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教務(wù)處工作計劃
更新時間:2024-06-07 17:59:47
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教務(wù)處工作計劃

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,又迎來了一個全新的起點,現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準(zhǔn)備做計劃吧。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的教務(wù)處工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教務(wù)處工作計劃1

  一、指導(dǎo)思想

  以課程改革為核心,以校本研訓(xùn)的有效開展為載體,創(chuàng)新研訓(xùn)工作模式,開展系列研訓(xùn)項目活動,加強教師培養(yǎng),強化質(zhì)量管理,以“促進有效學(xué)習(xí)課堂變革”為研究核心,突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點。

  二、工作重點

  1、積極組織教師參與省內(nèi)“自主選課”項目和指令性項目活動。2月19—26日為第一輪教師“自主選課”時間,3月10—14日為教師“自主選課”第二輪補報時間。

  2、繼續(xù)開展20xx學(xué)年校本培訓(xùn)主題《利用微課提高教與學(xué)》,根據(jù)上學(xué)期的培訓(xùn)安排,本學(xué)期將延續(xù)相關(guān)培訓(xùn)工作,及針對上學(xué)期的培訓(xùn)效果作一定的.微調(diào)。精心組織教師參加縣“一師一優(yōu)課”評選、縣課例與案例、縣中小學(xué)教師讀書征文評選等評比。

  3、進一步規(guī)范教研組建設(shè),提升學(xué)校研訓(xùn)綜合實力,強化教學(xué)“五認(rèn)真”工作情況,以促教師教學(xué)過程的落實和學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的規(guī)范化、常態(tài)化。

  4、加強各組教研活動的開展的有效性意識,加強研動策劃意識,力求教研活動“主題化”“項目化”,優(yōu)化課堂教學(xué)。

  5、樹立“提高質(zhì)量”為核心的教育發(fā)展觀切實配合做好:

  (1)九年級“一模”“二模”測試;

  (2)體育中考和英語聽力口語考試及初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試;

  (3)七、八年級期中、期末檢測等考試的組織、上報和質(zhì)量分析監(jiān)控工作,把握教學(xué)的過程和結(jié)果管理。

教務(wù)處工作計劃2

  一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

  樹立科學(xué)發(fā)展觀,全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。特別是20xx年中考再創(chuàng)佳績,內(nèi)地上線要有新突破,抓好7個畢業(yè)班,強訓(xùn)班要求更嚴(yán),科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)理念落到實處,狠抓教學(xué)常規(guī),進一步完善各項考核制度,創(chuàng)造一個教書育人、和諧奮進的優(yōu)良環(huán)境;進一步做好語言文字規(guī)范的各項工作,并把語言文字規(guī)范的內(nèi)容滲透到日常教學(xué)的各項環(huán)節(jié)中使之成為常規(guī)性的教育內(nèi)容。加大教科研力度,制定切實有效的措施,加強教研組與各功能室得管理,促進教師專業(yè)化發(fā)展,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作要點和措施

  切實加強師資隊伍建設(shè)。認(rèn)真按地區(qū)教體委和縣教體局及校長辦的指示要求辦事。以活動為載體,以評比為手段,時刻鼓勵老教師的優(yōu)秀技能,同時更重要的培訓(xùn)好年輕教師的業(yè)務(wù)能力。使之我校教師建設(shè)成一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育事業(yè)的素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊伍,造就一支敬業(yè)、勤勉、高效、創(chuàng)新的教師隊伍。對青年教師的培養(yǎng),提供機會(師徒結(jié)對、外出培訓(xùn)、公開課展示等),要進一步加強師德修養(yǎng),提倡奉獻和合作精神,真正做到學(xué)高為師,身正為范。要組織青年教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,學(xué)校的各項規(guī)章制度,增強愛崗敬業(yè)、無私奉獻意識,以滿腔的熱情投入到教學(xué)工作中去。

  三、重視畢業(yè)班工作,確保中考成績年年有升。

  在上上下下的共同努力下,我校今年中考取得了令人矚目的佳績。20xx屆學(xué)生的中考又?jǐn)[在面前,為確保中考成績穩(wěn)中有升,我們將落實以下幾項主要措施。

  1、統(tǒng)一思想認(rèn)識,形成爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢,力爭全年級教師攜手進取。

  2、認(rèn)真組織各類檢測考試,以考促教。繼續(xù)實行月考制度,要求學(xué)生認(rèn)真答題,教師認(rèn)真評卷,以便及時調(diào)整教學(xué)策略。

  3、不斷完善制期中期末的獎懲辦法,全力調(diào)動教師的積極性,同時倡導(dǎo)奉獻精神、吃苦精神,在教育教學(xué)過程中,做到橫向到邊,縱向到底把工作做實做細(xì)教育機會平等是現(xiàn)代教育的基本理念,老師們必須面向全體學(xué)生——愛生如子。

  四、加強語言文字規(guī)范的工作力度

  學(xué)校是語言文字規(guī)范化工作的主陣地。近幾年來,我校一直把語言文字工作作為實施素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。在山南地區(qū)教體委和縣教育局的具體指導(dǎo)下,學(xué)校不斷強化管理,完善組織制度建設(shè),大力提高學(xué)校的語言文字規(guī)范化水平。

  統(tǒng)一思想認(rèn)識,是做好任何工作的前提。通過對《教育法》、《國家通用語言文字法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí),我們深深感受到:

  語言文字規(guī)范化工作是學(xué)校的一項基礎(chǔ)性工作,說普通話,用規(guī)范字,做文明人不僅是語言文字規(guī)范化工作方面的要求,更是開展學(xué)校德育及學(xué)生行為規(guī)范教育的內(nèi)在需要。為此,學(xué)校在語言文字規(guī)范化方面先后做了大量的工作,成立了由校長室、教務(wù)處、政教處、團委等部門領(lǐng)導(dǎo)組成的學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作的總體規(guī)劃;分管教學(xué)的副校長包文剛為專管員,具體負(fù)責(zé)各項工作的落實。學(xué)校不僅具有語言文字的專門工作計劃和總結(jié),而且各學(xué)科每學(xué)期的工作計劃也都含有其內(nèi)容,尤其是語文教研組和藏文教研組的活動記錄,更能體現(xiàn)出各年級對語言文字規(guī)范化工作方面的重視程度。藏漢教研組都制定了符合學(xué)生實際的語言文字訓(xùn)練目標(biāo),注意充分發(fā)揮語文課的主渠道作用,加強對學(xué)生聽、說、讀、寫能力的教學(xué)和培養(yǎng),并要求其他學(xué)科教師在教學(xué)中,也要因地制宜地對學(xué)生進行語言文字規(guī)范化教育。

  加強教學(xué)工作常規(guī)管理。教學(xué)工作是學(xué)校的`中心,也是教務(wù)的主要工作。學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理,才能保證教學(xué)工作有序運行,才能保證教學(xué)活動按規(guī)律辦事,才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

  (1)按照國家規(guī)定的計劃,開足各類課程,尤其是地理、歷史、生物和信息技術(shù)教育課從本學(xué)期開始學(xué)校將把副科跟主課同等重視。在考試的內(nèi)容和形式上也會有根本的改變所以,要求教師精心備課,盡職盡責(zé)上課。

  (2)起始年級要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育,嚴(yán)格訓(xùn)練,掌握學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  (3)嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學(xué)生聽與不聽的現(xiàn)象。教務(wù)處將不定期巡邏查看、對違規(guī)現(xiàn)象給予批評,并記入教師業(yè)務(wù)檔案。

  (4)定期征求教學(xué)意見,按月檢查學(xué)生作業(yè),定時調(diào)查教學(xué)情況,做好教師教學(xué)評估工作,并及時與教師交換意見,促使教師每一次教學(xué)評估后教學(xué)能力有所長進。

  (5)教研組組長要配合教務(wù)處定期檢查教師教案,并做出評估,指導(dǎo)新教師備好課、上好課,促進新教師不斷提升教學(xué)水平,幫助有困難的教師不斷提升教學(xué)水平。本學(xué)期教務(wù)處將舉行教師優(yōu)秀教案的評比活動。

  (6)堅持觀摩性和檢查性聽課制度。大力開展公開課和隨堂公開課活動。觀摩性聽課是一種學(xué)習(xí),檢查性聽課是一種鞭策,取長補短,共同提高。每個教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。

  (7)倡導(dǎo)教師實施多媒體教學(xué)。利用現(xiàn)代信息技術(shù),進行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學(xué)。

  (8)領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線聽課。聽課要有目的、有計劃,既要注意全面檢查課堂教學(xué)情況,又要突出重點,有針對性。聽課要有記錄、分析和評價,并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處熯M行反饋。

  切實加強教研組的建設(shè)。教研組長要強化責(zé)任意識、質(zhì)量意識,以身作則,肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研,樂于奉獻。教研組長要立足教學(xué)科研,切實做好課題研究,主抓教學(xué)常規(guī)的落實。主抓備課、批閱作業(yè)、教研討論、說課等工作。教研組以聽課、學(xué)習(xí)理論、課題研究為主。聽課活動建議主要提出不足之處,每人至少提一條建議性意見。聽課評課中,沒有發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的視為失職,以利于教研活動的創(chuàng)新。教研組以教材分析為主,做到備課、練習(xí)、測評全組統(tǒng)一、本學(xué)期末教務(wù)處根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組認(rèn)真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。通過建立月考制度,加強質(zhì)量監(jiān)控,力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實際情況,及時發(fā)現(xiàn)問題,尋求對策。教務(wù)處認(rèn)真組織期中、期末考試及質(zhì)量分析。

教務(wù)處工作計劃3

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)學(xué)校工作計劃,不斷實踐“尊重學(xué)生個體差異,關(guān)注每一位學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念。以促進師生的全面發(fā)展為根本,以全面提升新課程要求下的教育質(zhì)量為核心,以“關(guān)注課堂教學(xué)、關(guān)注學(xué)生發(fā)展”為重心。在教學(xué)管理過程中,認(rèn)真貫徹“重在微觀,落在實處”的原則,充分調(diào)動教職員工的積極性、主動性,踏實、穩(wěn)健、有序的開展工作。加強課堂教學(xué)研究,提高課堂效能,全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo):

  1、六年級畢業(yè)班語、數(shù)綜合評價居全區(qū)民辦學(xué)校前列。

  2、四、五年級:注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),學(xué)習(xí)、生活上關(guān)注問題學(xué)生,努力消除兩極分化;注重課堂效率,期末學(xué)科優(yōu)秀率達(dá)90%以上。

  3、一、二、三年級:注重學(xué)生學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng),注重課堂的有效性。切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),實現(xiàn)“愉快”教學(xué)。

  4、全面落實高效能課堂教學(xué)策略研究,圍繞“以自學(xué)為主的課堂教學(xué)模式的研究”子課題,強化教學(xué)中心意識,走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路。針對課堂改進計劃,圍繞主題化校本教研活動,促進教師專業(yè)成長,爭創(chuàng)校本教研示范校。

  三、具體措施

  1、以主題化校本教研活動為抓手,加強教研組建設(shè),發(fā)揮教研組主陣地作用,增強教研組團隊協(xié)作精神,促進教師專業(yè)成長。

  課堂教學(xué)要堅持以提高課堂教學(xué)效率為中心;以“課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)化”為目標(biāo),改進課堂教學(xué)模式,注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究知識的欲望,切實落實學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,讓課堂充滿活力,促進學(xué)生個性充分發(fā)展,促進學(xué)生素質(zhì)全面提高。各年級教研組要加強對的備課工作的檢查與指導(dǎo),討論、解決各備課組中出現(xiàn)的各種業(yè)務(wù)問題和教材教法等問題。教研組積極開展以“集體備課、專題研討”為抓手的行動研究,從集體選題——各自備課——說課、研討——優(yōu)化備課——上課研討——教學(xué)反思,形成教研組研討風(fēng)氣,進一步夯實理論根基,努力以課改理念指導(dǎo)課堂教學(xué)。廣大教師要結(jié)合自身的課堂改進計劃,結(jié)合高效能課堂教學(xué)的研究,以備課組為單位,在每周固定一個半天,一學(xué)期確定一個主題開展“一周一課一評議”活動,其形式可以多樣即針對這一主題采用“一課多人”,或“多課一人”或“多課多人”開展教研活動。

  積極組織好教師參加區(qū)教育局的校本教研活動,增加與他人溝通交流教育思想的機會,增加展示教師們教育智慧的機會。

  教研組建設(shè)要注重課題研究與教研活動相結(jié)合,教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合,教研活動與改進計劃實施相結(jié)合,做到教研活動經(jīng)常化、專題化和系列化。加強新教師與青年教師的培養(yǎng),為青年教師的成長創(chuàng)造條件,搭建舞臺。本學(xué)期要積極組織教師參加各級課堂教學(xué)評比。

  2、強化教學(xué)過程管理,狠抓教學(xué)常觀,規(guī)范教學(xué)行為,提高課堂教學(xué)水平,確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

  教育教學(xué)是一個長期的過程,沒有全過程的管理就很難有最后的滿意成績。本學(xué)期,我們力爭通過科學(xué)、嚴(yán)格、細(xì)致的過程管理,做好教學(xué)管理過程中的每一個細(xì)節(jié),實現(xiàn)教學(xué)過程管理的系統(tǒng)化,向過程要質(zhì)量。常規(guī)教學(xué)管理要在“細(xì)”上下功夫,做到環(huán)節(jié)準(zhǔn)備要仔細(xì)、過程落實要精細(xì)、常規(guī)檢查要嚴(yán)細(xì)。加強教學(xué)工作的過程管理和目標(biāo)管理,抓好教學(xué)常規(guī)的落實,做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。

  教務(wù)處定期做好常規(guī)檢查工作,繼續(xù)實施備課檢查制度、上課巡視制度、掛牌聽課制度、作業(yè)檢查制度等,及時了解教師的教學(xué)情況,加強交流與反饋。扎實有效地做好教學(xué)月檢查工作,教學(xué)檢查的內(nèi)容、形式上不斷變化和豐富,每月檢查有不同的側(cè)重點,集中檢查和抽查相結(jié)合。對教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時予以反饋,對做得好的地方及時予以總結(jié)表揚,供大家學(xué)習(xí)借鑒;對不足的地方通過個人交流、交教研組討論解決、會上指出等形式予以反饋。教務(wù)處還將不定期組織學(xué)生評教、學(xué)生座談等活動,了解教師教學(xué)情況與教學(xué)效果,以便及時對教師的教學(xué)提出整改意見與要求。

