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為了確定工作或事情順利開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家整理的感恩節活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
感恩節活動方案1
一.活動目的：
通過本次活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
二.活動時間：
XX年11月1～25日
三.活動地點：
學校內。
活動前期準備：
1.利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。
2.校園環境布置：黑板、海報等
3.學生會干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。
四.活動過程
升旗儀式上進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節系列活動的序幕。
開展活動：
1.了解感恩節
要求同學們利用空余時間，了解感恩節的相關知識，并結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。
2.讀一篇《感恩的心》故事。
有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕她拼命地哭著，卻發不出一點聲音
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的'臉上滑過"感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜"她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上
3.唱一首《感恩的心》歌曲。
我來自偶然，象一顆塵土有誰看出我的脆弱
我來自何方，我情歸何處誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸
感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜
我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處，誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸
感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜
感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜
4.寫一段祝福，將感激銘記心中。寫一段祝福’是要求同學們將自己想要感激的人或事寫下來。在主題班會上進行交流。
感恩節活動方案2
一、活動背景
如今的孩子，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了說一不二，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發脾氣。面對這不是個別現象的現實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?為什么昔日我們所提倡的尊老愛幼、孝順父母、助人為樂卻越來越難以在現在的孩子身上看到?
我想原因很多，但是有兩個字卻不得不提：感恩。現在的'許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲謝謝也不會說。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借十一月的第四個星期四是西方傳統節日感恩節的機會，開展感恩,心靈之旅的感恩教育活動。
二、活動目的
通過這次活動，讓孩子自己用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，或者朋友，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。
通過這次活動，讓同學們保持一顆感恩的心，學會發現，學會珍惜，學會回報。(此部分打算用于告家長書中)
提高勤徑教育知名度
校文化建設(感恩樹、畢業班感恩教育)
三、活動名稱
感恩,心靈之旅
四、活動對象
德昌縣第一完全小學六年級學生、家長及相關教職員工
五、活動時間
20xx年11月27日星期四上午9：00-12：00
六、活動地點
德昌縣第一完全小學內
備注：1、突發事件應急措施：如遇活動當天下雨，活動改為
2、如有任何疑問請致電
七、活動構成
1、感恩，心靈之旅
2、黃絲帶系感恩樹
3、拍照、總結
八、活動流程
1、各班級教室內集合，分組(孩子在家長右手邊)，注意事項宣讀講解。
內容：為整個活動能夠順利完成，提出要求及準備
負責人：各班級組織者及協助者
2、感恩，心靈之旅
內容：家長與學生帶上眼罩感受手中的彼此，解開家長眼罩跟著工作人員帶孩子過障礙下樓梯，帶上家長眼罩同時解開孩子眼罩，孩子跟著工作人員帶家長過障礙到指定位置，家長與學生都帶上眼罩放開彼此的手，五分鐘內找到彼此，感受手中的那雙手，摘下眼罩，手中的對方是否是剛剛那個黑暗中牽著自己手的人，找回自己的家長，彼此分享感受。
負責人：各班級組織者及協助者
3、黃絲帶感恩寄語，簽名
內容：情系黃絲帶，感恩溢校園，延順黃絲帶寬容、理解、感恩、溫暖等寓意。在感恩的心歌曲中，在黃絲帶上寫上我們的祝福!
