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班主任學期個人工作計劃
更新時間:2024-12-03 04:33:21
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班主任學期個人工作計劃

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,該為接下來的學習制定一個計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編為大家整理的班主任學期個人工作計劃,希望對大家有所幫助。

班主任學期個人工作計劃1

  一、重點工作:

  1、落實兩綱,樹八中學子形象。

  2、創校本特色德育目標。

  3、尋找心中的偶像。(重要)

  二、具體實施方向:

  1. 常規工作:

  班級的一些常規工作自然不能忽視,黑板報是反映班級風貌的一個窗口,不僅要求內容健康向上,創意新穎,更講究色彩的搭配,所以出好每一期黑板報也是十分重要的。教室是學生在學校的家,任誰都不愿看到自己的家染滿灰塵,大家都想在一個明亮干凈的教室里進行自己的學習生活,所以每天安排值日生來保持教室的衛生也是一件很重要的工作。

  2. 管理制度:

  本學期將采用值周班長的管理制度,每周由班中的一名同學擔任值周班長,輪流管理班級,培養我們的自助管理能力,這也體現了公平公正的原則,整個一學年中,幾乎每位同學都可以輪到一次,體驗一下當值周班長的滋味。值周班長除了每天檢查兩操,管理班級紀律之外,最重要的就是把每天的基本情況記錄在班級日志上,并及時與班主任進行反饋,與班主任一起管理好班級。

  3. 班風:

  對于一個班級來說,最重要的'當然是班風,一個班級如果班風不良,那可想而知,其他方面也不可能搞好,對于這個新組建的班級來說,樹立良好的班風就顯得尤為重要,雖然我們彼此之間還不太熟悉,新班級也正處于磨合期階段,但我相信,通過一段時間的了解和學習生活,一定能成為一個擁有強大凝聚力的集體。

  4. 學風:

  另一個衡量班級好壞的標準就是學風。畢竟學習才是學生的本職工作,把學習搞好才是我們面臨的最重大的課題之一。目前,選修物理的我們基礎程度不一,我們需要努力的地方還有很多,從初態測試的成績來看,不太如人意,但有很大的上升空間,所以在今后的學習生活中,必須努力提高成績并保持穩定。

  5. 特色:

 。1)志愿者服務

  志愿者服務仍然是班級工作的一大特色,經過高一一年的鍛煉之后,我們已經積累了一定的經驗,新學期中,在面對新的服務對象時,要把以前的經驗運用到實踐中去,創造出更好的成績。

  (2)班會活動

  班會活動是全班師生之間交流最常用的方式。在本學期中,我們會定期地開展一些內容豐富多彩的主題班會,從而更好地與大家進行交流和反饋。班會的開展也會盡量讓每一位同學都參與進來,大家共同努力,結合學校的各項活動,一起把每一次班會都辦好。

班主任學期個人工作計劃2

  一、指導思想

  一年級是孩子進入正規教育的轉型過渡時期,對孩子的后續教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。因此大家都非常重視啟蒙教育,那么班主任這個角色就顯得尤為重要。作為一名在特教待了十六年卻第一次深入普教的我來說,這個一年級的班主任是一份挑戰。作為一名老班主任,我愿虛心學習,用我的愛心、耐心與責任心讓我們整個班級充滿活力與創新,讓每一位學生得到全面發展,為每一個正常的孩子撐起一片摯愛的晴空。

  二、班級情況分析

  我班共有學生14人。其中男生7人,女生7人;9位學生讀過一年級,5位學生從幼兒園直接升上來的;1位學生不足齡,13位學生足齡;大部分學生是留守兒童;他們午餐都在學校就餐。我們班的每個孩子活潑可愛,有著很強的求知欲和好奇心,他們純潔善良,但是孩子年齡小,自理自制能力弱,在幼兒園接受的教育與學校教育是有很大不同的。為此,本學期,我為了讓孩子更快的適應校園生活,提高他們學習的興趣,養成良好的行為習慣,特制定如下工作計劃。

  三、工作目標和要求

  1、培養、形成良好的.班風;

  2、引導學生養成良好的學習習慣、生活習慣,引導學生自己的事情自己做、從身邊小事做起;

  3、加強與家長的聯系與溝通,與家長密切配合,關心愛護每一位學生;

  4、培養學生講文明、懂禮貌、愛護公物、遵守紀律、養成良好的衛生習慣;

  5、培養一批得力“小助手”,協助班主任做好班級管理工作。在開展工作的同時,培養小干部的工作能力,讓他們各自發揮自己的特長。

  四、工作重點

  1、嚴抓紀律、衛生,形成一定的班規。

  2、加強思想道德教育,養成良好的行為習慣,成為一名合格的小學生。

  3、養成良好的學習習慣,掌握一定的學習方法。

  4、加強安全教育,增強學生的自我保護意識。

  五、主要措施

  1、常規教育方面

  剛踏入一年級的學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序地引導,并且內容要小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

  (1)、充分利用班隊會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規則》,并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級開展“爭花”活動:對每天行為表現、學習表現較好的學生給予紅花獎勵;對表現不好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

  (2)、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。這一學期利用教師節,國慶節和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  2、紀律方面

  一個班級,要享有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

  (1)、課堂紀律

  首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法,這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己的制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。

  (2)、就餐紀律

  為了讓學生養成良好的就餐行為習慣,盡快適應集體生活,將在班級開展:“就餐文明小標兵”評比活動,使學生去食堂吃飯時,不僅做到快、靜、齊,而且能夠進行自主管理,同學之間相互監督,每天向老師匯報。

  3、衛生方面

  (1)、個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  (2)、班級衛生:每天中,早,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督,對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。

  4、加強班干部的建設

  班干部是老師的得力助手,要切實加強班干部的能力,落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,及時反饋及時處理,以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

  5、加強班級陣地規范化建設,創設優美的學習環境。

  設有圖書角、黑板報、棒棒臺等陣腳,激勵學生積極進取,促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創造了條件。

  6、加強學校與學生家長之間的多方聯系

  通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪,使班級工作得到家長的支持配合,并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,溝通學校、家庭、社會三者之間的關系,形成教育合力,共同促進學生的全面發展。

  7、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,在活動中對學生進行思想教育。同時,也促使學生提高參與意識,提高競爭能力,同時提高各方面的素質。

