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時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)計(jì)劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
20xx年4月25日是全國(guó)第xx個(gè)預(yù)防接種宣傳日，按照上級(jí)相關(guān)部門的要求，我鄉(xiāng)于20xx年4月24-25日期間開(kāi)展以“接種疫苗，家庭有責(zé)”為主題的預(yù)防接種宣傳周活動(dòng)，特制定此計(jì)劃：
一、宣傳目的
借著宣傳日的契機(jī)，圍繞宣傳主題，結(jié)合現(xiàn)階段防病工作實(shí)際，大力宣傳國(guó)家擴(kuò)大免疫規(guī)劃政策，免疫規(guī)劃針對(duì)疾病的預(yù)防控制的相關(guān)知識(shí)，廣泛普及預(yù)防接種知識(shí)，提高全民對(duì)免疫規(guī)劃工作的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持和參與國(guó)家免疫規(guī)劃的良好氛圍。
二、 宣傳內(nèi)容
1、國(guó)家免疫規(guī)劃政策。
2、接種疫苗在預(yù)防控制傳染病工作中的作用。
3、國(guó)家免疫規(guī)劃所使用的.疫苗種類、程序等。
4、接種方式及地點(diǎn)。
5、接種證的作用。
三、宣傳的方式方法
緊緊圍繞“接種疫苗，家庭有責(zé)”這一主題，以宣傳國(guó)家免疫規(guī)劃政策、充分利用宣傳欄、宣傳單等形式，開(kāi)展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng)，使廣大群眾了解、支持免疫規(guī)劃工作，提高其積極、主動(dòng)參與預(yù)防接種的意識(shí)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
開(kāi)展更加豐富多彩的文學(xué)活動(dòng)，形式靈活多樣化，使同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn)，吸引更多同學(xué)投身文學(xué)社活動(dòng)，并盡可能發(fā)揮每位社員的才干，為同學(xué)文學(xué)水平的提高提供有利條件。加強(qiáng)計(jì)劃與指導(dǎo)，使活動(dòng)向規(guī)范化、經(jīng)常化發(fā)展，讓活動(dòng)取得實(shí)效與長(zhǎng)效，從而使文學(xué)社活動(dòng)園地四季常青，花開(kāi)不敗，成為校園文化的一道亮麗風(fēng)景。
二、工作計(jì)劃：
1、繼續(xù)完善文學(xué)社的規(guī)章制度，制定文學(xué)社工作計(jì)劃，文學(xué)社章程、完善文學(xué)社組織結(jié)構(gòu)
2、完成社刊《翠竹》第27、28、29、30期的征訂編輯發(fā)行工作。提高刊物和稿件的質(zhì)量，使《翠竹》成為全縣全市乃至全省較有影響的刊物。
3、由專業(yè)教師做好社員通訊員的培訓(xùn)工作，在初一新生中招收部分優(yōu)秀社員和通訊員并頒發(fā)證書
4、建立文學(xué)社社員擋案資料卡，包括學(xué)生詳細(xì)資料，星級(jí)評(píng)定、作文發(fā)表登記等。
5、繼續(xù)開(kāi)展文學(xué)講座，以擴(kuò)大文學(xué)社成員的視野，提高文學(xué)修養(yǎng)。并將文學(xué)講座作為另一形式的文學(xué)社成員大會(huì)。講座邀請(qǐng)校外或校內(nèi)的一些優(yōu)秀老師與社員們進(jìn)行交流，使社員們更深入地了解文學(xué)，提高自己的文學(xué)鑒賞能力
6、配合教務(wù)處搞好每年一次的“讀書節(jié)”活動(dòng)并組織“建國(guó)60周年征文大賽和第四屆“蒙山杯”作文大賽
7、做好稿件的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，本著公平公正的.原則，為教務(wù)處提供正確詳實(shí)的資料
8、學(xué)期末召開(kāi)表彰大會(huì)，對(duì)學(xué)期中表現(xiàn)優(yōu)秀的通訊員社員頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書
9、繼續(xù)完善文學(xué)社網(wǎng)站建設(shè)，增設(shè)qq群，開(kāi)通翠竹文苑博客空間，為文學(xué)社成員提供交流平臺(tái)，多方位完善、展示文學(xué)社形象，提高文學(xué)社的影響力。
10、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通交流，與其他校文學(xué)社團(tuán)體開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)、共同提高
