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作為一位剛到崗的教師，我們要有很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力，寫教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來，寫教學(xué)反思需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的《形狀隨意選》教學(xué)反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師活動：同學(xué)們剛才我們已經(jīng)會選用一些形狀來畫圖了，接下來請同學(xué)們——設(shè)計自己的房間。一，大家可以用提供的形狀，也可以自己畫出你想要的物品，搭建你心中的房間。可以是書房，可以是客廳，或者臥室，或者廚房，或者游戲室。二十分鐘時間，讓你夢想成真。二，完成之后，請告訴大家你的設(shè)計思想。
學(xué)生活動：設(shè)計我的房間。
師生共同活動：展示、評價作品。
生A：這是我家的廚房。我放置了冰箱、桌子、椅子、電視……我覺得在廚房里吃飯時也要看電視。
師：大家對這個作品有什么意見或建議？特別是有什么優(yōu)點值得學(xué)習(xí)？
生評：我覺得冰箱和桌子挨得近很好。這樣冰箱里的東西一拿出來就可以放在桌子上了，比較方便。
……
師：很好，大家說得都很好。生A，你同意嗎？
生A：我愿意改改。
師：還有誰愿意展示？
生B：這是我的臥室。這是我畫的床。旁邊是書桌和書櫥。
師：大家有什么建議？
生評：我覺得床邊還可以放在小桌子，可以隨便放些東西，這樣方便。
師：電腦的本領(lǐng)大著呢！只要我們不斷地去探索實踐，相信你一定會學(xué)到更多的本領(lǐng)。
教學(xué)反思：
獨特性是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的重要特征。每個學(xué)生都有自己獨特的內(nèi)心世界、精神世界和內(nèi)在感受，有著不同于他人的觀察、思考和解決問題的方式。不同的學(xué)生在學(xué)習(xí)同一內(nèi)容時，實際具備的認(rèn)知基礎(chǔ)和情感準(zhǔn)備以及學(xué)習(xí)能力傾向不同，決定了不同的學(xué)生對同樣的內(nèi)容和任務(wù)的學(xué)習(xí)速度和掌握它所需要的時間及所需要的幫助不同。在掌握了基本技能后，教師設(shè)計這樣一個組合、設(shè)計、創(chuàng)造的過程，這尊重了學(xué)生的差異，讓每個學(xué)生能根據(jù)自己的興趣、優(yōu)勢來設(shè)計自己喜歡的房間，讓每個學(xué)生能有一片自由發(fā)揮獨特個性的天地。
體驗性是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的突出特征。有了體驗，知識的學(xué)習(xí)不再是僅僅屬于認(rèn)知、理性范疇，同時也是身心和人格健全與發(fā)展的過程。在學(xué)生設(shè)計心中的房間之時，他們真正經(jīng)歷了活動，經(jīng)歷了實踐，實現(xiàn)了他們的生活世界，也就是用自己的身體去親自經(jīng)歷，用自己的心靈去親自感悟，這才是“兒童文化”。
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