  加強教學(xué)常規(guī)巡查,強化勞動紀(jì)律管理。加強教師上、下課專業(yè)教室、活動教室及學(xué)生眼保健操的管理。教師的上課應(yīng)準(zhǔn)時到位,不遲到、不早退、不拖課。學(xué)生眼保健操的管理與這節(jié)課的教師月考核掛鉤,專業(yè)教室、活動教室責(zé)任到人,獎懲分明。本學(xué)期繼續(xù)實行課堂教學(xué)巡課制度,由教務(wù)主任及教務(wù)員,每天進行包括早讀、上課時間的教學(xué)巡查,檢查每個班級的課堂教學(xué)秩序,教師上課的到崗情況,及對教師的教學(xué)行為及教學(xué)媒體使用情況進行跟蹤記錄。進行階段性教學(xué)專項檢查、調(diào)研,在不同階段根據(jù)需要及時進行各種專項教學(xué)檢查調(diào)研。如在期中考試后,根據(jù)需要進行了診斷性聽課;總復(fù)習(xí)期間,安排行政干部進行摸底聽課。對發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,有效改進,以利于提高課堂教學(xué)的秩序及有效性。

  每位教師一學(xué)期開設(shè)主題公開課兩節(jié),教研組長、備課組長、新教師一學(xué)期累計30節(jié),其余教師學(xué)期聽課15節(jié)。行政人員、組長在聽課時,要采取四種形式:第一種是推門聽課,了解教師工作的態(tài)度與實際水平,使教師牢固樹立不能應(yīng)付任何一節(jié)課的思想;第二種是蹲點聽課,在同一個班級內(nèi)連續(xù)聽課一輪,了解各科教師之間的協(xié)調(diào)程度和整個班級的學(xué)生情況引導(dǎo)教師形成統(tǒng)一管理目標(biāo)共同管好一個班級,發(fā)揮群體力量;第三種是類同聽課,即對同一年級同一科目的教師進行同一內(nèi)容聽課,了解教研活動情況,督促教學(xué)研究正常進行;第四種是跟蹤聽課,對同一個教師連續(xù)聽課多節(jié),有重點的指導(dǎo)培養(yǎng)骨干教師,使他們早日發(fā)揮帶頭作用。

  3、加強學(xué)科建設(shè),關(guān)注各學(xué)科的教學(xué)工作,開展好各類學(xué)科競賽等活動。

  語文學(xué)科繼續(xù)做好一、二、三年級的作文先導(dǎo)式教學(xué)的實踐研究,形成特色;各年級開展演講、“古詩文”頌讀、熟記名人名言等活動營造良好的氛圍。以活動指導(dǎo)教學(xué),組織好各年級的作文比賽、閱讀比賽等學(xué)科活動,加強寫字教學(xué)。

  數(shù)學(xué)學(xué)科在關(guān)注課堂教學(xué)的有效性,提高優(yōu)秀率;同時加強3—6年級的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)工作,做到時間、地點、人員、內(nèi)容落實到位,做到有計劃、有檢查、有記錄。培優(yōu)班的人數(shù)要適量,注重實效訓(xùn)練、命題的研究、學(xué)生的興趣的提高和保持,加強段與段之間信息聯(lián)系和交流;重視一二年級學(xué)生口算能力的培養(yǎng)。總之幫助培優(yōu)班學(xué)生要樹立信心、加強基礎(chǔ)、注重規(guī)范、穩(wěn)扎穩(wěn)打力求再進一個臺階。

  抓好英語學(xué)科教學(xué),積極探索英語課的教法和學(xué)法。英語教師要加強學(xué)習(xí),提高自身水平,保證課堂教學(xué)質(zhì)量的提高;要創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境。保證英語教學(xué)有新的突破,學(xué)生英語水平有大幅度的提高。小學(xué)低段英語教學(xué)要在游戲中學(xué),玩中學(xué),培養(yǎng)學(xué)生良好的語言環(huán)境及語感;中段、高段要擴大量的讀、寫及單詞、句型的熟記程度。

  4、其他工作

  關(guān)注六年級畢業(yè)班的教學(xué),及時了解師生的學(xué)習(xí)狀態(tài),繼續(xù)做好六年級的月考工作。

  做好幼小銜接的各類活動及開課活動,為一年級的招生工作做好服務(wù)工作。

  認(rèn)真做好教學(xué)資料檔案的整理歸檔工作,及時上傳各類教學(xué)信息。

  嚴(yán)格考試、檢測制度,科學(xué)組織安排的期中、期末各學(xué)科教學(xué)檢測,及時去了解各學(xué)科單元檢測的情況。并對期中、期末檢測情況進行認(rèn)真的分析和反思,及時做好考試信息的收集和上傳。

  加強學(xué)生學(xué)籍管理,完善學(xué)生的檔案管理制度。建立和健全學(xué)生流動申報批準(zhǔn)制度,杜絕非正常轉(zhuǎn)學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。認(rèn)真規(guī)范地辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

  小學(xué)教務(wù)處工作計劃(二)

  本學(xué)期切實針對市、縣教研室工作思路,緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),牢固樹立責(zé)任意識、質(zhì)量意識、課程意識、學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識,求真務(wù)實,在扎實抓好教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理的基礎(chǔ)上,努力開拓教育教學(xué)新思路,創(chuàng)新教育教學(xué)新模式,營造教育教學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢,全面完成教導(dǎo)處工作任務(wù),進一步優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量,進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展,不斷強化教育教學(xué)管理,全面推進我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。

  一、以抓好課堂教學(xué)效率為主要任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量

  課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,要本著“向課堂要質(zhì)量”的思想,努力通過課堂教學(xué)實現(xiàn)全面發(fā)展,培養(yǎng)習(xí)慣,培養(yǎng)能力,提高質(zhì)量的目標(biāo)。要注重從四個方面培養(yǎng)學(xué)生的能力:一是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)提出問題的機會,讓學(xué)生敢于提出問題,善于分析問題,培養(yǎng)解決問題和辨別是非的能力;二是在課堂教學(xué)中采用“自主、合作、探究”式的教學(xué)方法,重點培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)的方法,提倡學(xué)生自己能學(xué)會的'教師就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會,提高學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的能力;三是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)新想象的機會,培養(yǎng)學(xué)生賦予想象,勇于創(chuàng)新的能力;四是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)造動手動腦的機會,培養(yǎng)學(xué)生動手動腦,適應(yīng)生存環(huán)境的能力。總之,在教育教學(xué)過程中,要努力做到四個尋求:一是尋求適合學(xué)生心理和興趣愛好的教學(xué)方法;二是尋求有效激勵學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教育方法;三是尋求對學(xué)生有效學(xué)習(xí)的實踐和研究;四是尋求心育和德育協(xié)同教育的新路子。

  二、加強教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量

  課堂教學(xué)改革的實效如何,說到底實際上就是落實到每一位教師身上,落實到每一天的教學(xué)工作之中,落實到每一堂課教學(xué)之中。本學(xué)期,我們將把加強教研組、備課組建設(shè)作為提高教師群體素質(zhì),推動課堂教學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。各教研組要重視研究、通力合作,開展新課標(biāo)的實驗研究和熱點問題研討活動,將理性思考和實踐探索相結(jié)合,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程改革實驗過程中出現(xiàn)的各種問題。把“教案怎么寫”“怎樣布置、批改作業(yè)”“怎樣進行反思”“教是為了什么”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“各學(xué)科的課堂標(biāo)準(zhǔn)”“如何進一步做好群研工作”“如何開展有效教學(xué)和有效教研”等作為校本研究的基本內(nèi)容。各教研組要圍繞校本研究課題,召開課改研討會,開展課堂教學(xué)觀摩研討活動,使實驗研究工作落到實處,力爭通過實驗工作出經(jīng)驗、出新意,使我校形成鮮明的教學(xué)特色。教研活動分三塊進行:一是教導(dǎo)處安排公開教學(xué)活動,二是教研組各安排“年級一課”研究活動,三是備課組組織“一人一課”活動。教研組的活動要有針對性,重點解決一兩個問題。教研組長、備課組長要制定好實實在在的活動計劃,安排好活動內(nèi)容、方式、時間、地點,并扎扎實實地開展活動。教研組要切實做好月檢工作,要正常化、制度化、講實效。備課組長有責(zé)任幫助上課教師設(shè)計教案。備課組長組織活動,進行研討,專人做好記錄,學(xué)期結(jié)束將活動資料交給教研組長。

  三、以信息化建設(shè)為抓手,提高教師質(zhì)量

  強化信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用,進一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍,建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園。加強信息技術(shù)軟硬件的管理和維護,最大限度提高現(xiàn)有設(shè)備和人員的效益。電教人員要做好各類設(shè)備的維護,做好教師信息技術(shù)應(yīng)用的日常統(tǒng)計,確保各類設(shè)備處于待使用狀態(tài)。鼓勵和引導(dǎo)全體教師將校園網(wǎng)應(yīng)用于學(xué)校日常管理、教學(xué)。利用“課堂教學(xué)網(wǎng)”的團隊博客群組,把培訓(xùn)、研討和學(xué)習(xí)有機結(jié)合,促進教師專業(yè)成長。

  四、抓好體育、英語等課程,提高全面質(zhì)量

  進一步強化“健康體育”的思想,切實抓好學(xué)校體育工作,結(jié)合校情積極組織各種形式的運動隊、興趣小組,以廣播操為突破口,不斷推進群眾性體育活動。每一個教師要牢固樹立健康第一的指導(dǎo)思想,進一步探索切實提高學(xué)生身體、心理素質(zhì)的有效措施,自覺關(guān)心學(xué)生的身心健康。學(xué)校要經(jīng)常性組織開展群眾體育活動,引導(dǎo)學(xué)生自覺鍛煉,使學(xué)生每天在校活動時間總量超過一小時。加強英語課程的建設(shè),有計劃,有針對性地對學(xué)生英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量進行監(jiān)控,對學(xué)生作業(yè)或檢測中存在的普遍問題認(rèn)真分析并采取對策有效解決問題,進一步提高我校各年級的英語教學(xué)質(zhì)量。將開展各種活動,如舉辦英語周等活動,進一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。

  五、加強質(zhì)量監(jiān)控,優(yōu)化教學(xué)管理

  質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是一所學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),也是檢驗課改工作是否落到實處的標(biāo)志之一。本學(xué)期,我們將加大督查的力度,做到“三抓”:一是抓備課——備好課是上好課的前提,要不定期的組織備課筆記檢查,要逐人指出優(yōu)缺點和改進意見。二是抓上課——課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),要牢固樹立質(zhì)量源于課堂的意識,切實提高課堂的實效性,向課堂四十分鐘要質(zhì)量;要高度重視課前的物質(zhì)準(zhǔn)備,提前候課。三是抓評價——要建立多元化的發(fā)展性的對教師和學(xué)生的評價體系,以評價促發(fā)展,以評價促提高。與此同時,還要注重提高教師執(zhí)行課程計劃的嚴(yán)肅性,嚴(yán)格按課表上足,教好各類課程。要引領(lǐng)教師在課堂教學(xué)中牢固樹立學(xué)生主體意識、質(zhì)量意識和效益意識。繼續(xù)實行推門聽課制度,經(jīng)常查閱教師的教案和作業(yè)批改情況,鼓勵教師互相聽課、評課,互相取長補短,教導(dǎo)處要及時發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)工作中存在的實際問題,認(rèn)真分析、及時溝通、共商對策,為教師作好指導(dǎo),當(dāng)好參謀。學(xué)期中期和結(jié)束前,將在總結(jié)對部分年級、部分學(xué)科進行調(diào)研活動的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,繼續(xù)加強質(zhì)量監(jiān)控工作。尤其加強畢業(yè)班所有學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研,定期召開任課老師會議,研究教材、研究教法、研究評價方法,做好月檢工作,進行質(zhì)量分析,提出改進措施。擬采用靈活多樣的形式,全面了解教師教學(xué)能力和課堂效益以及課改進展情況。

  小學(xué)教務(wù)處工作計劃(三)

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期我處將緊緊圍繞學(xué)校總體工作目標(biāo),加強對教學(xué)過程的跟蹤管理,深入教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)。注重教學(xué)過程的檢查與監(jiān)督,規(guī)范教學(xué)管理、落實教學(xué)常規(guī),完善評價機制,努力提高課堂教學(xué)效益,促進師生發(fā)展。

  二、工作目標(biāo):

  1、強化質(zhì)量意識,全面落實“輕負(fù)高質(zhì)”精神。重點通過改革備課模式,推進集體備課;執(zhí)行課程計劃,提高課堂實效;創(chuàng)新作業(yè)形式,提倡作業(yè)分層;關(guān)注后進學(xué)生,加強個別輔導(dǎo),全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

  2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)格、規(guī)范備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)等各教學(xué)環(huán)節(jié)。在實行每月教學(xué)常規(guī)調(diào)研的同時,加強平時的教學(xué)督查力度,扎實地推動我校教學(xué)常規(guī)工作的開展。

  3、加強教研組建設(shè),改革教研模式,以教研促教學(xué),加強各科教學(xué)活動,爭取在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。

  4、重視教師基本素養(yǎng)的提升,鼓勵教師不斷進修提高自身的業(yè)務(wù)水平,并通過創(chuàng)設(shè)多渠道的交流平臺,喚醒教師們專業(yè)自主發(fā)展的熱情。

  5、加強學(xué)生學(xué)籍與檔案管理,逐步規(guī)范和完善學(xué)生學(xué)籍材料的管理

  三、工作要點:

  兩抓:教師業(yè)務(wù)能力提升和教學(xué)過程管理

  兩查:備課、作業(yè)布置與批閱檢查

  兩規(guī)劃:學(xué)力檢測規(guī)劃和考試管理、分析的規(guī)劃

  一建設(shè):教學(xué)資源庫(含試題庫)建設(shè)

  三完善:教科書循環(huán)使用、學(xué)籍檔案管理、六年級教學(xué)管理

  四、具體工作及措施:

  1、進一步細(xì)化、完善我校的教學(xué)管理制度和要求

  我校近幾年制定了一些教學(xué)管理制度,但是在平時的管理過程中往往會出現(xiàn)制度流于形式,執(zhí)行不到位的情況;也有些制度在實施過程中逐漸出現(xiàn)詬病。為了使我校的教學(xué)秩序更加規(guī)范,本學(xué)期將征求教師意見,修訂完善其中的一些制度或要求,包括《備課制度》、《課堂教學(xué)常規(guī)細(xì)則》、《作業(yè)布置及批閱規(guī)定》、《輔導(dǎo)要求》、《命題、監(jiān)考、閱卷規(guī)定》、《聽、評課要求》等等,教務(wù)處將把這些制度要求的執(zhí)行情況作為教師考核的依據(jù)。

  2、強化教學(xué)過程管理,把教學(xué)常規(guī)的檢查落到實處

  本學(xué)期教學(xué)常規(guī)的檢查內(nèi)容將包括開課、聽評課、備課(規(guī)范電子備課)、作業(yè)布置與批改、命題、輔導(dǎo)項目。