負責人：各班級組織者及協助者
4、系黃絲帶
內容：家長分組排隊將黃絲帶系于感恩樹上，然后回歸班級隊伍負責人：各班級組織者及協助者
5、活動總結，領導講話
內容：關于學校感恩文化建設，勤徑教育感恩教育活動
6、分班感恩樹下拍紀念照，然后回教室
7、門口橫幅簽字離校(作為勤徑教育活動成果，活動完后全體勤徑教育參與工作人員拉著橫幅在感恩樹下拍照留念)
九、活動物資
(勤徑教育部分：橫幅，白板筆，黃絲帶預計400段。)
十、活動人員安排
主持人2廣播人及協助廣播人2
障礙物建設人員及障礙物管理人員(樓道4廣場4)
各班級組織人1協助及記錄人2
樹下班級紀念照樓梯或者凳椅道具人員4攝像人2
(勤徑教育必備人員主持人2，廣播協助人1，障礙物建設樓道1、廣場1，各班級協助人1人/班，攝像人1.其他4人。)
十一、工作總結
活動完當天下午16點公司內部開會總結
十二、活動策劃組
時間問題和能否實行可以給學校一定的決定空間
感恩節活動方案3
設計意圖：
本次活動的設計均以日常行為習慣為主，建立孩子的感恩之心。孩子學東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點滴事物之中，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關愛，同時也希望通過老師的引導能表達自己對別人的關愛。感恩是中華民族的`傳統美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，離不開社會的關愛。
教學目標：
1、促進家庭和睦，完善人際關系。
2、了解愛媽媽，愛長輩的美好情操。
具體要求學生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，即有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；
教學難點：
理解故事內容并了解感恩媽媽的愛
活動準備：
音樂CD、椅凳、桌子、音響、投影、卡紙等
活動時間：
11月24日（上午尚德禮儀幼兒園、下午金太陽幼兒園）
活動地點：
金太陽幼兒園
活動過程：
一、開始部分：
各班感恩舞蹈（30分鐘左右）
二、家長部分：
孫園長講座
三、幼兒部分：
1、各班活動：
2、教育活動：
1)、教師講感恩節由來
2)、（音樂響起）教師講故事《小烏鴉愛媽媽》
3、基本部分：
1)、有感情的復述故事
引導幼兒感受故事的含義。
2)、啟發提問
提問：故事里面都有誰？
幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。
提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃？小燕子和小喜鵲說什么了？
幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。
提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎？
幼兒：不懶。
提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎？小烏鴉是個好孩子嗎？
幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。
引導幼兒大膽發言，加深幼兒對故事的印象。
四、和幼兒討論“我的媽媽”
一、手工制作
給媽媽制作賀卡
五、結束部分（老師用最樸實的語言總結長輩對我們的愛）
孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當我們生病時使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽
六、家庭作業（請家長輔助）
1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、
2、幫媽媽爸爸捶背。
感恩節活動方案4
一、活動名稱：感恩他人，快樂自我
二、活動目的：為同學們提供一個表達心意的平臺，讓衷心的祝福在我們心中
充滿感動，充滿溫馨，充滿愛。讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在心中培養一種感恩的情懷，無論是對父母或老師，朋友或對手，快樂或悲傷，都能以一顆感恩的心去對待。心存感激，生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動對象：08級會計四班全體同學
四、活動時間：20xx年xx月xx日晚7點
五、活動地點：10305教室
六、活動準備：
1、宣傳委員負責制作海報，和體育委員一起布置教室。
2、生活委員購買活動所需的材料和道具。
