時光飛逝，時間在慢慢推演，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的活動計劃9篇，希望能夠幫助到大家。

活動計劃 篇1

　　設(shè)計意圈

　　詩歌《好朋友》的內(nèi)容來源于生活中常見的事物，韻律感強，適合大班孩子欣賞。詩歌結(jié)構(gòu)嚴謹，以“好朋友”的形式將生活中的相關(guān)事物聯(lián)系起來，大班上學期的幼兒已具備一定的生活經(jīng)驗，易于理解詩歌所表達的一一對應(yīng)關(guān)系。詩歌的內(nèi)容還滲透了環(huán)保理念，具有萌發(fā)幼兒熱愛大自然、熱愛小動物的情感教育價值，因而本詩歌適合大班上學期的幼兒欣賞與仿編。

　　根據(jù)幼兒“直覺行動思維占優(yōu)勢”的年齡特點，我通過配對游戲幫助幼兒理解詩歌中的一一對應(yīng)關(guān)系。通過層層深入的問題情境及圖譜操作為幼兒提供理解與表達的支持，直觀感受詩歌結(jié)構(gòu)，為創(chuàng)編打下基礎(chǔ)。同時，圖譜將幼兒的內(nèi)在思維與外在口語表達聯(lián)系起來，為幼兒學習合作仿編提供必要的支撐。

　　活動目標

　　1．理解詩歌中一一對應(yīng)的配對關(guān)系，學習對話句式。

　　2.嘗試根據(jù)詩歌中的句式結(jié)構(gòu)進行仿編。

　　3．感受詩歌的意境美，萌發(fā)熱愛大自然、熱愛小動物的情感。

　　活動準備

　　1．物質(zhì)準備：小圖卡若干，大圖譜；幼兒仿編記錄表每組一份，線描筆人手一支；實物鎖、鑰匙各一。

　　2．經(jīng)驗準備：幼兒玩過“找朋友”的游戲。

　　活動過程

　　一、做“找朋友”游戲

　　幼兒在音樂的伴奏下，做“找朋友”游戲入場。

　　二、找找鎖的好朋友

　　1．(出示鎖引題)師：每個人都有自己的好朋友，生活中的物品也是這樣。瞧，這是什么?它的好朋友是誰?為什么?

　　2．教師根據(jù)幼兒的回答，用鑰匙打開鎖驗證。

　　3．小結(jié)：因為鑰匙可以把鎖打開，它們誰也離不開誰，所以鑰匙和鎖是一對好朋友。教師將鎖和鑰匙的圖卡貼于表格中，并朗誦詩句。(鑰匙對鎖說：“我們是一對好朋友�！辨i說：“對!”)

　　三、尋找物體的一一配對關(guān)系

　　1．師：在我們的生活中，有許多的物品總是會在一起，也像鎖和鑰匙一樣是一對好朋友。老師為小朋友準備了一些圖卡，請你們找出能成為一對好朋友的'物品。

　　2．教師請幼兒將圖卡進行配對，討論它們?yōu)槭裁纯梢猿蔀楹门笥选?/p>

　　3．師：好朋友找對了嗎?我們來聽聽它們是怎么說的。

　　教師以一問一答的形式直接將詩歌內(nèi)容朗誦出來。

　　4．小結(jié)：桌子和椅子、雨傘和雨鞋、茶壺和水杯這些物品，它們分別是好朋友。

　　5．(出示鳥籠和小鳥)師：它們是不是好朋友，為什么?

　　討論小鳥為什么不喜歡和鳥籠做朋友，小鳥喜歡和誰交朋友。

　　教師根據(jù)幼兒的回答，在圖譜上逐一貼上相應(yīng)圖卡，并引導幼兒用詩歌的句子小結(jié)。

　　6．移情教育：鳥籠限制了小鳥的自由，傷害了小鳥，所以它們不能成為好朋友。如何才能做一個愛鳥的孩子?

　　四、結(jié)合圖譜完整欣賞詩歌

　　五、師幼跟隨圖譜學念詩歌

　　學習詩歌的對話句式，并重點學習詩歌的最后一句。

　　六、師幼一起仿編詩歌

　　1．師：生活中還有許多物品都有自己的好朋友，小朋友動動腦筋來想一想。

　　2.教師根據(jù)幼兒的回答用圖譜表示。

　　3．引導幼兒朗誦仿編的詩歌。

　　師：現(xiàn)在我們用好聽的聲音把編的詩句連起來朗誦，讓它變成我們大三班小朋友的詩歌。

　　重點指導句式：

　　××對××說：“我們是一對好朋友�！薄痢琳f：“對!”

