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活動計劃

更新時間：2024-10-30 20:29:56

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活動計劃八篇

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候開始制定計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的活動計劃8篇，希望對大家有所幫助。

活動計劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　《中國教育改革和發(fā)展綱要》指出：“中小學(xué)要由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道，應(yīng)促進學(xué)生生動活潑地發(fā)展”。為落實“陽光體育”工程，增強學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生身心素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)、協(xié)作能力和團隊精神，經(jīng)學(xué)校研究決定舉行山東中學(xué)首屆體育節(jié)。

　　古語云“德智皆寄于體，無體無德智也”，通過開展體育節(jié)，體現(xiàn)學(xué)校對體育工作的重視、對全員健身的倡導(dǎo)、對素質(zhì)教育的追求，為學(xué)生體育鍛煉意識形成提供平臺，為學(xué)生鍛煉身心創(chuàng)造機會，為班集體和學(xué)生提供展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺。以豐富多彩的體育活動，進一步激發(fā)學(xué)生主動參與校園文化建設(shè)、自主創(chuàng)造精彩生活的自覺意識。希望通過此次體育節(jié)的舉辦，在全校師生中掀起熱愛體育、增強體質(zhì)、投身鍛煉的高潮，讓運動成為一種習(xí)慣，讓健身成為一種時尚，為養(yǎng)成終生鍛煉的良好習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。

　　二、活動理念

　　本著“以人為本，健康第一”的理念，體育節(jié)在項目設(shè)置上做到競技性、健身性、參與性、娛樂性和表演性的有機融合，做到了普及與提高、競技與健身、比賽與休閑的有機統(tǒng)一，經(jīng)研究決定設(shè)立田徑比賽、趣味比賽、智力比賽和廣播操比賽等四大類項目，使本屆體育節(jié)成為以學(xué)生為主體，體育為主題，育人為主線，素質(zhì)教育為宗旨的體育盛會，充分發(fā)揮體育節(jié)的教育功能、健體功能、娛樂功能和激勵功能，培養(yǎng)學(xué)生體育健身意識、集體主義精神和勇于進取的`意志品質(zhì)，使體育節(jié)成為展示校園文化的重要組成部分。

　　三、活動主題

　　我運動、我健康、我快樂、我成長

　　四、活動時間

　　20××年10月

　　五、組織機構(gòu)

　　總顧問：z

　　顧問：z

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：其余行政人員和體育老師

　　賽場指揮：z

　　總協(xié) 調(diào)：z（兼）

　　橫幅標語：z（兼）

　　場地器材：z

　　其他具體分工見秩序冊

　　仲裁委員會

　　主任：z

　　副主任：z

　　六、項目設(shè)置

　　1.田徑比賽

　　2.趣味項目比賽

　　（1）跳繩比賽

　�。�2）30米5人男女板鞋競速比賽

　　3.智力比賽

　�。�1）山東中學(xué)體育節(jié)會徽設(shè)計

　　（2）五子棋比賽

　　4.高一、高二廣播操比賽

　　高一、高二年級第九套廣播體操比賽

　　（一）比賽評委：

　　本年級體育老師廣州體育學(xué)院實習(xí)生5人

　�。ǘ┍荣悤r間：

　　高一年級：20××年10月9日下午4點30分開始（星期四第三節(jié)課例會時間）

　　高二年級：20××年10月16日下午4點30分開始（星期四第三節(jié)課例會時間）

　�。ㄈ┍荣惖攸c：

　　z運動場

　　（四）比賽方式：

　　高一年級

　　1.9個班為一個比賽方陣，按順序上場。

　　2.比賽順序：第一方陣：01—09班，第二方陣：28—36班，

　　第三方陣：10—18班，第四方陣：19—27班

　　高二年級

　　1.10個班為一個比賽方陣，按順序上場。

　　2.比賽順序：第一方陣：01—10班，第二方陣：31—40班，

　　第三方陣：11—20班，第四方陣：21—30班

　�。ㄎ澹┍碚锚剟�:

　　比賽現(xiàn)場以班為單位評出一等獎5名（20分），二等獎10名（15分），其余為三等獎（10分）

　　計入田徑運動會班總成績。

　�。┍荣愐�:

　　1.全班同學(xué)參加比賽，每班兩路縱隊，女同學(xué)在隊伍前面，按從矮到高的順序站成方陣，隊伍整齊。各班另安排一名同學(xué)舉班牌，站在隊伍前面；

　　2.統(tǒng)一穿校服、運動鞋；

　　3.要求統(tǒng)一聽從指揮，做到行動快速，安靜整齊，精神飽滿；

　　4.做操時隊列整齊、動作規(guī)范到位，步調(diào)一致。

　�。ㄆ撸┰u分細則:(滿分為 100 分)

