總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們抽出時間寫寫總結吧。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編收集整理的幼兒園端午節活動總結范文，希望對大家有所幫助。

幼兒園端午節活動總結范文1

　　午節活動已經接近尾聲了，由于今年時間上兩個節日間隔較短，而且六一之后只有兩天的活動時間就開始了端午假期。布置 節日環境、“端午慶祝活動”等幾個活動只能在2天的時間里完成，時間上比較緊張。即便如此，在家長朋友的大力支持下我們的端午節活動仍然開展得有聲有色、 豐富多彩。

　　情況總結：

　　本主題活動是以“端午節”為基本材料而生成的以促進幼兒全面發展為目標的教學活動之一，源于幼兒對 生活中所熟悉的事情“端午節”的關注，并在此基礎上不斷為幼兒的好奇、興趣而及時調整、修正、設計的活動。整個活動的展開是以幼兒參與適宜引導為主。活動 采用讓幼兒回憶、談論端午節，在豐富的感性經驗基礎上，通過圖片、出示實物、討論等活動，幫助幼兒了解、強化了對端午節的認識。并且將幼兒的學習地點還擴 展到了家庭（如讓幼兒回家包粽子、向媽媽、奶奶學習蛋的制作方法等），體現了幼兒是教育的主體和教師尊重幼兒個體學習方式的意識。

　　我們的主要活動有以下幾個方面：

　　1、利用進餐前后及午睡前向孩子們講述了故事端午節的傳說端午節的`由來端午節的風俗。

　　2、學兒歌。同樣利用進餐前后及午睡前的時間，教孩子們學念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌端午，孩子們非常喜歡這首兒歌，在短時間內就將兒歌學會了。

　　3、裝飾制作小粽子并用它來裝飾環境。

　　4、制作彩蛋。在老師的精心組織下，孩子們在在蛋寶寶的身上利用彩紙剪、貼、畫出漂亮的圖案，從制作的的過程中可以看出，孩子們非常喜歡這次活動。

　　5、考慮到六一家長剛剛來園活動，因次本次慶端午就不邀請家長參加，把家長到園包粽子活動更改為請家長將孩子在家包粽子、吃雞蛋等端午習俗用相機記錄下來，發給老師，然后在幼兒園交流分享。

　　6、孩子從家里帶來端午的食品一起分享。

　　7、認識各種蛋、蛋制品。

　　♂ 富的活動得以順利開展離不開家長朋友對我們的支持和幫助：周希桐、田燁、張宜駿媽媽打印了好多關于端午節風俗和蛋制品的圖片，使我們的主題墻漂亮而豐富； 遲俊超媽媽帶來了端午節來歷和風俗的資料；王炫皓小朋友可謂是全家總動員：奶奶早上4點就起來做蛋餃。

幼兒園端午節活動總結范文2

　　端午午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節，開展主題活動，既能鍛煉和發展幼兒的動手能力，又能增進兒童對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節，緬懷先輩，傳承民族精神。

　　一是教師、家長、幼兒一起收集資料有關端午節的新、老照片及相關聲像資料，了解端午節有關的知識和風俗習慣。并通過宣傳欄、家園聯系欄、網站等多種宣傳形式，讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，增強幼兒熱愛祖國之情，鼓勵、引導幼兒走進生活，開展形式多樣的教育活動。二是通過搜集有關端午節的詩詞、民間傳說，搜集愛國詩人屈原的事跡，在班內分組交流學習，表達我們對他的懷念、崇敬、愛戴。三是倡導熱心家長給與幼兒包粽子的指導。幼兒自己動手制作“粽子”，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動成果。四是制作并相互贈送端午節賀卡，鼓勵幼兒動腦的同時也多動手，并互相傳達節日的問候。五是結合“六一”慶祝活動，各年級組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動，弘揚愛國主義精神。

　　通過“我們的'節日·端午”主題教育活動，讓幼兒感受過節的快樂，做中國人的光榮。體驗中國傳統文化的源遠流長，積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒展現自我，發展自我個性，進一步培養他們的主體參與意識、動手能力和同伴間的團結合作精神。

