總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們來為自己寫一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編為大家收集的計劃生育特殊家庭工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　計劃生育特殊家庭工作總結 1

　　20xx年，我委扎實推動計劃生育法定獎勵政策落實，建立和完善計劃生育利益導向機制及特殊困難家庭扶助、健康醫療制度；組織落實計劃生育家庭獎勵扶助制度，計生特殊家庭關懷幫扶工作取得了積極成效。

　　一、計劃生育法定獎勵政策落實情況。

　　20xx年度落實法定獎勵優惠政策五項，預計發放資金xxx萬元。

　　（一）計劃生育“三項制度”。xx年度共發放獎、特扶資金xxx萬元。其中國家正式獎扶對象縣級配套資金xxx萬元，獎扶擴面縣級資金xxx萬元。

　　（二）計劃生育特困家庭老年護理補貼。xx年度本人申報、鄉鎮審核、縣民政部門評估，共有xx名年滿xx周歲以上計生特困家庭被認定為部分失難，共兌現資金xxx萬元。

　　（三）獨生子女父母退休一次性獎勵。xx年度兌現獨生子女父母退休一次性獎勵xx人，兌現資金xxx萬元。

　　（四）獨生子女保健費。xx年度兌現獨生子女保健費xx人，兌現資金xxx萬元。

　　（五）長效節育獎勵。xx年度二女結扎xx人，資金xx萬元；非二女扎xx人，資金xxx萬元；補救措施xx人，資金xx萬元；環埋措施xx人，xxx萬元；長效節育措施獎勵共發放資金xxx萬元。

　　二、計劃生育利益導向機制及特殊困難家庭扶助、健康醫療制度、計劃生育家庭獎勵扶助制度落實情況。

　　縣衛健委每年年初開展計生利益導向政策培訓會議，并下發當年度的各項工作時間安排表，所有制度落實按照文件要求，嚴把政策口徑，嚴格規范操作。其中特別扶助是民生工程，涉及人群都是子女傷殘或死亡，是我國實行計劃生育政策以來形成的`特殊群體，是社會廣泛關注的群體，為解決這些家庭的實際困難，實施了計劃生育家庭特別扶助制度，全面落實計生特殊家庭“三個全覆蓋”，確保計劃生育特殊家庭困有所助、難有所幫、需有所應，我縣開展了形式多樣的關懷關愛活動。鄉鎮建立聯系幫扶人制度，重大節日慰問，家庭醫生上門履約等活動，從經濟、精神慰藉、方便就醫等方面改善他們的生活，通過一系列活動的開展，我縣計生特殊家庭關懷幫扶取得了實效，在社會上形成了關愛計生特殊家庭的濃厚氛圍。

　　一是做好計劃生育家庭獎勵扶助工作，切實維護計劃生育家庭合法權益，加大特殊家庭幫扶關懷力度；

　　二是做好家庭發展工作，通過新家庭計劃、家庭發展服務中心等一系列陣地建設和活動開展，支持和幫忙計劃生育家庭優先發展；

　　三是開展關愛女孩活動，提高計劃生育女孩家庭的發展能力。

　　計劃生育特殊家庭工作總結 2

　　一、實施計劃生育獨生子女死亡家庭扶助制度的重大意義

　　計劃生育獨生子女死亡家庭扶助制度，旨在落實現行計劃生育獎勵優惠政策基礎上，由政府出資，針對實行計劃生育的獨生子女家庭，其子女死亡后父母無法再生育，在母親年滿50周歲以后給予的計劃生育扶助制度。

　　我市實行計劃生育政策以來，人口過快增長得到了有效控制，緩解了人口與經濟社會、資源環境之間的矛盾，對此，廣大育齡群眾做出了巨大貢獻。但是，一些獨生子女遭遇意外風險死亡的家庭，遭受了精神和物質的雙重打擊，特別是在夫妻失去生育能力后，更需社會的關心和扶助。

　　建立和實施計劃生育獨生子女死亡家庭扶助制度，有利于進一步完善人口和計劃生育政策，促進計劃生育工作思路和工作方法的轉變；有利于增強計劃生育政策的凝聚力、號召力和影響力，進一步激發廣大人民群眾響應黨的號召，自覺實行計劃生育的`熱情和積極性；有利于穩定低生育水平，為全面建設小康社會、促進人口與經濟社會可持續協調發展創造良好的人口環境。

　　二、基本原則

　　統一政策，嚴格控制。統一獨生子女死亡家庭扶助對象的條件和標準，確保政策的一致性；公開透明，公平公正。通過逐級審核、公示、群眾舉報、社會監督等措施，確保政策執行的公平性；

　　直接補助、到戶到人。通過委托發放機構建立個人賬戶，直接發放獎勵扶助金到人，確保政策落實的可靠性；

　　健全機制，逐步完善。建立健全確保扶助制度落實的管理、服務和監督機制，制定和完善相關政策措施，完善人口和計劃生育政策的利益導向機制。

　　三、扶助對象應具備的條件和確認程序

　　計劃生育獨生子女死亡家庭扶助對象應同時具備下列基本條件：

　　1、戶籍為；

　　2、屬于獨生子女家庭，且已領取《獨生子女父母光榮證》；

　　3、曾經生育子女，1973年以來沒有違反計劃生育法律、法規和政策規定生育；

　　4、其獨生子女死亡，家庭現無子女；

　　5、女方年滿50周歲。

　　計劃生育獨生子女死亡家庭扶助對象按照下列程序確認：

　　1、本人申請。扶助對象家庭在女方年滿50周歲年度的1月31日前提出書面申請，填寫《計劃生育特殊家庭扶助對象資格確認申報表》（以下簡稱《申報表》），連同本人及配偶身份證、戶口簿、結婚證（離婚證）、《獨生子女父母光榮證》、子女死亡證明等原件和復印件一并交村（居）委會。

　　2、村（居）委會審議。村（居）委會對申請人的出生時間、戶口地址、生育狀況、有無違反計劃生育法律法規生育等情況進行認真核實、審議，無異議的由村（居）計生主任和村（居）委會主任在《申報表》簽署意見，加蓋村（居）委會印章，連同申請人申請材料于2月28日前上報所在鄉鎮人民政府或街道辦事處。

　　3、鄉（鎮）街道審核。鄉（鎮）街道計生辦對村（居）委會上報的扶助對象進行審核，無異議的，在《申報表》簽署意見，連同申請人申請材料于3月31日前上報所在縣級人口計生部門。

　　4、縣（市、區）審查認定。縣級人口計生部門對鄉（鎮）街道上報的名單進行審核確認，并將審核確認結果在村（居）公示。無異議的，建立扶助對象信息檔案，于5月31日前將最終確認的申請人名單匯總錄入到“計劃生育特殊家庭扶助制度信息系統”。

　　5、扶助對象退出。縣（市、區）人口計生部門每年對扶助對象進行審驗，對確認為扶助對象死亡、因收養、過繼、婚姻變動等原因導致不符合扶助條件的，由所在地村（居）委會、鄉（鎮）街道計生辦、縣級人口計生部門、市人口計生委逐級審核后，停止發放扶助金。屬于弄虛作假騙取扶助金的，取消其扶助資額，追回已領取的扶助金。

　　四、扶助金的標準和發放

　　1、扶助的標準

　　以家庭為單位界定扶助對象，按照每人每月100元的標準發放扶助金，直至亡故。

　　2、資金的發放

　　扶助金由市財政和人口計生部門共同委托具有資質的機構發放，并簽訂委托發放協議。委托發放機構要按照要求建立發放個人賬戶，實行專賬核算和直接撥付。扶助對象憑本人身份證和戶口簿到委托發放機構辦理存折，領取扶助金。