  8、開發學生的智力潛能,讓他們做學習的的小主人。寓教于樂,提高他們的學習積極性,增進學習的效果。

  9、重視培養健康的心理品質,建立良好的師生關系,理解學生,信任學生,寬容學生,適時對學生進行心理素質方面的教育,積極評價學生,講究批評的藝術,多與學生進行心與心的溝通。

  10、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,及時發現問題,鏟除隱患,確保學生安全。

  五、具體工作安排

  九月份

  1、班務工作計劃制定;

  2、評選班干;

  3、布置教室;

  4、召開家長會;

  5、安排衛生值日表;

  6、慶祝“教師節”、出教師節專題黑板報。

  7、慶!爸星锕潯。

  十月份

  1、慶祝國慶節;

  2、組織學生觀看愛國動畫片,培養學生愛國情懷;

  3、出國慶專題黑板報;

  4、進行行為習慣評比大賽。

  十一月份

  1、召開安全主題班會;

  2、組織學生進行期中檢測。

  十二月份

  1、一年級跳繩比賽;

  2、慶祝元旦,出專題黑板報。

  一月份

  1、準備復習迎考;

  2、組織學生進行期末考試;

  3、班級寒假工作安排;

班主任學期個人工作計劃3

  一、班級現狀分析

  本班共有40名學生,男同學26人,女同學14人。根據八年級成績分析,各門功課的高分率、優秀率、合格率都一般,而且兩極分化嚴重,特別是男生,有些比較調皮,不想學習。因此,本學期將把“雙基”教學作為工作重點,向40分鐘課堂要效益,向課余輔導要保證。同時,繼續抓好學生行為養成教育,讓學生養成良好的行為習慣、學習習慣。

  二、工作目標

  目標:力爭人人都有進步。

  班風:團結進取、拼搏奮進、做最好的自己

  以《愛拼才會贏》為主題,以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線,以“勤奮創造奇跡,成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學生,促使他們樹立信心、鼓足勇氣,最后沖刺。

  三、具體工作

  1、繼續抓好班風建設,帶動良好的學風。班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平,本學期我班要在以前的基礎上更進一步,要認認真真做好學生的常規教育工作,營造一個積極向上的.班集體。抓好學生的常規教育,強化《中學生日常行為規范》的落實,培養學生良好的行為習慣。使學生講文明、講禮貌,遵紀守法的好少年。

  2、向學生進行思想品質教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。鼓勵學生大膽創新,勇于探索。為祖國培養創新人才。

  3、加強中下生的輔導轉化工作。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯系,以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點,要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法,并及時地向學生介紹,以完善其學習方法,做到“授之以漁”,教給其點石成金之術。另外,繼續開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學習成績。

  4、積極參加學校組織的各項活動,如運動會,元旦晚會,使學生在活動中受到教育。

  5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

  6、認真召開好主題班會。注重培養學生良好的心理素質。今年是升學的關鍵,所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣。另外,還要多召開關于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態去迎接中考。

  7、重視學生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。九年級學生學習任務重,他們面臨著畢業、升學或者分流,承受的心理壓力特別重,這壓力有來自于家長過高的期盼,也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。一旦發現學生心理存在問題就及時對癥下藥,標本兼治,班主任要協助任課教師對學生進行細致的談心,分析問題,進行家訪,尋求和家長的溝通。幫助學生根據自己的學習現狀,制定出短期和長期目標,樹立良好的人生觀、價值觀。

班主任學期個人工作計劃4

  一、指導思想:

  堅持德育為首位,以日常行為規范為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養同學們的創新精神和實踐能力,力爭我班各方面的工作有新的突破。

  二、班級基本情況:

  本班共有66名學生,男33人,女33人,是個大班。針對畢業班的特點,即將要進入中學了,但是有的思想還不夠成熟,還有不少男同學學習目的不是太明確,紀律松懈,行為習不夠規范,需要我們班主任做大量思想工作。

  三、本學期工作要點和措施:

  1、要求學生嚴守學校規章制度,端正學習態度,提高學習興趣,培養學生主動學習,不斷提高學業成績。針對班級一部分同學平時對自己放松要求,在學習方面隨隨便便,導致期未考試成績不好的,嚴格要求他們進一步端正學習態度,做到平時多學、多問、多看、多做,向優秀生學習,努力提高學習成績。

  2、鼓勵同學大膽創新,勇于表現自己,積極參加學校、班級的活動,如歌詠、演講和體育競賽等,增強班級的凝聚力,活躍班級氣氛,爭取在學校的各項競賽中多獲獎。

  3、培養學生良好的行為習慣,做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛生。看見教師能主動打招呼。在公共場合注意形象,不得損壞學校和班級的榮譽。

  4、民主選拔班干部,做到公開、公正、公平,健全班委會,分工合作,提高學生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學學好每門功課,搞好各項活動。

  5、做好弱勢學生的工作。我班弱勢學生主要是幾個經濟特困生和智力有障礙的'學生。對生活比較困難的如鐘勇、黃金美等想辦法幫助他們;對智力有障礙,學習有困難的學生如柳水長、董萍等,多關心他們,幫助他們,使他們不斷樹立信心,使他們的學業成績在原有的基礎上有蝗顯的提高。

  四、班級主要活動安排:

  第1、2周 (9.1-9.11)

  1、9月1日報名注冊

  2、打掃教室和包干區衛生

  3、調查暑期情況,檢查暑假作業

  4、做好常規教育,使學生能安下以來學習

  5、做好假日活動的報名工作

  6、愛心捐款活動

  7、校報、班報刊出

  8、班干部選舉和分工

  第3、4周 (9.12-9.25)

  1、推選三名同學參加大隊干部競選

  2、上報假日活動有關材料

  3、期初家訪和家長聯系工作

  4、推普周活動

  第5、6周 (9.26-10.9)

  1、參加校急性跳遠競賽

  2、迎接校教學常規檢查

  3、老人節,為老年人做好事

  4、班報刊出

  第7、8周 (10.10-10.23)

  1、建隊節活動

  2、班級演講賽

  3、班級歌詠會

  4、運動員訓練

  第9、10周 (10.24-11.6)

  1、期中考試、試卷分析

  2、野炊活動

  第11、12周 (11.7-11.20)

  1、組隊參加校運會

  2、家長會

  3、校“新道德、新風尚”演講賽

  4、班報刊出

  第13、14周 (11.21-12.4)