　　××對××說：“我們是一對好朋友�！薄痢琳f：“不對!我的好朋友是××，還有，××也是我的好朋友�！�

　　七、同伴合作仿編詩歌

　　1．提出仿編要求：(1)觀察表格，介紹任務(wù)。(2)大家一起動腦筋找出生活中更多的好朋友，可以輪流記錄或請一個小朋友記錄。(3)用好聽的聲音把編好的詩歌念出來。

　　2．幼兒仿編，教師指導：(1)鼓勵幼兒積極開動腦筋，支持幼兒的創(chuàng)意。(2)觀察幼兒合作創(chuàng)編情況，提供必要的支持與指導。

　　八、分享與交流

　　將記錄表展示在黑板上，請每組幼兒一起上臺朗誦，教師給予評價。

　　九、活動延伸

　　尋找幼兒園里的“好朋友”。

　　教師：幼兒園美麗的花園、小竹林、小山坡中也藏著許多的好朋友，我們一起去找一找，把它們編到詩歌里。

活動計劃 篇2

　　世界動物保護組織也積極呼吁：保護動物；國家已明令禁止：捕殺各類珍稀動物。但一些人由于利益驅(qū)使還是不斷地捕殺動物。在電視里、廣播中，我們還是能看到熊之類的保護動物進入某飯店的餐桌，聽到不法分子象牙、虎皮……有資料表明，目前地球上珍稀動物的種類和數(shù)量都在逐年減少，這可給人類發(fā)出了警告，這會影響到地球的生態(tài)平衡，最終殃及人類。為了讓學生從小就有保護生態(tài)環(huán)境，保護動物的意識，從他們感興趣的動物入手,開展生動有趣的活動來提高他們的意識。我們將此次活動作如下計劃安排：

　　一、指導思想

　　為了讓學生從小就有保護生態(tài)環(huán)境，保護動物的意識，從他們感興趣的動物入手,開展生動有趣的活動來提高同學們的意識。然后提出問題，明確活動方向，開展“愛護動物，人人有責”活動。

　　二、具體活動措施

　　1．親自實踐、細心觀察

　　飼養(yǎng)家庭或?qū)W校小動物園飼養(yǎng)的小動物，并細心觀察它們的生活習性。學習收集信息的方法。

　　2．我喜愛的動物調(diào)查。

　　結(jié)合生活環(huán)境，翻閱書刊報紙、上網(wǎng)瀏覽，了解、收集有關(guān)自己喜愛的動物的生活習性的資料。

　　3．進行“愛護動物，保護環(huán)境”圖畫比賽。

　　4．開展“愛護動物，人人有責”主題演講班會。五、深入了解，學習探究，嘗試解決問題。

　　5．學習保護動物指南。

　　三、調(diào)查、統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)新問題。

　　1．在班級內(nèi)作“愛護環(huán)境，保護動物”的'調(diào)查。 小組專題討論：社會上還有一部分人在吃食野生動物，這怎么辦呢？

　　2．以小組為單位，在全班開展“愛護環(huán)境、保護動物”的知識調(diào)查，調(diào)查、統(tǒng)計我校同學的對保護動物的知識的掌握情況。

　　人與動物是共生的，保護動物、不使地球上的生物物種減少或消失、維護大自然的生物鏈，這就是維護了地球的生態(tài)平衡、保護了生態(tài)環(huán)境，也就是保護了我們自己。并且，地球上的生態(tài)環(huán)境和動物的生長有著密不可分的聯(lián)系，良好的生態(tài)環(huán)境將給動物乃至我們?nèi)祟悗�來更多的生存機會。因此我們要愛護環(huán)境、保護動物，并自覺拒絕吃食國家保護動物。

活動計劃 篇3

　　一、活動主題

　　愛耳護耳，健康聽力——預防從初級耳科保健做起

　　二、活動內(nèi)容

　　2月28日上午9點，XX醫(yī)院耳鼻喉科的專家、XXX街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心聯(lián)合來到社區(qū)，進行“全國愛耳日”健康宣教和義診活動。部分患者助聽器的.贈送及佩戴講解也會放在社區(qū)活動現(xiàn)場。

　　三、活動地點

　　XX街道豐泉古井社區(qū)2樓會議室

　　四、活動環(huán)節(jié)

　　第一項：XX醫(yī)院耳鼻喉科專家講座

　　專家：XXX

　　講座內(nèi)容：

　　第二項：健康知識有獎問答

　　1、共計20題。欄目出10道生活常識題，省人民醫(yī)院耳鼻喉科專家出10道與耳朵有關(guān)的題。(請肖主任、劉主任確定)

　　2、環(huán)節(jié)獎品由欄目提供，共計20份。獎品包內(nèi)含：田七牙膏1支、郁美凈1包、清風衛(wèi)生紙1提(兩筒裝)。

　　第三項：互動游戲

　　待欄目確定

　　第四項：助聽器佩戴講解暨助聽器贈送儀式

　　環(huán)節(jié)內(nèi)容：請5名受贈者上臺，主持人簡單采訪，然后專家贈予并進行佩戴講解。

　　五、活動場地要求

　　舞臺：專家講臺一個

　　技術(shù)：音響、調(diào)音臺、話筒、多媒體等

　　六、其他事項

　　1、XX街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心做好組織工作。

　　2、衛(wèi)生服中心和人民醫(yī)院做好宣傳海報、橫幅、易拉寶等。

　　3、醫(yī)院和社區(qū)搭建好義診臺。(桌椅)

活動計劃 篇4

　　為進一步做好迎接市食品安全綜合考評工作，整頓和規(guī)范食品生產(chǎn)經(jīng)營秩序，保障人民身體健康和生命安全，按照市食品安全委員會的相關(guān)要求，結(jié)合我市實際，制定本計劃。市食品安全委員會各成員單位及各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）食品安全委員會做好以下工作：

　　一、突出抓好農(nóng)村食品安全

　�。ㄒ唬┻M一步加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)及農(nóng)村食品生產(chǎn)加工、流通和消費等各環(huán)節(jié)的監(jiān)管，重點抓好各類食品批發(fā)市場、集貿(mào)市場、個體商販、小作坊、小商店、小餐館和學校食堂的整治，有效遏制農(nóng)村市場的假冒偽劣食品。