  (1)教研組要嚴(yán)格執(zhí)行開課、聽評課之規(guī)定。凡屬本教研組的研討課,本組教師一律參加聽課,及時填寫“評價表”交組長歸檔。教研組長要在課后及時組織集體評課并做好記錄。教務(wù)處將組織人員對教師的開課、聽評課情況進行不定期檢查,有關(guān)數(shù)據(jù)形成專門材料以備學(xué)期教師工作考核并報校長室。

  (2)教師備課及作業(yè)布置和批閱分定時和不定時檢查。要求全體學(xué)科教師遵從不備課不進課堂的原則,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,向課堂要質(zhì)量。電子備課要二度甚至三度研討,不能流于形式。作業(yè)的布置要避免隨機、批閱要及時、評價要中肯。

  (3)輔導(dǎo)學(xué)生要“面廣”、“題妥”,因人而異。既要對后進生輔導(dǎo),也不能忽視其它學(xué)生;不搞題海戰(zhàn)術(shù),出題要有針對性;對學(xué)生的輔導(dǎo)不能千篇一律,要做到因人而異。

  (4)期中考試和期末考試由教務(wù)處統(tǒng)一命題。嚴(yán)肅考試紀(jì)律、明確監(jiān)考及閱卷、登分要求,確保合理、公平、公正。

  3、有計劃地組織學(xué)科活動

  (1)要求各教研組制定出本學(xué)期的學(xué)科教研活動安排,嚴(yán)格執(zhí)行。

  (2)本學(xué)期繼續(xù)組織教學(xué)調(diào)研活動。

  (3)根據(jù)教研室的有關(guān)通知組織參加各類各項評比。

  (4)組織安排各年段的學(xué)科學(xué)力檢測活動。

  (5)組織安排專家來校指導(dǎo)命題工作。

  4、建設(shè)教學(xué)資源庫,完善教科書循環(huán)使用和學(xué)籍管理

  本學(xué)期將組織人手對各學(xué)科教學(xué)資料進行收集和整理、補充、完善,包括教學(xué)資料儀器、試題庫等;對教科書循環(huán)使用工作要花大力氣規(guī)范管理,杜絕浪費;學(xué)籍管理工作要從規(guī)范走向科學(xué),真正發(fā)揮學(xué)籍管理的作用。

  5、進一步加強科技、體藝教育

  積極組織參加教育行政部門組織的各項競賽,并成立相應(yīng)的輔導(dǎo)小組,抓好音樂、美術(shù)、體育、舞蹈等校級興趣小組活動,落實訓(xùn)練制度,講求訓(xùn)練實效。

  6、強力推進教學(xué)質(zhì)量的提升

  本學(xué)期,教務(wù)處工作的一大重點是加強教學(xué)管理與指導(dǎo),積極配合、指導(dǎo)各年級組做好以下工作:

  (1)培優(yōu)輔差。學(xué)生的個體差異是客觀存在的,因此培優(yōu)輔差是教學(xué)工作不可少的一環(huán)。為了讓每一個學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展,體驗學(xué)習(xí)的快樂,達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的,我們根據(jù)教育理論中“因材施教,量力性原則”和前蘇聯(lián)教育家巴班斯基“班內(nèi)分組理論”,實施特殊教育計劃,分層輔導(dǎo),在班級內(nèi)挖掘?qū)W生的個體差異,做好拔尖補差工作,從而讓優(yōu)生更優(yōu),差生不差。具體的輔導(dǎo)方式可各顯神通,但輔導(dǎo)的時間可統(tǒng)一為午間課和放學(xué)之后。

  (2)精心安排綜合測試。在考試的內(nèi)容、閱卷、成績分析等環(huán)節(jié)嚴(yán)格要求,認(rèn)真總結(jié)每次測試所發(fā)現(xiàn)的問題并及時整改。

  (3)利用各種渠道收集、交流信息。本學(xué)期將與外校進行試卷交流,挖掘同檔次兄弟學(xué)校的教學(xué)信息資源,向教學(xué)質(zhì)量優(yōu)的學(xué)校取經(jīng)。

  (4)定期召開各年級學(xué)生和教師的座談會、質(zhì)量分析會,及時了解情況為師生服務(wù)。通過“家長約談周”等形式與家長取得一致,在最后關(guān)頭眾志成城促發(fā)展。

  教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)的管理部門,也是教學(xué)的服務(wù)部門,本處在新學(xué)期里將盡心盡責(zé)、認(rèn)真做好本職工作,為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升作出努力!

  四、具體工作行事歷

  二月份:

  1、做好插班生的安排。

  2、進行課表的調(diào)整工作。

  3、發(fā)放教輔用書,并做好登記。

  4、開質(zhì)量分析與動員會。

  5、做好開學(xué)學(xué)生情況匯總,完成教育局各項數(shù)據(jù)匯總、表冊填報。

  6、完善各項教學(xué)管理制度。

  7、指導(dǎo)教師制定好學(xué)科教學(xué)計劃,備好相應(yīng)課務(wù)。

  8、六年級教學(xué)質(zhì)量提升動員會,開始安排輔導(dǎo)工作。

  三月份:

  1、進行教學(xué)調(diào)研,組織推門聽課。

  2、逐步推進年級課堂開放。

  3、邀請區(qū)教研室專家來校講座(命題)

  4、組織六年級月考(單元考),做好考后分析。

  5、備課情況調(diào)研

  四月份:

  1、進行作業(yè)布置與批改檢查。

  2、開展青年教師基本功大賽活動。

  3、組織骨干教師上示范課。

  4、開展期中測試與質(zhì)量分析。

  5、開展六年級師生座談會。

  6、六年級月考

  7、出期中試題,組建試題庫。

  五月份:

  1、進行教學(xué)調(diào)研(輔導(dǎo))。

  2、繼續(xù)青年教師基本功大賽。

  3、完善試題庫建設(shè),出期末測試卷。

  4、開展學(xué)力檢測活動。

  5、六年級月考

  六月份:

  1、進行教學(xué)常規(guī)檢查,匯總。

  2、組織教師召開“高效復(fù)習(xí)”集體備課會。

  3、組織期末測評、質(zhì)量分析工作。

  4、組織教師填寫學(xué)生素質(zhì)報告單,優(yōu)秀學(xué)生評選工作。

  5、完成教學(xué)用書的回收,登記工作,并領(lǐng)取下學(xué)期教輔用書,提早備課。

  6、完成教師的考勤、教學(xué)考核工作。

  7、進行下學(xué)期教師任教意向調(diào)查。

教務(wù)處工作計劃4

  一、指導(dǎo)思想:

  以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以新課程改革為中心,以課堂教學(xué)改革為抓手,以全面推進素質(zhì)教育為重點,按照“發(fā)展要有新思路”,改革要有新突破,開放要有新局面,各項工作要有新舉措“的要求,大力推進學(xué)校特色建設(shè),打造學(xué)校品牌,提升學(xué)校品位,全面提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作

  (一)加強學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,深入推進新課程改革

  新的課程標(biāo)準(zhǔn)是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,每位老師務(wù)必熟悉新課標(biāo),理解新課標(biāo),運用新課標(biāo),在新課標(biāo)的學(xué)習(xí)中務(wù)必明確新課標(biāo)的指導(dǎo)思想,教育理念,任務(wù)目標(biāo),方式方法,努力做到進一步轉(zhuǎn)變自我的主角,發(fā)揮“教”的主體作用,創(chuàng)造性地運用教材,設(shè)計教法,進一步確立學(xué)生的主體地位,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,關(guān)注每一個學(xué)生個性是學(xué)習(xí)困難學(xué)生的發(fā)展,要為他們帶給更多的成功機會,進一步拓展學(xué)習(xí)的空間,懂得學(xué)習(xí)即生活,教學(xué)的邊界就是生活的邊界。

  輔助活動:

  1、組織教師參加培訓(xùn),個性是一二年級語數(shù),四年級外語、科學(xué)等新課標(biāo)教材的培訓(xùn)。

  2、開展好教研活動,研討教改的新熱點,新問題,新動向。

  3、舉行教學(xué)案例征集活動。

  (二)立足課堂,深入教研,努力提高教學(xué)質(zhì)量

  課堂教學(xué)是素質(zhì)教學(xué)的主陣地,也是落實新課標(biāo)的主渠道,各位教師都要立足課堂,用新課標(biāo)的理念改善教法,樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念,沒有統(tǒng)一的教法模式,要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式,在課堂這個舞臺上展示自我的風(fēng)采,讓課堂煥發(fā)出生命的活力。

  語文教學(xué):

  語文教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),認(rèn)真解讀新課標(biāo),切實轉(zhuǎn)變觀念,要牢牢把握課堂教學(xué)的主陣地,努力探索適合學(xué)生個體學(xué)習(xí)特點的學(xué)習(xí)方式。要注重學(xué)生語文課外知識的積累,努力做到課堂學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)雙贏。語文作業(yè)的設(shè)計要多動腦筋,做到精、活、實。即作業(yè)少而精,避免機械無效勞動;作業(yè)設(shè)計靈活多變,做到基礎(chǔ)與潛力都得到訓(xùn)練;作業(yè)設(shè)計有實效。語文筆記要認(rèn)真做好,批改好《簡單練習(xí)15分》,同時,設(shè)計好補充作業(yè)(可在家作或課作中完成)。

  本學(xué)期三——六年級大作文8篇,小作文15篇,六年級教師要提高學(xué)生當(dāng)堂作文的潛力,11月初,將舉行六年級學(xué)生當(dāng)堂作文的比賽。二年級學(xué)生要注重作文潛力的訓(xùn)練,全學(xué)期寫話訓(xùn)練不少于10次。

  語文教師要注重學(xué)生課外閱讀潛力的.培養(yǎng),個性是閱讀興趣的培養(yǎng),逐步養(yǎng)成好讀書,會讀書的習(xí)慣。全學(xué)期除完成規(guī)定的古詩文以及課文背誦外,還要引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書,以加快語言積累,拓寬知識面。

  數(shù)學(xué):

  根據(jù)新課標(biāo)精神,充分發(fā)揮創(chuàng)造性,合理地利用教材,充分地挖掘教學(xué)資源,切合學(xué)生的生活實際和年齡特征,做到教學(xué)要精神,留給學(xué)生探究的空間和發(fā)展的機會,資料要生活化,讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)的構(gòu)成和價值,題目要開放性,讓學(xué)生有探索和合作的機會,評價要鼓勵性,讓學(xué)生增強主動性和享受到成功的喜悅。

  教師在教好教材的同時,要滲透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練,增強數(shù)學(xué)思想,提高數(shù)學(xué)潛力。

  外語:

  外語教師要開展新課標(biāo)背景下的英語課堂教學(xué)研究,緊密加強課堂教學(xué)效益研究與質(zhì)量管理研究。首先,我們要認(rèn)真組織開展英語教研的活動,透過群眾備課等形式發(fā)揮群體思維的優(yōu)勢,做到兩周一活動,并使活動開展得扎實、有效。其次,要充分發(fā)揮教師的用心性和創(chuàng)造性,采用形式多樣的手段,如開辟英語角、舉行英語口語比賽等活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的用心態(tài)度,使他們建立學(xué)習(xí)英語的自性心,營造良好的學(xué)習(xí)英語的氛圍。

  其他學(xué)科都要以新課標(biāo)精神指導(dǎo)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦潛力和創(chuàng)新精神。

  輔助活動:

  1、搞好新課標(biāo)教材的教學(xué)調(diào)研工作。

  2、進行“新課標(biāo),新理念,新課堂”的教學(xué)活動。

  3、漢語拼音驗收。

  4、低年級鉛筆字比賽。

  5、三四年級讀寫競賽。

  6、五六年級寫作比賽。

  7、五六年級創(chuàng)新思維潛力競賽。

  8、英語口語競賽。

  9、習(xí)新課標(biāo),參加市級英語培訓(xùn)。

  10、組建英語角。

  11、六年級單詞競賽。

  (三)加強特色建設(shè),為學(xué)校建設(shè)添光彩

  加強學(xué)校特色建設(shè),是實施素質(zhì)教育,提高學(xué)校品位的重要舉措,我們要樹立新的辦學(xué)理念,打造學(xué)校特色品牌,爭創(chuàng)市級特色學(xué)校。

  加強“自能讀書”特色建設(shè)。

  本學(xué)期,我們要總結(jié)以往的經(jīng)驗,以讀書為載體,深化學(xué)校特色建設(shè),堅持走“以書育德,以書礪志,全面發(fā)展”之路,真正是我校的特色在原有的基礎(chǔ)上得到進一步發(fā)展。

  各年級語文課中普遍開設(shè)一節(jié)閱讀訓(xùn)練課,將特色建設(shè)融學(xué)校、班級、學(xué)生于一體,到達(dá)真正好處上的普遍。

  各個班級要加強特色項目建設(shè),要花大力氣,持之以恒抓好以定特色項目建設(shè),力爭早出成果,構(gòu)成學(xué)校特色。本學(xué)期組織一次特色成果申報展示活動,評選一到兩個特色班級。

  重視特長教育,加強課外活動,開展好節(jié)假日培訓(xùn),發(fā)展學(xué)生的興趣、特長,豐富學(xué)生的課外生活,培養(yǎng)學(xué)生的多方面素質(zhì)。

  (四)優(yōu)化管理,促進工作規(guī)范化

  1、加強年級組建設(shè),年級組要充分發(fā)揮相對獨立的教育團體功能,辦公室主任要創(chuàng)造性地搞好年級組建設(shè),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工年級指導(dǎo)工作。一年級:蔣偉,二年級:呂靜芬,三年級:承小賢,四年級:劉慧紅,五年級:徐衛(wèi)清,六年級:吳金芬。

  2、加強教研組建設(shè),教研組要在“研”字上下功夫。教研活動每周一次(語數(shù)間周進行,單周:語文;雙周:數(shù)學(xué)),教研活動要做到有計劃,有目的,有資料,有負(fù)責(zé)人。研究課要全組人員參加。教研組長具體負(fù)責(zé)搞好教研活動。高年級語文:章麗霞;中年級語文:吳金菊;低年級語文:姜云;低中年級數(shù)學(xué):徐敏;高年級數(shù)學(xué):吳麗萍;術(shù)課組(1):繆開開;術(shù)課組(2):劉晶。

  3、加強幼小銜接研究。

  4、適當(dāng)加強質(zhì)量調(diào)控研究。

  5、加強教師教學(xué)“六認(rèn)真”業(yè)務(wù)工作考核,教導(dǎo)處期初、期中、期末組織教學(xué)六認(rèn)真檢查考核,檢查結(jié)果要及時反饋,并列入工作考核。

