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在平平淡淡的日常中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌具有音韻和諧，節(jié)奏鮮明，讀起來(lái)朗朗上口的特點(diǎn)。那些被廣泛運(yùn)用的詩(shī)歌都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦優(yōu)秀1
愛(ài)國(guó)四字歌
大千世界，蕓蕓眾生，愛(ài)國(guó)之心，人皆當(dāng)有。
古有典范，蘇武屈原，霍氏去病，顧氏炎武，流芳百世，千古不衰。
近有楷模，秋謹(jǐn)中山，譚氏嗣同，周氏恩來(lái)，為國(guó)奔命，無(wú)視死生。
炎黃兒女，心系華夏，家國(guó)衰興，銘腑刻骨，達(dá)官顯貴，愚氓布衣，安定轉(zhuǎn)徙，永懷癡情。
微雜塵滓，幾個(gè)賊民，不傷大雅，眾志難傾。
警世衣缽，傳之萬(wàn)代，韶逝，時(shí)光如電，青春寶貴，不可怠慢，愛(ài)國(guó)佳季，奉獻(xiàn)好時(shí)，公而忘私，情寄神州。
中華兒女，世世代代，同心同德，共苦共甘，保國(guó)安家，鞠躬盡瘁，中華騰飛，指日可待！
愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦優(yōu)秀2
在玉米地的中央
龐余亮
在玉米地的中央
我就是一位青春的將軍
看滿地的紅纓子翻飛綠劍亂舞
果實(shí)就藏在紅纓子和綠劍之下
露出它們的牙齒
我們能讀懂它們的語(yǔ)言
平常的日子沒(méi)有故人
只有風(fēng)在吹，吹玉米不盡的長(zhǎng)發(fā)
在玉米地的`中央
我們就獲得了戰(zhàn)勝明天的力量
玉米葉仍在不停地抽打我
金色的玉米棒在開(kāi)水中嘩嘩地滾動(dòng)
多么美好的日子
就想起多么美好的共和國(guó)
在玉米地的中央
玉米地在共和國(guó)的版圖上傾伏下去
無(wú)數(shù)個(gè)戰(zhàn)斗和勝利
便永遠(yuǎn)地照耀我們
愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦優(yōu)秀3
正氣歌
文天祥
天地有正氣，雜然賦流形。下則為河岳，上則為日星。于人曰浩然，沛乎塞蒼冥。
皇路當(dāng)清夷，含和吐明庭。時(shí)窮節(jié)乃見(jiàn)，一一垂丹青。在齊太史簡(jiǎn)，在晉董狐筆。
在秦張良椎，在漢蘇武節(jié)。為嚴(yán)將軍頭，為嵇侍中血。為張睢陽(yáng)齒，為顏常山舌。
或?yàn)檫|東帽，清操厲冰雪。或?yàn)槌鰩煴恚砩衿鼔蚜摇；驗(yàn)槎山犊毯伞?/p>
或?yàn)閾糍\笏，逆豎頭破裂。是氣所磅礴，凜烈萬(wàn)古存。當(dāng)其貫日月，生死安足論。
地維賴以立，天柱賴以尊。三綱實(shí)系命，道義為之根。嗟予遘陽(yáng)九，隸也實(shí)不力。
楚囚纓其冠，傳車送窮北。鼎鑊甘如飴，求之不可得。陰房闐鬼火，春院閉天黑。
牛驥同一皂，雞棲鳳凰食。一朝蒙霧露，分作溝中瘠。如此再寒暑，百癘自辟易。
嗟哉沮洳場(chǎng)，為我安樂(lè)國(guó)。豈有他繆巧，陰陽(yáng)不能賊。顧此耿耿在，仰視浮云白。
悠悠我心悲，蒼天曷有極。哲人日已遠(yuǎn)，典刑在夙昔。風(fēng)檐展書(shū)讀，古道照顏色。
愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦優(yōu)秀4
