光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，一起對今后的學習做個計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的活動計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動計劃 篇1

　　因地制宜地開展科學課外科技活動，是實施全面發展教育的重要途徑，是小學科學教學的重要任務。在山區小學開展科學課外科技活動，旨在啟發青少年認識科學與人類生活和生產的關系，學習科學研究方法，掌握一兩項實用技術，了解家鄉的科學資源和生態環境以及發展經濟的資源優勢，增進熱愛家鄉的情感，為家鄉的經濟建設和社會發展作出貢獻。

　　一、科學課外科技活動的作用

　　課堂教學是面向全班學生，是按統一的教學要求，教學內容、教學方法、教學進度進行教學的，是同步化、標準化的教學。課外科技活動是在課余時間根據學生特點、學校師資和物質條件，為學生開展的有目的、有計劃和有組織的教育教學活動。其作用：

　　１．擴大視野，激發興趣，增強學習的積極性和主動性。

　　２．提供機會，培養特長，利于因材施教和培養人才。

　　３．豐富感知，促進課堂教學，提高教學質量。

　　４．開發智力，培養能力，提高智能水平。

　　５．有利于思想教育，促進學生身心健康和全面發展。

　　６．技術培訓，促進科學學教學為當地經濟建設服務。

　　二、科學課外科技活動的組織原則

　　課外科技活動不同于課堂教學，其基本特點是學生有參加活動的自主性和選擇性；活動內容有廣泛性、伸縮性和趣味性；活動方式有多樣性和靈活性；活動的.進行有開發性和實踐性。這些特點決定了課外活動組織的原則是：

　　１．堅持學生自愿參加的原則。

　　學生可以根據個人的興趣、愛好和特長，自愿選擇參加活動，這樣有利于調動學生參加課外科技活動的自覺性、積極性和主動性，有助于因材施教。

　　２．堅持全面發展的原則。

　　在課外科技活動中，既要發展學生的興趣和特長、增長知識和智能，又要使學生在德、智、體、美、勞各方面都得到發展，同時還要特別注意教育學生立志為祖國獻身、養成高尚的道德品質，鍛煉堅毅、頑強的意志與性格。

　　３．堅持為當地經濟建設服務的原則。

　　通過課外科技活動使學生掌握一兩項實用技術，了解當地科學資源和生態環境及經濟發展的資源優勢，為當地經濟建設服務。

　　４．堅持培養學生科學素質和創造才能的原則。

　　通過課外科技活動培養學生實事求是的科學態度，嚴謹細致的科學作風和百折不撓勇攀高峰的科學精神，培養學生觀察能力、想象能力、思維能力、創造能力等。

　　三、科學課外科技活動的基本內容

　　根據山區經濟建設、社會發展、學生特點和學校師資及物質條件等，活動的內容主要有：

　　１．結合校園綠化開展花木栽培等課外科技活動，美化校園，陶冶情操。

　　２．利用校園及附近的農田山地、溪流池塘進行科學資源和生態環境調查，采集制作動植物標本，撰寫小論文。

　　３．結合課堂教學開展科學小實驗，培養學生簡單科學研究的能力，對科學知識進行驗證，如結合植物栽培教學對生長作用進行的驗證；等。

　　４．結合勞動技術課教學開展科學科技活動，使學生掌握一些實用技術，培養勞動觀點、習慣、技能，如花木栽培、作物栽培、蔬菜栽培、果樹栽培等。

　　５．結合當地經濟開發進行社會調查和社會實踐，學習農業生產技術，了解農業生產狀況，調查人口、耕地、糧食狀況，提出發展經濟的一些建議。撰寫的小論文等。

　　６．利用愛鳥周、環境日、地球日、無煙日、計劃生育宣傳月、野生動物保護宣傳月等活動舉辦知識講座和黑板報，提高科學素養。

活動計劃 篇2

　　大學韻綠環保協會世界環境日日活動計劃

　　世界環境日

　　一、項目：綠色回收通道

　　時間：六月四日晚上

　　地點：公寓樓所有宿舍

　　活動內容：環保志愿者分成兩人一組，壓濾機濾布每組負責一個樓層。對每個宿舍進行一次廢品回收活動和環境日宣傳活動。通過實際行動告訴同學們環保其實就在身邊，只要我們能時時提醒自己，把環保當作一種習慣，并用一種正確的心態去對待環境，我們周圍的.環境將會變得更好。

