在日常學習、工作或生活中，大家都收藏過令自己印象深刻的詩歌吧，詩歌富于音樂美，語句一般分行排列，注重結構形式的美。詩歌的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編整理的大學生朗誦的詩歌，僅供參考，大家一起來看看吧。

大學生朗誦的詩歌1

　　Oh Captain! My Captain! Our fearful trip is done,The ship has weather'd every rack, the prize we sought is won,The port is near, the bells I hear, the people all exulting,While follow eyes the steady keel, the vessel grim and daring;

　　But Oh heart! heart! heart!

　　Oh the bleeding drops of red!

　　Where on the deck my Captain lies,Fallen cold and dead.

　　Oh Captain! my Captain! rise up and hear the bells;

　　Rise up -for you the flag is flung -for you the bugle trills,For you bouquets and ribbon'd wreaths-for you the shores crowding,For you they call, the swaying mass, their eager faces turing;

　　Here, Captain! dear father!

　　This arm beneath your head;

　　It is some dream that on the deck

　　You've fallen cold and dead.

　　My Captain does not answer, his lips are pale and still,My father does not feel my arm , he has no pulse nor will;

　　The ship is anchor'd safe and sound, its voyage closed and done;

　　From fearful trip the victor ship comes in with object won;

　　Exult, Oh shores! and ring, Oh bells!

　　But I,with mournful tread,Walk the deck my captain lies,Fallen cold and dead.

大學生朗誦的詩歌2

　　感悟軍訓

　　十月，我們置身于軍訓，

　　秋風吹拂著臉頰，我們亢奮。 紫荊樹下，

　　身穿著一身挺拔的軍裝， 我們英姿颯爽。

　　烈日驕陽下，

　　我們神采飛揚，

　　唱起軍歌嘹亮。

　　我們舞動青春的旋律， 我們宣誓——永不言棄!

　　十月，我們放飛夢想， 來來往往的步履，

　　摩擦起，集體的榮耀。 在洪亮的'哨聲中，

　　悄悄埋藏酸痛與勞累，

　　把昨天的迷惑，明天的憧憬， 化成一句句嘹亮的口號。

　　十月，帶著教官的期望， 我們把汗水融成默契，- 標準有力的動作，

　　剪裁出內心的熱潮。 聽教官的口令，

　　留下我們奔跑的足跡。

　　我們的腳下，影子已凝固。

　　十月，帶著老師的鼓勵， 我們一起努力翱翔， 我們不會向困難低頭， 我們不會向挫折彎腰。 用我們堅毅的目光， 用我們筆直的腰板。 帶著我們心中的夢， 一起努力向前沖!