　　1.學(xué)生服裝及精神面貌 10 分（服裝統(tǒng)一整齊、做操過程自然流暢）；

　　2.入場及退場20 分（學(xué)生從入場到退場，隊列整齊）；

　　3.廣播操隊形 10 分（隊容整齊，學(xué)生精神振作）；

　　4.廣播操：60分（動作正確性 20 分、節(jié)奏 20 分、力度 20 分）。

　　高一、高二一分鐘跳繩比賽

　�。ㄒ唬┍荣愒u委：

　　本年級體育老師廣州體育學(xué)院實習(xí)生5人

　　（二）比賽時間：

　　高一年級：20××年10月15日星期三

　　高二年級：20××年10月30日星期四

　�。ㄈ┍荣惖攸c：

　　高一年級：豪勉運動場

　　高二年級：劍英籃球場

　�。ㄋ模﹨①惙绞剑�

　　每班10人，男女各5人

　　（五）比賽規(guī)則：

　　1.單人跳繩（繩子學(xué)校提供）

　　2.參賽者可以選用各種跳法，每跳躍一次搖繩一個回環(huán)（一周圈），記錄一分鐘跳繩次數(shù)，如跳繩拌腳中斷可繼續(xù)跳繩連續(xù)計數(shù)，如繩子斷開可以補測一次，比賽時間為一分鐘。

　�。┟武浫。�

　　比賽現(xiàn)場以班為單位評出1—5名為一等獎（20分），6—15名為二等獎（15分），其余為三等獎（10分）計入田徑運動會班總成績。

　　高一、高二30M男女板鞋競速跑

　　（一）比賽評委：

　　本年級體育老師廣州體育學(xué)院實習(xí)生5人

　　（二）比賽時間：

　　高一年級：20××年10月15日星期三

　　高二年級：20××年10月30日星期四

　　（三）比賽地點：

　　高一年級：豪勉運動場

　　高二年級：劍英籃球場

　�。ㄋ模﹨①惙绞剑�

　　每班5人，男3女2

　　（五）比賽規(guī)則：

　　1.板鞋競速是由多名運動員一起將腳套在同一套板鞋上，在田徑場上進行的比賽，在同等的距離內(nèi)所用的時間多少決定名次（所需器材學(xué)校提供）；

　　2.起跑時運動員將板鞋置于跑道起跑線后，運動員共同套好板鞋，任何一支的板鞋不得觸及或超過起跑線；

　　3.運動員在比賽過程中應(yīng)自始至終在各自道內(nèi)進行,如果出現(xiàn)某一隊員腳脫離板鞋觸地或摔倒觸地，需在落地處重新穿板鞋繼續(xù)比賽；

　　4.計時員的停表以第一名運動員身體軀干部位（不包括頭頸，臂，腿和腳）抵達終點線的垂直面瞬間為止；

　　5.到達終點時運動員的身體和板鞋，必須全部超過終點后，才能分離；

　　6.犯規(guī)（取消成績）：

　�。�1）搶跑：鳴槍前跑進起跑線；

　　（2）串道：運動員在比賽過程中串離本跑道；

　　（3）比賽中運動員腳脫離板鞋觸地未在原地穿好板鞋；

　�。�4）運動員抵達終點時兩只板鞋的一部分仍未過線，腳與板鞋分離；

　　（5）運動員在比賽過程中有阻擋或妨礙其他運動員跑進的行為。

　　（六）名次錄�。�

　　比賽現(xiàn)場以班為單位評出1—5名為一等獎（20分），6—15名為二等獎（15分），其余為三等獎（10分）計入田徑運動會班總成績。

　　高一、高二會徽設(shè)計比賽

　�。ㄒ唬┍荣悤r間：

　　20××年10月15日前

　�。ǘ┍荣惙绞剑�

　　1.各班圍繞本屆體育節(jié)主題，上送一份關(guān)于體育節(jié)會徽設(shè)計代表作到學(xué)生科；

　　2.紙張規(guī)格：一張A4紙（請將體育節(jié)會徽設(shè)計在一張A4紙上，并將會徽設(shè)計理念、會徽元素說明、會徽設(shè)計相關(guān)注解寫在A4紙右下角）；

　　3.會徽設(shè)計需清晰標記年級、班級和設(shè)計者姓名；

　　4.由學(xué)校聘請評委評定。

　�。ㄈ┰u比計分：

　　以班為單位評出一等獎5名（15分），二等獎10名（10分），其余為三等獎（5分）計入田徑運動會班總成績。

　　高一、高二五子棋比賽

　　（一）比賽時間：

　　20××年10月18日和19日

　�。ǘ┍荣惙绞剑�

　　各班選定一位選手參加比賽

　　（三）比賽地點：

　　另行通知

　�。ㄋ模┰u比計分：

　　以班為單位，一等獎5名（15分），二等獎10名（10分），其余為三等獎（5分）計入田徑運動會班總成績。

　　廣東梅縣山東中學(xué)年田徑運動會規(guī)程

　　學(xué)校決定10月23—25日舉行田徑運動會，希望各班組織好隊伍，按照競賽規(guī)程，做好比賽的準備工作。

　　（一）參加單位:

　　全校各班（分年級組進行比賽）。

　　（二）報名方法: （請班主任認真閱讀）今年采用電子表格報名

　　1.表格下載請到學(xué)校網(wǎng)站下載。報名操作見“附件”（下一頁）。

　　2.填寫電子表格，（只填三項：參賽單位、姓名與參賽項目，其它不要亂修改，否則可能造成表格無效）。填寫完后，文件重命名為三個數(shù)字，（如：“340”即高三40班；高二8班即“208”），10月10日前發(fā)送到體育組郵箱dszxtyz@163.com，已發(fā)送的報名表如要修改（報名截止日期前）請聯(lián)系陳媚老師13723626126.

　　3.上傳后再打印表格，（用A4紙只打印第一頁，能看到姓名跟所報項目即可），然后班主任確認簽名，10月10日前送交體育組（地點：曾憲梓體育場主席臺下器材室），遲交一天扣團體總分5分，一經(jīng)報名，不得更改（有特殊情況不能參加比賽按棄權(quán)處理，但不扣分）。

　　每人限報兩項（接力、隊列除外），比賽項目每項報1人，接力項目必報。（缺報一項扣團體總分1分，高二、高三級除外）。

　�。ㄈ┍荣愴椖�

　　徑賽：100M、200M、400M、800M、1500M、3000M、4×100M接力和隊列比賽。田賽：跳高、跳遠、（曾憲梓運動場）、三級跳遠和鉛球（男5kg、女4kg）（老校區(qū)豪勉體育場）

　　注：

　　1.400M以上項目直接決賽。（含400M）

　　2.隊列比賽每班55人，經(jīng)過主席臺呼口號（口號各班自定）。

　�。ㄋ模┆剟钷k法

　　1.單項取前十二名：按13、11、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1計分；

　　2.團體項目獎前六名；

　　3.計分：集體項目雙倍計分，隊列按年級班評分（如高一級第一名36分，第三十六名1分計）；

　　4.3000M跑完全程的運動員獎勵1分；

　　5.團體獎錦旗一面，單項前三名發(fā)給獎狀；

　　6.破學(xué)校最高記錄加10分及獎紀念冊一本，破年級記錄加5分。

　�。ㄎ澹┮�(guī)程未盡事宜由體育組另行通知。

　　注：

　　1.各班領(lǐng)到規(guī)程后，務(wù)必組織全班學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　2.凡參賽運動員一律憑校章(高一憑學(xué)生證)檢錄，無校章（高一學(xué)生證）不得參加比賽。

　　3.凡徑賽比賽項目不準陪跑，一經(jīng)查實取消該班該項比賽成績。

　　4.嚴格執(zhí)行塑膠田徑運動場使用規(guī)定。

　　5.所有徑賽比賽項目，鞋釘一律不準超過9毫米否則不準參賽。

　　6.凡違反體育道德行為，取消該項比賽成績，并大會點名批評。

活動計劃篇2

　　創(chuàng)意活動名稱：

　　隨手轉(zhuǎn)發(fā)微公益，社工理念正能量

　　活動內(nèi)容：

　　街頭發(fā)放寫有社工理念的書簽，讓普通市民發(fā)微博，傳遞社工理念

　　活動目標：

　　宣傳社會工作者的理念

　　活動時間：

　　20xx年4月中上旬

　　活動對象：

　　有興趣了解社會工作的人群

　　活動口號：

　　小成本高效率微公益

　　發(fā)現(xiàn)身邊事傳播正能量

　　活動地點：南京東路353廣場，徐家匯公園等

　　活動方案（介紹活動如何具體展開，包括活動內(nèi)容、流程、具體執(zhí)行）：

　　活動流程：

　　1 我們在全上海號召一線的社會工作者，有社工專業(yè)基礎(chǔ)或是正在學(xué)習(xí)社工的人，讓大家想一些自己做社工的理念，自己對社工的認知，社會工作的意義，寫成一條條標語。

　　2 把收集來的標語整理，制作書簽，并在標語寫在上面。

　　3 到活動當日，我們有三個小隊同時在三個不同的地點，向過路的人介紹社會工作，社會工作的理念等，并且把寫有標語的書簽贈送給有興趣了解社會工作的人。

　　4 參與的人在收到書簽的同時，可以編寫“書簽的標語+#話題#”發(fā)送微博，這樣就可以讓更多的人看到。大家也可以通過我們宣傳海報上的二維碼掃描關(guān)注我們的微博。我們的微博也會轉(zhuǎn)發(fā)大家的微博，形成良性的互動。

　　5 如果有人在看到社會工作理念后有不了解的，或者想要更深入的了解，也可以給我們發(fā)微博@我們或私信，我們的微博名字是“上海社工創(chuàng)意節(jié)-Voice小隊”。我們回答不了的也會請正在工作的一線社會工作者解答。