　　二,項目：環境日綠色宣講

　　時間：六月五日中午

　　地點：食堂西門

　　活動內容：由宣傳部環境教育組成員對廣大同學進行環境日宣講，濾布同時（初步計劃）每人負責兩本自然之友雜志供同學們瀏覽。讓同學們能真正了解環境日并做出有益于環境的事。

　　三,項目：環境日環保電影

　　時間：六月五日晚上

　　地點：雕塑院多媒體教室

　　活動內容：播放環保電影《幽靈公主》，讓同學們在體驗動畫的奇妙之旅的同時反思人和自然之間的沖突。

　　四、項目：組織盛樂校區志愿者參加“首府呼和浩特市創建環境保護模范城自行車拉力賽”

　　活動內容：對首府呼和浩特市創建環境保護模范城自行車拉力賽進行宣傳，并組織志愿者參加。

　　五、項目：環境日“友情提示”

　　活動內容：在盛樂校區內所有復印打印店貼友情提示，建議大家將復印打印后的紙兩面用，盡量節約紙張。

活動計劃 篇3

　　為深入全面貫徹《太倉市“小手拉大手”孝親敬老教育活動通知》精神，進一步增強師德建設工作和德育工作的針對性和實效性，教育學生“感恩父母，孝親敬老”，培養學生知恩感恩報恩的意識和能力，根據上級文件精神，結合我校教育實際，現就在全校開展“感恩父母，孝親敬老”教育活動，制定方案如下：

　　一.活動目的意義

　　“感恩父母，孝親敬老”教育活動是師德建設工作和德育工作的重要內容。做好“感恩父母，孝親敬老”教育工作，有利于增強師生“感恩父母，孝親敬老”意識，培養師生“感恩父母，孝親敬老”的能力；有利于創建和諧校園和諧家庭，培養師生高尚品德，促進小學健康成長。

　　1.知恩：讓學生了解父母的養育之恩老師的培養教導之恩和親人同學好友的幫助之恩。

　　2.感恩：讓學生擁有一顆感恩的心，對父母老師以及所有有恩自己的`人心存感激。

　　3.報恩：讓學生學會報恩，增強培養師生報答父母老師以及所有有恩自己的人的能力。從而，使學生做一個知恩圖報的人。

　　二.活動內容與步驟

　　(一）宣傳發動階段(10月6日－10月7日）

　　1.學校利用國旗下講話進行活動動員，部署全校開展“感恩父母，孝親敬老”教育活動的有關事宜。

　　2.下發《“感恩父母，孝親敬老”活動的倡議書》 進行“感恩父母，孝親敬老”教育活動宣傳發動，營造濃厚的文化氛圍，為“感恩父母，孝親敬老”教育活動奠定良好的輿論基礎。

　　（二）活動實施階段（20xx年10月6日－10月30日）

　　1.班主任召開班會，組織學生了解母親節父親節教師節和老人節的由來及有關知識。（10月6日第八課班主任主持）

　　2.班級召開“我的爸爸（媽媽）最愛我”主題班會和“算算親情帳，感受父母恩”主題班會。（10月13日第八課班主任主持，全校學生參與，活動后將班會活動方案及活動照片于10月15日前上交德育辦）

　　3.開展《爸爸（媽媽）勤勞的一天》和《我的爸爸（媽媽）最愛我》《我與老師》征文比賽。（高一 高二學生參加，每班級于10月14日前上交5篇班內評選好較好的文章，參加學校評選）

　　4.布置孝敬作業：一是送父母一句溫馨的祝福；二是給父母講一個開心的故事；三是在父母生日父親節母親節，主動給父母過節，祝福父母生日節日快樂；四是開展給父母捶背打洗腳水或洗腳活動；五是主動做力所能及的家務勞動；六是主動向父母匯報自己的生活思想和學習工作情況。（此項活動將在調查問卷中得以體現）