3、班長和團支書聯系教室和邀請嘉賓。
4、文藝委員挑選主持人和排練節目。
5、學習委員收集關于感恩節的資料。
6、組織委員制作幻燈片。
7、紀檢委員維持活動現場秩序。
七、活動內容及流程：
（一）班會階段
1、主持人歡迎嘉賓到場，致開幕詞活動開始。
2、由班長向大家介紹感恩節的由來及意義，播放一組幻燈片，讓同學們通過眼睛激發內心的'感恩情懷。
3、請同學們來說說對感恩節的理解和認識。
（二）游戲階段
1、向每人發放五張正方形的彩紙，其中一張寫上自己的父母或老師或朋友的祝福，折成紙鶴，由團支部保存。另幾張寫上積極奮斗的話，同樣折成紙鶴。
2、請同學抓紙條（若抓到本人的重抓一次），看紙條上的名字，寫出此成員的一個缺點和優點，抓紙條者念出來或主持人念，請描述對象，簽名方為答對一道，簽名后被描述同學送此同學一個象征祝福的千紙鶴。
3、讓同學在準備好的賀卡上簽名或寫上祝福的話，在感恩節的時候將賀卡送給輔導員和任課老師，以表達對老師們的感謝之情。
4、活動快結束時，主持人對活動主題發表感言并感謝到場嘉賓。
5、播放背景音樂《感恩的心》，主持人宣布此次活動結束。
八、活動注意事項
1、全體成員請務必準時參加
2、活動過程中保持有序性和紀律性
3、活動結束后班委留下打掃教室
4、團支書做好活動記錄
5、購買物品必須拿#5@p，做好支出記錄
九、活動預算：
1、氣球10元
2、彩帶13元
3、打印資料2元
4、食品30元
總計：55元
自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，受人“滴水之恩當以涌泉相報”。通過本次活動，同學們知道了感恩節的由來，加深了對感恩節的認識，理解了感恩的意義，懂得了感恩的重要性和必要性，使大家在以后的生活、學習、工作中都能夠懷著一顆感恩的心去面對各種困難，學會發現，學會珍惜，學會回報。
感恩節活動方案5
活動時間：
20xx年11月xx日
活動地點：
各班級
活動過程：
一、欣賞話劇感恩節的由來
了解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
二、感恩
走入班級，對曾經幫助過你的老師、小朋友表達謝意
三、“感恩節”特別活動——護蛋之情，感恩之心
讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私
四、欣賞《感恩的心》故事
五、手語《感恩的`心》感恩的話
六、幼兒制作《愛心樹》
七、感恩節宴會
比賽游戲：搓玉米
11月xx日幼兒園
以下需要家長配合：
1、11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、11月xx日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果（蘋果、香蕉、桔子、葡萄），我們將制作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項：
1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規的廠家食品
2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品
感恩節活動方案6
活動主題：心懷感恩，快樂成長。
活動目的：讓幼兒初步了解感恩節的由來，懂得答謝、尊敬他人。將感恩的種子播撒心田。
活動時間：11月14——11月18日（感恩周）
活動地點：南園幼兒園、小一班教室
活動對象：小一班全體幼兒
活動準備：
1、歌曲《感恩的心》。
2、彩色卡片數張。
3、小信封、膠水、裝飾小材料若干。
4、上周周末布置家長與幼兒制作賀卡。
活動內容：（流程）
星期一：（11月14日）愛的傳遞：家長在家與幼兒一起制作感恩卡片，鼓勵幼兒把愛心卡送給老師、父母。再上交的卡片貼在展示墻。（提早布置任務）
星期二：（11月15日）給幼兒講感恩節的由來（和習俗），分享感恩小故事。
星期三：（11月16日）學習感恩歌曲《感恩的心》，嘗試跟著歌詞做手語。
星期四：（11月17日）制作信封偶，鼓勵幼兒送給自己的好朋友。教師引導收到愛心小禮物的小朋友要有禮貌的說聲“謝謝”或者用擁抱的'方式，表示感謝。
星期五：（11月18日）手工制作愛心小卡片送給爸爸媽媽，并和爸爸媽媽說聲“您辛苦了！”“我愛你”之類的話語。
活動結束：
教師收集活動照片和卡片展示在區域和主題墻上，《感恩的心》歌曲多在平播放，鞏固幼兒掌握旋律。平時活動中多引導幼兒團隊合作，體驗一下感恩的心理。
感恩節活動方案7
一、活動概述：
長治大昌豐田4S店是一家經營豐田品牌全系列轎車的整車銷售、零配件銷售和售后維修服務的品牌4S店，為回報一年來所有的新老客戶對本店的支持，借此一周年店慶之機會，特舉辦這次真情回饋活動。