  6、要認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的緊急通知》精神,嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定,切實控制學(xué)生的在校時間,實行學(xué)生作息時間公示制,建立學(xué)生作業(yè)量監(jiān)控機制,嚴(yán)格控制考試次數(shù)。

  7、開展好各類興趣小組活動,讓一部分學(xué)有特長的學(xué)生潛能得到充分發(fā)揮。學(xué)校指定的興趣小組務(wù)必認(rèn)真開設(shè)好。國畫:鮑江霞;速寫:黃黎;舞蹈:周冬愉;聲樂:華秋紅;籃球:繆開開;足球:蔣偉;科學(xué)小發(fā)現(xiàn):劉春芳;硬筆書法:姜云;書法:黃秋花;創(chuàng)新思維(1):奚敏華;創(chuàng)新思維(2):徐敏;創(chuàng)新思維(3):錢博;創(chuàng)新思維(4):張鳳鳴;創(chuàng)新思維(5):沈蘇平。其他教師也要利用自我的特長并充分利用科技課、勞動課、自習(xí)課、社會課等,對班內(nèi)學(xué)生進行技能的培養(yǎng)。

  (五)加強體育、衛(wèi)生工作

  體育課要在新課標(biāo)精神指導(dǎo)下努力改善,切實增強體育教育的力度,體育課不僅僅要上齊、上足,而且要注意體育與健康的結(jié)合,體育與課外鍛煉的結(jié)合,促使學(xué)生身心健康發(fā)展。

  1、加強日常的“二操”活動的評比。

  2、組建籃球隊,加強訓(xùn)練。

  3、組織好校內(nèi)小型體育比賽和各季體育鍛煉。

  4、根據(jù)時令特點做好衛(wèi)生講座,做好防近周、愛牙周的教育。

教務(wù)處工作計劃5

  新的學(xué)期即將開始,為進一步促進我校各項教育教學(xué)工作的正常發(fā)展,保障我校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步落實,提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)上級教育主管部門的工作安排,結(jié)合我校的實際情況,就本學(xué)期我校的教導(dǎo)處工作做主要計劃如下:

  一、立足本職工作,為學(xué)校教育教學(xué)活動的正常開展做好服務(wù)工作。

  1、做好七年級新生的入學(xué)分班工作,做好新生入籍工作,建立新生的電子學(xué)籍檔案,做好八、九年級學(xué)生的入學(xué)核對工作;安排好七年級教師的分工分課,進行八、九年級任課教師的調(diào)整,做好課程設(shè)置和課程安排,形成穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序。

  2、做好各級各類考試的安排與考務(wù)工作,做好校內(nèi)檢測的審查工作。

  積極按照上級教育主管部門的要求,按時按質(zhì)地組織好各級各類考試,做好考試中的考務(wù)工作;對學(xué)校內(nèi)部組織的檢測活動,加大審查與監(jiān)管力度,確保新的課程改革在我校的進一步落實。

  3、做好上級主管部門組織的各項檢查的迎檢工作。爭取在"年度教育目標(biāo)綜合考核"中取得優(yōu)異成績。

  二、加強教學(xué)常規(guī)管理,保障學(xué)校教育教學(xué)活動的有效開展。

  1、按照上級教育主管部門要求,做好教育教學(xué)檢查工作,督促學(xué)校教學(xué)工作的正常開展。本學(xué)期,教導(dǎo)處將不定期地對全體教師的備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測、參加教研活動等常規(guī)教學(xué)活動進行檢查,督促教師能做到:

  (1)認(rèn)真?zhèn)湔n:課前準(zhǔn)備要充分,備課做到備教材、備學(xué)生、備教法、備練習(xí)、備教具,要求達(dá)到"備而有用、備而能用、備而好用"的效果。各教研組要認(rèn)真組織集體備課,在活動中相互學(xué)習(xí),共同提高。根據(jù)我校教學(xué)形式的發(fā)展,今年的教師備課主要以電子教案為主,為加大對電子教案的審核與檢查,要求所有教師的電子備課稿和相應(yīng)課件應(yīng)以課時為單位,建立獨立教案和課件,(教學(xué)反思、編寫一篇質(zhì)量較高論文。根據(jù)上級教育主管部門的工作安排,結(jié)合校本培訓(xùn)的專題,認(rèn)真參加"半日學(xué)研"活動,完成"宣城市中小學(xué)教師校本研訓(xùn)活動記錄冊"上規(guī)定的研訓(xùn)內(nèi)容,并及時記錄。

  2、繼續(xù)開展信息技術(shù)培訓(xùn),提高教師應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力。本學(xué)期,我校數(shù)字化教學(xué)平臺已投入使用,教師應(yīng)進一步充分掌握電腦在教育、教學(xué)實踐中的作用,利用已有硬件條件,大力推動我校信息化教學(xué)手段的發(fā)展與更新,將先進的教學(xué)設(shè)備轉(zhuǎn)化為高效的教學(xué)成果。因此,本學(xué)期,教導(dǎo)處將在以往信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,進一步開展信息化硬件與軟件的使用技巧和數(shù)字化平臺使用的培訓(xùn),力爭使我校的中青年教師都能熟練多媒體輔助教學(xué),爭取更高的課堂教學(xué)效率。

  3、繼續(xù)開展部分科目的學(xué)生學(xué)習(xí)競賽活動,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為了促進學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的發(fā)展,提高了學(xué)生的知識應(yīng)用能力與強烈的求知欲,使學(xué)生的特長得到充分的發(fā)展。本學(xué)期,教導(dǎo)處將適時組織相關(guān)教研組開展"應(yīng)用文寫作"、"英語單詞拼寫"、"數(shù)學(xué)知識競賽"等學(xué)生競賽活動。

  4、積極推薦相關(guān)教師、同學(xué)參加上級教育主管部門組織的各類教育教學(xué)競賽活動,提高我校師生的'理論水平。

  5、做好教師校本培訓(xùn)與國家遠(yuǎn)程培訓(xùn)的指導(dǎo)工作,帶領(lǐng)全體教師按時按質(zhì)地完成培訓(xùn)任務(wù)。

  6、做好七年級新生的入學(xué)教育工作,促進中小學(xué)之間的銜接快速完成。

  7、開展校際交流活動,為教師的教育教學(xué)交流搭建平臺。本學(xué)期,教導(dǎo)處將利用一切機會,積極組織開展校際交流活動,為教師學(xué)習(xí)創(chuàng)造更多的機會,使我校教師能真正走出校門,吸取外校的教學(xué)教育優(yōu)點,促進我校教師整體教育教學(xué)水平的提高。

  8、利用一切適當(dāng)機會,加強對畢業(yè)班教學(xué)的研討與交流。本學(xué)期,教導(dǎo)處將結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)教研活動,積極開展畢業(yè)班教學(xué)的研討與交流,強化畢業(yè)班的教學(xué)管理,力爭在明年的中考中取得好的成績。

  9、組織"教學(xué)開放日"活動。本學(xué)期,按照上級主管部門要求,準(zhǔn)備于12月中旬開展本學(xué)年第一次"教學(xué)開放日"活動,力爭使我校45周歲以下中青年教師能在每學(xué)年組織一次開放教學(xué)活動,提高教師駕馭課堂的能力。

教務(wù)處工作計劃6

  指導(dǎo)思想

  落實科學(xué)發(fā)展理念,堅持師本提高和生本提升的人本教育發(fā)展觀,緊緊圍繞區(qū)教育局“規(guī)范管理、彰顯特色、促進均衡”的總體思路,繼續(xù)以課堂教學(xué)改革為重點,以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以教學(xué)管理精細(xì)為抓手,讓教學(xué)管理更規(guī)范,教師專業(yè)有發(fā)展,課堂教學(xué)出成效,努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升。

  一、和潤育人,強化師德教育。

  建立成長發(fā)布、和合講堂、助理校長等師德管理的定力,以實際行動維護教師和學(xué)校的優(yōu)良形象。為此,團總支要會同德育處在迎慶五四期間開展“育人正能量你我共向前”為主題的系到活動,教務(wù)處要與德育處聯(lián)手做實上崗三年教師的“愛當(dāng)班主任,爭做好老師”實務(wù)培訓(xùn)、學(xué)期分享活動,努力使他們成為心中有愛、手中有法的新時代教育工作者。

  二、靈動課堂,深入課堂研究。

  和智課堂是我校和樂課程建設(shè)的重中之重。和合研究室、習(xí)得工作室成員已作了一些探究。新學(xué)期里,我們要借力名家駐校的平臺,積極深化習(xí)得型語文課堂、生活化數(shù)學(xué)課堂、交際型英語課堂、探究性科學(xué)課堂、活力型體育課堂、尚美型藝術(shù)課堂的研究,深度研究指向“一課多練”的讀寫訓(xùn)練教學(xué),堅持外出觀摩、骨干引領(lǐng)、同伴教研等研修形式,

  課程建設(shè)的核心是課堂教學(xué)改革,關(guān)注和聚焦課堂是教育生活的中心。為此,我們要充分發(fā)揮名師定期指導(dǎo)和數(shù)學(xué)課程研究中心副基地的作用,和合研究室、習(xí)得工作室、拾貝工作室成員和學(xué)科骨干要帶領(lǐng)全體教師,運用結(jié)拜名師、范式研討、同題多構(gòu)等有效方式,把學(xué)科課型研究引向深入,初步建構(gòu)和智課堂的范式;同時要充分依托發(fā)展共同體、結(jié)對蘇北校等平臺,在交流比拼中展才、礳礪互動中補短。

  各教研組要持續(xù)改進校本教研,開展和智課堂范式研究與學(xué)科教學(xué)主張的整合課堂。本學(xué)期,要落實好與吳中區(qū)的聯(lián)合珠心算研討、校本主題式寫字教研活動等,輯印習(xí)得工作室成果集----《讀寫一體化教程》;協(xié)同A課教師課堂熱身,力保高上榜率;開展新一屆“金航杯”青春教師會課活動,掀起把握課程、學(xué)練技藝的課堂教學(xué)新熱潮。

  三、崛起質(zhì)量,指向核心素養(yǎng)。

  新課程改革就是要全面實施素質(zhì)教育,素質(zhì)教育的定義是,“著眼于受教育者及社會長遠(yuǎn)發(fā)展的要求,以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨,以注重培養(yǎng)受教育者的態(tài)度、能力、促進他們在德智體等方面生動、活潑、主動地發(fā)展為基本特征的教育。”《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》中指出,“著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力,教育學(xué)生學(xué)會知識技能,學(xué)會動手動腦,學(xué)會生存生活,學(xué)會做人做事,促進學(xué)生主動適應(yīng)社會,開創(chuàng)美好未來。”綜上所述,實施新課程改革的目的,就是要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  研究制訂學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系和學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),已為教育共識與改革必然了。因此,教學(xué)管理、課堂教學(xué)要服從并服務(wù)于核心素素的培養(yǎng)和提高。為此,我們要梳理出從書寫習(xí)字到誦讀詩文、從計算到應(yīng)用、從英語閱讀到雙語寫作等的學(xué)科關(guān)鍵素養(yǎng),研擬學(xué)科核心素養(yǎng)的專項考核、試行一年級的“快樂游考”、推行習(xí)字的符號批注;開展初小教育的銜接研討、主要課程的分層作業(yè)和小學(xué)科的增量作業(yè),讓減免、固本、發(fā)展三類作業(yè)有效作用于不同學(xué)力的學(xué)生,切實落實“有效訓(xùn)練出成績”的目標(biāo);探索科學(xué)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研,從而不斷夯實“讀、寫、算、創(chuàng)”的功底,為每屆初一新生的蘇州市級統(tǒng)測打下堅實基礎(chǔ)。

  四、注重體驗,開展主題活動。

  新課程改革強調(diào)以校本教研為依托,以課堂教學(xué)研究為重點,以課堂觀察為手段,以教學(xué)反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為主要方式來促進教師的發(fā)展。校本主題教研活動源于教師的需要,是以問題為驅(qū)動、以課例為載體有著鮮明主題的教研方式。建立以學(xué)科教研組為單位的校本主題教研機制,是探索教師繼續(xù)教育和專業(yè)化發(fā)展的有效途徑,為教師的專業(yè)化發(fā)展提供有力的支撐,是教研方式的一次深刻的變革。

  新學(xué)期里,要以主題式、兒童味來構(gòu)擬象棋、體育、科技、文藝、和美剪紙、和雅書香校節(jié)活動,以創(chuàng)意棋具、親子比賽、科普實驗、個性海報、書畫展評等寓教于樂的多樣形式,努力提升校節(jié)助樂、展才揚長的文化品位。新建乒乓集訓(xùn)、年級棋類社團,加碼門球、田徑、象棋、編程社團的監(jiān)管和訓(xùn)練;足球、女籃、合唱、古箏、舞蹈、剪紙、郵品設(shè)計等隊組要突出常態(tài)、梯隊、科學(xué)訓(xùn)練的三化;以豐富多彩的'體藝活動助推學(xué)生特長的發(fā)展。各競技社團要咬住薄弱、精準(zhǔn)避短,備戰(zhàn)區(qū)局運動會、球棋、文字錄入等賽事上爭先創(chuàng)優(yōu)。

  五、校本表達(dá),改進校本課程。

  在和合教育背景下,我校的“‘和樂課程’建設(shè)單”已作為樣本向全區(qū)推廣。為此,本學(xué)期我們要在持續(xù)做好已有課程實施的同時,推行《我會珠心算》《快樂英語》《尚“He”》(試用)等課程,扎實展開六校區(qū)的年級國學(xué)社團,在校節(jié)、社團、項目活動中大力推進非文本類教材的建設(shè)與展評,讓師生在豐富多彩的課程中品嘗體驗快樂、獲得成長發(fā)展,助長教師課程領(lǐng)導(dǎo)能力,從而漸進“和合不同、因合致成”的辦學(xué)愿景。

  課程是發(fā)展學(xué)生的跑道,也是烙刻學(xué)校印記、達(dá)成課程標(biāo)準(zhǔn)的當(dāng)然載體。針對完構(gòu)后的“和樂課程建設(shè)單”實施現(xiàn)狀,本學(xué)期要重點改進:起始年級的年級社團為專門指導(dǎo)寫字、練寫《習(xí)字冊》;將已文本化的《郵語》《尚He》《轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)》《和美剪紙》專人排課法定于課表;增設(shè)三至六年級主要學(xué)科社團,開辦課本劇社、綠荷作文、思維訓(xùn)練、英語閱讀、智力七板等社團,找準(zhǔn)發(fā)力校本課程的現(xiàn)實路徑;各校區(qū)要重視國學(xué)、特色社團的監(jiān)管與指導(dǎo),選優(yōu)于六一活動上展演,并作為參與“我要上澳洲(國學(xué)、蘇北)”夏令活動的基礎(chǔ)條件。讓社團助力“四科三率”的持續(xù)走高,開辟培育愛好、智能提高的有效新途徑。

