，改變以往誰負責誰單干的情況，成立早教指導合作組，齊心協力，群策群力，合作開展了一系列的早教活動，形式靈活多樣，受到社區居民好評。
(三）發展中的努力方向
1、教師貫徹新課程新理念的實踐研究能力需進一步提高，我們要保持和鞏固上學期形成的良好教研氛圍，進一步聚焦課堂，開展行動研究，提高教學有效性，提升教學質量。
2、作為占48%比例的青年教師培養依然任重道遠，要加強措施落實，點面結合，提高培養力度，支持和推動青年教師較快成長。同時，中年教師的專業能力也要提高，不僅要抓職稱優化工作，還要鼓勵中級職稱教師能發揮專業引領作用。
3、在園本特色課程的`建構過程中，需要進一步就“特色”展開研究，創新思路，創新教法，形成以課題為引領的研究模式。
4、如何進一步推動“幼兒園、家長、社區”共育，加強共識，促進幼兒園育人目標實現，需要加強新的思考和實踐。本學期是上海市學前教育三年行動規劃的驗收年，也是我區教育局實施教育“圈、鏈、點”戰略計劃和打造優質教育資源圈的關鍵一年，我們必須認真貫徹教育局文件精神，關注學前教育發展態勢，關注幼兒園發展現狀，不斷增強目標意識、任務意識和問題意識，攻堅克難，促進幼兒園內涵發展，增強核心發展力。
二、指導思想
深入貫徹落實科學發展觀，以推進學前教育優質均衡發展為指導，進一步加強內涵建設，提升辦園品質，做到以園為本，全面兼顧，重點突出，難點突破。
三、各項具體工作目標與措施
（一）管理工作
目標：以規劃為引領，以幼兒園發展目標和育人目標為導向，堅持依法辦園、以德立園，進一步強化“人本，規范、科學”的管理理念，推進工作全面穩步有序的開展，促進幼兒園自主健康發展。
措施：
1、深入學習實踐科學發展觀，制定新三年發展規劃，做到符合園情，目標適宜，措施得當。
2、領會局工作精神，結合三年行動計劃的驗收，加強園內自查和整改落實工作。
3、推進民主建設和行風建設，做到信息公開及時透明，民主決策積極參與，師德師風自我優化。
4、、加強中層干部建設，做到“重責任，講細節；重和諧，講氛圍；重示范，講效率；重能力，講質量。”
5、引導教師敬業、進取、投入，求發展，做到“重責任求進步；重基礎求特色；重品行講師德；重實效講合作”。
6、深入開展“迎世博，創文明和諧校園”創建活動，推進精神文明建設，提高團隊凝聚力、戰斗力。
7、進一步完善各類人員考核，初步建立主要管理工作項目的發展性評價指標，加強質量監控。
（二）隊伍建設與保教工作
目標：以園長課程管理為抓手，以園本教研為主陣地，加強師資隊伍建設，促進專業內涵化發展，提高保教工作質量。
措施：
1、進一步加強園長、教研組長、教師三個層面在園本教研中職責的落實，做到管理有序，層次清晰，職責明確，落實到位。
2、加強一日活動保教過程管理，園長通過預約聽課、隨機聽課走進班級，指導教師有效開展各項活動，把好每個環節質量關。
3、與苗苗托兒所結對帶教，促進園長課程管理、組長教研能力和教師實踐反思能力提高。
4、開展“溫馨教室”創建活動，從優化師幼關系、家園關系、環境創設三方面入手，進一步推進和諧、以幼兒發展為本的人文環境和物質環境的創設。
5、深化園本教研制度建設，以關注集體教學有效性為著力點，尋找實際問題，加強有效教研，提高教研實效。
6、進一步聚焦課堂，研讀新版課程指導用書，通過“每月級組好課展示”活動，為教師提供學習交流，聽課評課的平臺，要做到“好的選材，好的設計，好的實施，好的效果”，不斷感悟“好課“之內涵。
7、加強青年教師培養力度，做好青年教師擔任教研組長的培養工作、青年教師“每月一環節”園長帶教工作，并舉辦“北石杯”青年教師青年教師大獎賽，助推青年教師較快成長。
8、繼續研究園本特色課程“思維游樂園”，力爭做到以科研課題為引領，結合實踐開展行動研究，促進教師在研究過程中優化教育理念，改進教學行為，創新實踐能力。
9、加強后勤管理和隊伍建設，后勤組長要“眼中有問題，指導要細致”。“三員”操作要“規范化、知識常態化、自覺化”。積極參加區三大員業務知識和操作的競賽。
10、高度重視和落實甲流的預防工作。
11、鼓勵教師學歷進修和職稱優化，樹立進取精神。
（三）、家長工作
目標：1、增進家、園、社區合作，資源共享，推進共育。
2、加強對家長的宣傳溝通，提升教師服務意識，做到“有信息，加強宣傳；有要求，加強指導；有問題，加強釋疑；有困惑，加強訴求。”
措施：
1、落實幼兒園專業指導，以多種形式和方法優化家長教育理念和教育技能。
2、推進家委會工作，加強家長代表隊幼兒園工作的民主參與管理，提高協作度。
3、結合上學期末家長問卷中各班問題，加強整改落實，改進家長工作質量。
4、定期開展“愛生志愿者服務隊”活動，開拓服務項目，提高服務質量。
5、深入學習03早教方案，進一步以早教教研為基地，培養幼兒園早教指導人員早教專業素養以及開展富
有實效的早教活動。
6、加強信息技術運用，做好幼兒園網頁管理更新和家校互動工作，從制度健全為著手，責任到人，并結合教師、家長的培訓宣傳，努力提高家長家校互動的注冊率、綁定率、互動率。
（四）園容園貌
目標：以“迎世博，創綠色、文明、和諧”校園為抓手，優化校園環境。
措施：
1、結合“愛牙日、迎世博、國慶節、元旦節”等節日或主題活動，美化校園，體現教育為本，幼兒為本。
2、做好“溫馨辦公室”“溫馨教室”創建活動，組織教師定創建指標。
（五）其他工作
1、繼續認真履行財產管理職責，財產保管員要做好新學期教師用書、幼兒操作材料包的登記發放工作；根據新學期班級調整要求，做好班級固定資產清點和班級財產移交登記工作。對于假期中局撥資產要做好驗收登記入賬工作。同時，要加強對園內易耗品的使用情況調查以及自查固定資產貼標工作，做到“新建舊更”。
2、做好財務管理工作，認真執行上級文件精神，規范收費和做好收費公示提醒工作，合理使用各類經費。出納需要進一步熟悉幼兒園財務工作，加強與結算中心溝通聯系，不斷積累經驗。
3、加強安全自檢，落實消防、設備、門衛、防災等安全制度。
4、做好退休教工回娘家、歡樂相聚等活動，愉悅退休教工身心，關心健康生活。
幼兒園下半年工作計劃2
一、做好自己的本職工作
在幼兒園的這段時間里，我每一天都會有所進步，剛剛步入社會兩年，我個人的經驗也有限，很感謝幼兒園愿意給我一個學習的機會，也愿意給我這樣一個平臺，讓我可以站在財務這個崗位上繼續奮進。這是我非常榮幸且自豪的事情，所以這兩年我都在不斷的進步，我知道只有自己持續不斷的學習，未來才可能變得更好。所以接下來的工作當中，我會做好本身的工作，繼而更加的學習向上，鞏固自己的個人素養和能力。希望能夠在新的一年創造一些新的火花，也希望能夠在新的一年里能夠把這份工作做到更加完美、精準無誤。
二、注重自我職業素養
在幼兒園里作一名財務，其實我平時是有很大的壓力的。一是領導對我的器重，二是我知道作為一名幼兒園的財務，我更應該注重個人的職業素養。在個人品格和平時的習慣作風上都保持一個好的狀態，只有這樣我才不愧于這份職業，也才不愧于各位領導以及同事對我的信任和托付。這一點我是非常清楚的，我也把它徹底的印在了我的心底。將來一年我會謹記自己的標準和要求，在這條前行的道路上牢記初心，勇敢前行。
三、在工作當中找不足
來到幼兒園的時間并不長，這一路上也犯過一些錯誤。尤其是今年年初的時候，可能那段時間狀態不是很好，總會犯一些粗心的毛病。這一點對于一名財務來說是非常致命的，所以我在認識到了這個缺點之后用最快的方式改正過來了。后面幾個月自己就沒有那么粗心一些了。所以無論做什么我們首先都要從自己的身上去找到問題，然后解決問題，我們才有可能去正確的避免這些問題的發生。所以往后的工作生活中，我會努力發現問題并且解決問題，不讓問題遺留，給今后的工作帶來更大的困擾。在此我也想感謝這一年領導們對我的`信任和期待，也很欣慰自己沒有辜負你們的期望，接下來的一年里，我會表現更加出色，希望能夠為自己謀取更多的榮耀！
