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大學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

更新時(shí)間：2024-05-29 10:08:16

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大學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的大學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃1

　　經(jīng)歷過一年豐富而又精彩的大學(xué)生活的我來說，我能深深體會一位剛剛踏入大學(xué)門檻的新生若是沒有一位經(jīng)驗(yàn)豐富，閱歷深厚的指引者指引，定將會給他們個人造成無法預(yù)測的影響，這種影響或許只是一段時(shí)間，或許是人生的后半生。新生引領(lǐng)將是我們作為學(xué)校一份子的責(zé)任，也是我們的義務(wù)所在。為此，我特按照以下方面分別展開，簡述我的工作計(jì)劃：

　　工作范疇

　　新生到來之際

　　1.掌握助理班主任必需的一些技巧與方法，充實(shí)自身

　　2.熟悉并能回答新生報(bào)到的每一個流程(見附表)

　　3.課室的具體名稱、位置以及圖書館等重要建筑位置，運(yùn)行時(shí)間等情況

　　4.仔細(xì)查閱詳細(xì)個人檔案資料，了解具體情況，并作以下工作：對于有突出能力或特長的學(xué)生，做好記錄，以便更好地發(fā)展;對于貧困生及特殊學(xué)生(患有疾病、來自災(zāi)區(qū))，做好記錄;針對貧困生和特殊學(xué)生給予關(guān)心和照顧,從精神上鼓勵他們自立自強(qiáng)，樹立信心;

　　新生報(bào)到注冊當(dāng)天：

　　1)注冊前幾天也應(yīng)該要開始注意本班同學(xué)的來校情況，及時(shí)接觸到達(dá)的學(xué)生。

　　2)負(fù)責(zé)接待家長與新生，并且要主動向他們介紹校園及院系及本專業(yè)的一些主要情況。

　　3)向新生粗略介紹入學(xué)后各項(xiàng)基本活動安排。保證新生按照學(xué)校以及學(xué)院的統(tǒng)一安排行動

　　4)積極了解新生的各種困難，及時(shí)向各級有關(guān)部門反映。

　　新生教育期間：

　　新生軍訓(xùn)(鼓勵及教育新生認(rèn)真軍訓(xùn)、鼓勵新生積極向黨組織靠攏)

　　軍訓(xùn)中照看好新同學(xué)，使他們順利完成軍訓(xùn)任務(wù)。

　　軍訓(xùn)期間要關(guān)心愛護(hù)新同學(xué)，尤其是存在困難和身體不好的同學(xué)

　　有課余時(shí)間就多去看看他們的訓(xùn)練，增進(jìn)溝通。

　　利用軍訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)有能力的同學(xué)，為班級干部的選拔做好準(zhǔn)備工作。

　　晚間走訪新生宿舍，在生活、學(xué)習(xí)、愛好方面與新生交流，并作好記錄，

　　傳授自己的一些經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生的性格，給予一定的建議，指引學(xué)生找到大學(xué)的重心

　　組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》及有關(guān)文件，提醒學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》有關(guān)條例

　　正式學(xué)習(xí)期間：

　　1、及時(shí)匯報(bào)班級有關(guān)情況，尤其是學(xué)習(xí)、生活和思想上的情況。

　　2、積極配合開展新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動，使他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活。

　　3、鼓勵班上同學(xué)積極加入本院團(tuán)總支學(xué)生會等組織，豐富大學(xué)生活。

　　4、指導(dǎo)班級同學(xué)積極參加院、校開展的各項(xiàng)活動，如院、校運(yùn)動會等;幫助學(xué)生干部拓寬視野，鼓勵其大膽組織各項(xiàng)班級活動。

　　5、協(xié)助班長開展班級工作，幫助班長樹立威信，不能過多的干涉班內(nèi)事務(wù)。

　　7、廣泛開展談心活動，積極做好個別教育與輔導(dǎo)工作，引導(dǎo)同學(xué)骨干靠攏黨組織

　　8、配合黨支部委員會做好學(xué)生的黨建工作和入黨培養(yǎng)對象的選拔、培養(yǎng)和考察工作。

　　11、進(jìn)一步做好新生專業(yè)思想工作，并傳授自己的心得體會

　　班級管理方面

　　軍訓(xùn)結(jié)束后組織好新生做好第一屆正式班委的選舉工作(公平、公正、公開)

　　召開班委會，進(jìn)行工作指導(dǎo)，明確分工責(zé)任，形成一個完整的工作體系，提高班委組織工作的辦事效率,做到權(quán)責(zé)明確、精簡高效。

　　召開班委例會，及時(shí)反饋班級整體情況，并分析解決辦法，做好第一屆班委。

　　對于學(xué)院活動及其他活動進(jìn)行關(guān)注和指導(dǎo)，讓新生獲得更多的了解

　　組織班委做好班級通訊錄，建立班級Q群，方便新生相互間的聯(lián)系;

　　做好助學(xué)金申請，貧困生的相關(guān)工作，同時(shí)注意保密;

　　引導(dǎo)班委進(jìn)行辦理“學(xué)生證”、“飯卡”、“火車優(yōu)惠卡”等證件

　　黨建

　　引導(dǎo)學(xué)生骨干和積極分子向黨組織靠攏，做好團(tuán)支部的推優(yōu)入黨工作。

　　思想上，配合黨組織加深新生入學(xué)啟蒙教育，通過探宿舍、聊天、茶談、班會等多種形式，向新生灌輸黨的思想，并向大家詳細(xì)介紹入黨的程序與入黨需要具備的條件規(guī)定，讓較多新生早早的樹立入黨的決心，并朝著黨員的標(biāo)準(zhǔn)而奮斗。

　　學(xué)習(xí)

　　a)學(xué)期開始之初，不斷強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)重要性。(如英語四六級考證重要性等)

　　b)組織同學(xué)參加晚修活動，讓同學(xué)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　c)與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)心得，并傳授好的學(xué)習(xí)方法和心得，解決學(xué)習(xí)問題。

　　d)做好一幫一互助活動，讓學(xué)習(xí)積極性高學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的'同學(xué)帶動學(xué)習(xí)成績差的同

　　e)強(qiáng)調(diào)有關(guān)考試的紀(jì)律，告誡新生不要作弊，告知新生現(xiàn)在有一個誠信檔案的記錄，如果作弊會在人生留下難以抹去的污點(diǎn)。

　　班級活動

　　根據(jù)實(shí)際情況組織豐富而有趣的課外活動,以拓展視野，豐富新生們的課余生活，

　　積極配合校學(xué)院的工作安排，指導(dǎo)班委組織好“主題班會”及團(tuán)組織生活，

　　積極督促他們開展各項(xiàng)“體育友誼賽”，同時(shí)鼓勵學(xué)生積極參加運(yùn)動會等各種賽事

　　生活

　　了解本班同學(xué)的具體情況，及時(shí)了解貧困生思想情況，平時(shí)給予他們更多的關(guān)心和照顧。

　　平時(shí)多到他們宿舍交流，與同學(xué)提供各種信息平臺，讓他們主動找到自己需要的東西。

　　正確引導(dǎo)新生們正確對待社團(tuán)工作，可以傳授自身的社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)，讓新生合理安排學(xué)習(xí)與工作時(shí)間，同時(shí)主動與新生取得溝通，解答新生的疑問，并且及時(shí)反饋。

　　宿舍衛(wèi)生：

　　1.定期去所帶班級的宿舍區(qū)檢查衛(wèi)生情況，對衛(wèi)生差的宿舍進(jìn)行督促批評

　　2.讓生活委員制定相應(yīng)的工作計(jì)劃，并且讓生活委員做好班級的宿舍衛(wèi)生工作

　　工作理念

　　1、教會學(xué)生，特別是新生孰重孰輕的道理，任何時(shí)刻不要本末倒置，學(xué)習(xí)放在首位。

　　2、教會學(xué)生成為社會人，成為成年人，用社會眼光、、大學(xué)眼光看社會，學(xué)會成熟和成長

　　3、原則性問題從嚴(yán)要求，其他問題靈活處事。

　　4、開展工作要先禮后兵，必要時(shí)要用鐵血政策，樹立群體威信，保護(hù)整體利益。

　　注意的幾個問題

　　1、覺得自己就是隨帶班級的老大，其他老師都是自會紙上談兵，班主任的話可以不聽。

　　2、自身學(xué)習(xí)生活和助班工作沖突問題：舍學(xué)習(xí)保助班工作，回避自身發(fā)展問題

　　3、與領(lǐng)導(dǎo)、老師、新生的關(guān)系處理：不夠冷靜，不夠聰明，不夠成熟

　　4、助班的責(zé)任心：缺乏耐心，只有三分鐘熱度，對班級不良現(xiàn)象放任自流

　　5、助班的工作問題：有偏頗的開展工作，喜歡帶新生搞文體活動，忽視班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè);關(guān)心優(yōu)秀新生，對貧困生和內(nèi)向?qū)W生缺乏關(guān)心和足夠重視。

　　6、助班的品格問題：對某些辛苦的工作經(jīng)常埋怨，在新生面前表現(xiàn)和出來;對領(lǐng)導(dǎo)和老師的某些工作不認(rèn)同時(shí)，出現(xiàn)叛逆情緒，并且不作為。

　　8、擔(dān)任助班和學(xué)生干部的問題：雙重乃至多重身份導(dǎo)致自己角色混亂，工作混亂，一團(tuán)糟

　　9：與本班同學(xué)的關(guān)系：做助班，時(shí)間和精力上的分配，導(dǎo)致參與本班活動時(shí)間減少，此時(shí)，和班級同學(xué)感情出現(xiàn)問題，同時(shí)，助班工作的早出晚歸，和舍友的關(guān)系處理也不夠和諧。

　　10：助班間的關(guān)系處理：出現(xiàn)惡性競爭，在新生面前詆毀其他助班和班級，詆毀領(lǐng)導(dǎo)和老師。

　　工作方面：

　　A、軍訓(xùn)工作方面：

　　1、助理班主任的軍訓(xùn)現(xiàn)場的出勤情況。要求每天每班須有一名助教在場。

　　2、助理班主任必須在新生軍訓(xùn)開始前15分鐘內(nèi)到達(dá)軍訓(xùn)現(xiàn)場，下操后與新生一同離開。

　　3、預(yù)防和處理現(xiàn)場突發(fā)事件--

　　如軍訓(xùn)

　　1.中暑、受傷;

　　2.思想發(fā)生嚴(yán)重波動;

　　3.打架斗毆、與教官沖突;

　　4.遲到、早退

　　B、日常生活方面：

　　1、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生問題

　　2、軍訓(xùn)紀(jì)律問題。主要包括軍容風(fēng)紀(jì)和生活紀(jì)律，嚴(yán)肅紀(jì)律問題，保證新生

　　統(tǒng)一著裝;儀表端莊;軍訓(xùn)出勤率;嚴(yán)格就寢;防止一切寢室突發(fā)事件的發(fā)生

　　C、學(xué)習(xí)模范方面：

　　1、對新生進(jìn)行思想交流，使其對未來的學(xué)習(xí)產(chǎn)生熱情。

　　2、對新生進(jìn)行專業(yè)思想教育，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助同學(xué)掌握正確的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、在軍訓(xùn)期間督促新生對校、軍歌的學(xué)習(xí)。

　　D、思想工作方面：

　　1、協(xié)調(diào)處理好班內(nèi)學(xué)生中的各類問題，順利度過剛進(jìn)入大學(xué)的混亂期。

　　2、進(jìn)行思想教育和道德教育，保護(hù)新生身心健康，正確引導(dǎo)新生成長。

大學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃2

　　一、在學(xué)習(xí)方面，狠抓班級學(xué)風(fēng)

　　學(xué)生進(jìn)入第二學(xué)期，人頭熟了，地頭熟了，剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個轉(zhuǎn)折期，轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，學(xué)有所獲，轉(zhuǎn)變得不好的，可能就會出現(xiàn)這樣那樣的問題。學(xué)生們在學(xué)習(xí)生活中，以寢室為單位，互幫互助，共同努力，在晚自習(xí)中開展主題活動，讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至升華為一種意識和行為。