　　現已超過規定年齡的，以本制度開始實施的實際年齡為起點發放。

　　扶助金每年發放一次，時間為9月30日前。

　　五、資金籌集與管理

　　計劃生育獨生子女死亡家庭的扶助資金由市與區市縣兩級財政共同安排專項資金予以保證，其中北三市、長海縣和金州區貧困鄉（鎮）的扶助資金，市級財政補助50%，縣級財政承擔50%；開發區自行承擔；其它地區市級財政補助20%，縣級財政承擔80%。

　　市財政根據人口計生部門審核確定的扶助對象名單，及時足額安排資金并通過市人口計生委撥付到委托發放機構；監督委托發放機構將扶助資金在發放日前及時足額地劃轉到個人賬戶，并定期向市財政局、市人口計生委報送扶助資金發放情況。委托發放機構根據人口計生部門提供的扶助對象名單建立個人賬戶，并將同級財政部門撥付的扶助資金及時足額劃轉到扶助對象個人賬戶，做到建戶準確無誤，及時發放到人。

　　六、執行時間

　　本方案從年1月1日起實施。

　　七、監督檢查

　　財政部門負責資金的預算安排，監督檢查扶助資金的發放情況；委托發放機構對扶助對象的個人賬戶實行專門管理，將個人賬戶收支情況反饋給同級財政和人口計生部門，各級財政和人口計生部門匯總后逐級報至市財政局。

　　人口和計劃生育部門利用“計劃生育特殊家庭扶助制度信息系統”，建立目標人群個案數據庫，會同有關方面每季度進行一次相關數據的匯總分析，每年進行一次項目實施的綜合評估，并組織協調計劃生育協會、相關部門、新聞媒體對項目執行情況進行民主監督、社會監督和新聞監督。

　　八、工作要求

　　提高認識，加強領導。計劃生育獨生子女死亡家庭扶助制度是新時期人口和計劃生育工作實現思路轉變的具體實踐。此項工作涉及面廣，各區市縣人口計生和財政部門要以高度的責任感和使命感，加強對這項工作的領導和組織協調，切實將維護群眾利益的好事辦好、辦實。

　　計劃生育特殊家庭工作總結 3

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，以優先滿足獨生子女死亡的計劃生育特殊家庭的養老服務需求為原則，堅持政府主導與社會參與相結合，堅持物質幫扶與精神慰籍相結合，逐步建立起以機構養老為支撐、居家養老為基礎、社區服務為依托、志愿服務為補充、信息服務為輔助、覆蓋城鄉的計劃生育特殊家庭老人養老幫扶服務體系，為他們提供生活保障，提高生活質量。

　　二、幫扶對象

　　我市享受計劃生育特別扶助金的獨生子女死亡家庭父母。

　　三、幫扶目標

　　以獨生子女死亡的計劃生育特殊家庭為主要目標人群，通過整合部門資源，引入專業心理援助機制，全面構建政府多部門橫向聯合、市鎮村縱向貫通的幫扶網絡；通過落實特扶政策、提供養老保障、實施生活幫扶、開展心理疏導，提供情感慰藉等，幫助他們跨越階段苦難，樂觀面對人生，提升生活幸福指數。

　　四、幫扶措施

　　（一）全面落實特別扶助政策

　　根據省計劃生育特別扶助金動態調整的標準，全面落實好計劃生育特別扶助政策，及時將特別扶助金的調整落實到位。在調整落實過程中，盡量減少不必要的程序，簡化申領程序。各鄉鎮要及時組織符合條件的計劃生育特殊家庭申領特別扶助金，確保他們及時享受計劃生育特別扶助政策。

　　（二）組織提供養老保障服務

　　與民政等部門合作，逐步建立以“生育關懷太陽島關愛之家”為龍頭，村居“生育關懷太陽島居家養老服務站”為基礎，其他民間養老機構“生育關懷太陽島養老服務點”為補充的“三位一體”計生養老服務體系。

　　20xx年，市人口計生部門將與民政部門協調，在各中心敬老院開展“生育關懷太陽島關愛之家”的建設，提高設施配置，改善居住條件。凡年滿60周歲的.幫扶對象，自愿選擇進入養老機構養老的，按屬地原則安排進入各中心敬老院“生育關懷太陽島關愛之家”養老。

　　各鎮鄉人口計生部門要協調相關部門建立幫扶對象的社區居家養老檔案，協調村（居）居家養老服務機構為選擇居家養老的幫扶對象開展日間托管、送餐到戶、應急醫療、知識講座、健身娛樂、代購物品、上門維修、定期走訪等服務。同時積極拓展老年健康服務，為幫扶對象建立健康檔案，開展健康咨詢、健康體檢、更年期保健和老年保健等服務。

　　（三）免費贈送相關人生保險

　　市、鎮人口計生部門要積極籌措資金，向幫扶對象贈送涵蓋意外傷害、醫療費用、特定疾病、住院補貼等方面的人生保險，提高計劃生育特殊家庭成員防御重大疾病、意外傷害等風險的能力。

　　（四）以人為本開展生活幫扶

　　各鎮鄉要優先落實對失獨家庭的項目幫扶，優先落實波爾雜交山羊飼養等項目，幫助失獨家庭脫貧致富。對住房困難的農村計劃生育特殊家庭申請危房改造的，各級計生協要優先予以安排，改造經費由、市、鎮人口計生部門共同解決。

　　（五）深入開展精神慰籍活動

　　20xx年，全市要進一步深入開展生育關懷“太陽島”工程，依托專業心理咨詢服務機構，開展心理疏導，組織家長理事會以鎮生育關懷“太陽島”工作室為陣地開展形式多樣的集體活動。同時要充分發揮基層計生協和廣大會員志愿者的作用，在“5.29”會員活動日和春節、中秋節等節日期間，以精神慰籍為重點，開展探視慰問活動。優先安排贈送彩電，豐富幫扶對象的精神文化生活。

　　（六）積極主動幫助收養子女

　　對失獨且失去生育能力但有收養意愿并符合條件的幫扶對象，各鎮鄉計生協要積極牽線搭橋，優先為他們安排收養、認養子女，并協調相關部門在辦理相關手續時簡化程序，減免相關費用。

　　（七）全面實施志愿結對制度

　　各鎮鄉要重視發展和壯大計劃生育志愿者服務組織，積極開展生育關懷“親情牽手”結對幫扶活動。要實現計劃生育志愿者與計劃生育特殊家庭結對幫扶全覆蓋。要建立志愿者與幫扶對象聯系的相關制度，落實幫扶責任人，經常溝通情況，了解幫扶對象需求，及時提供必要的幫助。

　　五、幫扶要求

　　（一）統一思想，認清形勢，充分認識做好計劃生育特殊家庭養老幫扶工作的重要性和緊迫性。

　　做好計劃生育特殊家庭養老幫扶工作是貫徹落實中央《決定》精神，建設幸福家庭，促進人口社會協調發展的重要舉措。各鎮鄉要充分認識開展該項工作的重要性和緊迫性，真正把計劃生育特殊家庭養老幫扶工作擺上重要位置來抓，在資金、人員等方面予以保證和支持，保障幫扶活動持續深入開展。要成立由相關部門領導組成的領導小組，制定具體的幫扶計劃，明確目標任務，落實工作責任，制定具體措施，定期檢查工作進展情況，及時宣傳典型和總結經驗，協調指導活動開展。