大學生朗誦的詩歌3

　　祖國頌

　　中國，我的祖國，

　　世界東方的巨人。

　　你擁有————

　　雄偉壯觀的長城故宮，

　　洶涌澎湃的長江黃河，

　　世界屋脊的珠穆朗瑪，

　　風景秀麗的桂林山水。

　　您擁有————

　　飲譽四海的中華文化，

　　聲振寰宇的四大發明，

　　舉世聞名的絲稠之路，

　　獨樹一幟的中醫瑰寶。

　　您擁有————

　　東海之濱的波浪滔滔，

　　南疆、島嶼的郁林層層，

　　北國冰封的白雪茫茫，

　　西域草原的牧歌聲聲。

　　祖國，祖國，我愛您，

　　我愿把美好贊歌唱給您，

　　我愿把我的一切獻給您，

　　愿您永遠屹立于世界東方！

　　愛國詩歌演講稿

　　綿綿崛起的群山

　　是你傲然挺立的脊梁

　　背負著千千萬萬年的滄桑

　　默默地訴說一個個故事的輪回

　　借時光枯竭無盡的隧道

　　匍匐向那不修邊際的蒼穹

　　生命如花如綠葉如果實

　　燦爛盎然沉甸甸

　　或許因你的富足而無畏

　　坦露著博大而渾厚的胸襟

　　是絲毫不遺的告白和忠誠

　　秦時的明月仍在邊關巡守

　　古老的漢城墻依然固若金湯

　　長長的商隊馱起串串駝鈴在回響

　　猶見葡萄溝醉了哈密瓜香了

　　和田玉的閃爍克拉瑪依黑龍奔騰

　　旋轉著姑娘婆娑的`舞姿清脆的歌唱

　　背負倔強的年青拓疆的強壯

　　我常常地期待

　　見到蕩漾著明鏡般透澈的天池

　　便遐想張開懷抱盡情擁有

　　讓清純寧靜幽遠

　　都與我靈魂久久的祝福

　　渾然融入那高山草地碧水雪光

　　我常殷切地祈禱

　　天山這片孕育歌舞的故鄉

　　洋洋灑灑著快樂與希望

　　與永不沒落的太陽

　　徜徉在蒼茫無際的邊陲

　　無論亙古或今朝

　　連連不絕的注目和牽掛

　　川流在億萬炎黃子孫心間

　　是那片千年守候的地方

大學生朗誦的詩歌4

　　Christina Rossetti

　　Remember me when I am gone away,Gone far away into the silent land;

　　When you can no more hold me by the hand,Nor I half turn to go ,yet turning stay.

　　Remember me when no more day by day

　　You tell me of our future that planned:

　　Only remember me ;you understand

　　It will be late to counsel then or pray.

　　Yet if you should forget me for a while

　　And afterwards remember,do not grieve:

　　For it darkness and corruption leave

　　A vestige of the thoughts that once I had,Better by far you should forget and smile

　　Than that you should remember and be sad. "