　　二、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育

　　心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會因素的影響，有可能不少學(xué)生會產(chǎn)生冷漠、妒忌等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質(zhì)教育中能即時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時(shí)機(jī)，有針對性地為學(xué)生排憂解難。注意關(guān)注了了解學(xué)生們的心理情況，做好積極的引導(dǎo)。同時(shí)注意加強(qiáng)心理委員的教育和輔導(dǎo)，讓心理委員切實(shí)開展好工作，我要和心理委員常常聯(lián)系，通過他來了解班上。

　　三、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)

　　學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影，讓他們把寢室當(dāng)成第二個家，逐步養(yǎng)成良好的'衛(wèi)生習(xí)慣和形成積極向上的寢室文化。在上個學(xué)期做得好的，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，努力做得更好。積極響應(yīng)分院號召，把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。

　　在這一學(xué)期里，我希望通過以上幾方面的努力，把班級做好，讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高。大學(xué)時(shí)期他們就剩下一年多的時(shí)間了，可以說他們的大學(xué)時(shí)光可以用倒計(jì)時(shí)來數(shù)了，所以我會讓同學(xué)們更加珍惜為數(shù)不多的大學(xué)時(shí)光了，讓他們在為數(shù)不多的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)步。

大學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃3

　　一、全力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作

　　認(rèn)真落實(shí)全省教育督導(dǎo)工作會議和省教育廳、省人民政府教育督導(dǎo)委員會《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展及督導(dǎo)評估工作有關(guān)問題的通知》文件精神，繼續(xù)開展義務(wù)教育均衡發(fā)展過程性督查，強(qiáng)化問責(zé)與監(jiān)督機(jī)制，督促三區(qū)一市政府抓緊時(shí)間查缺補(bǔ)漏，加快評估進(jìn)程，潁泉區(qū)、潁東區(qū)、界首市限時(shí)于1月17日前完成自評工作，潁州區(qū)將開發(fā)區(qū)及屬地省、市直學(xué)校納入重新計(jì)算后于1月31日前完成自評工作，3月底完成市級復(fù)評工作并報(bào)省政府申請接受省級評估;指導(dǎo)太和縣、縣、阜南縣、臨泉縣按照均衡發(fā)展要求扎實(shí)做好各項(xiàng)基礎(chǔ)工作，對照均衡發(fā)展主要指標(biāo)，加大投入，加快實(shí)施進(jìn)程，在全省定期向社會公布的義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r公報(bào)中如實(shí)體現(xiàn)出各地努力程度和實(shí)際現(xiàn)狀，接受社會監(jiān)督。

　　二、堅(jiān)持做好以黨政干部教育工作考核為主的督政工作

　　市教育督導(dǎo)委員會辦公室將會同市委組織部按照省統(tǒng)一要求，繼續(xù)開展縣(市、區(qū))黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作督導(dǎo)評估工作。各縣市區(qū)也應(yīng)按照原定工作計(jì)劃開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作督導(dǎo)，督導(dǎo)評估結(jié)果要形成督導(dǎo)公告，向社會公布，在不斷總結(jié)督政工作成功的做法和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，鞏固已取得的成績，充分利用考核成果，營造更加優(yōu)良的教育發(fā)展環(huán)境。積極引導(dǎo)有條件的縣市區(qū)爭創(chuàng)教育強(qiáng)縣。

　　三、加強(qiáng)對落實(shí)中小學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度的.指導(dǎo)與督查工作

　　在全面完成市縣兩級中小學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)和責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的基礎(chǔ)上，以健全工作制度、完善工作機(jī)制為重點(diǎn)，注重督導(dǎo)工作實(shí)效，切實(shí)發(fā)揮督導(dǎo)作用。市政府教育督導(dǎo)委員會辦公室建立與各縣市區(qū)、開發(fā)區(qū)分局、市直學(xué)校督學(xué)聯(lián)系制度，劃分相應(yīng)的督查區(qū)域，加強(qiáng)市縣兩級溝通，開展檢查與指導(dǎo)工作。

　　上半年舉辦市級中小學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度培訓(xùn)班，對全市教育督導(dǎo)干部和部分責(zé)任督學(xué)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，縣市區(qū)也應(yīng)在上半年完成本地責(zé)任督學(xué)培訓(xùn)工作。

　　四、針對教育工作中存在的突出問題開展專項(xiàng)督導(dǎo)工作

　　認(rèn)真落實(shí)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室《教育重大突發(fā)事件專項(xiàng)督導(dǎo)暫行辦法》精神，并針對社會關(guān)注的教師隊(duì)伍管理、規(guī)范辦學(xué)行為、教育教學(xué)質(zhì)量等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題選擇性地開展專項(xiàng)督導(dǎo);根據(jù)年度教育工作需要及省教育廳要求開展相應(yīng)的專項(xiàng)督導(dǎo)。同時(shí)繼續(xù)做好“人民滿意學(xué)校”創(chuàng)建驗(yàn)收、復(fù)評工作。

　　五、逐步推行基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作

　　20xx年要把基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作作為教育督導(dǎo)三位一體中的重要內(nèi)容，積極探索，著手研究落實(shí)，力爭在全省基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作啟動之前，提前做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，確保質(zhì)量監(jiān)測工作順利開展，并做好監(jiān)測結(jié)果分析、運(yùn)用工作。六、增強(qiáng)教育督導(dǎo)為教育事業(yè)發(fā)展的服務(wù)能力。

　　通過積極參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，增強(qiáng)服務(wù)意識、責(zé)任意識、紀(jì)律意識，提升督學(xué)隊(duì)伍綜合素質(zhì)。要深入基層學(xué)校、轉(zhuǎn)變思想觀念、改變工作作風(fēng)、精選督導(dǎo)事項(xiàng)、優(yōu)化督導(dǎo)方式、完善工作機(jī)制，積極鼓勵各縣市區(qū)開展有地方特色的教育督導(dǎo)項(xiàng)目，豐富工作內(nèi)容，切實(shí)提高教育督導(dǎo)工作實(shí)效和工作質(zhì)量，增強(qiáng)教育督導(dǎo)為教育事業(yè)發(fā)展的服務(wù)能力。

大學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃4

　　隨著高職教育改革的廣泛和深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高，我知道作為一名高職教師身上所肩負(fù)的使命，那就是要不斷學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。為此，特制定本學(xué)期個人計(jì)劃如下：

　　一、師德方面

　　（一）向身邊的同志學(xué)習(xí)向身邊的一實(shí)驗(yàn)老師學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他們永不滿足的鉆研態(tài)度；無私奉獻(xiàn)的工作精神；與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新意識；愛生如子的崇高品質(zhì)；認(rèn)真踏實(shí)的完成自己分內(nèi)的工作。規(guī)范教育行為尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生。用自己的一言一行樹立教師威信。詳細(xì)了解學(xué)校制度，形成自己個性化的規(guī)范和要求。長期堅(jiān)持，力求做一名學(xué)生喜歡的老師。

　　（二）德育方面本學(xué)期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標(biāo)，以行為習(xí)慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點(diǎn)，力爭通過德育目標(biāo)的優(yōu)化，德育內(nèi)容的細(xì)化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實(shí)效上有所突破，最終能培養(yǎng)出具有我院特色的、讓家長和社會滿意的魅力學(xué)生。

　　1、堅(jiān)持面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生。做到因材施教。

　　2、發(fā)揮我的特長，用自己的言傳身教引導(dǎo)學(xué)生去喜歡信息技術(shù)，熱愛信息技術(shù)。

　　二、教學(xué)方面

　　要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)。了解學(xué)生原有的`知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言追求簡潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

大學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃5

　　為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教務(wù)處20xx年工作要點(diǎn)，特制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　采取切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法。實(shí)行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的教學(xué)督導(dǎo)工作，從而進(jìn)一步推動教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)對教學(xué)質(zhì)量的有效控制，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　　二、主要措施

　　(一)進(jìn)一步完善校院兩級教學(xué)督導(dǎo)制度。各學(xué)院督導(dǎo)組緊密配合學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)的工作，以督帶導(dǎo)，督導(dǎo)結(jié)合。

　　(二)繼續(xù)推行學(xué)生教學(xué)信息員制度。及時(shí)收集整理學(xué)生對教學(xué)及管理的合理意見和建議，及時(shí)反饋給校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門。

　　(三)定期召開教學(xué)督導(dǎo)工作會議，總結(jié)交流情況，及時(shí)將督導(dǎo)意見反饋到相關(guān)學(xué)院和個人。

　　三、具體內(nèi)容

　　(一)課堂教學(xué)督導(dǎo)關(guān)注的重點(diǎn)

　　課堂教學(xué)督導(dǎo)主要是從教師的儀表、語言表達(dá)、課程內(nèi)容設(shè)計(jì)、重點(diǎn)難點(diǎn)的把握、教學(xué)的方式和方法、課件的制作、板書以及師生互動、課堂秩序、學(xué)生出勤率等方面，作出客觀的評價(jià)。挖掘和肯定教師的亮點(diǎn)，增強(qiáng)教師的信心和教學(xué)熱情，同時(shí)，找出教學(xué)中存的不足，提出合理建議，幫助教師改進(jìn)提高。培養(yǎng)先進(jìn)，幫扶后進(jìn)是教學(xué)督導(dǎo)工作的兩大任務(wù)。

　　(二)課堂教學(xué)督導(dǎo)的方式

　　課堂教學(xué)督導(dǎo)注重“有點(diǎn)有面，點(diǎn)面結(jié)合”，主要有三種方式：

　　1.隨機(jī)聽課

　　對本學(xué)期承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教師，采用隨機(jī)抽樣的方式抽查，每學(xué)院抽查5名教師。

　　2.針對性聽課

　　①新任教師的課：

　　對學(xué)校新進(jìn)專職教師的授課情況進(jìn)行檢查，重點(diǎn)于課件的制作、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、教學(xué)過程的管理等方面。

　　②學(xué)生評價(jià)欠佳的課：

　　對學(xué)生評價(jià)欠佳的教師進(jìn)行診斷性聽課，由督導(dǎo)組成員共同參加，客觀評價(jià)，找出問題的癥結(jié)，提出改進(jìn)意見。

　　③需晉升職稱教師的課：

　　對近一年需評審職稱的教師，根據(jù)教師申請，各學(xué)院統(tǒng)一上報(bào)，由督導(dǎo)團(tuán)隨機(jī)聽課并進(jìn)行評價(jià)。

　　④追蹤聽課

　　主要對象是個別教學(xué)問題多、學(xué)生反映大的教師，以及個別教學(xué)效果差的新任教師，要跟蹤聽課，反復(fù)聽課，不斷交流，不斷改進(jìn)。

　　3.實(shí)踐課程聽課

　　主要是對全校實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查，查看實(shí)驗(yàn)課教師、學(xué)生是否到位，教學(xué)內(nèi)容是否有針對性，能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)應(yīng)用性等。

　　(三)聽課時(shí)間安排及反饋

　　1.聽課時(shí)間根據(jù)不同情況靈活安排。爭取對全校近一年內(nèi)的每一位新任專職教師聽課一次，實(shí)現(xiàn)對專職教師教學(xué)督導(dǎo)全覆蓋。

　　2.聽課后，及時(shí)與授課教師交換意見，指出優(yōu)缺點(diǎn)，提出建議。

　　3.認(rèn)真填寫督導(dǎo)聽課評估表，并向教務(wù)處等相關(guān)部門和學(xué)院反饋;需要通報(bào)全校的，及時(shí)教務(wù)處網(wǎng)站發(fā)布。

　　4.加強(qiáng)與學(xué)生的溝通

　　召開學(xué)生座談會、學(xué)生教學(xué)信息員會議，收集相關(guān)信息。及時(shí)了解學(xué)生對教師教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)和對教學(xué)的需求，充分調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性。