　　（二）與時俱進，以人為本，不斷增強計劃生育特殊家庭養老幫扶工作的針對性和實效性。

　　各鎮鄉要結合自身實際，積極主動地開展好計劃生育特殊家庭的養老幫扶工作中。要堅持人性化的原則，根據計劃生育特殊家庭的實際情況和幫扶需求，有針對性的開展幫扶活動；要堅持主體性原則，充分尊重計劃生育特殊家庭的意愿，調動其自身的積極性，鼓勵計劃生育特殊家庭成員積極主動參與幫扶工作，使他們自助、自強、自立；要堅持具體化的原則，通過對本地區計劃生育特殊家庭情況的調查了解，制定具體、可操作的幫扶辦法，確保幫扶活動取得實效。

　　計劃生育特殊家庭工作總結 4

　　一、特殊困難青少年群體助學的基本現狀

　　（一）區總體情況

　　據不完全統計，20xx年，區共資助經濟困難家庭子女就學3160人，資助金額達107萬元。政府部門具體規定了貧困學生申報、建立貧困學生檔案庫、建立公示制度一整套操作程序，進一步保障了貧困學生受資助的權利，體現了政府對特殊困難青少年群體的關心。區建立了義務教育經費保障新機制，強化資金管理，堅決貫徹免除學雜費的規定，杜絕教育亂收費，確保每一個孩子都能念上書；也建立健全了貧困生資助體系，加大對貧困家庭子女上學的補助力度，幫助家庭經濟困難學生順利完成學業；同時區認真解決外來民工子女的入學問題，按照以流入地為主和“同地域，同要求”的入學原則，在認真扶持、規范三所外來民工子弟學校的基礎上，吸納民工子弟到公辦學校就讀。近年來，包括三所民工子弟學校，共有5000名左右的外來民工子弟適齡兒童接受教育。

　　在調查過程中，筆者發現區目前對貧困家庭子女進行資助主要有三種模式:一是對隨班就讀的家庭經濟困難學生進行資助，這是資助工作的主體，所需資金除省、市、縣的財政經費外，各學校統籌學費的一定比例作為貧困生資助經費，以解決財政資助門檻較高所帶來的問題。二是對家庭經濟困難學生集中資助，如模式。三是就業技能培訓資助，對家庭經濟困難未升學的初三、高三畢業生進行集中免費技能培訓，經過培訓發給技能證書，幫助就業。四是對貧困大學生的基金和結對救助。在這些救助模式中較有特色的就是“模式”，這也是基于特定區域、特定環境的產物。

　　（二）特色工作介紹

　　市實驗學校創建于20xx年9月份，于20xx年2月正式向社會招生，是一所由市人民政府主辦、市教育局主管，廣泛接受社會捐贈的公辦民助全免費寄宿制義務教育學校。學校現占地50畝，總建筑面積11400平方米，其中，寢室樓3幢，食堂建筑面積近20xx平方米，可同時容納800名師生就餐；擁有18只教室，并配有多媒體教室、計算機房、實驗室、階梯教室等功能室，能滿足基本的教學需要。

　　學校自創辦以來，堅持自愿、公開以及“誰困難、誰上進、誰優先”的原則，面向全市家庭經濟收入在最低生活保障線以下的適齡正常少年兒童招生，免收學生的學雜費、書籍費、住宿費、校服費、伙食費及基本生活用品費等一切直接費用。除師資人頭經費由政府撥款外，學生的全部學習費用、生活費用和部分基建設備經費均由社會捐贈解決。目前，學校設有初中3個班，小學4個班，現有在校學生358人，辦學以來共輸送畢業生122人。學校現有教職員工共60人，大都是通過公開招聘擇優錄取的。

　　由于實驗學校的辦學經費主要來自社會捐贈，為加強經費管理，提高捐助經費的使用效率，建立長效的助學機制，經市人民政府發起成立了實驗學校理事會，由市政府市長擔任名譽會長，分管教育副市長擔任會長。理事會每年至少召開一次會議，聽取學校的運行情況，并對辦學中遇到的重大問題進行研究，重點協調解決經費保障問題。學校自籌建以來得到了社會各界的大力支持，到20xx年5月，獲得各類捐助資金及實物折合人民幣近2500萬元。小學生生活、學習、伙食、醫療費每人約3000元/年，初中生每人約3500元/年，這些直接費每年累計支出約在150萬左右，資金全部由這些社會資助資金解決。

　　從實驗學校籌建目的、招生對象、運行方式等情況來看，具有鮮明的社會救助特點：

　　1、從辦學目的來看。實驗學校的興辦旨在幫助家庭經濟困難的適齡正常兒童完成義務教育，讓每一個適齡兒童既能上得起學，又能享受一定質量的教學資源，不但達到鞏固當地義務教育普及成果的目的，而且為每個學生立足社會、終身發展建立起豐厚的生長點，以實現“起點上的公平”。實驗學校的建立無疑鞏固了社會救助這一最低層的“安全網”。

　　2、從政府角色來看。獲取最低生活保障或社會救助是公民的一項基本權利，也是地方政府的一項重要職責。實驗學校的建立，對政府而言，具有鞏固九年制義務教育成果和提高對困難家庭救助水平的現實意義。正是看到學校的積極作用，在創建過程中，市政府在募集資金、宣傳發動、學校基礎建設、師資力量配置等方面，積極整合各類行政資源給予支持，發揮了主導作用。

　　3、從招生對象來看。實驗學校在開辦時就提出“誰困難、誰上進、誰優先”的原則，面向全市家庭經濟收入在最低生活保障線以下的適齡正常少年兒童招生。在此基礎上，從20xx年秋季起，更是將招生對象擴大，除繼續招收低保線以下家庭子女入學外，低保邊緣戶子女、革命烈士子女、福利機構監護的未成年人、五保供養戶的未成年人、重點優撫對象子女、特困殘疾人子女、特困職工子女等七類弱勢群體家庭子女，以及少數由于病、災等特殊原因導致貧困的家庭子女，也納入招生范圍，從而擴大了這一社會救助模式的覆蓋面。

　　4、從經費來源來看。實驗學校的經費主要由兩部分組成，一部分是教育行政部門按照教師編制劃撥給學校的正常教學工作經費，另一塊通過社會捐助使學生能夠免去直接費。學校開始建設時，土地由政府劃撥，教學大樓、食堂、宿舍、教學設備購置等資金，主要來源于普陀山佛教協會20xx年捐助的1000萬元，同時在政府的引導和發動下，每年都有單位和個人通過捐錢、捐物、義工服務等方式表達對這一“民心工程”的支持和對這些孩子的關心。

　　二、特殊困難青少年群體助學存在的主要問題

　　（一）社會救助信息缺乏對稱性

　　所謂信息不對稱，是指在現有的格局下，只有學生本人最清楚實際的困難情況，政策執行者對于學生的情況的分析都或多或少缺乏統一的標準，很難界定救助范圍，這使得政策對象在很多時候呈現“模糊化操作”的狀態，直接影響了政策效果。在調查中反映出的在標準把握上的一些難題，包括生源地證明失效、政策執行者憑感覺界定受助生、上報的家庭人均收入有水分等諸多問題。由于存在以上的一些模糊不清的情況，現實中經常出現政策執行主體確定的貧困生不貧困、真的貧困生沒有發現的、有些助學資金被用來補貼家用，而且出現重復受助和助學盲點，產生“會哭的'孩子有糖吃”的現象。