幼兒園端午節活動總結范文3

　　大班端午節活動圓滿結束，孩子們在活動中充分體驗了傳統文化的魅力。通過包粽子比賽、龍舟拼圖游戲、端午習俗講解等環節，孩子們對端午節有了更深入的`了解。活動中，孩子們展現了出色的動手能力和團隊合作精神，相互幫助，共同完成任務。家長們紛紛表示，這樣的活動不僅讓孩子們學到了知識，還讓他們感受到了傳統文化的底蘊。我們為孩子們的成長感到驕傲，并期待未來繼續為他們舉辦更多有意義的節日活動。

幼兒園端午節活動總結范文4

　　本次端午節活動，我們為孩子們準備了豐富多彩的內容。通過端午節的故事講述、粽子制作、五彩繩編織等環節，孩子們不僅了解了端午節的來歷和習俗，還親手制作了屬于自己的節日禮物。活動中，孩子們熱情高漲，相互幫助，共同完成了各項任務。老師們也借此機會，向孩子們傳遞了傳統文化的`價值和意義。整個活動充滿了歡樂和溫馨，為孩子們留下了一個難忘的端午節記憶。

幼兒園端午節活動總結范文5

　　隨著端午節的到來，我們主題活動也跟著端午節進行。我們的園本課程加入節日課程主要目的是讓幼兒通過學習，了解端午節的一些風俗和傳統文化。

　　《端午節的粽子》是一節要利用多種感官去探索的活動。主要是讓幼兒知道粽子用什么材料及什么步驟做的，所以我必須要讓每一個幼兒去實踐，去觀察，去感官；

　　這樣才能起到作用。所以活動前一天，我通知家長帶一個熟的粽子來幼兒園。第二天，家長們都帶來了粽子，非常感謝他們的配合。

　　教學活動剛開始，我通過談話引入了粽子，并讓幼兒觀察粽子的特征。并利用掛圖讓幼兒了解制作粽子的基本過程。而且還通過兒歌的形式，讓幼兒去理解（一個粽，四只角，剝開葉，大口咬，各種味道真正香）。

　　在經過前面的鋪墊之后，幼兒都已經迫不及待了。所以就進入下一環節，讓幼兒自己去實踐；

　　去感官。也許有的幼兒想直接吃，為了起效；

　　將以小組形式進行，小組討論、觀察、品嘗。要讓幼兒真正了解粽子的制作材料及制作過程，所以在最后一環節是個人總結。讓幼兒自己描述粽子的味道。幼兒的回答各有不同，有的說是；

　　我的粽子真好吃，里面好多豆沙餡。還有的幼兒說；

　　我的粽子形狀和你們的不一樣，我的像牛角一樣。

　　通過這樣多種感官的活動，幼兒才得到了收獲。同時，也知道了什么是提供各種材料，讓幼兒實踐操作。

　　活動的第三環節就是以屈原的故事為主展開從而了解端午節的來歷，屈原這個人物對于幼兒來說不熟悉，更不了解這個人物，所以我結合掛圖故事引導幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒產生對屈原的敬佩之情。當孩子聽到屈原投江時孩子緊張的眼淚都快要流出來了，為了使活動更加有效，我還給幼兒豐富了一些其它的經驗：端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；

　　“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。端午節有特別的`食品――粽子，它是多種形狀、多種口味的。整堂活動孩子還是比較投入的。

　　活動結束前，孩子們都很開心。我想他們的開心不是因為他們吃到了粽子，而是他們自己操作了、探索了、發現了；

　　并通過自己的多種感官了解了活動的主要目的。

　　活動結束后是一個盥洗活動，不時地聽到孩子們在盥洗時唱著：“五月五，過端午，劃龍舟，敲鑼鼓……”我想這就是目標達成的的體現了。

幼兒園端午節活動總結范文6

　　“五月五，過端午，粽葉青，糯米香；掛菖蒲，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節獨特的習俗，我園于6月19日上午開展了家長開放日之“粽葉飄香情系端午”半日活動。