5、財務人員個人工作計劃
1、力求會計核算信息化，提高工作質量及效率
（1）確立財務核算軟件。目前尚未實現在項目上進行賬務處理。項目日常報銷及付款等都是在公司進行，在一定程度上既不能保證財務核算的正確性，又增加了財務人員的工作量并且效率很低。建議項目部可以直接采用遠程接入方式連接公司總部服務器，通過互聯網進行賬務處理。遠程接入方式可以大大降低財務核算成本，采用連接客戶端的方式間接訪問服務器，的保證了數據的安全性，項目財務數據也能及時傳達到公司總部。
（2）建立好重點核算的會計科目。生產成本、庫存材料、應付賬款等是本項目重點核算會計科目，需建立明細科目進行輔助核算，這樣有利于項目全程跟蹤管理，準確與供貨商結算，提高核算質量。及時做好日常記賬工作，報送財務報表。計劃每月5日前將上月票據制單完畢，與關聯單位核對清理往來明細，并報告相關領導決定后做賬務處理。每月10日前，根據領導復核后的原始憑證及時結轉當期損益編制財務報表。
2、積極協助項目經理，經營計劃處制定產值確認單，項目資金計劃等，并配合造價管理處做好造價預算工作，完善公司的預算控制體系。加強對項目部資金控制，嚴格做好日常資金使用的計劃及審核工作
（1）資金計劃申請。每月15日前，收集項目各部門經營計劃處申請進行審核匯總，根據匯總資金需求量編制資金計劃申請表，經項目經理審批后向總部報送申請，并及時跟蹤總部審批情況。資金計劃申請表上注明資金使用時間、金額、事由以及其他需要說明的事項。
（2）建立對外付款程序，做好資金使用審核。首先要根據合同約定嚴格審查是否具備付款條件，重點審核付款時間、付款金額。涉及支付進度款及尾款的，審核是否有相關支撐資料，如相關部門簽字認可的進度報告或驗收資料，項目部門相關責任人簽收入庫的廠家送貨單、入庫單；開具的發票是否合法合規；同時復核單證之間單價、數量、金額是否相符且計算無誤。
（3）做好內部費用報銷審核工作。項目人員報銷費用時，嚴格按公司的相關費用報銷規定審核，對報銷類目嚴格把關，對不符合規定的或者不按相關程序的一律不予辦理，并注意防范不必要浪費和舞弊。
3、認真管理項目合同
建立合同臺賬，對每份合同的信息（對方單位、合同金額、簽訂時間、付款條件、經辦人）和履行狀況（付款金額、結算金額、發票金額）詳細記錄及時更新，做到備案可查，并每月底向項目經理及總部報送最新合同臺賬。
4、參與庫存管理
仔細查驗前期已付材料款是否取得了發票，并及時索要。對于采購入庫單必須有相關人員驗收和入庫，入庫單上需注明送貨單位，聯系電話等。對于不符合規定的票據及時聯系相關人員補辦手續，編制庫存材料情況表，及時登記月材料出庫入庫臺賬，每月底與庫管人員盤點核對，做到帳實、帳帳相符。根據庫存材料情況表合理建議領導嚴格控制存貨庫存量。庫存只需保證正常生產經營所需要的合理存貨儲備量，避免因庫存量過大，導致流動資金占用額高，給企業流動資金周轉帶來很大的困難。
5、保持與當地稅務局溝通
掌握最新相關稅收政策，保持與當地稅務局溝通，充分了解當地的相關稅收政策，并與稅務局保持良好關系，在日后的正常生產建設中主動參與當地稅務局的各項納稅培訓，在稅局要求時限內及時向當地稅務機關申報納稅，將報稅資料存底備查，盡量做到合理節稅納稅，將項目稅務風險降至最低。
6、保管好財務印章、票據
預留印鑒和銀行票據必須放入保險柜中保管，以確保其安全。出納員應對票據的申購、使用、作廢以及剩余情況進行詳細登記，會計應當經常性的進行監督檢查。
7、嚴格遵守公司外派財務人員的辦公管理公約
遵守保密、嚴格遵守公司外派財務人員的辦公管理公約，遵守公司外派財務人員的辦公管理公約要求，保持與總部工作聯系順暢。
8、加強自身學習能力
積極參與各類會計培訓課程，并將理論結合實際，在工作中不斷提高，夯實自己。
幼兒園下半年工作計劃3
xx年，我校安全工作繼續貫徹“安全第一，預防為主”的方針，進一步加強以學校安全為本的各項安全管理工作。根據教育部《學生傷害事故處理辦法》、上級各部門安全工作要求和學校工作計劃，根據新的形勢，切實加強學校安全工作管理，增強師生安全意識，完善學校內部安全管理體制，形成齊抓共管校園安全的整體網絡，避免各類事故的發生。
[工作目標]
以“建設平安校園，創建平安學校”為契機，進一步抓好綜合治理和安全工作。繼續注重平時，致力防范，狠抓安全管理質量，落實責任，健全工作責任制和責任追究制。按照“誰主管誰負責”的原則，將相關責任簽訂到各功能室、各責任人，使綜合治理和安全工作得到層層落實。明確各自的職責。加強安全教育和培訓，強化監督檢查，深入開展安全專項整治，始終把全校師生的安危放在各項工作的首位。認真貫徹執行《學生傷害事故處理辦法》的精神和要求，制定相關的安全工作預案，切實做到防患于未然，保障師生在校安全、交通安全和學校用餐安全，保證學校校舍安全、教學設施安全和財務安全，堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發生。
[具體措施]
一、成立學校安全工作領導小組，明確職責
為確保學校各項安全工作措施的落實。學校成立以校長 為組長， (兼安全工作聯系員)等為組員的學校安全工作領導小組。領導全體成員本著對學校負責的事業心和責任感，各司其職，配合做好學校及其周邊安全工作，努力清除各種影響學校安全和穩定的隱患，保障全體師生能在良好的環境中工作、學習。
1、領導小組名單
組長：
副組長：
組員：
安全工作聯絡員：
2、領導小組成員職責分工：
：負責學校的全面安全工作。
：負責輔讀班的安全工作。
：負責學前班的安全工作。
：負責學校校舍安全、特種設備和學校基建項目的安全管理;
：負責屬安全工作聯絡員職責范圍內的.工作。
：負責教育教學安全、集體活動工作的開展。
：負責學校教育教學安全、集體活動工作的開展。
：負責學校體育場地、器材及體育教學活動的安全工作。
：負責學校電腦室、多媒體教室的安全管理，及學校各處(室)電腦設備的管理和維護工作。
二、交通安全
認真做好交通安全宣傳月教育活動：舉辦一次學生交通安全宣傳漫畫競賽;開展一次小學生交通教育管理“金點子”短文評選活動;組織觀看一次交通安全教育專題片;向家長印發一張宣傳資料;出一期交通安全教育為主題的黑板報;開展一次“交通安全教育”主題班會。各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每天晨會的必講內容，要教育學生步行，嚴禁騎車上學。值周教師要加強責任心，等學生全部離校后方可回家。各班要堅持排隊放學制度，切實執行學校按時清校的規定。加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續。
三、校園安全
1、日常安全行為教育
(1)校園安全既要預防，更要突出重點。根據學生的年齡特點和接受能力，利用晨會、班會、國旗下講話等渠道，運用多種生動活潑、切實有效，學生喜聞樂見，便于接受的形式，開展安全教育，使學生增強安全防范意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會安全和一些基本常識，包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災、防賭博、防毒品等常識，提高學生的自我保護能力、對不良現象的辨識能力。
(2)幫助學生確立安全意識，嚴格課間、午間活動，盡可能地杜絕追逐、打鬧現象，規范自主行為，增強安保能力。
(3)每學期要組織學生看一本安全教育錄像;出一期安全教育黑板報;上一堂安全教育主題班會課;組織一次全校性的消防安全演練;進行一次溺水兒童搶救演練;全面進行一次安全工作自查。
(4)加強法制教育，堅持依法治教。每學期學校將繼續聘請校外法制副校長(輔導員)，為全體師生作專題報告。
