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高中實習班主任工作計劃

更新時間：2023-08-15 07:08:31

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高中實習班主任工作計劃[精品3篇]

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編整理的高中實習班主任工作計劃，希望能夠幫助到大家。

高中實習班主任工作計劃1

　　我曾經(jīng)是高中生，現(xiàn)在我成為了一名高中教師。時間飛逝，恍如昨日，但沒有時間停留。

　　我作為一名新手教師和班主任，面臨著不小的挑戰(zhàn)和壓力，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視我，學(xué)生們也很寬容，讓我覺得更有信心。然而，我不能讓自己的工作表現(xiàn)打折扣，必須努力實現(xiàn)本學(xué)期的工作計劃：

　　班級情況：

　　1. 班風尚未完全形成，班干威信不足，晚自習紀律較差。

　　2. 整體紀律情況較好，活動較為積極，獲得軍訓(xùn)期間的好評。

　　3. 陽光生表現(xiàn)良好，但一些高價生缺乏學(xué)習動力，喜歡在課堂上打瞌睡。

　　4. 有些學(xué)生還未能適應(yīng)高中生活，生活自理能力較差，男生表現(xiàn)較懶散。

　　工作內(nèi)容：

　　1. 為表現(xiàn)不佳的學(xué)生提供適當?shù)膫€別教育措施。

　　2. 召開班干會議，擬定清潔值日表和晚自習班干值班表，制定、解釋晚自習紀律規(guī)定。

　　3. 每天安排時間監(jiān)督學(xué)生參加早操、課間操、眼保健操和晚自習等活動，并對違紀行為進行教育糾正。

　　4. 針對近期出現(xiàn)的各種學(xué)習和生活問題，組織特定主題班會。

　　工作目的：

　　盡快建立良好的班風、學(xué)風和一整套有效且系統(tǒng)化的'班級管理制度，規(guī)范化學(xué)生成長和學(xué)習過程，快速讓學(xué)生適應(yīng)高中生活和學(xué)習環(huán)境。

　　工作措施：

　　建立班干值日制度，制定晚自習紀律規(guī)定，規(guī)范教室和宿舍值日輪換，配合班主任、生活老師和班干的管理和監(jiān)督，促進全班學(xué)生形成自覺、互助的學(xué)習氛圍。

　　具體安排：

　　第1-4周：

　　1. 初步掌握班級情況，周末已基本記住三分之二的學(xué)生姓名和相貌，與班干初步建立良好關(guān)系。

　　2. 與學(xué)生建立密切的聯(lián)系，了解班級情況和主要問題。

　　3. 分發(fā)調(diào)查表，準備制定晚自習紀律規(guī)定。

　　1、在班干會議上分配班干的工作和職責。

　　第五至第九周：

　　1、全面接管班主任工作，例如進行下班、查房、批改新聞等工作；

　　2、制定詳細的值日表，督導(dǎo)值日生的工作；

　　3、協(xié)助課任教師執(zhí)行晚自習的紀律督導(dǎo)和維持工作。

　　工作表現(xiàn)良好，班級同學(xué)都已熟悉，深入了解班級情況。晚自習新規(guī)開始實施，學(xué)生更遵守規(guī)章制度。男宿衛(wèi)生不佳，女宿衛(wèi)生較好。

　　第十至第十三周：

　　1、與生活老師、課任老師配合做好常規(guī)工作；

　　2、重點整治宿舍衛(wèi)生，對經(jīng)常遲到或午休的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)；

　　3、對學(xué)生進行月考前的心理疏導(dǎo)，緩解他們的緊張情緒。

　　基本完成所有工作任務(wù)，與生活老師、課任教師的溝通順利，對班級學(xué)生的學(xué)習、生活情況有進一步了解�？梢跃唧w配合他們的情況提供個別輔導(dǎo)。

　　第十四至第十七周：

　　工作表現(xiàn)良好。

　　第十八至第二十周：

　　1、加強監(jiān)督，以防學(xué)生因假期而產(chǎn)生懈怠情緒，維持嚴謹?shù)膶W(xué)習風氣，使學(xué)生盡快調(diào)整到學(xué)習狀態(tài)；

　　2、開展主題班會活動，反思和總結(jié)月考，討論學(xué)生一個月來的學(xué)習和生活情況，制定學(xué)習計劃；

　　3、在校運會前進行訓(xùn)練和動員，鼓勵學(xué)生積極參加，為入場式和運動員進行訓(xùn)練。

　　任務(wù)圓滿完成，學(xué)生很快從長假的放松中調(diào)整過來，生物鐘和學(xué)習節(jié)奏都恢復(fù)正常，他們還根據(jù)個人情況制定了自己的學(xué)習計劃和目標。