　　第一個環節——早操展示。

　　孩子們在早操入場音樂的伴奏下，精神抖擻的走入操場，眼睛看，耳朵聽，跟隨老師歡快的進行早操活動。

　　第二個環節——集中教育活動。

　　各班組織了適合自己幼兒年齡特點的一節集中教育課展示給家長看，讓家長看到了孩子通過一學期學習各方面的改變與成長。

　　小班的家長和孩子一起玩親子游戲，家長孩子都很開心，不僅增進了家長和孩子之間的情感，也讓不愿意參加集體活動的孩子積極的參與進來。

　　小小班的仔仔小朋友，是剛入園1個月的寶貝，剛入園時每天都哭，吵著鬧著找媽媽，現在可以和媽媽一起做游戲，媽媽所有的'感動和幸福都寫在了臉上。

　　大一班的集中教育課，老師很認真的講解，孩子很專注的聽講。

　　第三個環節——爸爸媽媽爺爺奶奶陪我過端午。

　　這個環節是本次活動的核心主題，也是家長孩子玩得最嗨的環節，很多家長志愿前來為孩子們展示包粽子技巧，折粽葉、填糯米、裹葉子、扎線……孩子們好奇地觀看、摹仿。在家長、老師的幫助指導下，孩子們用蘆葉、糯米棗子等一板一眼地包起“真家伙”來，那認真勁兒真賽得上點心師了。

　　第四個環節——“多拉”陪我過端午

　　爸爸媽媽爺爺奶奶陪孩子一起包完粽子后，在毫不知情的情況下，迎來了神秘嘉賓——“多拉”。“多拉”為孩子們帶來了端午節禮物，孩子們收到了意外的驚喜，特別開心。

　　孩子們和“多拉”熱情的合影，非常高興。

　　孩子們收到了“多拉”送來的端午節禮物，非常開心。

　　第五個環節——Evens陪我一起過端午

　　活動臨近尾聲了，Evens也給孩子們送來了端午節祝福，陪孩子一起玩游戲，一起瘋，一起說“端午快樂”。

幼兒園端午節活動總結范文7

　　二0xx年農歷五月初五，是中國的四大節日之—的端午節，根據鄂教體德發20xx21號文件要求，并為利用傳統節日弘揚中華民族優秀文化，我園在20xx年x月x號全天開展了“端午節系列”活動。

　　一、園領導高度重視，專人負責，精心策劃組織

　　為全面落實上級文件中所要求的工作，確保此次活動順利開展，我園領導及時召開會議，傳達文件精神，并對端午節活動進行整體安排部署，制定了活動方案，要求各年級各班根據實際選擇適合本班幼兒年齡特點和水平的活動，做到活動的針對性和實效性。

　　二、加大宣傳，營造氛圍

　　我們通過家園共育欄、多媒體設備的形式，對我國的傳統節日——端午節及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚中華民族優秀文化。

　　三、具體活動情況

　　(一)開展“話說端午”活動

　　此活動是針對全園幼兒共同進行的，由保教辦統一制作關于端午節的幻燈片，里面的內容有“端午的來歷”、“端午節兒歌”、“端午節風俗”三大部分組成，同時在“端午節風俗”這一欄里又下載了視頻資料：“賽龍舟”、“五彩線”、“包粽子”等，旨在通過動靜交替的原則讓幼兒更具體、更深刻的印象與感受，并能說出關于端午節的相關資料。

　　(二)開展“繪畫端午”活動

　　根據“放說端午”的活動效果，上午進行了繪畫端午的活動，讓孩子把頭腦中關于端午的形象和記憶用繪畫的形式表現出來，發展幼兒的想象力和繪畫能力，也能多種形式展現端午活動。

　　(三)開展“端午節”體育活動

　　此活動可以根據各年級幼兒的年齡特點和發展水平來選定，在園委傳達了活動精神和方案部署工作后，由各年級組召開年級會議，討論相關體育活動，準備豐富的體育器械，并制定合適的獎勵方法，在確保幼兒安全的前提下，讓孩子通過鍛煉身體來創設健康向上的節日氛圍。