　　5.學校舉行“聽從父母 老師正確教導，不與父母 老師頂撞，不向父母 老師發脾氣”宣誓和簽名活動。（具體通知方案另行通知）

　　6.學校在師生家長中進行問卷調查，了解師生“感恩父母，孝親敬老”的表現。（10月10日下發高一高二學生，10月13日班級將反饋表上交校團委）

　　7.舉辦“感恩父母”和“感謝師恩”演講比賽活動（10月20日第八課在實驗樓報告廳舉行，高一各班選派一名選手代表班級參賽）

　　8.“孝敬文化”知識競賽。（10月15日在教學樓二樓大教室舉行，高一各班級選派三名選手參賽）

　　（四）總結表彰階段(20xx年11月）

　　1.總結本次活動開展情況，表彰和獎勵在活動中的先進集體和先進個人，并形成材料上報市教育局德育科。

　　2.對本次活動將進行專項查評，納入特色活動中考核，并對在表彰獎勵活動中涌現的先進集體和先進個人進行表彰獎勵。

活動計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　開展興趣小組活動是適應新課程改革的一大舉措，是培養學生能力的重要途徑。為了全面貫徹黨的教育方針，充分體現我校的辦學特色和辦學理念，大力推進素質教育，以興趣小組活動為契機，豐富校園課余文化生活，激發學生學習興趣，培養學生的動手操作能力，不斷提高學生的綜合素質，讓一小真正成為每個學生成長、進步的搖籃。為使我校各類課外興趣小組能不斷健康深入發展，為力爭各級各類比賽獲獎提供有力的保障，特制定本方案。

　　二、活動目標：

　　1、通過組織多種活動，使學生可以根據自己的興趣和愛好，自主地選擇地參加書畫、技術、體育、文藝等方面的活動，以發展他們的興趣和特長。

　　2、通過組織學生參加多種實踐活動，使他們課內所學到的知識得到鞏固和加深，同時獲得更多展示的平臺，增強自信心和表現力，為他們掌握課內基礎知識提供廣闊的`智力背景。

　　3、通過引導學生自己去組織、去實踐、去探索，培養他們的各種能力和創造性地解決問題的才干。

　　4、通過引導學生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育，豐富校園文化。

　　5、通過組織學生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學的休憩，使他們生活愉快，身心健康。

　　三、活動措施：

　　1、定好興趣小組輔導教師，制定活動計劃。

　　2、做好各種興趣小組的動員選拔工作，成立興趣小組。

　　3、定期檢查活動情況，并且有訓練任務，促進活動順利開展。

　　4、舉辦各種類型的報告會、集合和文藝演出等活動，形成活動特色。

　　5、積極組織多種形式的競賽活動，如每組每月評選“校園之星”，每次活動評選優秀作品，出作品專欄等，提高小組成員的學習興趣及鞏固活動成果。

　　6、各輔導老師要根據學生的愛好、特長，在學生自愿參加的基礎上，在班主任的協助下選取學生，于學期初制訂各組的輔導計劃，包括有情況分析、活動目標、活動措施、活動時間、活動地點、活動內容、學生名單等。

　　7、書法美術組輔導老師平時要注意收集學生作品，于期末上交。其余各組要選好苗子為各級各類比賽做好準備。

　　四、興趣小組設立

　　根據我校的實際情況及學生的興趣愛好，本學期我校準備開展以下幾方面的興趣小組活動，以促進學生全面發展，又有所特長。

　　1、藝術類：舞蹈、聲樂、鼓號、管樂、兒童畫、書法興趣小組；

　　通過文藝、繪畫等藝術的熏陶，培養學生的愛美情操，發揮他們藝術的潛能，提高學生的藝術素質。

　　2、體育類：田徑隊、乒乓球隊、跆拳道小組；

　　通過各項體育活動，鍛煉學生的身體素質，掌握衛生保健知識和簡單的體育技能技巧，培養學生的競爭意識，合作精神和堅強毅力，以及自覺鍛煉身體的好習慣，促進學生的身心發展，增強學生的體質。

