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時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，該好好計劃一下接下來的工作了！那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的活動計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動計劃 篇1
一、活動主題：
心存感恩，放飛祝福
二、活動背景：
在當代大學校園內(nèi)，班級團支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力已經(jīng)成為中國共青團發(fā)展壯大的主要因素，青年大學生的感恩教育也成為增強班級團支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力的基石，教育和引導(dǎo)青年大學生學會施恩，懂得感恩，主動幫助弱勢群體，以實際行動感謝父母，感謝學校，感謝社會，進一步發(fā)揮先進典型的示范作用，也已經(jīng)成為班級凝聚力和戰(zhàn)斗力的一種重要方式。為此，國貿(mào)103團支部計劃組織一次以“心存感恩放飛祝福”為主題的演講活動。
三、活動目的：
通過演講比賽，讓同學們用自己的眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或老師，朋友或?qū)κ郑鞓坊蛘弑瘋寄芤砸活w感恩的心去面對。那么，他們就會明白，你哭她也哭，你先他也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
四、活動時間：
五、活動地點：
六、活動對象：
國貿(mào)103班全體同學
七、策劃主辦單位：
國貿(mào)103班團支部
八、邀請嘉賓：
宣傳部部長，秘書處處長
九、主持人：
十、前期準備：
1、接到團日活動通知后，團干部進行了討論，向同學們說明了此次活動是以“我身邊的感動”為主題、活動要求以及同學們的參與方式等問題，并且聽取了同學的意見；
2、團干部進行活動策劃，選定活動時間、地點以及主持人；
3、申請活動所需要的教室；
4、宣傳委員在班里宣傳，動員同學們積極參與，希望同學們能踴躍參加，并準備好演講稿等相關(guān)材料；
5、準備活動所需要的材料；
6、提前向?qū)⒁埖募钨e打招呼；
7、宣傳委員到系宣傳部做好活動的.宣傳海報；
8、買一些活動中要用到的飲品等。
十一、活動流程：
1、嘉賓及同學們?nèi)胱?/p>
2、主持人介紹本次團日活動的主題、活動的目的，及出席本次活動的嘉賓，并宣布本次團日活動活動開始；
3、由宣傳委員梁春致開場詞；
4、演講正式開始，大約5個人演講結(jié)束后嘉賓對上面幾位同學的演講進行點評；
5、在演講結(jié)束的時候在由嘉賓對活動提出意見總結(jié)；
6、組織委員陳財對次團日活動做總結(jié)；
7、主持人宣布此次團日活動圓滿結(jié)束；
8、嘉賓先退場；
9、班里同學打掃活動現(xiàn)場。
十二、活動特色：
1、活動集教育性、思想性于一體，活動的內(nèi)容至始至終都緊扣“心存感恩，放飛祝福”主題。
2、全班同學參與，充分發(fā)揮了本支部團員的聰明才智，極大提高團員們的積極性。
十三、預(yù)期效果：
讓同學們要學會感恩，在日常生活中常說：“謝謝”。滴水之恩，當涌泉相報。我們將會用最真誠的心去感謝他人，用熱情溫暖手來幫助他人。努力做到：得到幫助，勿忘感恩；施于幫助，不望感恩。
十四、任務(wù)分配：
1、活動總負責：
2、前期宣傳：
3、活動組織者：
4、活動拍照：
5、接待嘉賓：
十五、注意事項：
1、全班同學都要按時到場，活動準時開始，不得早退；
2、活動中現(xiàn)場保持安靜；
3、需要準備的材料都要提前準備好；