　�。ǘ�）進一步推進農(nóng)村食品安全流通網(wǎng)、監(jiān)管責任網(wǎng)和群眾監(jiān)督網(wǎng)建設(shè)，建立農(nóng)村專兼職食品安全管理隊伍，填補監(jiān)管空白。

　　二、狠抓農(nóng)產(chǎn)品污染源頭治理

　　（三）深入推進“無公害食品行動計劃”。市質(zhì)監(jiān)局、市農(nóng)業(yè)局負責啟動我市農(nóng)業(yè)標準化示范區(qū)建設(shè)工作。

　　（四）強化農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全例行監(jiān)測。由市農(nóng)業(yè)局、畜牧局牽頭，有關(guān)部門配合，繼續(xù)開展種植業(yè)產(chǎn)品農(nóng)藥殘留、畜產(chǎn)品“瘦肉精”和水產(chǎn)品“氯霉素”等質(zhì)量安全例行監(jiān)測工作。開展無公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品和有機農(nóng)產(chǎn)品專項監(jiān)測與認證的抽查工作。

　�。ㄎ澹┥钊腴_展對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境、投入品、生產(chǎn)過程的治理。由市農(nóng)業(yè)局牽頭、相關(guān)部門配合，加強對農(nóng)業(yè)投入品的監(jiān)管，推廣使用高效低殘農(nóng)藥、獸藥；強化農(nóng)資產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管，推進農(nóng)資信用體系建設(shè)，加強對農(nóng)民的服務(wù)指導，提高農(nóng)民科學選購和使用農(nóng)資水平。

　　三、強化食品生產(chǎn)加工監(jiān)管

　�。�六）嚴格食品質(zhì)量的安全監(jiān)管。市質(zhì)監(jiān)局負責對食品生產(chǎn)加工企業(yè)進行普查，健全企業(yè)檔案，嚴格證后監(jiān)管，嚴查無證生產(chǎn)。認真組織開展強制檢驗和專項監(jiān)督抽查，督促企業(yè)嚴格按照標準組織生產(chǎn)、嚴格出廠檢驗。實施食品生產(chǎn)加工企業(yè)使用食品添加劑備案制度。完善區(qū)域監(jiān)管責任制，對食品安全問題做到早發(fā)現(xiàn)、早控制、早處理。

　�。ㄆ撸┥钊腴_展食品執(zhí)法打假工作。大力整頓小作坊的安全衛(wèi)生，規(guī)范食品標簽標志，加強對非食品用原料的風險監(jiān)測，嚴厲打擊使用非食品原料加工食品的違法行為。繼續(xù)實施食品質(zhì)量安全專項整治工程。推動食品標準建設(shè)，提高企業(yè)標準化意識。

　　四、進一步整治和規(guī)范食品流通環(huán)節(jié)經(jīng)營秩序

　　（八）嚴格食品經(jīng)營主體市場準入。市工商局負責嚴把食品生產(chǎn)經(jīng)營主體準入關(guān)，堅持先證后照，堅決依法取締無證經(jīng)營。對涉及食品生產(chǎn)、壓濾機濾布銷售的'企業(yè)和個體工商戶的經(jīng)營資格進行全面清理。清理內(nèi)容包括：證照是否齊全有效、經(jīng)營事項與登記事項是否一致、年檢和驗照是否通過等。

　　（九）加強食品市場的質(zhì)量監(jiān)管。市工商局要全面落實食品市場巡查監(jiān)管制。加強基層工商所食品安全監(jiān)管制度建設(shè)，以基層工商所為主要執(zhí)法主體，全面加強流通環(huán)節(jié)食品質(zhì)量監(jiān)管工作，對轄區(qū)食品經(jīng)營主體逐戶建立健全監(jiān)管檔案和經(jīng)濟戶口卡片，建立和落實食品質(zhì)量監(jiān)管工作責任制和責任追究制。

　　市工商局、市衛(wèi)生局負責按照積極推進、分類實施的原則，要求食品經(jīng)營者建立并落實食品進貨檢查驗收、索證索票、購銷臺帳、不合格食品退市、質(zhì)量承諾以及市場開辦者質(zhì)量管理責任等食品質(zhì)量管理自律制度；鼓勵食品批發(fā)市場、濾布大型商場、超市等食品經(jīng)營者對大宗食品推行“場地掛鉤”、“場廠掛鉤”措施；大力規(guī)范食品包裝標識；嚴厲查處銷售有毒有害和假冒偽劣、不合格食品案件。

　　（十）由市商務(wù)局牽頭、相關(guān)部門配合，加強對生豬屠宰的監(jiān)管，對全市屠宰企業(yè)進行清理整頓，嚴厲打擊私屠濫宰和制售注水肉、病害肉等不法行為。開展酒類市場專項整治。

　　五、加強食品衛(wèi)生許可和監(jiān)督

　�。ㄊ�一）推進“食品安全行動計劃”，市衛(wèi)生局負責貫徹落實《食品衛(wèi)生許可證管理辦法》、《餐飲業(yè)和集體用餐配送單位衛(wèi)生規(guī)范》，全面實施食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理制度，嚴格食品生產(chǎn)經(jīng)營和餐飲單位衛(wèi)生許可方面的規(guī)范和要求，加大食品衛(wèi)生監(jiān)督抽檢力度，加強對兒童食品、保健食品和餐飲業(yè)的衛(wèi)生監(jiān)督檢查。