　　活動可行性、創(chuàng)意性、公眾參與性分析：

　　1 據(jù)調(diào)查，中國的網(wǎng)民微博使用率遠遠超出其他國家，高達71.5%，遠超過42.9%的世界平均水平，所以我們選擇微博宣傳，隨手轉(zhuǎn)發(fā)的方式，既符合現(xiàn)在時下大家的生活方式，也可以極大的'提高宣傳的效果。

　　2 我們選擇在三個不同的地方同時開展活動，提高了活動宣傳力度和成功率。

　　3 很多人不了解社會工作的理念和認知，但是現(xiàn)在大學(xué)每年社工專業(yè)的學(xué)生也在增加，相信也會帶動一批人開始認識社會工作。

　　4 本次活動不占用過多經(jīng)費，實時性高

　　5 結(jié)合當代年輕人最普遍的交流平臺-微博，方便的隨手轉(zhuǎn)發(fā)方式提高大家的參與性。

　　6 活動地點在徐家匯公園，353廣場等人流量大的地方。這些地點也是上海市民文化節(jié)舉辦活動的地方，可以在舉辦活動時開展宣傳，確保人流量。

活動計劃篇3

　　活動內(nèi)容：

　　1、各中隊開展“手拉手”主題隊會。

　　2、發(fā)動學(xué)生捐贈物品。

　　3、挑選學(xué)生代表到農(nóng)村贈送物品和體驗農(nóng)村的學(xué)習(xí)和生活。

　　活動目的：

　　通過本次活動，讓全體同學(xué)加深對“手拉手”活動的認識和了解，促進了學(xué)生與同齡伙伴的交流互動，培養(yǎng)學(xué)生互助互愛的優(yōu)良品質(zhì)，讓學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，更加奮發(fā)向上。提供一次活動的平臺，挑選有能力、有愛心、有志向的學(xué)生擔(dān)任本次活動的主角，到農(nóng)村進行學(xué)習(xí)和生活體驗。并負責(zé)回校宣傳，擴到“手拉手”活動的影響。建立長期的“手拉手”活動計劃，促進城鄉(xiāng)學(xué)生的交流，鼓勵貧困學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，面對困境，共建和諧社會。

　　為延續(xù)手拉手這一有意義的活動，20xx年第二學(xué)期，我校少先隊大隊部將在學(xué)校黨支部的帶領(lǐng)下，與恩平大槐鎮(zhèn)大洞小學(xué)共同開展“手拉手情系貧困小伙伴活動”。

　　計劃安排：

　　時間

　　內(nèi) 容安排

　　負責(zé)

　　10月4—7日

　　討論活動計劃階段。先由大隊部設(shè)計活動計劃草案，上交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各年級老師輔導(dǎo)員討論，再修改。上報團市委學(xué)少部及局團委。

　　張俊標

　　10月10—15日（

　　10月10日星期一：組織動員全體少先隊輔導(dǎo)員開會，按計劃分工，落實本次活動的計劃任務(wù)，打好開展本次活動的基礎(chǔ)。

　　10月12日星期三：以本次活動為主題，向全校少先隊員進行宣傳發(fā)動工作，組織發(fā)動學(xué)生捐贈自己不用的文具，衣物或日用品。

　　挑選參加本次手拉手的學(xué)生代表及大隊干部。人員落實后，與家長進行溝通，并爭取家長的支持，做好家長的通訊錄。方便隨時與家長聯(lián)系。

　　張俊標、劉安兵、各中隊輔導(dǎo)員和中隊長

　　10月17—22日

　　與恩平大槐鎮(zhèn)大洞小學(xué)聯(lián)系，落實各項安排。整理學(xué)生捐贈的物品，打包分類。

　　趙主任、劉安兵、大隊干部

　　10月24—29日

　　出發(fā)前動員，布置學(xué)生代表及大隊干部任務(wù)，做好安全教育，檢查活動用品。通知家長活動安排。

　　張俊標、劉安兵

　　10月30、31日

　　利用雙休日總結(jié)活動，整理活動照片和錄像，做好資料記錄。

　　電教組

　　活動程序：

　　一、 開會動員

　　召集參與的學(xué)生進行安全文明禮貌教育。布置攜帶物品的要求。做好家庭聯(lián)系本，保證與家長方便聯(lián)系。學(xué)生穿校服，戴紅領(lǐng)巾。

　　二、 活動開展

　　活動前期：第四、五周

　　做好報名學(xué)生的挑選工作：

　　從各年級各班挑選有代表性的學(xué)生參加。做好登記表格。（附頁）

　　做好報名學(xué)生的家長的登記表：

　　聯(lián)系家長，收集家長的相關(guān)信息，爭取家長支持，收集家長對本次活動計劃的意見和建議，按需要修改活動方案，充分發(fā)揮家長的作用，擴大活動的影響。