大學生朗誦的詩歌5

　　人生一程風雨

　　留一串清淺的步履

　　不刻意它多不朽

　　只要能經得住

　　二三十年的微風輕拂

　　人生一番苦楚

　　留一刻清晰的'幸福

　　不執著它能維系多久

　　只要偶爾感觸

　　那時也曾真的開心無慮

　　人生一場愛慕

　　留一縷清醒的約束

　　不在意怎么結局

　　只要陌上相遇

　　彼此都能看懂那眼中的溫度

　　人生就如一次日出

　　無論晴空萬里

　　抑或刮風下雨

　　至少要將光和熱傾注

　　而不是可有可無

　　人生就如一方夜幕

　　無論月色皎潔

　　抑或黑漆馬呼

　　至少保留些許的深度

　　而不是一覽無余

　　人生就如一場戲劇

　　無論幕臺簡潔

　　抑或劇情枯澀

　　至少用心盡力起舞

　　而不是濫竽充數

　　人生其實很短

　　一個轉身或將謝幕

　　珍惜吧

　　我的人生我要做主

大學生朗誦的詩歌6

　　青春，帶上理想的翅膀

　　青春如一幢大廈，理想是構成它的磚瓦

　　青春如一棵大樹

　　理想是它的枝葉

　　青春如一雙鞋子

　　它的.前進為我們的理想留下了一串串美麗的腳印

　　青春如一曲音符

　　讓我們用理想來奏出動聽的樂章

　　青春如一只雄鷹

　　只有長上了理想的羽翼它才能振翅高飛

　　青春如水

　　讓我們用理想使它匯成激流奔騰入海

　　青春如帆

　　讓我們用理想之風助它劈波斬浪飛速前行

大學生朗誦的詩歌7

　　思念，在夜色里涌動

　　闌珊燈火，霓虹閃爍，只需看，倩影如花

　　滿月盈夢，激動了心房，拈一朵玫瑰

　　手留余香，暗夜的等候，燃起往事如煙

　　-

　　你的美麗，藏于心間，不知道，流年里

　　還有多少癡纏，總想在夜色里

　　將你的倩影顧盼，可你，總如一盞燭光

　　忽明忽暗，你的芬芳縈繞心間

　　-

　　茫茫夜色，一種懷念，思緒婉轉，溫馨夢里

　　每一次激動，綻放你姣好的容顏

　　如果哪一天，重走愛的路，將往日的

　　甜蜜展現，看姹紫嫣紅，聽鳥語歡唱

　　聞四季花香，品一滴清晨的'露珠

　　洗滌暗夜的憂傷，釀一杯愛的供養

　　-

　　于夜色里獨守，將纏綿的文字，寄語星光

　　能否照亮斷句殘章，失眠的鳥，踏落一樹

　　殘花，落紅。殘月迷蒙，將思念流淌

　　于三生石前，鐫刻思念的憂傷

　　-

　　風慢慢，吹不散濃濃的思念，十指相扣

　　念一闕婉約，于萬籟靜寂，在三千弱水里

　　飲一瓢孤獨與思念，寫一箋文字，與愛有關

　　用記憶定格你的影子，于我癡情的眼

大學生朗誦的詩歌8

　　When You Are Old

　　When you are old and grey and full of sleep,And nodding by the fire, take down this book,And slowly read,and dream of the soft look,Your eyes had once,and of their shadows deep;

　　How many loved your moments of glad grace,And loved your beauty with love false or true,But one man loved the pilgrim Soul in you,And loved the sorrows of your changing face;

　　And bending down beside the glowing bars,Murmur, a little sadly, how Love fled,And paced upon the mountains overhead,And hid his face amid a crowd of stars.

大學生朗誦的詩歌9

　　The Goodness of Life

　　Though there is much to be concerned about, there is far, far more for which to be thankful. Though life’s goodness can at times be overshadowed, it is never outweighed.

　　For every single act that is senselessly destructive, there are thousands more small, quiet acts of love, kindness and compassion. For every person who seeks to hurt, there are many, many more who devote their lives to helping and to healing.

　　There is goodness to life that cannot be denied.

　　In the most magnificent vistas and in the smallest details, look closely, for that goodness always comes shining through.

　　There is no limit to the goodness of life. It grows more abundant with each new encounter. The more you experience and appreciate the goodness of life, the more there is to be lived.

　　Even when the cold winds blow and the world seems to be covered in foggy shadows, the goodness of life lives on. Open your eyes, open your heart, and you will see that goodness is everywhere.

　　Though the goodness of life seems at times to suffer setbacks, it always endures. For in the darkest moment it becomes vividly clear that life is a priceless treasure. And so the goodness of life is made even stronger by the very things that would oppose it.

　　Time and time again when you feared it was gone forever you found that the goodness of life was really only a moment away. Around the next corner, inside every moment, the goodness of life is there to surprise and delight you.

　　Take a moment to let the goodness of life touch your spirit and calm your thoughts. Then, share your good fortune with another. For the goodness of life grows more and more magnificent each time it is given away.

　　Though the problems constantly scream for attention and the conflicts appear to rage ever stronger, the goodness of life grows stronger still, quietly, peacefully, with more purpose and meaning than ever before.

大學生朗誦的詩歌10

　　令人激動的日子終于來臨

　　朝陽的霞輝映滿了整個操場

　　成千上百片綠葉

　　鋪滿了金色的操場

　　近看

　　原來是一個個身著軍裝的'同學

　　他們意氣奮發 ，氣宇軒昂

　　向浩浩長空吶喊著內心的激動

　　盡管風雨吹打

　　也澆滅不了他們心中的熱情

　　盡管飛蟲猛攻

　　也阻擋不了他們心中的夢想

　　讓我們手拉著手，心連著心

　　用樂觀豁達

　　用堅強耐苦

　　面對大一的軍訓生活

　　讓我們不管再苦

　　也對天之空大喊：讓暴風雨來得更猛烈些吧!