　　3、科學類：計算機鍵盤輸入小組，科技興趣小組

　　通過動手制作、計算機操作等活動，使學生了解現代的科技水平及科技發展對學生生活和社會發展的影響，激發他們愛科學、學科學的使命感和責任感。

　　4、語言類：英語興趣小組；

　　通過興趣小組活動，激發學生學習語言的興趣，從多方面提高學生英語的綜合素質。為英語聽力競賽做好準備。

　　五、組織與管理

　　１、各興趣小組指導老師

　　舞蹈隊：

　　聲樂隊：

　　繪畫興趣小組（1）：

　　繪畫興趣小組（2）：

　　書法興趣小組：

　　英語興趣小組1：

　　英語興趣小組2：

　　計算機小學生鍵盤輸入興趣小組：

　　田徑訓練隊（１）：

　　田徑訓練隊（２）：

　　乒乓球隊興趣小組：

　　跳繩隊：

　　管樂：

　　科技：

　　２、活動場地：

　　舞蹈：練功房

　　書法：原一（1）班隔壁

　　聲樂隊：三樓電教室

　　繪畫興趣小組1：美術辦公室隔壁班

　　繪畫興趣小組2：原一（4）班

　　計算機興趣小組1、2：微機房多媒體

　　田徑訓練隊（１）：場外

　　田徑訓練隊（２）：場外

　　乒乓球隊興趣小組：

　　管樂隊：新教學樓四樓

　　跳繩隊：場外

　　英語興趣小組：

　　（各種體育項目訓練隊要時刻注意學生安全，藝術類興趣小組有時可以在教室外開展活動。）

　　３、活動時間：星期四下午兩節課后4：20——5：20為各興趣小組活動時間。確保做到計劃、組織、輔導、活動內容的落實。

　　４、活動計劃：各課外小組必須制定本學期具體可行的活動計劃，上交一份備查，各組教師不得私自更改活動計劃。

　　５、學生管理：各組教師不得私自增加學生，須經學校批準同意方可增加。教師要嚴格管理學生考勤，對于累計三次無故缺勤者以及自動退出小組的學生，應及時作好記錄并上報學校或所在班級的班主任。

　　６、檢查監督：學校每周檢查一次本組課外興趣小組的活動情況記錄，對于管理混亂松懈的課外興趣小組，在月考核時將酌情處理。

　　７、成果展示：各興趣小組應在活動計劃中明確本組活動成果的形式，展示時間和方式。成果形式可以是展覽、匯報表演、技能展示、參加比賽取得名次等，要求每學期有一次成果展示。

　　六、教師職責

　　1、指導教師上的輔導課，要認真備課，有實質內容，有記錄。

　　2、按時組織學生開展活動，作好課前點到工作，確保學生全員參與。

　　3各小組必須切實加強安全教育，對存在一定危險因素的實踐活動，應提前做出安全預案。按時放學，杜絕意外事故的發生

　　4、做好所在教室的衛生保潔，離開教室時關燈關門。

　　5、不得提前結束興趣小組活動時間，輔導課計入教學工作量，興趣小組活動開展情況作為教師月考核的參照依據之一。

　　“讓孩子盡情展現自我”是我們學校興趣小組開展的宗旨，也是我們的目標。各興趣小組要按計劃認真開展活動，在興趣小組活動中注重學生興趣的培養，同時，特別要注意訓練的科學性，爭取更多的項目、更多的學生在各級各類比賽中獲獎。

活動計劃 篇5

　　教學目標

　　(一)學習折，剪，粘，拼等技能，通過折紙，剪紙等手工制作活動，培養孩子創造能力，想象力，邏輯思維能力。

　　(二)激發孩子的學習興趣，在活動中培養孩子良好的衛生習慣。

　　(三)要求孩子掌握一些手工課中的符號

　　(四)上課認真傾聽老師的講解示范，按規定不能亂動桌上的物品。

　　(五)在課堂上要求孩子互相幫組，做到愛護別人的物品，自己的東西愿意借。

　　第一周三葉草貼圖

　　第二周孔雀開屏

　　第三周扇形花朵

　　第四周繽紛繡球

　　第五周海底世界

　　第六周憤怒的小鳥

　　第七周彩色的.花籃

　　第八周立體企鵝，貓頭鷹

　　第九周立體向日葵

　　第十周卡通吊卡

　　第十一周立體蝴蝶結

　　第十二周可愛的瓢蟲

　　第十三周立體雪花

　　第十四周立體彩條構成

　　第十五周賀卡

　　第十六周復習

　　測試方法

　　可行性測試方法:

　　拿出本學期1-2個自己的作品展示給老師看，或者參加學校展覽，即可作為期末考試成績。

　　小班手工特色活動計劃五

　　小班幼兒在一學期的基礎練習后，握筆和用筆有了很大的進步，不僅能獨立的畫出簡單的線條，還能進行較均勻的涂色，對繪畫有了較高的興趣，所以，這學期針對幼兒的現狀，繼續加強幼兒構圖技能的練習，只有畫好基本形狀，才能變化出各種事物，

　　一、本學期目標及教學進度：

　　三月：春天的秘密

　　發揮想象，嘗試運用點、線自由在刮刮卡上進行創作。運用油畫棒進行涂繪多彩的春天。嘗試用粘貼、穿的方法制作滑行玩具。學習用顏料和彈珠滾印線條。學習簡單折紙如飛機、鯨、風車。根據教材制作立體玩具。運用皺紋紙揉團，粘貼創作圖畫。

　　四月：歡樂手牽手

　　嘗試用手的不同變化進行創意拓印。用折紙和繪畫結合的方法創作組合畫。嘗試用大小不同的瓶蓋拓印出不同的園，并添畫出有情節的畫。繼續進行手指印畫的創作。嘗試用搓泥的方法獨立制作胡蘿卜。學習用螺旋線表現卷卷的羊毛，并用棉花粘貼來表現綿羊身上的羊毛。

　　五月：動動小巧手

　　嘗試在固定的形狀上進行想象添畫。發揮想象，大膽、獨立進行車輪作畫。掌握粘貼的技巧，并嘗試將剪好的紙片整齊地排列、粘貼。利用生活中常見的物品進行印花游戲。收集各種瓶子進行裝飾創作。

　　六月：水水過夏天

　　細觀察，繪畫夏天常見的食品，生活用品。嘗試用泥塑的卷疊造型表現荷花的特征。大膽想象，嘗試設計、創作自己喜歡的果盤圖案。收集各種紙盒制作立體掛飾。

　　二、美術教學材料的準備

　　白紙、水彩筆、蠟筆、水粉、刮刮卡、彈珠、手工紙、裝飾品等

活動計劃 篇6

　　一、各有關部門，各施工、監理、建設單位在其辦公或經營場所和建筑工地懸掛、張貼xx年“安全生產月”主題宣傳標語和圖畫。我局向相關單位贈送《建設安全生產畫冊》。

　　二、6月1日上午，在廈門電視臺演播廳舉辦“捷安杯”安全生產知識競賽決賽。由廈門市建設與管理局、市安全生產監督管理局、廈門市勞動和社會保障局和廈門市總工會共同主辦，市建筑行業協會、建設監理協會承辦，市建設工程質量安全監站、建設工程質量安全管理協會、廈門市捷安建設集團有限公司等協辦。“安全生產知識競賽”實況將在廈門電視臺的新聞頻道及專題欄目播出，并掛在各相關部門和協會的網站供廣大網友在線觀看。

　　三、6月13日（星期日）為我市安全生產宣傳咨詢日，我局將組織相關單位參加宣傳咨詢活動，現場接受安全生產咨詢、發放宣傳資料、進行有獎猜謎等活動。

　　四、由廈門市建設與管理局、廈門市安全生產監督管理局、廈門市勞動和社會保障局、廈門市總工會共同主辦，廈門市建筑行業協會、建設監理協會承辦，市建設工程質量安全監站等協辦四項面向一線建筑工人的崗位技能競賽活動，倡導“人人學技術，行行出狀元”的勞動競賽風尚。具體如下：（1）6月3日在五緣灣待建場地進行“架子工安全技術操作技能競賽”；（2）6月10日在康柏機械公司廠區進行“建筑電工安全技術操作技能競賽”；（3）6月17日在福達里工地進行“安全員崗位技能競賽”；（4）6月24日在信和廣場工地進行“電焊工安全技術操作技能競賽”。

