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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過詩歌吧，詩歌節(jié)奏上鮮明有序，音諧韻美。那么什么樣的詩歌才更具感染力呢？下面是小編幫大家整理的詩歌朗誦方案，歡迎大家分享。
詩歌朗誦方案1
為慶祝五四青年節(jié)，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，展示青春活力，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的`校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在五四到來之際開展“詩意青春，歌頌五四”朗誦比賽活動(dòng)，為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)行，特制定本活動(dòng)方案。
一、參賽內(nèi)容和形式
形式可多樣，可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，必須配有背景音樂，形式盡量多樣化。
二、參賽人員
以初一至初三各班級(jí)為單位，各班至少推薦兩個(gè)節(jié)目參加比賽（每個(gè)節(jié)目人數(shù)不限）。
三、參賽選手要求
1、時(shí)間要求在6分鐘以內(nèi)。
2、選手必須脫稿。
3、語言流暢、連貫，具有感染力。
4、感情飽滿真摯。
5、穿著得體、大方。
6、適當(dāng)使用態(tài)勢(shì)語言，恰當(dāng)?shù)皿w。
四、具體安排
1、比賽時(shí)間：xx年4月28日
2、比賽地點(diǎn)：階梯教室
3、上交稿件時(shí)間：4月24日（如有重稿的情況，按照上交稿件的先后時(shí)間，后上交的班級(jí)就要重新選稿）
4、初審節(jié)目時(shí)間：4月26日
5、復(fù)審和彩排時(shí)間：4月27日
五、比賽評(píng)委
校領(lǐng)導(dǎo)和各主任
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、個(gè)體獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。
2、集體獎(jiǎng)項(xiàng)（班級(jí)）：優(yōu)秀獎(jiǎng)2個(gè)（評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：節(jié)目質(zhì)量高、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律好、交稿及時(shí)等等）。
詩歌朗誦方案2
一、活動(dòng)目的`
為喜迎中秋，弘揚(yáng)中華民族燦爛文化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)，我校決定在第2周星期一(9月8日)晚上舉辦 “中國(guó)夢(mèng)化中情中秋詩會(huì)”活動(dòng)。
活動(dòng)注意事項(xiàng)
1. 每班準(zhǔn)備兩組選手參賽，班主任負(fù)責(zé)，語文老師協(xié)助。另外，由王娜老師
負(fù)責(zé)，抽調(diào)部分教師或?qū)W生組織一個(gè)以迎中秋為主題的文藝節(jié)目。
2. 教師集體朗誦節(jié)目由張江負(fù)責(zé)。其他朗誦或歌唱節(jié)目，教師可自由報(bào)名。
3. 參賽形式不限，單人、多人組合均可;內(nèi)容要求積極向上。
4. 參加選手的名單及節(jié)目必須在本周星期四前(9月4日)報(bào)送德育主任喬
慧軍處，以便讓指導(dǎo)老師提前寫好串詞并訓(xùn)練好節(jié)目主持人。
5. 彩排將于9月4日下午在九年級(jí)集體辦公室進(jìn)行。
二、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
由校委會(huì)及語文教研組評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，
分別積5分、3分、2分，由德育處計(jì)入班主任年終考核。獲獎(jiǎng)同學(xué)由團(tuán)委
負(fù)責(zé)頒發(fā)獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書。
三、 工作安排
指 揮： 黃廣智 節(jié)目總監(jiān)：馬候栓 馮三占 會(huì)場(chǎng)布置： 胡軍安 付東 音響操作：李有聰 張 江 攝影宣傳： 付 冬 李有聰 會(huì)場(chǎng)紀(jì)律： 喬會(huì)軍 艾對(duì)成 趙生強(qiáng)
入場(chǎng)指揮： 郝志遠(yuǎn) 王永亮
詩歌朗誦方案3
一、活動(dòng)目的:
1、通過詩歌朗誦會(huì)對(duì)干部職工進(jìn)行愛國(guó)主義教育和民族精神教育,讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚(yáng)祖國(guó)偉大,壯麗,富強(qiáng)的面貌,提高管部職工對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí),繼承發(fā)揚(yáng)詩歌文化加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的.情感,培養(yǎng)之歌為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神,學(xué)做國(guó)家的新主人。
2、配合全國(guó)第十屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)的開展,進(jìn)一步提高我局干部職工的語言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí),美化語言環(huán)境。
二、活動(dòng)要求:
1、以詩歌朗誦的形式表達(dá)我局青年團(tuán)員對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。
2、以單位的形式參加朗誦會(huì)，各單位負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)。
3、朗誦要求:(1)所選詩歌,思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;(2)運(yùn)用普通話,聲音洪亮;(3)語氣,語調(diào)適當(dāng),重音,節(jié)奏恰當(dāng);(4)表達(dá)感情準(zhǔn)確,自然; (5)服裝統(tǒng)一.(6)時(shí)間根據(jù)所選內(nèi)容在5-10分鐘以內(nèi).
4、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國(guó),偉大的黨,歌頌家鄉(xiāng)的詩歌,散文及古今詩詞均可;形式以朗誦為主,可配表演,盡量多樣化。
5、所需音樂自備,詩歌內(nèi)容于9月27日前交局人事科.活動(dòng)地點(diǎn):局后二樓會(huì)議室。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
共設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月4日8:30分
四、活動(dòng)程序:
1、主持人宣布活動(dòng)開始
2、全體起立,唱國(guó)歌
3、局領(lǐng)導(dǎo)講話
4、我局青年代表致“五四青年節(jié)”祝辭
5、主持人宣布詩歌朗誦開始
五、比賽要求:
1、朗誦內(nèi)容切合主題.
2、參加選手有一定的朗誦技巧.
3、參賽成員著裝整齊.
4、有一定的音樂或背景或其他輔助形式均可.