　　征求家長的意見，收集手拉手活動農(nóng)村到城市體驗的活動方案，爭取家長的支持。讓貧困學(xué)生體驗城市生活。（附頁）

　　做好代表同學(xué)的動員教育工作，布置任務(wù)，籌備體驗活動。（附頁）

　　安排帶隊老師，組織大隊干部整理物品，檢查外出需要的物品。（附頁）

　　活動當天安排：

　　1、早上出發(fā)，出發(fā)前帶隊老師檢查學(xué)生人數(shù)，再次做好安全和禮貌教育，隨行老師清點攜帶的捐贈物品、活動旗幟、攝影錄像器材和家長的通訊錄。

　　2、到達漱云小學(xué)先按安排好的計劃將我校的`學(xué)生帶領(lǐng)到對應(yīng)班級內(nèi)上課，體驗不同學(xué)習(xí)環(huán)境下的感受，直到上午上課結(jié)束。

　　3、中午，我校的學(xué)生代表由結(jié)對的貧困學(xué)生帶領(lǐng)到貧困學(xué)生家中體驗農(nóng)村生活，了解貧困農(nóng)村家庭中午的生活，可協(xié)助做午飯，并在貧困家庭中午餐。跟隊老師隨行，每位老師負責(zé)一名學(xué)生中午的活動，并與結(jié)隊的貧困學(xué)生家庭進行溝通并做好拍照錄像等工作。

　　4、下午，我校學(xué)生代表將捐贈物品受到受助學(xué)生手中，并做好聯(lián)系紀錄，方便日后的手拉手活動繼續(xù)進行。邀請受助貧困學(xué)生到城市體驗生活。

　　5、在學(xué)生交換聯(lián)系方式后，活動結(jié)束。點齊學(xué)生后一起回校。通知家長接送回家。

　　三、 活動總結(jié)

　　回校當天馬上將活動剪影整理，及時將圖片文字資料發(fā)送《江門日報》、江門基教網(wǎng)等傳播媒體。活動總結(jié)上交團市委及局團委。錄像由電教組和少先隊大隊部剪接好，利用班會或隊會時間轉(zhuǎn)播全校師生收看。

　　四、 活動延續(xù)

　　根據(jù)本次活動的經(jīng)驗，總結(jié)不足，制定長久的“手拉手”活動的計劃，不走過場。將“手拉手”活動作為教育學(xué)生和提供學(xué)生表現(xiàn)的平臺長期開展，把“手拉手”活動做成我校少先隊工作的品牌之一。

活動計劃篇4

　　一、生活活動

　　教師重點引導(dǎo)：

　　1、提醒幼兒隨時注意將秋衣掖進褲子，尤其在大、小便后。

　　2、提醒幼兒在洗手后要抹油，注意不要抹的太多，手心、手背、手腕等處都要抹到并涂抹均勻，。

　　3、提醒幼兒在戶外活動前穿背心，能自己拉好拉鎖，翻下衣領(lǐng)，幫助個別能力弱的幼兒拉好拉鎖。

　　二、活動區(qū)活動

　　1、活動區(qū)，包括以下幾個區(qū)域：音樂區(qū)、建構(gòu)區(qū)、小超市、閱讀區(qū)、美工區(qū)、插接區(qū)、益智區(qū)

　　2、教師重點指導(dǎo)美工區(qū)，指導(dǎo)幼兒制作圖書，重點指導(dǎo)幼兒能將零散的、自制的書頁想方法連起來。

　　三、教育活動

　　活動名稱：

　　神奇的火車

　　活動目標：

　　1、啟發(fā)幼兒大膽想象并以繪畫的形式表達自己的想象。

　　2、用較連貫的語言表達自己的想法，講述自己繪畫作品。

　　活動過程：

　　一、激發(fā)興趣，引出課題

　　師：小朋友你們聽誰來了？（播放火車啟動的`音樂）對，就是火車來了，這還是一列神奇的火車呢！

　　二、引導(dǎo)幼兒回憶故事情節(jié)

　　1、教師提問：“這列火車和一般的火車一樣嗎？為什么說它是列神奇的火車？車上都有那些乘客？”

　　2、幼兒講述故事中的情節(jié)

　　三、親自體驗，想象變化

　　1、師：神奇的小火車真有趣，小朋友想不想乘坐神奇的小火車？那就請你們坐上這列神奇的小火車，想想你下車時會變成什么？（播放火車開動的音樂）

　　2、師：神奇的小火車到站了，這列火車真神奇，能使里面的乘客發(fā)生變化，你們已坐過這列神奇小火車了，大家想想看，你自己變成了什么，請小朋友用你的小畫筆來告訴我們，好嗎？（啟發(fā)幼兒充分展開想象，大膽描述自己的想象。

　　四、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)

