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幼兒園冬至活動計劃
更新時間:2025-06-26 10:30:15
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幼兒園冬至活動計劃

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的幼兒園冬至活動計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園冬至活動計劃1

  一、活動主題:

  傳統中國節日——冬至活動

  二、活動背景:

  冬至是中國傳統節日中的重要節氣之一,也是我國農歷的最后一個節氣。在這一天,太陽的直射線到達南半球的最低點,北半球白晝最短,夜晚最長。為了讓幼兒更好地了解中國傳統節日,感受傳統文化的魅力,我們特舉辦冬至活動。

  三、活動目標:

  1.了解冬至的由來和故事,培養幼兒的傳統文化意識。

  2.感受冬至的氛圍,培養幼兒對節日的期待和參與熱情。

  3.鍛煉幼兒的動手能力和團隊協作精神。

  4.培養幼兒的日常生活習慣和健康意識。

  四、活動內容:

  1.主題講解:老師通過圖文并茂的PPT介紹冬至的由來和故事,用簡單易懂的語言向幼兒講解冬至的意義?梢越M織幼兒進行互動問答,了解幼兒對冬至的認知。

  2.手工制作:幼兒老師準備材料,引導幼兒制作傳統的冬至美食——湯圓。在制作過程中,老師講解湯圓的由來,并與幼兒一同參與。通過親手制作,讓幼兒體驗到傳統文化的樂趣和成就感。

  3.游戲活動:組織幼兒進行種植活動,讓他們親自動手種植冬至的傳統食材——蔬菜。通過參與種植,讓幼兒了解冬至與農耕文化的關聯,并培養他們的獨立觀察、耐心和責任感。

  4.配餐活動:為幼兒準備傳統冬至食品,如湯圓、紅棗、柿子等。讓幼兒品嘗傳統美食,體驗冬至的美好。

  5.傳統文化教育:組織幼兒進行中國傳統節日主題繪畫活動,讓幼兒自由發揮,用自己的想象力和創造力表達對冬至的理解。同時,可以播放與節日相關的傳統音樂,讓幼兒感受中國傳統文化的魅力。

  6.戶外活動:利用天然材料,引導幼兒制作柔軟而充滿節日氛圍的'手工裝飾品,如鮮花、花圈等,增強幼兒的動手能力和創造力。

  7.整理活動:在活動結束時,組織幼兒一起收拾場地,培養幼兒的生活習慣和協作精神。

  五、注意事項:

  1.確;顒拥陌踩裕夯顒舆^程中要嚴格遵守安全規范,避免發生意外事故。

  2.充分準備活動材料:提前準備好活動所需的材料,確;顒拥捻樌M行。

  3.注重幼兒的參與感:活動過程中要尊重幼兒的個性,注重幼兒的主動參與,在活動中尋找適合幼兒的角色和任務。

  4.注重反思和總結:活動后,老師要及時進行反思和總結,了解幼兒對活動的反饋和感受,為后續活動的改進提供參考。

  六、活動效果評估:

  通過幼兒參與活動的表現和后續表現,可以初步判斷活動的效果。同時,可以向家長發放調查問卷,了解幼兒參與活動的體驗和收獲。

  通過這次冬至活動,我們希望能夠讓幼兒們更好地了解傳統中國節日,感受到傳統文化的獨特魅力。同時,通過親自動手參與活動,培養幼兒的動手能力、團隊協作意識和生活習慣。讓幼兒在活動中增長知識、體驗快樂,同時也培養他們的健康意識和傳統文化自豪感。

幼兒園冬至活動計劃2

  活動目標

  1.知道冬至吃餃子的傳統習俗;

  2.餃子皮和餃子餡是用橡皮泥團圓、壓扁、包裹的技巧制作的;

  3.介紹并與朋友分享餃子,體驗冬至的歡樂氣氛。

  活動準備

  經驗準備:兒童對冬至和餃子有一定的了解和認知。

  課件準備:冬至動畫視頻、餃子視頻、餃子步驟圖。

  材料準備:各種粘土、塑料刀(或食用面團、餡料)。

  活動過程

  老師播放視頻動畫《冬至》

  ——熊貓奇奇他們在做什么?冬至吃什么?