六、評(píng)委:
局班子成員。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):總分為100分。
詩歌朗誦方案4
一、 活動(dòng)目的：在教師節(jié)到來之際，為表示我們廣大學(xué)生對(duì)老實(shí)的敬愛，進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富大學(xué)生課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，進(jìn)一步營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的道德情操 ，啟發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)作靈感，鍛煉同學(xué)們的口才能力，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和交流，同時(shí)為加強(qiáng)校園媒體之間的聯(lián)系，形成長(zhǎng)期合作、定期交流、互派記者學(xué)習(xí)等機(jī)制，特舉行“哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院首屆愛師杯詩歌朗誦比賽”活動(dòng)。
二、 主辦單位：哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院院團(tuán)委會(huì)宣傳部、院學(xué)生會(huì)文藝部
三、 活動(dòng)地點(diǎn)：主樓多媒體大廳
四、 參賽人員：哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院所有在校同學(xué)均可報(bào)名參加。
五、 參賽形式：詩歌
六、 主題：愛知識(shí)、愛老師哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院首屆愛師杯詩歌朗誦比賽(說明：老師這一職業(yè)是天地下最為神圣的職業(yè)，為迎接這個(gè)神圣的'節(jié)日，我學(xué)院兩會(huì)成員特為廣大學(xué)生提供一個(gè)絢麗的舞臺(tái)，讓她們用自己的話語表達(dá)自己對(duì)老師的敬意；大學(xué)是人文的國(guó)都，自由嚴(yán)謹(jǐn)是大學(xué)生活的元素，大學(xué)是一段激情燃燒的歲月，夢(mèng)想和青春在這里起航。對(duì)于80、90的一代大學(xué)生也有自己對(duì)未來的期望，讓我們一起給理想插上翅膀，給夢(mèng)想加油！詩歌可以圍繞感恩教師、青春、夢(mèng)想、大學(xué)等展開)
七、 比賽要求：要求使用漢語朗誦，作品形式自由創(chuàng)新，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，朗誦感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能反映詩歌的內(nèi)涵。
八、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及安排：
一等獎(jiǎng)1名：榮譽(yù)證書每人一本
二等獎(jiǎng)2名：榮譽(yù)證書每人一本
三等獎(jiǎng)3名：榮譽(yù)證書每人一本
優(yōu)秀獎(jiǎng)4名：榮譽(yù)證書每人一本
十、 前期準(zhǔn)備：
1. 比賽前開兩部工作會(huì)議，準(zhǔn)備活動(dòng)策劃書，進(jìn)行工作分工
2. 申請(qǐng)比賽場(chǎng)地，安排比賽時(shí)間地點(diǎn)。
3. 做好比賽前期宣傳工作，通知下發(fā)到每個(gè)系的負(fù)責(zé)人，同時(shí)輔以海報(bào)等形式進(jìn)行比賽活動(dòng)的宣傳工作，最大程度讓每個(gè)人都知道這個(gè)比賽，積極參與進(jìn)來。
4. 報(bào)名工作，各系確定好參賽人信息，各系報(bào)名人數(shù)不得少于四人，不得多余八人，報(bào)到文藝部部長(zhǎng)姚強(qiáng)；15134552***
文藝部副部長(zhǎng)陳月；155452******
5. 報(bào)名截止日期：xx年9月6日
6. 邀請(qǐng)嘉賓，評(píng)委。定好主持人、計(jì)時(shí)員、監(jiān)督員、記分員、后勤工作人員、拍照員。
7. 提前兩天統(tǒng)計(jì)報(bào)名名單及所需配樂，配樂以mp3格式上交。
十一、 初賽程序：參加比賽的選手以抽簽方法決定上臺(tái)順序。
十二、 決賽程序：
1. 比賽活動(dòng)前1小時(shí)工作人員進(jìn)入比賽場(chǎng)地，明確比賽進(jìn)程和責(zé)任劃分、注意事項(xiàng)，并布置比賽場(chǎng)地，布置好比賽用桌。
2. 評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)
3. 嘉賓致辭
4. 比賽環(huán)節(jié)：
a. 主持人致辭
b. 主持人宣布比賽規(guī)則 比賽開始
c. 第一組(5人)結(jié)束由藝術(shù)系學(xué)生表演節(jié)目，工作人員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù) 主持人宣布選手比賽成績(jī)
d. 第二組(5人)結(jié)束由院文藝部表演節(jié)目 統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù) 主持人宣布選手比賽成績(jī)
5、比賽內(nèi)容
a、選手須在詩歌朗誦前30秒完成自我介紹
b、朗誦時(shí)間2到4分鐘，計(jì)時(shí)員計(jì)時(shí)，超時(shí)舉手示意
5. 統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；
6. 頒獎(jiǎng)
關(guān)于此次活動(dòng)，文學(xué)社成員們抱有極大的熱情，相信通過我們的努力會(huì)將此次活動(dòng)舉辦成功。
附錄：
評(píng)分規(guī)則：
1. 滿分為10分；
a) 作品內(nèi)容健康向上，中心明確，緊扣活動(dòng)主題；(3分)
b) 自我介紹(1分)
c) 朗誦富有感染力，輔助性動(dòng)作表達(dá)合理并增強(qiáng)了表達(dá)效果；5分)
d) 服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重；(1分)
2. 每位參賽選手朗誦結(jié)束后，評(píng)委即亮分，工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)；
3. 選手最后得分：評(píng)委評(píng)分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取平均分，選手的最終得分將在下一個(gè)選手比賽結(jié)束后公布；
4. 朗誦內(nèi)容：溫情或是激昂類詩歌,散文. 朗誦時(shí)間:2分鐘至4分鐘。
5. 最后成績(jī)的前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象，則由評(píng)委提問形式再次評(píng)比。
6. 設(shè)有 最佳組織獎(jiǎng)由系參賽人數(shù)和決賽個(gè)系學(xué)生晉級(jí)數(shù)綜合評(píng)分評(píng)出。其中：參賽數(shù)最多的8得分，以下依次遞減。入圍決賽最多的一次為10分，9分，8分~~。最后總分最高的系獲得最佳組織獎(jiǎng)。
詩歌朗誦方案5
在這樣一個(gè)丹桂飄香的時(shí)刻，我們迎來了長(zhǎng)征勝利80周年和中華人民共和國(guó)68歲華誕。讓青春見證歷史盛典，讓時(shí)代重塑青年精神，為此，校團(tuán)委和語文組聯(lián)合舉辦“迎國(guó)慶詩歌朗誦賽”，讓我們的青春與時(shí)代一起輕舞飛揚(yáng)�，F(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)詳告如下：
