時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候抽出時間寫寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編精心整理的小學生暑假活動計劃文章，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生暑假活動計劃文章1

　　小學生暑假活動方案已選定為進一步激發(fā)我校教師的閱讀興趣，營造濃厚的閱讀氛圍，提高教師的審美素養(yǎng)和人文底蘊，建設(shè)學習型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，努力建設(shè)“書香校園”。鼓勵老師在假期與名師談心，與經(jīng)典同行，舉辦讀書活動。

　　一、活動主題：

　　讓讀書成為一種習慣，通過讀書幫助我成長。

　　二、參與者：

　　學校（含幼兒園）在職教師。

　　三、活動目標：

　　1、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，豐富自身的人文修養(yǎng)，加強自身修養(yǎng)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。

　　2、通過閱讀活動，教師可以有效積累，完善知識結(jié)構(gòu)，改善教學行為，促進專業(yè)發(fā)展。

　　3、通過讀書活動，加強教師隊伍建設(shè)，形成積極進取、刻苦學習的氛圍，建設(shè)有特色的書香校園文化，形成校園文化特色。

　　四、閱讀方法：

　　1、個人學習：每天學習半小時以上。精讀要力求讀得深，讀得透，讀得有思想，讀得有感覺，讀與寫同步。

　　2、應(yīng)用文寫作：每位老師閱讀后，必須寫不少于xx字的心得體會、隨筆等。

　　3、溝通匯報。開學后，教師向?qū)W校上交讀書筆記，并適時召開優(yōu)秀教師讀書交流會。

　　閱讀內(nèi)容：

　　在暑假教師讀書活動中，要開展“讀一本教育專著、結(jié)識一位教育名師、探索一種教育思想、寫一篇教育隨筆”四位一體的活動。

　　1、在暑期閱讀中，教師應(yīng)注意閱讀四種書籍：經(jīng)典著作，增加文化底蘊；教學專著，加強教學實踐；教育心理學，了解學生心理；報刊雜志，了解世界的風土人情。

　　2、在暑期閱讀活動中，所有教師應(yīng)閱讀至少兩本教育書籍，完成閱讀筆記，并寫出自己的閱讀體驗。

　　3、在閱讀中，關(guān)注一個你喜歡的名師，關(guān)注他的教育思想和策略，寫一些有深度的實踐筆記，指導(dǎo)以后的'教學實踐。

　　4、鼓勵教師上網(wǎng)，瀏覽各類教育教學網(wǎng)站，瀏覽名師個人主頁，及時了解最新教育動態(tài)，更新教育理念。

　　閱讀評價

　　1、開學后，所有老師的讀書筆記、讀書隨筆（或讀書心得）上交教務(wù)處或上傳到小報報社郵箱，學校擇機組織評選。閱讀量大、讀書筆記認真、論文（或經(jīng)歷）質(zhì)量高的教師，將按成績計入教師最終教學量化成績；優(yōu)秀的閱讀短文或心得體會會發(fā)表在相關(guān)教育網(wǎng)站和報刊雜志上；以上兩項均為圖書獎獎勵。

　　2、9月X日前，將你認為最值得驕傲的兩篇閱讀短文（或心得體會）的電子稿發(fā)送至xx

　　3、9月X日，所有老師的《讀書筆記》上交教務(wù)處，學校擇機組織評估。

小學生暑假活動計劃文章2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了使學生在暑假中度過一段愉快而有益的時光，鼓勵學生親身體驗社會和家庭生活，感恩社會，感恩父母，鍛煉身體，增長才干，在實踐中不斷將良好的品德內(nèi)化為自身素質(zhì)，學校從學生思想生活實際出發(fā)，在暑假開展了小學生德育系列社會實踐活動。

　　二、活動安排

　　1、活動一：開展書香家園活動。

　　在假期里，每個學生都可以和家長、伙伴一起讀好書，享受閱讀的樂趣，開闊視野，提高閱讀鑒賞能力和人文素養(yǎng)2。每個學生制作一張“好書推薦卡”（大小：16k彩色紙，內(nèi)容：推薦書名、推薦理由等。）（注：下學期開學，第一期黑板報將以“我的好書推薦”為主題。）

　　2、活動二：開展安全教育活動

　　確保每個學生都有一個安全文明的假期，防止溺水、食物中毒、爆炸火災(zāi)、綁架、意外傷害等。，上周，校長給全校師生做了法制和安全教育講座。

　　3、活動三：開展“手拉手文明安全行走”交通安全繪畫比賽。各班在暑假組織學生以“文明安全地牽手牽手”為主題進行繪畫。開學時，每個班級在初選的基礎(chǔ)上，選出10部作品參加校評。投稿時間：9月2日。

　　4、活動四：開展感謝父母的'活動。

　　孝敬長輩，體會父母家務(wù)的辛苦與榮耀，做名副其實的家庭小主人，合理安排自己的日常生活，主動幫父母做家務(wù)；學習一到兩種家常菜；掌握一些家庭生活常識和技巧；學會洗衣服疊衣服；整理好你的書包、書柜、房間等。

　　5、活動五：開展“我能做社會實踐”活動。

　　獻出愛心，幫助一個貧困的學生或為孤獨的老人做一件好事。學生可以在班級團隊的博客上留下暑期社會實踐活動的足跡。開學時，各班將典型事例、好人好事及時上報旅指揮部。

　　6、活動六：家委會組織學生開展假期親子郊游活動。

　　“行萬里路，不如讀萬卷書。”各班可以利用暑假，以家庭為單位，以家委會為主導(dǎo)，組織豐富多彩的暑假親子郊游等活動；學生也可以根據(jù)家庭計劃和父母、親戚、朋友一起旅行。無論哪種形式，同學們不妨制作一本屬于自己的旅行繪本，在活動中粘貼照片；畫一張風景和美食的圖，寫幾句自己的感受，和大家一起分享開學初玩的樂趣吧！在初選的基礎(chǔ)上，選取學期初各班學生的5本旅行繪本參與校評。