　　五、6月30日下午在廈門電視臺演播廳舉辦“安全生產辯論賽”冠亞軍決賽。在廈門市廣播電視集團中心舉辦“安全生產辯論賽”。由廈門市建設與管理局、市安全生產監督管理局、廈門市勞動和社會保障局和廈門市總工會共同主辦，市建筑行業協會、建設監理協會承辦，市建設工程質量安全監站、建設工程質量安全管理協會、廈門立中建筑工程有限公司等協辦。“安全生產辯論賽”實況將在廈門電視臺的'新聞頻道及專題欄目播出，并掛在各相關部門和協會的網站供廣大網友在線觀看。

　　六、開展建筑工地事故災難應急救援演練。根據建筑工地事故災難應急救援預案，模擬突發事故進行實戰演練，提高應對突發事故災難的能力。由各區建設局、市建設工程質量安全監督站和各行業協會、意外傷害保險服務中心指導，各施工、監理、建設單位具體組織實施。

　　七、繼續開展建筑施工企業“三類人員”、特種作業人員安全生產繼續教育。由市建筑行業協會建設施工安全專業委員會、裝飾協會具體組織實施。

　　八、開辦建筑工地夜校培訓。利用晚上時間，在工地開展建筑工人安全生產知識學習、有獎競猜等活動。由各行業協會及市管工程建筑意外傷害保險服務中心分別組織實施。

　　九、開展“為建筑工人送溫暖”活動。向部份建筑工地工人贈送防暑降溫、常備醫療用品、安全宣傳冊等。由市管工程建筑意外傷害保險服務中心組織實施。二、開展安全隱患排查治理活動1、各施工、監理、建設單位以“安全生產月”活動為契機，各自組織對工程施工安全隱患等進行自查自糾和整改落實。2、各區建設局和市建設工程質量安全監督站要結合安全生產隱患排查治理工作，組織開展安全生

　　產巡查、抽查、檢查和復查工作。特別針對大型起重機械、深基坑、臨邊洞口、外腳手架、模板支撐等進行專項整治督查。3、對全市房屋建筑和市政基礎設施工程安全專項督查。對不認真履行安全生產職責的責任單位和個人，依照有關規定分別進行約談、通報批評、記入不良行為檔案、列入黃色監管警示、暫停在我市參加工程投標和承接工程業務，以及實施行政處罰。十一、總結經驗，鞏固成果。各有關單位應認真回顧開展“安全生產月”活動的情況，總結經驗，建立和完善安全生產管理長效機制，鞏固“安全生產月”活動成果。各區建設局，市建設工程質量安全監督站、市建筑行業協會、市質量安全管理協會、市建設監理協會、建筑材料設備協會建機分會以及市管工程建筑意外傷害保險服務中心應及時收集“安全生產月”活動情況，并于7月3日前將“安全生產月”活動總結報我局工程建設管理處。

活動計劃 篇7

　　一、活動主題：

　　流逝的青春

　　二、活動目的：

　　通過心理電影賞析活動，在全校學生中營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，在宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建鍛煉心理品質、提高心理素質的平臺，全方位地加強對我校學生的心理健康教育。

　　三、活動前期準備

　　由社團宣傳部負責本次活動的'宣傳工作。

　　四、活動時間：

　　20××—4—20

　　五、活動地點：

　　貴州大學心理健康

　　六、活動內容

　　組織觀看心理電影，探討心理健康問題，引導同學深入思考。

　　七、活動開展

　　㈠活動準備階段

　　1、主要依靠海報對此次活動進行宣傳。

　　2、派2名工作人員買所需的禮品。

　　3、確定主持人及會場的布置安排。

　　㈡活動舉辦階段

　　1、主持人開場白。

　　2、開始電影賞析。

　　3、在觀看的過程中讓同學們談自己的感受。

　　㈢活動后續階段

　　對會場的衛生進行清理及對本次活動進行總結。

　　八、活動經費預算

　　瓜子：20元

　　禮品：20元

　　共計：40元

活動計劃 篇8

　　一、本學期工作指導思想及工作重點

　　1、以20xx年版義務教育課程標準為中心，全面理解并準確把握新課標、新教材的教育教學理念，圍繞新課標的學習及培訓活動，開展切實可行的教學評價工作。

　　2、把培養小學英語核心素養，提高課堂教學效率，引導學生“自主、合作、探究”學習，加強和提高學生創新精神及實踐能力作為本學期的工作重點。貫徹執行信息技術融入課堂教學組織開展教學教研活動的宗旨,并充分體現在人教版PEP教材的課堂教學中,不斷提高我市小學英語學科的`素養及教育教學水平。