三、工作安排
1、社長(zhǎng)：審議、處理社團(tuán)各項(xiàng)規(guī)程，組織、領(lǐng)導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)，對(duì)各項(xiàng)工作及活動(dòng)負(fù)責(zé)，組織召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，對(duì)文學(xué)社重大事項(xiàng)進(jìn)行商討決議
2，總編副總編：負(fù)責(zé)主持創(chuàng)作和校刊《翠竹》的組稿、審稿及登記整理稿件等，策劃征文，組織創(chuàng)作講座等。
3、特約編輯：協(xié)助總編副總編完成審稿、評(píng)稿等日常工作
4、社員通訊員：大力宣傳文學(xué)社，定期向文學(xué)社推薦稿件負(fù)責(zé)日常收稿、聯(lián)絡(luò)通訊等工作。
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
科學(xué)活動(dòng)：誰(shuí)噴得遠(yuǎn)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步探索在同一容器內(nèi)水的高度與水量之間的關(guān)系。
2、能與家長(zhǎng)合作、商量，共同完成任務(wù)。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)試驗(yàn)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：記錄表、盆、盤、有洞（一個(gè)洞和兩個(gè)洞）的礦泉水瓶若干。
活動(dòng)過(guò)程;
1、教師介紹游戲，幼兒玩水。
（1）“小朋友，請(qǐng)你們和爸爸媽媽一起端一個(gè)盤子，然后找一個(gè)盆蹲下來(lái)玩玩水。”
（2）教師引導(dǎo)幼兒觀察瓶子里的水怎樣了？（會(huì)漏水，因?yàn)槠孔由嫌幸粋�(gè)洞）象什么?（噴泉，撒尿、鯨魚噴水）
（3）教師提醒幼兒玩好水后把瓶子里的`水倒出來(lái)放回原處，然后找個(gè)地方坐下來(lái)，把手擦干凈。
2、教師引導(dǎo)幼兒討論：剛才你發(fā)現(xiàn)了什么？
3、教師再次試驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)。
“我也來(lái)試試看！”“瞧，小洞洞噴水象什么？水是怎樣噴的”（越來(lái)越靠近瓶子，離瓶子越來(lái)越近）
4、教師引導(dǎo)幼兒做第二個(gè)試驗(yàn)
（1）教師出示有兩個(gè)洞的瓶子，啟發(fā)幼兒和家長(zhǎng)討論，有兩個(gè)洞的瓶子，哪個(gè)洞的水噴得遠(yuǎn)呢？
（2）出示記錄表，請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)將猜想的結(jié)果記錄在“？”欄內(nèi)。
（3）幼兒和家長(zhǎng)一起做試驗(yàn)，并記錄試驗(yàn)結(jié)果。（記在畫有小手的一欄內(nèi)）
（4）討論：為什么下面的洞水噴得遠(yuǎn)？
（5）教師做試驗(yàn)驗(yàn)證幼兒得的結(jié)果。
（6）師幼家長(zhǎng)一起小結(jié)。（因?yàn)橄旅娴亩幢壬厦娴亩瓷厦娴乃啵瑝毫痛蟆Ｋ韵旅娴乃畤姷眠h(yuǎn)。）
（7）教師啟發(fā)幼兒和家長(zhǎng)回家后討論為什么瓶子在灌水時(shí)有泡泡。
5、值日生協(xié)助教師收拾教學(xué)具。
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
建校以來(lái)，我校在思想教育、校園文化建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等方面做了大量卓有成效的工作，為廣大同學(xué)的成長(zhǎng)、成才搭建了舞臺(tái)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。為隆重紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)91周年，弘揚(yáng)“五四”愛(ài)國(guó)、民主、科學(xué)精神，大力加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)，在同學(xué)中形成團(tuán)結(jié)和諧、追求高雅的.良好風(fēng)氣，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，豐富師生的文娛生活，提高師生的文化素養(yǎng)，營(yíng)造和諧的校園文化氛圍，根據(jù)德育工作計(jì)劃，結(jié)合我校共青團(tuán)和學(xué)生工作實(shí)際，決定在四月份舉行“培育和諧精神 共建和諧校園”為主題的系列愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