　　五、幼兒講述自己作品，師生共同欣賞

　　六、戶外游戲

　　（一）集體游戲：

　　影子、跳遠比賽、我們都是木頭人

　　目標：

　　練習(xí)雙腳跳、行進跳、雙腳向前、向上跳

　　（二）分散游戲：

　　手頭玩具自選

　　手頭玩具：

　　拉力器、球、繩、包、飛盤、棍

　　目標：

　　幼兒按意愿選擇活動器材，嘗試一物多種玩法。

活動計劃篇5

　　主辦單位：**級**班

　　活動時間：20xx年*月

　　活動地點：**農(nóng)家樂

　　活動主題：YOUANDME

　　一、活動對象

　　**學(xué)院**級**班全體師生

　　二、活動目的

　　時值秋高氣爽的季節(jié)，無論是氣候情況還是從同學(xué)們身心角度考慮都是很適合戶外活動的，因此我們班組織了這次秋季出游活動。

　　一來豐富大家的課余生活，增進師生間的感情，增強同學(xué)之間的友誼團結(jié)及凝聚力。在游玩的過程中，減少師生間的陌生感和距離感，可增強師生間的互信度，對以后的學(xué)生工作的開展有著重要的幫助。

　　二來享受生活的樂趣，鍛煉身體，陶冶學(xué)生熱愛大自然的感情，拉近與大自然的距離，緩解日常工作學(xué)習(xí)的緊張，為以后更好的學(xué)習(xí)生活提供有利條件。

　　三、活動流程：本次活動將分三大部分開展

　　1、為了便于活動的開展，應(yīng)該提前做好準備工作，確認出游人數(shù)，對參加人員進行登記分組，統(tǒng)一安排沒小組設(shè)一個組長，以便于人員的管理和秩序的維護。同時各組長記下所屬成員的電話號碼，便于在走失的情況下聯(lián)系，每位同學(xué)保持手機開機。中午我們組織全班同學(xué)一起上山撿柴，大家熱情高漲，積極性很高。經(jīng)過不一會，我們變湊集了足夠的柴火。

　　2、提前做好日期的.選定，出游應(yīng)該選擇在風(fēng)和日麗的日子，保持對天氣變化的關(guān)注，根據(jù)天氣的變化隨時對活動日程進行調(diào)整。

　　3、根據(jù)出游人數(shù)及所需費用，交通工具方面初步預(yù)定包車，既靈活又方便。

　　4、至于出發(fā)時間，定在活動當日清晨八時，在學(xué)校彩虹門集合。

　　5、為了紀念這次活動的精彩瞬間，我們從學(xué)姐手中借了一部照相機

　　6、入場費用每人10元，車費總計140元。

　　四、活動注意事項

　　1、本次活動在以健身、娛樂為主，但必須以安全作為首要前提，不得擅自離開活動場地。

　　2、本次活動比較大型，必須有足夠的準備才可順利開展，各組織人員和相應(yīng)負責(zé)人應(yīng)做好各自分工。

　　3、注意要準時，還要有紀律性組織性，并且要積極地投身于此次的活動，主動和老師同學(xué)互動，營造一個和諧開心的氛圍。

　　預(yù)計費用：600元

　　五、活動細則

　　1、廚藝展示：八人為一小組，合理分工，相互協(xié)作，呈現(xiàn)一桌美味佳肴。這樣有利于鍛煉同學(xué)的動手能力，增強班級凝聚力

　　2、K歌秀：在KTV房可以自由點歌，揮灑同學(xué)們的熱情。

　　3、球類運動：可以在指定的地點進行桌球，乒乓球，羽毛球等活動。

　　4、摘橘子：農(nóng)家樂有自種橘子園，可以讓我們一嘗采橘之樂趣。

　　5、自由游戲：可以和老師同學(xué)一起玩游戲，例如：撲克牌，象棋，麻將，殺人游戲，沙袋，藝術(shù)攝影等。

　　以上項目為預(yù)定項目，到時候可以根據(jù)情況臨時調(diào)整活動內(nèi)容。

活動計劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為貫徹學(xué)校體育工作會議精神，落實“健康第一”的辦學(xué)思想，全面實施素質(zhì)教育，倡導(dǎo)科學(xué)的生活方式，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉意識與能力，落實“三課、二操、二活動”，確保學(xué)生每天活動一小時，促進學(xué)生全面、健康、和諧成長。

　　二、時間、人員安排：

　　我校的體育活動課安排在拓展課程中，每周兩節(jié)，和體育課交錯，保證學(xué)生每天有一節(jié)整課時間進行鍛煉和活動。安排的上課教師主要有體育教師、學(xué)科教師等。

　　三、措施

　　體育活動根據(jù)校實際情況靈活運用，以班主任為主，體育教師為輔的'原則。依據(jù)學(xué)生的體質(zhì)狀況，合理制定活動內(nèi)容，嚴格考勤制度，督促學(xué)生進行安全有效的組織活動。班級和班級之間采用互換內(nèi)容或比賽及校內(nèi)實際情況來具體