　　1、繼續(xù)深入課堂聽課。各位教學(xué)督導(dǎo)繼續(xù)對本人負(fù)責(zé)聯(lián)系的學(xué)院(系)普遍聽課的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)完成教務(wù)處下達(dá)的申報(bào)教學(xué)、優(yōu)秀主講教師的聽課任務(wù);從本學(xué)期開始，對華僑學(xué)院的各個課堂進(jìn)行聽課，使教學(xué)督導(dǎo)的聽課面覆蓋全校的本科全部課堂;此外，對新教師的課，講授的新課，掛牌上課的課，任意選修課等，聽課時(shí)也要照顧到，不使遺漏。本學(xué)期每位教學(xué)督導(dǎo)聽課數(shù)量應(yīng)當(dāng)不少于15節(jié)，聽課后認(rèn)真填寫課堂教學(xué)質(zhì)量評估表，并本學(xué)期末一并上交教務(wù)處存檔。

　　2、抓好本科生畢業(yè)論文的復(fù)查工作

　　按照教務(wù)處重新印發(fā)的《本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)與評審手冊》的.要求，本學(xué)期對20xx級本科生畢業(yè)論文的命題、撰寫、指導(dǎo)、評審、管理等各個方面進(jìn)行復(fù)查，進(jìn)一步檢驗(yàn)由教學(xué)督導(dǎo)組承擔(dān)并完成的教改立項(xiàng)項(xiàng)目《提高本科生畢業(yè)論文質(zhì)量的對策研究》的實(shí)踐效果，同時(shí)就使用新手冊中出現(xiàn)的問題向有關(guān)單位提出改進(jìn)意見和建議。各位教學(xué)督導(dǎo)復(fù)查時(shí)，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真填寫復(fù)查記錄表，本學(xué)期末一并上交教務(wù)處存檔。

　　3、抓好本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的復(fù)查工作

　　根據(jù)高教(xxxx年2號)文件中關(guān)于“高度重視實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高學(xué)生實(shí)踐能力”的要求，本學(xué)期對20xx級本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行復(fù)查工作，復(fù)查后認(rèn)真填寫畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告復(fù)查登記表，本學(xué)期末一并上交教務(wù)處存檔。同時(shí)還應(yīng)當(dāng)對本科生實(shí)習(xí)特別是畢業(yè)實(shí)習(xí)的質(zhì)量保障提出建設(shè)性意見和建議，為教學(xué)督導(dǎo)組承擔(dān)的教改立項(xiàng)項(xiàng)目積累研究資料。

　　4、做好教學(xué)督導(dǎo)組承擔(dān)的教改立項(xiàng)項(xiàng)目的調(diào)查研究工作

　　本學(xué)年教學(xué)督導(dǎo)組承擔(dān)著《任意選修課的教學(xué)質(zhì)量與規(guī)范管理》、《本科實(shí)習(xí)的質(zhì)量保障研究》兩項(xiàng)教改立項(xiàng)項(xiàng)目，而且前者是重點(diǎn)項(xiàng)目，需要教學(xué)督導(dǎo)組全體共同努力，才能保證高質(zhì)量地完成結(jié)題。本學(xué)期應(yīng)當(dāng)采取措施，有計(jì)劃地進(jìn)行一兩次專題研討，為教改立項(xiàng)項(xiàng)目的結(jié)題做好準(zhǔn)備。

　　5、參加期中教學(xué)檢查工作

　　根據(jù)教務(wù)處的安排，部分教學(xué)督導(dǎo)組成員參加由主管教學(xué)副校長率領(lǐng)的檢查組到有關(guān)學(xué)院(系)，其他成員到各自分工負(fù)責(zé)聯(lián)系的學(xué)院(系)進(jìn)行期中教學(xué)檢查，或參加學(xué)生代表座談會，或查閱學(xué)生填寫的教學(xué)情況調(diào)查表，了解、發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題，總結(jié)教學(xué)改革中的經(jīng)驗(yàn)，向?qū)W校有關(guān)單位提出有關(guān)教學(xué)改革的意見和建議。

　　6、參加期末考試的巡視和督促檢查工作

　　繼續(xù)做好期末考試的巡視和督促檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向有關(guān)單位反映，并認(rèn)真填寫教學(xué)督導(dǎo)組巡視記錄。

　　7、做好校長及教務(wù)處下達(dá)或交辦的有關(guān)教學(xué)督導(dǎo)方面的其他工作。

　　一、督導(dǎo)工作的重點(diǎn)

　　1.加強(qiáng)對新教師教學(xué)能力的指導(dǎo)。

　　2.加強(qiáng)對院級以上精品課程建設(shè)工作的督導(dǎo)。

　　3.加強(qiáng)對教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的檢查，樹立優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，確保正常教學(xué)秩序。

　　4做好對各系執(zhí)行教學(xué)制度情況的監(jiān)督檢查，促進(jìn)教學(xué)管理工作規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。

　　5.堅(jiān)持教學(xué)巡查，加強(qiáng)對教風(fēng)的檢查。要對教師的工作責(zé)任心、儀表舉止、教學(xué)規(guī)范等方面加強(qiáng)督導(dǎo)。

　　二、督導(dǎo)工作的內(nèi)容

　　1.教學(xué)督導(dǎo)員本學(xué)期嚴(yán)格按照學(xué)院的聽課制度，以隨機(jī)抽查聽課的方式為主。做好聽課記錄，進(jìn)行質(zhì)量評估，如實(shí)填寫《聽課記錄表》，公平給出分值。

　　2.通過問卷、訪談、座談會等形式向?qū)W生做調(diào)查，聽取他們的建議，了解他們的需要。

　　3.進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作督導(dǎo)。一是進(jìn)行期初、期中、期末三次教學(xué)檢查并及時(shí)向有關(guān)方面反饋情況;二是規(guī)范對教學(xué)各個環(huán)節(jié)的督導(dǎo)，重點(diǎn)檢查五大重點(diǎn)專業(yè)及專業(yè)群教師授課及計(jì)劃執(zhí)行情況。

　　4.辦好《教學(xué)督導(dǎo)簡報(bào)》。力求簡報(bào)內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確、公正，使簡報(bào)真正成為鼓勵、督促系部教學(xué)工作的一面鏡子，同時(shí)也給學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)提供系部和教師的教學(xué)工作信息。

大學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃6

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，堅(jiān)持踐行科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真抓好規(guī)范化建設(shè)。進(jìn)一步探索老年教育理念，創(chuàng)新辦學(xué)模式，完善教學(xué)設(shè)施，改進(jìn)教學(xué)方法，爭取盡快達(dá)到“條件較好，質(zhì)量較高，制度較全，頗具規(guī)模，影響深遠(yuǎn)”的規(guī)范學(xué)校要求。努力把我市老年人大學(xué)辦成老年人“終身學(xué)習(xí)的校園，晚年生活的樂園，溫馨和諧的家園，老有所為的田園”，為建設(shè)和諧小康應(yīng)城作出貢獻(xiàn)。

　　二、教學(xué)理念

　　市老年人大學(xué)的教學(xué)工作，經(jīng)過師生十一年的大膽探索和努力實(shí)踐，逐步走出了一條堅(jiān)持以人為本，遵循老年教育規(guī)律，體現(xiàn)老年特色的路子，從這種理念出發(fā)，在新的學(xué)年，必須堅(jiān)持這條路子走下去。具體來說，就是教學(xué)中堅(jiān)持“增長知識，陶冶情操，健康長壽，余熱生輝”的辦學(xué)宗旨;“頤養(yǎng)康樂與進(jìn)取有為”相結(jié)合的教學(xué)目的;“因需施教，寓教于樂”的教學(xué)原則;“靈活多樣，互動多彩”的教學(xué)方法;校會合一,班會合一，學(xué)樂結(jié)合的辦學(xué)辦班形式;既寬松靈活，又逐步規(guī)范的管理方式;亦師亦友，教學(xué)相長的師生關(guān)系;建設(shè)校園文化，營造宜教宜學(xué)的人文環(huán)境;實(shí)施校外辦班，遠(yuǎn)程教育的新型模式，產(chǎn)生造福老年，有益社會的深遠(yuǎn)影響。一年一個新臺階，不斷提高老年教育的覆蓋面，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，以老年教學(xué)特色和成果吸引更多的老年人走進(jìn)課堂，常學(xué)常新，久學(xué)不厭。

　　三、開設(shè)專業(yè)與班級

　　(一)開設(shè)專業(yè)：20個，即書法、繪畫、文史、漢語拼音(普通話)、英語、園藝、電腦、醫(yī)療保健、攝影、舞蹈、戲曲、工藝、聲樂、器樂、拳劍、棋藝、牌類、釣魚、時(shí)政、家政。

　　(二)開設(shè)班級：

　　1、常年教學(xué)班：書法、繪畫、文學(xué)、歷史、電腦(初級甲、乙和中級甲、乙)、園藝、醫(yī)療保健、漢語拼音(普通話)、攝影、工藝、歌詠、電子琴(初、中級)、葫蘆絲、英語、合唱、聲樂、舞蹈(初、中級)等22個專業(yè)班(各專業(yè)班報(bào)名注冊學(xué)員人數(shù)須在20人以上，方可開班)。

　　2、校外班：全市15個街道辦事處、鎮(zhèn)分別開設(shè)有醫(yī)療保健和書法等校外教學(xué)班級27個。

　　3、自修班：戲曲、器樂、聲樂、鼓樂禮儀、太極拳(劍)、棋藝、門球、釣魚、橋牌、競技麻將。

　　4、短訓(xùn)班：黨訓(xùn)、時(shí)政、法律、烹飪、心理輔導(dǎo)、百家講壇等。

　　5、講座：結(jié)合辦好老年業(yè)余黨校，上好校內(nèi)黨課和做好離退休黨員的輪訓(xùn)。

　　6、遠(yuǎn)程教育：空中(電臺)、電視、網(wǎng)上三大課堂。

　　四、教師

　　各專業(yè)班的'教師，仍然主要從老同志中選聘學(xué)有專長，并熱心老年教育事業(yè)的人擔(dān)任;醫(yī)療保健班繼續(xù)請市中醫(yī)院承辦，選聘該院醫(yī)生任教;自修班能者為師、互教互學(xué)，自我管理，不定期的聘請相關(guān)專業(yè)人士授課;短訓(xùn)班根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)員要求，臨時(shí)聘請教師;組建講師團(tuán)，負(fù)責(zé)校外班教學(xué)點(diǎn)巡回教學(xué);制作視頻、音頻課件，滿足遠(yuǎn)程教學(xué)需要。本學(xué)年要在增強(qiáng)師資力量上下功夫，增聘市委黨校領(lǐng)導(dǎo)和資深教師，以及具有器樂、禮儀、法律、心理輔導(dǎo)咨詢專業(yè)知識的人士任教，充實(shí)和壯大教師隊(duì)伍。教師要選得出，站得住，教得好，逐步建設(shè)起一支富有專業(yè)知識，學(xué)識水平，具備教學(xué)能力;具有奉獻(xiàn)精神，師德風(fēng)范，彰顯人格魅力;懷有愛老情結(jié)，表現(xiàn)親和力的精良教師隊(duì)伍。倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，尊老愛校，教書怡人的良好教風(fēng)。教師和學(xué)員形成互尊、互勉、互助、互動，亦師亦友，教學(xué)相長，交融、和諧的人際關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)校和教師的吸引力與凝聚力，為老年大學(xué)持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的師資基礎(chǔ)。