培育和諧精神，共建和諧校園
二、活動(dòng)時(shí)間：
4月中下旬
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、寫和諧征文
2、學(xué)生才藝展示：講和諧故事奏和諧之聲演和諧情景劇
3、“晶晶芳”音樂(lè)教師專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)
4、團(tuán)員納新
四、活動(dòng)對(duì)象：
音樂(lè)教師，七、八年級(jí)學(xué)生。
五、活動(dòng)要求：
（一）征文要求：詳見(jiàn)《德育處關(guān)于開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)的具體安排》
（二）音樂(lè)教師專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)（田艷芳老師負(fù)責(zé)）
1、表演形式：器樂(lè)、聲樂(lè)、舞蹈。融藝術(shù)性、專業(yè)性、娛樂(lè)性為一體。
2、晚會(huì)合成由田艷芳老師負(fù)責(zé)。
3、晚會(huì)主持人：譚國(guó)政老師、鮑殊佳老師
4、演出服裝、道具、化妝由音樂(lè)教師自行安排。
5、晚會(huì)工作人員與學(xué)生才藝展示工作人員一致。
6、4月25日晚七點(diǎn)第一次彩排，26日晚7點(diǎn)第二次彩排，4月27日晚7點(diǎn)溢香廳正式演出，屆時(shí)歡迎各位家長(zhǎng)和社會(huì)人士前來(lái)欣賞。
（三）團(tuán)員納新：
1、本次團(tuán)員納新將按推薦--培訓(xùn)--考試（考查）--宣誓的程序進(jìn)行。
2、推薦名額：七年級(jí)每班3人；八年級(jí)每班5人；九高中不限人數(shù)。
名單上交時(shí)間：4月13日以前；
培訓(xùn)時(shí)間：4月20日；
考試（考查）時(shí)間：4月21-26日；
宣誓時(shí)間：4月28日。
3、被推薦學(xué)生接受團(tuán)總支統(tǒng)一組織的培訓(xùn)考試，合格者方可宣誓。
（四）學(xué)生才藝展示（德育處、年級(jí)組負(fù)責(zé)）
節(jié)目要求
1、主題明確，題材廣泛，思想進(jìn)步，內(nèi)容健康，立意新穎，富有時(shí)代氣息。演出時(shí)間3-6分鐘。
2、表演形式：故事、情景劇、器樂(lè)等。
3、每班自選2個(gè)以上節(jié)目參加年級(jí)組比賽，年級(jí)組根據(jù)質(zhì)量?jī)?yōu)劣兼顧各類選定8-10個(gè)節(jié)目參加學(xué)校演出。每一類由學(xué)校最終確定一個(gè)節(jié)目推薦到xx市參加比賽。
日程安排： 4月13日各班上報(bào)節(jié)目到年級(jí)組；
4月18七年級(jí)、19日八年級(jí)分年級(jí)組比賽，年級(jí)組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)；
4月26日德育處組織集中彩排；
4月29日晚正式演出，七八年級(jí)學(xué)生參加。
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
上午
領(lǐng)域: 語(yǔ)言
活動(dòng)名稱; b字歌p字歌
活動(dòng)目標(biāo): 1 發(fā)準(zhǔn)b音和p音，并能對(duì)名稱中含有b音和p音的物品進(jìn)行區(qū)分。
2 初步感知拼音字母b和p，對(duì)語(yǔ)音活動(dòng)感興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備: 拼音寶寶b和p
※歌b字歌和p字歌及錄音
活動(dòng)過(guò)程:
1 認(rèn)讀拼音字母b和p。
---猜猜他是誰(shuí)。
2 發(fā)音練習(xí)。
3 學(xué)寫拼音b和p。
任課教師：翟雪蓮
家長(zhǎng)配合工作:
1 引導(dǎo)幼兒正確在拼音本中書寫字母b和p。
2 幼兒一起尋找家里含有b音和p音的物品，進(jìn)行認(rèn)讀。（要求讀準(zhǔn)字音）
下午
領(lǐng)域: 語(yǔ)言 健康
活動(dòng)名稱：雞婆婆找假牙
活動(dòng)目標(biāo):1.懂得牙齒對(duì)說(shuō)話發(fā)音準(zhǔn)確的作用。
2感受故事人物形象和情節(jié)創(chuàng)造的'幽默感。.
活動(dòng)準(zhǔn)備：黑色書面紙或黑色膠布。.