　�。ㄊ�二）開展衛(wèi)生許可專項整治。市衛(wèi)生局負責嚴格進行衛(wèi)生許可證的發(fā)放審核和監(jiān)督。開展對嬰幼兒食品、桶裝水、膨化食品、食用油等生產(chǎn)企業(yè)和學校食堂的衛(wèi)生許可專項整治，對不符合要求的單位依法予以查處。

　�。ㄊ�三）開展餐飲業(yè)和農(nóng)村食品衛(wèi)生專項整治。市衛(wèi)生局要強化以農(nóng)村集貿(mào)市場和餐飲單位為重點的農(nóng)村食品衛(wèi)生監(jiān)督檢查，嚴厲查處無衛(wèi)生許可證生產(chǎn)、經(jīng)營食品和餐飲服務(wù)的違法行為。

　　六、完善食品安全監(jiān)管機制

　�。ㄊ�四）加強食品安全信息工作。啟動食品安全信息網(wǎng)絡(luò)和重點企業(yè)的食品安全信息監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。結(jié)合食品安全專項整治工作中的重點品種和環(huán)節(jié)，選擇重大危險因素開展食品安全調(diào)查與評價工作。

　　（十五）健全食品安全事故應(yīng)急體系，市衛(wèi)生局、市食品藥品監(jiān)管局負責全面落實《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預案》、《重大食品安全事故應(yīng)急預案》，建立健全食品安全事故報告系統(tǒng)，完善事故處理機制。各有關(guān)部門要確定各級事故應(yīng)急責任人，嚴格執(zhí)行應(yīng)急預案規(guī)定的各項措施，對延誤事故處理時機、行政不作為等行為要追究責任，嚴肅處理。

　　（十六）加強對食品安全隱患的監(jiān)督檢查。市食品藥品監(jiān)管局牽頭，會同市衛(wèi)生、質(zhì)監(jiān)、工商、商務(wù)、農(nóng)業(yè)、畜牧等部門，選擇重點地區(qū)、重點行業(yè)、重點品種，總結(jié)重大食品安全事故的規(guī)律，建立健全危害因素監(jiān)控操作規(guī)范，提高預防控制能力，加大對食品安全措施落實情況的檢查力度和大要案的查處力度，建立健全重大食品違法案件逐級報告制度和案件協(xié)查與協(xié)作機制。

　　七、保障措施及工作要求

　�。ㄊ�七）全面落實食品安全責任制和責任追究制。各有關(guān)部門要按照責權(quán)分明、行為規(guī)范、監(jiān)督有效、保障有力的原則，將食品安全專項整治行動的具體任務(wù)和工作目標分解落實，認真考核，確保抓出成效。

　�。ㄊ�八）加強宣傳報道，正確引導消費。通過多種形式開展宣傳，普及食品安全知識，提高公眾食品安全意識，增強自我保護能力。主重宣傳各類放心食品，正確引導消費。建立食品安全專項整治新聞發(fā)布制度，及時發(fā)布食品安全信息。

活動計劃 篇5

　　為了隆重紀念20xx年“5.12”國際護士節(jié)，進一步推動我院精神文明建設(shè)，促進我院護理工作的發(fā)展，弘揚南丁格爾精神，展示我院護理隊伍良好的精神風貌和職業(yè)風范，激勵全體護士愛崗敬業(yè)、積極進取、勇于奉獻，在實現(xiàn)我院跨越式發(fā)展過程中發(fā)揮更大的`作用。經(jīng)研究決定，在全院范圍內(nèi)開展紀念“5.12”國際護士節(jié)系列活動，具體方案制定如下：

　　一、活動目的

　　為紀念“5.12”國際護士節(jié)，弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業(yè)無私奉獻的高尚品質(zhì)，充分激發(fā)我院廣大護理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情，表彰獎勵在護理工作崗位上做出突出貢獻的先進模范人物，加強護理隊伍建設(shè)和精神文明建設(shè)，不斷增強我院護理工作者“以人為本”、“細節(jié)服務(wù)”的理念，促進我院護理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。

　　二、活動主題

　　以人為本，細節(jié)服務(wù)，深耕社區(qū)引領(lǐng)創(chuàng)新照護。

　　三、領(lǐng)導小組

　　成立紀念“5.12”國際護士節(jié)活動領(lǐng)導小組，成員如下：

　　組 長：

　　副組長：（常務(wù)）

　　成 員：

　　四、活動內(nèi)容

　　（一）評選“優(yōu)秀護士”活動；

　�。ǘ�）爭創(chuàng)“星級護士站”活動；

　�。ㄈ�）開展護理崗位技能操作大練兵暨護理技能操作比賽；

　�。ㄋ模┱匍_紀念5.12國際護士節(jié)暨表彰大會。

　　五、時間安排

　�。ㄒ唬�4月27日前完成“優(yōu)秀護士”和“星級護士站”的評選工作；

　�。ǘ�）4月30日前完成護理技能操作比賽；

　　（三）5月9日下午召開紀念5.12國際護士節(jié)暨表彰大會。

　　六、評選條件

　�。ㄒ唬�“優(yōu)秀護士”評選條件

　　1.本單位在冊在崗且連續(xù)從事臨床護理工作一年以上的護理人員；

　　2. 熱愛護理工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻；

　　3. 具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀守法，無違法違紀現(xiàn)象；

　　4. 堅持“以病人為中心”，視病人如親人，關(guān)心體貼病人，在文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評;