4、活動現(xiàn)場各負其責。
活動計劃 篇2
為了讓同學們感受競技運動的樂趣，增進班級之間的友誼，增強團隊的凝聚力，弘揚奧運文化和體育精神，營造“人人參與運動、人人受益運動”的良好氛圍，我部門將推出“班級之間，玩轉(zhuǎn)校園”趣味活動。
一、活動主辦方：
湖南生物機電職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)代管理工程系團總支
二、基本精神：
挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)自我
三、參賽資格：
全體學生均可報名參加
四、參賽辦法：
各人可通過班級體委直接報名，組隊參加，所報項目不限。
五、活動方式：
各項目均以班級為單位組隊參賽
集體項目按第一到第六名分別累計加分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分；決戰(zhàn)項目分數(shù)加倍。所有活動結(jié)束后，按最后的累計積分評團體一二三名，發(fā)放獎品及獎狀
六、競賽辦法：
1、項目包括：誰是MVP、默契之行、滴水不漏。
2、各項競賽按《競賽規(guī)則（試行）》執(zhí)行
3、裁判和記分員6名（暫定），由現(xiàn)代管理工程系團總支外聯(lián)部選派，主持人1名
七、活動流程：
1、報名宣傳階段：4.21—4.22
宣傳及報名方式：
第一、宣傳欄張貼活動預(yù)告海報；
第二、各班體育委員具體組織各班報名工作，各班分發(fā)報名表一張，由體委收齊交至體育部，每班報名人數(shù)不限（至少6人）。
2、時間：4.25—4.28
3、場地：籃球場
八、獎項設(shè)置：
此次活動設(shè)總團體優(yōu)勝獎3個，按團體成績總和錄取前3名，獎勵團體冠、亞、季軍。
九、競賽項目及規(guī)則：
1、誰是MVP：每隊派3名女選手，2名男選手參加比賽，3名女選手在指定區(qū)域內(nèi)向?qū)γ嫒泳W(wǎng)球，一名男選手將水桶放在頭頂，移動接球，另一名男選手則負責運送球工作，在限定時間（2min）內(nèi)，接球多者為勝。（涉及器材：水桶2只，網(wǎng)球12只）
此游戲能夠提高團隊協(xié)作力，凝聚團隊力量
2、默契之行：每隊派3名選手，站成一排，用繩子將相鄰選手的腳綁在一起，然后橫向走路，在規(guī)定時間走得最遠者獲勝。
此游戲考驗的不僅僅是團隊合作，更主要是默契程度。
決戰(zhàn)項目：
滴水不漏：每隊派6名選手，參賽選手繞樹轉(zhuǎn)滿10圈后，手持裝滿水的杯子跑向20米處的目的地，途中需越過獨木橋、繩子等障礙，然后將水倒入空的礦泉水瓶，完成后下一位選手方可出發(fā)。在規(guī)定時間內(nèi)（5min），瓶內(nèi)水多的隊伍獲勝。（涉及器材：一次性杯子若干，空礦泉水瓶6只）
十、經(jīng)費預(yù)算及相關(guān)器材：
塑料吸管二盒：2元
獎狀6張：6元
一次性杯子四包：6元
塑料線若干
足球：2個
網(wǎng)球：12個
附注：“班級之間玩轉(zhuǎn)校園”報名表
湖南生物機電職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)代管理工程系團總支外聯(lián)部
“班級之間玩轉(zhuǎn)校園”報名表
你想感受運動的快樂嗎？你想擁有做冠軍的感覺嗎？你想成為眾人的焦點嗎？你們班級的.凝聚力夠強嗎？答案當然是肯定的啦。
“玩轉(zhuǎn)校園”趣味活動正在火熱報名中…給你一個充滿活力的舞臺，給你一個展示自己的天堂，快拿起筆，加入我們吧！
活動說明：
1、各項目均以班級為單位組隊參賽。
2、每個班創(chuàng)建自己班的隊名及口號。
3、集體項目按第一到第六名分別累計加分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分；決戰(zhàn)項目分數(shù)加倍。所有活動結(jié)束后，按最后的累計分評團體一二三名，發(fā)放獎品及獎狀。