　　其中：

　　1.芽芽組幼兒開展了“包粽子”活動，由家長提供包粽子的葉子，幼兒園提供涼糕，四個芽芽班的孩子共同制作。

　　首先老師給大家演示粽子的制作方法，孩子們認真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的`小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊含著孩子們甜甜的心血。

　　2.大班組進行的“畫彩蛋”活動，一顆顆雞蛋在孩子們手中變成了一個個漂亮的藝術品，老師將孩子的作品集體展示的幼兒園大廳里，看著孩子們拉著家長的手一起尋找自己的作品時，我們既達到了已定的活動目標，又在孩子的心里種下了一顆關于美的種子。

　　我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統文化的魅力。通過活動的開展，小朋友們都知道了農歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。

　　在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節日氣氛里既鍛煉和發展了幼兒的動手能力，又增進幼兒對中國傳統文化的了解，獲益匪淺。

幼兒園端午節活動總結范文8

　　中國的傳統節日端午節即將到來之際，為了讓孩子進一步了解端午節的一些風俗和來歷，培養孩子對中國傳統文化的興趣。20xx年6月9日，xx幼兒園開展了端午主題活動之快樂包粽子活動，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進來呢，大家都體驗到了包粽子的快樂。

　　活動前幾天，老師們就已經給孩子們講解了許多關于端午節習俗。孩子們被老師講述的故事感動著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的講解，孩子們了解了端午節的來歷及意義，了解了我國傳統的風俗習慣及文化。

　　幼兒園里的老師們也早早的準備好了包粽子的材料，首先孩子們認識了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領下準備包裹粽子。

　　代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊含著孩子們甜甜的心血。

　　我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統文化的魅力。通過活動的開展，小朋友們都知道了農歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。

　　在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節日氣氛里學習了包粽子，既鍛煉和發展了幼兒的動手能力，又增進幼兒對中國傳統文化的了解，獲益匪淺。

　　端午節是我國中華民族傳統的節日，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統節日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品，結合我園的傳統節日教育的精神，我幼兒園組織開展了“共度端午，揚民族正氣”的主題活動，在大力宣傳端午傳統習俗和衛生常識中我們的幼兒過了一個“文明、和諧、安全、節儉”的端午節。本次活動通過家園合作取得良好效果。

　　一、環境布置

　　主題墻：掛滿粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充滿了節日的氣氛。

　　二、教學活動

　　由于托班年齡較小的特點，我們通過故事、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子、香包等風俗的來歷。

　　三、家園互動

　　在活動期間家長都能夠積極配合工作，如帶來了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動能夠順利進行。

　　我們開展這次活動主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統文化，樹立民族意識，培養我們的幼兒過一個“文明、和諧、安全、節儉”的端午節。

　　農歷五月初五，是中國的傳統節日——端午節，xxx幼兒園為了迎接端午節，開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動，讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節日的氣氛，感受端午節傳統文化。

　　教師們通過課件展示，繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個歷史人物與“端午節”的淵源，引導孩子們了解了有關“端午節”的知識，加深了他們對傳統節日和中國古代歷史人物的印象。

　　同時，各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌，分外香甜可口。老師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲……，并將自己設計的香包送給了小班的弟弟妹妹，大家共享傳統節日帶來的樂趣。

　　為弘揚祖國優秀的傳統文化，更好的引導學生了解傳統文化節日，增強學生的民族自豪感，激發學生的愛國熱忱。今天上午，在中國傳統節日端午節即將到來之際，我校三年一班開展了端午到粽香飄主題班會活動。

　　活動中，同學們紛紛拿出課前搜集的資料，有的通過誦讀端午節的相關古詩，來了解屈原的`愛國主義精神，有的通過故事的形式了解了端午節這一傳統節日的來歷風俗。還有的通過圖片的展示來解說端午的趣聞……真可謂“八仙過海，各顯神通”。