一、活動(dòng)宗旨：
為了更好地推進(jìn)新的課程改革，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，凸顯我校的人文教育特色，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的'校園文化氛圍，特決定舉辦詩歌朗誦活動(dòng)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
秘書長(zhǎng)：
評(píng)委：
三、參賽方式：
1、各班由語文老師組織初賽，選拔兩名選手參加學(xué)校決賽。
2、參賽選手朗誦內(nèi)容限定為歌唱祖國(guó)、歌唱時(shí)代的現(xiàn)當(dāng)代詩歌(語文老師可建議)，或者選手原創(chuàng)詩作。
3、所有參賽選手的朗誦作品經(jīng)過認(rèn)真審核后均應(yīng)該在9月22日前上交大賽組委會(huì)秘書長(zhǎng)。
四、比賽須知。
時(shí)間：9月26晚7：00——10：00。
地點(diǎn)：多媒體教室。
五、評(píng)獎(jiǎng)方案。
本次詩歌朗誦比賽設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。
詩歌朗誦方案6
一、指導(dǎo)思想：
新課程背景下的小學(xué)語文教學(xué)注重于培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫等各方面的能力�！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出要“讓學(xué)生在充滿個(gè)性的、反復(fù)的自主朗讀中理解文本,感受文本所表達(dá)的情感”。因此朗讀訓(xùn)練是語文課堂教學(xué)不可或缺的重要組成部分。因此本興趣小組活動(dòng)就是建立在嚴(yán)格把好朗讀訓(xùn)練關(guān),讓讀書真正成為學(xué)生終身受益的精神大餐。同時(shí)以建設(shè)有特色的校園文化為落腳點(diǎn)，樹立朗讀觀，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道，引領(lǐng)學(xué)生朗誦經(jīng)典佳作，切實(shí)提高學(xué)生朗讀的水平。結(jié)合我校實(shí)際，特制定朗讀興趣小組活動(dòng)方案如下。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在學(xué)生中形成熱愛朗誦的良好風(fēng)氣。
2.通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
3.通過朗誦活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
4.通過結(jié)合我�！俺空b、午練”活動(dòng)，以六年級(jí)為實(shí)驗(yàn)班級(jí)，用一年的'時(shí)間，讓學(xué)生學(xué)會(huì)朗誦，熱愛朗誦。從而推動(dòng)全校的朗誦水平的提高。
三、活動(dòng)構(gòu)想：
1.制定切實(shí)可行的朗誦計(jì)劃；
2.營(yíng)造良好的朗讀氛圍。
四、活動(dòng)時(shí)間：每周二下午5：00-5:30五、活動(dòng)對(duì)象：
本校5-6年級(jí)學(xué)生，原則上學(xué)生總數(shù)不超過30人。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：閱覽室
七、朗誦興趣小組活動(dòng)計(jì)劃
第2周：宣傳、發(fā)動(dòng)、學(xué)生名單的確定。
第3周：自我介紹，朗誦一首小詩了解成員的情況。第4周：普通話正音訓(xùn)練。
第5周：優(yōu)秀朗誦作品欣賞，初步了解朗誦類型。第6周：優(yōu)秀朗誦作品欣賞，了解朗誦的根本要素。
第7周:優(yōu)秀朗誦作品欣賞，掌握朗誦技巧——選擇朗誦材料。第8周：優(yōu)秀朗誦作品欣賞，掌握朗誦技巧——把握作品的內(nèi)容。第9周：優(yōu)秀朗誦作品欣賞，掌握朗誦技巧——用普通話語音朗誦。
第10周：朗誦競(jìng)賽。
第11周：普通話強(qiáng)化訓(xùn)練。
第12周：練習(xí)朗誦，普通話運(yùn)用技巧——停頓。
第13周：練習(xí)朗誦，普通話運(yùn)用技巧——語速。
第14周：練習(xí)朗誦，普通話運(yùn)用技巧——重音。
第15周：練習(xí)朗誦，普通話運(yùn)用技巧——升降調(diào)。
第16周：自選作品朗誦競(jìng)賽。
第17周：配樂練習(xí)朗誦——古代詩歌。
第18周:配樂練習(xí)朗誦——現(xiàn)代詩歌。
第19周:學(xué)生談?wù)劺收b訓(xùn)練的心得體會(huì)。
第20周：總結(jié)一學(xué)期的活動(dòng)情況，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員。
詩歌朗誦方案7
一、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富同學(xué)的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的的情操，鍛煉同學(xué)們的口才、能力，促進(jìn)同學(xué)們的友誼，以及加強(qiáng)大家之間的交流，激發(fā)同學(xué)們對(duì)“詩意的青春”的興趣，特舉“詩意的青春”緬懷青春的舞動(dòng)。
二、活動(dòng)的主題：
詩意的.青春
三、活動(dòng)的對(duì)象：
藝術(shù)設(shè)計(jì)系所有學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：20xx年xx月xx日9：20，地點(diǎn)：設(shè)計(jì)樓412
注：無特殊原因活動(dòng)時(shí)間不變
五、主辦部門：
藝術(shù)設(shè)計(jì)系宣傳部
六、活動(dòng)協(xié)助部門：
藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)生分會(huì)，及各班宣傳委員
七、報(bào)名形式：
�。�1）可詢問電話：xx
�。�2）可到各班宣傳委員處報(bào)名
八、參加形式：
�。�1）可朗誦自己寫的詩歌，也可朗誦名詩，朗誦時(shí)可自行配樂。
（2）可以個(gè)人參加，也可以組成團(tuán)隊(duì)參加（參加人數(shù)不限）
九、比賽要求：
（1）詩歌朗誦語言不限
�。�2）要求朗誦的詩歌要符合活動(dòng)主題，主題鮮明突出，形式新穎，內(nèi)容積極向上。
�。�3）朗誦時(shí)感情要真摯，富有感染力，表達(dá)自然，能反映詩歌中的情感和主題。
（4）朗誦的詩歌不能過短或過長(zhǎng)，可從長(zhǎng)詩中節(jié)選段落，時(shí)間在3—5分鐘內(nèi)。
參賽選手不得遲到或違反賽場(chǎng)的紀(jì)律，否則取消比賽資格。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
�。ㄒ唬┛偡�100分
�。�1）參賽者儀表，氣質(zhì)，總體印象；15分
�。�2）情感豐富、有感染力；30分
脫稿朗誦；5分
吐字清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn)；25分
語速適中、朗誦流利連貫；20分
原創(chuàng)詩歌；5分
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)一名
二等獎(jiǎng)兩名
三等獎(jiǎng)三名
（可獲榮譽(yù)證書及其它獎(jiǎng)品）
注：原創(chuàng)作品在參賽中獲獎(jiǎng)，可將其刊登在系報(bào)上并給予素拓分。