二、活動時間地點：
地點：長治大昌豐田
4S店慶典活動時間：20xx月21日晚上18：00---21：00
優惠活動時間：20xx年7月21-8月21日
三、活動主題：
豐田品質感謝長治感恩周年---聯袂演繹感恩月，用真誠、用質量、用優惠，回報社會和車友。風雨兼程喜迎奧運風雨兼程一路同行
四、活動目的：
(1)提高豐田系列車型的品牌影響力，行業知名度和認知度，宣傳汽車文化，提升企業形象，鞏固消費者對品牌的忠誠度。提高4S店知名度和美譽度;
(2)促進產品銷售;
五、活動說明：
目前首先要解決的問題是：提高大昌豐田的知名度，解決客流量的問題，而客流量和銷售量是成正比的，所以此次活動偏重于拓展客戶關系，為以后的銷售做準備。活動主要分為四個階段：人員邀請期：根據人員需求：如媒體、豐田區域經理等相關人士，目標消費群：根據以前來店看車的用戶資料群。根據長治公關協會群，也屬于潛在消費群媒體造勢期：利用上黨晚報、電視臺等相關媒體進一步宣傳活動執行期：聚餐、晚會、展示、小禮品、資料包贈送后期跟蹤期：進一步整理客戶資料、回訪。(活動3天后)
六、活動對象：
老用戶、潛在用戶、政界領導
七、活動內容：
1、所有車型：現場購所有車型享受以下政策非常感恩，延長質保期至年或公里;現場抽取大昌豐田非常感恩，精彩生活，繽紛大禮(價值200000);
2、新老好友齊驚喜：活動期間大昌豐田新老客戶介紹新客戶購車，可獲贈價值1000元精品;
3、現場訂車用戶：送VIP金卡會員/(可選擇附件里的任何一款)
4、現場大獎：(見附件禮品)
八、前期準備：
(1)物料準備：
1、拱門、橫幅、鮮花花藍、升空熱氣球、禮花、、霓虹燈、背景板(以豐田的企業LOGO作為舞臺背板，直接展現的企業實力及企業文化)紅地毯、燒烤、啤酒、10層高蛋糕塔、音響設備、禮品、資料包的`整理條幅2)簽到臺A.2張(嘉賓簽到臺和領導、媒體簽到臺)
B.主要物品：覆紅色絨布桌子2張，椅子4把，簽到本2冊、名片盒2個
C.人員：每張簽到臺2人，共4人(職責：分別負責嘉賓和媒體的接待簽到、分發獎票)3)鮮花花藍一邊8個，共16個。4)禮儀小姐(2-4人)5)展示試駕車5臺和車模2名：
2、多功能廳：1)主席臺：大型背景板(1個)：尺寸，材質，內容設計橫幅(懸于正門，內容
A.小型演講臺(1個，位于主席臺上中間，放置立式麥克風，裝飾鮮花)
B.投影設備：(一套，播放宣傳片)，投影機自備2)重要嘉賓區(正對主席臺的第一排)3)媒體記者區(正對主席臺第二排)4)邀請與會用戶席5)會場兩側A.易拉寶或X展架每側各2個B.攝像機
(2)現場布置：
A.舞臺搭建(以黑或銀色的材料作為主色調)
B.氛圍配合布置：外面門口：拱門(上面做字體：“大昌豐田4S店周年慶典”)大廳門口：，花環或氣球搭建弓形入口并在上邊安裝霓虹燈字體。(大昌豐田4S店周年慶典)門口通道：鋪紅色地毯和和大廳通道連接。氫氣球：配條幅C.舞臺設計以深色的地毯作為鋪設，烘托特殊氣氛。
D.背板以豐田的企業LOGO作為舞臺背板，直接展現的企業實力及企業文化。
E.簽到臺裝飾簽到臺側面及臺面，臺面上放置鮮花和嘉賓簽名薄，簽到簿用于核對來賓到場情況。
F.佳賓通道設立晚會佳賓通道，佳賓通道：由兩行花籃和紅地毯鋪就佳賓通道。在通道最后搭建小臺階。
G.桌椅擺放位置以全場觀眾都能看到舞臺情況為宜。
H.餐飲：燒烤、啤酒
I.主持人為了充分調動每一位來賓的情緒，達到輕松、活躍、緊湊的氛圍。
J.攝像現場進行活動的攝像，記錄整個活動的精彩部分，將錄像資料留作以后的原始資料，以備在電視或影視廣告中采用。
(3)活動現場氛圍營造：
A.音樂
第一篇章：創新飛躍以后重激昂的的音樂作為襯樂，(例如：NUMB)寓意大昌豐田4S店輝煌的征程和不斷創新的企業宗旨。
第二篇章：科技靈感音樂以輕快柔和的輕音樂為主，使觀眾在靜靜的聆聽中感受豐田企業信條與服務理念。
第三篇章：激情感動背景音樂以動感歡快的音樂為主，營造會場熱烈歡快的節日氣氛。使每一位現場嘉賓都可以感受到豐田人的熱情。
B.10層高蛋糕塔專門定制10層高蛋糕塔，活動第三篇章“感動”高潮氛圍時，現場推出蛋糕塔，邀請領導進行切蛋糕儀式，來賓共同舉杯慶賀大昌豐田4S店周年慶典。
(4)邀請人員：豐田山西區區域經理豐田4S店總經理媒體領導媒體記者長治公關協會成員(后面附資料)預計人數：150—200人
(5)人員安排：
九、活動執行安排：
活動預熱期(慶典前15天)擬訂邀請嘉賓并發出邀請函和電話約定，邀請其參與慶典活動，同時對活動所有物料進行制作和確定，為活動的圓滿成功做下充分的鋪墊。活動執行期(慶典前5天)活動執行期間，將所有物料及環節設定確認并執行，加強活動執行的把控性，這個期間并進行媒體及其他方式的宣傳造勢，活動高潮期(慶典當天)，在活動執行期間上演傳播誠信企業形象語言的相關節目建立與誠信客戶的直觀傾情聯系。活動結束后由相關媒體對本次活動進行專題報道。