　　第二十至第二十二周：

　　1、鞏固校運會前的準備工作，安排學(xué)生的具體任務(wù)；

　　2、為離校做好準備，完成班主任交接工作。

　　本學(xué)期我的工作任務(wù)較輕，因為我的班級不是畢業(yè)班，所以我有時間幫助學(xué)生逐漸適應(yīng)高中學(xué)習和生活。我相信我會帶領(lǐng)我們的班級做得更好。

高中實習班主任工作計劃2

　　已經(jīng)有一個月多了，從第三周開始見習。這段時間與學(xué)生接觸很多，特別是跟班主任一起學(xué)習、了解學(xué)生的學(xué)習過程和習慣，再加上查看學(xué)生的檔案，讓我對全班學(xué)生有了初步的了解。大部分學(xué)生在各方面表現(xiàn)非常出色，遵守《中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》的要求。班干部基本上都能勝任工作，但仍有少數(shù)學(xué)生處于適應(yīng)期。高二下學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵時期，為使學(xué)生盡快適應(yīng)新環(huán)境、全面發(fā)展，充分發(fā)揮智慧潛能，打造“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風，培養(yǎng)有理想、道德、文化、紀律的一代新人。

　　在未來, 我將與班主任一起加強對學(xué)生的管理，通過嚴格要求，從以下幾個方面著手：

　　一、思想教育方面：

　　高二是青少年身心發(fā)展的重要階段，極易出現(xiàn)各種心理問題和成績分化。作為班主任，首先要熟悉學(xué)生，縮短與學(xué)生的距離，為他們排憂解難，幫助每個學(xué)生快樂地成長。在這個基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生為將來的高三階段做好準備。我們要善于觀察，及時解決學(xué)生的問題，并激勵先進，做好學(xué)生的思想工作，提高他們的認識，并不斷進步。此外，我們將大力配合學(xué)校政教處、團委會開展有益的活動。我們會定期組織主題班會，班干部組織集體參加，進行愛國主義、愛校、愛班教育，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。

　　二、組織建設(shè)方面:

　　本學(xué)期，我們將積極響應(yīng)學(xué)校創(chuàng)造“綠色校園”的號召，爭取班級成為典范。我將在班會時間組織“獻愛心”活動，并開展“垃圾回收”活動，將所得收益捐給家庭困難的同學(xué)，幫助他們解決一些問題。此外，我們也會教育學(xué)生們樹立厲行節(jié)約、反對浪費的意識，防止同學(xué)之間的攀比現(xiàn)象。

　　建立班干部工作團隊：調(diào)動班級的積極性

　　班干部是班級的核心，調(diào)動他們的積極性是帶好整個班級的.關(guān)鍵。通過自我推薦和民主選舉的方式，組建班級干部，并讓那些熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。指導(dǎo)班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級凝聚力和團結(jié)一致的精神，同時發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究和解決班內(nèi)存在的學(xué)習問題、紀律問題和衛(wèi)生問題。班干部作為學(xué)生中的佼佼者，必須在關(guān)鍵時刻為全班同學(xué)提供幫助和指導(dǎo)。他們應(yīng)該成為班級文明和團結(jié)的楷模，營造良好的班風，帶領(lǐng)同學(xué)一起進步。

高中實習班主任工作計劃3

　　一、班級概況

　　本班高一（X）班共有XX位同學(xué)，其中男生XX人，女生XX人，住宿生XX人（男生XX人，女生XX人），走讀生有XX人�？傮w來看，本班同學(xué)都很活躍，上課氣氛不錯，班風積極向上。但是，同學(xué)們的學(xué)習效率不高，還沒有適應(yīng)高中多科目的學(xué)習，因此引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習方法至關(guān)重要。部分班干部能夠非常負責地完成自己的工作，對于協(xié)助班主任工作發(fā)揮著關(guān)鍵作用。然而，他們的工作效率有待提高，可能是由于工作方法需改進。甚至有些班干部無法自我約束，連自己的行為都難以控制。還有部分學(xué)生不愿意服從班干部領(lǐng)導(dǎo)，不愿意搞清潔和勞動。因此，幫助同學(xué)們樹立正確的勞動觀念和集體觀念非常重要。希望我們共同努力，打造一個團結(jié)、積極、求學(xué)的`班級。

　　二、工作原則

　　1.協(xié)調(diào)好與原班主任的工作關(guān)系;

　　2.對學(xué)生要寬容;

　　3.對班干部要信任，但也要給予適當?shù)闹笇?dǎo)。

　　三、奮斗目標

　　1.幫助同學(xué)們實現(xiàn)他們的理想;

　　2.提高本班學(xué)習氛圍;

　　3.培養(yǎng)出一批能干的班干部，幫助他們樹立威信;

　　4.增強班級凝聚力;

　　5.幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習慣;

　　6.留心觀察特殊學(xué)生并進行特殊教育。

　　四、具體安排