十一、比賽規(guī)則和說明：
（一）評(píng)委
評(píng)委必須公正嚴(yán)明，做到公平公正
嚴(yán)格掌握評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，以參賽者真實(shí)的實(shí)力和水平作為評(píng)判的依據(jù)。
在評(píng)選活動(dòng)結(jié)束后，評(píng)委不得修改選手的成績(jī)。
�。ǘ﹨①愓�
參賽者必須服從主持人的安排和評(píng)委的判定，不得有反對(duì)的言行。
參賽者必須遵守比賽規(guī)則。
參賽者對(duì)主持人、評(píng)委產(chǎn)生不滿時(shí)不得當(dāng)場(chǎng)頂撞，可在大賽結(jié)局后，向主辦部門提出申請(qǐng)，請(qǐng)求解決。
參賽選手拿好自己的號(hào)碼牌，聽主持人安排依次上臺(tái)朗誦。
關(guān)于競(jìng)賽流程
評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)。
主持人致詞宣布競(jìng)賽開始。
主持人介紹評(píng)委，及到場(chǎng)嘉賓。
主持人宣布比賽規(guī)則，包括評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
參賽選手候場(chǎng)開始比賽。（比賽環(huán)節(jié)中選手必須在詩歌朗誦前進(jìn)行自我介紹）
評(píng)委在每個(gè)選手朗誦后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和評(píng)分。
統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布比賽結(jié)果。
主持人請(qǐng)嘉賓給獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，宣布比賽結(jié)束。
將比賽中優(yōu)秀的原創(chuàng)詩歌刊登在系報(bào)上，由系記者站報(bào)道此次詩歌朗誦比賽。
十二、具體工作人員安排
1、宣傳海報(bào)宣傳部
2、活動(dòng)策劃宣傳部
3、報(bào)道拍照記者站
4、評(píng)委系部老師
5、主持人
5、比賽現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)道具及評(píng)委用水安排、嘉賓姓、主持臺(tái)、供應(yīng)紙筆、制作號(hào)碼牌生活部。
6、計(jì)算分?jǐn)?shù)5人（2人筆算、 2人計(jì)算機(jī)、1人登記大一各班的宣傳委員）
十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
資料打印費(fèi)：10元
礦泉水：15元
紙筆費(fèi)：10元
獎(jiǎng)品費(fèi)：150元合計(jì)185元
十四、注意事項(xiàng)
宣傳和通知傳達(dá)務(wù)必到位。
工作人員要在活動(dòng)之前把一切工作做好。
參賽者準(zhǔn)時(shí)出席。
工作人員需佩戴工作證。
藝術(shù)設(shè)計(jì)系團(tuán)總支宣傳部。
詩歌朗誦方案8
一、 目的和意義
為了響應(yīng)學(xué)校的“校園文化”規(guī)劃，我們致力于推進(jìn)和營(yíng)造一個(gè)和諧校園，以提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富廣大師生的文化生活，并激發(fā)學(xué)生對(duì)閱讀的興趣。通過詩歌的美麗與魅力，我們希望能夠啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感，激發(fā)他們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中的熱情。在這個(gè)過程中，我們希望能夠培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們體驗(yàn)到詩歌給人帶來的美妙感受。
二、 比賽主題
青春之美 祖國(guó)之美 抒發(fā)最真的情感
三、舉辦單位
求實(shí)高一語文組
四、比賽時(shí)間安排
1、 20xx年9月9日下午第四節(jié) 初賽各班選拔4人
2、 20xx年9月20日下午第四節(jié) 復(fù)賽32強(qiáng)進(jìn)16強(qiáng)
3、 20xx年9月22日下午第四節(jié) 決賽16強(qiáng)
五、比賽地點(diǎn)
1、 初賽 5樓化學(xué)實(shí)驗(yàn)室
2、 復(fù)賽 5樓化學(xué)實(shí)驗(yàn)室
3、 決賽 辦公樓前廣場(chǎng)
六、比賽及作品要求
1、參賽對(duì)象為求實(shí)高中高一全體學(xué)生。
2、高一語文組宣傳組織報(bào)名，每班語文老師指導(dǎo)學(xué)生參加比賽，初賽每班推選4名學(xué)生。
3、參賽詩歌體裁包括新詩和舊體詩，題材不限，要求內(nèi)容健康，格調(diào)不俗。
4、鼓勵(lì)原創(chuàng)。
5、比賽選手可使用背景音樂或背景動(dòng)畫。
6、可以個(gè)人朗誦，也可兩人或團(tuán)體組合朗誦。
7、參賽作品應(yīng)統(tǒng)一由選手交到5樓高一語文辦公室。
8、參賽作品后面需附選手姓名、所在班級(jí)、配樂名稱。
七、報(bào)名方式
1、同學(xué)們請(qǐng)注意，各位同學(xué)需要將參加比賽的作品和相關(guān)音樂或背景動(dòng)畫上傳給趙老師。為了方便管理和組織，我們決定以班級(jí)為單位，各班的學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)收集并統(tǒng)一報(bào)到5樓語文辦公室。在報(bào)到時(shí)，請(qǐng)記得攜帶好自己的作品和相關(guān)資料。為了公平起見，我們將采取抽簽的方式來確定參賽順序。親愛的同學(xué)們，請(qǐng)務(wù)必按時(shí)完成提交，并按照規(guī)定地點(diǎn)和方式報(bào)到。謝謝大家的配合！
2、報(bào)名截止時(shí)間：20xx年9月8日
八、比賽規(guī)則
1、詩歌體裁不限。
2、時(shí)間一分鐘以上，五分鐘以內(nèi)。
3、語言規(guī)范。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
設(shè)特、一、二等獎(jiǎng)。特等獎(jiǎng)3名，一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)8名。
十、評(píng)分規(guī)則
感情的把握非常到位，能真實(shí)地傳達(dá)詩歌的內(nèi)容和情感。演講者的舉止莊重大方，精神飽滿。他們的姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情和眼神都能準(zhǔn)確、鮮明、自然地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情，同時(shí)還能渲染氣氛，增強(qiáng)表達(dá)效果。他們的表演不矯揉造作，也不夸張別扭，形象生動(dòng)直觀，給人留下深刻印象。
普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字準(zhǔn)確、清晰，語言優(yōu)美、流暢，表達(dá)生動(dòng)、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏變化多樣，輕重緩急恰到好處，抑揚(yáng)頓挫與演講內(nèi)容相得益彰，令人愉悅、動(dòng)容，聽眾產(chǎn)生深深的情感共鳴。
詩歌內(nèi)容積極健康向上。
十一、比賽流程
1、 主持 人開場(chǎng)導(dǎo)語，介紹7位評(píng)委老師，2位計(jì)分老師。
2、宣布比賽規(guī)則
3、比賽開始
5、宣布比賽結(jié)果，頒獎(jiǎng)