2、飲水衛生教育
(1)加強學校后勤管理，努力提高學校后勤服務質量和水平。制定好各項衛生制度，嚴格按程序操作。
(2)加強學校食品衛生管理，指定專人負責食品衛生工作，嚴防學生食物中毒事件的發生。
(3)切實做好學校的衛生保潔工作，除滅“四害”。
(4)對學校用水要定期進行消毒。
(5)加強學生的衛生安全教育，自覺注意公共衛生、個人衛生，使學生能夠遵守學校各項衛生安全制度。
3、其它方面
(1)加強對學生宿舍安全設施檢查，杜絕安全隱患。
(2)加強對學生校外行為的安全教育與引導，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。嚴控學生進入社會網吧行為，致力提高學生對網絡有害信息的防堵能力，積極營造學生健康成長的良好環境。班主任要經常家訪，做好與家長的聯系溝通工作，及時掌握學生在校外的動態。
(3)除了加強教育外，要提倡和鼓勵學生在自愿的基礎上參加中國人壽學生系列保險及加入校訊通的活動。更好地幫助學校解決可能遇到的棘手問題。
四、校產校舍安全
1、定期組織校舍安全檢查，一學期不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時匯報排除。
2、經常檢查電器設備和消防設施，發現損壞應及時維修、更換。
3、加強保衛工作，防盜防火。
4、每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時匯報總務處。
五、教學設施安全
1、電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。
2、體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發生。
3、加強對實驗室、電腦室，多媒體教室等特殊場所的管理，按規定操作。電腦要定期進行清除互聯網的有害信息。
六、落實好大型集體活動中的安全工作
校內組織運動會、集會、升降旗儀式、課間操等集體活動時，班主任是安全工作的負責人，學生上、下樓道靠右有序行進。學校組織師生外出活動，必須事先報主管部門，待批準后方可進行。組織學生外出活動，要有學校領導帶隊，有足夠的教師負責管理，要準備好外出活動安全預案。不組織學生參加商業性慶典、演出活動。真正做到防范于未然，確保工作萬無一失。
校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。安全工作是學校的頭等大事，只有起點，沒有終點。我校繼續堅持以學生安全為本的思想，想學生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點安全問題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴格督促、管理。快速應對和處理來自學生的一切偶發性、突發性安全傷害事故，以有效的工作和科學的處置，贏得問題解決的最佳時機。讓我們全體教職工積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成一個安全、文明、祥和的工作和學習環境而努力。
幼兒園下半年工作計劃4
新的學期我班共有40名幼兒，是由兩個中班合并成一個大班的，其中中一班有20名幼兒，中二班有20名幼兒.由于兩個班的幼兒性格特點不同，生活習慣不同，新的學期里兩個班的孩子都需要去磨合與適應，既適應新的班級新的環境，還要適應新的朋友.中一班的孩子活潑外向，中二班的孩子文靜內向(博主注：寶寶以前在中二班)，小張老師年輕，做事認真，但缺乏帶大班經驗;保育員史老師溫柔細心，但對孩子有慈愛缺乏嚴愛.但我班還存在許多不足：年輕教師的基本功有待于提高;教師間、幼兒間關系與配合還有待于提高;與家長的溝通能力也有待于提高.
緊緊圍繞托兒所計劃來積極開展班級工作，創造性進行大班“活動化的共同學習”.
1.落實《綱要》，推進《快樂與發展》大班課程的實施.
2.建立合作的、積極向上的班級氛圍.
3.衛生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病.
具體工作與措施
(一)積極參加所里培訓，提高教師素質
1.加強學習，規范言行
本學期我們將積極參加所里的各項學習與培訓，教師間要加強自我學習，發揮自己的優勢，對幼兒潛移默化地施加積極影響.
2.樹立自我專業成長的意識，增強自主性學習
隨著教育理念的不斷更新與發展，課程改革不斷變化，我們只有增強自主性的學習，提高教育實踐的能力，自覺樹立自我專業成長的意識，才能夠不斷地進步，不斷地提高教育工作的質量.本學期我們將利用業余時間加強自我學習，班內老師之間互談體會.
(二)開展好大班“活動化的共同學習”
1.根據大班幼兒年齡特點，制定教育目標
開學初，我們大班三位老師會坐在一起認真學習理解領會《綱要》的新思想、新理念.以“快樂與發展課程”作為基礎，結合本班幼兒的實際情況，制定出適宜的教育目標與內容.
2.同伴間互相合作共同學習
5~6
歲幼兒注意的`廣度提高了，交往能力也增強了，他們不僅注意自己的活動，而且還注意同伴的活動.如果有共同的興趣或目標，幼兒相互之間會有很好的分工、合作、協作等.他們還會主動地向同伴學習，一起討論問題等.本學期我們會多組織一些游戲化、活動化的集體性學習活動，同時也要重視個別孩子的活動我們將在教育過程中，以幼兒感興趣的事作載體，綜合地完成多個領域的教育目標;以多種形式的集體活動優勢互補，更好的促進幼兒發展.
3.投放具有挑戰的材料引導幼兒自主的活動
隨著年齡的增長和心理各個方面的發展，大班幼兒面臨著生活的重大轉折，他們活動的自主性、主動性水平明顯提高，這就啟示著我們要適當放手、放權.無論是在學習方面、還是在生活方面，很多地方都要讓孩子自己動手做.本學期我們將為幼兒創造適當的條件，從生活和學習兩方面充分為幼兒提供自主的機會.在投放活動區的材料時，我們也將結合大班探索的特點，投放具有挑戰性的活動材料，例如一些未加工的原材料、工具，以與幼兒平等的一份子的身份參加幼兒的活動，發揮幼兒的主體作用.
(三)以幼兒為本，提高人性化服務的水平
1.勤于反思，促進保教質量不斷提高
提高反思水平是我們一直比較欠缺的，本學期我班全體教師將以個人反思和集體質疑的形式來形成良好的班級反思的氛圍，做一名有心人：善于思考問題，善于發現問題，調整策略，獲得成長.這就是我們為之努力的方向.
本學期我們會以實際行動引導幼兒參與到“快樂與發展課程”之中，互相探討交流并邀請保育員老師參與簡單的教學活動，充分發揮保育員老師的主體作用，提高保教工作的質量.
2.深層次了解幼兒需要，真心實意做實事
本學期我們會更多地了解分析幼兒，以更高的人性化服務理念來要求自己，加強對幼兒的觀察，以發展、前瞻的眼光看待幼兒的學習活動.我們會每月與幼兒一起討論并制定教學活動及環境布置，隨時關注幼兒的情緒變化，以平等的朋友身份介入到幼兒的游戲中，與幼兒共同發展.我們會允許幼兒發表自主言論，有自主的活動需求，有自我選擇的權利.
(四)家園共育水平，提高溝通能力
依據《綱要》：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持協助家長提高教育能力.”
1結合家長的需求和大班實際，創造性的開展家長工作，每月定時召開家長會，并利用多種形式與家長溝通.
2每兩個月給家長發放家長問卷，及時了解家長的需求，虛心聽取家長的建議.
3創造性地開展半日開放活動，使家長樂于參加.
4創建班級公共郵箱，吸引家長暢所欲言.
本學期我們會以我們的真心微笑、真情實感來做好家長工作，充分挖掘家長資源，大力向家長宣傳“快樂與發展課程”，及時與家長進行有效的互動.