十、廣告配合方式：
前期媒體宣傳：
十一、費用預算：
廣告宣傳：現場布置：禮品：餐飲：晚會：
十二、效果評估：
短時間內擴大本次活動的影響，從而提高品牌知名度和經銷商的影響力。收集潛在用戶的資料，建立潛在客戶數據庫。
感恩節活動方案8
一、活動意義
古人說：“慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足，人不孝其親，不如禽與獸。”為人子女理應回報父母，孝，是中華民族的傳統美德。然而，在今天的獨生子女中，這一美德幾乎泯滅殆盡。類似“徐力殺母”事件的不斷上演，無疑在向社會敲響警鐘。思古之孔融讓梨，看今天的“小公主”“小皇帝”，今昔對比，是孩子的天性較之古人有了質的變化嗎？答案當然是否定的，因為“人之初，性本善。性相近，習相遠。”歸根溯源，問題在教育。孩子是無知的，孩子的心是塊空地，種什么長什么。要使愛老，敬老，孝的美德在孩子的頭腦中扎根萌芽，需要家長老師在他們幼小的心靈上撒播愛的種子并經常澆水施肥精心培育，它才能根深葉茂，散發出沁人芳香。但現代的好多家長似乎已很少想到這一點了。隨著物質生活水平的不斷提高，人們早已將“養兒防老”的觀念視為糟粕。現代年輕父母的育子觀念早已“與時俱進”，他們考慮更多的是如何提高孩子學習成績，使孩子能考上一所好大學，以便孩子將來找個好工作，過上富足的生活。在這樣的環境中長大的孩子唯我獨尊，很少顧及家長的.感受，父母再多的付出，在他們看來都理所應當。所以也就不敢奢望他們能體貼父母，孝敬父母。而且，孩子終將成為大人，一個人如果從小不知愛父母，哪又敢奢望他長大后愛祖國愛人民？所以，培養孩子的孝心，不僅是弘揚中華民族傳統美德的需要，更是牽系鑄造民族魂魄的大業。
感恩節活動的開展，意在使學生能深刻體會父母的艱辛，感知父母的厚愛，學會為父母分憂，培養學生的責任感，落實學校“以人為本，鑄造民族之魂”的辦學宗旨。
二、活動內容
保留自11年開展“感恩節”活動以來的好做法，并在此基礎上有所創新。
1、一二年級的學生給父母寫一句感恩的話。
2、三四五六年級的學生給父母寫一封感謝信，讓學生回顧在自己成長的歷程中父母為自己所付出的一切，引導學生感知父母之恩。
3、為父母洗一次腳，讓學生體會父母養育自己的過程中曾有過的勞累，并學會從點滴小事做起，回報父母。
4、做一件讓父母真正感動的事，讓學生能真正走進父母的內心，思父母之所思，想父母之所想，與父母做一次深層次的心靈交流。
5、吃一天玉米面窩頭，體驗父母人生歷程的艱辛，縮短兩代人認識與理解的距離。
6、改正一個缺點，并向父母做出莊嚴的承諾，讓父母因看到孩子的成長而欣慰。
7、一周內不吃零食，不亂花一分錢。讓學生花一分一厘，需念父母工作之辛苦，養家之艱難。
8、低年級同學一天內做到生活自理，高年級同學承擔一天的家務，體會父母操勞家務的辛苦。
9、為家庭的幸福未來許下一個美好心愿，，讓學生認識到自己在家庭中所肩負的責任。
10、搜集資料，送父母一個健康幸福的知識或秘訣，祝愿父母的人生更美好。
三、活動措施
1、召開主題班會，引導學生體會父母的艱辛，感激父母的厚愛，創設人人爭做“小孝星”的濃厚班級氛圍。
2、召開家長會，向家長講清活動的目的，幫助家長認清活動在孩子成長及家庭生活中的作用，做到認真對待孩子的言行，配合孩子的行為，作好孩子的活動記錄。
3、一周后收取家長的反饋信及學生的活動日記并相關音像圖片資料。
4、經班級學校的層層選拔，評選出“感動一實的小孝星”若干名。
5、召開11年感恩活動的匯報大會，請小孝星講述自己的事跡并給他們頒發榮譽證書。
6、在活動過程中，各班班主任要有重點的家訪一些學生的活動情況，作好指導。學校網站開辟專欄以備家長的咨詢，做好與家長的交流。
感恩節活動方案9
一、班會目的
通過感恩主題班會讓學生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人，發現想感激的人。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母愛，在學習上無私奉獻的老師愛，與自己共同成長的朋友愛。促使學生在那些早已習慣的行為中理解、感悟愛。教育學生從現在開始，從小事做起，努力學習，健康成長，用實際行動來表達感恩之情。
二、班會過程
【提問導入】提到感恩，大家會想起什么呢?提問學生感恩節的起源。
(如果學生不清楚則由教師解答)
(教師)現在我想給你們詳細談談感恩節的來源。它起源于美國，目前也是美國法定假日中最地道、最美國式的節日，而且它和早期美國歷史最為密切相關。
1620年，一些朝拜者乘坐’五月花’號船去美國尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個月之后，終于在酷寒的十一月里，在現在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。