  六、加強教學(xué)工作考評制度。

  學(xué)校對教師的評價意味著老師的努力和發(fā)展方向。我校將繼續(xù)認(rèn)真組織好每月一次教學(xué)六認(rèn)真檢查,以“專人點對點檢查”、“跟蹤檢查”等多種形式進行,檢查情況及時向教師本人反饋,并進行網(wǎng)絡(luò)登記備案。同時,學(xué)校有將不定期組織專人進行各類作業(yè)、練習(xí)的批改檢查,促使教師認(rèn)真開展教學(xué)工作。教師評價作為教育管理的重要方面,是一項系統(tǒng)工程。在現(xiàn)實中,還很難有一個完美的教師評價制度。因此,我們會在深刻學(xué)習(xí)、領(lǐng)會新時期教育教學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)上,因校制宜,與時俱進,在評價教師的過程中,力求學(xué)校、教師和學(xué)生的共同發(fā)展,不斷完善教師評價體系。只有這樣,我們才能發(fā)揮評價的導(dǎo)向、激勵、調(diào)控和改進功能,不斷增強學(xué)校的核心發(fā)展力,確保學(xué)校和諧、健康發(fā)展。

  邁向新學(xué)期的嘹亮號角已經(jīng)吹響,讓我們高舉“和合教育”的旗幟,以“四個全面戰(zhàn)略、五大發(fā)展理念”為引領(lǐng),心無旁騖謀發(fā)展,盡心盡責(zé)抓落實,在屬于自己的教育舞臺上,甘為人梯寫春秋,揮灑智慧育花朵。

教務(wù)處工作計劃7

  一、指導(dǎo)思想

  以“發(fā)展”為目標(biāo),以“創(chuàng)新”為動力,以“規(guī)范”為準(zhǔn)繩,更新教學(xué)觀念,努力構(gòu)建高效課堂。會同教科室加強教學(xué)教研,推進教學(xué)改革,努力提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo)

  1.重高考,提成績。本學(xué)期要重點抓好高三年級高考備考復(fù)習(xí)工作,重點抓好基礎(chǔ)知識的一輪復(fù)習(xí),二輪復(fù)習(xí)知識整合,三輪復(fù)習(xí)能力提升,打好堅實基礎(chǔ),力爭在益陽市高三統(tǒng)一模擬考試中,上線人數(shù)、上線率按入口穩(wěn)中有升,至少保位,抓常態(tài)化,重點抓尖子生培養(yǎng)。

  2.重學(xué)考,夯基礎(chǔ)。學(xué)考是高考的`基礎(chǔ),高一高二年級要重視抓好反向科目的學(xué)習(xí),落實高考科目,確保學(xué)業(yè)水平考試各科一次通過率在100%以上。

  3.研考改,思銜接。高一重點抓分科銜接教學(xué),加強學(xué)法指導(dǎo),教師研究新考改,思考發(fā)展趨勢。

  4.重常規(guī),抓落實。一切工作起于常規(guī),落實常規(guī)工作是教學(xué)質(zhì)量的基本保證。本學(xué)期教務(wù)處將進一步重視常規(guī),爭取創(chuàng)新常規(guī)管理辦法,實現(xiàn)常規(guī)管理精細(xì)化、常態(tài)化。

  5.重教研,思創(chuàng)新。和教科室合力開展形式多樣的校本教研,通過校本教研促進教研組備課組建設(shè),積極申報相關(guān)課題研究,提升教師學(xué)科素養(yǎng),提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。開足開齊課程,全面執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn),借鑒石門一中的做法,以課程的規(guī)范實施促進學(xué)生全面發(fā)展,加強教學(xué)改革,堅持抓好體育健康、心理健康教育,加強體育、藝術(shù)、美術(shù)培養(yǎng),在學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,滲透美育教育,組織開展群眾性體育活動,促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

  6、抓“三考”,重招生。嚴(yán)格組織好高考、學(xué)考、中考,高度重視,規(guī)范操作,齊心協(xié)力,扎實完成“三考”組考任務(wù),力爭零差錯。認(rèn)真做好中招工作,全力以赴,確保優(yōu)質(zhì)生源不外流。

教務(wù)處工作計劃8

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為指引,根據(jù)區(qū)局開學(xué)工作會議精神,結(jié)合我校特點,全面轉(zhuǎn)變教育觀念,積極推進和深化素質(zhì)教育,堅持以教學(xué)質(zhì)量為中心,以教育科研為抓手,根據(jù)學(xué)校工作的要求,充分發(fā)揮教務(wù)處在教學(xué)工作中的研究、指導(dǎo)、服務(wù)等功能,深化課堂教學(xué)改革,進一步抓好教師隊伍建設(shè),為我校教育質(zhì)量的提高作出努力和貢獻。

  二、工作目標(biāo)

  (一)發(fā)展好每一位教師,繼續(xù)加強師資隊伍建設(shè),擴大優(yōu)秀、骨干教師隊伍群體。

  (二)繼續(xù)加強教研組、備課組工作,提高課堂教學(xué)的有效性。

  (三)養(yǎng)成三年“一盤棋”思想,同時要認(rèn)真學(xué)習(xí)初中考考試說明,研究近幾年的試題特征,使得全盤的工作指向正確。重點加強對畢業(yè)班教學(xué)管理,進一步提升教學(xué)質(zhì)量,確保各項成績在全區(qū)名列前茅。

  (四)教育好學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會自主學(xué)習(xí),為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ),發(fā)展好每一位學(xué)生。

  三、工作要點

  (一)深化教育改革增強法規(guī)意識

  1、嚴(yán)格遵守區(qū)局規(guī)定的課程計劃,加強對執(zhí)行課程計劃的管理,按新課程計劃的要求制定課表,開齊規(guī)定課程門類,上足規(guī)定課時,任何教師均不得增減課程和課時,控制學(xué)生每天在校活動總量,貫徹落實“五個嚴(yán)格”、執(zhí)行“三項規(guī)定”、保證一小時運動、深入推進素質(zhì)教育。

  2、努力提高課堂效益,堅決反對課上講得馬馬虎虎,課后開小灶的不正之風(fēng),不搞時間戰(zhàn)、疲勞戰(zhàn),要講效率戰(zhàn)。不濫用資料,不亂收費用,任何個人、教研組、年級組不得擅自私訂教學(xué)資料、教學(xué)用具,切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

  (二)強化有效行為采用有效手段

  1、重點抓好以提高課堂45分鐘教學(xué)效率為主的教學(xué)評估,加強課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)檢測,增強教師向45分鐘要質(zhì)量的意識,鼓勵教師采用“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式。強調(diào)以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,努力改變忽視學(xué)生個體、忽視學(xué)生個性、忽視學(xué)生實踐、忽視學(xué)生創(chuàng)造潛能的教學(xué)方式,要注重思維訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,使教學(xué)過程成為學(xué)生自己活動和自主探索的學(xué)習(xí)過程。使課堂教育變成校本教研的實踐形式和實踐場所的一部分。

  2、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽和形象。我們要把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來抓,不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。具體要從基本的課堂常規(guī)入手,提高常態(tài)課的質(zhì)量,全面開展教學(xué)工作“六字要求”。即:備課要“全”(顧及全體學(xué)生),上課要“實”(注重實效),教法要“活”(靈活多樣),作業(yè)要“精”(精挑細(xì)選),輔導(dǎo)要“細(xì)”(細(xì)致入微),考核要“嚴(yán)”(嚴(yán)格組織)。加強教育研究,促進教學(xué)方式不斷轉(zhuǎn)變。大力推進“有效課堂教學(xué)”,適當(dāng)?shù)臅r候召開一定層面上的研討會,制定出具體的措施,切實提高課堂教學(xué)的有效性。

  3、教師上課要精神飽滿、態(tài)度親切,語言要準(zhǔn)確、簡練,講解要條理清晰,板書要工整規(guī)范,要尊重學(xué)生人格,平等對待每一個學(xué)生,同時教師要更新觀念,靈活運用各種教學(xué)方式,充分運用現(xiàn)代教學(xué)手段,對使用多媒體進行輔助教學(xué)要研究其實用性。確保課堂更有效更精彩,要善于創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)學(xué)生興趣,既要重視知識目標(biāo)的達(dá)成,更要重視學(xué)生的思維訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì),要讓學(xué)生在掌握知識提高技能的同時,經(jīng)歷過程,體會方法,培養(yǎng)情感,形成正確的態(tài)度和價值觀。

  (三)加強教學(xué)管理提高教學(xué)效益

  1、強化目標(biāo)管理。年級組、備課組、科任教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)和要求,以及各年級、各學(xué)科實際情況制定各自的教學(xué)目標(biāo)。每章節(jié)、每堂課都要有明確的教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)過程中,要圍繞目標(biāo)的實現(xiàn)進行施教。

  2、學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》。新的課程標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整了課程容量,總特點是:減少內(nèi)容條目,降低學(xué)習(xí)難度、強化學(xué)習(xí)梯度。要研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》,善于思考,加強對課堂教學(xué)的有效性指導(dǎo)。要求廣大教師根據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、新要求、新變化,在課堂教學(xué)上有“創(chuàng)新”。

  3、加強備課組建設(shè),突出集體的力量。以備課組活動為載體,發(fā)揮集體備課的作用,備課重點圍繞課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)的界定,注重主體地位的落實,教學(xué)環(huán)節(jié)的處理,教學(xué)方法的運用,學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),學(xué)習(xí)興趣的`培養(yǎng),師生情感的溝通,學(xué)生探究活動的開展以及學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)等方面進行探討,將集體備課制度,體現(xiàn)在固定時間、統(tǒng)一備課素材上,發(fā)揮在統(tǒng)一進度的課堂上,落實在統(tǒng)一命題的作業(yè)中,做到共同協(xié)作、取長補短、資源共享,通過集體智慧到達(dá)教學(xué)的新境界。教務(wù)處做到定期檢查,及時反饋檢查情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,真正提高備課質(zhì)量,以保證有較好的上課基礎(chǔ)。把課堂教學(xué)的過程作為學(xué)生提高發(fā)展的過程,積極開展探究性教學(xué)、研究性教學(xué),為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

  4、大力開展第二課堂活動。各年級學(xué)科備課組要組織相應(yīng)的興趣小組、競賽小組,為參加省市有關(guān)競賽作好充分準(zhǔn)備,并力爭獲得好名次。本學(xué)期學(xué)校擬舉行語、數(shù)、外、物、化、生等學(xué)科競賽,以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,活躍課余生活,提高學(xué)生素質(zhì)

  5、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。各年級、各科任要確定培優(yōu)輔差對象,分別制訂好培優(yōu)輔差計劃。要加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo)。

  6、加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)管理。要加強學(xué)生的思想教育,重視對學(xué)生的預(yù)習(xí)、早讀、上課、自學(xué)等各個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,讓學(xué)生積極上學(xué),遵守紀(jì)律,專心聽課,積極思考問題和回答問題,按時完成作業(yè),從而形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)。

  7、教務(wù)處要在校長室領(lǐng)導(dǎo)下加大對上課的調(diào)研力度。多聽課,多了解情況,及時肯定先進,總結(jié)經(jīng)驗。及時發(fā)現(xiàn)問題,尋找對策。特別是對教學(xué)效率低下的學(xué)科和相關(guān)教師,積極主動地隨堂抽查,跟蹤聽課研討,查問題,想辦法,看實效。各任課教師要相互聽課,改變過去教研組活動完成任務(wù)的單一應(yīng)付的模式。聽課記錄詳盡,評價實事求是,及時相互交流研討,使之真正成為提高課堂教學(xué)效率的有效措施。

  8、重視畢業(yè)班工作,擴大優(yōu)秀生群體比例,實現(xiàn)不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點,為了讓更多的學(xué)生順利升入理想中的學(xué)校,首先,抓好目標(biāo)管理,讓每一個班級、每一位老師、每一位學(xué)生都有自己的目標(biāo),讓每個人個個有目標(biāo),人人有追求。其次,抓好常規(guī)管理,要求全體教師明確目的,制定切實可行的教學(xué)計劃,精心備好、上好每一堂課,平時要做好技巧訓(xùn)練、規(guī)范訓(xùn)練、專題訓(xùn)練、滾動訓(xùn)練、題型訓(xùn)練,從方法指導(dǎo)、細(xì)節(jié)完善入手。再次,抓好考試指導(dǎo),包括心理指導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)指導(dǎo),讓學(xué)生樹立信心,提升能力,讓更多的學(xué)生由中等變優(yōu)等、由一般變中等。

  (四)提高隊伍素質(zhì),加快隊伍建設(shè)

  1、積極做好教師思想工作,加強師資培養(yǎng)。使教師牢固樹立教書育人的觀念,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》(試行),努力做到為人師表,樂于奉獻、關(guān)心集體、愛護學(xué)生。

  2、抓好教研組建設(shè),教研組長要抓好教研組各項常規(guī)工作,重點督促好備課組的活動,活動做到定期化、規(guī)范化。從活動開展情況、論文發(fā)表、輔導(dǎo)學(xué)生競賽情況、教師評優(yōu)情況等方面全面考核評估,把教研組教學(xué)質(zhì)量的總體水平作為綜合評估的重要指標(biāo)。

  3、抓好課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)工作。一要根據(jù)教研室的具體要求組織開展各項評優(yōu)課活動,在此基礎(chǔ)上推薦參加市的評優(yōu)課活動。二要開展隨堂調(diào)研制度。

  4、花精力抓好教科研工作,根據(jù)本組師資結(jié)構(gòu)和教學(xué)實際情況,本著提高教學(xué)質(zhì)量的目的,把學(xué)校課題研究與提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來。加強過程研究和總結(jié),每位教師本學(xué)期至少寫出一篇有一定質(zhì)量的教學(xué)論文,爭取在市級以上刊物發(fā)表或獲獎。

  5、加強和規(guī)范青年教師的管理,對青年教師要幫他們迅速成為合格教師,盡快脫穎而出成為教學(xué)業(yè)務(wù)骨干,發(fā)揮骨干教師的作用,認(rèn)真扎實地做好培養(yǎng)工作。

  (五)抓好閱讀、學(xué)生實驗等工作的落實

  抓好閱讀,加強文科閱讀教學(xué),提高學(xué)生閱讀的數(shù)量和質(zhì)量。形成階梯性、計劃性,并有專人負(fù)責(zé)考級的落實和組織。加強理科實驗教學(xué),提高實驗開設(shè)率和教學(xué)效果,讓學(xué)生在做中學(xué),做中感悟體驗。