幼兒園下半年工作計劃5
新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續認真學習并深入貫徹《綱要》精神，在《綱要》指導下，我們將加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進幼兒體智德美全面發展。
一、班級情況分析
我班現有幼兒35名，有男孩27名，女孩8名，其中有12名幼兒是插班生，由于插別生比較多，通過這段時間的觀察，發現由于個別幼兒年齡的差異性，幼兒學習認知水平有較大的差異，針對這種情況需要在教學活動中有不同的目標要求。新學期孩子們從小班升入中班，不僅個頭長高了，活潑，好動了，各方面的能力也有了不同水平的提高。大部分幼兒自理能力增強了，在食堂進餐能打口吃完自己一份飯菜，由于剛進入大食堂孩子們進餐都比較新奇，進餐習慣比較亂了，所以在本學期中加強生活習慣的培養，在教學方面大部分幼兒敢于說出自己的想法，能主動、積極地與同伴交流，大多數幼兒語言比較完整、能比較準確地按照音樂的節奏做各種較的基本動作、模仿動作；在社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行交往。其中也存在一些問題，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發言完就插嘴，沒能認真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續注重幼兒日常常規習慣和學習習慣的培養，現將本學期年段工作制定如下：
二、班級管理工作
以幼兒園工作規程為指針，貫穿《綱要》精神，根據園務工作計劃，結合我班實際，確定本學期教育總目標為：創設一個安全、衛生、舒適、愉快的環境，使幼兒能健康和諧成長；積極引導幼兒主動活動、游戲，促進他們身體各部分機能協調一致地發展，增強體質；進一步養成良好的生活和學習習慣。
1、加強班級管理力度，定期與不定期召開班務會，互相溝通，反饋工作情況，提高工作質量，使班上工作正常運轉。
2、進一步抓好班級常規習慣的培養。
3、加強戶外體育活動，和自身動作協調性發展養成良好的生活習慣和行為習慣，增強幼兒的.自我服務意識和自我保護意識。
4、積極參加參加幼兒園組織學習，認真學習新學具知識，培養幼兒的動腦，動手能力。
三、因材施教
開展豐富多彩的教育教學活動，根據幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結合本班幼兒實際情況，制定本學期教育教學計劃；以主題活動為主，再根據學期計劃認真制定月、周、日計劃，精心設計各種活動，并在具體實施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發的教學方式進行各種活動。
1、開展豐富多彩的主題活動：《特別的我》《去旅行》《奇妙的球》《信息之多少》《生肖多有趣》五個主題活動，以課程為指導，及時抓住幼兒的興趣點，為活動提供依據，更多地體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動性學習和探究性學習，用靈活多變的教學方法和現代電化教學設備進行教學,將幼兒的教學活動貫穿于每日活動之中,在活動中堅持以幼兒為主體,讓幼兒能充分運用多種感官適應周圍事物,充分調動起幼兒的主動性、積極性,使幼兒在玩中學,在學中了,逐步培養幼兒養成良好的學習習慣。
2、合理安排一日活動，注意動靜搭配，室內外平衡。我們將根據本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，積極嘗試探索，能較協調靈敏地做不同類型的鉆、爬、滾、攀動作。保證每天2小時戶外體育活動，戶外體育活動能作到：有目的、有要求、有內容、有器械，有組織有指導的活動與自選活動、安靜活動與運動性活動，個人活動、小組活動、集體活動及每周各學科的課時分配有一定的比例，給與個別輔導和隨機教育。
3、注重幼兒傾聽習慣的培養 。 傾聽就是細心聽取別人說話。善于傾聽是一個人不可缺少 的修養。學會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認真、踏實、尊重他人的印象。因此，良好的傾聽習慣的培養絕非小事。我們將采取以下措施：
（ 1）多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方說的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機。多開展談話活動和游戲，教師創造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子。
（2）提供傾聽機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會安靜 地聽。
（3）在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發布會等類似的活動，引導幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。
4、提供多種機會培養幼兒的動手能力：通過對幼兒進行環保教育實行值日生輪值制度，讓當值日生的孩子參與擦桌子、分玩具等活動，增強幼兒的勞動意識，感受勞動中的酸甜苦辣，提高幼兒日的動手能力。
5、我們將深入學習《幼兒園指導綱要》和新學具的運用，為幼兒創造一個友愛和睦的集體，安靜、整潔、美麗的環境、為幼兒生活，游戲、學習創設良好的活動環境活動室、主墻及活動區材料及時更換、充實，并與主題活動密切配合，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手、多操作，發展幼兒的協調能力及動手操作能力。在室外創設作品欄，展示幼兒自己的作品，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會。在活動區的設置上涵蓋幼兒身心諸方面發展需要，滿足幼兒的游戲興趣，增強幼兒自信心。
幼兒園下半年工作計劃6
上半年已經結束了，下半年也隨即拉開帷幕。為了使下半年自我的工作更有序有效的地進行下去，特制定如下個人計劃：
一、本事發展
期望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料；寫好每一次教案；多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自我的教學中；多反思，結合自我班幼兒情景實施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發展；多和經驗豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導，發現優秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中，嚴格要求自我，以身作則地做好班主任工作。
二、努力方向
本學期我制定了以下目標及措施：
1、盡快提高自我對中班幼兒的管理和教學本事。
2、努力提高自我的專業素質，認真學習、鉆研業務，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發展特點。
3、繼續加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。
措施：
1、多向富有教學經驗的搭班教師學習，注重榜樣借鑒、內化，爭取盡快提高自我對中班年齡幼兒的管理和教學本事。
2、自從幼兒園網站建立以來我與家長們的關系更進了一步，本學期將繼續努力。除了及時關注論壇外，還要加快家園聯系窗資料的更換頻率，為家長供給更優質服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情景，經常了解家長的需求，努力使自我做的更好，成為家長心目中的好教師。
3、主動關心國內外學前教育信息和專業理論，并經過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
三、出勤方面
嚴格要求自我，保證工作時間，做到一學期不請假，不無故遲到，不曠工；用飽滿的熱情對待工作。
四、家園共育方面
家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，僅有做好家長工作，才能促進班團體的管理，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結成教育伙伴，充分發揮教育的潛能。
認真聽從家長的意見和提議，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和教師之間的`距離，還要加快家園聯系窗資料的更換頻率，為家長供給更優質服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情景，經常了解家長的需求，努力使自我做的更好，成為家長心目中的好教師。
以上，是我下半年的計劃及目標，我必須努力去完成，也期望各位同事及領導加以督導和指正。期望在園領導的培養下、在自我的努力下，有所收獲有所成長。
幼兒園下半年工作計劃7