6、領(lǐng)導(dǎo)講話
7、結(jié)束語
十二、注意事項(xiàng)
1、 比賽評(píng)委7人，評(píng)委入座前趙偉拓老師負(fù)責(zé)把評(píng)分表發(fā)給七位老師。
2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)有4位主持人，他們將從16名選手中選擇出4位參與者進(jìn)行表演。在抽簽確定順序后，主持人會(huì)按照作品的順序逐個(gè)介紹選手。同時(shí)，朱麗霞老師負(fù)責(zé)為主持人提供串詞和服裝。
3、 進(jìn)入決賽的選手于9月21日把音樂拷給趙潔老師。
4、9月21日下午的第三節(jié)課，全體參加決賽的選手和主持人齊聚廣場(chǎng)，進(jìn)行了一次精彩的走場(chǎng)活動(dòng)。作為高一語文組的老師，我們必須親自到場(chǎng)觀摩。趙偉拓老師負(fù)責(zé)指派學(xué)生們制作板報(bào)，展示比賽的信息和選手們的風(fēng)采。朱麗霞老師則負(fù)責(zé)制定選手進(jìn)場(chǎng)的順序，確保整個(gè)走場(chǎng)流程有序而有趣。柳麗老師將對(duì)選手們的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給予他們寶貴的建議和鼓勵(lì)。最后，趙潔老師負(fù)責(zé)為每位選手選擇適合的配樂，使他們?cè)谧邎?chǎng)時(shí)更加出色。這樣的.活動(dòng)不僅增強(qiáng)了選手們的自信心，也加深了他們對(duì)語文知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。我們相信，在這樣的培養(yǎng)下，選手們會(huì)在決賽中取得優(yōu)異的成績(jī)！
5、9月22日下午第三節(jié)，決賽的所有選手和主持人齊聚廣場(chǎng)展開第二次走場(chǎng)。主持人們換上全新的服裝，男生穿著整齊的校服，女生則身著漂亮的裙子，并進(jìn)行了淡妝打扮。注意：AI生成的文本僅供參考，需要人工進(jìn)行適當(dāng)修改。
6、 9月22日下午第四節(jié)比賽正式開始，趙偉拓老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備證書，統(tǒng)籌全常朱麗霞老師負(fù)責(zé)選手進(jìn)場(chǎng)，柳麗老師負(fù)責(zé)拍照，趙潔老師負(fù)責(zé)音樂。
7、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算：元。
詩歌朗誦方案9
為隆重紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)“五四”愛國(guó)、民主、科學(xué)精神，大力加強(qiáng)青少年的.思想道德建設(shè)，在同學(xué)中形成勇于爭(zhēng)先、樂于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，營(yíng)造良好的校園文化氣氛。結(jié)合我校共青團(tuán)和學(xué)生實(shí)際，舉行紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)系列活動(dòng)。活動(dòng)方案擬定如下：
一、活動(dòng)主題：
培育和諧精神，共建和諧校園，謳歌青春年華！
二、活動(dòng)對(duì)象：
初一至初三新入團(tuán)同學(xué)及全體團(tuán)員
三、活動(dòng)時(shí)間：
0、04。20—10。05。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、表彰優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員：各班表彰優(yōu)秀團(tuán)干一名，優(yōu)秀團(tuán)員兩名。
2、新團(tuán)員入團(tuán)宣誓：各年級(jí)各班推優(yōu)入團(tuán)數(shù)名。
3、舉辦關(guān)于團(tuán)知識(shí)手抄報(bào)展覽：各團(tuán)支部以此為主題出一張手抄報(bào)，進(jìn)行評(píng)比。
4、學(xué)唱共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌：參加對(duì)象為七年級(jí)同學(xué)，負(fù)責(zé)人為各團(tuán)支部書記。
5、開展“為團(tuán)支部提一條建議”活動(dòng)，結(jié)合各班實(shí)際情況，圍繞服務(wù)團(tuán)員、開展活動(dòng)、完善制度等方面提出合理化建議。
6、開展志愿服務(wù)活動(dòng)展覽活動(dòng)。組織各班團(tuán)員利用節(jié)假日、課余時(shí)間深入社會(huì)開展扶貧幫困、社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護(hù)等各類志愿服務(wù)活動(dòng)，幫助他們?cè)鰪?qiáng)社會(huì)責(zé)任感，弘揚(yáng)文明新風(fēng)尚。要求拍照留痕，并要求進(jìn)行簡(jiǎn)單的文字說明。
7、開展“我優(yōu)秀我入團(tuán)，我入團(tuán)我更優(yōu)”征文比賽活動(dòng)，征文體裁不限，每班推選一至二篇，評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。
五、活動(dòng)流程
1、前期準(zhǔn)備：發(fā)放活動(dòng)方案，要求各團(tuán)支部根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容開展各項(xiàng)活動(dòng)，做好記錄。
2、活動(dòng)展示：
①參觀烈士陵園，新團(tuán)員宣誓，表彰優(yōu)團(tuán)優(yōu)干。
�、谂e辦關(guān)于團(tuán)知識(shí)手抄報(bào)展覽。
�、叟e辦志愿服務(wù)活動(dòng)展覽活動(dòng)。
④開展“我優(yōu)秀我入團(tuán)，我入團(tuán)我更優(yōu)”征文比賽活動(dòng)，評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。
3、活動(dòng)總結(jié)：表彰優(yōu)秀團(tuán)支部及各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)結(jié)果。
詩歌朗誦方案10
一、活動(dòng)主題：
記憶歷史，把握今天，規(guī)劃未來
二、活動(dòng)目的：
讓同學(xué)們重溫那段澎湃的歷史，珍惜今天幸福；陽光燦爛的活著，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)做好身邊的每一件的事
三、活動(dòng)背景：
七十六年前的今天，一群血?dú)夥絼偅瑹嵫序v的青年喊出了“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外”的呼聲，那金戈鐵馬的呼聲震蕩了整個(gè)山河，他們的激情在空中回蕩。而如今，我們似乎充滿著太多的迷茫與彷徨，不知自己的未來何去何從。80，90后的寫手描寫的青春都是灰暗與脆弱的.。我們的陽光燦爛的日子去哪了呢？讓我們呼喚他們的回來。
四、活動(dòng)意義：
只有了解歷史，才能懂得今天的不容易；只有記憶先輩的教誨，才能走好今天的路。今天我們不需要做出驚天動(dòng)地的事情來，但我們必須要把我們手上的事情做好，把身邊的事情做好。我們今天是幸福的，但我們應(yīng)該時(shí)刻銘記這幸福是怎么來的，時(shí)刻記住歷史，把握自己的今天，規(guī)劃我們的未來。
五、組織人員：
土木分團(tuán)委組織部
六、活動(dòng)時(shí)間：
12月9日
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
第二報(bào)告廳