　　（二）社會救助資源缺乏有機整合

　　目前，特殊困難青少年群體的助學主體多頭，部門救助標準各異，多頭救助造成社會救助資源分散，增加救助成本，降低救助效果；救助時段過于集中，導致難以解決突發事件造成的貧困生問題；教育救助事業發展緩慢，社會捐助潛力未能得到有效挖掘，如五年來學校募集到各類資金、實物總價達2500萬元，但是其中20xx萬元主要來自于普陀山佛教協會，其他募集到的社會資金每年平均不足100萬元；另外各部門掌握的資源無法整合，部門之間缺乏溝通聯系和統一規劃，使救助體系整體效應難以發揮，重復救助和遴選對象不準確的現象時有發生。共青團的“希望工程”和大學生助學、婦聯的“春蕾計劃”、民政部門的“慈善助學”、青基會的“芙蓉學子”、計生委的“關愛女孩行動”等扶貧助學項目，都需要適當調整救助范圍和對象，通過有效整合各類救助資源，使更多的品學兼優但家庭貧困的學生受到資助，保證他們不因家庭經濟困難而輟學。

　　（三）受救助青少年心理問題不容忽視

　　青少年是個成長中的群體，他們在各方面都處于明顯的過渡階段，我們需要關注青少年的特殊性，他們處在生理、心理的全面發展期，他們有著很強的受尊重、追求平等和個性，追求知識的需要。救助政策應該滿足這種需要而不是建立在破壞這些發展的元素之上，因此需要格外注意的是在救助資金到位的過程中是否也會產生影響青少年健康發展特別是心理健康發展等問題，未來可能會帶來什么的問題，而政策的實施是否能夠消除這些問題等等。我們在助學開展的過程中也發現了不少受救助的青少年無感恩心、長期的貧困補助反而養成了很多青少年的懶惰和依賴心理，出現了因經濟貧困造成的心理貧困“雙困生”等現象。這就需要引起我們在政策設計時格外注意，要通過制度的設計來避免或者減輕這種影響青少年發展的副作用。

　　三、特殊困難青少年群體助學途徑的新探索

　　為進一步完善特殊困難青少年群體的助學體系，筆者從以下兩方面進行分析思考：

　　一方面，建立健全助學機制，有力確保救助的覆蓋面和救助金額能夠逐年擴大。根據現有救助金規模和資助標準，按照量力而行的原則，確定救助對象的覆蓋面，確定救助準入標準，繼續把低保家庭子女、低保邊緣戶子女、革命烈士子女、福利機構監護的未成年人、五保供養的未成年人、重點優撫對象子女、特困殘疾人子女、特困職工子女等八類群體家庭子女，以及少數由于病、災等特殊原因導致貧困的家庭子女納為救助對象。強化政府社會管理職能，不是由政府完全包辦各種社會事務的直接管理，相反，政府、社會、公民的共治已成為當代重要的社會治理模式。我國政府社會管理的實踐也已證明，政府全包的社會管理模式是不適當的。政力有限，而民力無窮，政府的責任就是要培養、提高社會的自治能力，通過建立各種制度、途徑與方法，整合民間不同領域的力量，并將民間資源導入國家和社會發展之中，從而實現社會責任共擔、國家持續發展的目標。

　　計劃生育特殊家庭工作總結 5

　　一、綜合幫扶措施讓特殊人群生活無憂。

　　保障收入來源，區衛健委創新舉措，發動民政、扶貧、農業、廣電、殘聯等部門，盡量將他們分別納入臨時救濟、五保供養、城鄉低保或精準扶貧等救助體系中，保障其收入來源穩定。落實醫療保障，為全區181名特扶對象全額代繳醫保參保費，在區鄉兩級醫院開通“特扶對象就醫綠色通道”，全面實施家庭醫生簽約服務，簽約率達100%，切實解決了計生特殊家庭成員在就醫方面的實際困難。落實緊急救助，獨生子女死亡的家庭，在失去子女時，進行緊急救助，一次性發放不少于3000元的撫慰金；計生協會利用人口基金幫扶為每個特殊家庭購買了綜合保險，被保險人意外傷害事故導致身體殘疾和意外身故的總保額為10萬元；因疾病導致入院或身故，都可享受保險賠付或補貼。結對幫扶全覆蓋，全面建立計生特殊家庭聯系人制度。確定每戶特扶對象有一對一的聯系科干、村干和家庭保健醫生。進一步體現對計生特殊家庭的關心、關愛，豐富其家庭文化生活，實施有線電視免費看、農機耕作費補助以及惠殘民生工程補助等政策。

　　二、長效關懷活動讓特殊家庭享受大家庭的溫暖。

　　xx區衛健委、計生協個性化開展“夏季送清涼、冬季送溫暖”等一系列活動；平時村級幫扶人做到“五必訪，一到場”，即當困難特扶對象生病必訪、家庭有大事必訪，過生日必訪，逢傳統節日必訪，家庭遭遇意外必訪，對象壽終時一定到場，幫助料理后事。利用社區“城市生活e站”、農村“幸福生活e站”、活動中心等場所向計劃生育特殊困難家庭人員優先開發，并提供必要的活動條件和物質支持，充分利用“7.11”、“重陽節”等節日契機積極引導他們參加社區社團組織，開展各項交流互動活動，幫助他們走出陰影、重新融入社會。每年“三節”開展區級慰問，累計金額達40余萬元。

　　三、專業項目服務滿足心理訴求。

　　為進一步滿足特殊家庭精神層面的需求，我區通過政府購買服務的'方式，20xx年啟動“怡養家園項目”，20xx年啟動“情暖xx”計生特殊家庭社工服務項目，20xx年啟動“暖心家園”項目，通過建立社工、志愿者、社區專干等人員組成的精神慰藉服務隊伍，定期的與這些特殊人群交流溝通，幫助他們走出心理陰影，主動融入社會。項目實施以來累計服務750人次。

　　計劃生育特殊家庭工作總結 6

　　現將我局xxxx年計劃生育特殊家庭扶助關懷專項工作總結如下：

　　一、對計生特殊家庭實施低保救助和臨時救助

　　xxxx年以來，我局嚴格按照《x市城鄉低保申請審核審批工作規程》等相關規定，認真開展城鄉最低生活保障審批工作，嚴格落實在計算家庭收入時扣除計劃生育家庭特別扶助金的規定。截止xxxx年xx月，我局已按規定將xxx名計生特殊家庭成員納入了最低生活保障范圍，確保了最困難的計生特殊家庭的基本生活。同時，按規定對符合臨時救助條件的計生特殊家庭成員實施了臨時救助。

　　二、為符合條件的計生特殊家庭成員實施醫療救助

　　xxxx年，認真貫徹落實《x省醫療救助工作規程》和《x市城鄉困難群眾住院醫療救助工作規程》，家庭經濟困難的.獨生子女傷殘、死亡家庭成員因病住院治療時，在基本醫療保險和大病補充保險按政策報銷后，對其中符合醫療救助條件的，全部納入了醫療救助范圍。截止xxxx年xx月，納入低保的xxx名計生特殊家庭成員均按規定享受了城鄉困難群眾醫療救助政策。

　　三、對符合收養條件，且有收養意愿的失獨家庭

　　優先安排為失獨家庭辦理收養手續，在辦理手續時熱情做好服務，截止xx月，未辦理失獨家庭收養子女。

　　四、對年滿xx周歲以上失獨夫妻納入政府養老機構

　　xxxx年將符合條件的xx名計生特殊家庭老人納入供困人員供養，將符合的條件xx名計生特殊家庭老人納入敬老院集中養老。xxxx年為xxx名計生特殊家庭老人每人提供xxx元政府購買居家養老服務。