　　通過這樣的活動，將了解民俗文化與歡度傳統節日融為一體，豐富了同學們的精神世界，增強了學生的愛國主義情感。

　　為弘揚祖國優秀的傳統文化，我園各個班級展開引導學生了解傳統文化節日的活動，并且針對端午節3天假期各個班級進行了假期安全教育。

　　活動中，有的通過圖片的展示來解說端午節的習俗，有的通過故事的形式了解了端午節這一傳統節日的由來以及傳說，有的通過誦讀端午節的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神。

　　針對交通安全問題、防溺水、防騙、防中暑等問題對幼兒進行了安全教育，通過這一活動，讓孩子更加了解我國端午節傳統文化，豐富孩子們的愛國主義情操。希望同學們能過一個健康、安全、快樂的端午節。

幼兒園端午節活動總結范文9

　　端午節為每年農歷五月初五。據《荊楚歲時記》記載，因仲夏登高，順陽在上，五月是仲夏，它的第一個午日正是登高順陽好天氣之日，故五月初五亦稱為“端陽節”。此外端午節還稱“午日節、五月節、龍舟節、浴蘭節、詩人節”等。端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。 幼兒園端午節主題教育活動總結，利用端午節，開展主題活動，既能鍛煉和發展幼兒的動手能力，又能增進兒童對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節，緬懷先輩，傳承民族精神。

　　端午節是我國中華民族傳統的節日，由于小班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統節日的`氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品，結合幼兒園的傳統節日教育的精神，幼兒園組織開展了一系列的主題活動，在大力宣傳端午傳統習俗和衛生常識中我們的幼兒過了一個“文明、和諧、安全、節儉”的端午節。 幼兒園小班端午節親子活動總結可以參考下！

　　中國的傳統節日端午節即將到來之際，為了讓孩子進一步了解端午節的一些風俗和來歷，培養孩子對中國傳統文化的興趣。 幼兒園中班端午節主題活動總結，像快樂包粽子活動，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進來呢，大家都體驗到了包粽子的快樂。

　　為了讓孩子們更好地了解端午節的由來及習俗，感受中國傳統的節日文化，增強孩子的民族自豪感。 幼兒園端午節活動總結大班，活動中，讓孩子們了解并認識了“屈原”，知道了在這一天人們為了紀念這位偉大的人物要包粽子、賽龍舟、插艾草、配五彩繩、做香囊……不僅發展幼兒的動手能力，更能感受中國傳統節日的別樣文化。進一步讓幼兒感知了端午、走進了端午、也品味著端午，在洋溢著傳統節日的氛圍中，幼兒體會著傳統節日的快樂與童趣。

　　農歷五月初五，是中國的傳統節日——端午節，幼兒園為了迎接端午節，開展了各種各樣的主題活動，讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節日的氣氛，感受端午節傳統文化。 幼兒園端午節教師活動總結，教師們通過課件展示，繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個歷史人物與“端午節”的淵源，引導孩子們了解了有關“端午節”的知識，加深了他們對傳統節日和中國古代歷史人物的印象。通過活動，讓孩子更加了解我國端午節傳統文化，豐富孩子們的愛國主義情操。

幼兒園端午節活動總結范文10

　　端午節活動在幼兒園成功舉辦。我們組織了豐富多彩的活動內容，包括制作粽子、繪制龍舟、佩戴五彩繩等，讓孩子們在親身參與中了解了端午節的習俗和意義。同時，我們還邀請了家長志愿者協助活動，為孩子們帶來了更多的`歡樂和溫暖。此次活動不僅鍛煉了孩子們的動手能力和團隊合作精神，還讓他們學會了珍惜和傳承傳統文化。家長們紛紛表示，這樣的活動對孩子的成長非常有益，希望幼兒園能夠繼續舉辦更多有意義的節日活動。

幼兒園端午節活動總結范文11

　　在幼兒園舉辦的端午節活動中，孩子們通過親手包粽子、畫龍舟等活動，深入體驗了傳統文化的魅力。活動中，孩子們表現出濃厚的興趣，積極參與每一個環節。老師們耐心指導，讓孩子們在快樂中學習了端午節的習俗和故事。此次活動不僅增進了孩子們對傳統文化的了解，也鍛煉了他們的.動手能力和團隊合作精神。家長們紛紛表示，這樣的活動很有意義，讓孩子們在玩樂中收獲了知識和快樂。