大學生朗誦的詩歌11

　　一． 活動名稱

　　"五月的風采"——大學生詩歌朗誦邀請賽

　　二．活動背景及活動意義

　　為推進學院"校園文化"建設，營造健康向上的文化氛圍，進一步優化大學生學習環境，豐富廣大師生文化活動，邀請賽還有助于提高學生的閱讀興趣，感受詩歌之美，啟發創作靈感，激發學習工作熱情；

　　此次活動的舉辦，重在構建良好的精神文化環境，即對內創設出一個積極健康、團結向上、影響院內成員精神風貌、道德情感、人格塑造的教育環境和組織氛圍。對外宣傳我院別具風韻的數學思維以及充滿人文關懷的個性特色和社會魅力。

　　三．活動目的

　　1.有利于發展大學生的`文化創新意識

　　2.體現出學院風情的詩意性，給人以美好的印象，強化學院文化元素，提升學院社會榮譽度。

　　3．秉承中國傳統文化，依靠創意智慧、技能和天賦，通過傳承與創新。使大學生通過閱讀、朗誦，體味詩情畫境。拉近師生的感情距離。

　　四．主辦、協辦單位

　　主辦：寧夏大學新華學院信息與計算機科學系

　　協辦：寧夏大學新華學院學生會學術部

　　五．活動主體

　　受邀請的寧夏大學新華學院學生

　　六．活動內容

　　1.選手須在詩歌朗誦前15秒完成自我介紹。

　　2.朗誦時間5到8分鐘，計時員計時，超時舉手示意。

　　3.統計結果，主持人宣布結果。

　　七．活動流程策劃

　　1.前期的準備

　　（1）5月2日至5月8日，由本組成員深入每個系進行宣傳。

　　（2）5月9日整理出參賽選手的相關資料并進行篩選。

　　（3）5月10日處理好選手所需的稿件和背景音樂，并準備好抽簽。

　　（4）5月11日準備好請柬，本組人員把請柬送到各老師手里。

　　2.參賽人員與5月11日晚自習在辦公室抽簽，本組成員負責安排參賽選手正確、有序的進行。

　　3．對活動的所需用品要準備完畢。

　　4.活動現場

　　（1）主持人宣布競賽開始，介紹評委、參賽選手。

　　（2）宣布評比規則，包括臺風，語音語調，儀表儀態，和應變能力。

　　（3）參賽選手預備，下一位選手準備。

　　（4）賽間休息——主持人向觀眾提關于國學的問題，回答者可以送禮品。

　　（5）統計結果，主持人宣布結果。

　　5.比賽程序

　　（1）評委及嘉賓入場。

　　（2）主持人致詞。

　　（3）主持人宣布比賽規則并介紹比賽選手。

　　（4）比賽環節，選手需在演講前先自我介紹。

　　（5）評委老師點評。

　　（6）統計結果，主持人宣布結果，同時比賽結束。

　　6領導和嘉賓上臺與獲獎選手合影留念。

　　八．活動要求

　　參賽詩歌包括新體詩和舊體詩，題材不限，要求內容健康、高雅，格調不俗。也可以是英文詩歌，但要充分體現青少年奮發向上的精神風貌和高雅的審美情趣。

　　（1）鼓勵原創

　　（2）比賽選手可以選擇背景音樂或背景動畫。

　　（3）可以個人朗誦，也可兩人或團體組合朗誦。

　　（4）參賽作品應統一由選手送到負責人處。

　　（5）參賽作品需附選手姓名、所在班級、配樂名稱和電話。

　　（6）朗誦時間在5—8分鐘之間。

　　九．注意事項

　　（1）本次活動比賽的舉辦必須遵紀守法，內容要健康向上。

　　（2）參與者必須接受活動組織者的統一安排，嚴密組織、分工協作、精心實施。

　　（3）遇到各類突發問題時，有關方面應及時處理，及時解決。