4、集中間休息環(huán)節(jié)的小游戲均以個人為單位參加。
活動計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
我們的教學應(yīng)處理好基礎(chǔ)與創(chuàng)新的關(guān)系、提高學生的數(shù)學思維能力、發(fā)展學生的數(shù)學應(yīng)用意識；我們注重科學的教學、總結(jié)、復(fù)習，合理科學地評價學生，以適應(yīng)中考的`要求；我們將課改理念融入課堂，幫助學生形成積極主動的學習方式，以適應(yīng)課改的要求。
二、工作目標：
教學中做到“三主”、“三自”、“三有”
三主：學生為主體、教師為主導(dǎo)、探究訓(xùn)練為主線。
三自：在教師的引導(dǎo)下盡可能讓學生自己提出問題、自己分析問題、自己解決問題。
三有：在教師的引導(dǎo)下讓學生有長進、有發(fā)現(xiàn)、有創(chuàng)新。
三、具體安排：
第一次：分式方程的準備工作，主要抓方程應(yīng)用題
第二次：針對初三的一部分學生厭學、棄學現(xiàn)象進行分析、研討，找出應(yīng)對辦法。加強平行班的教學管理。
第三次：針對期中考試的成績，進行分析，調(diào)整下一步教學打算。特別注意及格率的問題。
第四次：對組內(nèi)參加校教研開放課的教師的課進行備課和研討，注意習題的精選和課堂教學的有效性。
第五次：學習中考考綱，有針對性地進行教學。
第六次：做函數(shù)部分的復(fù)習計劃。
第七次：組內(nèi)做“如何上好初三復(fù)習課”的專題討論。王鍛上復(fù)習課的示范課。
第八次：制定期末復(fù)習計劃，做到統(tǒng)一復(fù)習、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一測試。
相信通過我們備課組的全體教師的努力，一定會圓滿完成本學期的教學任務(wù)，向?qū)W校交上一份滿意的答卷
活動計劃 篇4
春游主題：
春游
主辦單位：
長春工業(yè)大學工商管理學院博源會計協(xié)會
春游時間：
4月
春游地點：
南湖公園
春游目的：
時值春天，無論是氣候情況還是從同學們身心角度考慮都是很適合戶外春游的，因此我們組織了這次出游春游，一來是為了宣傳環(huán)保，并且增加同學的環(huán)保意識。二是豐富大家的課余生活，增進同學之間的友誼。三是享受生活的樂趣，為以后更好的學習生活提供有利條件。為了能讓大家的友情進一步的'延續(xù),讓友誼變得更加深固----我們選擇了歡聚。
春游時間流程：
1、上午8：00乘公車出發(fā)，到達稍作休整后，有組織的進行自主游玩。
2、中午12：00吃過午飯后，進行宣傳春游。條幅由兩個學生拿著，其他同學拿著自己的垃圾袋，清理沿途的垃圾，并向游人宣傳環(huán)保的重要性。讓更多的人有環(huán)保意識。
3、下午4：00后在目的地稍做休整后開始游戲。
4、返校。
裝備要求：
1、多帶套保暖的衣服，天氣變化比較快。
2、飲用水足量，還有午飯自帶。
3、垃圾袋。可用其他塑料袋，必須帶走自己產(chǎn)生的垃圾，盡可能的帶走別人的垃圾。
4、宣傳的條幅。
5、相應(yīng)藥品。創(chuàng)可貼、止痛劑、以備突發(fā)情況。
6、記得帶傘，以防天氣有變。
春游注意事項：
本次春游以娛樂為主，并且沿途宣傳環(huán)保意識。但必須以安全作為首要前提。由于第一階段春游為自主游玩，尤其注意好安全，組織人員應(yīng)在春游之前對參與同學進行必要的宣傳教育；組織人員必須有相應(yīng)應(yīng)對措施；另外天涼需注意保暖。
具體春游內(nèi)容：
1、環(huán)保宣傳 從我做起
春游細則：讓兩個同學拿著橫幅，帶領(lǐng)同學們沿途清理路上的垃圾，并且對游人宣傳環(huán)保意識，保護環(huán)境從自身做起，從小事做起。并且做好對班上的宣傳。