  1、六年級朗讀競賽

  2、班級大合唱訓練

  第15、16周 (12.5-12.18)

  1、六年級計算過關

  2、校跳繩比賽

  第17、18周 (12.19-1.1)

  1、校迎元旦大合唱比賽

  2、校報、班報刊出

  第19、20周 (1.2-1.15)

  1、復習迎考

  2、檢查總結本學期好人好事事例

  第21、22周 (1.16-1.29)

  1、期未考試,質量分析

  2、學生各類評比

  3、班主任工作小結

  4、布置寒假作業

班主任學期個人工作計劃5

  一、親近學生愛護學生展現自我樹立威信是班主任工作的基礎。

  “誰愛學生,學生就會愛他,只有用愛才能教育學生。”我認為班主任要善于接近學生,體貼和關心學生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。所以,我也是這么做的,經常一到下課我就來到班級,融入學生當中,與他們聊天,和他們交流,在這過程中,我用眼睛去觀察,用耳朵去傾聽,用心去體會,耐心、細心、真心、熱心地干好各項學生工作。在與學生的交流過程中,逐漸創建了良好的班風、學風;了解班級及班級學生主要的優缺點并分析其原因所在,了解學生家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點;同時還研究學生的個性特征(包括能力、氣質、性格、愛好等),了解學生個人的生活環境等,以便使我更好地對癥下藥地教育每一個學生。

  “桃李不語,下自成蹊”,在我的教育工作中,我一直堅信這一點。我要以自己的人格魅力來影響我的學生們。在親近與研究學生的過程中,我努力展現自身的文化素養與道德情操,使學生對你"既親近又崇拜",既認定你是值得信賴的老師,又把你當作好朋友,樹立起班主任崇高的威信,使我的教育取得事半功倍的效果。

  二、教書育人德育先行是班主任工作的前提和準則。

  加強學生的思想道德品質修養是我們的最首要任務.它直接關系到學生未來的發展方向,影響他的一生,因此,我首先抓思想教育。

  1、新生到校,我要求學生認真學習校紀和班規,從小事著手,不染頭發,不戴首飾……不因為成績好而放棄對其嚴格要求。

  2、公平寬容地對待每一個學生,不計較過去。對后進生,不急不躁,以一顆真誠的心,感化他們,激勵他們,安排他們與好學生一起坐,互相幫助,共同進步。

  3、圍繞《中職學生十不準》制定了較細的班規,要求學生自覺遵守.并且成立五人小組管理班務,培養自管能力.學生基本能遵守各方面的紀律,如午睡紀律、課間紀律、和集會紀律等。

  4、開學不久,我就開始家訪,主要是電話家訪。家訪近10位同學,密切與家長聯系,共同管理學生,注意其發展的動向,及時提供幫助,向良性發展。

  5、經常與學生談話,了解班中的發展趨勢,及時予以調整.做好學生的思想工作。

  6、努力培養班干部管理能力,多談心,多討論,放手讓他們去管理,增強個人的獨立能力和管理能力。

  三、組織健全樂觀向上班干隊伍是良好班風的保證

  創建良好的班風,很大程度上是由班干決定的。班干對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

  當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養:其一,要大力表揚干部優點,宣傳他們的先進事跡,幫助班干部樹立威信;其二,在鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點帶面";其三,培養班干部團結協作的精神,要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

  除了選準班干以外,班級分為五個組,以自然座位為準,每組設立一個組長,由學生推選,組長全權負責各組的各項事務。尤其是早晨,堅決杜絕遲到現象,保證班級準時進入早讀狀態。在處理遲到問題時,由各組組長自行負責。在學校制度震懾下,再加上班級規定的約束和組長自覺帶動,各組表現出空前的團結和競爭能力,使各組無論是衛生、出勤,還是學習熱情方面都有了極大的改善。這恰恰驗證了魏書生的那句話:“學生可以管學生的,班主任不要插手。”給學生更大的自由空間,充分發揮他們的自律性,他們真的能給班主任一個很大的驚喜。

  四、良好的學習習慣是學生成績進步的關鍵

  學生的天職是學習,因此班主任如何抓好學生們的學習才是最重要,也是最難的。因此,我對學生提出了“真聽、多做、好問、求精”口號,以此激發學生學習熱情,鼓勵他們既能夠勤奮好學又樂于互相討論精益求精,從而養成樂學好問的學習習慣。并且還按學科分層次組建8個學習小組,努力營造一種良好的學習風氣。對于個別差生還針對性提出“改變自己什么時候都不晚”的口號,以此激發他們學習的自信心,并鼓勵他們積極參加特長生的培訓,揚長避短,發揮自己優勢。目前有2個同學參加了美術特長生,4個同學參加了體育特長生。

  一、指導思想根據學校德育工作的具體要求,努力探索在新的形勢下學校德育工作新思路、新方法,以基礎道德教育為基點,以學生安全教育為重點,以德育隊伍建設為保證,在“嚴格,扎實,創新”上下功夫,堅持“以學生為本”,培養提升學生的綜合素養能力,做好我校的德育工作。

  二、工作目標

  通過學校各種主題教育活動和思想政治教育,使學生的思想政治素質和行為規范素質進一步提高,使全體學生具有堅定的意志,遠大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的學風。加強班主任隊伍建設,完善各項班主任工作制度,努力培養一支素質優良的班主任隊伍。

  三、主要工作及措施

  1、修訂完善各項管理制度,加強對學生日常行為規范教育,嚴肅校紀校規,

  1)各班加強對學生的校紀校規教育,特別要加強對后進學生的常規教育,各班要組織學生認真學習各項學生管理制度,并結合班情制定班級公約。

  2)強化對學生的日常行為習慣的養成教育,在風紀儀表上要求學生做到“四不一要”。要求在校學生不佩戴飾物(男生不佩戴耳環),不染發和剃光頭,不留怪發型,不吸煙,在校期間要規范佩戴胸卡(團員還要規范佩戴團徽),嚴格胸卡佩戴制度。