幼兒園端午節活動總結范文12

　　端午節當天，我們為大班的孩子們組織了一場別開生面的活動。孩子們在老師和家長的指導下，親手制作了美味的粽子，并佩戴了五彩繩。同時，我們還為孩子們講述了屈原的故事和端午節的.來歷，讓他們對傳統文化有了更深的認識。整個活動充滿了歡聲笑語，孩子們在輕松愉快的氛圍中感受到了節日的溫馨和歡樂。此次活動不僅鍛煉了孩子們的動手能力，還為他們傳承了中華民族的傳統文化。

幼兒園端午節活動總結范文13

　　端午節，真熱鬧。 2016年6月8日家佳幼兒園舉行“我們的節日端午節”親子活動，本次活動分兩個階段：

　　上午中班段包粽子，家長們熱情地向孩子們展示包粽子技巧，折粽葉、填糯米、裹葉子、扎線……孩子們好奇地觀賞、摹仿。

　　下午小一班水果大比拼，小二班壽司DIY親子活動。孩子們在家長的指導下，一起學習切水果、制作壽司，一起分享美食。

　　本次特色活動，不僅開闊了孩子們的視野、豐富了他們的生活經驗，體驗了親子活動的'樂趣，而且拉近了孩子、家長、老師之間的距離。相信通過積極有效的家園互動，能更好地促進幼兒的發展。

幼兒園端午節活動總結范文14

　　“五月五，過端午，粽葉青，糯米香；掛菖蒲，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節中國傳統文化獨特的習俗，xx鎮中心幼兒園路分園近日開展了“喜迎端午，粽情歡笑”端午節主題活動。活動主要分為“說端午”、“唱端午”、“畫端午”、“編蛋袋”、“包粽子”“品嘗粽子”6個環節，讓孩子們通過實際操作，親身體驗，進一步了解了端午節。

　　本次主題活動，老師首先借助生動形象的課件讓孩子們了解端午節的由來，讓孩子們說說、討論他們所了解端午節的習俗，讓孩子愿意說、己包粽子的過程，分享著自己包粽子成功時的喜悅，雖然粽子沒有家長助教包得那么漂亮，但那是孩子們親手制作而成的粽子，品嘗的.時候更是別有一番滋味。

　　隨著本次“喜迎端午，粽情歡笑”端午節主題活動的開展，孩子們從開始感知端午、走進端午，最后品味端午，使整個主題活動妙趣橫生，不僅讓孩子了解了端午節的由來與習俗，也讓孩子們感受到傳統佳節悠久的文化氣息，提前讓孩子們度過了一個輕松、愉快而又收獲頗豐的端午節。

幼兒園端午節活動總結范文15

　　為了豐富幼兒飲食文化生活，培養孩子動手能力，增強親子情感交流，并充分展示幼兒家長廚藝，為幼兒的健康成長打造美食天地。5月31日上午，石龍陽海幼兒園舉行了籌備已久的慶六一、迎端午“親子樂多FUN”美食節活動。

　　美食節活動由教師舞蹈隊開場舞《歡樂舞臺》拉開序幕！熱情洋溢的老師們一開場就點燃了全園師生及家長的激情！

　　緊接著就是一群活潑可愛的小廚師們閃亮登場！來了一場《瘋狂大請客》！

　　接著上場的.是大班級充滿溫情的手語表演《讓愛住我家》……寶貝們成了全場關注的焦點！

　　開幕式表演結束后，各班親子及老師各自回到本班共同制作美食！根據不同年齡段特點，小班級制作可口三明治、中班級制作壽司、大班級分別制作了糯米蛋及包粽子。場上擺滿了各式各樣的美食，讓人垂涎欲滴，看到孩子們開心的笑臉和塞得滿滿的嘴巴，享受了一個誘人的美食之旅，我們也深深地感受到節日的快樂……

　　本次美食節活動，成為家長與孩子互動、溝通、交流的平臺，成為孩子學習的活課程。

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