  (六)搭建科研平臺提升科研氛圍

  1、組織教師積極參加微型課題的研究工作,把新課程實施中的問題、課堂教學(xué)改革中的問題、教材教法研究中的問題、考試與評價制度改革方面的問題,作為課題研究的重點,并引導(dǎo)教師自覺地將日常教學(xué)工作有教育意義的“小問題”轉(zhuǎn)化為“小課題”,做到“研究內(nèi)容來源于教學(xué),研究過程植根于教學(xué),研究成果服務(wù)于教學(xué)”。同時在研討過程中,不僅要重視對預(yù)設(shè)問題的研究,還要努力尋求解決課堂教學(xué)中生成問題的方法和策略,努力提高教學(xué)效果。

  2、倡導(dǎo)教師加強理論總結(jié),撰寫教育教學(xué)論文。教務(wù)處要發(fā)動教師通過一學(xué)期的教學(xué)實踐,撰寫值得引鑒推廣的教學(xué)課例、教學(xué)反思等,特別在關(guān)注有效教育、指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)等方面進行總結(jié),把成功的案例作為我校今后課堂教學(xué)改革的載體加以學(xué)習(xí),從而使我校的課堂教學(xué)的整體水平得到提高,逐步形成與學(xué)校教育教學(xué)相適應(yīng)的研究方向。要引導(dǎo)教師進行“行動研究”、“課例研究”,撰寫教育反思、教育隨筆,變研究過程為教師理論學(xué)習(xí)、專業(yè)成長的過程,促進更多教師變成學(xué)習(xí)型、科研型、反思型教師。

  (七)加強自身建設(shè),提高服務(wù)水平

  1、教務(wù)處全體人員要加強理論學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)水平,增強法規(guī)意識,在課程改革中,踏實工作,以一絲不茍的作風(fēng)贏得教師的尊重。

  2、教務(wù)處人員要認(rèn)真履行督查教學(xué)的職責(zé)。不定期檢查教學(xué)計劃的落實,通過師生問卷、座談等形式,督查教師職責(zé)的履行情況,促使學(xué)校的整體教學(xué)水平得到提升。

  3、教務(wù)處人員要潛心研究學(xué)科教學(xué),在各自的學(xué)科教學(xué)中起帶頭作用,要組織和協(xié)調(diào)好各項教育活動,保證各項活動、考試圓滿完成。

  總之,在新的學(xué)期中,我們教務(wù)處每個成員既要當(dāng)好運動員,還要當(dāng)好教練員、信息員、指揮員,在做每一件工作時,要細(xì)心地準(zhǔn)備、精心地組織、潛心地研究。

教務(wù)處工作計劃9

  一、指導(dǎo)思想

  圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求,在泰順縣教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以課改為重點,以教育質(zhì)量為中心,以教育科研為抓手,更新觀念,深化改革,追求規(guī)范,崇尚創(chuàng)新,努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升,為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。

  二、主要工作目標(biāo)

  1、加強教導(dǎo)處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

  2、加強各科教學(xué)活動,在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。

  3、加強教研組建設(shè),使各科教研活動開展豐富有效,爭創(chuàng)溫州市先進教研組。

  5、繼續(xù)開展調(diào)研活動,全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。

  6、加強師資培訓(xùn)力度,著重培養(yǎng)青年教師,確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

  7、堅持走科研興校、興教之路,積極開展教育科研活動,加強校本培訓(xùn),提升辦學(xué)水平。

  8、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。

  三、具體工作要求

  (一) 強化教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)常規(guī)

  1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,堅持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象,教導(dǎo)處加強隨堂檢查。

  2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育,抓好班主任隊伍建設(shè),上好晨會、班隊、思品等課程,重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

  3、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)工作

  (1)備課要提前一周,精心備好每一課,不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確,包括知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo),重難點、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計等要齊全,要備有詳細(xì)的教學(xué)過程,合理的教學(xué)方法,字跡盡量要工整、清晰。要有教學(xué)隨感,隨感一定要及時寫,字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法,學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,要求寫一些實在的得與失。教導(dǎo)處將進行定期或不定期檢查,檢查之后資料作為個人業(yè)務(wù)檔案。

  (2)課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的`理念,認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍,在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學(xué)互動,在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動;要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué),并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng);

  要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo);要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點的學(xué)習(xí)方式,鼓勵合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),促進師生之間相互交流,相互溝通,共同發(fā)展,尊重學(xué)生人格,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,體驗成功的喜悅,獲得 的知識。

  (3)教師要精心布置作業(yè),加強針對性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背,注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置,數(shù)學(xué)忌機械、重復(fù)性作業(yè),注重實踐性、應(yīng)用性作業(yè),其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實實抓好寫字工作,嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時、正確,要加強面批的次數(shù)。

  (4)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),既要面向全體,又要分層次進行個別輔導(dǎo),做到因材施教,輔導(dǎo)的計劃要有可操作性,輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性,對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作,力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。

  (5)建立聽課制度。

  教導(dǎo)處加強隨堂聽課的力度,對新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多,由教導(dǎo)處臨時通知,聽課后及時與上課教師交流,提出修改意見,并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

  本學(xué)期要求中心校40周歲以下教師聽課不少于20節(jié),40周歲以上教師聽課不少于15節(jié),村校教師聽課不少于12節(jié),教師要認(rèn)真記好聽課筆記,把聽課意見或建議寫在聽課本上,課后要及時與授課老師交換意見或提出建議,以便改進教學(xué)方法,取長補短。

  4、鼓勵 的教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。

  5、抓好質(zhì)量調(diào)研工作,增加調(diào)研密度與廣度,大力提高教學(xué)質(zhì)量,特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況,與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題。本學(xué)期由教導(dǎo)處組織各學(xué)科各年級教師加大對測試命題的研究與反思,減少機械重復(fù)性練習(xí)。

  6、全面提高學(xué)生素質(zhì)。首先要認(rèn)真組織好上級部署的各項學(xué)科競賽,加強指導(dǎo),精心組織,力爭取得好成績;其次要開展輔導(dǎo)組各類競賽活動,本學(xué)期語文將開展古詩詞積累比賽、書法比賽等,其他各學(xué)科根據(jù)上級部署組織相應(yīng)競賽,通過競賽促進素質(zhì)教育的不斷深化。

  7、重視體育衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例,繼續(xù)抓好“兩操兩課”,確保學(xué)生活動時間。通過專題講座、黑板報、櫥窗等活動進行健康知識的宣傳,切實加強學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,促進學(xué)生健康成長。

  (二)開展教研活動,提高師資水平

  1、各教研組制訂好工作計劃,確定一到二個研究專題,由教研組長負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說課、評課等交流活動,組長將每次活動資料收集記錄完備,及時交教導(dǎo)處。組織教師觀看錄象,學(xué)習(xí)借鑒先進教學(xué)經(jīng)驗。教研組長每次做好出勤記錄,期末做好統(tǒng)計工作。

  2、做好新教師的“傳、幫、帶”工作。教導(dǎo)處為見習(xí)期教師分別安排指導(dǎo)老師,要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo),以期縮短青年教師的上崗適應(yīng)期。為進一步提高教師的教學(xué)水平,開展伙伴結(jié)對互助活動。

  4、開展好集體備課活動。各年級成立備課組,由組長負(fù)責(zé)先確定備課內(nèi)容,備課組成員各自獨立備課,再集中研討、修改,最后抽簽決定上課教師,全組教師進行磨課,有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動。課后有反饋,做好聽課記錄,期末教研組每位教師在所有聽課中選擇一節(jié)課寫好一份500字左右的書面評課材料。

  5、發(fā)揮骨干教師的作用,使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。

  6、引領(lǐng)教師落實并做到“五個一”。讀一本好書(與課改相關(guān))充實并更新理念;做一本摘記,讀寫結(jié)合;參加一次點評或論壇,知行結(jié)合;練一手好字,夯實基礎(chǔ);寫一篇論文或案例,感悟教育。

  6、創(chuàng)造一切條件,采用“走出去,請進來”的方式,組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動,博采眾長,拓寬教學(xué)思路。

  7、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),促進青年教師脫穎而出。根據(jù)教研室工作意見,遵循公開、公平、公正的原則,組織開展相應(yīng)的競賽,給青年教師壓擔(dān)子,促提高,力爭在市級各類競賽中取得優(yōu)異成績。

  8、加強教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。支持青年教師進行高一層次學(xué)歷進修,不斷提升我校教師學(xué)歷比例和知識結(jié)構(gòu)的層次,組織好普通話、信息技術(shù)等多項培訓(xùn)工作。

教務(wù)處工作計劃10

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期教務(wù)處將秉持誠實守信、務(wù)實高效的原則,著眼于活動、習(xí)慣、文化、特色和服務(wù)五個重要方面,致力于為學(xué)生創(chuàng)造一個快樂學(xué)習(xí)、快樂生活的校園環(huán)境。我們將全面提升學(xué)生對學(xué)校的滿意度,并努力提高學(xué)校在社會上的美譽度。通過這些努力,我們希望能夠讓學(xué)生真正喜歡我們的學(xué)校,也讓家長們安心將孩子交托給我們。

  二、工作目標(biāo)

  1、打造過硬的文化質(zhì)量。

  英語進軍全縣第一

  2、語文、數(shù)學(xué)在原先的水平上提升一定的幅度。

  3、培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

  突出抓好“課前準(zhǔn)備、作業(yè)認(rèn)真、課堂規(guī)范”三大習(xí)慣

  3、營造氛圍濃厚的書香校園。

  讓每位學(xué)生養(yǎng)成愛讀書,讀好書的習(xí)慣。讓學(xué)校每天的20分鐘閱讀閃亮發(fā)光。

  4、打造硬筆書法特色。

  建立一支合格的、具有一定實力的寫字教師隊伍,讓90%的學(xué)生能寫出“規(guī)范、端正、整潔、美觀”的漢字。

  5、提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。

  樹立愛生如子的情懷,把學(xué)校建設(shè)成為溫馨的家園、快樂的學(xué)園。

  6、打造一流的教師隊伍。

  讓我們努力去做學(xué)生最滿意的.老師。

  三、具體措施

  堅守教學(xué)的核心使命,為每門課程提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)。嚴(yán)格遵循課表安排,按照教學(xué)進度備課并進行上課,不隨意增減課時。做好備課、上課、聽課、布置作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、評價教學(xué)等方面的工作要求。

  1、有效備課

  合理安排教學(xué)重點,明確教學(xué)目標(biāo),確保備課與上課內(nèi)容相一致。教學(xué)過程要完整,包括預(yù)習(xí)問題設(shè)計,強調(diào)師生互動。課堂內(nèi)設(shè)有10分鐘的練習(xí)環(huán)節(jié),并且板書設(shè)計清晰明了。教學(xué)反思具有實用性。教務(wù)處和教研組將定期檢查教案。教案的核心是看教學(xué)過程是否突出學(xué)生主體的特點。

  2、有效上課

  (1)全體教師提前侯課,準(zhǔn)時下課,杜絕托堂。

  (2)課前要做好充分的上課準(zhǔn)備。

  (3)教學(xué)過程以學(xué)生為主體。

  (4)上課前要全體起立,下課后要做到“一拉,二塞,三準(zhǔn)備,四撿垃圾”。

  3、有效聽課

  聽課記錄重在體現(xiàn)評課意見,包括對他人評價和自己的聽后的收獲。

  4、有效作業(yè)

  為了提高學(xué)生作業(yè)的效果,我們要做到以下“四精四必”的要求:精選、精講、精練、精批。也就是說,在布置作業(yè)時要精心挑選題目,講解要清晰詳細(xì),練習(xí)要多樣化,批改要及時準(zhǔn)確。同時,我們還要確保學(xué)生的作業(yè)能夠被認(rèn)真接收、及時批改、全面評價和糾正錯誤。對于三年級以上的學(xué)生,建議他們個人建立一個作業(yè)錯題本,以便反復(fù)復(fù)習(xí)和加強薄弱知識點。此外,我們還要求學(xué)生在完成作業(yè)時書寫規(guī)范、整潔,卷面要保持整齊,及時訂正錯誤。在批改作業(yè)時,我們要求批改要規(guī)范,使用統(tǒng)一的二次批改符號進行標(biāo)注。這樣可以幫助學(xué)生更好地理解自己的錯誤,并及時改正。總之,我們要通過以上措施來提高作業(yè)的布置與批改效果,以保證學(xué)生能夠得到更好的學(xué)習(xí)體驗和成績提升。

  5、有效輔導(dǎo)

  我們可以在班級組織結(jié)對、互助活動。輔導(dǎo)者需要具備耐心和愛心,不放過任何一個學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生。不要只是強調(diào)責(zé)任,而要提供適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)指導(dǎo),不以懲罰為導(dǎo)向。

  6、有效評價

  檢測后要認(rèn)真分析成績,研究錯例,加強對比和進行交流,尋求改進辦法和提高教學(xué)質(zhì)量的措施。

  7、有效總結(jié)

  每次檢測、考試要認(rèn)真搞好質(zhì)量分析,學(xué)期末要認(rèn)真寫好總結(jié)。總結(jié)亮點,發(fā)現(xiàn)不足。

  四、特色工作

  1、開展閱讀考級

  2、開設(shè)特色書法課

  3、創(chuàng)辦校刊,提升學(xué)校文化內(nèi)涵。

  4、評選星級教師、星級班級。

  5、加強英語教學(xué),讓英語學(xué)科成為學(xué)校的排頭兵。

  五、常規(guī)安排

  1、每周一次的教研活動

  2、兩周一次常規(guī)檢查

  3、每月一次備課、作業(yè)檢查

  以上檢查的情況,每次教務(wù)處都會登記記錄。

  六、行事歷

  九月份

  1、“人人一堂公開課”計劃表。

  2、教師提前備課5課時或一個單元;

  3、新教師推門聽課

  4、上交暑期特色作業(yè),體藝組編排展示

  六、行事歷

  十月份

  1、一年級拼音過關(guān)檢測;

  2、高段進行手抄報比賽;

  3、英語開放日活動及英語書法,手抄報展示

  六、行事歷

  十一月份

  1、二年級看圖寫話比賽;

  2、期中考試及質(zhì)量分析會;

  3、數(shù)學(xué)計算,解決問題達(dá)標(biāo)測試。

  六、行事歷

  十二月份

  1、“作文”大比武;

  2、字、詞基礎(chǔ)過關(guān)測試。

  3、評選星級教師及星級教研組。

  六、行事歷

  元月份

  1、復(fù)習(xí)研討會。

  2、期末考試及質(zhì)量分析會;

  3、完成學(xué)生素質(zhì)報告單的填寫;

  4、假期作業(yè)布置及,做好放假前的一切工作。

  我們堅信:在座的各位同仁,借助我們緊密的合作和不懈的努力,我們時代的學(xué)子必將在時代中展現(xiàn)出色的學(xué)識與才華,在時代中享受學(xué)習(xí)的樂趣,在時代中散發(fā)出獨特的光芒!