  3)各班利用主題班會、黑板報等陣地加強對學生遵紀守法的教育,發現問題及時進行教育整改。

  2、加強班主任隊伍建設,完善班主任工作制度,培養和建設一支素質優良的班主任隊伍。

  1)進一步完善實施《班主任工作考核細則》,期末考評班主任。

  2)堅持班主任每月一次的例會制度,做到班級工作有計劃、有落實、有檢查、有總結。

  3)加強班主任工作的理論學習和交流,積極開展班主任工作的課題研究工作。

  4)組織班主任外出參觀學習一次(時間待定)。

  3、開展優秀班級(每學期一次),文明寢室評比(每周一次)。

  4、狠抓環境衛生,按照“一周一大掃,一天一小掃”的要求,分區到班,分塊到人,建立檢查、監督機制,減少亂丟亂仍現象。

  5、加強安全教育、法制教育。

  利用班會課、黑板報對學生進行防火、防盜、防騙(搶)、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全教育和自護自救教育、推廣安全知識;

  6、充分發揮家長在學生教育中的`積極作用,要求班主任定期做好家長溝通工作,向家長介紹學校的教學與學生管理情況,尋求家長的配合與支持。

  7、狠抓通學生管理。

  做好班主任,首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中職學校不同于高中學校,學生素質較低,較難管理。本班級大部分學生來自貴州,離家較遠,所以又區別于別的中專班,需要在學習和生活上更加關心和關注。

  本人是第二個學期擔任班主任,雖然有一定的班級管理經驗,但是在班級和學生管理上還有些經驗不足。還希望各位前輩能多多指導。根據學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件,我制定出班主任工作計劃:

  一、進一步提高知識,明確職責,加強責任感

  班主任是學校教育計劃的具體執行人,是教務及生管的助手,又是學校和學生家庭的橋梁,班級工作的好壞,直接影響學校教育管理工作進行。因此,必須提高認識,加強責任感,掌握班主任工作規律。

  本學期班級一共有學生23人,沒有出現溜生的現象。19位女生,4位男生,全部為寄宿生。貴州籍學生21位,建寧籍學生2位。

  1、努力做好學生思想教育工作,把學生培養成為一個積極向上,勤奮為學,團結友愛的集體。

  2、、引導學生努力學好功課,采取有效措施,提高學生學習成績和學習效率。

  3、關心學生生活和健康,組織學生參加各種文體活動。

  4、關心和幫助本班共青團組織發展工作和活動,使他們成為班級一支骨干力量。

  5、協調本班任課教師的教育教學工作,主動向他們了解本班學生課堂紀律,學習成績情況,形成統一的教育力量。

  6、建立與學生家長聯系,協調對學生教育和管理。

  二、熱愛學生,深入了解學生情況

  本班級經過上學期的學習之后,班級基本情況是:由于貴州學生基礎較差,所以一開始學習比較吃力,經過與任課老師以及學生溝通以后,適當降低教學難度以符合大多數學生的學習程度。經過一段時間學習以后,班級部分學生出現懶散現象,上課不認真聽講,愛玩手機,經過班主任和家長教育之后,現象有所好轉。部分學生衛生習慣不好,宿舍衛生狀況較差,經過班主任的經常督促和檢查,改善許多。這學期的班主任工作根據上一個學期班級特點,在上學期暴露出來的問題這學期要繼續抓緊督促和改善。使大部分學生都能養成積極的學習和生活習慣。引導學生向好的方向發展,克服不好的方面。本班級大部分學生為女生,在生活上要更加關心,隨時了解學生的思想情況,杜絕早戀現象。

  三、實施班級管理,形成良好的班風

  1、培養積極向上、勤奮好學,團結友愛的班集體。班級的發展,一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,前兩個階段對班級建設至關重要,現在是學生的第二個學期,一定要抓住這一關鍵期,完善上一個學期的班級管理規定,完善相應的班級目標。班級目標要符合本班具體實際,能為同學所接受,有一定鼓舞作用,而且學生經過一定努力可以實現的。

  2、用好班干部。班級能否成為奮發向上,團結友愛集體,形成良好的班風,很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,上學期本班班干部工作表現出色,基本完成自己的本職工作。

  3、要形成正確輿論,樹立良好班風,進一步完善班級規章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準,形成一種輿論。不正確行為出現時,會受到批評,抵制,幫助,形成一種風氣。班級應建立目標管理制度,如組織紀律,環境衛生,出勤記錄,學習情況,日常事務等進行量化管理評比,在班內形成輿論監督,促進良好班風形成。

  4、加強班級文化建設,班級文化作為校園文化的重要組成部分,包括班級環境的布置,班級活動的開展等。

  四、做好后進生轉化工作。

  做好后進生轉化工作,對班集體形成和鞏固有巨大影響。

  總之,做好一個中職學校的班主任不簡單,但是我會努力的,在以后的班級管理工作中我一定會更加的努力工作,不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望,他們的關注是對我的壓力和對我的動力,我相信我做的會更好的。

班主任學期個人工作計劃6

  指導思想:促進學生全面而有個性的發展,以“七種意識”:平等意識、民主意識、整體意識、研究意識、人本意識、創新意識、實踐意識來指導自己的工作,提高學生的“七種能力”:施愛能力、溝通能力、協調能力、謀劃能力、個別教育能力、總結能力、激勵能力

  工作目標:狠抓班風、班紀,創建團結向上,積極進取,守紀勤學,全面發展的班集體;培養一支工作主動,責任心強的班干隊伍。

  班級情況分析:高二(155)班為理科班,共有學生45名,基中女生12名,男生33名。學生成績都不是很突出,學習的自信心和自主性相對都不很高,所以如何提高他們的自信心和學習的積極性是我班最重要的任務。

  一、德育工作

  根據學校的安排,重點開展六個專題的教育活動,月月都有主題。

  1、分班集中的第一天,舉行“向同學介紹我自己”的主題班會,加速同學之間的相互了解,組建新的班委會,讓班級能迅速走向正;。

  2、九月開展尊師重教活動,以上好每堂課和學好每門功課的實際行動感謝老師的辛勤培養。

  3、十月份以愛國主義教育為重點,出一期“我愛中華”為主題的墻報。

  4、十一月以抓學風考風為重點,教育學生以真實的成績向老師、家長、學校匯報?荚嚭笳匍_“學習經驗交流會。

  5、十二月進行愛護公物及勞動教育。

  6、一月份進行心理素質方面教育。

  二、常規工作

  1、開學一到兩周制定班級管理制度,力爭有一個量化的方案

  2、針對我班的'具體情況,激發學生的自信心是一頭等大事,所以要大力宣揚表彰學習勤奮刻苦的學生,樹立勤學典型。

  3、獎勵學習進步,學習優良的學生,每月班級都舉辦學習經驗交流會,以期有更多的學生能提高學習成績。

  4、嚴格抓好行為習慣,抓好班規班紀,讓每位學生明白良好的組織紀律是學習取得進步的根本保證,建立得力的班干隊伍,落實責任制。

  5、勞動衛生方面:教室衛生每天一小掃,每周一大掃,培養學生平時講衛生、保護環境的思想意識,增強勞動意識和勞動觀念,衛生區每天打掃兩次。

  6、文體活動方面:開展有益的文娛體育活動,做好兩操和上好體育課,組織同學參加學校文藝節活動。

  7、與學生及家長聯系方面:平時多與學生談心,加強與家長的聯系。

  8、加強宿舍管理,定期召開寄宿生會議,關心同學的生活,及時掌握學生的生活動態,為學生排憂解難,解除后顧之憂,使宿舍成為一個溫暖的,有活力的,團結向上的家.