　　五、學(xué)員

　　擴(kuò)大老年大學(xué)覆蓋面，組織更多的老年人參加老年大學(xué)的學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大生源，使學(xué)員進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好，始終是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作。要下功夫做好增班擴(kuò)容工作，做好新學(xué)年學(xué)員入學(xué)工作，通過廣泛宣傳發(fā)動，層層組織動員，采取以老帶新和重點(diǎn)單位集中報(bào)名的注冊方式，鞏固老學(xué)員，增加新學(xué)員，使學(xué)員達(dá)到2100人，(包括校外班、短訓(xùn)班和業(yè)余黨校輪訓(xùn)學(xué)員)，報(bào)名注冊學(xué)員達(dá)到2500人次。培養(yǎng)一批活到老，學(xué)到老，終身不畢業(yè)的老學(xué)員;既會學(xué)，又會樂，學(xué)樂為相結(jié)合的好學(xué)員;身體力行，服務(wù)他人，參與學(xué)校管理的學(xué)員干部;領(lǐng)導(dǎo)重視支持，老年朋友積極，不斷輸送學(xué)員的基本生源單位。倡導(dǎo)克勤好學(xué)、學(xué)有所成，以學(xué)促為的良好學(xué)風(fēng)。在老年朋友中形成濃厚的學(xué)教氛圍，把上老年大學(xué)成為老年人豐富精神文化生活，提高生命質(zhì)量的新時(shí)尚。

　　六、教學(xué)管理

　　本學(xué)年要按照老年大學(xué)規(guī)范化建設(shè)的要求在抓好教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫。一是調(diào)整落實(shí)班主任配備和職責(zé)。對專業(yè)班、自修班、短訓(xùn)班、校外班的班主任作適當(dāng)調(diào)整，各班班主任一般由校部工作人員和任課教師擔(dān)任(具體配備另行文)，其職責(zé)是學(xué)員學(xué)籍管理、教師協(xié)調(diào)溝通，安排課堂教學(xué)，組織課外活動，教學(xué)管理服務(wù)。二是健全學(xué)員自我管理組織。調(diào)整健全校學(xué)員會和各班班委會，建立學(xué)員臨時(shí)黨支部，發(fā)揮重點(diǎn)生源單位學(xué)習(xí)小組和小組長作用，體現(xiàn)尊嚴(yán)管理、民主管理、科學(xué)管理理念和堅(jiān)持自我教育、自我管理、自我服務(wù)模式。三是加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，要求教師有備而教，教態(tài)端正;學(xué)員尊師好學(xué)，積極主動;課堂秩序井然，禁止吸煙。四是注重教學(xué)研究。在選用教材，怎樣備課、講課、在學(xué)員入學(xué)早晚和水平參差不齊上進(jìn)行研討;組織教案傳閱和組織舉辦幾次研討課和觀摩課;倡導(dǎo)校部工作人員和教師選擇老年教育科學(xué)課題進(jìn)行研討，師生撰寫教和學(xué)的心得體會文章和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料，進(jìn)一步提高老年教育科研水平。五是配合遠(yuǎn)程教育，進(jìn)一步拓展第二、第三課堂，豐富老年學(xué)員課外、校外文體生活，繼續(xù)建設(shè)校園文化。

　　七、教學(xué)內(nèi)容

　　書法班：繼續(xù)講授書法基礎(chǔ)知識、介紹篆、隸、楷、行、草五體，指導(dǎo)書法技巧訓(xùn)練，創(chuàng)作書法作品。

　　繪畫班：學(xué)習(xí)掌握中國畫(山水、花鳥)及其它畫法的基礎(chǔ)知識，熟練中國畫等技法的運(yùn)用，獨(dú)立創(chuàng)作其作品。

　　文學(xué)班：以講授唐詩宋詞等古詩詞、散文、三字經(jīng)，講解詩詞格律，楹聯(lián)知識，結(jié)合時(shí)事，輔導(dǎo)鼓勵學(xué)員創(chuàng)作詩詞。

　　歷史班：主要評講古典名著和講授我國及應(yīng)城的古、近、現(xiàn)代歷史知識。

　　電腦班：按新老學(xué)員的不同程度，劃分初、中級班。初級班教學(xué)內(nèi)容為電腦基礎(chǔ)知識，主要是認(rèn)識并了解鍵盤功能及其應(yīng)用，認(rèn)識并了解鼠標(biāo)的功能及其應(yīng)用，重點(diǎn)講授五筆字型輸入法，WPSoffice文字處理，表格制作，排版入門及網(wǎng)上基礎(chǔ)知識。中級班教學(xué)內(nèi)容為圖形工具的使用及畫圖，圖文混排，Word的操作及提高，電子表格、幻燈片的制作，網(wǎng)上下載音樂、圖片、視頻，上傳視頻。網(wǎng)頁制作、申請電子郵箱、收發(fā)電子郵件、騰訊QQ知識、在網(wǎng)上論壇發(fā)帖、制作動畫等內(nèi)容。

　　園藝班：介紹適應(yīng)本地生長繁衍的各種常見花卉的習(xí)性及栽培管理技術(shù)，重要花卉展示，講授盆景概論，盆景的取材與制作，介紹五彩繽紛的園林構(gòu)圖和花卉盆景與老年人的休閑生活。使其既有賞花的雅興，也有護(hù)花的境界，更有養(yǎng)花的技能，培育出絢麗花卉和高雅盆景。

　　醫(yī)保班：繼續(xù)講授十幾種老年人常見病、多發(fā)病的預(yù)防知識及治療。主要介紹自我保健方法，結(jié)合介紹老年人的生活起居、飲食衛(wèi)生、健身運(yùn)動和心理健康等方面的知識，使老年人積極防治疾病，延緩衰老，健康長壽。

　　漢語拼音(普通話)班：掌握拼音方法，著重會話練習(xí)。

　　歌詠班：講授基本樂理，讓學(xué)員初識簡譜，有課后視唱的能力，演唱合唱歌曲。

　　攝影、舞蹈、工藝、電子琴、葫蘆絲班：教學(xué)內(nèi)容由教師與學(xué)員商定。

　　校外班：成立講師團(tuán)，主要講醫(yī)療保健知識，常見病的防治，書法的基礎(chǔ)知識。

　　遠(yuǎn)程教育班：以三個課堂(空中課堂、電視課堂、網(wǎng)上課堂)為載體，不斷制作課件，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容，逐步形成各鄉(xiāng)村老年人在家門口接受老年大學(xué)的資深教師的授課，擴(kuò)大受教育的覆蓋面和受眾面，使更多的老年學(xué)員做到足不出戶，享受受教育的權(quán)利。

　　自修班、短訓(xùn)班、黨課、時(shí)政課、法制課、心理輔導(dǎo)課、百家講壇則根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，學(xué)員要求結(jié)合時(shí)事選擇教學(xué)內(nèi)容，開展教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)員各方面的情趣和愛好，滿足學(xué)員的愿望和要求。

大學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃7

　　一、大學(xué)英語教學(xué)的整體框架及教學(xué)要求

　　繼續(xù)實(shí)行分級教學(xué)；注重學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)，強(qiáng)化聽說能力的訓(xùn)練。

　　在英語教學(xué)改革方面，實(shí)施基于校園網(wǎng)上的"視聽說"自主學(xué)習(xí)，體現(xiàn)學(xué)生的個性化英語學(xué)習(xí)，提高和加強(qiáng)學(xué)生的聽說能力。

　　通過兩年的基礎(chǔ)教學(xué)，以及各種其他的課外活動和外語電臺的輔助，全年級學(xué)生基本達(dá)到教育部頒發(fā)的《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》的"一般要求"。其中，入學(xué)時(shí)二級起點(diǎn)的學(xué)生，達(dá)到"較高要求"。

　　二、分級教學(xué)形式（出自）

　　1，根據(jù)因材施教的原則，實(shí)施分級教學(xué)，使不同基礎(chǔ)，不同起點(diǎn)的同學(xué)都能學(xué)有所獲。因教學(xué)要求的區(qū)別，國際教育學(xué)院和藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院以及體育特長生不參加分級教學(xué)。

　　2，新生入學(xué)的第一個星期內(nèi)，進(jìn)行"新生入學(xué)英語考試"。并依考試成績，分出以二級為起點(diǎn)的A級班。

　　3，新生基本以學(xué)院為單位，原則上以8：2的比例，分出二級班。（即：10個小班中，分出2個二級起點(diǎn)班，8個普通班）

　　4，普通班按正常教學(xué)進(jìn)度實(shí)施教學(xué)，學(xué)完《大學(xué)英語》第1—4級。

　　5，二級班以《大學(xué)英語》第二級為起點(diǎn)組織教學(xué)。學(xué)完《大學(xué)英語》第2—4級后，于第四個學(xué)期選修限選課程。限選課程由大學(xué)英語部在第三個學(xué)期末提交限選課程的課程名稱以及任課教師的名單。學(xué)生按開設(shè)的英語選修課程和個人興趣選課。

　　6，所有學(xué)生按分級后，重新分成小班。教師按小班上課，按各自任課的小班登錄成績。教務(wù)處網(wǎng)上登分系統(tǒng)應(yīng)按分級后的班級登分。

　　7，開課后試行兩周，二級班學(xué)生如果自覺跟不上，可以回到一級班學(xué)習(xí)。自第三周起，各級各班學(xué)生確定。

　　三、深化教學(xué)改革措施

　　1，實(shí)行聽力單考制。

　　無論普通班還是二級班的學(xué)生，都必須參加英語聽力（1）（第一學(xué)期）和英語聽力（2）（第二學(xué)期）全校單列統(tǒng)一考試（時(shí)間定在每學(xué)期第16周，由教務(wù)處安排）。考試內(nèi)容以一/二級水平為基礎(chǔ)，輔以學(xué)生網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)內(nèi)容。聽力（1）和聽力（2）各一個學(xué)分，共2個學(xué)分。聽力考試不及格者須重修，直到通過。

　　2，實(shí)行口語必考制。

　　無論普通班還是二級班的學(xué)生，每學(xué)期（二級班的學(xué)生前三個學(xué)期）都必須參加口語考試。學(xué)生的口語考試成績按一定比例記入期末考試成績。

　　3，實(shí)行選修課制。

　　二級班的學(xué)生第四學(xué)期每人必須選修兩門選修課程，共4學(xué)分。學(xué)生通過課程考試后，方能獲得學(xué)分。如未通過考試，學(xué)生可重修該門課程或改修英語其它選修課，直到修滿4學(xué)分為止。

　　4，實(shí)行淘汰制。

　　二級班每學(xué)期（第一至第三）期末總成績不及格的學(xué)生淘汰到普通班學(xué)習(xí)，被淘汰到普通班學(xué)習(xí)的學(xué)生，所缺成績按級進(jìn)行補(bǔ)修，補(bǔ)考。普通班的優(yōu)秀學(xué)生可跳級（第一，二學(xué)期）。跳級前提是，學(xué)生本人書面申請，任課教師簽署推薦意見。條件是，申請?zhí)墝W(xué)生的學(xué)期期末英語總成績須在學(xué)生所在班前2—3名，還必須參加高一級別的英語考試，成績在75分以上（含75分）。考試時(shí)間在下一學(xué)期前一周。

　　四、課程設(shè)置

　　教學(xué)模式為：2+1+1+X。

　　2：綜合課。2學(xué)時(shí)/周，一般安排在多媒體教室上課；

　　1：聽說課。1學(xué)時(shí)/周，基于聽說教材的聽說課；

　　1：網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)檢查指導(dǎo)課。1學(xué)時(shí)/周，內(nèi)容為學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容，進(jìn)行口語活動。形式（出自）靈活多樣，既有在網(wǎng)絡(luò)教室里的整體學(xué)習(xí)的要求和個別輔導(dǎo)，又有在小教室里的約課檢查和全班的口語練習(xí)活動。

　　（由于英語課程的特殊性，兩個"1"的課時(shí)安排為：單周上聽說課，2學(xué)時(shí)；雙周上網(wǎng)絡(luò)課，2學(xué)時(shí)，由教師指導(dǎo)的上網(wǎng)學(xué)習(xí)。注：此網(wǎng)絡(luò)課要求安排網(wǎng)絡(luò)教室。）