2、K歌大比拼
春游細則：自愿上場，可以在兩班中挑搭檔，由同學選出唱的最好的。
春游目的：希望各位同學通過此項春游向大家展示自己的魅力,重新認識自己。結(jié)果并不重要，要讓同學們在春游過程中享受春游的樂趣，增進同學之間的友誼。
3、小娛樂
在大家都累了的情況下，可以開展一些小春游。具體內(nèi)容大家提議，增進同學之間的友誼，使協(xié)會成員更團結(jié)。
以上項目為預(yù)定項目，到時候可以根據(jù)情況臨時調(diào)整春游內(nèi)容。
活動計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
黨員奉獻日是指黨員利用業(yè)余時間，自愿、無償?shù)胤⻊?wù)他人,奉獻社會的行為。開展黨員奉獻日活動,以十八屆三中、四中全會精神重要思想為指導(dǎo)，牢牢把握立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，認真實踐全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，突出服務(wù)群眾、奉獻社會的主題，引導(dǎo)和動員支部黨員亮身份、盡義務(wù)、做奉獻、樹形象，展示黨員先進性，為密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，推進社會公益事業(yè)發(fā)展，建設(shè)社會主義和諧社會作出應(yīng)有的貢獻。
二、基本原則
1、堅持黨員自覺與組織引導(dǎo)相結(jié)合。開展黨員奉獻日活動，既要激發(fā)廣大黨員履行義務(wù)、服務(wù)群眾、奉獻社會的自覺意識，引導(dǎo)他們在社會生活的方方面面以實際行動發(fā)揮作用，又要在黨組織的`領(lǐng)導(dǎo)和組織下，有計劃、有組織、有針對性地開展義務(wù)奉獻活動，為群眾辦實事、解難題，為社會公益事業(yè)獻愛心、作貢獻。
2、堅持集中活動與分散活動相結(jié)合。要密切關(guān)注群眾所想所盼，針對群眾生產(chǎn)、生活中急需解決的突出問題，組織黨員集中開展義務(wù)奉獻活動，擴大影響，推動工作。
3、堅持盡力而為與量力而行相結(jié)合。要加強對黨員的教育，使奉獻精神深入到每個黨員的心中。鼓勵黨員充分發(fā)揮自身特長，積極主動地參加奉獻活動。
三、主要方式和內(nèi)容
根據(jù)林場村黨支部的實際情況，支部黨員要根據(jù)本職工作和自身特點，選擇適當?shù)姆绞剑e極參與義務(wù)奉獻日活動。
1、參加志愿服務(wù)活動。黨員要帶頭參加包括助老扶殘、扶貧濟困、支教助學、法律咨詢、科普宣傳、治安巡邏、環(huán)境保護等各類志愿服務(wù)活動。
2、參加“黨員奉獻日”主題活動。根據(jù)基層群眾的需要，我村黨支部初步確定每月15日為支部黨員奉獻日。支部應(yīng)在當日結(jié)合行業(yè)特點開展各具特色、富有實效的奉獻活動，發(fā)動黨員參加，在全村形成一個上下互動、互幫互助的活動熱潮。
3、結(jié)對幫扶困難群眾。這一點要求有幫扶能力的黨員在其工作、居住地范圍內(nèi)，與困難群眾結(jié)成幫扶對子，實行“一助一”或“多助一”的長期結(jié)對服務(wù)。并建立黨員干部聯(lián)系幫扶困難戶制度，結(jié)成長期對子，要注重幫扶的實際效果，不能流于形式。
4、參加“黨員責任區(qū)”活動。根據(jù)上級黨委的文件要求，結(jié)合我村對各作業(yè)組的具體安排，認真開展各作業(yè)組的各項工作。
5、參加各種臨時性、突擊性的義務(wù)工作。如為大型社會活動提供服務(wù)，參加植樹造林、清潔衛(wèi)生等義務(wù)勞動，抗災(zāi)救災(zāi)等。
四、工作要求