  三、注重落實

  每周都要對照計劃進行對照檢查,落實實施情況,及時總結實施效果,為后面的工作擔任參考。

班主任學期個人工作計劃7

  一、指導思想

  以德育教育為核心,貫徹新形勢下的新教育精神,落實學校教育教學工作計劃;以課堂教學和教育活動為載體,以構建學校、家庭、社會素質教育大環境為保障,以努力提高學生的現代文明素質為目標;本學期我班將以全面推進素質教育,提高學生的綜合素質,讓教育深入到各項活動中

  二、班級概況

  本班由23名男生,12名女生組成。其中外來打工借讀學生7人。大部分學生有良好的行為習慣。借讀生學習基礎差,家長跟不上,成為班級工作的重點和難點。由于年齡特點,不能夠約束自己,普遍缺乏責任心。

  三、班級目標

  建立一支積極進取,責任心強、管理能力強的班干部隊伍。營造讀書氛圍,創建書香班級。培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,形成勤思好問的學風,團結進取的班風。

  四、工作重點

 。ㄒ唬├^續進行日常行為規范訓練,強化《小學生日常行為規范》的落實。

  (二)進行賞識教育,老師賞識學生,學生學會賞識自己,賞識他人,開展"三當"活動。

  (三)積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的中隊活動,培養學生強烈的`責任感和班級榮譽感。強化自我約束,自我管理的能力。

 。ㄋ模┙ㄔO班級文化,創建書香班級,開展星級讀書競賽。

  (五)繼續開展"親自讀書""親自日記""書香家庭"的活動。

 。┘訌娕c任課教師和家長的溝通交流。每周詢訪任課教師,每月召開家長會。

  五、活動安排

  略

班主任學期個人工作計劃8

  在每個學期即將開始的時候,教學大綱要求,每一名班主任都會被要求寫一篇學期的班主任工作計劃,班主任工作計劃也的寫作內容。不過在寫班主任工作計劃的時候,班主任工作計劃的內容有多少,也要的內容,在的發展中,班主任工作計劃的寫作內容是呢。我在總結后,大體內容有下:

  1、序言。概括分析說明班級學生的思想、品德、學習、組織紀律、身體健康等情況及特殊問題。要說明本學期的教育任務。在分析和說明學生情況時,要班級的主導和本質的東西,要看大多數學生的情況,以點代面;要分析學生骨干的情況及在班級的作用;要分析學生的情況及的作用和;要分析班級學生進步的.有利條件、不利條件和因素。計劃寫得詳略要班級情況和班主任的情況而定,如新班主任工作計劃就要寫得詳細,經驗的班主任可以寫得簡略些。,都一學期的幾項任務寫得,要定出班級的活動日程。

  2、共青團、少先隊工作。班主任計劃要寫出協助團隊組織思想政治教育和團隊活動的內容。

  3、文體及科技活動工作。班主任計劃要包括組織班級文娛活動、體育活動、課外活動活動等內容。平時對學生的,每個人的特長,發展的興趣、愛好,并使之,讓的個性發展。計劃中要規定每周及不同季節的活動、活動內容、組織及目的要求等。

  4、思想品德教育工作。計劃要反映對學生四項原則,培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的教育。學生的思想品德教育要滲透在各科教學活動中,此外,還組織活動培養教育,要組織班會、報告會、座談會、會、社會活動、勞動等。思想政治教育和道德品質教育要有計劃地,要和班級發展情況,增補新內容。

  5、衛生保健工作。班主任在計劃中要寫明校醫、體育教師學生的衛生保健工作,身體檢查和記錄,預防常見病、多發病,'兩操'、'兩活',全班同學都鍛煉標準。

  6、家長工作。班主任工作計劃要包括學生家長工作的內容。要寫明家訪、家長會、座談會等活動安排的、目的、要求和主要內容。

  7、學業成績工作。計劃要包括對學生學習目的和學習教育,學生學習動機的問題,措施。要規定的學習紀律,班級的學習秩序。

  班主任工作計劃的寫作內容,在的寫作中,班主任工作計劃內容并多大的,在的前進中,班主任工作計劃也在著,不過在的前進中,萬變不離其宗,相信不會太大的,只要上面的寫法,班主任工作計劃就會寫好!

班主任學期個人工作計劃9

  一、班級現狀分析:

  經過上學期一學期的接觸,對學生的特點以及各方面情況有較深的了解,絕大多數的學生在守紀方面的習慣較好,但也存在一些不足的方面。衛生習慣的養成還有待于提高,大多數學生不敢大膽發言,班干部不敢大膽負責,管理方法有待提高,所有這些都是本學期班級工作的重點。

  二、主要工作及目標:

  1、對學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

  2、抓好班級的紀律,重點做好“培優補差”的工作。

  3、結合“三八”等各種節日及利用班會,對學生進行愛國和尊敬父母的教育。

  4、加強安全教育,開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,及時發現問題,鏟除隱患,確保學生安全。

  5、加強與家長的聯系。學校的工作離不開家長的支持,只有取得了家長的信任,我們班主任的各項工作才能順利開展。

  三、具體工作措施

  有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

  (一)、常規教育方面

  1、在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

  2、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  3,充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

  (二)、班級紀律方面

  1、課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的.行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