一、進行禮貌待人，講文明、守紀律的教育
主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱情使用禮貌用語。根據各班實際，對幼兒進行遵守班級常規及文明行為的教育。
尊敬長輩，愿意為他們做事。
1、能主動地遵守本班和幼兒園的各項規則，能夠控制自己的行為。
2、能夠遵守公共場所的秩序和衛生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。
3、離開集體或家長要打招呼。
二、有目的、有計劃地培養幼兒具有友愛謙讓，誠實的優良品質
1、培養幼兒對同伴友愛相處，說話和氣,關心小朋友，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。
2、逐步學會自己解決彼此之間的'糾紛。發生爭執，講道理，不動手、不罵人、不欺負小朋友。
3、相信自己的力量，做事有信心，學會自我保護。
4、講實話，做錯了事敢承認。
三、愛父母、愛教師、愛集體
1、“三八”節愛教師、愛媽媽、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小紅花送給媽媽。
2、知道父母的工作及其對社會有意義。尊敬父母、關心父母，愿意幫助父母做些事。
3、知道老師工作辛苦。能尊敬老師，幫助老師，聽從老師教導。
4、知道自己是集體一員，積極主動參加集體活動。在活動中進一步培養集體感、道德情感。
5、有初步的集體榮譽感。
四、培養幼兒具有積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格
1、積極主動和小朋友交往。培養幼兒對周圍的事情感興趣，敢于說出自己的想法。
2、積極愉快參加班內、園內的各項活動，引導幼兒自由表現自己的興趣和愛好。
3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點的錯誤，不恥笑別人。
五、進一步擴大幼兒的社會生活接觸面，使他們獲得社會的最初印象。向他們進行革命史教育，激發他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的情感萌芽
1、他們講解祖國物產、領他們觀察祖國的河山，給民族、革命傳統、社會主義建設的成就，認識國旗、國徽、國歌、首都北京。有初步的愛國觀念和愛國情感。
2、了解先烈事跡，初步懂得學先進、愛模范。
3、了解我國和當地習慣，知道一些節日，如兒童節、婦女節、勞動節等，通過節日活動產生對勞動者的尊敬，激發愛國情感。
六、運用符合幼兒思想特點的生動、形象方法，向兒童講解一些簡單的現實中常見的事理，提高他們的道德認識，使幼兒能獲得最起碼的是非觀念。
1、“三月十四”植樹節，對幼兒進行綠化保護環境，愛護草坪，不摘花的教育。
2、具有初步評價別人的行為，愿意學習同伴的優點，不譏笑別人的缺點和缺陷;自己有進步不驕傲，愿意克服缺點。
3、初步分清好與壞、是與非、正確與錯誤、真與假、美與丑、善與惡。學習好的榜樣，不學不模仿不良行為。
4、要把培養幼兒道德情感、訓練道德行為習慣與形成道德觀念緊密結合起來，努力實現幼兒園思想品德培養目標和要求。
思想品德教育的管理過程
一、各班制定思想品德教育工作計劃。
首先園領導制定好切實可行的計劃，各班老師根據園思想品德計劃結合本班實際，制定行之有效的班級德育計劃。
二、保證思想品德計劃實施。
制定計劃是為了實施，這是思想品德教育的關鍵環節。組織力量，通過各種途徑貫徹計劃，認真做好指導和協調工作，寓思想品德教育于各種活動中，并認真檢查和總結。
三、加強對班主任和家長工作管理。
選擇配備思想好、身體健康、教育效果好的班主任。不斷提高班主任的思想和業務水平，支持和檢查班主任。
四、密切幼兒園和家長關系。
定期做好家訪和召開家長會，將幼兒園教育與家庭教育統一起來。共同實現思想品德教育任務。
幼兒園下半年工作計劃8
一、指導思想：
為了加強《幼兒園教育指導綱要》和《3-6周歲兒童學習與發展指南》的學習，推進我園教師園本培訓工作，引導教師在教中研，在研中思，在思中得，促進教師的專業成長。
根據上級主管部門對教師園本培訓提出的要求，我們堅持以師德建設為中心，以促進教師專業發展為目標，以現代化教育觀念為指導，以《綱要》和《指南》精神為主線，注重教師教育觀念的轉變與更新，突出教育科研能力的培養與現代教育技術在課堂教學中的應用，形成實、活、新為特征的教學氛圍，通過教學實踐，加強教師對創新精神和實踐能力的認識理解，營造良好的研討氛圍。努力建設一支師德高尚、業務精良、結構合理、充滿活力的教師隊伍。
二、工作重點：
1、組織全體教師學習《3-6歲兒童學習與發展指南》，結合幼兒園教師職業技能的有關要求，以教研組為依托，搭建教師交流“指南理念到行動”的平臺，讓更多的教師真正將“指南”融入教科研工作中，融入到一日工作的各個環節之中。鼓勵教師自學自練,并相應舉行一些技能講座與培訓,提高相應的能力。要求教師們具有不斷學習的意識和能力,成為一個終身學習者，不斷學習、不斷反思，不斷地提高自己的專業水平。要全面、正確地了解幼兒身心現狀，把握幼兒發展進程及特點，不斷提高選擇、組織教學內容和創設環境及領導管理的能力，在活動中根據情況及時調整活動目標和自己的教學能力，達到良好的活動效果，努力使自己成為幼兒健康成長的促進者。本學年盡可能地提供機會讓教師多渠道的觀摩、聽課、聽講座、借班上課等，豐富經驗，提高教育教學能力。
2、緊緊圍繞提升年輕教師學科教學能力的目標，以課例研討為載體，教研組活動為依托，有效開展學科教學研討。例研討為載體，教研組活動為依托，有效開展學科教學研討活動。本學期分四個教研組進行教學研究活動，分別從體育、藝術、語言、數學四個領域進行集體教育活動有效性的研究，各教研組要圍繞“關注幼兒經驗，促進幼兒發展”的'核心理念制定詳實可行的計劃，針對在教學工作中發現的實踐問題，定期組織教研活動，并做到有計劃、有記錄，以切實提高教學質量。
3、繼續豐富教科研形式，加強教師的分層培養與指導，按教師實際教學能力水平，提出不同的要求與任務，進行針對性的學習、教研活動。嘗試讓教研組長或有特長的教師獨立承擔相關的教科研任務，例如:講座、公開課、觀摩活動等，任務的形式、內容與要求放手讓骨干教師去設想、計劃于實施，業務園長只在必要時提供適當的幫助，把握好獲得的科學性與方向性，讓教師在教研活動中有主人意識，從而使教師在責任感的驅使下真正主動融入教科研工作中，達到增強教科研密度的目的，同時將教師參與教科研活動的情況，完成的任務進行考核量化、評比，成績記入“幼兒園教師績效評比”及個人業務檔案，教師在幼兒園搭建的平臺上有展示自己的機會，獲得成就感與滿足感，從而達到進一步增進教師參與教科研的積極性，形成教師參與教科研的良性循環。
幼兒園下半年工作計劃9
一、班級狀況分析
現本班共有幼兒21名。男孩11名、女孩10名、其中2名為上學期老生、其余為新生、本學期幼兒年齡在2、9～3、7歲之間。通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力，語言交往能力及其它能力有一定的基礎，但也有一些幼兒在常規習慣，自理能力，適應性，語言發展等方面存在一定差距。因為幼兒年齡小，個別幼兒還不適應幼兒園集體生活，有哭鬧現象。還有幼兒不會自己進餐，再加上部分幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣，霸道，依賴性強。針對以上情況，本學期我們將重點培養幼兒良好的常規習慣，提高幼兒的自我保護意識，增強幼兒的語言能力，生活自理能力及培養幼兒的社會交往能
二、主要工作任務
（一）保教工作
1、做好新生入園的情緒安撫工作：由于大部分孩子第一次入園，因此會產生哭鬧，不愿來園的情緒。老師以親切，溫和的`態度對待孩子。以消除他們的陌生感。
2、培養幼兒良好的生活常規，提高自理能力，做到生活有序。
（1）認識自己的標記。
（2）學會正確的洗手方法。
（3）能安靜午睡，不吵醒別人。
（4）培養良好的進餐習慣，能自己吃飯等。
（5）會自己穿脫衣服，自己入廁。
3、培養良好的學習常規。
（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中。
（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。
（3）學會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴，老師進行交流。
（4）注重感情教育和語言表達能力的初步培養，培養幼兒愛老師，愛幼兒園的情感。初步使用“早，好，再見”，等禮貌用語。
（5）將玩具歸類收好。
4、嚴格按園里要求認真實施各項衛生保健工作，定期消毒，給幼兒提供一個清潔，舒適的活動環境。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
（二）教研工作、
1、本學期重點是培養幼兒良好的常規，要堅持正面教育的原則，輔以游戲。
2、利用圖片，故事等形式對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育。
（三）家長工作、