　　（4）安全用電，避免出現聲音中斷。

　　（5）要提醒選手，當晚必須穿正裝。

　　（6）舞臺可能會有點滑，要在賽前提醒主持人、選手及相關的工作人員。

　　十．活動經費

　　場地布景200榮譽證書50

　　橫幅100禮品300

　　獎品200水20

　　其他50請柬50

　　總計1000

　　附件

　　1．獎項設置及安排：（擬定）

　　一等獎1名：榮譽證書每人一本精美禮品（100元）每人一份

　　二等獎2名：榮譽證書每人一本精美禮品（50元）每人一份

　　三等獎3名：榮譽證書每人一本精美禮品每人（10元）一份

　　優秀獎4名：榮譽證書每人一本精美禮品每人（5元）一份

　　最佳風采獎1名：榮譽證書一本

　　先進工作者2名：榮譽證書每人一個精美禮品每人一份（內部成員）

　　同時獲獎原創作品將在新華學院院報上進行刊登（加稿費）。

　　2.人員安排

　　活動推進表與人員安排

　　活動時間

　　主要任務

　　負責人

　　參與人員

　　5月2日至5月8日

　　宣傳（進班宣傳）海報、微博和展板

　　5月9日

　　收集、整理、篩選稿件

　　5月10日

　　準備音樂，做好抽簽

　　5月11日

　　寫、發邀請函，把請柬送到各老師手里

　　5月11日晚

　　組織學生抽簽

　　5月12日

　　維持現場秩序

　　3.策劃人：李柏良

大學生朗誦的詩歌12

　　飛進新年的大門

　　領：大地，又迎來一個新春， 小樹，又增加一個年輪，地球，繞太陽轉了一圈，齊：新的的一年，向我們敞開大門。

　　領：請問小樹，根是不是扎得更深?

　　當春風吹拂大地的時候，能不能給枝葉更多的養分?

　　甲：小樹說，我的根須，已經在大地扎深;

　　我將向樹干、樹枝和樹葉， 輸送更多、更好的養分。

　　領：請問大地，怎樣迎接新春?

　　報春花會不會開得更鮮? 小蜜蜂會不會更加辛勤?

　　乙：大地說，我將獻出， 繽紛的花朵，豐收的歌聲。 想信吧，報春花會更鮮艷， 小蜜蜂會把香甜的蜜獻給人們。

　　領：哦，還要問你們， 可愛的紅領巾， 當你跨進新年的門坎兒， 想怎樣大步前進?

　　甲：過去的一年， 曾經那樣激動人心; 老師在我的成績冊里， 寫上新的“優”和滿分。 在新的一年里， 我要更加努力學習本領。 像戰士攻下一個個碉堡， 我要向知識的殿堂勝利進軍。

　　乙：過去的一年， 文明之風吹遍城鎮、鄉村; “紅領巾衛生街”的美麗容貌， 正是我們勞動的結晶。

　　在新的一年里，我們要做精神文明的學生。 讓祖國高興地稱贊她的`孩子; 人人都有一顆美麗的心。

　　甲：過去的一年， 少先隊活動豐富又新穎， 《中國園地》上的小紅花呀， 又紅又艷，多么喜人。 在新的一年里，決不愧對我們胸前的紅領巾; 要為它增添新的光彩， 不是用語言，而是用行動。

　　乙：過去的一年，我們和操場的感情越來越深。 打球、賽跑，個子長高了一寸， 拔河、投擲，力氣增加了幾分。 在新的一年里，我們要通過體育鍛煉標準; 像小雄鷹在遼闊藍天飛翔， 我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。

　　領：啊!回答得好呀， 祖國聽見了你們的聲音。

　　把眼光放得更遠些吧，二十一世紀,中國的新主人!