在第一個冬天，半數以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下來的人們在第一個春季開始播種。整個夏天他們都祈求風調雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來的收成。后來，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個日子來感謝上帝的恩典。于是就取了11月的第四個星期四為感恩節。感恩節慶祝活動便定在這一天，直到如今。
感恩節慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個月之前就開始著手準備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉陷餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節中最富于傳統和最受人喜愛的食品。
人人都贊成感恩節大餐必需以烤火雞為主菜。火雞在烘烤時要以面包作填料以吸收從中流出來的美味汁液，但烹飪技術常因家庭和地區的不同而各異，應用什么填料也就很難求得一致。
今天的感恩節是一個不折不扣的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。
【承接】感恩節的故事中，人們感謝上帝而產生了感恩節。在現實生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人。
【游戲】同學們拿出白紙，在紙上按順序寫上①、②、③的序號，并要留白。找同學上臺寫出自己最想感謝的人(①為最想感謝的人，②次之，③再次之)。再寫出想感謝他們的原因。(教師巡課堂，并點出同學上臺寫出想感謝的人的稱謂。)
(教師)為什么要把他放在這一個位置呢?(詢問其中一個學生)
如果我們把③擦掉會發生什么樣的情況呢?(依次把③、②、①擦掉)
如果這個人不存在，你的人生會發生什么改變呢?(提問一個學生)
【總結】“樹欲靜而風不止，子欲養而親不在”。如果沒有父母，我們根本不存在;如果沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學習;如果沒有朋友，我們的生活就會少了很多樂趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發現人的優點，發現要感謝的人。
【承接】找出一位同學大聲并有感情地朗讀一首詩
感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心;
感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿;
感激欺騙你的人，因為他尊敬了你的智慧;
感激蔑視你的人，因為他覺醒了你的自尊;
感激遺棄你的人，因為他教會了你獨立;
凡是學會感激，感激一切使你成長的人。
(教師)除了身邊的人，我們要勇于發現想感謝的`人，因為無形中他們的一舉一動都會使你成長。
【引入】生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。(王符)
在生活里面我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人，不僅僅是要用言語，也要用行動來表示我們的感恩之心。我們還可以利用節日充分地表達我們的感恩，母親節、父親節、教師節等等。
學習手語歌曲《感恩的心》(播放歌曲)
我來自偶然像一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚
要蒼天知道我不認輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運
花開花落我一樣會珍惜
下面教大家一種比較簡單地制作小禮物的方法——壓花，在節日時奉上親手做的小禮物相信其中的心意一定能夠感動收禮物的人。
1、發材料(兩人一小包的花瓣，固體膠，白紙)
2、構圖(自己設計花樣)
3、試擺(把花擺上白紙，看效果)
4、貼花(先在白紙上涂上固體膠，再把花壓上去。)
感恩節活動方案10
一 活動主題：
中國自古以來就有感恩的思想和傳統,在我們這個有著濃厚傳統的禮儀之邦,文化里記載著數不盡的感恩故事.在西方,每年11月的第4個星期日為感恩節。現在感恩節走進東方，走進我們的生活。在這個特別的日子里，我們都希望以獨特的方式感謝身邊的人，希望他們生活在幸福美麗的世界中，感恩祖國!
二 活動目的：
為了讓大學生學會感恩，學會回報社會，讓自己更加有信心，為自己的理想而奮斗，為祖國的未來而打拼。在回顧歷史的時候深切的體會如今幸福生活的.來之不易，使同學們剛好的樹立遠大的人生目標。