  2、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

  (三)、衛生方面

  1、個人衛生:要求衣著整潔, ,桌箱勤清,物品勤擺。

  2、班級衛生:每天早派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。

  (四)、其他方面

  班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

  四、班主任自我要求

  1、嚴于律己,做好學生的楷模。積極進行課外學習,不斷提高自身素質,以自己的實際行動去影響學生。

  2、注意工作的方法,尊重學生的人格,重視學生心理教育,做到以理服人。

  3、保持良好的精神狀態,使學生受到良好的影響。

  總之,班主任工作的中心是提高學生的全面素質,使他們逐漸成為適應社會發展的有用人才。

  這學期我繼續擔任一年級班主任工作,為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行。特制定班主任計劃如下:

  一、常規教育方面

  1、充分利用班會的時間進行安全教育,在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"星光點點"欄目,專門負責監督檢查學生的日常行為,評出"今日之星"。對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

  2、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

  二、班級紀律方面

  一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

  1、課堂紀律

  首先制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于孩子們還小,自制力較差,所以,無論課上課下還要多督促,尤其培養孩子的互相監督的習慣。

  課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。但走廊和室內如果有吵鬧聲,經常有學生喧嘩,會使整個學校不得安靜,影響到師生的學習和工作。因此,我把課間紀律作為重點,課上提醒,課下督促,獎懲分明。我隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

  三、衛生方面

  講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

  1、個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌堂勤清,物品勤擺,手臉勤洗。

  2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行貼星獎勵。并在班級內提出表揚。

班主任學期個人工作計劃10

  帶著新年的喜悅,我們又迎來了新的學期。在的幾年中,所酸甜苦辣都已隨風遠去,只留下一顆進取的心陪伴暫新的學期。學期我吸取上幾個學期在教學中的之處,特制定如下計劃:

  本學期工作:

  一、班級循環管理日記的管理

  上學期,在家長朋友的幫助下,我班實施了班級管理循環日記。班級管理循環日記的實施了學生的責任感,親愛的`用戶,讓每學生都當家作主的意識,也體會到家長和老師的辛苦。本學期將沿用管理,但要其制度。

  二、班級論壇,家溝通

  上學期,家長和老師們的精心打造,網絡開啟這輛家校直通車,會了四十六家庭,而且拉近了家距離。地了家長、老師之間經常性的交流,地把握孩子成長的脈膊,漸漸了一股教育合力,從而放矢地教育孩子,孩子循著的人生軌跡良性發展。本學期,我將好班級論壇,家溝通工作。

  三、班級活動要有創新和的

  1、班級書香家庭的評選。

  在語文老師的倡導下,班級里的讀書逐漸起來了。讓學生把好的習慣下去,本學期將的一系列活動。

  開學前兩周,班會和閱讀課假期讀書匯報、好書推薦、讀書感想交流。學期在班內兩次或三次書香家庭的評選,并發獎和版內展板展示,以此帶動起更多的家庭。

  2、評選值日小衛士。

  把“班級循環管理日記”的班級管理方法正真的作用,本學期將在本班評選優秀之日小衛士,一周一小評、一月一大評。

  四、家長委員會的力量

  在家長委員會的基礎上,本學期將家長委員會的力量,本班情況,組織的活動。讓更多的家長也到班級的管理工作,使班級工作更上新臺階

班主任學期個人工作計劃11

  一、工作目標

  學校的教學成績和過程監控同步前進,爭取更上新臺階。教師的整體發展,將使100%的教師達到合格課的標準,95%的課堂能夠體現“二十四字”課模的特點。爭取50%以上達到優質課,學生課堂測試合格率在80%以上,學生的英語綜合素質和教學水平明顯提高。

  二、主要工作及措施

  (一)加強教師隊伍建設

 。1)加強理論學習,掌握先進的教育理念,做好讀書筆記。

 。2)掌握所教英語學科、學段的知識,了解所教學科前沿性知識、課表及相關學科知識,通過聽課、與教師說課、了解其專業知識水平的發展情況。

 。3)教育教學理論學習,以教研活動為主,通過開展活動,說課、研究課、集體備課,使個人教學水平不斷提高,教育能力不斷提升。

 。4)搞好學習太谷導學案的推廣應用和研究。

 。5)落實好課堂教學改革活動的監控。

  (6)積極組織教師參加聯片教研活動,從而促進教學水平的提高。

  (二)扎實推進課堂教學改革

  以落實五環節為抓手,提高教育教學質量。

  1.強化教師“教學六認真”意識,嚴格教學常規管理。堅持每月考核檢查制度。

  (1)備課。教研組將重點對學習太谷導學案實施情況進行檢查,期中將進行一次優秀課案展示活動。

  (2)上課。有比較充分的教學準備,不打無準備之仗;堅決杜絕無案上課和不帶教案上課。大力落實推廣區倡導的太谷經驗二十四字教學模式,每一個教師應該努力提高優質課的比例。

  (3)作業。為了提高作業練習的效能,作業布置要精心合理,大力提倡分層練習,增加開放性的綜合練習。各年級學生的作業使用格式要統一,教師批改要規范,字跡要端正。有鼓勵性的評語。

  (4)輔導。本學期大力加強學生的培優輔差工作,提高優秀率,確保合格率超過各學段要求的指標。

  (5)考核評價。加強教學質量目標和過程管理的'監控與檢查,努力提高教學質量。

  (6)加大教學常規檢查力度。本學期要求教師聽課不少于15節,教研組長不少于20節,通過教研活動將聽課反饋及時與執教者交換意見,指導教師發現問題、及時總結。教研組長要做好組織和記錄工作。

 。ㄈ┙M織開展學生綜合素質展示活動。本學期,為關注學生身心健康發展,將組織學生開展豐富多彩的綜合素質活動和學科競賽活動,讓學生展示自我,發展自我,培養學習的興趣。

  (六)加強英語教研組自身的建設

  加強制度建設,確保每位教師自覺主動有序地開展工作。及時發現在學案教學好的教學典型和案例。強化檔案意識,及時搜集整理科學建檔保存。

  三、本學期活動安排 :