　　5. 熟練掌握基礎(chǔ)護理和專科護理知識，護理操作技術(shù)熟練，業(yè)務(wù)水平較高，成績顯著；

　　6. 近一年未發(fā)生重大護理差錯事故。

　�。ǘ�）“星級護士站”評選條件

　　1. 護士站環(huán)境優(yōu)美，布局合理，物品擺放規(guī)范；

　　2. 全體護士儀表端莊文雅，精神面貌積極向上，使用文明用語，行為舉止符合護士行為規(guī)范；

　　3. 團隊協(xié)助精神好，醫(yī)護關(guān)系融洽，患者投訴少。 七、評選辦法和要求 （一）各科室（護理單元）按照有關(guān)標準，自下而上，層層評選、逐級推薦，確保推薦質(zhì)量，原則上每個科室（護理單元）限推薦“優(yōu)秀護士”候選人一名；社區(qū)體檢部可參照一個護理單元推薦。

　�。ㄈ�）申報“星級護士站”的集體，按要求填寫申報表，并附1000字以內(nèi)的事跡介紹，于4月24日前報護理部，逾期視為自動放棄。

　�。ㄋ模┽t(yī)院紀念“5.12”國際護士節(jié)活動領(lǐng)導小組按推薦名單和申報材料評出“優(yōu)秀護士”6名和“星級護士站”2個。

　�。ㄎ澹┳o理技能操作比賽由護理部統(tǒng)一組織，每個護理單元推薦1名代表參加比賽，按成績產(chǎn)生一等獎1名，二等獎2名、三等獎4名。

活動計劃 篇6

　　一、 活動背景:

　　端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、五日節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)，本來是夏季的一個驅(qū)除瘟疫的節(jié)日。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日，這一天必不可少的活動逐漸演變?yōu)槌贼兆樱�賽龍舟，掛菖蒲、蒿草、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，所以解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”，以紀念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒，則據(jù)說是為了避邪�！爸袊�端午節(jié)”為國家法定節(jié)假日之一，并列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。歷代有大量詩、詞、歌、賦等文學作品傳世。

　　時間：20xx年6月2日 上午9：00~11:00（暫定） 地點：紅春社區(qū)睦鄰之家二樓——康樂時空 參與人群：紅春社區(qū)居民 預訂參與人數(shù)：50人

　　二、項目目標

　　總目標：加深社區(qū)居民對中國傳統(tǒng)文化的認識，增加居民的歸屬感，營造一個和諧美好的社區(qū)。

　　具體目標：

　　1、通過端午活動能夠讓社區(qū)居民不出社區(qū)就能感受到濃郁的端午節(jié)氣氛。 2、邀請社區(qū)外籍居民的參加，能夠幫助增進他們的.社區(qū)歸屬感，為社區(qū)共融搭建平臺。

　　3、通過豐富有趣的活動形式，為社區(qū)居民在傳統(tǒng)的節(jié)日里增添新意。

　　三、項目理論：

　　本活動主要運用羅夫曼的社區(qū)發(fā)展模式。該模式是羅夫曼（Rothman，1968，1987，1995）提出的社區(qū)工作三種模式之一。地區(qū)發(fā)展就是發(fā)動社區(qū)內(nèi)不同人士和團體廣泛參與，通過參與過程使他們達到自主和互助的目標，改善社區(qū)關(guān)系。

　　四、項目計劃安排：

　　五、預見風險與應(yīng)對措施

　　預見風險

　　1、活動參與人員招募未能達到預期的目標； 2、活動中出現(xiàn)參與人員受傷的情況； 3、活動中出現(xiàn)參與人員提前退場的情況； 4、活動出現(xiàn)參與人員積極性不高或積極性太高；

　　5、活動中出現(xiàn)無法預見的突發(fā)事件（設(shè)備故障、環(huán)境等意外變故）； 6、活動場地布置受限制，活動中距活動區(qū)域較遠的觀眾的積極性降低。

　　1、加大社區(qū)宣傳力度，聯(lián)合居委會進行統(tǒng)一宣傳，并由機構(gòu)通過電話邀請參加； 2、嚴加注意活動過程安全問題，防止出現(xiàn)摔傷等問題，備足相關(guān)的藥品； 3、在人數(shù)少于預期一半的時候，增加一些趣味性強的集體活動。

　　4、參與人員積極性不高時，可由工作人員對居民進行現(xiàn)場發(fā)動，同時加入一些 小禮品的贈送，提高參與度；參與人員積極性太高時（主要是游戲階段），提前 設(shè)置一名現(xiàn)場調(diào)動工作人員，及時安排好現(xiàn)場優(yōu)撫對象參與活動的秩序。 5、活動前制定相關(guān)的應(yīng)急方案，在活動前、活動中不斷完善突發(fā)情況預防、應(yīng) 急措施；