活動(dòng)過(guò)程:A.扮一扮，演一演。
--------老師事先用黑色書面紙或膠布，裁成門牙大小，貼在自己門牙處扮成掉牙。
B.問(wèn)一問(wèn)，說(shuō)一說(shuō)。（有關(guān)牙齒保健的問(wèn)題）。
C.憶一憶，想一想。
-------家中有沒(méi)有人是裝了假牙的？
-------爺爺奶奶裝了假牙有沒(méi)有不方便的地方？
D.小結(jié)：牙齒除了幫助我們咀嚼食物之外，還可以幫助我們說(shuō)話說(shuō)得更清晰，如果嘴里缺了牙，會(huì)不漂亮、說(shuō)話別人也可能聽(tīng)不懂、吃東西時(shí)不方便，所以更要好好愛(ài)護(hù)自己牙齒。:
任課教師:文玉蓮
家長(zhǎng)配合工作：
家中有帶假牙的老人或是牙齒不好的老人，家長(zhǎng)可以和孩子一起為老人們準(zhǔn)備一些容易咀嚼和消化的食品，培養(yǎng)孩子尊敬老人、關(guān)心家人的情感。
活動(dòng)計(jì)劃 篇6
活動(dòng)宗旨： 本學(xué)期是籃球協(xié)會(huì)成立的第三年的第二個(gè)學(xué)期，本協(xié)會(huì)在本著繼承以前籃球協(xié)會(huì)優(yōu)良傳統(tǒng)的前提下繼續(xù)開(kāi)拓創(chuàng)新，加強(qiáng)各社團(tuán)之間聯(lián)系，豐富我校學(xué)生課余文化生活，增強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì)。
活動(dòng)一：
活動(dòng)名稱：籃球技術(shù)的培訓(xùn)。
活動(dòng)目的：繼續(xù)在籃球社內(nèi)部挖掘人才，通過(guò)平時(shí)的訓(xùn)練培養(yǎng)城建學(xué)院的籃球人才；豐富籃球愛(ài)好者的課余生活。（主要面對(duì)大一會(huì)員）
活動(dòng)內(nèi)容：對(duì)會(huì)員進(jìn)行基本功，傳球，投籃等專業(yè)技術(shù)的傳授。
活動(dòng)時(shí)間：08年4月，每周周末。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：無(wú)
活動(dòng)二：
活動(dòng)名稱：籃球裁判員培訓(xùn)。
活動(dòng)目的：增加參加者的`的專業(yè)籃球知識(shí)。
活動(dòng)內(nèi)容：聘請(qǐng)專業(yè)籃球裁判員，對(duì)參加者進(jìn)行籃球知識(shí)及籃球場(chǎng)上發(fā)生緊急情況的應(yīng)對(duì)。
活動(dòng)時(shí)間：08年5月初。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：200元/小時(shí)*2小時(shí)=400元
在上學(xué)期活動(dòng)中，我們?cè)诖笠粫?huì)員中發(fā)現(xiàn)了大批有潛質(zhì)的會(huì)員，并對(duì)他們進(jìn)行了
城建學(xué)院院團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會(huì)籃球協(xié)會(huì)
活動(dòng)計(jì)劃 篇7
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，從小培養(yǎng)他們做一個(gè)知感恩的人是非常重要。我們學(xué)校利用11月是感恩活動(dòng)月，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們懷著感恩之情去報(bào)答父母，報(bào)答師長(zhǎng)，收到了良好的效果。
一、積極宣傳感恩月活動(dòng)。少先隊(duì)大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報(bào)，每班級(jí)在黑板的左邊開(kāi)辟溫馨提示欄，告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月，提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩社會(huì)。
二、感恩社會(huì)。學(xué)校組織學(xué)生為雙中過(guò)世的學(xué)生的家長(zhǎng)愛(ài)心捐款，愛(ài)心捐款共計(jì)元。本次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊(duì)的號(hào)召。
三、感恩父母。讓同學(xué)們知道我們?cè)趮寢尩亩亲永飸烟ナ拢瑏?lái)到這個(gè)世界很不容易，父母為我們的健康成長(zhǎng)付出了很多心血。在感恩節(jié)期間，各班開(kāi)展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動(dòng)，要求三、四年級(jí)的同學(xué)每人寫一篇感恩日記，要求五年級(jí)同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂(lè)，身體健康。
四、感恩師長(zhǎng)。感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中，我在廣播里建議孩子們?nèi)w對(duì)老師深深的敬一個(gè)禮，并對(duì)老師說(shuō)了一聲老師，您辛苦了，老師，我們感謝您!以此來(lái)教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的`勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。
11月感恩月馬上就要過(guò)去了，但我們感恩教育的活動(dòng)不會(huì)結(jié)束，我們還會(huì)通過(guò)身邊的一件件小事，抓住有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，樹立身邊的好榜樣，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心，將來(lái)?yè)碛行腋？鞓?lè)的人生。
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