時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，立即行動起來寫一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園種植活動計劃書，歡迎閱讀與收藏。

　　意圖：

　　大班幼兒好奇、好問，樂于動手嘗試，喜歡探索大自然的奧秘。但是現在的孩子物質生活優越，絡、電視等虛擬的世界使他們漸漸失去了親近大自然的機會。在生活中，很多幼兒飯來張口，衣來伸手，很少自己動手參加勞動。以至于更多的孩子不知道果實是如何得到的，更不會清楚種植的過程了。此活動，幼兒能夠通過動手種植，在觀察、實踐操作、交流分享中，掌握種植的要領及科學的觀察、記錄方法，既可以滿足幼兒的探索欲望，激發起幼兒的責任感，又能讓幼兒體驗到勞動帶來的快樂。你們如何利用種植區開展有趣的種植活動，充分發揮其教育作用呢？我們做了以下計劃。

　　準備：

　　適宜植物生長的周圍環境，苗以及種植用的鏟子、水桶等。

　　目標：

　　1、使幼兒了解種植的過程與植株生長所需要的基本條件。

　　2、鍛煉幼兒能獨自種植，掌握正確的種植方法，并積極參與討論，大膽發表自己的見解。

　　3、使幼兒感受種子生長的神奇，體驗種植勞動帶來的快樂。

　　4、滿足幼兒的探索欲望，激發起幼兒的責任感。

　　活動一：激發幼兒的興趣進行種植前的猜想

　　1、請幼兒觀看種子發芽的錄像，引發幼兒興趣。

　　教師提問：小朋友，種子是怎么長大的？你覺得神奇嗎？種子萌發之后植株是又是如何生長的呢？植株生長到一定程度會怎樣呢？（教師積極鼓勵幼兒進行回答，并及時的給予表揚）

　　2、調動幼兒已有的經驗，和幼兒一起討論種植的方法。

　　（1）引導幼兒互相討論，講述種子的種植過程。

　　教師提問：誰知道怎樣把種子種到瓶子里？種子種好以后，需要做哪些事情？

　　（2）教師和幼兒共同梳理種子種植的過程及經驗，明確種植方法，以類似的經驗方法培育植株。

　　3、幼兒分組適宜的場所進行種植活動，教師進行重點指導。

　　活動二：探索種植的條件

　　將若干株相同的植株分別種在

　　A、水量適中與干旱

　　B、見光與陰暗

　　C、室溫與低溫條件下，分組觀察不同條件下的植株生長狀況，照片記錄生長情況。

　　活動三：結果展示與品嘗勞動果實

　　讓幼兒分組匯報在不同情況下植株生長的狀況，那種條件下生長的最旺盛。

　　1、照片的形式展示自己小組的結果。

　　2、全班討論哪種條件下適宜植株的生長發育。

　　3、小組討論為什么各組相同的條件下不同的植株生長的不同

　　4、幼兒講述勞動的過程及感受

　　5、享用勞動果實。

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