八、前期策劃準(zhǔn)備：
1、由組織部干事提前到場(chǎng)布置比賽場(chǎng)地，包括舞臺(tái)，評(píng)委席及觀眾席的布置。
2、由組織部部長(zhǎng)提前邀請(qǐng)比賽評(píng)委，并購(gòu)買礦泉水，紙巾等放置在評(píng)委席上
3、由組織部部長(zhǎng)提前向辦公室借好比賽所用物品，包括音響，麥克風(fēng)等
4、由組織部干事借女生宿舍的窗簾布置評(píng)委席
九、活動(dòng)過程：
1、由主持人宣布比賽開始，并請(qǐng)相關(guān)評(píng)委做賽前講話
2、由各位參賽選手一一上臺(tái)進(jìn)行愛國(guó)詩歌朗誦，由評(píng)委依次打分，并由組織部干事進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)
3、所有選手朗誦完畢后，由主持人宣布比賽結(jié)果
4、請(qǐng)相關(guān)評(píng)委或領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)
5、請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做總結(jié)性講話
十、后期安排：
1、比賽結(jié)束后，由組織部部長(zhǎng)安排評(píng)委及領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng)
2、組織部干事打掃會(huì)場(chǎng)并歸還所借物品
十一、應(yīng)急方案：
1、若比賽中選手出現(xiàn)忘詞，麥克風(fēng)不響等突發(fā)狀況，由主持人谷冰睿安撫觀眾，維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序，其他組織部干事迅速找出解決方案
2、若比賽選手臨時(shí)有事退賽，由主持人向大家說明情況，取得大家的理解后方可退賽。
詩歌朗誦方案11
為了全面貫徹素質(zhì)教育理念，加大校園文化建設(shè)的力度，營(yíng)造良好的校園文化氛圍和提高學(xué)生的朗讀水平，根據(jù)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，我特制定計(jì)劃如下：
一、活動(dòng)目的：
1．通過各項(xiàng)活動(dòng)，拓展學(xué)生的朗讀水平，激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的興趣；培養(yǎng)朗讀新秀。拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中全面提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。
2．把朗讀、文學(xué)欣賞、結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，定期開展活動(dòng)，提高學(xué)生的朗讀理論水平和對(duì)作品的欣賞能力。
3．健全組織，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，有計(jì)劃、有組織地開展好各項(xiàng)活動(dòng)。
4、深化素質(zhì)教育，通過朗讀詩社開展的表演、交流研討等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的.喜悅。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、任課老師宣布詩歌朗讀會(huì)的意義、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng)；
2、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。
3、組織學(xué)生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準(zhǔn)備；
4、選出對(duì)詩歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評(píng)委，并宣布優(yōu)秀詩歌評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn)；(也可請(qǐng)相關(guān)老師擔(dān)任評(píng)委)
5、在班級(jí)中舉行詩歌朗讀會(huì)，組織學(xué)生評(píng)委選出優(yōu)秀詩歌朗讀者名單；
6、請(qǐng)老師或?qū)W生給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)；
7、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級(jí)布告供其他學(xué)生欣賞；
8、請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)以座談會(huì)的形式暢談自己的對(duì)作品欣賞的感受。
三、活動(dòng)要求及措施
1、按時(shí)參加，遵守紀(jì)律，不遲到、不早退，有事請(qǐng)假。
2、每次活動(dòng)要求學(xué)生能掌握本節(jié)課內(nèi)容。
3、學(xué)生掌握朗讀的技巧后，定期開展朗讀比賽，讓社員互相學(xué)習(xí)，提高自己的朗誦能力。
四、活動(dòng)時(shí)間：
每周四下午課外活動(dòng)
五、具體安排：
第一次：組建詩歌朗讀社團(tuán)。閱讀引導(dǎo) 教你怎么去讀書。
第二次：朗誦技巧及訓(xùn)練。
第三次：結(jié)合學(xué)校參經(jīng)典閱活動(dòng)契機(jī)，引領(lǐng)社員廣泛閱讀經(jīng)典書籍。
第四次：講座：什么是朗讀？朗誦前要做哪些準(zhǔn)備工作？怎樣選擇朗誦材料？
第五次：怎樣把握作品內(nèi)容。
第六次：朗讀的基本表達(dá)手段（停頓）
第七次：朗讀的語速。
第八次：朗讀的句調(diào)。
第九次：作品的引導(dǎo)。
第十次：根據(jù)朗讀內(nèi)容選配樂。
第十一次：總結(jié)收獲，評(píng)選表彰優(yōu)秀社員。
詩歌朗誦方案12
一、活動(dòng)目的
為慶祝建國(guó)xx周年，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情操，傳承發(fā)揚(yáng)“書同文、語同音”的語言文化，構(gòu)建和諧語言生活，在國(guó)慶來臨之際，特舉行20xx年慶國(guó)慶詩歌朗誦比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
“抒發(fā)愛國(guó)情懷，歌頌祖國(guó)輝煌”。
三、組織單位
語文教研組
四、比賽要求
1、要求朗誦者以生動(dòng)的語言和真實(shí)感人事例，表達(dá)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的.深厚感情，要圍繞祖國(guó)xx周年生日和國(guó)家、家鄉(xiāng)、學(xué)校、家庭等的喜人變化為主題，展現(xiàn)江家店鎮(zhèn)初中學(xué)生熱愛祖國(guó)，奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的精神面貌。
2、朗誦內(nèi)容要緊扣主題，具體真實(shí)，表達(dá)連貫貼切，語言運(yùn)用符合演講者的年齡特點(diǎn)。
3、朗誦者必須使用普通話，要求口齒清晰、表達(dá)流暢、精神飽滿、感情充沛、儀態(tài)自然。
4、參賽稿件自備。每位參賽選手的朗誦時(shí)間3－4分鐘。
五、參賽形式
1、初中各班以班級(jí)為單位，于9月16日至9月18日進(jìn)行預(yù)賽，選出兩名優(yōu)勝同學(xué)代表班級(jí)參加學(xué)校的決賽。
2、各班班長(zhǎng)于9月29日午自習(xí)來語文教研組報(bào)送參賽稿件、參賽名單，并抽簽決定參賽順序。