  時間 內容

  9月份 (第一周) 安排上好開學第一課

 。ǖ谝恢埽 制定學習工作計劃

 。ǖ谝恢埽 開展導學案教學先進經驗的研討活動。

 。ǖ诙埽 聽課教師做學案教學的移植觀摩課。

 。ǖ谌埽 組織參與好學校和聯校的聯片教研活動

  10月份(第六周) 落實“八字”教學模式課堂教學展示活動。

 。ǖ谄咧埽 組織參與好學校和聯校的聯片教研活動

  (第八周) 期中標準化試題命制完成

  11月份 (第九周) 期中質量檢測

 。ǖ谑恢埽 組織好學校和聯校的聯片教研活動

  (第十二周) 組織學校的學生英語學科競賽活動

  12月份 (第十五周) 組織好學校和聯校的聯片教研活動

 。ǖ谑咧埽 期末標準化試題命制交流

  1月份 (第十九周) 期末復習與質量監測

  (第二十周) 期末成績統計及質量分析

 。ǖ诙埽 教研組工作總結

班主任學期個人工作計劃12

  一、工作重點

  剛踏入一年級的小學生年齡小,自控能力差,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。因此需要花比較多的時間使他們養成良好的學習習慣、行為習慣、衛生習慣。為了使學生能夠及早適應學校的生活,在日常生活中時時處處向學生進行有針對性的常規教育。本學期重點是對學生進行常規訓練,講文明,懂禮貌,學會寬容,學會與他人合作,營造良好的班級氛圍,養成良好的學習習慣,使他們盡快的適應學校環境,投入到學習當中,成為一名優秀的、合格的小學生。同時,還要重點抓好安全教育工作。

  二、常規教學

  1、培養學生良好的學習習慣,學習態度

  這學期要通過各種方式,培養學生的學習習慣,指導他們掌握科學的學習方法。入學伊始,不急于傳授知識,而重于規范學生的課堂行為(課堂紀律、坐姿、讀書寫字的姿勢等)。課前提醒學生做好上課準備,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意意力,課后注意觀察學生的行為,及時表揚表現好的學生,在學生中樹立榜樣,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養成認真聽課、積極動腦發言、認真作業的好習慣。使學生喜歡學校,樂于學習。

  2、備課、上課

  全面了解教材,認真研讀教參和課標,把握教學的重點和難點。根據學生的'年齡特點和認知水平,探索研究新教法,新課型,注重課堂提問的藝術,引入競爭機制,讓學生上課積極思考,全面提高學生的素質。運用多媒體教學,提高課堂教學的效益。

  3、作業、輔導

  布置適量的、有效的課內外作業,做到全批面改。對于學習有困難的學生要及時給予輔導,并取得其家長的支持,爭取不讓一個學生掉隊。

  三、班級管理

  低年級的學生自理能力、自我約束力、自覺性都較差。很多的都需要老師代勞。我在班主任工作中,將主要圍繞“愛”和“嚴”兩個字。關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。在對學生關心愛護的同時,也不忘對他們嚴格要求,養成良好的行為習慣。

  1、充分利用班會及其他可利用的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。

  2、利用教師節、國慶節、和元旦等重大節日舉行一些有意義的主題班會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。積極組織學生參加集體活動,培養學生的凝聚力、集體榮譽感

  3、選舉幾名能夠團結同學,關心集體、辦事認真,愿意為班級,為同學服務,積極分子組成的班委,負責班集體工作。(培養學生自己動手做事的能力,培養干部、培養學生的管理能力和自制能力)

  4、課間紀律:開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動,使學生既健體又受教育。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

  5、班級衛生:和學生一同值日,教育學生熱愛勞動,講究衛生,養成良好的衛生習慣。

  四、自身素質

  1、在工作的同時,我會學習先進的教育教學理論,學習身邊老師的寶貴經驗。不斷提高自己的自身素質,不斷提升精神追求,增強職業道德,掌握教育規律,拓展學科知識,強化專業技能和提高教育教學水平,要讓讀書、學習成為自己生活的一部分。

  2、多反思。在今后的工作中,教學后要對自己的教學行為,學生的活動方式,教學目標的確定以以及教學內容選擇進行反思。對于自己教學及班主任工作中的成功或失敗,要及時進行工作總結,不斷為自己今后的工作積累經驗。

班主任學期個人工作計劃13

  一、及時發現問題,做好心理疏導。

  高三第二學期,離高考越來越近,學生心理會出現,學習動力減退,信心下降,心理緊張、浮躁狀況。優等生、中等生、后進生都會有這樣的情況,因此需要做好學生心理疏導,讓他們對自己充滿信心。

  一方面、通過勵志班會。

  1、班會上講述名人在艱難環境中的成功故事,給學生以激勵。如馬云、俞敏洪等人。

  2、介紹名牌大學,熱門專業的情況,讓學生更多的了解他們要去的地方是怎樣的美好,進而激發起學生學習的動力。

  3、讀《求學》雜志上的文章,如20xx年高考信息,了解高考最新動態,如高考狀元的成長經歷、學習方法,調整自己的狀態,不斷努力。

  4、讀《花開不敗——一個復旦女孩的高中生活》,讀《俞敏洪20xx年在北大開學典禮演講》等文章,激勵學生。

  一方面、通過座談。利用課余時間找一些同學來交流,像朋友一樣談心。了解他們的`學習、生活、心理狀況。關心學生的生活,關注他們的學習,疏導他們的心理。讓他們始終保持積極良好的心態,全身心的投入到學習中去。

  二、做好成績分析,尋找增長點。

  高三第二學期考試會更多,成績對學生的影響越來越大,做好成績分析,有助于學生調整心理狀態,靜心學習。對于考好的同學,幫助他們樹立新的目標,尋找新的成績增長點,在下次考試中爭取取得更好的成績。對于沒考好的同學,幫助他們分析成績,分析失分的原因,是花的時間少,還是考場上沒有發揮好,還是有偏科現象。不要把所有沒考好的問題都歸結于,功夫沒下到,這是一種錯誤的認識。找準了原因,和他們一起尋找適合自己的措施,鼓勵他們在下來的學習過程中不斷的堅持去做,下次的成績一定會有所提高。對學習始終努力但成績進步慢的同學要不斷的鼓勵他們,給他們以信心,不斷的小的進步,最終就是大的跨越,高考前一天學會知識,和高一時學會知識,在高中考中并沒有什么區別。對于已經放棄學習的同學,鼓勵他們盡可能多學一點知識,走向社會學技術時要用得上,讓他們遵守紀律和同學處理好關系。