　　X：網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)。學(xué)生于課外在網(wǎng)絡(luò)上的根據(jù)自己的情況進(jìn)行的個性化學(xué)習(xí)，每周上網(wǎng)學(xué)習(xí)不得少于3個小時(shí)。此學(xué)習(xí)為非上課形式（出自），由教師不定時(shí)地網(wǎng)上監(jiān)控。

　　五、網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)與管理

　　1，網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)部分除繼續(xù)使用清華大學(xué)出版社的"交互式英語視聽說"教程。

　　2，現(xiàn)代信息技術(shù)中心（網(wǎng)絡(luò)中心）負(fù)責(zé)擴(kuò)充入網(wǎng)學(xué)生的登錄工作及技術(shù)管理。

　　3，外國語學(xué)院大學(xué)英語教學(xué)部負(fù)責(zé)學(xué)生網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)管理。具體抓以下5個方面的管理與監(jiān)控：

　　教師每周隨時(shí)跟蹤檢查學(xué)生網(wǎng)上的學(xué)習(xí)情況，記載學(xué)習(xí)進(jìn)度，起督促作用，每周網(wǎng)上監(jiān)控時(shí)間2小時(shí)左右；

　　定期地組織課堂討論活動，檢查網(wǎng)上學(xué)習(xí)內(nèi)容，答疑，布置網(wǎng)上學(xué)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度，學(xué)生做學(xué)習(xí)交流；

　　每學(xué)期的第四周，第八周，第十二周進(jìn)行隨堂聽說小測驗(yàn)，檢查學(xué)生網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況；

　　網(wǎng)上學(xué)習(xí)的單元測試成績和隨堂聽說小測驗(yàn)成績記載入平時(shí)成績；

　　每學(xué)期自第二周至第十八周，每周安排3位教師在固定的時(shí)間上網(wǎng)答疑，并記錄，匯總學(xué)生的問題。

　　六、學(xué)分構(gòu)成

　　大學(xué)英語總共18學(xué)分。學(xué)分構(gòu)成如下：

　　第一學(xué)期：普通班聽力（1）1個學(xué)分，大學(xué)英語（一）4個學(xué)分；

　　二級班聽力（1）1個學(xué)分，大學(xué)英語（二）4個學(xué)分；

　　第二學(xué)期：普通班聽力（2）1個學(xué)分，大學(xué)英語（二）4個學(xué)分；

　　二級班聽力（2）1個學(xué)分，大學(xué)英語（三）4個學(xué)分；

　　第三學(xué)期：普通班大學(xué)英語（三）4個學(xué)分；

　　二級班大學(xué)英語（四）4個學(xué)分；

　　第四學(xué)期：普通班大學(xué)英語（四）4個學(xué)分；

　　二級班限選課程4個學(xué)分；（二門限選課程；每門2個學(xué)分）

　　七、成績給定

　　1，聽力期末成績的構(gòu)成：

　　平時(shí)成績：40%；期末考試：60%。平時(shí)成績由學(xué)生網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)自測成績和單元測驗(yàn)的成績構(gòu)成。

　　2，每學(xué)期綜合課程的期末成績的構(gòu)成：

　　平時(shí)成績：40%；期末考試：60%。

　　平時(shí)成績由隨堂測試，平時(shí)作業(yè)，課堂表現(xiàn)和出勤綜合記載而成。口試在期末按各個學(xué)期不同的要求進(jìn)行。教師登記成績時(shí)，平時(shí)成績，口試成績匯總后以100分制的方式記入"平時(shí)成績"項(xiàng)目欄中，其中平時(shí)記載的成績總評與口試成績各占50%。

　　期末考試以100分制的方式記入，占期末總成績60%。

　　八，教輔措施

　　一、英語電臺

　　擬定計(jì)劃，安排教師專門負(fù)責(zé)英語電臺播放內(nèi)容的采編，由現(xiàn)代技術(shù)教育中心按計(jì)劃負(fù)責(zé)滾動播放。

　　二、英語角

　　擬定計(jì)劃，由專門教師負(fù)責(zé)按計(jì)劃組織學(xué)生和教師參加英語角的活動。

　　三、英語競賽

　　第一學(xué)期安排一次"聽力競賽"，第二學(xué)期安排一次"演講朗誦競賽"。

　　外國語學(xué)院

　　20xx年6月

　　附件一

　　關(guān)于試用"新視野大學(xué)英語/網(wǎng)絡(luò)版"的報(bào)告

　　我校自20xx年以來，使用了清華大學(xué)出版社的"交互式英語視聽說"教程。起初是在試點(diǎn)班級使用，學(xué)生很努力，很配合，效果還好。到20xx級大面積使用后，學(xué)生開始時(shí)有一種新鮮感。但到第三級時(shí)，普遍感到難度很大，學(xué)習(xí)一個單元需要2個小時(shí)的時(shí)間，難以繼續(xù)，反映很大。用各種方式獲取各練習(xí)的答案，直接填上，沒有達(dá)到應(yīng)有的效果。這是這套學(xué)習(xí)系統(tǒng)的.最大問題之一，其他問題不在此詳述。

　　在我們做調(diào)研中，特意了解了外研社的"新視野大學(xué)英語/網(wǎng)絡(luò)版"的使用情況，尤其是在西北工業(yè)大學(xué)的使用情況。教師和學(xué)生對著套教材的反映很好，系統(tǒng)操作簡單，交互性好，教師可以很方便地在網(wǎng)上與學(xué)生交流，隨時(shí)編排隨堂的小測驗(yàn)等。學(xué)生也沒有不愿學(xué)習(xí)的想法。

　　因此，我們計(jì)劃在20xx級學(xué)生中，以3個分級組的學(xué)生試用外研社的"新視野大學(xué)英語/網(wǎng)絡(luò)版"教材。其中，馬區(qū)2個分級組。學(xué)生數(shù)量占分級教學(xué)學(xué)生人數(shù)約五分之二。按現(xiàn)在的分級方式，一個分級組有30—33個班，人數(shù)為1050人—1155人；兩個分級組約為2300人。余區(qū)是航海專業(yè)的班級，人數(shù)約為400人。我們將組織教師認(rèn)真使用和研究這套教材，及時(shí)總結(jié)使用情況，使之發(fā)揮最大的作用。

　　妥否，請指示。

　　外語學(xué)院

　　20xx.6.19

　　注：根據(jù)張校長意見要求，20xx級暫不試用，仍然全部使用"交互式英語"

　　附件二

　　20xx級學(xué)生

　　大學(xué)英語教材

　　全新版《大學(xué)英語》綜合教程1—4冊上海外語教育出版社

　　供綜合課使用

　　二、《交互式英語視聽說》教程1—4冊清華大學(xué)出版社；

　　三、全新版《大學(xué)英語》聽說教程1—3冊上海外語教育出版社；

　　供聽說課使用

　　《新視野大學(xué)英語快速閱讀》1—4冊北京外語教學(xué)與研究出版社；

　　供綜合課使用

　　附件三

　　關(guān)于增設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)服務(wù)器

　　張校長：

　　20xx級大學(xué)英語教學(xué)繼續(xù)實(shí)行學(xué)生的網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)方式，并且試用"新視野大學(xué)英語/網(wǎng)絡(luò)版"（北京外語教學(xué)與研究出版社），探索能更好地促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的方法和教材，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

　　由于現(xiàn)行的服務(wù)器容量有限，現(xiàn)已有兩個年級的學(xué)生在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，而且一臺服務(wù)器不能同時(shí)掛兩套學(xué)習(xí)系統(tǒng)，因此特申請?jiān)鲈O(shè)一臺服務(wù)器，用于試用"新視野大學(xué)英語/網(wǎng)絡(luò)版"的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。

　　服務(wù)器的規(guī)格，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)要求等技術(shù)指標(biāo)和安裝，由外語教學(xué)與研究出版社負(fù)責(zé)。

　　妥否，請批示。

　　外語學(xué)院

　　20xx.6.19

　　注：根據(jù)張校長意見要求，20xx級暫不試用，仍然全部使用"交互式英語"。因而此題未議。

大學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃8

　　一、專業(yè)建設(shè)方面：

　　以師范專業(yè)為辦學(xué)特色，以非師范專業(yè)為建設(shè)重點(diǎn)，優(yōu)化專業(yè)布局、規(guī)范專業(yè)設(shè)置、強(qiáng)化專業(yè)特色、提升專業(yè)層次。重點(diǎn)實(shí)施以下項(xiàng)目：

　　1.與相關(guān)職能部門和專業(yè)系部協(xié)同，做好省師范類專業(yè)認(rèn)證的迎評工作。

　　2.積極推進(jìn)江蘇省高校品牌專業(yè)一期工程建設(shè)項(xiàng)目“語文教育專業(yè)”的建設(shè)工作，組織校內(nèi)階段評估檢查。

　　3.完成校級品牌專業(yè)一期工程建設(shè)項(xiàng)目的評審、立項(xiàng)，推進(jìn)校級品牌專業(yè)建設(shè)工作。

　　4.研定20xx年新設(shè)專業(yè)課程計(jì)劃，繼續(xù)修訂、匯編現(xiàn)有各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案（含課程計(jì)劃）。

　　5.結(jié)合現(xiàn)有辦學(xué)資源與市場實(shí)際需求，積極拓展新設(shè)專業(yè)，組織20xx年新設(shè)專業(yè)申報(bào)論證研討。

　　6.組織通師高專首屆專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會委員選聘，切實(shí)發(fā)揮專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會在學(xué)校專業(yè)建設(shè)工作中的指導(dǎo)作用。

　　二、教學(xué)建設(shè)方面：

　　重點(diǎn)圍繞各級各類教改項(xiàng)目，全面開展教學(xué)建設(shè)，加強(qiáng)對教學(xué)建設(shè)項(xiàng)目的檢查和指導(dǎo)力度，把好項(xiàng)目質(zhì)量關(guān)。重點(diǎn)實(shí)施下列項(xiàng)目：

　　1.高質(zhì)量實(shí)施3+2分段、5+2免費(fèi)師范生、五年制定向師范生、五年制委培師范生培養(yǎng)項(xiàng)目，組織南通大學(xué)“3+2”專業(yè)教學(xué)督導(dǎo)。

　　2.與南通大學(xué)共同推進(jìn)國家卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目建設(shè)。

　　3.積極推進(jìn)江蘇省卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目的建設(shè)，組織校內(nèi)階段評估檢查。

　　4.啟動校級精品課程、重點(diǎn)教材項(xiàng)目的申報(bào)、評審工作。

　　三、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控：

　　堅(jiān)持“精細(xì)管理”理念，實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)化教師責(zé)任意識，規(guī)范教師教學(xué)行為，切實(shí)做到“依法治教”、“有效教學(xué)”，提升課程教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)實(shí)施以下項(xiàng)目：

　　1.依據(jù)《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控實(shí)施方案》全面開展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，依據(jù)《系部人才培養(yǎng)工作水平評估方案》，啟動系部教學(xué)工作水平評估。

　　2.組織通師高專首屆教學(xué)指導(dǎo)委員會委員選聘，加強(qiáng)教授治教，完善教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制，組織校內(nèi)三年制專科教學(xué)督導(dǎo)檢查。

　　3.研討并修訂完善《教學(xué)事故認(rèn)定與處理辦法》，認(rèn)真貫徹落實(shí)規(guī)章制度，強(qiáng)化教學(xué)工作責(zé)任意識。

　　4.組織各系部做好20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的指導(dǎo)檢查工作。

　　5.組織各系部繼續(xù)實(shí)施“三課”制度（每周課堂教學(xué)調(diào)研制度、每月一課系級公開課制度、專任教師相互聽評課制度）。

　　四、專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)：

　　嚴(yán)格執(zhí)行職業(yè)技能訓(xùn)練計(jì)劃和考核綱要，抓實(shí)師范、非師范專業(yè)的.職業(yè)技能訓(xùn)練，加快校內(nèi)實(shí)訓(xùn)平臺和校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)，重點(diǎn)實(shí)施以下項(xiàng)目：

　　1.加快小學(xué)教育、學(xué)前教育專業(yè)教師職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)中心平臺建設(shè)步伐，為專業(yè)認(rèn)證做好準(zhǔn)備。