　　6、改變場地布置的模式，盡可能讓參與者圍繞活動中心地帶坐，提供更寬敞視 野及活動場地

　　六、活動預算：

　　調(diào)查問卷

　　注意事項：

　　1、本問卷僅用于本次活動評估總結(jié) 2、請根據(jù)您的真實想法填寫

　　謝謝配合！ 1、您對本次的活動滿意嗎？（ ）

　　A、非常滿意 B、滿意 C、不滿意 D、不清楚

　　2、您對本次活動的互動游戲滿意嗎？（ ） A、非常滿意 B、滿意 C、不滿意 D、不清楚

　　3、經(jīng)過本次活動您是否愿意參與紅春睦鄰之家的文化活動（如滬劇班、排舞班等等）？（A、非常愿意 B、愿意 C、不愿意 D、不清楚

　　4、經(jīng)過本次活動您是否愿意參加社區(qū)志愿者活動？（ ） A、非常愿意 B、愿意 C、不愿意 D、不清楚

　　5、您對紅春睦鄰之家的服務(wù)的意見是

活動計劃 篇7

　　一、指導思想

　　以提高教學質(zhì)量為目標，以“研究、指導、管理、服務(wù)”為宗旨，著力加強教研管理和教師隊伍建設(shè)，深入開展教學研究和課堂教學改革，以創(chuàng)新求發(fā)展，向管理要質(zhì)量，結(jié)合學校實際開展工作，使我校教學科研工作再創(chuàng)輝煌，再上臺階。

　　二、思路與目標

　　嚴格規(guī)范教研管理，著力強化教師培訓，大力開展教學研究，深入推進課堂改革，全力提升教學質(zhì)量。

　　三、方法與措施

　�。ㄒ唬�強化教師管理和培訓，提高教師整體素質(zhì)。

　　1、建立教師周集體學習制度。每周定時間定地點，組織教師學習教育法律、法規(guī)知識，學習教育教學理論、專業(yè)知識和現(xiàn)代教育教學技術(shù)，學校為教師們提供教育教學理論書籍，教師們利用課余時間閱讀、討論，開闊教師的視野，指導他們的實踐，不斷提高教師的綜合素質(zhì)，為學校工作的創(chuàng)新提供了有力的理論支撐。

　　2、加強教師專業(yè)成長。一是按照學校制定的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，促進教師專業(yè)成長。扎實落實優(yōu)秀教師、教學能手和課堂教學優(yōu)勝者培養(yǎng)規(guī)劃，努力造就一支能支撐學校未來發(fā)展的名優(yōu)教師群體，促進教師專業(yè)發(fā)展。二是加強教師專業(yè)培訓，提高教師專業(yè)技能。以信息技術(shù)、課程標準、教材教法、教學模式的學習培訓為重點，舉辦形式多樣的校本研修和檢測活動，為教師發(fā)展提供展示的舞臺，引導、督促、激勵教師自主成長。12月份舉行“說課標、說教材”展示活動。三是根據(jù)教師的知識結(jié)構(gòu)和容量以及業(yè)務(wù)現(xiàn)狀，充分利用網(wǎng)絡(luò)培訓資源，加強研修，提升教師的綜合素質(zhì)。

　　3、充分利用課程標準進行課堂教學培訓，有計劃創(chuàng)造條件選派更多教師走出去參加省內(nèi)外各類培訓學習、交流研討活動，組織推薦教師積極參加上級部門組織的各類評先選優(yōu)活動。

　　（二）健全評價激勵，增強教科研動力和意識。

　　1、教育科研的管理遵循“關(guān)注過程、促進發(fā)展”的原則，學校領(lǐng)導隨時跟進教研組工作，定期對各學科組的教研活動進行跟蹤檢查，促進教研工作逐步規(guī)范化、制度化、普及化。各教研組長要組織好每次教研活動，真正做到了教研活動有計劃、有內(nèi)容、定時間、定地點，使全組教師得到了很好的學習和鍛煉的機會。對于每周教研活動的具體情況都要進行記錄，做好每次教研記錄，教研室加強對人員的點名，保證按時出勤。記錄結(jié)果將作為評定“優(yōu)秀教研組”和教師教學常規(guī)評價的重要依據(jù)之一。

　　2、教研活動的評價采取“過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合”、“定量評價與定性評價相結(jié)合”的原則。“過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合”是指既要關(guān)注老師參與教研的基本過程，看教師自主學習、業(yè)務(wù)培訓、課題申報及其實施、教研活動的參與等教研常規(guī)的完成情況，又要看教師的教研成效與論文獲獎和發(fā)表情況，對老師的教研工作進行全程關(guān)注和綜合評價。評價的結(jié)果將直接與學年度評優(yōu)評先掛鉤。

　�。ㄈ�）嚴格執(zhí)行集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量。

　　進一步明確備課組長工作職責，強化集體備課工作，各備課組要認真制定備課計劃，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，落實集體備課程序，提高集體備課實效，加強導學案的審核修改環(huán)節(jié)，設(shè)計切合實際、質(zhì)量可靠的導學案，為學案導學課堂教學模式的順利推行打好基礎(chǔ)。

　　進一步規(guī)范備課組集體備課活動，提高各備課組的教研質(zhì)量。每周一次的集體備課，集思廣益、取長補短，相互學習，相互促進。學校班子成員分工跟進各教研組指導，教研組長負責組織教師教研活動的開展。為提高集體備課質(zhì)量，教研室在9月份舉行集體備課活動研討會。