三 活動對象：
我系所有在校本專科生
四 活動要求：
1、文章需以某一歷史人物或歷史事件為中心(最好是對共和國建立有重要影響意義的代表性人物或事件)，感恩祖國為主題，抒發自己對偉大祖國母親的感恩之情，要求文章要寫出自己的真情實感。
2、文稿要求原創，不得抄襲，字數不限，文體不限。
3、投稿要求交一份電子檔和一份打印稿，稿件要求標題黑體3號，正文小四宋體(所有字體不加粗)，1.5倍行距。電子檔統一發送至XX@xx，打印稿在發送電子檔之后于20xx/11/22～20xx/11/24晚7：00～9：00交至a602。
4、稿件打印稿和電子檔均要在正文之后(電子檔在word文檔內)注明班級、姓名、聯系方式、寢室號。
(負責人及聯系電話： )
五 活動時間：
稿件征集時間為20xx/11/13～20xx/11/24
稿件收集時間為20xx/11/22～20xx/11/24
六 活動流程：
1、我部門成員將在本活動開始前一周做好活動期間的準備工作。提前召開各班宣傳委員宣傳會議，將此次活動的相關事項傳達到各班。
2、征稿期間解答同學們關于此次活動的疑問，確保活動的意義所在。
3、收集稿件的三天我部門會拍干事每晚至辦公室值班，確保稿件準確收集，無遺失、損毀。
4、收集結束后及時請相關方面的人員對稿件進行評比，并在第一時間將獲獎名單公布出來。
5、對優秀的稿件推薦發表。
七 獎項設立：
一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
優秀獎：若干名
素拓認證：
一等獎自選分3分，二等獎自選分2分，三等獎自選分1分，優秀獎自選分0.5分，參賽為獲獎選手加自選分0.2分。
八 活動組委會：
顧 問：楊國棟(團總 支書記)
主 任：朱立祥(化生系學生會主席)
組 員：張慶 俞斌 劉程 余麗麗 汪婷婷
感恩節活動方案11
一、活動主題：
感恩你我，真情成長
1班：親親一家人
2班：讓愛住我家
3班：感恩的心
感恩宣言：
1班——愛自己，愛家人
2班——愛自己，愛家人，愛同伴
3班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
二、活動目的：
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。通過一個月的感恩節活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對未來的.生活！
三、活動時間：
十一月份
四、活動地點：
XXX早教中心
五、具體安排：
教師篇：
1、在大活動室，進行《學會感恩》的演講，同時也是對早教中心所有師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節活動的序幕。
2、學唱《讓愛住我家》
3、學習《感恩節的由來》
4、網站開設《感恩節主題》。主網頁各信息員負責。
幼兒篇：
1、學唱《讓愛住我家》
2、畫一幅畫，感恩父母。
3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節目，送上我們誠摯的祝福。
家長篇：
1、學唱《讓愛住我家》
2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在早教中心的愛心墻、海報上。
感恩節活動方案12
活動目標：
讓孩子從感恩中懂得愛
活動具體措施如下：
一、 環境創設方面
2、 許愿樹，門口兩邊，上面可掛上孩子帶的藍絲帶、(教師必須知道藍絲帶的故事，并且要講給孩們聽，讓孩子們知道掛藍絲帶的意義。)千紙鶴、祝愿卡等。
3、 門口兩邊柱子用氣球裝飾，中間掛上條副讓孩子在感恩中學會愛。
4、 收集爆米花項鏈，讓孩子在感恩節當天戴到脖子上，用完后回收，最后懸掛于一樓頂部。
二、活動預熱
3、每班讓孩子家長做一條爆米花項鏈，感恩節當天使用，要告訴家長為什么要制作，它的.意義是什么。
三、感恩節當天活動安排
2、主持人：韓麗，大班的兩個孩子(要求印第安人裝扮)
3、音樂：安靜
4、迎賓：王宇娟，張小雨
5、會務組 組長：和雅靜
組員：各班教師
6、節目組 組長：王艷娟
組員：各班班主任
7、節目流程：1、主持人感恩節的來歷和風俗，以及本次活動的目的。
2、由大班小朋友帶來的故事表演《你大我小》
3、家長代表講話
4、由中班小朋友帶來的歌曲表演《ten little indians》
5、園長講話
6、律動《感恩的心》家長孩子一起參加
7、集體生日感恩媽媽(所有參加生日的孩子
都是印第安人打扮，由本班教師和孩子共同為媽媽
制作禮物(向家長保密，給家長份驚喜)并送上祝福。
8、食品品嘗(生日蛋糕、奶、面包幼兒園負責，另
每個孩子可自帶食品一起品嘗)。