教務(wù)處工作計劃11

  一、工作目標(biāo)

  中學(xué)教務(wù)處的工作目標(biāo)是確保學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。具體來說,教務(wù)處需要做到以下幾點:

  1、提高教師教學(xué)水平,使教師專業(yè)能力和素質(zhì)得到提高。

  2、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績,建立科學(xué)和切實行之有效的教育教學(xué)體系。

  3、保證學(xué)生的日常管理和校園安全工作,確保學(xué)生的身體和財產(chǎn)得到充分保護。

  二、具體工作

  中學(xué)教務(wù)處具體工作分為以下幾個方面:

  1、教學(xué)管理

  1)建立教師教學(xué)管理制度,加強教師的教學(xué)管理,從每一節(jié)課的備課、授課、評鑒等方面規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。

  2)把握課程的質(zhì)量,促進教育教學(xué)改革,指導(dǎo)學(xué)校開展多樣化的教育教學(xué)活動,提高教學(xué)效果。

  3)加強教學(xué)用書的管理,確保使用適當(dāng)、規(guī)范的教材及時供應(yīng)。

  2、學(xué)生管理

  1)制定和執(zhí)行好學(xué)生手冊,建立嚴(yán)格的學(xué)生管理制度,包括學(xué)生考勤、出行、寄宿、器材管理等。

  2)加強學(xué)生活動組織和管理工作,維護校園文化及校園秩序。

  3)建立學(xué)生檔案系統(tǒng),定期開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價,按照學(xué)生的.實際情況針對性進行輔導(dǎo)。

  3、考試管理

  1)建立規(guī)范的考試和評分制度,建立選課和教學(xué)進度等紀(jì)錄,統(tǒng)計出考試結(jié)果。

  2)做好各項考試的組織和監(jiān)管工作,包括考場人員管理、考試用具管理、考試命題等。

  3)統(tǒng)計并提出試卷或試題中存在的問題,并針對存在的問題提出改進意見。

  4、教師培訓(xùn)

  中學(xué)教務(wù)處需要關(guān)注教師的自我修養(yǎng),提高教師的教學(xué)思想、教學(xué)能力和管理能力,從而提高中學(xué)的整體教育質(zhì)量。

  教務(wù)處應(yīng)當(dāng)定期開展教師培訓(xùn)工作,培養(yǎng)教師的團隊精神和職業(yè)意識,提高中學(xué)的整體教育教學(xué)水平,從而為學(xué)生提供更高質(zhì)量的教育教學(xué)服務(wù)。

  5、教育資源管理

  教務(wù)處需要管理和調(diào)配各類教育資源,包括師資、教材、教學(xué)設(shè)備、圖書、資料等。教務(wù)處還需要深入推進各種教育改革,落實國家和省市教育部門發(fā)布的各項教育政策,使教育教學(xué)質(zhì)量得到不斷提高。

  三、總結(jié)

  教務(wù)處是中學(xué)的教育教學(xué)管理部門,是學(xué)校各部門之間的協(xié)調(diào)者。教務(wù)處工作計劃是教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)管理中學(xué)教育教學(xué)工作的重要工具,它明確了中學(xué)教育教學(xué)手段的目標(biāo)和方向,將教育教學(xué)改進和質(zhì)量的提升作為中心工作,全面規(guī)劃和有效地制定了一系列工作措施,正是這種措施的有力實施,才實現(xiàn)了中學(xué)教育教學(xué)的改進和提升。

教務(wù)處工作計劃12

  一、上學(xué)期工作回顧

  教務(wù)處雖然能夠完成上學(xué)期工作,但是反思高一、二的工作和教務(wù)處日常工作,還是有許多不足,具體表現(xiàn)在:

  1、教學(xué)常規(guī)落實不到位。如個別備課組集體備課仍流于形式,存在應(yīng)付檢查的現(xiàn)象;少數(shù)教師的教案書寫馬虎,字跡潦草,內(nèi)容也不完整,甚至沒有提前備課;個別老師聽課不進課堂,存在假聽課現(xiàn)象;極少數(shù)教師不關(guān)注學(xué)生自習(xí)課學(xué)習(xí)狀態(tài),出現(xiàn)傳紙條、看雜志等現(xiàn)象;不善于控制課堂紀(jì)律,出現(xiàn)自習(xí)課堂紀(jì)律較混亂現(xiàn)象。

  2、課堂教學(xué)簡單。一部分老師課堂教學(xué)隨意性較強,缺乏規(guī)范性;啟發(fā)式教學(xué)原則貫徹不深入,以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變力度不夠;教學(xué)方法單一,媒體使用單一,師生互動過程比較差,課堂氣氛不活躍,課堂容量小,教學(xué)效率低。

  3、教科研落實不實。在本學(xué)期計劃中,雖然安排每周一次的教研活動,因為時間、場地問題,落實不好,教務(wù)處未能及時索要相關(guān)材料,使這項工作不實。

  二、指導(dǎo)思想:

  以提升教學(xué)質(zhì)量為中心,更新教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,努力構(gòu)建高效課堂。強化教學(xué)常規(guī)管理,不斷優(yōu)化課堂教學(xué),強化教學(xué)過程管理,向管理要質(zhì)量;努力深化教學(xué)研究,向科研要效益,切實提高教學(xué)質(zhì)量。

  三、工作目標(biāo)及重點工作:

  (一)工作目標(biāo):

  1、學(xué)生層面:高一年級繼續(xù)增強自主學(xué)習(xí)意識,形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;高二年級提高合作、探究學(xué)習(xí)能力,逐步培養(yǎng)“準(zhǔn)高三”意識,提高學(xué)習(xí)效率,提高整體成績。

  2、教師層面:徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、學(xué)生觀,摒棄一講到底陳舊教學(xué)模式,強化師生間互動、學(xué)生間互動,實現(xiàn)教學(xué)方式的根本性轉(zhuǎn)變,促進教師專業(yè)發(fā)展,壯大名師隊伍,提高整體教學(xué)質(zhì)量。

  (二)重點工作

  1、圍繞師德、師風(fēng)建設(shè),開展思想教育工作和政治學(xué)習(xí),樹立“立德、樹人”的教育理念,踐行社會主義核心價值觀,增加教師的責(zé)任意識。

  2、以高中現(xiàn)代化建設(shè)達(dá)標(biāo)工作為重點工作,完善常規(guī)制度,完善資料整理。

  3、遵循教學(xué)規(guī)律,組織教師開展多種形式的教育教學(xué)活動,提高教師業(yè)務(wù)水平,采取切實可行的措施提高課堂效率。

  4.高一、高二年級著力抓好后進生和邊緣生,爭取高一化學(xué)、高二英語、生物、政治學(xué)業(yè)水平測試全面豐收。

  四、工作措施:

  (一)規(guī)范常規(guī)教學(xué),加強督導(dǎo)檢查

  1、加強對學(xué)科組活動和備課組活動的督查。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、年級主任要深入備課組,對教師備課、聽課的督查常態(tài)化。禁止教師私自調(diào)課、調(diào)自習(xí);年級主任、組長加大巡課制度,對教師出現(xiàn)的問題,及時指正。

  2、規(guī)范教師上課。要求做到“三不”,即不上無準(zhǔn)備之課,不上目標(biāo)不明確之課,不上一講到底之課。努力探討上學(xué)期所實施的“優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法”,充分利用多媒體教學(xué),增加課堂容量,課堂生動性,提高課堂效率。

  3、作業(yè)布置與批改要落實到位。學(xué)生作業(yè)要及時,數(shù)量恰當(dāng),確實讓作業(yè)成為鞏固知識、提升學(xué)生能力的手段。作業(yè)設(shè)計和批改必須做到“四精”,即精選、精講、精練、精批和“四必”即有留必收、有收必改、有改必評、有差必補,備課組組長是第一責(zé)任人,學(xué)校、年級組將定期對作業(yè)進行問卷調(diào)查和檢查。

  教務(wù)處、年級組對上述教學(xué)常規(guī)落實情況進行定期檢查,并將檢查情況進行通報,尤其要加強作業(yè)量的調(diào)查和通報。

  4、提高自習(xí)輔導(dǎo)效益。

  教師首先管好自習(xí)課紀(jì)律,讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí),關(guān)注學(xué)生自習(xí)狀態(tài),杜絕傳紙條、小動作、看雜志等;其次教師根據(jù)不同學(xué)科、不同學(xué)生的身心特點,遵循規(guī)律,因材施教,抓好個性化指導(dǎo)工作;重視做好“培優(yōu)補差”工作,進行分類指導(dǎo),分層要求,落實結(jié)對幫扶的計劃。

  (二)強化過程管理,提高教學(xué)質(zhì)量

  1、加群學(xué)科教研管理

  備課組長要強化責(zé)任意識、質(zhì)量意識,牽好學(xué)科教研;根據(jù)本學(xué)期教學(xué)時間短、教學(xué)任務(wù)重,精心制定本學(xué)期教學(xué)、教研計劃,按時上報周課時教學(xué)安排;年級組抓好集體備課環(huán)節(jié),真正“確定主題、提出思路、制定計劃、嚴(yán)格執(zhí)行、及時調(diào)整、總結(jié)提升”,使集體備課成為教師集思廣益、取長補短、共同提高的渠道;學(xué)科組按計劃安排學(xué)科教研活動,特別是外出學(xué)訪回來、參加教研會議回來、集體聽課回來,如實記錄教研過程和心得體會,按時上交教學(xué)研討活動記錄。最主要的是在日常教學(xué)中,積極主動借鑒的別人成功做法,實踐學(xué)科教師達(dá)成一致的想法。

  2、嚴(yán)格考試管理

  抓好高一、高二月考和期中、期末考試,年級組更要做好章節(jié)過關(guān)考試,水平測試模擬考試。考試前做好學(xué)生動員,認(rèn)真復(fù)習(xí),積極備考,年級組對學(xué)生進行考風(fēng)考紀(jì)教育,加大檢查力度,杜絕出現(xiàn)考試作弊行為,以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)。考試后,繼續(xù)做好質(zhì)量分析工作,認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況,做出正確的`客觀評價,召開師生座談會,開展學(xué)生問卷調(diào)查,分析教學(xué)情況,提出針對性的改進措施,將質(zhì)量分析落到實處。

  3、轉(zhuǎn)變家長及學(xué)生的觀念。

  通過家長會、學(xué)生大會、班會等渠道廣泛明確本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)重,時間緊;努力營造課堂教學(xué)改革的良好氛圍,積極構(gòu)建“優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法”的教學(xué)模式,形成家長、教師、學(xué)生樂于參與的良好局面,促進課堂教學(xué)改革的順利推進。

  (三)搭建發(fā)展平臺,提高教師水平

  本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長搭建發(fā)展平臺,以教研室調(diào)研課、骨干教師示范課、學(xué)科組研討課為主要形式,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,具體做好以下幾個方面的工作:

  1、開展新教師賽課活動,每次賽課前由老教師幫助新教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課,上課結(jié)束后再進行集體評議,對教案、學(xué)案進行修改,上課課件及教案報送教務(wù)處備案。

  2、開展好聽課、評課活動,骨干教師上示范課,組織青年教師全部聽課。青年教師每周聽課不少于2節(jié),取長補短,提高自己,鼓勵老師們寫上課或聽課教育隨筆。

  3、著手組建我校各學(xué)科資源庫,鼓勵老師們多研究教材、教法,精心制作課件;研究典型試題、高考試題,指出題目考查角度,解題切入角度等,及時上傳,豐富學(xué)校資源。

  4、積極組織教師外出教研、學(xué)訪。學(xué)校根據(jù)教學(xué)實際需要,鼓勵教師積極參加市、縣級教研活動,學(xué)習(xí)教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗,更新觀念、教學(xué)手段或方法;不定時組織高一、高二教師外出聽課學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)外校的經(jīng)驗和成功做法。

  (四)教務(wù)處常規(guī)工作

  1、規(guī)范學(xué)生學(xué)籍、實驗室和圖書館管理

  2、準(zhǔn)確、無誤地做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。

  3、期中考試后繼續(xù)開展學(xué)生民主評教活動。

  4、規(guī)范實驗課管理,增強教師、學(xué)生實驗安全意識,管理好實驗器材、確保試驗教學(xué)不出現(xiàn)安全事故。

教務(wù)處工作計劃13

  一、指導(dǎo)思想

  緊緊圍繞學(xué)校工作重點及教學(xué)任務(wù),堅持質(zhì)量為核心、教學(xué)為中心、課堂為重心、管理為軸心,力爭做細(xì)做實每一項工作,切實抓好教研、教學(xué)、教改和管理等各項工作,為我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展而努力工作。

  二、工作目標(biāo)

  1.教學(xué)管理精細(xì)化。加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度和密度,“求真”、“務(wù)實”、“高效”,努力使教學(xué)管理成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵,提升工作的針對性和實效性。

  2.教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。認(rèn)真貫徹落實各級教育主管部門教學(xué)計劃,按照新課標(biāo)的要求,創(chuàng)新備課模式,強化群眾備課和個人二次備課,注重反思和精講精練,著力構(gòu)建高效課堂,全面提升教學(xué)質(zhì)量。

  3.學(xué)生素質(zhì)綜合化。全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,深入開展“陽光體育”運動,保證學(xué)生每一天運動一小時;開展豐富多彩、健康向上的校園文化活動、學(xué)科競賽活動,促進學(xué)生個性的發(fā)展與綜合素質(zhì)的提高。

  三、工作措施

  (一)嚴(yán)把“六關(guān)”,突出過程管理,力求真實有效

  沒有好的管理,沒有規(guī)范的制度,也就沒有真正好處上的素質(zhì)教育,更談不上新課程理念下教學(xué)的有效性。本學(xué)期教學(xué)管理工作更要重視過程管理,細(xì)節(jié)管理,重點透過嚴(yán)把備課、上課、聽課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)、督查“六關(guān)”,點點落實,步步穩(wěn)扎,有效開展各項工作。

  (1)“備課”關(guān)。備課要思考三重目標(biāo),即培養(yǎng)目標(biāo)、課程目標(biāo)及教學(xué)目標(biāo),熟悉教材的知識、結(jié)構(gòu),能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材,創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。要求超前一周備課,本學(xué)期各學(xué)科均采用手寫備課。備課應(yīng)追求“規(guī)范+實效”,讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)。在抓好三維目標(biāo)落實的同時,要切實加強“個人主講+群眾討論+構(gòu)成共識”的群眾備課制度,切實提高備課質(zhì)量,以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高,杜絕為應(yīng)付檢查而補交備課材料的現(xiàn)象發(fā)生。