　　二、具體工作安排

　　9 月份： 1、召開各縣、區教研員工作會議，布置本學期教學教研工作。

　　2、各縣、區教研室繼續組織教師學習新課標、培訓新教材。

　　3、開展市級教師基本素養培訓活動。

　　（9月8日下午2:00，地點：龍子湖實驗學校）

　　4、開展市級新課標、新教材培訓活動。

　　（9月22日下午2：00 地點：二實小,由經開區、禹會區承擔）

　　10月份： 1、各縣、區開展小學生口語比賽初賽及復賽準備活動。

　　2、開展縣、市區教學互動研討活動。（固鎮縣，具體時間待定）

　　3、組織開展市級新教材教學研討課。（10月13日下午2:00，

　　地點：鐵二小，由龍子湖區、淮上區承擔）

　　11月份： 1、組織開展市級新教材教學研討課。 （11月10日下午2:00，

　　地點：一實小，由蚌山區、高新區承擔）

　　2、開展市級小學生口語決賽活動。（11月中下旬）

　　3、開展縣、市區教學互動研討活動。（懷遠、五河縣，具體時間待定）

　　4、開展市與市之間教學互動研討活動。（11月17日）

　　12月份： 1、開展教師基本功（教學設計）比賽活動。（12月初）

　　2、各縣、區開展迎新年、慶圣誕聯歡活動。

　　元 月份： 1、各縣、區做好本學期部分年級教學質量監測工作。

　　2、舉行本學期教學教研工作總結，討論擬定下學期的工作計劃。

活動計劃 篇9

　　現階段我市心理健康教育已經全面開展，取得了一定的效果，但面臨著師生人數多，心理教師少的局面，心理健康教育無法實現關注到每一位師生；發揮學生的主動性，使心理健康教育工作常態化開展；進一步加強同輩的交流與合作（伙伴依戀理論），有效實施心理健康教育工作的開展，特提出此研究計劃。

　　一、 工作目標

　　1、 通過專題小組的研究活動，初步探索出一套發展、培訓心理社

　　團學生骨干的系統模式。

　　2、 在參研學校率先組建學校心理社團，有效的發揮心理社團的作

　　用，提高學校心理服務水平。

　　3、 積極創造條件實施請進來、走出去的學習交流方案，提高各校

　　心理社團的培訓、組織以及最有效的發揮其主觀能動性。

　　二、工作內容：

　　心理社團的組建，心理社團的培訓與輔導，心理社團的開展模式，心理社團的實施模式的總結與推廣。

　　三、實現目標的方法

　　微格小組學習與研究，專家講座與輔導，學校的具體實施，專題沙龍

　　四、具體工作執行團隊：

　　1：小組學習模式分為：自主學習（自己學習理論知識，在自己的學校開展社團工作），小組集中學習（請老師做專業的講座或是觀摩別的經驗介紹，可以是上網收集的視屏資料，也可以是一些大學開展社團工作的經驗介紹）小組成員學校間的'相互學習（小組成員一起到學校參觀，觀摩學習）

　　2：具體的學校社團建設：

　　建立健全心理社團工作章程，機構設置，開展工作程序安排

　　社長職責：負責社團的全面工作，定期向學校心理健康教育中心匯報工作情況；任免社團各級干部，確定各部職能，協調并協助各部工作；每學期初制定工作計劃，學期末進行工作總結；主持召開會員大會；按時完成學校心理健康中心交辦的各項任務。

　　咨詢部的職責：在老師的指導和培訓下，通過各種形式了解、掌握學生常見的各種心理問題，研究解決問題的辦法，發揮同齡人的優勢，開展朋輩心理咨詢；倡導科學的學習習慣、學習方法、人際交往方式

　　和積極的生活態度、生活習慣。

　　宣傳、發展部的職責：維護和擴大社團良好形象，負責制作海報、展板、宣傳單等各種宣傳品，負責社團各種活動的宣傳與通知，加強通訊報道，注重宣傳心理健康知識；發展新社員等。