　　甲：對!在金色陽光照耀下， 我們要向二○○八進軍。

　　乙：四個現代化要我們實現， 讓社會主義大廈高聳入云。

　　甲：我們今天努力創造

大學生朗誦的詩歌13

　　是怎樣一種情懷

　　渲染了天空的斑斕

　　綿延夏雨孕育個沒完

　　是老天蒼桑的情淚

　　還是心事繁衍的陰霾

　　一場場雨云折疊

　　是這初夏天氣的善變

　　似少女的'心思一般

　　之前笑語嫣然

　　剎那又是陰云席卷

　　萬木蔥蘢是夏天

　　綠意盎然如中年

　　那凋零枯黃的杜鵑花

　　褪盡了春暉

　　靜待化作淤泥的轉變

　　然而孤單的思念

　　是一種含笑的自殘

　　驀然回首的瞬間

　　在光陰荏苒里

　　又是一年燦爛緩緩綻開

大學生朗誦的詩歌14

　　風

　　作者/牧歌

　　春天里，姹紫嫣紅戀著你，依依楊柳迎著你。

　　你的到來，使它們整個身心都搖動。 清翠欲滴的葉子牽過你的手，晶瑩剔透的露珠吻過你的臉。你帶著歡欣與喜悅， 穿過了綠色海洋般的莊稼地， 游過了綠波蕩漾的防風林， 又順著光滑的小路， 撫摸著辛勤的壯黃牛，敏捷地鉆進了農家那狹窄的深屋巷。 順著巷子的彎曲，當農家飯菜的香味飄進了你的鼻中時， 農人的`真善美使你的身影輕輕地逗留。 夏日時，不知道你躲到那里睡懶覺。

　　炎熱的空氣把睡在樹上的蟬兒烤醒了， 于是，蟬兒便急急忙忙地鼓起了煩躁的嗓門。 而當你從寬闊的田野走過時， 那田里的稻兒卻迎著你點頭又哈腰。 秋意中，滿地的金色勾走了你的魂。

　　那掛在窗前的小鈴鐺，清脆地傳遞著你的信息。

　　你所走過之處，都深深地烙上了一縷縷黃金金的夢。

　　那枝頭的片片頑強，也在你醉人的歌聲中紛紛忘我地墜落。

　　你在山野外的浪漫，楓葉也真誠地為你做證。

　　也許冬天，你的杰作會更加出色。

　　但愿你如刀似劍般的鋒利，不要迫人太甚。

　　請你拿出一點愛心，關愛一下年長的老人。

大學生朗誦的詩歌15

　　一、活動目的：

　　為了更好地開展我院文化藝術節，喜迎××，魅力人教，詩意昂然，豐富校園文化生活，培養學生的高尚情操，展現大學生的時代風采，加深大學生對詩歌的認識，提高大學生的文學素養，我院將于4月22日策劃舉行詩歌朗誦比賽。

　　二、參賽對象：

　　江蘇省衛生學院學生

　　三、活動時間安排：

　　報名時間：4月20日——4月27日；比賽時間：4月29日。

　　四、活動地點：

　　校綜合教學樓

　　五、活動宣傳：

　　宣傳版、海報

　　六、活動內容：

　　1、活動形式為詩歌朗誦，選用的作品詩歌，內容積極向上。

　　2、比賽形式：比賽分單人組和多人組，分預賽和決賽，預賽時間：4月22日晚7：00，地點：圓樓106室；參賽者自選詩歌，每人限時一分鐘，預賽將選出前20名優秀勝出者進入第二輪決賽；決賽時間定于4月29日晚7：00，比賽地點：圓樓106室，參加決賽的選手請于4月29日6：00—6：30到學習部工作人員抽簽決定比賽出場秩序并將自備的.碟片交給工作人員，比賽時詩歌自選，每人限時5分鐘。

　　3、報名方式：各班學習委員負責。

　　七、比賽規模：

　　比賽將邀請專業老師做評委，同時邀請校及領導蒞臨觀看。

　　八、評分規則：

　　⑴作品內容健康向上，中心明確，緊扣主題“喜迎百年校慶，魅力人教，詩意昂然”。（2分）

　　⑵脫稿朗誦，普通話標準，吐字清晰；（2分）

　　⑶語速適中，表達流利連貫；（2分）

　　⑷朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理并增強了表達效果；（2分）

　　⑸服飾大方得體，儀態自然莊重，符合大學生身份；（1分）

　　⑹整體印象。（1分）

　　九獎項的設置：

　　根據得分，分別評選出冠軍一名、亞軍兩名、季軍三名及優秀獎四名

　　檢驗藥學系學習部

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