  (2)“上課”關(guān)。教師上課,要有強烈的目標(biāo)意識、質(zhì)量意識、效益意識。每一個提問都要力求富有啟發(fā),每一種設(shè)計都要力求精心巧妙,每一道習(xí)題都要力求典型規(guī)范,每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴(yán)謹(jǐn)相關(guān)。在保證知識技能目標(biāo)順利達(dá)成的同時,強調(diào)過程和潛力以及情感態(tài)度價值觀目標(biāo)的達(dá)成,真正讓學(xué)生在課堂上學(xué)到知識,提高潛力,養(yǎng)成習(xí)慣,享受到成功的快樂。

  (3)“聽課”關(guān)。根據(jù)校長室要求,青年教師每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)。每個教研組聽完課要及時組織評課,并有評課記錄,對存在的問題與教師進行深入分析和研究,切實起到示范、指導(dǎo)作用。。外出學(xué)習(xí)聽課的教師,回校后要在教研組內(nèi)交流學(xué)習(xí)心得。加強隨堂聽課,及時了解課堂教學(xué)動態(tài)。

  (4)“訓(xùn)練”關(guān)。學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕,學(xué)習(xí)質(zhì)量反而提高,這是科學(xué)實驗的結(jié)論。本學(xué)期既要抓好作業(yè)量的控制,又要進一步規(guī)范各學(xué)科對作業(yè)的要求和教師批改的要求。為了提高教學(xué)的有效性,切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),教師要確立正確的作業(yè)觀,全面認(rèn)識作業(yè)對于學(xué)生掌握“雙基”的重要作用,科學(xué)合理安排各科作業(yè)。倡導(dǎo)自己精心設(shè)計作業(yè),要把“減負(fù)”的重點從學(xué)生數(shù)量上的減、形式上的限,轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證、效率上的提高上。嚴(yán)格控制單元測試次數(shù),優(yōu)化節(jié)假日作業(yè)、作業(yè)批改和講評的`環(huán)節(jié)。

  (5)“輔導(dǎo)”關(guān)。在切實做好減負(fù)工作的前提下,認(rèn)真加強“培優(yōu)”“輔差”工作,促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺階。語文老師可著重在習(xí)作(寫話)方面,數(shù)學(xué)老師可著重在“計算與應(yīng)用”方面,英語老師可著重在“聽說”方面進行“培優(yōu)”。教師還應(yīng)個性注重“輔差”,學(xué)期開始摸清致差原因,因人而異、對癥下藥。對“學(xué)困生”多鼓勵、少批評,多輔導(dǎo)、不放任;力爭班級學(xué)生的合格率到達(dá)目標(biāo)要求。同時,教導(dǎo)處加大調(diào)研力度,及時了解各學(xué)科存在的問題,對薄弱年級、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研,做好學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的分析、總結(jié)工作。

  (6)“督查”關(guān)。本學(xué)期繼續(xù)實行年級組教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)制度,以規(guī)范教學(xué)行為。一方面抓好教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo),根據(jù)不同年級段的教學(xué)要求、師資隊伍狀況和學(xué)生年齡特點,開展質(zhì)量督導(dǎo),重在對教師工作狀態(tài)、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況等做出隨機診斷性的了解和分析,提出不斷改善教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施。針對以前質(zhì)量分析,對學(xué)生的知識薄弱點進行語文、數(shù)學(xué)、英語的單項抽測,分別安排時間統(tǒng)一進行。調(diào)研卷子組織批改后,及時進行分析,了解學(xué)生在某個知識點或?qū)W習(xí)方法上存在的問題,以便在下一階段中進行補償教學(xué),并隨時調(diào)整教學(xué)策略,更有效地進行課程實施。另一方面加強教學(xué)常規(guī)督導(dǎo):教師教學(xué)常規(guī)包括:聽課、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置和批改、課外輔導(dǎo)、測試及試卷分析等,學(xué)校每月抓一個重點進行檢查,采用備課組重點檢查及教導(dǎo)處抽查的形式,期末集中檢查。

  (二)深入課堂,強化教學(xué)研究,追求優(yōu)質(zhì)高效

  1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。開齊、上足、教好每一門課程,不隨意增減課時,杜絕“小學(xué)科”被擠占及中午上課等問題,進一步完善交叉兼課、加強督查等制度,建立科學(xué)的巡課機制,教導(dǎo)處組織人員定期和不定期巡課,確保教學(xué)課程的安排得到不折不扣的落實。

  2、創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,營造研究課堂教學(xué)新氣象。繼續(xù)探索不同學(xué)科、不同課型的教學(xué)流程,構(gòu)建體現(xiàn)課程性質(zhì)的以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)模式,塑造體現(xiàn)先學(xué)后教,少講多練為價值觀念的課堂教學(xué)觀,大力營造有效課堂教學(xué)氣氛,提升教師課堂教學(xué)水平。以學(xué)校第五屆“睿智課堂研究節(jié)”和“2A”課評比活動為契機,繼續(xù)扎實搞好“睿智課堂”及“一師一優(yōu)課”研討活動,突出主題,強化過程;繼續(xù)開展基于“問題解決”的課堂教學(xué)問題診斷與解決的課堂教學(xué)研究,促進教師從微觀領(lǐng)域來剖析課堂教學(xué),提升課堂教學(xué)水平;用心參與聯(lián)片教研活動,實踐區(qū)域內(nèi)校際之間的教研共同體建設(shè),實現(xiàn)教研活動的互補性,促進教研活動新的生命。

  另外,創(chuàng)設(shè)好提高教師專業(yè)發(fā)展的業(yè)務(wù)評比平臺,組織好教師參加基本功評比,組織好各級學(xué)科類優(yōu)秀論文評選工作,加強新教師的跟蹤培養(yǎng)工作,用心組織開展教師試題(卷)編制、評點以及解題潛力活動,指導(dǎo)青年教師參加大市學(xué)科把握潛力競賽。

  3、著力學(xué)科教研組建設(shè),促進教研組和諧發(fā)展。本年度繼續(xù)實施以教研組為單位的校本教研制度制度,努力打造教師教研共同體。各教研組要能結(jié)合學(xué)校實際扎扎實實開展形式多樣的校本研究,豐富教研活動的手段,切實保障校本研究的制度化、正常化和規(guī)范化。

  4、強化教研主題,創(chuàng)新教研范式。落實《關(guān)于進一步轉(zhuǎn)型吳江區(qū)教學(xué)研究工作的意見》,要立足于“主題確立、教學(xué)診斷、問題解決、團隊合作、技術(shù)整合”來實施教研活動的轉(zhuǎn)型,要更多地把對話、交流、互動的機制進入教研活動;繼續(xù)推進“微教研”活動,要以“微主題”“微組織”“微片段”來開展“微課例”“微課程”“微課堂”的研究與實踐,讓教研活動落實在無處不在的教學(xué)活動中間。各教研組(備課組)學(xué)年開始,從教師的需求中確立教研主題,每個學(xué)期要圍繞一個研究主題開展系列活動。透過教研活動主題化、系列化加強教研活動向規(guī)范化、深度化發(fā)展。

  5、扎根教學(xué)實踐,強化研教合一。科研和教研要同步,要在實踐中提高老師的科研潛力,務(wù)必做好兩方面的工作:一是要做到科研與課堂結(jié)合。學(xué)校一線老師的研究,不同于專家學(xué)者的理論研究,它主要是運用專家學(xué)者的理論成果,在其理論指導(dǎo)下,圍繞自己的教學(xué)實踐而進行的研究;這是一種應(yīng)用研究、行動研究、微觀研究,研究的重點是課堂教學(xué)改革,核心是課堂教學(xué)的優(yōu)化和課堂教學(xué)效率的提高,所以老師的科研應(yīng)是一種以應(yīng)用、行動、實驗為主的科研。因此,只有把課堂作為實驗的基地,才能把課堂的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)課堂的理論,從而實現(xiàn)教師的“教”與“研”的潛力相長。

  6、構(gòu)建多元評價機制。進一步落實“以學(xué)論教促進學(xué)生學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)評價制度,進一步深化“因?qū)W定教”“以學(xué)施教”“以學(xué)評教”的“以生為本、學(xué)為中心、潛力為重”的課堂教學(xué)要求。各學(xué)科要繼續(xù)推進評價制度的落實,加強教師之間的交流和學(xué)習(xí),課堂教學(xué)展示“以學(xué)評教”進行課堂診斷和后續(xù)改善。完善改革學(xué)生評價制度,全面建立“活力”學(xué)生的評價體系。逐步建立學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)以及學(xué)生學(xué)習(xí)情緒變化的監(jiān)控制度。另外,每位教師愛護要每一個學(xué)生,不歧視、諷刺、挖苦學(xué)生,杜絕把增加作業(yè)量作為懲罰學(xué)生的手段,不體罰和變相體罰。學(xué)校將以問卷調(diào)查和走訪家長的形式進行監(jiān)控管理。

  (三)多彩活動,豐富校園生活,促進學(xué)生發(fā)展

  本學(xué)期,我們將以各學(xué)科建設(shè)的突破口為抓手,全面提升學(xué)生的身心、文化、道德、審美等素養(yǎng)。

  1、社團活動。我們要繼續(xù)有效開展形式多樣的、學(xué)生感興趣的各類文藝、體育、科技等快樂社團活動。各社團負(fù)責(zé)人要制訂切實可行的計劃,充分挖掘?qū)W生個性潛能,開展豐富多彩的活動、活躍校園文化,促進學(xué)生全面發(fā)展。同時嘗試研究學(xué)生社團活動課程的成果展示及評價考核方案。

  2、體育活動。牢固樹立“健康第一”思想,加強體育課外活動,提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,全面落實課間體育活動制度,繼續(xù)開展“陽光體育”活動,開展校園大課間活動,確保每一天一小時體育活動時間,提高學(xué)生的運動水平和身體素質(zhì),構(gòu)建快樂校園。

  3、學(xué)科競賽。本學(xué)期校內(nèi)繼續(xù)開展年級組學(xué)科競賽,結(jié)合市級各類競賽,結(jié)合學(xué)校“體育節(jié)”“校園文化藝術(shù)節(jié)”“科技節(jié)”等活動,開展一些校級學(xué)科單項、綜合競賽,力爭使學(xué)生取得好成績,使課堂教學(xué)得以延伸和補充,使學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合潛力進一步提高。用心開展課外閱讀活動,圍繞各年級推薦書目,向?qū)W生推薦必讀和選讀書目,每一天要充分利用中午和課余時間讓學(xué)生靜心讀書,讓學(xué)生在與經(jīng)典、與大家、名師的對話中豐厚文化底蘊,汲取做人智慧。

教務(wù)處工作計劃14

  教務(wù)處是學(xué)校的中樞部門,負(fù)責(zé)學(xué)生的教學(xué)管理、課程安排、教師管理、學(xué)生考試管理等工作,起著非常重要的作用。為了更好地完成教務(wù)工作,我們教務(wù)處定制了以下工作計劃。

  一、課程安排

  課程安排是教務(wù)處最重要的工作之一。我們將根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃和學(xué)生選課情況,在合理的范圍內(nèi)安排每門課程的時間和教師的分配。在這個過程中,我們會與各個科系的教師、輔導(dǎo)員和校長進行充分的溝通。同時,我們也會考慮到教室的分配和學(xué)生上課的交通時間等問題,以確保課程安排的合理性和完整性。

  二、教師管理

  教師是推動學(xué)校教育改革發(fā)展的核心力量。我們教務(wù)處將繼續(xù)加強對教師隊伍的管理工作,不斷提高教師的教學(xué)質(zhì)量和專業(yè)性。首先,我們將定期對教師的教學(xué)水平進行評估,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,讓每一位教師都能夠不斷進步。同時,我們也將針對教師研究生培訓(xùn)、進修和出國訪學(xué)等方面提供支持和服務(wù),讓教師更好地完善自己的知識體系和提高學(xué)科教學(xué)水平。

  三、學(xué)生管理

  學(xué)生是學(xué)校的重要資源之一。我們教務(wù)處將繼續(xù)加強對學(xué)生的.管理和服務(wù)。首先,我們將完善學(xué)生檔案管理制度,保證學(xué)生信息的及時更新和保密。同時,我們也將加強對學(xué)生的教育和管理,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。除此之外,我們還將積極開展文化活動和體育鍛煉等活動,讓學(xué)生更好地發(fā)展身心健康,增強學(xué)生的自信心和歸屬感。

  四、考試管理

  考試管理是教務(wù)處最為繁瑣的工作之一。我們將建立健全考試管理制度,嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)定,確保考試及時準(zhǔn)確、公平公正、嚴(yán)格保密。同時,我們還將加強考試監(jiān)管工作,防止作弊情況的發(fā)生,確保考試的公正性和評分的準(zhǔn)確性。

  五、其他工作

  除了上述的工作外,我們教務(wù)處還將積極協(xié)助學(xué)校舉辦各種專業(yè)的學(xué)術(shù)活動和校際合作,為學(xué)校發(fā)展和學(xué)生專業(yè)能力提高做出貢獻。另外,我們還將加強與家長之間溝通和交流,了解家長的意見和建議,以更好地為學(xué)生創(chuàng)造舒適宜人的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

  以上就是我們教務(wù)處的工作計劃。我們將以高度負(fù)責(zé)、專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,努力完成每一項工作任務(wù),為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生成才創(chuàng)造更美好的未來。

教務(wù)處工作計劃15

  一、思想政治

  始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己加強團結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

  二、師德方面

  作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功。向身邊的師德典型教師學(xué)習(xí)、與其談心。

  三、工作方面

  教導(dǎo)處是學(xué)校管理業(yè)務(wù)的綜合職能機構(gòu),作為一名教務(wù)干事,我以當(dāng)好教導(dǎo)主任的助手為目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校整體工作的安排,做好教務(wù)方面各項具體事務(wù)工作。

  1、負(fù)責(zé)日常巡課及教研活動檢查。做好考勤記錄工作,及時準(zhǔn)確的向領(lǐng)導(dǎo)匯報考勤結(jié)果。按時查課,發(fā)現(xiàn)缺課教師做好記錄,并以最短的`時間安排教師上課,保證不缺課。

  2、協(xié)助教導(dǎo)主任進行教學(xué)工作的各項檢查,并公布檢查結(jié)果。

  3、組織好各科階段、期中、期末考試的考務(wù)工作,安排好考試時間、監(jiān)考教師和試題的準(zhǔn)備工作,準(zhǔn)備好試卷裝訂用具,負(fù)責(zé)試卷裝訂。

  4、負(fù)責(zé)各種考試成績表格的設(shè)計、準(zhǔn)備工作,做好考試成績的登記、計算、統(tǒng)計和保管。

  5、協(xié)助教導(dǎo)主任處理日常教務(wù)工作。

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