1、切實加強領(lǐng)導(dǎo)。按照活動的整體要求，我村要從實際出發(fā)，根據(jù)工作安排，加強對此項活動的指導(dǎo)，檢查督促活動的開展，及時研究解決遇到的問題，健全制度，完善機制，促進活動順利健康地進行，保證活動的社會效益。
2、組建黨員志愿服務(wù)隊伍。由黨員支部提出申請，并根據(jù)自己的年齡、特長、意愿和身體狀況，申報服務(wù)項目。黨組織對報名的黨員進行審核、登記造冊并確定服務(wù)項目，有計劃地組織開展此項活動。黨員志愿者服務(wù)隊可與青年志愿者服務(wù)隊等其他志愿服務(wù)組織結(jié)合起來，共同開展活動。
3、實行活動登記制度。我村黨支部要建立黨員奉獻日活動登記制度，將黨員參加義務(wù)奉獻活動的情況登記在冊。登記內(nèi)容包括參加活動的時間、地點、內(nèi)容等。
4、營造良好的活動氛圍。我村黨支部要加大對黨員奉獻日活動的宣傳力度，廣泛宣傳黨員義務(wù)奉獻的先進事跡，總結(jié)、推廣開展義務(wù)奉獻的好做法、好經(jīng)驗，創(chuàng)造性地開展創(chuàng)建活動，形成一定的社會聲勢和特色，推動黨員奉獻活動規(guī)范化。
活動計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
象棋是一項集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競技活動。對學生的思想品質(zhì)、心理品質(zhì)、智力發(fā)展和身體素質(zhì)的影響是顯而易見的。可見，成立象棋興趣小組是符合國家的教育方針的，另外，象棋活動還具有娛樂性，有助于寓教于樂，減輕學生的過重心理負擔。俗話說：“條條大路通羅馬。”所謂“殊途同歸。”同樣，我們開展象棋教育，把象棋興趣小組辦好，引導(dǎo)學生開展下棋活動，能夠提高學生的整體素質(zhì)。
二．教學目標：
1、讓學生了解中國象棋，了解中國象棋悠久的歷史與文化。
2、讓學生在活動中發(fā)展智力，陶冶情操，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。
3、讓學生初步掌握中國象棋的技巧，提高棋藝水平。
實施宗旨：以棋育人以棋修身以棋養(yǎng)德
三．教學措施：
（一）教師方面：
1、注意課程內(nèi)容可根據(jù)實際需要作出適當調(diào)整提高每次的練習興趣，授課教師要熟悉教材內(nèi)容，積極創(chuàng)設(shè)情景，用通俗易懂的語言，生動的故事進行課堂教學。教學過程中要結(jié)合文化教育、思想教育和情感教育。
2、本學期小組活動結(jié)束時，對各方面表現(xiàn)好的同學給予表揚獎勵。
3、積極地組織好每一次的`課堂紀律，為下象棋提供好的學習環(huán)境。
4、多鼓勵表揚孩子，相信每個孩子都會成為象棋高手，都能把象棋練好。
5、經(jīng)常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動孩子們把象棋下好。
（二）學生方面：
經(jīng)常與愛好者切磋，提高棋藝，適應(yīng)不同風格的各種棋手。
家長方面：
有能力的家庭可為孩子配置棋盤，購買一些象棋方面的書籍以便讓孩子進一步提高。
四．教學內(nèi)容：
1、中國象棋歷史與文化簡介
通過向?qū)W生介始中國象棋的歷史發(fā)展以及“棋人棋事”，讓學生初步感悟中國象棋的文化魅力。同時，為學生樹立榜樣，激發(fā)興趣。
2、象棋入門
讓學生初步認識中國象棋，掌握基本方法，結(jié)合實戰(zhàn)訓(xùn)練加深認識，提高水平。
3、簡單的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)
本部分通過實例分析，讓學生感悟，提高棋藝，開發(fā)智力，同時，通過實戰(zhàn)訓(xùn)練切實提高臨場應(yīng)變能力。在訓(xùn)練中，滲透貫穿育人思想，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)。