在本學期的家長工作：我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長溝通，鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發揮家長的作用。做好接送工作，來園和離園時，請家長注意幼兒的安全。以上是我們針對班級幼兒發展情況制定的本學期計劃。希望在家長的配合下我們共同努力，孩子們能健康，愉快地成長。
幼兒園下半年工作計劃10
隨著新學期的開始，我們中班級段教師又以飽滿、積極、熱情的嶄新姿態投入到新的工作中來。
本學期我們中班級段教研工作將繼續圍繞區教委“幼教工作重點”而展開，以“邗幼杯教科研積分細則”為動力，更加積極、努力的做好各項工作。
一、級段目標：
積極做好課題研究的具體工作；認真布置具農村色彩的特色環境；努力提高自己參加教研活動的能力。
二、工作重點及措施：
1、繼續做好幼兒的一日常規訓練。
重點做好安全、衛生工作并培養幼兒遵守班級常規的'習慣。
2、繼續做好“邗幼杯教科研積分工作”。
（1）4個教師一起參與教科研活動：做到認真研究制定主題、備課、說課、上課、課后交流研討、并及時反思、總結。以不斷提高自己的教研能力。
（2）不斷學習新知識，豐富自己的經驗，更新自己的教育觀念。
（3）參與觀摩研討活動。
（4）參與課題研究。創設與課題研究相關的、突出勞動特色的環境，設計以“勞動、創造”為主的主題活動。
（5）配合園本教研活動，制定專業成長計劃。
具體工作安排：
八月份：
1、進行區域與班級環境的布置。
2、做好幼兒入園前的各項準備工作。
九月份：
1、對幼兒進行常規訓練。
2、學習中班級段的操節活動，包括操前律動、廣播操、器械操。
3、參與教研活動、課題組活動。
4、參與做好創建省優質園的相關工作。
十月份：
1、師幼共慶“國慶節”。
2、參與課題組活動。
3、迎接市局對我園創建省優質園的評查。
十一月份：
1、師幼共同更換墻飾布置。
2、添置區域材料。
3、謝烽老師召開家長會。
4、參與教研組、課題組活動。
十二月份、20xx年元月份：
1、參與教研組、課題組活動。
2、根據課題活動進行環境布置。
3、慶祝“元旦”。
4、上交各項材料。
5、做好幼兒離園工作。
幼兒園下半年工作計劃11
一、指導思想
兒童的成長需要一個安全而舒適的環境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了切實加強幼兒園安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，強化全體師生“保一方平安”的安全責任意識和法制觀念，創建平安校園，結合我園實際特制定本工作計劃。
二、工作目標
認真學習貫徹執行成都市教育局的安全工作指示精神及幼兒園有關安全工作的特點，建立各種安全規章制度，健全安全工作領導小組，按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全目標工作，責任書，做到工作各項到位，責任到位。經常向家長、幼兒進行安全教育，教育內容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發性事故為重點，加強法制教育，自防自救教育與防火防災教育，食品衛生與健康教育等，增強廣大師生員工的安全防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。
三、成立安全工作領導小組，責任到人
為進一步明確安全工作領導小組的工作職責，進一步完善安全工作管理，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作成立了以園長為組長，各班教師及后勤人員為成員的安全工作領導小組，把安全責任落實到個人。
四、工作措施
1、建立健全組織領導，確保工作到位。每月定期召開安全工作領導小組會議。制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關的工作任務。定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，即時處理有關問題，把事故隱患消除在萌芽之中。
2、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職員工認真學習上級有關安全工作文件和通報，學習本園制訂的一系列安全工作規程，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛生常識培訓；利用家長、幼兒園和園內宣傳欄，開展安全、衛生知識教育；增強教職工和家長的安全防范意識和知識。
3、后勤人員要加強對校園校舍安全全面檢查（電、水、火、玩具設施等），全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。
4、要對幼兒進行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發生，提高幼兒自我保護意識和安全責任意識。
5、全體教師要重視食品衛生工作，有人專管。堅持貫徹執行《食品衛生法》，嚴把食品質量關，不得向無衛生許可證的單位和個人購進食品，不容許過期、變質食品進入幼兒園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發事件、事故的發生。
6、要積極配合配合派出所、抓好幼兒園周邊環境整治工作，嚴歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動，并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護幼兒園正常教育教學工作。
7、抓好幼兒日常活動的安全防范，規范教職工行為。嚴格規定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內等；門衛須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。
8、加強火災、地震、防暴反恐等突發事件的師生自我保護教育，提高對待事故意識，并且每學期組織全園針對火災、地震、防暴反恐等突發事件的演練。
五、20xx年下學期主要工作及活動計劃安排：
九月份：
1、開學入園安全工作檢查。
2、開展入園幼兒道路交通安全教育宣傳活動，加強安全教育和宣傳。
3、安全領導小組會議。
4、開家長會，做好安全工作。
十月份：
1、加強“十一”黃金周外出安全教育活動。
2、開展腸道傳染病預防與食品安全教育。
3、開展地震、消防應急演練。
4、安全領導小組會議。
十一月份：
1、結合“11〃9”消防宣傳日開展消防安全教育活動。
2、開展防恐防暴突發事件應急演練。
3、安全領導小組會議。
十二月份：
1、安全領導小組會議，做好期末安全工作。
2、開展好“普法宣傳教育日”活動。
3、學年安全工作總結和來年安全工作新的規劃。
三月份：
1、做好調班、升班工作。穩定新入園幼兒情況。熟悉幼兒情況，培養幼兒良好的`一日教學常規及生活常規。
2、 做好各班教材收費工作，并及時發放教材，不出漏洞。
3、 做好幼兒安全，衛生保健及幼兒體檢工作，認真填記衛健手冊記錄。預防春季各種疾病的發生，如風疹、麻疹、禽流感、猩紅熱等。
4、 各班認真制作好學期教學計劃、分科教學（國學教育），完善各班走廊環創，建立活動區 （按年齡特點）；中班、小班、星班要對幼兒成長檔案資料進行填充完善整理。
5、 制作玩教具：口袋、飛碟、沙袋等。
6、 成立各科教研小組（拼音、計算、故事兒歌、音樂、美術、游戲等 ）以小組為單位開展聽課研討活動
四月份：
1、 家長公開課表演，家長會（以班為單位）。
2、 開展種植角，室內外種些花草或小白菜等。
3、 開展戶外體育活動：跳繩、踢口袋、扔球等，平行班進行評比。
4、 加強幼兒園英語教學和英語教研活動及表演課、舞蹈、書法課等特長課活動。
5、 組織培訓，評優課活動。優秀教案評比。
6、園慶匯演節目排練每班最少三個節目。（老師、幼兒集體）
五月份：
1、 保育技能大賽。（疊被、鋪床、穿衣服、縫東西等）。
2、 園慶匯演節目排練每班最少三個節目。（老師、幼兒集體）
3、 親子互動：放風箏，體育游戲大比拼。
4、 落實幼兒園英語教學和英語教研活動及表演課、舞蹈、書法課等特長課活動。
六月份：
1、 落實檢查各班常規培養（教學常規 生活常規）抓好幼兒衛生保健、安全工作的落實。
2、 開園三周年慶典。
3、 教師基本功才藝大賽。（鋼琴、民族舞蹈等）
七月份：
1、 中班、小班、星班的幼兒成長檔案資料進行全園進行展評。
2、 學前升學畢業典禮。
3、 全園幼兒美術、手工作品展評。
八月份
1、幼兒園環境的創設（窗戶、主要墻面、家園聯系欄、幼兒活動區）。
2、做好新學期招生、編班、填卡、工作，介紹幼兒園情況。
3、做好新生入園接待及家長工作 。穩定新入園幼兒情況、做好調班、升班工作。熟悉幼兒情況，穩定幼兒情緒，特別是小班幼兒。培養幼兒良好的一日生活常規。
4、安排布置本學期工作任務，安排各班人員。
5、建立生活、教學常規，了解幼兒情況，建立幼兒檔案。
九月份
1、做好各班教材收費工作，并及時發放教材，不出漏洞。
2、幼兒園全面進行教學，9月1日正式上課。
3、繼續根據各班的情況進行環境創設創設環境，對走廊及活動室、作品欄，以班 為單位進行布置，考核。
4、教師公開課比賽
5、以班級的形式召開各班家長會展示教師公開課并向家長匯報本學期教學計劃。
6、教師基本功比賽（手工制作）。