　　2.推進(jìn)非師范專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，確保各非師范專業(yè)都擁有充足的、穩(wěn)定的、適用的專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。

　　3.做好江蘇省第五屆師范生教學(xué)基本功大賽集訓(xùn)輔導(dǎo)的組織工作，組織12級師范生教學(xué)基本功校級大賽。

　　4.組織12級師范專業(yè)集中見習(xí)、教育實(shí)習(xí)活動。

　　5.組織13級師范專業(yè)職業(yè)技能匯報(bào)活動。

　　6.調(diào)整組建學(xué)校職業(yè)技能訓(xùn)練中心。

　　五、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展：

　　拓寬發(fā)展空間，聚集教育資源，促進(jìn)專業(yè)成長，扶持學(xué)生優(yōu)長發(fā)展。強(qiáng)化目標(biāo)管理，提高學(xué)生考證考級的通過率、專業(yè)競賽的獲獎率、“5+2”高考的錄取率、教師招考的上崗率等各項(xiàng)指標(biāo)。重點(diǎn)實(shí)施以下項(xiàng)目：

　　1.繼續(xù)做好師范專業(yè)“5+2”專轉(zhuǎn)本集訓(xùn)工作和送考組織工作。

　　2.統(tǒng)一組織非師范專業(yè)“5+2”專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)工作、報(bào)名工作。

　　3.建立大學(xué)生藝術(shù)教育活動中心、體育活動中心、科技活動中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心、語言文字工作中心，啟動校級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，組織開展輔導(dǎo)、訓(xùn)練、比賽活動，推進(jìn)省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獲批項(xiàng)目的實(shí)施。

　　4.繼續(xù)做好大學(xué)英語四、六級考試的組織輔導(dǎo)和考點(diǎn)工作。

　　5.研制出臺《通師高專學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展獎勵辦法》，引導(dǎo)、激勵學(xué)生在專業(yè)優(yōu)長、學(xué)歷提升、考證考級等方面更快發(fā)展。

　　六、師資隊(duì)伍建設(shè)：

　　對照本科辦學(xué)要求，優(yōu)化教師資源配置，建設(shè)數(shù)量充足，結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務(wù)精湛，學(xué)養(yǎng)深厚，滿足學(xué)校事業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)需要的師資隊(duì)伍。重點(diǎn)實(shí)施以下項(xiàng)目：

　　1.組織20xx年度校級教師微課大賽。

　　2.調(diào)整教研室、課程組設(shè)置、布局，加強(qiáng)對教研活動的組織管理和考核評估，研制出臺《教研室工作評估考核辦法》。

　　3.研制出臺《通師高專教學(xué)成果獎勵辦法》，鼓勵教師教育教學(xué)研究和教學(xué)改革創(chuàng)新，提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量。

　　4.推進(jìn)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，制定相應(yīng)措施，鼓勵任教師范專業(yè)的教師赴小學(xué)、幼兒園一線開展實(shí)踐工作，鼓勵任教非師范專業(yè)的教師取得相應(yīng)職業(yè)資格證書。

大學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃9

　　第一，在業(yè)務(wù)水平上。由于我剛剛走上工作崗位，和老教師比起來缺少實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教材理解方面會存在一些疑問，也不十分了解學(xué)生，所以，我會積極向老教師們尤其是董海秀老師學(xué)習(xí)，探討，來豐富自己對業(yè)務(wù)水平的知識滲透。

　　第二，在知識蘊(yùn)涵量上。雖然是本科生，但自己的知識含量，特別是低年級教學(xué)方面的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，俗話說：學(xué)海無涯，因此，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見解。勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

　　他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到三學(xué)。

　　（1）堅(jiān)持不懈地學(xué)。活到老，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

　　（2）多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論，教育學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在無字處學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的，我認(rèn)為不論從事什么工作，都要盡心盡力，都要為學(xué)生著想，要努力工作，應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作。

　　（3）廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的.知識，技能，不斷構(gòu)建，豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

　　第三，協(xié)調(diào)家長的配合，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。因此，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細(xì)心觀察每一個孩子的細(xì)微變化，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認(rèn)可和值得信賴的班主任。

大學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃10

　　當(dāng)我第一次走進(jìn)大學(xué)的校門時(shí)，在我不知該何去何從時(shí)，有兩雙溫暖的手將我拉上走上正確的軌道，他們就是我們班的班主任助理們。師兄師姐們在我們找不到方向時(shí)，為我們指出了捷徑的所在，當(dāng)時(shí)，我覺得好感動，并下定決心當(dāng)我成為師姐后，我一定要像他們一樣，成為班主任助理，盡自己的努力，幫助新生們。我知道好的引導(dǎo)者對一名剛剛踏入大學(xué)校園的新生具有怎樣的重要作用和影響，所以我決定成為班主任助理中的一員，如果我能成為代理班主任，我會很努力的做好每一項(xiàng)應(yīng)完成的工作。

　　為此，我覺得有必要現(xiàn)在制定我的班主任助理工作計(jì)劃：

　　一、準(zhǔn)備

　　暑假我會留校，去一個教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做教師，還會在李陽瘋狂英語暑期夏令營里擔(dān)任的助教，更好的鍛煉自己管理學(xué)生的能力，組織能力和遇到突發(fā)情況的應(yīng)變能力，而且我還有充足的時(shí)間在拿到資料之后立即開展各項(xiàng)工作，如仔細(xì)查閱所負(fù)責(zé)班級同學(xué)的詳細(xì)檔案資料，了解所負(fù)責(zé)班級同學(xué)的具體情況，了解學(xué)院關(guān)于新生接待工作的安排，熟悉新生報(bào)到的每一個流程等。我會在開學(xué)前制作一個嚴(yán)整的時(shí)間表，精確到每個小時(shí)必須完成的事情，使整個新生報(bào)到期間每件事都井井有條。

　　二、生活中

　　新生一來到學(xué)校，最先要面對的就是艱苦的軍訓(xùn)，雖然軍訓(xùn)很苦很累，卻也是不可或缺的，因?yàn)檐娪?xùn)是培養(yǎng)同學(xué)的集體觀念的最佳時(shí)機(jī)，而這時(shí)，我的工作就是照看好新同學(xué)們，使他們能夠順利完成軍訓(xùn)任務(wù)。我會利用課余時(shí)間盡量多去關(guān)注他們的訓(xùn)練，增進(jìn)我們之間的溝通交流，努力成為他們的朋友。

　　軍訓(xùn)結(jié)束后應(yīng)該漸漸適應(yīng)了大學(xué)的生活，同學(xué)之間也都有一定的了解，集體觀念也比較強(qiáng)，在這時(shí)趁熱打鐵，組織新同學(xué)們做好第一屆正式班委的選舉工作，并且鼓勵大家積極參選，選出正式班委。然后召開班委會，指導(dǎo)他們進(jìn)入各自的工作狀態(tài)，加強(qiáng)與其他班委的溝通，給出一些建議，幫助他們解決一些常見的問題。剛開始會有很多學(xué)校學(xué)院的活動和比賽，要給予關(guān)注和指導(dǎo)，在一旁觀察并協(xié)助第一屆班委的工作，之后再慢慢放手讓新班委自己學(xué)會管理班級。

　　經(jīng)過一段時(shí)間后，對大學(xué)的生活模式他們有了自己的體會和認(rèn)知，所以，這時(shí)，我會針對他們生活中的一些困惑給予一些必要的幫助和建議。晚上有時(shí)間就去走訪一下新生宿舍，關(guān)心他們一天的學(xué)習(xí)生活，了解他們是否有什么疑惑或需求，傳授自己的一些經(jīng)驗(yàn)，通過和他們聊聊天，在生活、學(xué)習(xí)、興趣愛好等方面與新生進(jìn)行充分的交流，更深入的了解他們，成為他們傾述的對象。

　　三、學(xué)習(xí)上

　　學(xué)習(xí)雖然并不是大學(xué)生活的全部，但是卻是非常重要的一部分，因?yàn)閷W(xué)生到學(xué)校的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，用知識武裝自己，將來才能成為對社會有用的人才。

　　學(xué)習(xí)氛圍是非常重要的，一個好的氛圍會給同學(xué)們帶來好的狀態(tài)，這不僅需要我的督促

　　更需要各個班委做好帶頭作用，尤其是晚自習(xí)，必要時(shí)，我會陪他們一起上晚自習(xí)，監(jiān)督的同時(shí)還可以在下晚修后給部分同學(xué)們講解一些問題。

　　當(dāng)然，英語和專業(yè)課程會是重點(diǎn)。英語是個非常有用的工具，我可以用我去英國當(dāng)交換生的寶貴經(jīng)歷來鼓勵他們認(rèn)真學(xué)習(xí)英語。專業(yè)課程也非常重要，因?yàn)榇笠粫r(shí)學(xué)的都是基礎(chǔ)知識，對之后的學(xué)習(xí)會有很大的幫助。當(dāng)然，也不能忽略了其它學(xué)科的學(xué)習(xí)，要強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展。

　　平時(shí)我會多跟同學(xué)們交流學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)方法，盡量幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的困難，提高大家學(xué)習(xí)的積極性，和他們一起成長，一起進(jìn)步。

　　老師是學(xué)生獲取知識的最佳途徑，所以我會鼓勵同學(xué)們多與老師接觸交流，在與老師的交流中不僅可以獲取更多知識，還可以獲取更有效的學(xué)習(xí)方法。

　　四、工作中

　　在大學(xué)里，需要學(xué)習(xí)指的.不只是知識，還有如何完成社團(tuán)工作，如何為人處世，如何安排時(shí)間等等，而這些都是以前很少接觸的，更加需要班主任助理的指引了。

　　面對繽紛多彩的校園生活，面對使人眼花繚亂的各種社團(tuán)招新，新同學(xué)們一定覺得很迷茫，選擇太多的結(jié)果是不知道該如何選擇。我明白這種感受，所以，我會教會他們?nèi)绾稳ト∩幔膭钏麄內(nèi)ふ易约赫嬲矚g的，真正想要的東西，拋開迷茫，用心去選擇。

　　正式開始工作時(shí)，可能會因?yàn)楣ぷ魈喽兴鶝_突，這就需要合理的時(shí)間安排和適當(dāng)?shù)娜∩帷Ｓ说纳钍欠浅Ｓ杏?jì)劃性的，和他們相處那半年讓我學(xué)會了如何去計(jì)劃好每一件事情，如何去合理的安排時(shí)間，所以在新同學(xué)遇到時(shí)間安排上的問題時(shí)，我可以給他們一些有用的建議，慢慢引導(dǎo)他們自己學(xué)會安排時(shí)間。

　　社團(tuán)不是一個人的社團(tuán)，不論是學(xué)生會還是協(xié)會都是一個集體，如何與人合作，與人相處也是很重要的。我會在一旁關(guān)注他們的情況，適時(shí)給予一些幫助和支持，使他們在各自喜歡的地方得到最大的進(jìn)步和鍛煉。

　　五、課外活動

　　課余時(shí)間是大學(xué)生活中最開心的時(shí)間，我會多積極鼓勵新同學(xué)們?nèi)⒓痈鞣N體育活動、文藝活動，鍛煉身體，陶冶情操，放松自己，并且協(xié)助班委組織各種有趣的課外活動，豐富新同學(xué)們的課余生活。

　　這就是我的班主任助理初步工作計(jì)劃，但我知道這些還不夠，要成為一個合格的班主任助理，還需要付出更多的努力，這份計(jì)劃可能仍有很多缺陷，就像我身上還存在著許多不足，我會不斷的完善我的工作計(jì)劃，也會不斷錘煉自己、提高自己，豐富自己，彌補(bǔ)不足。我相信只要擁有一顆認(rèn)真負(fù)責(zé)的心，我也可以當(dāng)好班主任助理的!