　　五、對因災的計劃生育特殊家庭，給予一定的經濟救助

　　對因地質、水毀等自然災害及火災造成房屋損毀的計劃生育特殊家庭，視其實際困難程序，給予一定的經濟救助，并優先納入災后農房重建項目。

　　六、計劃生育特殊家庭成員死亡的，納入惠民喪葬服務對象范疇

　　x縣惠民殯葬享受范圍：x縣戶籍居民，非x市戶籍的在x大、中專院校全日制學生，駐邑部隊現役軍人、非x市戶籍駐邑軍隊離退休干部，在x縣居住并取得《x縣居住證》的人員，因自然災害在x縣域內死亡人員，x縣公安局確認的未知名遺體。計劃生育特殊家庭成員死亡的，納入惠民喪葬服務對象范疇。

　　計劃生育特殊家庭工作總結 7

　　人口計生利益導向政策是惠民政策的重要組成部分，是政府為推動計劃生育工作健康發展，引導群眾自覺實行計劃生育，給予實行計劃生育的家庭以經濟補償和政策傾斜的機制，其主要特點是政府主導、利益調節、獎懲并重、政策推動、長期穩定。政策實質是保障計劃生育家庭和個人權益、提高計劃生育家庭發展能力，其在新時期全面加強人口計生工作、統籌解決人口問題過程中的地位和作用日益突出，是統籌解決人口問題的重要舉措。

　　江西省從20xx年起，抓住鄱陽湖生態區列入國家發展戰略契機，在全省推行計劃生育“綠色養老”工程，把計劃生育、養老保障與生態建設、農民致富有機結合起來，從模式上進行創新和突破， 走出一條依靠當地實際，解決計生群眾老有所養的新路子。 “綠色養老”工程實施以來，已經初見成效。20xx年，是江西省近十年來出生人口增幅最小的一年，人口自然增長率比上年下降0.42個千分點。

　　1. 中央財政共投入達6億多元，惠及56萬多個家庭

　　國家人口計生委副主任王培安今年1月11日在全國人口計生利益導向政策體系建設工作會上表示，我國人口和計劃生育利益導向政策體系初步形成，人口和計劃生育利益導向政策體系建設協調保障機制基本建立。利益導向政策體系建設將人口和計劃生育工作與經濟社會發展結合起來，將支持家庭發展與群眾自覺實行計劃生育結合起來，不僅促進了低生育水平穩定，而且促進了社會和諧穩定。

　　近幾年，國家組織實施人口計生利益導向基本制度。包括20xx年試點、20xx年全面組織實施的農村計劃生育家庭獎勵扶助制度，西部地區“少生快富”工程，20xx年全面實施的計劃生育家庭特別扶助制度。

　　20xx年，國家開始試行農村部分計劃生育家庭獎勵扶助制度，對農村獨生子女和雙女戶夫妻年滿60周歲后，每人每年發給不低于600元獎勵金。20xx年底全國全面推開。

　　“少生快富”工程從20xx年開始在寧夏回族自治區山區八縣試點。寧夏投入各項工程資金3200多萬元，其投入產出比為1∶40.20xx年，寧夏回族自治區人口自增率首次降至10 以下。經驗引起了國家重視。20xx年初，國家人口計生委、財政部、國務院扶貧辦聯合下發《關于在西部地區開展“少生快富”扶貧工程試點工作的意見》，推廣寧夏的做法和經驗，在西部擴大試點，加強計生利益導向機制建設。20xx年，“少生快富”工程在內蒙古、海南、四川、云南、甘肅、青海、寧夏、新疆等省區實施，截止到目前，中央財政共投入達6億多元，惠及56萬多個家庭。

　　20xx年9月，國家出臺了獨生子女傷殘死亡家庭扶助制度，對這些計劃生育特殊家庭每人每月給予不低于80元或100元的扶助金。特別扶助對計生特殊家庭伸出了溫暖的援助之手。至20xx年底，全國累計向農村計劃生育家庭574萬人次發放了35.9億元獎勵扶助金。據統計，目前，全國特別扶助制度試點地區共扶助約15.7萬人，發放扶助金近1.7億元。一些省市還提高獎勵扶助標準和提前支付年限，讓農村計生家庭優先享受發展成果。如北京市在20xx年把農村獎勵扶助由原來每人每年600元標準增加50%，20xx年又將獎勵扶助標準提高到每人每年1200元，增加了一倍。河北省將農村獎勵扶助對象年齡提前到50周歲。貴州省遵義市綏陽縣實行的農村獨生子女和雙女父母養老保險制度，包括獎勵扶助標準規定的補助，每人可以享受每月不低于300元的保險金。

　　近年來，各地根據實際情況，對“三項制度”進行了完善，如：青海農牧區以及甘肅、云南、四川的藏區農牧民享受農村獎勵扶助待遇的年齡提前到55周歲；重慶將計劃生育特殊家庭的扶助金分別提高到2760元和3120元；寧夏將兩女戶“少生快富”工程獎勵金提高到8000元。

　　2.“十二五”人口計生利益導向政策體系建設五項重點

　　在今年1月11日召開的全國人口和計劃生育利益導向政策體系建設工作會議上，國家人口計生委主任李斌指出，“十二五”時期，利益導向政策體系建設的總體思路是：以科學發展觀為指導，緊緊抓住加快轉變經濟發展方式、著力保障和改善民生的有利時機，圍繞穩定低生育水平、統籌解決人口問題，促進人的`全面發展的目標，建立完善與經濟社會發展水平相適應，與相關社會經濟政策相銜接，政府為主、社會補充、覆蓋城鄉、公平合理的利益導向政策體系，使計劃生育家庭優先分享改革發展成果，促進人口長期均衡發展，促進人口與經濟、社會、資源、環境協調和可持續發展。會議強調，要準確把握“十二五”時期人口和計劃生育利益導向政策體系建設的工作重點，一是進一步完善以“三項制度”為主體的獎勵扶助制度；二是進一步完善落實以計劃生育基本技術服務為主的免費服務制度；三是進一步協調推動相關重大民生政策與人口和計劃生育政策的銜接；四是進一步強化計劃生育家庭養老保障；五是進一步組織做好社會關懷活動。

　　計劃生育特殊家庭工作總結 8

　　一、把握機遇，量質并舉，扎實推進孤殘兒童特殊教育工作

　　（一）不斷完善教育設施，為孤殘兒童營造優美的教育環境。

　　福利院現有孤殘兒童76名，這些兒童98%都存在不同的智力和身體殘疾。為了更好地提高這些孤殘兒童的教育質量，福利院根據智障殘疾兒童特殊教育的需要開展多元化教育，設立了手工坊、模擬超市、繪畫室、運動室、多功能廳、情境教室，并不斷配套完善相應的設施設備，充分開發孩子的智力，激發孩子的潛能。同時，福利院根據孩子需求重新布置室內環境，用生動有趣的兒童卡通繪畫裝飾墻壁，在不同樓層設計不同的主題，激發兒童的想象力和創造力，在教室里懸掛以孩子活動為中心的圖片和孩子們的作品，創造一切對孤殘兒童成長有益的教育環境，增強孩子的主體意識和“家”的歸屬感。

　　（二）轉變觀念，重視和支持孤殘兒童的特殊教育。

　　福利院積極從自身觀念入手，主動打破在服務理念上僅僅滿足于能夠使孤殘兒童吃好，穿好的現狀，努力探索適合我院的特殊教育途徑和方法，把對孤殘兒童的特殊教育工作列入日常管理重要內容。成立了康復特教室，聘請專業的康復特教教師，并注重加強特殊教育專業師資隊伍的建設，采用請進來、走出去和內培的方式，為職工開展特殊教育技能培訓，提高特教隊伍的專業技能水平。近年來，福利院選派特教教師外出培訓5人次，并組織特教人員先后赴標桿單位、兄弟單位學習特教經驗；同時挑選特教骨干人員在全院開展定期特教教學活動，建立長效機制。