六、比賽時(shí)間及場(chǎng)地安排
1、比賽時(shí)間：20xx年9月30日15點(diǎn)整。
2、比賽地點(diǎn)：學(xué)校大禮堂
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
朗誦滿分為100分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、朗誦內(nèi)容：40分。要求朗誦內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實(shí)感。
2、語言表達(dá)：30分。要求聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，有感情。講究演講技巧，語速恰當(dāng)。
3、形象風(fēng)度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
4、綜合印象：10分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。
5、朗誦時(shí)間為3－4分鐘，超時(shí)在總分中扣5分。
八、評(píng)委組成員
組員：蘇立海
余學(xué)軍
曹銳
殷康全
余遠(yuǎn)柱
劉延海
方寶圣
統(tǒng)分：丁克江
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
十、主持人
余遠(yuǎn)柱
詩歌朗誦方案13
一、活動(dòng)主題
記憶歷史，把握今天，規(guī)劃未來
二、活動(dòng)目的
讓同學(xué)們重溫那段澎湃的歷史，珍惜今天幸福;陽光燦爛的活著，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)做好身邊的每一件的事
三、活動(dòng)背景
七十六年前的今天，一群血?dú)夥絼�，熱血沸騰的青年喊出了“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外”的呼聲，那金戈鐵馬的'呼聲震蕩了整個(gè)山河，他們的激情在空中回蕩。而如今，我們似乎充滿著太多的迷茫與彷徨，不知自己的未來何去何從。80，90后的寫手描寫的青春都是灰暗與脆弱的。我們的陽光燦爛的日子去哪了呢?讓我們呼喚他們的回來。
四、活動(dòng)意義
只有了解歷史，才能懂得今天的不容易;只有記憶先輩的教誨，才能走好今天的路。今天我們不需要做出驚天動(dòng)地的事情來，但我們必須要把我們手上的事情做好，把身邊的事情做好。我們今天是幸福的，但我們應(yīng)該時(shí)刻銘記這幸福是怎么來的，時(shí)刻記住歷史，把握自己的今天，規(guī)劃我們的未來。
五、組織人員
土木分團(tuán)委組織部
六、活動(dòng)時(shí)間
12月9日
七、活動(dòng)地點(diǎn)
第二報(bào)告廳
八、前期策劃準(zhǔn)備
�。ㄒ唬┯山M織部干事提前到場(chǎng)布置比賽場(chǎng)地，包括舞臺(tái)，評(píng)委席及觀眾席的布置。
（二）由組織部部長(zhǎng)提前邀請(qǐng)比賽評(píng)委，并購(gòu)買礦泉水，紙巾等放置在評(píng)委席上
（三）由組織部部長(zhǎng)提前向辦公室借好比賽所用物品，包括音響，麥克風(fēng)等
（四）由組織部干事借女生宿舍的窗簾布置評(píng)委席
九、活動(dòng)過程
�。ㄒ唬┯芍鞒秩诵急荣愰_始，并請(qǐng)相關(guān)評(píng)委做賽前講話
（二）由各位參賽選手一一上臺(tái)進(jìn)行愛國(guó)詩歌朗誦，由評(píng)委依次打分，并由組織部干事進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)
�。ㄈ┧羞x手朗誦完畢后，由主持人宣布比賽結(jié)果
（四）請(qǐng)相關(guān)評(píng)委或領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)
（五）請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做總結(jié)性講話
十、后期安排
�。ㄒ唬┍荣惤Y(jié)束后，由組織部部長(zhǎng)安排評(píng)委及領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng)
（二）組織部干事打掃會(huì)場(chǎng)并歸還所借物品
十一、應(yīng)急方案
（一）若比賽中選手出現(xiàn)忘詞，麥克風(fēng)不響等突發(fā)狀況，由主持人谷冰睿安撫觀眾，維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序，其他組織部干事迅速找出解決方案
�。ǘ┤舯荣愡x手臨時(shí)有事退賽，由主持人向大家說明情況，取得大家的理解后方可退賽.
詩歌朗誦方案14
活動(dòng)主題
贊美春天、擁抱未來
活動(dòng)目的
三月是大地回春、萬物復(fù)蘇之季。一年之計(jì)在于春，作為新時(shí)期的青年學(xué)生，更應(yīng)該珍惜這一年中最寶貴的時(shí)光，計(jì)劃好新一年的.學(xué)習(xí)、生活，不讓光陰虛度、年華流逝，通過對(duì)春天等美好事物的謳歌與贊美，進(jìn)而展示出我們附中青年蓬勃向上的朝氣與活力；讓我們咀嚼著詩歌的芬芳，使心靈得以凈化、升華。
參賽對(duì)象
全校學(xué)生（新團(tuán)員原則上必須參加）分為兩組（高中組、中專組）
比賽時(shí)間、地點(diǎn)：
初賽
時(shí)間：xx年3月14日（星期二）
地點(diǎn)：新階梯教室
決賽
時(shí)間：xx年3月16日（星期四）
地點(diǎn)：新階梯教室
比賽規(guī)則
1、每班報(bào)名不少于兩人。
2、詩歌內(nèi)容不限，時(shí)間為2——4分鐘。
3、脫稿朗誦。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次比賽高中組、中專組分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。（1分）
2、衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。（0.5分）
3、精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（1分）
4、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。（1.5分）
5、朗誦熟練，聲音洪亮。（1分）
6、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩歌節(jié)奏。（2分）
7、能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（2分）
8、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。（1分）
詩歌朗誦方案15
一、活動(dòng)目的
為了更好的弘揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，進(jìn)一步促進(jìn)詩詞朗誦藝術(shù)的發(fā)展，營(yíng)造良好的校園人文氣息，讓詩詞愛好者們相聚今夜，以詩會(huì)友，百家爭(zhēng)鳴，共享詩詞嘉年華現(xiàn)決定舉辦xx大學(xué)第七屆“xx嘉年華”學(xué)生大型詩詞朗誦大賽。
二、活動(dòng)主題
來自五湖四海的詩文愛好者相聚于今夜，帶著十二大地域的特色文化，以詩會(huì)友，以文抒情，共享文化的交流與碰撞所帶來的文化盛宴。
三、活動(dòng)簡(jiǎn)介