大學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃11

　　一、學(xué)生基本情況分析

　　本學(xué)期，我擔(dān)任的是大二的音樂教學(xué)，學(xué)生的基本情況了解得比較透徹，畢竟相處一年了，大部分學(xué)生在唱歌的姿勢上，習(xí)慣較好,而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進(jìn)行表達(dá)，部分班級還能識讀簡單樂譜.還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演。但在讀譜知識的運(yùn)用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強(qiáng)，愛表現(xiàn)自己，常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導(dǎo)致缺乏對聲音美感的正確認(rèn)識，缺乏氣息的支撐.

　　二、教學(xué)目的要求及重難點(diǎn)

　　1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，使學(xué)生成為“四有”的社會主義接班人和建設(shè)著。

　　2、啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能，使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力。

　　4、了解我國各民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心，使學(xué)生具有初步的感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力。

　　三、教學(xué)的具體措施與要求

　　(一)創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用

　　要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”，挖掘每個學(xué)生的潛能和智慧，教師就要創(chuàng)設(shè)一定的情境，使他們獲得直接的體驗(yàn)，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。

　　1、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入

　　黑格爾說過：“音樂是情感的藝術(shù)。”只有使學(xué)生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達(dá)到的教學(xué)效果。教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學(xué)生的.思維，必須有一個實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)情境，作為思維的開始階段。”在教學(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)適于實(shí)際的教學(xué)情境，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學(xué)過程，把學(xué)生帶入情境之中。低年級學(xué)生好奇心強(qiáng)，注意力容易分散，采用電教媒體創(chuàng)設(shè)情境，直觀形象，極易吸引學(xué)生的注意力。因?yàn)殡娊堂襟w能產(chǎn)生活躍的動態(tài)畫面，使內(nèi)容更充實(shí)、更形象、更生動、更具有吸引力，從而給學(xué)生以思維上的啟迪，觸發(fā)學(xué)生思維的靈感，為學(xué)生插上想象的翅膀，為積極、主動地學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。例如：我在教歌曲“祖國祖國多美麗”一課時(shí)，先用幻燈片放出祖國的美景，配上悅耳的音樂，讓學(xué)生欣賞，學(xué)生如身臨其境，感覺到了祖國的山河美，激發(fā)了熱愛祖國的情感。這既是以形象激起學(xué)生的思維活動，體驗(yàn)到了祖國的壯麗和偉大，產(chǎn)生愛國的激情，同時(shí)也是一種對學(xué)生形象思維的訓(xùn)練。導(dǎo)入就是引發(fā)學(xué)生對音樂產(chǎn)生興趣及熱情的導(dǎo)火線，也是學(xué)生體驗(yàn)音樂和參與音樂活動的第一個重要步驟。

　　2、利用教具，培養(yǎng)興趣

　　大學(xué)音樂老師教學(xué)工作計(jì)劃

　　烏申斯基說：“沒有興趣，被迫進(jìn)行學(xué)習(xí)會扼殺學(xué)生掌握知識的意愿。” 科學(xué)家愛因斯坦也曾講過：“興趣是的老師”。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面，動聽的歌聲去看、去聽，充分調(diào)動學(xué)生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，擴(kuò)大音樂視野。教師隨時(shí)抓住學(xué)生的注意力，善于摸索、分析學(xué)生心理，了解學(xué)生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。所以，我們在音樂教學(xué) 中應(yīng)努力營造音樂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂特點(diǎn)，“讀”懂音樂，感受音樂。

大學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃12

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)院20xx年工作計(jì)劃為指導(dǎo)方向，以學(xué)生工作處20xx年工作計(jì)劃為指南，緊緊圍繞學(xué)院“迎評創(chuàng)優(yōu)”這一中心，堅(jiān)持“服務(wù)學(xué)生，培養(yǎng)人才”的學(xué)生工作理念，全系上下一心，進(jìn)一步做好我系學(xué)生管理工作。

　　二、工作目標(biāo)

　　切實(shí)貫徹學(xué)院“抓制度、抓隊(duì)伍、抓學(xué)風(fēng)、抓落實(shí)、抓創(chuàng)新、抓安全穩(wěn)定”的工作思路，創(chuàng)新管理體制，優(yōu)化運(yùn)行機(jī)制，全方位的提高我系學(xué)生工作水平，為學(xué)院“迎評創(chuàng)優(yōu)”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　三、任務(wù)措施

　　(一) 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生工作的日常管理

　　1、嚴(yán)格按照學(xué)生手冊上的有關(guān)條列，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)生工作的日常管理，使學(xué)生工作的日常管理更加系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化。

　　2、做好各項(xiàng)日常管理工作資料的整理工作，定時(shí)存檔，爭取做到資料完備，查詢方便。

　　3、加強(qiáng)與各處室，尤其是學(xué)生處的聯(lián)系和溝通，及時(shí)反映本系學(xué)生工作中存在的困難和問題，并盡量及時(shí)快速的找到解決問題的方法。

　　4、每月定期召開全系班主任工作會議，聽取班主任的意見和建議，與班主任打好配合，更好的做好學(xué)生工作的日常管理。

　　5、做好本系班主任的考核評優(yōu)工作，做到公正公平，調(diào)動他們的工作積極性。

　　6、建立健全通報(bào)機(jī)制，利用好公布欄，每周及時(shí)通報(bào)本系學(xué)生到課、就寢、衛(wèi)生等情況。

　　7、加強(qiáng)我系學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，每月定期召開例會，充分調(diào)動學(xué)生干部的工作積性和主動性，鍛煉學(xué)生的自我管理能力，為我系學(xué)生的日常管理工作分憂。

　　8、做好各項(xiàng)考試的考風(fēng)，考紀(jì)的教育工作，抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。

　　9、做好本系學(xué)生評優(yōu)評先工作，及時(shí)表彰和獎勵優(yōu)秀學(xué)生。

　　10、加強(qiáng)安全教育工作。

　　(二) 加強(qiáng)對學(xué)生的思想和心理健康教育工作

　　1、認(rèn)真落實(shí)教育部和學(xué)院有關(guān)加強(qiáng)大學(xué)生的思想和心理健康教育工作的文件精神，努力做好我系學(xué)生的'思想和心理健康教育工作。

　　4、在系部切實(shí)抓好建軍八十周年、抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)七十周年、香港回歸十周年、召開黨的第十七次全國代表大會等重大時(shí)間和敏感時(shí)期的教育、疏導(dǎo)工作，既保護(hù)好學(xué)生的愛國熱情又維護(hù)好校園的安全穩(wěn)定。

　　5、配合學(xué)院以及在系部有針對性的開展各項(xiàng)活動，幫助學(xué)生樹立正確的、人生觀、價(jià)值觀，繼續(xù)充實(shí)、豐富社會主義榮辱觀教育、理想信念和誠信教育。

　　6、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)意識和規(guī)范意識。

　　7、抓好我系畢業(yè)生文明離校和離校前的安全教育。

　　8、加強(qiáng)我系心理健康教育，定期組織各班心理委員開會，及時(shí)了解學(xué)生心理健康狀況，預(yù)防心理疾病。

　　(三) 量化系部管理工作促進(jìn)系部學(xué)風(fēng)建設(shè)

　　1、根據(jù)學(xué)院20xx年上半年將要出臺的有關(guān)學(xué)生工作的考核指標(biāo)和辦法，建立我系學(xué)生量化考核方案。通過評比，獎罰制度來促進(jìn)系部學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　① 以日常管理為主要指標(biāo)，并納入各種職業(yè)技能等級考試通過率等其他指標(biāo)，量化評分，并在每周一公布上周的評比結(jié)果。評分結(jié)果還與班主任津貼的發(fā)放掛鉤，實(shí)行相應(yīng)的獎懲。

　　② 建立流動紅旗制，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　③ 緊密配合學(xué)院各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，開展一系列先進(jìn)班級或個人的學(xué)習(xí)交流活動。

　　④ 利用留級制度引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　⑤ 建好我系貧困生檔案，積極為我系學(xué)生爭取國家貧困生助學(xué)貸款和勤工儉學(xué)崗位

大學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃13

　　為了讓體育深入大學(xué)生活，在今年制定了體育教學(xué)新的工作計(jì)劃，就是希望通過這個計(jì)劃幫助學(xué)生鍛煉身體。以下是體育教學(xué)工作計(jì)劃：

　　一、課程性質(zhì)與目標(biāo)定位

　　《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》明確指出：體育課程是以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)學(xué)生體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)的必修課程。緊緊圍繞育人的宗旨，把體育理論知識、技能與健身健康知識和方法有機(jī)結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)體育技能和身體鍛煉作為增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康的主要手段，把與之相關(guān)的體育運(yùn)動知識、培育健康的心理和培養(yǎng)健全的人格結(jié)合到課程教學(xué)中。通過體育教育使全體學(xué)生的運(yùn)動參與意識增強(qiáng)，運(yùn)動技術(shù)技能提高，身體健康、心理健康和社會適應(yīng)能力全面得以促進(jìn)。

　　體育課程的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生對本課程的正確認(rèn)識，提高學(xué)生的運(yùn)動參與意識。使學(xué)生能自覺地、積極地、經(jīng)常地參與身體鍛煉；

　　其次是豐富學(xué)生的體育鍛煉意識、提高學(xué)生的運(yùn)動技能，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的基本原理和方法，掌握合理有效的健身方法、運(yùn)動損傷的預(yù)防與處理、鍛煉效果的評價(jià)方式等，用科學(xué)的理論知識指導(dǎo)實(shí)踐，并通過體育課程的學(xué)習(xí)，掌握兩項(xiàng)自己較為喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目和鍛煉方法，為今后的鍛煉打好基礎(chǔ)。

　　體育教育的終極目標(biāo)就是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。而身體健康目標(biāo)是通過體育課程的學(xué)習(xí)和鍛煉，讓學(xué)生在耐力、力量、柔韌及協(xié)調(diào)性等主要素質(zhì)方面得到提高；

　　在形態(tài)機(jī)能方面達(dá)到較為理想的標(biāo)準(zhǔn)和要求；

　　掌握健身原理與方法及有關(guān)的保健、營養(yǎng)及衛(wèi)生等知識，為達(dá)到身體健康目標(biāo)服務(wù)。心理健康目標(biāo)主要體現(xiàn)在情緒的調(diào)控能力、樹立健康向上的自信心和對抗挫折能力等方面。社會適應(yīng)性目標(biāo)是通過體育教育及體育活動培養(yǎng)大學(xué)生的合作能力、交往能力和適應(yīng)能力，形成良好的人際關(guān)系和團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。體育教育在此方面發(fā)揮著其它課程難于替代的功能和作用。

　　二、體育課程的指導(dǎo)思想

　　全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生身心健康；

　　傳授健康知識、體育技能；

　　注重學(xué)生的個性發(fā)展，幫助學(xué)生形成個人體育專長；

　　培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的習(xí)慣和體育欣賞的能力，樹立終身體育思想。

　　三、體育課程的任務(wù)

　　（一）全面增進(jìn)學(xué)生的身心健康，改善學(xué)生的`心理素質(zhì)，提高身體機(jī)能和身體素質(zhì)，增強(qiáng)適應(yīng)社會、自然環(huán)境的能力。

　　（二）傳授運(yùn)動項(xiàng)目的技術(shù)，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方法；

　　提高學(xué)生體育文化素質(zhì)，使學(xué)生正確認(rèn)識體育教育的意義，了解體育鍛煉的科學(xué)知識，掌握自我監(jiān)督、評價(jià)身體健康的方法；

　　培養(yǎng)和提高體育欣賞能力。

　　（三）根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好和個體差異，因材施教，幫助學(xué)生形成個人體育專長。培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的興趣和愛好，形成體育鍛煉意識和習(xí)慣，樹立終生體育的思想。

　　（四）培養(yǎng)高水平運(yùn)動員，提高財(cái)院大學(xué)生競技運(yùn)動水平，為國爭光，為校爭光。

　　（五）發(fā)揮體育教育的多功能性，培養(yǎng)學(xué)生敢于拼搏、開拓創(chuàng)新、勇敢頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。