　　（三）改善教育模式，全面提升孤殘兒童的教育水平。

　　1、開設特教班，開展個性化、多元化教育。福利院于2012年9月開設特教班，根據兒童年齡、智力情況和接受能力，對兒童進行分班教學。課程以實用語文、實用數學、蒙氏教學為主，結合手工、音樂、美勞、品德教育等輔助課程開展課堂，形成了一套完整的教學流程。教師通過情境觀察、記錄、與多元智力測驗相結合的方式對兒童進行評估，根據評估結果，結合兒童生理、心理發展特點，為兒童擬定包括年、月、周多層次的教學計劃和個別教學輔導計劃，按計劃實施課堂，根據課堂進度、學員接受程度進行課堂記錄，并及時總結評估。目前福利院開設4個班級，分別為特教一班，特教二班，蒙氏教學班和語訓班。一共有15名收養人員參與到上述班級中進行學習。

　　2、適齡兒童進入學校，接受義務教育。進入學校學習是孤殘兒童融入社會最關鍵的一步。對一些有就讀能力，可以進入高層次學習環境中的收養人員，福利院院主動為他們聯系附近的學校，讓他們接受正規的學校教育。同時院內提前為這些孩子制訂入學前個訓計劃，有針對性的將一些入學前能力訓練一對一進行強化，針對孩子們存在的問題，及時給予正確的引導，樹立自信心，使孩子們更好地融入學校生活中。目前已有2名兒童進入張家港市特殊學校就讀，1名兒童進入梁豐幼兒園就讀，4名大齡收養人員接受義務教育后，已成功走向社會。

　　3、大力發展早期教育。從“零”開始，抓好嬰幼兒的早期教育。一是對0―3歲的嬰幼兒開展啟蒙教育。通過音樂、圖畫、游戲等形式寓教于樂，培養嬰幼兒的肢體運動和語言能力。開展了“愛德祖母育嬰”項目，培訓并聘請當地的退休人員充當特殊“祖母”，每天花一定的時間負責照料3-5名孩子，通過抱、親、逗、做游戲等方式，使孤殘嬰幼兒的身體、認知、情感等方面發育有進一步提高。二是對3―6歲的適齡兒童進行學齡前的教育。以兒童為主導，老師為輔導，主要從語言、知識、日常行為及動作等方面對學齡前兒童進行早期教育。2014年，福利院院進一步推行“微笑媽媽“行動，使護理員與孤殘兒童間形成穩定的、積極的情感依戀，滿足了孤殘兒童情感需求，實現了由按需喂養向回應式撫育的轉變。

　　4、開展大齡兒童技能培訓。培養教育孤殘兒童不僅教他們學習文化知識、培養優良的個人品德，更為重要的是教他們如何能更好地適應社會。為此，福利院在征求大齡兒童個人意愿的基礎上想方設法使其接受職業教育，培養基本的生活實用技能。一是持續開展各類手工藝品制作技能培訓，提高他們的動手能力；二是送孤殘兒童去蘇州學習刺繡，并進行展覽義賣；三是開展“類家庭”項目，篩選出3名大齡兒童進行類家庭生活體驗教育；四是聯系愛心企業，為大齡兒童提供學習就業機會。通過近年來的不懈努力，我院有3名殘疾兒童掌握了一技之長，開始獨立生活，其中一名已經組建家庭，育有一子；1名腦癱兒童可以較熟練地彈奏電子琴； 3名兒童的油水分離畫在“《少兒畫苑》第18屆國際少兒書畫大賽暨第44界世界兒童畫展覽大賽”中，喜獲一金二銀的好成績。

　　5、注重孤殘兒童的心理健康教育。福利院的孤殘兒童，他們從小失去了父母和家庭，大多數還要遭受病痛與殘疾的折磨，外加上從小生活在福利院這樣單一枯燥生活環境中，造成他們在心理和性格的健全發展等方面存在一定的障礙，進而使他們養成一些自卑、孤僻、不合群的行為舉止。為此，福利院將孤殘兒童心理健康問題放到同生活照料、知識學習同等重要的位置，從孤殘兒童心理障礙的共同點的基礎上出發，根據每個人的不同特點進行分別施教，通過開設心理健康課、進行心理咨詢和請專業愛心人士有針對性的對兒童進行適當心理疏導、開展心理關愛活動等方式提高孤殘兒童自我價值認同感，促進孤殘兒童人格的健全發展。

　　6、特殊教育與康復訓練相結合。福利院腦癱兒童的比例相當大，針對每一位腦癱兒童的具體情況設計特殊教育課程，吸收現代康復技術的'新成果，融入物理治療、言語治療、心理咨詢和輔導等相關專業的康復知識，實施一對一和小組化相結合的訓練模式，在保證對其肢體訓練的同時，對他們進行適當的智能訓練，以增強腦癱患兒的自身適應能力。同時融合音樂與游戲的配合教學，提高孩子學習的興趣和自主探索的欲望。讓孤殘兒童在學習中得到了康復，康復的過程中也在學習，使兒童在運動、語言、機能、社交、個性以及情感等方面得到全面發展，最大限度地彌補了孤殘兒童的缺陷。

　　7、探索家庭式養育模式。回歸家庭對于福利院的孤殘兒童來說是最有利于其全面健康成長的，但福利院集中供養的大部分孩子因殘疾、患病無法被正式收養，從而導致家庭教育的缺失。為了打破福利機構集中養育的局限性，福利院積極探索家庭寄養養育模式，建立跟蹤回訪制度和規范，定期回訪，追蹤服務。同時，為了讓孤殘兒童既能感受家的溫暖又能享受到院內專業的醫療、康復、特教服務，20xx年福利院探索啟動“愛心助養項目”和“類家庭”項目。目前已有16位愛心人士與我院簽訂了《愛心助養協議書》，成功與8名兒童結對，并開展了暢游歡樂世界、制作月餅、慶祝生日等20余次活動，使兒童開闊了眼界，感受到了家庭的溫暖與關愛，彌補了機構集中養育的不足。

　　8、開展社工項目，促進孤兒成長。福利院充分利用元旦、春節、元宵、中秋等傳統節日的不同意義、不同的文化背景和節日間社會愛心捐贈活動，根據孩子們的認知能力，開展豐富多彩的文娛活動。如春節期間開的“迎新春聯歡會”活動，五一期間的“親子運動會”活動，“六一”兒童節開展的“愛心同行”主題開放日活動，“小小故事會”活動等等，使孤殘兒童在參與活動時既感受到了快樂又增長了知識。同時，組織兒童走入社區感受居民小區的生活氣氛，帶領兒童參加相關單位的聯誼活動，使孤殘兒童更廣泛地參與社會活動，提升對社會的認知，進一步完善其心理和情感。

　　二、孤殘兒童特殊教育存在的問題

　　通過實踐探索，福利院的孤殘兒童特殊教育工作取得了可喜的成效，但由于經驗的不足、條件的有限及人力資源的缺乏，致使該項工作還存在很多不足，有很多可見的制約因素使該項工作距離理想目標還有很大差距。

　　（一）專業特教師資力量不足。目前，福利院3名特教教師中僅1人是專業的特殊教育院校畢業，教師專業訓練經驗不足，僅憑著工作熱情和責任心為兒童傳授知識，缺少系統科學的方法，長遠來看，我院的特殊教育沒有得到教育部門指導、幫助，缺乏充足的教育資源和先進的教育信息，這在一定程度上影響了特殊教育的教學質量。