　�。ㄋ模┰鷮崒嵤�學案導學模式，促進課堂教學改革。

　　本學期我校繼續(xù)在七、八年級運用學案導學模式，導學案是課堂教學的載體，是用于指導學生自主學習、主動參與、合作探究的學習方案。

　　經(jīng)過上一學期的導學案使用，各學科編制和使用導學案均積累了一些經(jīng)驗。本學期還需要進一步完善和提升，需要遵循以下基本原則：

　�。�1）主體性（確立學生是學習的主體）；

　　（2）導學性（具有指導學生學習的`作用）；

　�。�3）探究性（盡可能設(shè)計可供學生在研究中學習的內(nèi)容）；

　�。�4）層次性（關(guān)照不同層次學生的不同要求）；

　�。�5）開放性（有可供師生完善教和學的“留白處”）；

　　（6）創(chuàng)新性（有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識）。

　　也能熟悉以下基本操作流程：教師個人備個案→集體研討制定“導學案”→課堂組織實踐“導學案”→課后反思補充“導學案”。

　　為使學案導學模式扎實實施，分別舉行導學案的編寫質(zhì)量、課堂落實情況檢查（9月份）和全校“學案導學”課堂教學模式示范觀摩活動（11月上旬）及優(yōu)秀導學案評比活動（12月份）。

　�。ㄎ澹╅_展課堂教學觀摩活動，“以教促研、以研促教”。

　　各教研組要組織開展教學觀摩、實驗、示范、達標等交流聽課活動和課堂教學評優(yōu)活動，力爭在全校范圍內(nèi)形成主動聽課，主動診斷，主動請教，主動發(fā)展的良好學教氛圍，促進教學經(jīng)驗的交流與融合，真正達到“以教促研、以研促教”的目的。規(guī)范公開課常規(guī)要求，即公開課（含示范課、觀摩課、評優(yōu)）上課教師有教學設(shè)計、說課稿，聽課教師有聽課記錄、評議記錄，及時聽評，做到“人人會說課，課課有人評”。

　　積極開展課堂教學研討活動，組織和安排好組、校等各級教學研究活動，切實提高教師教育科研的能力和水平。一是做好以教研組為單位全校一線教師全員參與的組內(nèi)觀摩活動；二是做好全�！皩W案導學”課堂教學模式示范觀摩活動；三是舉辦好10月份的首屆微課大賽；四是開展經(jīng)常性的聽課學習活動。要求每位教師每學期聽課不少于16節(jié)（每周一節(jié)以上，除學校公開課和觀摩課）。教研室對聽課記錄及時檢查，使學校教研工作不斷改進、深入開展。

　�。�六）強化教師課題研究意識，深化學校辦學。

　　教師只有參與教育科研，才能提高教師的教育教學水平和能力。我們將以課題為抓手，把骨干教師團結(jié)在一起，共同學習，共同研究，共同提高。本學期學校將整合以往科研成果和現(xiàn)有研究課題，全方位推動全校的課題研究工作，充分發(fā)揮教科研在教改中的中心作用，提高教師的課題研究水平。

　　為了抓好學校各級課題組的開展工作，要加強對已有課題的督查、評估和指導工作。另外各課題組在學期初須召開課題組會議，制訂出本學期的活動計劃，確定本學期課題實施的目標。平時還要做好活動的記載工作、完善臺帳資料。在期中和期末要對各課題落實情況進行督查，按期完成中期評估、結(jié)題等工作。要求課題組成員在日常教育教學工作中進行實踐，進行探索。在實踐中思索，在探索中反思，在反思中改進，在改進中發(fā)展，以此提高教師的課題研究工作。

　�。ㄆ撸┻M一步完善校本課程的開發(fā)與研究工作。

　　規(guī)范校本課程管理，制定相應(yīng)的制度，進一步完善校本課程的開發(fā)、實施和評價方案，挖掘校內(nèi)外課程資源，充分調(diào)動全體教師的積極性，發(fā)揮教師特長，努力開發(fā)、實施校本課程，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，增加校本課程門類，編寫餐前誦讀等校本課程教材，開展形式多樣的校本課程競賽或展示活動，進一步拓展學生自主學習和自我發(fā)展的空間，增強校本課程的系統(tǒng)性和實效性，讓學生在豐富多彩的活動中張揚個性，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)興趣與特長。學校計劃在學期末舉行校本課程成果展示活動。

　�。ò耍┳龊酶鞴δ苁液途W(wǎng)絡(luò)資源的管理使用工作。

　　1、做好電教設(shè)備的管理與維護，提高教育部教學資源庫和學科教學平臺的使用率，充分利用遠程教育資源，建立并充實學校教學資源庫；完善學校網(wǎng)站，充實網(wǎng)站資源，積極參加優(yōu)秀校本課件資源征集活動，促進學校信息化建設(shè)。

　　2、進一步做好科技館、錄播教室、高清演播室等功能室的建設(shè)。

　　3、加強信息技術(shù)教學、學生個人空間建設(shè)與閱讀活動的整合，使信息技術(shù)學習與讀書活動相互促進，提高信息技術(shù)設(shè)備的使用效益。

　�。ň牛┰鷮崉�(chuàng)建教育信息化示范學校。

　　今年是教育信息化推進年，我校被確定為“教育信息化示范�！�。按照要求，“教育信息化示范�！眲�(chuàng)建活動須在10月底完成，時間緊、任務(wù)重，根據(jù)本校實際，按照制定的學校教育信息化示范校創(chuàng)建實施方案，著力推進實施，做大量細致入微的工作，結(jié)合“教育信息化示范校評估標準”，逐項進行建設(shè)，力爭10月以前完成創(chuàng)建工作。