xx大學(xué)學(xué)生大型詩詞朗誦比賽是xx大學(xué)每年一度的大型學(xué)生活動(dòng)，是一個(gè)為文學(xué)愛好者、朗誦愛好者提供切磋交流機(jī)會(huì)以及展現(xiàn)學(xué)生自我風(fēng)采的大型活動(dòng)�；顒�(dòng)參與面覆蓋全校21個(gè)學(xué)院，八大片區(qū)，宣傳工作總共分為三期，宣傳方式包括書面刊物、網(wǎng)站宣傳、校電臺(tái)宣傳、海報(bào)宣傳、團(tuán)委進(jìn)行的班級(jí)推廣以及擺點(diǎn)宣傳等幾種傳統(tǒng)的宣傳方式，覆蓋校園生活的方方面面。因此，參賽選手不論在數(shù)量還是在質(zhì)量上都是一流的，通過幾年來對(duì)活動(dòng)宣傳以及活動(dòng)質(zhì)量的不懈努力，詩詞朗誦比賽已經(jīng)一躍成為校級(jí)經(jīng)典活動(dòng)，在全校師生群體中擁有良好的口碑。為弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)地方特色，與其他地方的文化進(jìn)行交流和碰撞，這不僅能表現(xiàn)出各自的地方特色還能顯現(xiàn)出xx大學(xué)海納百川氣魄和博采眾長(zhǎng)的校園風(fēng)貌，特舉辦一場(chǎng)地域文化詩詞朗誦大賽來展現(xiàn)xx大學(xué)的博大精深的歷史底蘊(yùn)和融會(huì)貫通的辦學(xué)特色。也借此契機(jī)，以文會(huì)友，以聲共鳴，暢想集大學(xué)子青春夢(mèng)想！
四、活動(dòng)相關(guān)事宜
�。�1）參賽對(duì)象：xx大學(xué)在校學(xué)生
參賽形式：?jiǎn)稳死收b、雙人朗誦（男女）、群體朗誦、配樂朗誦、伴舞朗誦、情景朗誦等。
參賽須知：誦讀內(nèi)容應(yīng)以富有特色的`名人名作為主并以“地域文化”為主題。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。
報(bào)名方式：現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名、班級(jí)報(bào)名、電話報(bào)名{報(bào)名時(shí)請(qǐng)?zhí)峁┪母澹娮痈澹┎⒆⒚骼收b形式朗誦作品（含作者或原創(chuàng)作者姓名）}
�。�2）報(bào)名及咨詢時(shí)間：即日起至9月17號(hào)（暫定）
（3）報(bào)名咨詢方式：辦公室電話：6180674劉松泉老師
�。�4）負(fù)責(zé)人：陳x
�。�5）比賽時(shí)間：預(yù)賽——9月27日19：00—22：00（文學(xué)院建發(fā)樓）
復(fù)賽——10月10日19：00—22：00（文學(xué)院文匯閣）
決賽——10月29日19：00—22：00（xx大學(xué)月明樓）
五、具體活動(dòng)策劃
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備
第一組（宣傳工作）：由宣傳部負(fù)責(zé)，做好宣傳橫幅（歡迎贊助單位提供）、宣傳板、宣傳海報(bào)、幕布等工作。（海報(bào)時(shí)間：9月1日—9月20日）
第二組（邀請(qǐng)函制作與分發(fā)）：由辦公室負(fù)責(zé)制作邀請(qǐng)函。由文藝部成員負(fù)責(zé)分發(fā)邀請(qǐng)函到各個(gè)學(xué)院分團(tuán)委，并由學(xué)生會(huì)全體成員共同實(shí)施。
第三組（活動(dòng)材料）：由辦公室負(fù)責(zé)作品集與節(jié)目單。由文藝部成員負(fù)責(zé)材料、獎(jiǎng)品等所需物品的購(gòu)買。
第四期（媒體宣傳）：由文藝部成員負(fù)責(zé)聯(lián)系電臺(tái)，初賽前一周每日定時(shí)在校廣播電臺(tái)播出此次活動(dòng)的內(nèi)容、規(guī)則。
第五期（主持稿）：由記者團(tuán)成員負(fù)責(zé)撰寫主持稿。
第六期（選手視頻）：由文藝部成員負(fù)責(zé)拍攝賽前花絮及選手感言。
�。ǘ╊A(yù)賽準(zhǔn)備
1、預(yù)賽前兩天進(jìn)行比賽順序的抽簽。
2、預(yù)賽當(dāng)天，選手提前半小時(shí)入場(chǎng)，試放朗誦配樂。
3、比賽當(dāng)天，所有工作人員提前兩個(gè)小時(shí)到場(chǎng)，熟悉會(huì)場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行，并做好充分的準(zhǔn)備工作。
4、催場(chǎng)人員在預(yù)賽中主要起各個(gè)選手間的銜接作用，力求比賽快速、不拖沓地進(jìn)行。
5、在所有參賽選手出場(chǎng)完畢，統(tǒng)計(jì)得出比賽結(jié)果期間，邀請(qǐng)?jiān)u委對(duì)預(yù)賽進(jìn)行總結(jié)。
�。ㄈ⿵�(fù)賽流程
�。ㄋ模Q賽流程
1、賽前播放xx之星嘉年華的宣傳片以及選手風(fēng)采視頻
2、主持人致開場(chǎng)白
3、選手開場(chǎng)展示風(fēng)采
4、比賽正式開始（選手朗誦中配有伴舞，書法，古琴，古箏等）
5、中場(chǎng)表演（第六個(gè)節(jié)目結(jié)束時(shí)）：舞蹈表演贊助單位游戲競(jìng)猜抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
6、繼續(xù)比賽進(jìn)程
7、第十二個(gè)節(jié)目結(jié)束后第二輪的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
8、請(qǐng)?jiān)u委點(diǎn)評(píng)
9、請(qǐng)商家進(jìn)行總結(jié)發(fā)言和點(diǎn)評(píng)
10、公布比賽結(jié)果
11、領(lǐng)導(dǎo)、贊助商頒獎(jiǎng)
�。ㄎ澹Q賽工作安排（包括彩排）
1、現(xiàn)場(chǎng)總負(fù)責(zé)人1名
2、場(chǎng)監(jiān)1名——負(fù)責(zé)人員安排（發(fā)放工作證件）
3、藝術(shù)總監(jiān)1名——負(fù)責(zé)彩排及決賽的舞臺(tái)效果
4、音控組——負(fù)責(zé)主控臺(tái)的操作
5、燈光組——負(fù)責(zé)追光和配合舞美進(jìn)行燈光的調(diào)控來增添舞美效果
6、宣傳組——負(fù)責(zé)舞臺(tái)水墨畫或水彩畫舞臺(tái)背景的搭建
7、簽到組——共3人，一人負(fù)責(zé)工作人員，一人負(fù)責(zé)選手，另一人負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)缺勤人員
8、引導(dǎo)組——由禮儀隊(duì)負(fù)責(zé)選手以及嘉賓的引導(dǎo)
9、催場(chǎng)組——預(yù)先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫性
10、機(jī)動(dòng)組——a、發(fā)放節(jié)目單b、現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)
11、控麥組——負(fù)責(zé)麥克風(fēng)的定位與開關(guān)
12、道具組——負(fù)責(zé)整場(chǎng)比賽所要用到的道具
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)，立意新穎，文字優(yōu)美（2、8分）
2、表述清楚，語言流暢，聲情并茂（3、5分）
3、聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利（2分）
4、服裝整潔，儀表端莊（1分）
5、時(shí)間限制每人4分鐘（0、5分）
6、詩詞朗誦搭配的整體舞臺(tái)效果（0、2分）
注：總分10分，鼓勵(lì)配樂、伴舞、情景等適當(dāng)加分。
七、主辦單位
xx大學(xué)委員會(huì)文學(xué)院
八、承辦單位
xx大學(xué)文學(xué)院分團(tuán)委
xx大學(xué)文學(xué)院學(xué)生會(huì)
九、贊助單位
xx嘉年華
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