  ——你喜歡餃子嗎?

  ——你知道為什么冬至要吃餃子嗎?

  總結:冬至那天,一家人一起包餃子或餃子,邊吃邊聊天,很開心。因此,餃子和餃子代表團圓,代表對家人和客人的祝福。

  展示朋友做餃子的照片,引起孩子做餃子的興趣。

  展示制作餃子的圖片,引導孩子觀察和討論。

  ——餃子是什么樣的?

  ——你在家包餃子嗎?餃子怎么包?

  播放視頻《包餃子》,引導孩子初步了解包餃子的方法和步驟。

  展示包餃子的步驟圖,鼓勵孩子嘗試用粘土包餃子。

  1.做餃子皮:選擇喜歡顏色的'橡皮泥,兩只小手搓成球;然后用手掌將球壓成圓片。

  2.做餃子餡:選擇喜歡顏色的橡皮泥,切碎或團圓。

  3.包餃子:用皮包住餡料,用拇指和食指把兩邊捏在一起,一個餃子就做好了。

  鼓勵孩子獨立做餃子,老師巡回觀察,給予指導。

  鼓勵孩子們分享和展示他們的作品。

  ——你的餃子是什么形狀的?它有什么特別之處?

  ——你的餃子餡是什么?

  活動延伸

  區域活動:將餃子材料放入藝術區,讓孩子們制作不同風格的餃子并展示。

  家庭教育:孩子們回家試著和家人一起包餃子,體驗冬至的溫暖氣氛。

幼兒園冬至活動計劃3

  活動目標:

  1、知道冬至節是中國的傳統節日,冬至節有品嘗冬至的習俗。

  2、通過做、煮、品嘗冬至,享受制作食物的`樂趣。

  3、能用簡短的語言講述冬至的味道以及自己品嘗冬至時的心情。

  活動準備:

  面粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

  活動過程:

  1、激發做冬至的興趣和愿望。

  指導語:

  ①今天是什么節?冬至節有一種特別的食品,是什么?

 、诙潦鞘裁礃幼拥?小朋友們想不想自己做冬至?

  2、觀察制作材料,了解做冬至的方法。

 。1)觀察并知道做冬至需要的材料。

  (2)了解做冬至的方法和要求。

  指導語:

 、傥覀冊鯓硬拍茏龀鰣A圓的冬至?

 、诶蠋熤蠖習r,小朋友們應該注意些什么?

  3、做冬至、煮冬至。

 。1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

 。2)幼兒嘗試用搓、團圓、在盤中滾一滾等方法做冬至。(提醒幼兒注意不把面粉團弄碎,不要將面粉撒在盤外。)

 。3)教師煮冬至。

  4、加糖品嘗冬至,說說冬至的味道和自己的心情。

幼兒園冬至活動計劃4

  活動目標:

  1、能圍繞一個話題進行討論,知道冬至由來。

  2、愿意當眾表達,表達時自然、從容、自信。

  活動準備:

  利用回家時間和父母收集關于冬至的.相關信息

  活動過程:

  (一)音樂歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》導入:

  教師彈奏樂曲,幼兒隨樂曲演唱。

  孩子們,你們歌唱的時候特別專注,真棒!