　　四、課程結(jié)構(gòu)與設(shè)置

　　根據(jù)《指導(dǎo)綱要》的基本要求，并結(jié)合河南財(cái)經(jīng)學(xué)院體育教學(xué)師資、場地、器材等實(shí)際情況，對課程結(jié)構(gòu)與設(shè)置應(yīng)突出學(xué)習(xí)者的立體角色，針對學(xué)生的興趣、需要、水平來設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，從而有利于實(shí)現(xiàn)知識、健身、行為、習(xí)慣、情感的統(tǒng)一。在必修課基礎(chǔ)上，開設(shè)選修課、保健課、體育健康等多種類型體育課，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的多樣性、靈活性、整體性、開放性等特點(diǎn)。

　　（一）一年級開設(shè)基礎(chǔ)體育課：通過基礎(chǔ)體育課教學(xué)，使學(xué)生正確認(rèn)識體育的目的和意義，獲得必要的體育基本理論知識，打下良好的身體素質(zhì)基礎(chǔ)，學(xué)會科學(xué)鍛煉身體的方法，養(yǎng)成終身體育鍛煉的好習(xí)慣，使他們成為體魄健壯、精力充沛、品德高尚、勇于克服困難、具有開拓創(chuàng)新能力的社會主義建設(shè)者的合格人才。主要開設(shè)課程有籃球、排球、足球（男）、健美操（女）、中長跑、短跑、24式太極拳、八段錦、體育理論知識等。

　　（二）二年級選項(xiàng)體育課：將以學(xué)生為主體，給學(xué)生創(chuàng)造更大的學(xué)習(xí)發(fā)展空間，體現(xiàn)統(tǒng)一要求與區(qū)別對待的教學(xué)原則。開設(shè)課程有籃球、排球、足球、乒乓球、民族傳統(tǒng)體育、武術(shù)、健美操、健美、體育舞蹈、毽球、定向運(yùn)動、體適能、體育保健等。

　　（二）三年級開設(shè)選修課（提高課）。進(jìn)一步提高學(xué)生的運(yùn)動專項(xiàng)水平和能力、培養(yǎng)體育興趣、終身體育意識和健身習(xí)慣。以各項(xiàng)目教學(xué)比賽和娛樂健身方法為主要手段。開設(shè)課程有籃球、排球、足球、乒乓球、武術(shù)套路、武術(shù)散手、健美操、體育舞蹈、健美、田徑、體育與健康課等。

　　（三）保健體育課。該課程主要針對傷、病、殘、體弱、特殊體型（過胖過瘦）等學(xué)生開設(shè)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，有針對性的組織康復(fù)、保健體育教學(xué)。在教學(xué)內(nèi)容的選擇上以太極拳、太極劍、基本素質(zhì)、康復(fù)保健知識以及物理康復(fù)治療等內(nèi)容為主。

大學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃14

　　督導(dǎo)室是一個綜合部門，是一個可大可小的機(jī)構(gòu)，工作彈性很大，我們必須學(xué)會自己自覺找工作干。本期督導(dǎo)室工作將與文明城市創(chuàng)建工作齊頭并進(jìn)，全面展開。現(xiàn)將本年度督導(dǎo)室的計(jì)劃簡單做一規(guī)劃。

　　本期學(xué)校校督導(dǎo)室將緊緊圍繞學(xué)校工作思路，并按校領(lǐng)導(dǎo)的指示，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，密切配合各有關(guān)處室，盡心盡力進(jìn)行督導(dǎo)工作，切切實(shí)實(shí)發(fā)揮督導(dǎo)作用。本年督導(dǎo)室將克服面子問題，進(jìn)行全面督導(dǎo)，使學(xué)校的各塊工作落到實(shí)處，不流于形式，確保各部門的工作計(jì)劃不停留在紙張上，為寫計(jì)劃而寫計(jì)劃。針對計(jì)劃的落實(shí)情況期末將對各部門有一個評議。下面我只說一下幾項(xiàng)重點(diǎn)工作的督導(dǎo)，以重點(diǎn)工作帶動其他工作，根據(jù)各部門的工作計(jì)劃對照學(xué)校的周歷表逐項(xiàng)落實(shí)。

　　一、教學(xué)督導(dǎo)

　　圍繞學(xué)校工作思路中的創(chuàng)新教學(xué)流程管理，突出‘四精四必’，結(jié)合教導(dǎo)處的工作計(jì)劃進(jìn)行一項(xiàng)項(xiàng)落實(shí)。深入班級，強(qiáng)化聽評課，隨時(shí)抽查教師的教案、作業(yè)及批改情況，并做好情況記錄。及時(shí)與相關(guān)教師交流及時(shí)督促整改到位，每星期至少聽兩個人的課，檢查一個人的教案作業(yè)。特別是對新進(jìn)教師和青年教師加強(qiáng)聽課和交流，并及時(shí)結(jié)合教導(dǎo)處進(jìn)行反饋。確保精選、精講、精練、精批。有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必補(bǔ) 落到實(shí)處，真正減輕師生的負(fù)擔(dān)。四精四必是重點(diǎn)，是我校今年的新舉措，三名工程更是常抓不懈的一項(xiàng)重要工作，教師隊(duì)伍建設(shè)，教學(xué)改革是我們的常規(guī)工作，在教導(dǎo)處的工作計(jì)劃中都有具體實(shí)施方案，我們將逐項(xiàng)檢查落實(shí)情況。

　　二、教科研督導(dǎo)

　　本期我校的一個重點(diǎn)工作就是員育人導(dǎo)師制的落實(shí)情況，教師育人、學(xué)生育人、家長育人要落到實(shí)處，不能流于行式。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，這項(xiàng)工作很多都只是做些表面文章，應(yīng)付應(yīng)付學(xué)校檢查，并沒有真正起到導(dǎo)師的作用。本期將圍繞學(xué)校思路中提到的抓好‘全員育人導(dǎo)師制’工作，強(qiáng)化‘人人都是德育工作者’中提到的1、強(qiáng)化捆綁評價(jià)。2、繼續(xù)開展全體教職工‘走千家、串萬戶大家訪’活動。3、強(qiáng)化評優(yōu)、評先及結(jié)果的'利用三條進(jìn)行檢查，逐項(xiàng)落實(shí)。另外教室圖書角的合理使用，推進(jìn)教師的專業(yè)閱讀，如何做好定向閱讀與自由閱讀相結(jié)合等等工作，要求教科室都要有具體的實(shí)施方案，按照方案認(rèn)真開展活動。

　　教師健康的心理素質(zhì)不僅是學(xué)生成才的根基，也是教師教書育人的重要保證。爭做陽光實(shí)中教師也是我校本期提出的一項(xiàng)重要活動，教科室也有具體措施，工會上有活動計(jì)劃。督導(dǎo)室將深入教師調(diào)查走訪檢查活動落實(shí)情況。

　　三、督規(guī)范

　　加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生特殊品質(zhì) 的形成，做到勤、孝、禮、信四字學(xué)德。說起來容易做起來難，沒有一系列的活動做載體，是根本做不到的。這就要求政教處團(tuán)委認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃中的各項(xiàng)活動。將示范班級、文明班級、周流動紅旗模范班主任評比活動扎實(shí)有效不折不扣的開展。本學(xué)期也將對此項(xiàng)工作進(jìn)行重點(diǎn)督導(dǎo)，深入到教師學(xué)生中調(diào)查走訪，檢查活動落實(shí)情況，效果是否明顯。規(guī)范管理涉及部門較多，例如總務(wù)處的公物管理是否規(guī)范，教導(dǎo)處對學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的落實(shí)是否到位，政教處對學(xué)生行為規(guī)范的要求是否只是流于形式等等。督導(dǎo)室將對照各部門的計(jì)劃一一檢查落實(shí)，結(jié)果計(jì)入部門考核。

　　四、督活動開展

　　一切工作要出效果，都離不開活動的開展，根據(jù)學(xué)校工作思路，本年度我校將開展多個大型活動，我們不能只重形式不只效果，為活動而活動，勞民傷財(cái)不出效果，要求每項(xiàng)活動都必須認(rèn)真準(zhǔn)備，有計(jì)劃有方案，而且每套方案必須是集體研討出來的，必須有實(shí)效性，考慮要細(xì)致要全面。尤其是六個節(jié) 的開展、校長助理競選活動、志愿者活動等，是為學(xué)生施展才華搭建的舞臺，更不能小瞧了，不然的話會適得其反。

　　五、創(chuàng)建工作

　　創(chuàng)建工作不僅是我校更是全市的一項(xiàng)大事、要事，更不能馬虎，文明創(chuàng)建不同于衛(wèi)生創(chuàng)建，文明涉及方方面面。創(chuàng)建工作范圍廣戰(zhàn)線長任務(wù)重，一直到9月份才能驗(yàn)收完畢，希望老師們也有個思想準(zhǔn)備，認(rèn)真對待。關(guān)于創(chuàng)建上學(xué)期學(xué)校已成立了校創(chuàng)建辦，配備了兼職人員，成立了創(chuàng)建督查小組，督查組的工作職責(zé)及文明創(chuàng)建工作考核細(xì)則也全部到位，關(guān)于考核細(xì)則下來后將公布在校園網(wǎng)上，細(xì)則內(nèi)容較長，涉及檔案材料、環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀，關(guān)系到各部門(包括西校區(qū))、各年級、各教室、各功能用室，尤其是伙房、商店、廁所、寢室等，牽涉到全體師生，我不在這一一細(xì)說，我只把有關(guān)責(zé)任追究簡單給大家通報(bào)一下。

　　1、所有考核細(xì)則，有與市、局創(chuàng)建文件相違的，按照市局處罰決定執(zhí)行。

　　2、學(xué)校督查所發(fā)現(xiàn)一處不合格，扣相關(guān)處室及責(zé)任人考核分1—2分，最終結(jié)果與學(xué)期考評掛勾，學(xué)生出現(xiàn)問題的，直接與班主任和導(dǎo)師考核掛勾，并以黑板報(bào)、校園網(wǎng)、文字材料、學(xué)校文件等各種形式進(jìn)行通報(bào)批評。

　　3、創(chuàng)建小組每天檢查兩到三次，發(fā)現(xiàn)問題先以通知單的形式一式兩份告知有關(guān)負(fù)責(zé)人，一份交由有關(guān)負(fù)責(zé)人，一份由相關(guān)負(fù)責(zé)人簽字后校創(chuàng)建辦存檔備查。通知單規(guī)定問題整改日期，如在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有整改到位的，交由學(xué)校班子研究或以工作動態(tài)或以文件形式通報(bào)并備案。

　　4、凡被上級創(chuàng)建部門發(fā)現(xiàn)問題的，如校創(chuàng)建小組沒有檢查出來的問題由校創(chuàng)建辦負(fù)責(zé)，凡已通報(bào)給相關(guān)責(zé)任人但沒有整改到位的，由相關(guān)責(zé)任人承擔(dān)后果。以上創(chuàng)建工作責(zé)任追究適用于所有督導(dǎo)室工作，校創(chuàng)建辦所有的檢查全部列入督導(dǎo)考核。本年度各部門所有工作督導(dǎo)室將逐項(xiàng)檢查落實(shí)情況，對臨時(shí)性工作要全程跟蹤參與，考核最后效果。督導(dǎo)工作做到日日有記錄、周周有小結(jié)、月月有匯總、期期有結(jié)論。所有發(fā)現(xiàn)問題我們都將記錄在案，做到有據(jù)可查，期末將根據(jù)記錄有根有據(jù)的對各部門做出客觀公正的評價(jià)。

　　督導(dǎo)工作牽涉方方面面，無法一一列舉，重在落實(shí)重在效果，本年度督導(dǎo)室將發(fā)揮自己該有的作用，充當(dāng)一黑臉，望伙計(jì)們體諒，如有不當(dāng)之處多擔(dān)待，多理解!在這先謝了!