　　（二）幼齡兒童家庭式撫育跟不上。雖然開展了“類家庭”“愛心助養”等項目，也取得了一定成效，但項目開展以來，只在一些殘疾程度較輕的學齡兒童間開展，一些重度殘疾幼兒還沒有享受到穩定、溫馨的小家庭式生活，沒有感受小家庭的愛和溫暖。 應建立幼兒教育模式，再配套適合幼兒成長的家庭式撫育生活照顧模式。

　　（三）心理輔導專業化程度不足。由于孤殘兒童多半有很多心理問題，隨之表現行為問題，心理輔導工作顯得尤為迫切，但福利院沒有專業心理輔導人員，工作人員只能依靠長期的工作經驗開展該項工作，雖然成效不錯，但亦顯不足，常常遇到一些棘手問題。解決兒童心理問題不僅能解決很多行為問題，還能起到事半功倍的效果。

　　（四）教學質量有待進一步提高。從教學計劃上來看，整體設計上缺乏前后呼應的整體連貫性，教學內容的目標模糊；從教學過程來看，課堂開展略顯單薄，不能生動活潑的開展課堂；從總結評估上來看，不管是學習方面還是學生方面，發現問題后不能及時找到好的解決辦法，并且在特教、康復、養護上不能有效融合，缺乏溝通。

　　三、孤殘兒童特殊教育的完善與發展

　　（一）不斷完善配套教育設施。完善對孤殘兒童教育的基本保障，有步驟、有計劃地建設和完善福利院的教育設施。在設計上要符合特殊教育工作開展的要求，要能夠按照不同孤殘兒童的不同需求，不同功能來配備，實現孤殘兒童特殊教育的設施規范化建設。

　　（二）大力培育優秀特殊教育人才。加強現有特殊教育教師的培訓力度，讓特殊教育教師能夠及時接受最新的、豐富的特教信息和知識。一方面強化教師的政治學習。首先要求教師養成良好的職業道德素養，把“愛心”教育作為教師發展的靈魂工程來抓，不斷更新教育理念和方法。另一方面加強教師業務能力培訓。包括教師對學生學習過程殘缺的能力培養、特殊教育教案的制定和實施個別化教學的能力培養等，提高教師業務能力。

　　（三）積極爭取社會力量的支持。積極爭取上級領導重視，通過協調人力資源部門，招募志愿者等形式，為我院輸入具有正規教育學歷的幼齡和學齡教育、心理輔導、社會工作等專業人才，彌補我院專業力量不足問題。同時，積極爭取教育部門和專業特殊教育機構的指導，拓寬特殊教育信息。與救助管理站共享資源--“陽光心靈”心理咨詢室及配套建立的心理沙盤游戲室。

　　（四）將特教工作貫穿于機構養育工作。特殊教育與其它服務工作有機結合起來，互為補充、相互增效。從模式、時間、空間和形式上，優化人員結構配置，組建特教老師、社工、保育員、志愿者四位一體的教育網絡，以緩解特教人員緊張局面。強化生活教育，帶著孩子做游戲、踏青游玩、做家務、及各種社會實踐和志愿服務活動，實現德育的制度化和規范化，逐步引導孩子的思想發展，實現兒童文化知識教育、思想品德教育、心理疏導、課外學習、生活管理的全覆蓋。

　　計劃生育特殊家庭工作總結 9

　　一、工作背景與目標

　　計劃生育特殊家庭是指獨生子女發生傷殘或死亡、未再生育或收養子女的家庭。這些家庭在生活、心理等方面面臨著特殊的困難，需要政府和社會給予更多的關懷與支持。本地區高度重視這一特殊群體，以保障他們的基本生活、緩解心理壓力、促進社會融入為目標，積極開展相關工作。

　　二、工作開展情況

　　建立精準幫扶檔案

　　通過深入社區、鄉村進行全面摸底調查，對計劃生育特殊家庭的數量、分布、家庭狀況等信息進行了詳細收集。為每一戶家庭建立了精準幫扶檔案，內容包括家庭成員基本信息、經濟狀況、健康情況、幫扶需求等，為后續的個性化幫扶工作提供了有力依據。目前，已完成 xx 戶計劃生育特殊家庭的建檔工作，實現了信息的動態管理。

　　落實經濟援助措施

　　加大了對計劃生育特殊家庭的經濟救助力度。符合條件的家庭每月可領取到一定數額的特別扶助金，今年共為 xx 戶家庭發放特別扶助金 xx 萬元。此外，對于生活困難的家庭，還通過臨時救助、節日慰問等方式給予額外的經濟支持，累計發放臨時救助金 xx 萬元，有效緩解了他們的生活壓力。

　　協調相關部門，在住房保障、醫療救助等方面為計劃生育特殊家庭開辟綠色通道。例如，在保障性住房分配中，優先考慮符合條件的特殊家庭；對于患病就醫的家庭，提高醫保報銷比例，并給予一定的醫療救助補貼，減輕他們的醫療負擔。

　　提供醫療健康服務

　　為計劃生育特殊家庭成員建立了健康檔案，定期組織免費的健康體檢。今年共組織了 xx 次健康體檢活動，覆蓋 xx 名特殊家庭成員。體檢項目包括常規身體檢查、慢性病篩查等，并根據體檢結果為他們提供針對性的健康指導和建議。

　　與醫療機構合作，為特殊家庭成員提供就醫便利服務。設立了就醫綠色通道，確保他們在看病就醫時能夠優先掛號、就診、檢查和住院。同時，組織醫療志愿者為行動不便的特殊家庭成員提供上門醫療服務，包括送藥、打針、簡單護理等，累計服務 xx 人次。

　　心理關懷與精神慰藉

　　組建了專業的心理輔導團隊，通過定期走訪、電話溝通等方式，了解計劃生育特殊家庭成員的心理狀況。針對存在心理問題的家庭成員，開展一對一的心理疏導和干預服務，今年共開展心理輔導 xx 人次，幫助他們緩解失去子女的痛苦，重新樹立生活的信心。

　　組織了豐富多彩的社區活動和志愿者陪伴活動，鼓勵計劃生育特殊家庭成員積極參與社會交往。例如，舉辦了 xx 次集體生日會、xx 次郊游活動等，讓他們感受到社會的關愛和溫暖，減少孤獨感和失落感。

　　三、工作成效與亮點

　　通過精準幫扶檔案的建立和動態管理，能夠更加準確地掌握計劃生育特殊家庭的需求變化，提高了幫扶工作的針對性和實效性。

　　在經濟援助方面，多種救助方式相結合，形成了較為完善的經濟保障體系，切實改善了特殊家庭的生活質量，降低了因經濟困難導致的生活風險。

　　醫療健康服務的優化，使特殊家庭成員能夠及時發現和治療疾病，提高了他們的健康水平。就醫綠色通道和上門醫療服務等措施，受到了特殊家庭成員的廣泛好評。

　　心理關懷和精神慰藉工作成效顯著。專業心理輔導團隊的介入，有效緩解了特殊家庭成員的心理壓力，而豐富多彩的社區活動則增強了他們的社會融入感，促進了他們的身心健康。

　　四、問題與不足

　　盡管幫扶工作在不斷推進，但仍有部分計劃生育特殊家庭由于各種原因未能充分享受到相關政策和服務，存在幫扶遺漏的情況。

　　心理輔導工作的深度和廣度還有待進一步加強。部分特殊家庭成員心理問題較為復雜，需要長期的專業干預，但目前的心理輔導資源相對有限。

　　在社會參與方面，雖然組織了一些活動，但整體社會對計劃生育特殊家庭的關注度還不夠高，社會力量參與幫扶的積極性和主動性不足。

　　五、改進措施與展望

　　加強對幫扶工作的'監督和檢查，建立定期回訪機制，確保每一戶計劃生育特殊家庭都能得到應有的幫扶。同時，加大宣傳力度，提高政策知曉率，避免因信息不對稱導致的幫扶遺漏。