  做好成績分析整體上就是從成績中分析出可增長的地方,讓學生充滿信心,從這些地方下功夫,成績增長的要快一些。

  三、加強和家長聯系,做好學生工作。

  高三第二學期不僅學生的壓力很大,家長的心理壓力也不小,如果家長不能正確對待,將嚴重影響學生的學習。因此,要加強與家長的交流與聯系。反饋學生在校信息,讓家長了解學生在校真實情況,做好協同管理。一方面監督指導學生在家期間的學習,生活。另一方面不要給學生施加太大的思想壓力。通過家長了解學生在家生活狀況,思想情況,學習情況。進而做好學生的思想工作。學生出現的意外情況,及時和家長取得聯系,溝通交流,共同解決問題。

班主任學期個人工作計劃14

  兩年過后,又重新接受了一年級的班主任工作。相對于兩年前在教學經驗上的一窮二白,艱難地進行班主任工作,如今的我多少也有點積累,有很多的想法,很多的經驗想實施在這些剛入校門的天真的孩子身上。下面就把我的想法,把我的計劃好好羅列整理出來。

  一年級是學生整個學習生涯的起點,是為日后的學習打下堅實基礎的關鍵,所以一年級班主任工作的重點是培養學生良好的學習習慣,激發他們的學習興趣,抓好常規教育,逐漸培養他們在學校的自我管理能力,形成積極向上的班風班貌。在這一年中我主要圍繞以下幾點來開展班主任工作:

  一、 抓好常規教育

  常規教育包括課堂、課前、課間、兩操、作業、衛生、禮儀的常規。我準備在開學的一周內,先放下語文教學工作,主抓常規,只有常規抓好了,才有教學質量可言。在第一周里要在點點滴滴中去給學生滲透正確的行為規范標準,希望通過一周的強化能讓他們初步形成良好的`學習和行為習慣。一周之后就把常規教育與日常的教學工作相結合,不放過任何一個教育契機,通過一個月的不段強化教育,我相信學生基本都能做好常規了。抓常規很煩瑣,很累,但常規教育抓好了,在整個一年級階段,甚至是整個小學階段,在教學上都能起到事半功倍的效果。

  二、 培養學生的自我管理能力。以激勵機制為輔助制定班規來激發學生的自律性

  有句話叫“與其給學生一堆金子,不如教給學生點石成金的方法”,一年級學生年紀小,又剛進入正規的學校教育,他們的自我管理能力不強,事事都要老師引導指點,大到班級活動,小到每天的衛生值日,這樣的工作可謂煩瑣如山,如果事事都要老師親自去指點,那只會把老師累得半死,學生還不能得到獨立的鍛煉機會。所以這一學期里要著重培養學生的自我管理能力,達到下學期他們能自我管理的目標。

  學生的自我管理包括課前、課間、兩操、能在班干部的管理帶領下自覺地遵守紀律,衛生值日、墻報、作業的收發能由學生自主完成,我準備在第一周時間里著重指點學生該怎樣做,同時發掘適合當學生干部的苗子,然后在第一個月的時間里,培養學生干部管理班級的能力,之后,就逐步放手讓學生自己去完成,自己則在旁邊指點。

  要讓學生完全聽班干部的話是不可能的,學生的自覺性也不過,所以要形成一套適合他們的激勵機制來激發他們的積極性。在教室張貼紅花榜,授權于班干部每天給表現好的學生蓋紅花,然后每周利用班會課時間評比本周表現最佳的同學,發表揚信給予鼓勵。每月評比一次每月之星,發獎品給予鼓勵。

  三、 重視學生的思想和心理教育

  當今的孩子極具個性,尤其是獨生子女較多,都比較自我,思想比較復雜,而且當今的孩子心理出現問題的越來越多,思想和心理的波動直接影響到他們在校的行為表現和學習,所以作為班主任,要密切關注學生的思想動態,及時發現他們思想和心理的異常,對他們進行談話教育,必要時與家長聯系共同配合教育。

  四、 加強與家長的溝通聯系

  我的教學經驗告訴我,跟家長,尤其是問題學生的家長保持良好的溝通關系是促進學生進步,搞好班主任工作的關鍵。所以我們要把家長家長當朋友來真誠對待,把他們的孩子當成自己的孩子來認真負責,針對他們孩子的表現及時給予他們反饋,讓家長真正的信任我,支持我,那我的班主任工作就已經成功了大半了,而且很多事情也容易解決多了。

  好的開始是成功的一半,再次教一年級我相信會比第一次進步很多。我將依據我的計劃和設想好好去當好這個孩子王。

班主任學期個人工作計劃15

  一、指導思想:

  堅持德育為首位,以日常行為規范為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養同學們的創新精神和實踐能力,力爭我班各方面的工作有新的突破。

  二、班級基本情況:

  我班共有學生29人。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,個別學生迷戀網吧。很多行為習慣有待進一步培養。

  三、本期工作要點

  1、加強常規教育

  良好的常規是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,會使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,扎實有效地加強學生的常規訓練很重要。本學期常規訓練的內容我以《小學生日常行為規范》為主,同時結合課堂常規、集會和出操常規、衛生常規等,使學生無論在課堂上,出操集會上,都能保持良好的'紀律,得到更多的收獲。

  2、明確學習目標

  俗話說:有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初,期中等時間擬定自己在學習、行為習慣、衛生等方面的目標,讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么,避免盲目、低效地學習和生活,從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后,要求每個學生認真切實地執行自己的計劃,將集體的動力落實到每個學生身上,幫助和鼓勵每個人進步,使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

  3、發揮班干部作用,提高班干部工作能力

  班干部是班主任的好幫手,充分發揮班干部的作用,不僅利于教師把更多的經力投入到教學中,更利于班干部工作能力的培養。我們班級里班干部的人數很多,但我總覺得有很多事要親自操心,覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題,俗話說:失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯,關鍵是只錯就改。要多給學生鍛煉自己的機會,很多事可以讓他們自己去做,讓他們在失敗中進步。比如國旗下講話、布置教室、出黑板報,搞班會活動等。

  四、具體教育措施:

  1、重視養成教育:養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度。

  2、加強潛能生管理:面向全體學生,分類施教,加強對潛能生的輔導,課堂多關注,課后勤輔導。力爭他們本期取得更大的進步。

  3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

  4、家教結合:經常與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,召開家長會1次,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。

  5、培養班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。

  6、重視關懷教育:要關心學生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  7、繼續做好安全教育工作,。要求學生時時、事事、處處注意安全。努力提高學生的安全防范意識。8。重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識?傊,在新的學年中,我會一如既往,繼續努力,使班級工作再上新臺階。

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