  剛才我們演唱了有關冬節歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》,冬季里有個節日馬上就要到了。是什么節日呢?(冬至節)

  (二)冬至節的談論

  小朋友說的`真好,冬至節就要到了。哪個小朋友能給我們說一說冬至節(叫3-4名幼兒)

  冬至節我們可以做哪些活動來慶祝呢?(改變戶外運動、包餃子、講給弟弟妹妹)

  (三)自行如廁穿著外衣,到請弟弟妹妹一起進行戶外活動。

幼兒園冬至活動計劃5

  習俗,為了讓孩子體驗參與的快樂,與父母培養感情,品嘗美味時懂得感恩,xx國際學前教育中心定于20xx年12月x日上午,孩子、家長、老師參加了冬至包餃子活動。

  一、活動目標:

  1.通過包餃子的親子活動,鍛煉孩子的生活能力和動手能力,體驗勞動的快樂,增進親子感情,培養孩子從小就有一顆感恩的心。

  2.借此機會促進孩子之間的溝通友誼,增強班級凝聚力,培養孩子之間的團隊精神。

  3.進一步營造節日熱鬧快樂的.氛圍。

  二、活動準備:

  大班老師提前通知5名家長準備包餃子、煮餃子所需的各種材料和工具。

  三、活動地點:

  兩個大班活動室

  四、活動流程及要求:

  1.兩位大班主任通過校信通提前通知家長包餃子,建議家長在條件允許的情況下積極報名參加,最終確定5名家長參加并告知活動時間和準備事項。

  2.在活動過程中,我們必須注意兒童的安全。負責攝影的教師應跟蹤拍攝,包括操作室內外。同時,他們應該抓住溫暖快樂的時刻,為明年大班兒童的畢業典禮做準備。

  3.在包餃子的同時,老師要向孩子們介紹冬至的起源和習俗。

  4.活動結束后,讓孩子送上祝福的話,擁抱老師和家長,感謝家長和老師的恩情。

幼兒園冬至活動計劃6

  冬至是一年中白天和晚上最短的一天。因此,白天開始越來越長,晚上開始越來越短。這是冬天真正到來的日子。在這一天,全國人民都應該吃餃子防止天空凍住耳朵。為了讓孩子們感受到冬至的節氣,感受到自己包餃子的氣氛和樂趣,培養孩子們集體生活的樂趣,我們特別舉辦了這次集體活動。

  一、目的:

 1.鍛煉孩子的動手能力,培養自力更生意識。

  2.感受集體勞動的快樂。

  3.和父母一起包餃子,增進父母的親情

  二、時間:

  冬至日,12月xx日

  三、準備階段:

  1.請家長準備:搟面杖 、鍋拍、圍裙(班主任合理安排) 02 02以校訊通、黑板報的形式告知家長需要準備的時間、地點和物品(提前三天通知家長)

  2.幼兒園廚房準備:餃子餡、餃子面. 廚房以班級為單位,12月22日上午9:40前準備餃子餡,包餃子面.等待班級生活老師領取

  3.班級準備:洗手,帶圍裙

  四、餃子階段:

  1.父母和孩子分別搟皮包餃子

  2.班級生活老師:負責廚房收到餃子面團,指定家庭委員會人員負責將餃子送到廚房

  3.班主任和班主任:負責維護班級秩序,引導家長和孩子搟餃子皮,包餃子,活躍班級親子包餃子的氛圍

  4.家委會指定專人負責拍照、指導和維護秩序

  5、煮餃子階段:(20分鐘)

  五、活動安排

  1.生活老師和指定的家庭委員會專人:將包好的餃子送到廚房,并負責將煮好的'餃子送回課堂

  2.班主任與班主任協同家委會:組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(班主任設計)(等餃子煮)

  3.家委會指定專人:負責維護家長秩序 六、吃餃子的階段:(30分鐘)

  4、生活教師和指定的家庭委員會專人:負責將煮熟的餃子分發給孩子們的盤子,請孩子們品嘗自己的餃子。

  5.邀請家長品嘗-家委會指定專人負責分發和維持秩序

  六、結束階段

  1.家長品嘗后,家委會指定專人:組織家長回到班門口填寫表格,順序離開幼兒園

  2.班級整理,飯后散步,午休-活動結束

  七、活動總結,發現不足。

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