五、展示形式：
1、每月底以“打擂、挑戰(zhàn)”形式，加強靈活運用，提高學生的綜合能力。
2、設(shè)“擂主”，讓學生發(fā)起挑戰(zhàn)，激發(fā)學生的好勝心理。
六、活動安排：
1、積極開展象棋第二課堂，每周三下午課外活動時間訓(xùn)練。
2、重點訓(xùn)練象棋尖子，多層次培養(yǎng)后備人才。
活動計劃 篇7
1、產(chǎn)品折扣讓利
要點：
價格折扣或特價，主要是：限時特價或閃時搶購兩種方式
分析：
特價或讓利銷售是直接、效果最明顯的促銷方式，但其是把雙刃劍，一方面銷售利潤低，另一方面對產(chǎn)品后期銷售價格有影響。我們設(shè)計了2套完整的五一炒店方案，想擁有完整的五一營銷方案點擊閱讀原文擁有。
注意：
開展折扣或特價促銷活動之前，應(yīng)將產(chǎn)品價格高掛不低于15天，同時給予POP海報說明（店內(nèi)、店外），海報應(yīng)簡短明了，直接告訴消費者便宜了多少錢，并且活動時間不宜過長，二至三天為佳；所折讓額度應(yīng)盡可能高，否則無法引起關(guān)注
2、買贈促銷
要點：
買贈促銷，方式有兩種，買A送A，買A送B，B可以是實物亦可以是服務(wù)同時可考慮兩種贈送方式：長期贈送和短期贈送
實例：
【例如】買手機送話費（買A送B）；充話費送手機（買A送B）
分析：
買贈是目前較為通行的促銷方式，但是，贈品的高度同質(zhì)化造成消費者疲勞，很難引起消費者興趣，一個好的贈品（實物或服務(wù)）會對消費者產(chǎn)生強烈的興趣沖激
注意：
所選擇的贈品品牌一定不能比本品低
贈品的采購價格應(yīng)不為消費者所知，并具有可描述價值空間
活動開展前應(yīng)詳細計算投入產(chǎn)出比，考慮費用承受能力。
3、現(xiàn)金返還
要點：
購買成交，返還現(xiàn)金 按成交梯度返還、接單返還
實例：
【例如】購物200元，返還50元 每成交一單送紅包一個（不論金額）
分析：
相當于直接折扣，當有讓消費者意外收獲的效果，且能有效保護價盤
采用按單返還，可降低費率
注意：
雖現(xiàn)金返還與直接折扣本質(zhì)相同，但操作時一定不能直接將返還從貨款中扣出
現(xiàn)金返還應(yīng)根據(jù)情況，確定返還時間，如：開單后、提貨后、鋪貼后。
4、憑證優(yōu)惠
要點：
憑卷憑票憑證享受一般消費者無法獲得之優(yōu)惠額度；方式主要有：給老客戶發(fā)放優(yōu)惠卷、通過媒體發(fā)放優(yōu)惠卷、針對目標消費群發(fā)放。
實例：
【例如】憑優(yōu)惠券，優(yōu)惠一定幅折扣或額外服務(wù)
分析：
發(fā)放控制，有效期限，優(yōu)惠程度，實際價值
注意：
優(yōu)惠卷的發(fā)放量一定要控制數(shù)量，不能讓消費者很輕易得到
優(yōu)惠卷的折扣力度應(yīng)是全方位的，.如此才能讓消費者感覺到優(yōu)惠卷的含金量，激起用優(yōu)惠卷的欲望
5、集點購買
要點：
達到積分或者數(shù)量，給予額外優(yōu)惠
實例：
【例如】月銷售額達10萬元，除正常返點外，額外給予3%
分析：
對內(nèi)部員工的活動
6、聯(lián)合促銷
要點：
直接價格折扣
實例：
【例如】購買本品，可獲得**家具等高額折扣
分析：
聯(lián)合促銷可讓消費者獲得更廉價的家居成本
更適合80后為主流的現(xiàn)代消費者的“懶”消費習慣
雙向性宣傳，有利于廣宣知名度
裝修、裝飾更融一體，更能表現(xiàn)產(chǎn)品的檔次與水準
注意：
聯(lián)合伙伴的經(jīng)營行為不可隨意更改，不可向其他消費者提供更低的折扣
聯(lián)合伙伴的品牌力不可低于本品
7、免費部分試用
要點：
提供試用產(chǎn)品或部分免費試用
實例：