　　運做，充分調(diào)動他們的能動性及主動性。并把體育活動納入評選先進集體和個人的重要條件之一。每學(xué)期按月進行有指導(dǎo)的安排如下幾個大項目活動：

　　1．體操類（廣播操、韻律操、健美操、徒手操、團體操）

　　2．跳遠、跳高、摸高等各種跳躍練習(xí)。

　　3．球類運動（以軟式排球為主，配以小足球、籃球、羽毛球等）

　　4．以踢毽球、跳繩為主，配長繩、沙袋、口袋等）

　　四、措施：

　�。薄⑷w性。體育要面向全體學(xué)生，這是一個根本方向。在教學(xué)中要發(fā)揮好學(xué)生的主體地位，真正做到讓學(xué)生自發(fā)、自覺、自主的去積極參與，同時教師在組織過程中也要因材施教，切不可“齊步走”，銼傷學(xué)生的興趣。

　�。�、適度性。體育活動課中要安排大量的體育活動。教師在組織內(nèi)容時要注意適度，不可片面追求高的體能要求，一定要遵循循序漸進的原則，使全體學(xué)生都有不同程度的提高。

　　３、娛樂性。體育活動必須考慮到學(xué)生的年齡特點，要培養(yǎng)學(xué)生體育興趣、激發(fā)體育理想。這樣通過枯燥的練習(xí)是不行的，在組織教學(xué)中，根據(jù)大綱的要求，可多安排一些游戲或是創(chuàng)造性的練習(xí)，鼓勵學(xué)生，使他們在學(xué)習(xí)的過程中，既得到娛樂，同時也在娛樂中得到鍛煉。

　　五、具體工作安排：

　　9月份舉行校園集體舞培訓(xùn)活動；10份舉行秋季學(xué)生運動會；11月份舉行課間操比賽；12月份學(xué)校組織校園集體舞比賽；3月份舉行課間操比賽；4月份舉行校園集體舞比賽；5份學(xué)校舉行春季學(xué)生運動會；6月份做好全面總

活動計劃篇7

　　活動引言：北京第二外國語學(xué)院于XX年九月一日迎來了XX級的大一新生，在經(jīng)歷了一個月的大學(xué)生活后同學(xué)之間已有了一定的了解。為了使同學(xué)們更好的適應(yīng)大學(xué)生活，融入大學(xué)校園，北京第二外國語學(xué)院旅游管理學(xué)院決定組織化妝晚會。此次活動面向全校大一新生，希望同學(xué)們在輕松而富有魅力的氣氛中可以增進感情，相互了解，對大學(xué)生活有更清晰的認識。作為全校第一大院系的旅管院，我院號召力不可小覷，故同學(xué)們享受課余生活之時，也是商家提升自身品牌知名度的絕好時機。此次活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)，以及旅游管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在各部門的通力協(xié)作下進行了精心的準備，定能給同學(xué)們帶來別具一格的感受。與此同時，也提供了商家高效的進行宣傳的平臺，勿失良機！

　　活動名稱北京第二外國語學(xué)院大一新生化妝舞會

　　活動時間

　　組織方主辦北京第二外國語學(xué)院

　　承辦北京第二外國語學(xué)院旅游管理學(xué)院學(xué)生會

　　協(xié)辦北京第二外國語學(xué)院旅游管理學(xué)院學(xué)生會外聯(lián)部

　　活動目的通過化妝舞會使同學(xué)們相互進一步了解，更好的適應(yīng)大學(xué)生活

　　可行性分析優(yōu)勢

　　1。此次活動得到了學(xué)校的大力支持，在精心的策劃下其精彩程度毋庸置疑

　　2。由于存在院系，班級的限制，新生之間的相互認識，相互了解多多不便。新生盼望一個展示自我，認識更多同學(xué)機會，此次舞會正和新生們的心意，參加人數(shù)有很好的'保證。

　　3。由于參加人數(shù)較多，商家可借此機會提升知名度

　　劣勢

　　相信很多同學(xué)對舞會的禮儀，以及舞蹈并不熟悉，這方面能力的欠缺可能會使部分學(xué)生不敢進行這一步的嘗試

　　彌補方法

　　在舞會之前一周對要參加舞會的學(xué)生進行如舞姿，禮儀等相關(guān)指導(dǎo)，提升學(xué)生的自信心

　　以確保參加人數(shù)。

　　活動內(nèi)容策劃前期 1。在宿舍樓進行掃樓，發(fā)放傳單（活動傳單和商家傳單）

　　2。在食堂旁邊對來往學(xué)生宣傳，發(fā)放傳單

　　3。在校內(nèi)張貼海報

　　4。向參加舞會的學(xué)生發(fā)印有本次舞會logo的入場卷（入場卷印有商家名稱）

　　中期 1�；顒赢斕爝M行易拉寶擺放（商家需提供）地點：會場外和會場內(nèi)