7、 做好全園老師、幼兒的體檢工作。
十月份
1、做好“十 一”節日值班工作的安排并結合國慶節，對幼兒進行愛祖國，愛家鄉主題的教育。
2、觀摩半日活動對各班進行常規培養（教學常規生活常規）抓好幼兒衛生保健、安全工作的落 實。
3、中、小、星級部每月組織幼兒進行主題一次分享活動。
4、成立各科教研小組（拼音、計算、故事兒歌等 ）以小組為單位開展聽課研討活動。
5、組織老師參加區教委舉行的“主題活動設計、玩教具設計、教師才藝‘演講”等比賽。
6、加強幼兒園英語教學和英語教研活動。
十一月份
1、落實檢查各班常規培養（教學常規 生活常規）抓好幼兒衛生保健、安全工作的落實。
2、做好特長班的宣傳工作。各特長小組開始教學活動。
3、成立各科教研小組 （音樂、美術、游戲等）以小組為單位開展聽課研討活動。
4、編排秋季幼兒戶外活動內容。抓好幼兒各環節的常規教育。
5、落實檢查幼兒園各班英語教學和英語教研活動。
十二月份
1、做好幼兒冬季保暖工作。
2、進行慶“元旦”開展家長親子游戲活動（家長開放日）
3、教師業務培訓
4、各個教研工作總結
元月份
1、 各班幼兒考核，教師教案評比
2、做好本學期工作總結的撰寫工作。
3、做好物品的清點、整理工作。
4、做好檔案的整理工作。
5、作好教師考核（園評、自評、家長評）和招聘工作。
6、繼續做好幼兒春季招生工作。
二月份
1、布置老師輪休
2、組織老師業務技能培訓
3、教師技能比賽（ 專業技能 ）
幼兒園下半年工作計劃12
一、班級情況分析
時間入流水，經過了一個寒假，孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和游戲。這一個寒假，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。但是在一些方面還是存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發言完就插嘴，尤其是對同伴的發言，沒能認真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養，現將本學期年段工作制定如下：
二、日常保教工作
為了全面提高保教質量，我們將繼續加強學習和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發展，真正的做到保教并重。
1、能用較規范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的'經驗，在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經驗的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自己的觀點；其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。
2、進一步培養幼兒良好的生活衛生習慣和生活自理能力，有初步的安全保護意識創設“自理”的條件和環境，在日常生活環節中滲透教教育，例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題，讓孩子學會保護自己，并通過家家長有目的的實際演示和游戲，幫助幼幼兒形成自我保護的意識。
3、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現的問題。創設寬松、和諧的交往環境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件，給幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計計劃活動，積極的鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼幼兒積累成功的經驗。
三、游戲活動
本學期，晨間活動以區角游戲為主，幼兒游戲以角色游戲為主，本學期將加強對角色游戲的指導，豐富角色游戲的內容，增強各游戲區的聯系，創新游戲情節，結合角色扮演表現不同的角色特點。在游戲活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。
四、綠色學校創建工作
環境教育是社會的一項系統工程，是社會主義精神文明建設的一項重要內容。從中小學環境教育人手，開展綠色教育，關系到我國可持續發展的長遠利益，也對環境保護事業發展起著基礎先導和推動作用。因此，環境教育工作納入了幼兒園教育的總目標。提高教師和學生的環境素質，學校的環境品位得到提升。通過學生帶動家長，通過家長帶動社區、又通過社區帶動社會公民更廣泛地參與環境保護行動。
五、教育措施：
1、以“活動”“整合”為主要課程建構形式，開展促進孩子全面發展的主題活動。
2、靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現“生活既教育”的教育觀念，繼續開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內容，體現幼兒活動的主體性。
六、德育工作
1、班級每天進行晨間談話，根據周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發揮晨間談話的教育作用。
2、有重點圍繞季節、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。
七、安全工作
1、嚴格執行接送制度，防范于未然
2、經常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。
八、家長工作
1、定期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標。
2、每月一次家園欄地宣傳。
3、對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況讓家長放心。
4、在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長。
幼兒園下半年工作計劃13
在秋風的吹送下，我們迎來了新一屆小班的小朋友，他們天真可愛，活潑好動，給幼兒園帶來了生氣。
一、班級情況分析
本學期我班共有幼兒36名，其中男孩22名，女孩14名，大部分幼兒從未上過幼兒園，他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，來園時哭鬧現象較多，對父母或祖輩的依賴性較強。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對大人又抓又咬，情緒很激動。在和幼兒的接觸和交談中我們發現幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差，如：不會自己吃飯、不會入廁；有的個性強，形成了許多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具發生攻擊行為；有的不合群，任性；有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩定情緒，適應幼兒園集體生活，養成良好的行為習慣，形成良好的常規意識，我們兩位老師將齊心協力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的為了讓幼兒在幼兒園中能學中樂、樂中學，要貫徹實寓教于樂，我們將運用新的兒童觀和現代化的教育理念來面向幼兒、面向家長，并結合本班幼兒的實際情況和小班幼兒的年齡特點，理論聯系實際，全面貫徹實施游戲教育，從日常生活到學習上全面推行素質教育，培養幼兒的學習興趣，從培養幼兒體、智、德、美各方面入手，讓幼兒能全面發展，健康成長。
二、本學期教育重點（主題活動）
本學期我們一共有7個主題活動，分別是“上學了、親親一家人、我會自己吃小小蛋兒把門開、秋天真美麗好玩的水、天真熱”。主要目標及措施有：
1．完善幼兒常規教育，如利用餐前、離園前，以故事或談話方式讓幼兒明白到在幼兒園要有良好的生活、學習習慣。
2．培養幼兒有良好的進餐習慣，本班幼兒年齡小，部分幼兒在家習慣家長喂，且吃得慢，針對此問題，我們將逐步養成幼兒自己吃飯的習慣，且要求幼兒能一口一口地吃，鼓勵幼兒用愉快的心情進餐。
3．培養幼兒良好的午睡習慣，懂得進入睡室時要安靜，會自己換鞋，能找到自己的枕頭，蓋好被子后能安靜入睡，不帶玩具進入睡室，知道睡覺時閉上眼睛不說話。
4．培養幼兒良好的衛生習慣，創設衛生清潔的環境，使幼兒感受清潔環境的美好，讓幼兒協助保持環境清潔，初步形成良好的個人衛生習慣，愿意剪指甲、洗頭、洗澡，知道飯前便后要洗手。教師通過講故事、談話等方式使幼兒了解到不講衛生的危害性。
5．培養幼兒良好的課堂常規，采用聽音樂和有趣的“拉拉鏈”方式讓幼兒安靜地坐入座位準備上課，以表揚個別幼兒坐得好的方式，鼓勵其他坐不好的小朋友學習正確的坐姿。
6．培養幼兒收拾東西的好習慣，以送“玩具回家”的游戲方式，讓幼兒知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原處，不把玩具放進書包。學習基本的分類，按玩具的'特征進行分類.