【例如】聲譽高的消費給予免費提供或部分免費提供產(chǎn)品，形式樣板式工程，帶動銷售
分析：
此促銷需事先投入成本，后期效果可控性差
注意：
1、選擇合適的參與對像，地位、聲譽、口碑
2、參與對像應(yīng)允許對其進行廣宣傳
8、抽獎銷售
要點：
購物參與抽獎，現(xiàn)場或者集中開獎
實例：
【例如】買產(chǎn)品達1000元，可免費抽獎一次，獎金冰箱一臺價值XXX元
分析：
當前在縣級市場和鄉(xiāng)鎮(zhèn)級市場，抽獎活動依然廣受青睞，每人個都相信自己會有好運氣
注意：
1、按費用計算，未達到一定額度不要投入一等獎
2、不可因設(shè)過多獎項，而降低一等獎獎勵額度，沒有人看到小獎，引起關(guān)注的只有一等獎
3、不可因有抽獎活動而放棄常規(guī)促銷
9、有獎參與
要點：
設(shè)置活動，參與有獎 主要運用于人氣提升
實例：
【例如】進店有禮
分析：
規(guī)模性有獎參與可最大化提升消費者，特別是潛在消費者的關(guān)注度，對得升品牌、店面宣傳、促銷活動有極好的`推動作用
注意：
單次獎品的設(shè)置應(yīng)考慮費用核算
不要將部分消費者重復(fù)獲得獎品做以控制，要知道越重復(fù)，關(guān)注率越高
10、游戲參與
要點：
參與組織的游戲，有機會贏得禮品
實例：
【例如】如小品、繞口令、成語接力、妙語連珠等
分析：
調(diào)動消費者參與熱情
11、競技活動
要點：
贊助社會公益事業(yè)和重大賽事
實例：
特困助學，希望小學，體育賽事
分析：
擴大企業(yè)品牌知名度和社會親和力
12、公關(guān)贊助
要點：
贊助社會公益事業(yè)和重大賽事
實例：
特困助學，希望小學，體育賽事
分析：
擴大企業(yè)品牌知名度和社會親和力
13、現(xiàn)場展示
要點：
在重要場所展示新產(chǎn)品
實例：
【例如】本品與私拋廠產(chǎn)品比較
分析：
體現(xiàn)產(chǎn)品特征，成本費用較高
14、顧客會員俱樂部
要點：
主要是建立消費者名錄，讓意向客戶產(chǎn)生從群效應(yīng)和明星效應(yīng)
實例：
【例如】建立消費者檔案，并拍攝成品照片，形成單戶整套效果展示；專賣店合適
分析：
讓消費者親身感覺身邊的人、名人的選擇，及選擇產(chǎn)品的使用效果
注意：
建立消費者檔案，特別是配以照片的檔案應(yīng)獲取消費者同意，并給予獎勵
檔案本應(yīng)的相當檔次，提升產(chǎn)品使用品位。服裝銷售技巧加指導(dǎo)老師微信：13867452852.
15、人員推介
要點：
賣場設(shè)置專門促銷推介人員
實例：
【例如】促銷員，臨促等
分析：
擴大產(chǎn)品信息，提高顧客認知，動態(tài)實體溝通
16、分銷商政策激勵
要點：
給分銷商更多的政策激勵 梯度返利、裝修支持、優(yōu)秀評選、年度旅游
實例：
【例如】完成月任務(wù)，額外給予*%獎勵，完成年度任務(wù)額外給予*+1%獎勵，并參加優(yōu)秀評選、年度旅游等
分析：
提高經(jīng)銷商積極性，活用政策手段
注意：
人需要的不單單只的金錢利益，還有社會形像，中國人最愛面子
獎勵應(yīng)該是多梯度的，多層級的，人人不落空。
獎勵應(yīng)該是多元化的，多重的和貼合實際的
17、捆綁銷售
要點：
產(chǎn)品與其它產(chǎn)品或服務(wù)相互捆綁銷售
分析：
超低價格產(chǎn)品降低了經(jīng)銷商利潤，通過捆綁銷售，特價產(chǎn)品有了更強的競爭力，所捆產(chǎn)品為經(jīng)銷商帶來了利潤
注意：
選擇主產(chǎn)品應(yīng)為當前銷售主流產(chǎn)品，非暢銷產(chǎn)品引起關(guān)注率較低
所捆綁的輔助產(chǎn)品亦應(yīng)給予特價支持，使消費者更樂意接受
18、限量特供
要點：
特定時段和賣場的特價或者無償銷售
分析：
主要是吸引注意力，提高知名度和新聞爆炸效果
19、服務(wù)舉措