　　結(jié)合教育信息化示范學校創(chuàng)建的契機，加強全校信息化教育教學技術(shù)的學習與運用。充分發(fā)揮信息技術(shù)設(shè)備和遠程教育資源的作用；加強信息技術(shù)與學科教學的整合，進一步充實、完善、豐富教師個人空間，促進信息技術(shù)教學成果的研究和開發(fā)。

　�。ㄊ�）積極參加各級組織的教研、教學競賽活動。

　　組織教師積極開展20xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，把教師注冊率、“曬課”參與率、優(yōu)課報名參與率作為我校“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動考核的重要指標落到實處；組織參加好20xx年中小學教育教學優(yōu)秀論文（教學設(shè)計、案例）及課題階段性成果評選活動；指導師生參加實驗技能測試、電腦制作、信息技術(shù)應(yīng)用作品評比活動；鼓勵教師積極參加上級組織的課堂教學評優(yōu)等教學評比活動等。

　　我們會在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進方法，不斷創(chuàng)新模式，進一步規(guī)范教研管理，著力抓好校本教研，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。重點抓好學科帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)，圍繞教師在課堂教學中存在的熱點、難點問題開展校本教研活動，增強教研的時效性、實效性，使我們的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實際的校本教研之路。以此強化我校的教學中心意識，走素質(zhì)發(fā)展道路。

活動計劃 篇8

　　一、活動目的：

　　增加大學娛樂生活，集體合作默契

　　二、活動主題：

　　走出校園，感受農(nóng)家生活

　　三、活動時間：

　　4月21日

　　四、活動地點：

　　金星農(nóng)莊（大學城）

　　五、活動對象：

　　六、活動流程：

　　1、21號早上在1號教學樓集合，集體走路到天河客運站對門的長福路公交車站坐772（13個站）路公交，到案安路。

　　分成3個小組，每組選出2位組長由組長負責處理突發(fā)事故

　　2、到達目的`地集體在門口照相，以便順便清點人數(shù)，再由組織委員和生活委員去購買團票。

　　3、進入后，全體集合某處，班干部看好成員，再由組織委員去購爐，再帶領(lǐng)大家到野炊目的地，班干部帶領(lǐng)大家清理場地，組織委員帶組長去領(lǐng)野炊工具。

　　4、野炊流程（分工合作，自由發(fā)揮）

　　5、野炊后集體去活動

　　6、15：30分集合準備返校

　　七、注意事項

　　1、活動期間必須服從安排，注意自身安全，大家一起光照

　　2、準備一雙拖鞋、一套衣服梳子、毛巾、雨傘和帽子（最好就是背雙肩包）

　　3、帶上學生證

　　4、注意保管好自己的財物，避免發(fā)生財產(chǎn)丟失

　　5、進行邁水或攀爬活動時，要注意人身安全，避免摔傷等事件（活動時最好集體一起玩）

活動計劃 篇9

　　一、指導思想：

　　以新課程理念為指導，以課堂教學研究與改革為切入口，加大教研、科研力度，認真開展《農(nóng)村小學英語與實踐活動的研究》的課題研究工作。以吃透教材，探索教法，穩(wěn)步推進，和諧發(fā)展為宗旨，以促進學生發(fā)展，提高課堂實效為目標，深入開展教學方法，學習和評價方式的研究，正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系。

　　（一）進一步強化理論學習，穩(wěn)步推進新課程改革

　　以深入學習理論為突破口，進一步提高基礎(chǔ)教育外語教學研究對課程改革適應(yīng)力，努力搞好課堂教學研究，教學指導，教學服務(wù)等日常工作。

　�。ǘ�）提高小學英語教師素質(zhì)，加強英語教學質(zhì)量的監(jiān)控。

　　發(fā)揮骨干教師的作用，通過師徒結(jié)對等方式，使青年教師迅速成長；重點加強對新教師的培訓與指導，特別要提高新教師的語言素質(zhì)和教學技能，通過學習思考，實踐探索，研討交流，總結(jié)反思等途徑來提高教師學科素養(yǎng)；鼓勵教師積極撰寫教學心得、案例或論文。

　　（三）加強課題研究，提升教育科研質(zhì)量。

　　要進行扎實的專題或課題研究，從而加強教師的`研究意識，提高其研究能力。

　　（四）積極營造良好的校園英語文化氛圍，促進校園英語文化的建設(shè)。

　　二、具體教科研工作安排如下：

　　9月份：

　　1、制訂本學期的教學計劃、課題計劃。

　　2、組織老師們對上學期的英語期末考試做好各年級的質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，以提高本校的英語教學質(zhì)量。

　　3、按時向本站上傳材料。

　　10月份：

　　1、認真貫徹執(zhí)行小學英語新課程標準，加強理論學習，撰寫學習心得。

　　2、做好老師的培訓與指導工作，利用教研時間進行集體備課。

　　3、交流教學案例。

　　4、認真準備迎接教研室對老師的課堂教學的檢查工作。

　　11月份：

　　1、教師解讀教材。

　　2、教師上研討課，組織其他老師認真聽課、評課。

　　12月份：

　　1、學習有關(guān)與課題有關(guān)的的理論書籍，提高教師的教育教學水平，推進課程改革實驗。

　　5、檢查課題組教師課題資料。

　　1月份：

　　課題組成員做好自我小結(jié)，撰寫案例、教學反思、活動總結(jié)。

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