國(guó)慶臨近，為了表示對(duì)祖國(guó)的祝福，老師決定在班里舉辦一個(gè)愛(ài)國(guó)朗誦會(huì)，想要參加的同學(xué)有一周的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備。
我當(dāng)即摩拳擦掌起來(lái)，這種鍛煉自己的機(jī)會(huì)怎么可以放過(guò)？于是，我一回到家，便迫不及待地上網(wǎng)查找愛(ài)國(guó)詩(shī)歌。千挑萬(wàn)選，選定了一首詩(shī)歌，它給我的感覺(jué)是讀起來(lái)氣勢(shì)恢宏，感情濃烈。我把它抄在一張紙上，開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。
接下來(lái)的幾天，我都在認(rèn)真地練習(xí)朗誦。無(wú)論在在家里學(xué)校里，或者走在路上，只要有空隙，我就把詩(shī)歌念一遍。僅僅兩天，這篇詩(shī)歌我就爛熟于心了。然后我開(kāi)始嘗試有感情地朗誦。我在家里錄下自己的朗誦，聽(tīng)了再加以改正；在學(xué)校，我和同學(xué)互相朗誦給對(duì)方聽(tīng)，共同進(jìn)步。
勤奮練習(xí)了一周，我們充滿自信地迎接朗誦會(huì)的到來(lái)。舉辦朗誦會(huì)這一天，參加的同學(xué)都有些緊張。我一次次默背稿子，生怕到時(shí)候忘詞。下午時(shí)，老師還沒(méi)到來(lái)，等待中，我的心臟越跳越快，簡(jiǎn)直可以聽(tīng)到它“砰砰”直跳的聲音。一旁的一位參賽同學(xué)也表示自己手心出汗了。
終于，老師來(lái)到教室。她在黑板上寫了“國(guó)慶贊歌”四個(gè)大字，宣布朗誦會(huì)開(kāi)始了。首先，小真在同學(xué)們熱烈的掌聲中走上了講臺(tái)。她的聲音不大，眼睛看著屋頂，應(yīng)該是有些緊張，但是教室里很安靜，所以同學(xué)們也能聽(tīng)見(jiàn)她的朗誦。起初小真朗誦得很流利，但沒(méi)幾句她就卡殼了，站在臺(tái)上一臉局促。我在心里為她緊張。小真磕磕巴巴地朗誦完了，在掌聲中回到座位。
接下來(lái)是小欣。她的聲音比小真響亮些，只可惜也忘詞了，讀了一會(huì)后就停在那里，老師只好讓她先下去，讓下一位同學(xué)上來(lái)朗誦。
接著上來(lái)朗誦的同學(xué)就是我。我慢慢地走了上去，拼命祈禱自己別忘詞，好好完成這次朗誦。站到講臺(tái)上，我看著底下六十雙眼睛，定了定神，響亮地說(shuō)：“大家好，我要朗誦的題目是《我的.祖國(guó)》。”說(shuō)完，我高聲朗誦起來(lái)：“我的祖國(guó)……你是昂首高鳴的雄雞……”我的聲音大得連自己都有些不可思議。朗誦時(shí)，我一直緊攥著手，左胸像燒著了一團(tuán)火一般，是滾燙的。“祖國(guó)啊，祖國(guó)，你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃！”隨著最后堅(jiān)定的話音落下，我展開(kāi)手臂，做了收尾，也松了一口氣。鞠完躬，我走回座位，同學(xué)們熱烈鼓掌，我也笑開(kāi)了，為自己正常發(fā)揮而高興。
其余同學(xué)朗誦完，小真、小欣又重新朗誦了一次，比之前發(fā)揮得好了很多。我也由衷為她們開(kāi)心。
多數(shù)的同學(xué)只是在下面觀看，不敢上講臺(tái)朗誦。
這次活動(dòng)，老師還拍下視頻發(fā)上了家長(zhǎng)群。我看著視頻里的自己，感慨：原來(lái)，我總是不夠自信，害怕自己不行，但其實(shí)只要勇敢邁出那一步，就是勝利！為自己點(diǎn)贊！
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