要點：
提供更多的服務(wù)和更高的服務(wù)承諾
實例：
【例如】提供清潔服務(wù)等
分析：
通過服務(wù)來提升品牌形象，對顧客負責
20、老顧客回訪
要點：
對老顧客進行定期的回訪，跟蹤服務(wù)
實例：
【例如】對于社會形像高、群眾知名度高、人緣好的客戶給予售后增值
分析：
做好老顧客的挽留和服務(wù)，提高回頭客和顧客推介，拉動新顧客
21、社會熱點炒作
要點：
針對社會熱點事件稽核產(chǎn)品進行炒作 借事造勢 借勢造事
實例：
【例如】 雙11價格比線上更低
分析：
利用熱點事件，擴大影響力，帶動產(chǎn)品銷售，但是要注意炒作的過頭和不合時宜，好事變壞事
22、產(chǎn)品概念炒作
要點：
炒作產(chǎn)品的功能概念或者其它特定消費者非常感興趣的概念，概念應(yīng)貼合當前階段的政策、政府、主流動向，如：環(huán)保、節(jié)能等
實例：
【例如】環(huán)保產(chǎn)品 節(jié)能產(chǎn)品等
分析：
針對特定概念擴大差異化優(yōu)勢，但是過于集中某一特征，受眾減少，而且需要密集推廣
23、獨特賣點炒作
要點：集中炒作某一產(chǎn)品賣點，體現(xiàn)差異化
24、免費咨詢指導(dǎo)
要點：提供顧客消費信息咨詢，提供免費服務(wù)
25、其它創(chuàng)新促銷策略
要點：
全新的或者改進的有效促銷方式
實例：
【例如】文化促銷，情感促銷等
分析：
新奇特促銷手段，更好的促銷效果
活動計劃 篇8
一、工作思路及目標
本學期，初中綜合實踐活動的教研工作仍堅持深入實施素質(zhì)教育，全面推進課程改革；以課程改革為中心，以教學常規(guī)為規(guī)范，以提高課堂教學質(zhì)量為重點；以“厚德強能，用心研教”，進一步提高教育教學質(zhì)量為宗旨，繼續(xù)提高中學兩學科教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平與教學能力，促進兩學科的教研工作和課程改革的從深發(fā)展，進一步加大教學研究和教學改革的力度。
二、綜合實踐活動課程開發(fā)與研究的指導(dǎo)思想
2xxx－2xxx學年度第二學期綜合實踐活動課程實施計劃重點著眼于進一步彰顯課程特性，以“走向社會，走進生活，走進自然”為主題，突出課程“開放”，關(guān)注探究“過程”，不斷完善課程形態(tài)。倡導(dǎo)在研究過程指導(dǎo)以及研究方法指導(dǎo)領(lǐng)域的縱深發(fā)展與大膽突破創(chuàng)新。同時圍繞綜合實踐活動課程實施和管理過程中遇到的重點、難點問題，積極開展專題研究，開展課題培訓(xùn)，加強指導(dǎo)，切實提高教師在綜合實踐活動課程各領(lǐng)域的研究水平和專業(yè)素養(yǎng)，在實踐中繼續(xù)探尋最佳的'課程實施方法。組織教師認真學習有關(guān)綜合實踐活動課程的理論和經(jīng)驗，進一步提高認識，增強課程意識，提升組織和指導(dǎo)課程實施的水平。
三活動措施計劃
1、定期組織區(qū)級綜合實踐活動評比工作，不斷總結(jié)、反思和交流活動的成果，為學生提供更多更好的素材性資源。
2、利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，形成交流的平臺，建立市、區(qū)、校三級“綜合實踐活動課程”網(wǎng)頁，為學生及時了解綜合實踐活動課程發(fā)展的理論與動態(tài)、豐富教育資源、交流經(jīng)驗、解決困惑提供支持和幫助。
3、新學期將繼續(xù)組織學生，開展好綜合實踐活動的專題學習或觀摩研討活動，營造良好的學術(shù)氛圍，繼續(xù)為參與綜合實踐活動提供交流和研討的平臺，以促進郊區(qū)綜合實踐活動課程的進一步實施和水平的提升。
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