　　加大對心理輔導團隊的培訓和支持力度，引進更多的專業心理資源，如與專業心理咨詢機構合作，拓展心理輔導服務的深度和廣度。同時，培養社區工作人員和志愿者的心理疏導能力，形成多層次的心理關懷網絡。

　　進一步動員社會力量參與幫扶工作。通過多種渠道宣傳計劃生育特殊家庭的困境，鼓勵企業、社會組織、愛心人士等積極參與關愛行動，建立更加廣泛的社會支持體系。未來，我們將持續完善各項工作措施，不斷提高對計劃生育特殊家庭的幫扶水平，讓他們在政府和社會的關愛下，過上幸福、安穩的生活。

　　計劃生育特殊家庭工作總結 10

　　一、引言

　　計劃生育特殊家庭是我國計劃生育政策實施過程中出現的特殊群體，他們為國家的人口政策做出了貢獻，但卻因獨生子女傷殘或死亡面臨著諸多困難。做好對這一群體的關懷和幫扶工作，是保障民生、促進社會和諧穩定的重要內容。本工作總結旨在回顧和分析本地區在計劃生育特殊家庭工作方面的開展情況、取得的成效、存在的問題及未來改進方向。

　　二、工作實施情況

　　政策保障與落實

　　依據國家和地方相關政策法規，我們制定了本地計劃生育特殊家庭扶助實施細則，明確了扶助對象、標準和程序。嚴格按照規定，對符合條件的特殊家庭進行資格審核和確認，確保扶助政策公平、公正地落實到位。今年共新增符合條件的特殊家庭 xx 戶，全部納入扶助范圍。

　　積極協調財政部門，保障特別扶助金按時足額發放。特別扶助金標準根據經濟社會發展情況逐年提高，今年人均特別扶助金達到了 xx 元 / 月，較去年增長 xx%。同時，加強對扶助金發放的監督管理，通過銀行打卡直發的方式，確保資金安全、準確地發放到特殊家庭手中。

　　生活幫扶與關愛行動

　　建立了生活幫扶長效機制，組織社區工作人員和志愿者定期對計劃生育特殊家庭進行走訪慰問。在日常生活中，為他們提供購物、打掃衛生、維修家電等生活照料服務，累計服務 xx 次。特別是對于那些年老體弱、生活不能自理的特殊家庭成員，安排專人負責照料，保障他們的基本生活需求。

　　開展了 “暖心行動”，在傳統節日和特殊紀念日，為計劃生育特殊家庭送去節日慰問品和祝福。今年春節、中秋等節日期間，共慰問特殊家庭 xx 戶，發放慰問品價值 xx 萬元。同時，為每戶特殊家庭建立了 “親情聯系卡”，注明幫扶聯系人的姓名、電話等信息，方便他們在遇到困難時能夠及時得到幫助。

　　醫療保障與健康關懷

　　完善了計劃生育特殊家庭醫療保障制度。除了提高醫保報銷比例外，還為他們購買了補充醫療保險，擴大了醫療保障范圍，減輕了特殊家庭的醫療負擔。今年，共有 xx 名特殊家庭成員受益于補充醫療保險，報銷醫療費用 xx 萬元。

　　組織醫療專家團隊為計劃生育特殊家庭成員開展健康講座和義診活動。健康講座內容涵蓋常見疾病的.預防、治療和康復等知識，今年共舉辦講座 xx 場，參加人數 xx 人次。義診活動中，為特殊家庭成員提供免費的醫療檢查和診斷服務，現場解答他們的健康問題，并根據檢查結果建立了健康跟蹤檔案，為后續的醫療服務提供依據。

　　心理疏導與社會融入

　　針對計劃生育特殊家庭成員普遍存在的心理問題，我們建立了心理危機干預機制。通過社區心理服務站、專業心理咨詢熱線等方式，為他們提供心理疏導和危機干預服務。今年共接聽心理咨詢熱線 xx 次，對 xx 名有心理危機傾向的特殊家庭成員進行了及時干預，避免了可能出現的心理問題惡化。

　　組織了多種形式的社會融入活動，鼓勵計劃生育特殊家庭成員走出家門，融入社會。例如，成立了特殊家庭互助小組，讓他們在相互交流和支持中緩解心理壓力；舉辦了手工制作、書法繪畫等興趣班，豐富他們的精神文化生活；開展了社區志愿服務活動，讓他們在幫助他人的過程中重新找到自身的價值。通過這些活動，增強了特殊家庭成員的社會交往能力和歸屬感。

　　三、工作成果與經驗

　　在政策落實方面，嚴格的資格審核和規范的發放程序保證了扶助政策的公平實施，提高了特殊家庭對政策的滿意度。同時，隨著扶助金標準的提高，特殊家庭的經濟狀況得到了一定改善。

　　生活幫扶和關愛行動的開展，讓計劃生育特殊家庭切實感受到了政府和社會的溫暖，增強了他們對生活的信心。“親情聯系卡” 的建立方便了溝通和幫扶，提高了幫扶工作的效率和質量。

　　醫療保障制度的完善和健康關懷活動的開展，有效提高了特殊家庭成員的健康意識和健康水平。補充醫療保險的實施緩解了他們的醫療經濟壓力，義診和健康講座為他們提供了便捷的醫療服務和專業的健康知識。

　　心理疏導和社會融入工作的開展，為特殊家庭成員提供了心理支持和情感寄托，緩解了他們的心理創傷。通過互助小組、興趣班和志愿服務等活動，促進了他們的社會融入，減少了社會孤立感。

　　四、問題與挑戰

　　在幫扶工作中，由于特殊家庭情況各異，需求復雜多樣，現有的幫扶措施在滿足個性化需求方面還存在一定差距，需要進一步細化和優化幫扶方案。

　　心理疏導工作雖然取得了一定成效，但專業心理服務人員數量不足，且部分特殊家庭成員對心理問題的重視程度不夠，心理干預的難度較大。

　　在社會融入方面，盡管組織了多種活動，但仍有部分特殊家庭成員由于心理障礙等原因，參與積極性不高，需要進一步探索更有效的引導方式。

　　五、改進措施與未來展望

　　進一步深入了解計劃生育特殊家庭的個性化需求，通過與特殊家庭面對面溝通、問卷調查等方式，收集他們的意見和建議，完善幫扶方案，實施分類幫扶，提高幫扶工作的精準度。

　　加強心理服務隊伍建設，加大對社區工作人員和志愿者的心理培訓力度，提高他們的心理服務能力。同時，加強對特殊家庭成員心理健康知識的宣傳教育，提高他們對心理問題的認知和接受度，引導他們積極尋求心理幫助。

　　在社會融入方面，創新活動形式和內容，結合特殊家庭成員的興趣愛好和特長，設計更具吸引力的活動。同時，加強對特殊家庭成員的思想引導和鼓勵，營造積極向上的氛圍，提高他們參與社會活動的積極性。

　　未來，我們將繼續秉持以人為本的理念，不斷完善工作機制，加大工作力度，切實做好計劃生育特殊家庭的關懷和幫扶工作，為他們創造更好的生活條件，讓他們共享社會發展成果。

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