　　2。在會場內(nèi)設(shè)置甜點，鮮花，酒水售賣地點

　　舞會安排

　　6：30~6：50參加舞會的同學(xué)憑入場卷入場，可自帶舞伴，也可隨意

　　6：50~7：00 主持人進行舞會致辭，調(diào)動活動氣氛

　　7：00~7：20 唱歌及舞蹈表演

　　7：20~8：30 自由邀請舞伴跳舞中間每隔20分鐘有小型的表演

　　8：30~8：40 支持人對贊助商鳴謝，舞會結(jié)語。

　　8：40~9：00 清場

　　后期對商家產(chǎn)品宣傳情況進行問卷調(diào)查

　　贊助與預(yù)算海報單價15。0元數(shù)量10張

　　傳單單價0。5元數(shù)量XX張

　　易拉寶單價150。0 元數(shù)量 4個

　　入場卷單價2。0 元數(shù)量 500張

　　合計 2750元

活動計劃篇8

　　一、幼兒情況分析

　　小班幼兒由于年齡小、他們對一些簡單的學(xué)習(xí)10以內(nèi)自然數(shù)及其加減運算、感知物體的數(shù)量的理解能力差。對數(shù)與數(shù)之間的落差關(guān)系理解能力差，對于身邊自然環(huán)境中常見的事物不能夠理解，由于這些意識還沒有養(yǎng)成，還有待進一步培養(yǎng)。

　　二、科學(xué)領(lǐng)域的教育目標和內(nèi)容

　　（一）科學(xué)領(lǐng)域的教育目標

　　１、知識方面

　�。ǎ保┰谏钪杏^察和擺弄各種物體、探索各種現(xiàn)象，獲得對事物特征及其聯(lián)系的粗淺理解。

　　（２）在生活，游戲及其他活動中理解建立初步的數(shù)學(xué)關(guān)系。

　�。�、能力方面

　�。ǎ保┻\用多種感官、動手動腦、探究問題，并能用適當?shù)姆椒ū磉_和交流探索的過程和結(jié)果。

　�。ǎ玻┙柚唧w的事物和形像進行初步的邏輯思考，運用以有的科學(xué)知識和數(shù)學(xué)知識解決生活中的簡單問題。

　　３、情感方面

　�。ǎ保⿲χ車氖挛�、現(xiàn)象感興趣、喜歡探究和思考，有好奇心和求知欲。（２）關(guān)心和愛護周圍環(huán)境中的事物，親近自然，珍惜自然資源

　　（二）科學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容

　�。�、科學(xué)、（自然、科技）部分

　　認識身邊自然環(huán)境中常見事物，包括有生命物質(zhì)（動物、植物等）和無生命物質(zhì)（砂、石、土、水、陽光、空氣等），通過對自然環(huán)境的認識和了解它們和生活的具體聯(lián)系。２、數(shù)學(xué)部分

　　學(xué)習(xí)分類、排序和對應(yīng)、包括：按物體的外部特征及多種特征進行分類，按物體內(nèi)在的包含關(guān)系，按物體量的差異及按某種規(guī)律進行排序；將相關(guān)物體進行一一匹配，用一一對應(yīng)的邏輯方法比較兩組物體的數(shù)量等。

　　學(xué)習(xí)１０以內(nèi)自然數(shù)及其加減運算，包括；感知物體的數(shù)量理解數(shù)的實際意義，理解數(shù)與數(shù)的數(shù)差關(guān)系，認識數(shù)的組成，體驗部分和整體的關(guān)系、認識數(shù)字理解數(shù)字的含義、理解加減法的意義，掌握１０以內(nèi)整數(shù)加減運算的計算技能。

　　認識幾何圖形，辨認常見的正面圖形、理解平面圖形的特征以及圖形之間的簡單關(guān)系認識立體圖形，應(yīng)分平面圖形和立體圖形。

　　認識量、區(qū)別和比較物體和各種量的差異，感受量的'守恒，在比較量時初步理解量的相對性。

　　學(xué)習(xí)生活中常見餓數(shù)學(xué)知識，如認識人民幣、認識空間、認識時間和時鐘等。

　　三、科學(xué)領(lǐng)域教育活動的實施

　　１、內(nèi)容的廣泛性

　　科學(xué)教育的內(nèi)容涉及很多自然科學(xué)的學(xué)科內(nèi)容十分廣泛，同時決大多數(shù)的科學(xué)內(nèi)容的各種形式呈現(xiàn)在幼兒的常生活中，吸引著幼兒去注意、去探索。

　　２、知識的邏輯性

　　科學(xué)知識揭示的自然世界中的邏輯聯(lián)系，因此邏輯性是它的重要特點，而數(shù)學(xué)知識所缺的事物之間抽象的數(shù)量關(guān)系，更是一種邏輯性知識。

　　四、教學(xué)進度安排

　�。�、我會放玩具（數(shù)學(xué)）

　�。保埂⒃贫涠洌ǹ茖W(xué)）

　�。�、甜甜的糖果（科學(xué)）