7.培養幼兒良好的學習興趣。
8.對幼兒進行普通話教學，針對本班幼兒的年齡特點，我們將初步向幼兒灌輸一些基本的日常用語，在日常生活中進行隨機教學，鼓勵本班說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通，讓他們在游戲中能相互學習。
9．培養幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以鼓勵為主，幫助為輔的方式，引導幼兒參加各種各樣的游戲活動，讓一些膽小不說話的幼兒多參加集體活動，如“迎國慶”主題活動，讓他們也加入其中，讓他們感受到自己是行的。
三、環境創設
1．主題墻設想：我愛刷牙、寶寶作品展、親親熱熱一家人、開開心心上學去、小熊的家。
2.區域設計：美工區（布藝小制作、水彩畫、蠟筆畫等）、益智區（沙漏、迷宮、數字套圈、串珠、規律排序等）、語言區（大中小各類書籍、看圖講故事、字卡等）、娃娃家（小廚具、娃娃、電話、桌椅等）
四、保育工作
1．我們認真做好自己的業務工作，組織學習并落實《漕幼保育工作管理要求細則》特別是“保育員的操作規范”，逐條理解，逐條對應的實踐，加強崗位練兵。
2．對本班房屋，設備，環境和消毒全面負責，為幼兒創設衛生，安全，舒適的生活，學習環境，在保健老師的指導下，嚴格執行安全為，消毒制度，妥善保管好本班的設備，物品，衣物。
幼兒園下半年工作計劃14
一、指導思想：
《綱要》指出，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標，以幼兒全面發展為基礎，以發展個性為核心，不斷豐富幼兒活動，提高幼兒一日活動的質量和效益，抓好常規管理，加強課堂教學的研究，重視對新教師的指導與培養，提高保教人員的素質，促進幼兒身心和諧發展，使我園的保育教育質量得到進一步提高。
二、工作目標：
本學期將深入開展幼兒園園本教學研究，全面實施山東省幼兒園教材，并結合一年中的節日及威海的本土特點、幼兒園音樂游戲教學等內容安排教育教學活動;通過幼兒園課題的實施開展，豐富幼兒園課程，形成具有本園特色的園本教研體系。完善一日活動細節，做到“保教結合，課程平衡，師幼合作，家園互動”。
三、教研重點：
1、打造各領域精品課程。以級部為單位開展領域研究，通過優質課、優秀教案、優秀反思等，完善和豐富領域課程。
2、優化一日生活活動。重新完善一日生活環節安排，將游戲與幼兒一日生活結合，細化工作流程。
3、實施開展區域活動，逐個區域建立、開發、實施、評價、提升。
3、梳理、歸納各類活動的功能、價值及活動展開的有效手段，加強對保教活動中兒童需要的多種表現行為與活動傾向性等特點研究，初步形成“合理選擇內容、科學把握目標、多視角的學與教，滿足個體需要”的教育實施策略。
(一)提高對兒童學習與有效性行為的科學認識。
1.圍繞有效性教學的認識，理解兒童學習與教師行為有效性關系，結合自身行為進行反思、剖析，形成觀點。
2.學習、了解、嘗試幼兒活動評價的幾類標準及評價方法。
(二)充分認識幼兒生、心理發展規律和特點，研究幼兒區域學習、小組學習、集體學習三種組織活動形式開展中教師教學行為的適切與有效，關注幼兒自然行為，細化幼兒一日活動的管理。
1.以“課程平衡，內容適切，滿足個體，活動有效”為指導，著力研究課程方案中一日活動的內容安排與設計，實踐重點抓好“集體教學與小組學習”，打造領域精品課程。
2.結合本園幼兒一日活動對原已形成的基本經驗重新修改，并研究對不同發展階段幼兒基本經驗，了解、觀測的方法。
3.開展區域學習研究及生活自理行為研究，開展對活動有效性的評價，著重為區域材料設計與投放進行評價研究。
(三)重視保育與教育結合，加強開展“保育理念、保育措施、保育滲透”，推班級保教工作一體化實施工作的推進。
1.確立保教結合理念，在實踐中提出本班班級保育工作的指導語(重點)，分階段落實本班保育措施(同時也作為對家長的承諾)，對一日活動各個環節形成共同預習保育行為。
2.推出“班級保育流程”的先進典型，以點帶面形成多種幼兒保育為出發點的有效的預習模式，推動全園各班保育工作規范與精致化。
3.匯集近兩年幼兒患病的資料，(工作計劃)分析全年不同病情的`分布，總結幼兒發病規律，研究針對發病特點的營養、運動、衛生、環境創設的園、班級的針對性措施。
四、日常保教工作：
1.關注生活活動，培養幼兒自助自理行為的主動性。
(1)為幼兒自理自助行為提供條件，生成幼兒良好的盥洗、入廁、進餐、午睡及衛生養成的行為。
(2)班級保教人員根據季節、氣溫的變化，合理地研究本班一日生活的流程。(思考一學期安排幾種生活保育流程)
2.開展幼兒活動記錄評價的研究。
(1)每階段區域學習中選擇幾項重點項目(自定)，將評價內容視覺化，對幼兒形成激勵，讓家長關注了解，促教師能進行每日集中性觀察與匯總分析。(2)立足于集體教學常態化，對集體教學的評估做好“目標達成及方法有效性”的問題與調整的研究記錄，各年級班組定期安排溝通與主動交流。
(3)確立本學期幼兒游戲定期效果，列出相應的觀察項目，師生共同評價游戲行為，每兩周班級作一次相應分析與調整。
3.拓展對幼兒體鍛項目的開展，并深入研究幼兒運動素質的可達標項目。
幼兒園下半年工作計劃15
一、現狀分析：
通過學期末的半日活動檢查，可以看出教師在日常教育活動中對幼兒的常規培養開始重視，并都有自己相應的小策略。但發現個別剛剛走向工作崗位的年輕教師還是缺少管理幼兒的經驗，班級三人的保教配合上存在交叉合作意識。最大的問題還是教師的教學設計及實施能力較差，抓不住教學重點，不掌握幼兒的年齡特點，甚至一些老教師在教學中也是存在諸多問題。但我們的這支教師隊伍是肯吃苦、愛學習的團隊，我相信通過園本教研活動的開展在下半年一定會有所突破。
二、教育教學：
（一）目標：認真備好每節課，保證課堂教學質量。
措施：
1、每月末最后一周教研組長帶領組員進行集體備課，并形成最后方案。
2、每周各組長自行安排備課時間，并形成半年集體備課時間表。
3、備課內容包括：課時安排、環境創設、主題下玩具。最重要的是活動中的教具及幼兒操作材料的準備。
4、各班教師月末上交下月學習計劃，要量化內容給教學主任。
評價：
1、園長和教學主任旁聽各組教研活動，并給予適時指導、
2、教學主任每天進班檢查教師教學現場，進行評價。
3、開放家園可視系統，督促教師認真備課，上有準備的課。
4、每月末教學主任按教師上交量化內容進班及抽檢幼兒學習掌握情況。
（二）目標：加強保教結合，嚴格執行保育流程。
措施：
1、加強教師保育流程的學習，進行園本培訓。
2、對生教組教師進行幼兒園一日流程培訓，使保教工作有效結合。
評價：
1、教師培訓后進行實戰演練。
2、保研主任和教研主任相互合作，隨時進班指導教師工作。
（三）目標：推動教研組長的工作能動性，有效指導組員教學活動，提高教師整體教學水平。
措施：
1、教研組長每周要聽年組成員一節活動，每月至少聽所有組員一次課。
2、每月由各組選出
3、一節優秀活動，進行全園評比檢查。
4、每月30日之前上交下月教學指導計劃方案及大型活動方案。
評價：
1、每月末上交聽課筆記，并要有對上課教師的`評價。
2、每月進行優秀課展示活動，評出名次，與組長績效掛鉤。
3、教學主任要常看推門課，檢查教師是否按計劃上課。
（四）目標：堅持園本教研活動每周務實、扎實有效開展。
措施：
1、學期初全園教師進行頭腦風暴式園本教研活動，找出教師工作重點，進行深入研究。提高工作效率。
2、對于我園正在實施的課程、進行問卷調查，并根據結果有效調整課程內容及形式。
3、根據幼兒園實際情況，于教育教學、保育流程、家長工作三者相結合進行園本教研培訓。
評價：
1、對園本教研內容進行定期考核、評比，強化培訓效果。
2、保育流程要求全園教師包括領導都要掌握，并進行模擬演練。
（五）目標：
細致觀察幼兒活動，歸納總結經驗，加強教師專業化水平。
措施：
1、教師對教授幼兒的每一項知識及技能都要有計劃、有方法、有策略、有評價、有總結、有提高。（區域活動（建構游戲）、數學活動、英語活動、閱讀識字）
2、教師要掌握各種操作材料、技能的玩法，定期對教師進行培訓。（如：繪畫、建構、禮儀、藝術字）
評價：
1、對各種技能力進行考核。
2、每月對根據教師計劃對幼兒進行考核。
（六）目標：
堅持教學隨筆的書寫，提高自身反思能力。
措施：
每月上傳園長沙龍兩篇教育教學中的方法及反思，要求不抄襲、不應付、不拖拉。
評價：
1、每月由教研主任和教學組長進行檢查數量及質量。
2、能夠被新思考網傳載的文章按區優秀論文給予獎勵。
三、管理工作
（一）資料管理：
1、嚴格把好出庫材料等級，做到不丟失一件物品。
2、各組資料包由組長負責管理收集，定期檢查。
（二）安全工作：
1、大力配合保研組長工作，每天踏查一線勤督促教師注意安全。
2、從本學期起，每天活動前5分鐘進行安全教育，并要寫到教案中。
（三）大型活動：
1、九月份開新學期家長會。（形式：介紹新學期教學安排、幼兒發展狀況、幼兒與家長共同完成家長問卷調查表）內容包括：對幼兒園現有課程的喜歡度、喜歡增加哪些課程、喜歡對幼兒的怎樣教育方式、幼兒喜歡什么樣的老師等。
2、九月份秋游活動。
3、十二月份迎新年家長開放日。
4、結合每月大型節日，結合主題活動進行相應的活動。
（五）重點工作：
10月20日迎接骨干工作室的全體成員、青年互助團成員來我園進行半日活動評優及區域活動互檢。
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