9、結束
感恩節活動方案13
1、活動背景：
當代大學生對感恩觀念的缺乏與膚淺的認識的問題的嚴重性，給我們敲響了警鐘：這些問題如果不能得到及時的解決，不僅關系著同學的成長，還關系著社會主義新農村建設和和諧社會的建設。因此，培養大學生的感恩之心，已成為一項緊迫任務。我班開展實踐形式加深他們的感恩意識，激發他們的感恩之心，做一個有益于社會的人，同時讓更多的人加入到感恩行列中。
2、活動目的和意義：
讓同學們懂得健康成長、快樂生活、學會感恩、懂得回報。著力培養開發團員感恩情操，以感恩之心自覺端正學習態度，明確人生價值，成為棟梁之材。通過此次活動，同學們能在活動中培養自己的感恩情懷，思想情操得到升華，深刻體會感恩的含義，鼓勵他們積極進取，爭當優秀人才，引導他們確立正確的價值觀、人生觀、世界觀。在生活中忠心祖國，奉獻社會、孝敬父母、大度寬容、關愛他人，做一個飲水思源，知恩圖報，懂得感恩的人。在活動中能鍛煉同學們的交際溝通能力，文字處理能力。
3、活動主題：尋恩之路
4、活動特點：
通過走訪形式，隨機采訪學校內(外)大學生和老師，收集當代大學生對“成長、快樂、感恩、回報”的想法與體會，以及學校老師對大學生感恩現狀這方面的看法。通過同學們的實踐，讓他們切身體會，加深他們對感恩的理解。實踐活動結束后，本班再舉行關于“我成長我快樂我感恩我回報”的主題班會，總結各同學收集的結果，大家一起交流和分享各自的成果，讓同學們從中得到更深刻的認識和收獲
5、活動內容：
5.0活動前期宣傳，主要是以海報的形式進行宣傳，主要由×負責，要在4月27日前完成。通過宣傳讓更多的人了解并參與我們這次活動。
5.1、進行隨機采訪；
采訪：根據活動主題與要求，本班經全班討論查閱相關資料得出進行走訪所需的問題：
1、就你身邊的同學看，你認為他們對感恩回報方面有什么看法(感恩的含義、以及感恩的方式)；
2、在你得到別人的幫助時你當時的想法是怎樣，有沒有想過要回報；
3、你記得父母的生日嗎，你記得父親節和母親節嗎，在那些節日你做過什么感謝他們的養育之恩。
4、你和你是身邊的同學們的生活現狀怎么樣，你是否覺得這樣的生活是有意義的，你期待自己能怎樣做。
5、來到大學后，你是否回高中或初中的學校看過，你是否看望過當初教過你的老師，對他們你是一種怎樣的感覺。
6、你覺得以后感怎樣報答你的父母以及幫助過你的人。
7你有想過如何回報社會。
8你想過以后做一名慈善家去幫助需要幫助的人……
根據具體情況，記者可另提相關“感恩”的話題
5.1.1活動時間：20xx年4月28至5月8日
5.1.2活動地點：
5.1.3參與人員：302班全體同學
5.1.4人員安排：全班共分6個小組，每個小組5個人，每小組選出組長1名，負責全面工作；成員都分工明確。
記者：負責與被采訪者的交流；
記錄員：負責記錄采訪內容及活動過程詳細記錄；
拍攝員：負責拍攝活動照片及DV；
5.1.4.1人員培訓
①班委對各小組成員進行有關事項的培訓與交流；
②班委對需要注意的事項進行說明；
③對全體同學進行動員；
5.1.5活動實施
①各組預先擬好關于感恩的話題；
②確定采訪地點及對象；
③記者根據問題框架進行采訪，記錄員做好內容記錄，攝影師拍好照片；
④擴大調查范圍(男、女生，低年級，高年級)；
⑤采訪完后，本小組進行總結、回顧、整理；
⑥每位成員交一份心得體會；
5.1.6活動結束
①各小組長收集本組成員的采訪記錄、照片整理好上交班委，并附原材料；
②各組成員要交一篇參加此次活動的心得體會；
5.1.7活動注意事項
①各小組出發前必須向班委請示，
②需要走訪的小組，各成員要遵守交通安全條例，隨時注意自己的人身和財產安全，聽從指揮，服從集體安排。
③活動過程中,一定要認真記錄了解到的相關情況，字跡要清晰可辨，實事求是，切忌說空話。在與師生交流時一定要注意文明禮貌，在進行采訪時，要注意問答方式，進行引導式的提問，而不是生硬的選擇問答形式，盡量在采訪時較深入的`發掘被采訪者自身的想法。
④每小組成員注意協調分工，可以在不同采訪中交換工作，但在采訪中要各司其職，在采訪進行中要注意互相幫助，互相提醒
5.1.8活動準備工作
5.1.8.1物品準備
5.1.9預期困難(解決方案)
①會遇到很多不愿接受采訪的人，甚至受到冷眼(向人說謝謝并繼續采訪)。
②組內成員的積極性(大家互相鼓勵，組長做好組員的思想工作)。
5.2、網絡調查
負責人：
目的：讓本班同學從自己的人際圈中學會感恩
地點：在校內網、QQ 、QQ校友、百度貼吧、桂電貼吧
時間：20xx年4月22日至5月10日
參與人員：302班全體同學
對象：各大高校大學生及社會人士
形式：參與人員在各自的網頁發起投票，或發送本次調查題目的網址給自己的朋友、同學讓他們參與投票
具體要求：在截止到時，負責人負責統計投票情況，并交到班委
問題如下：
1、主動幫助別人，以回報曾經幫助過你的人；
2、每逢節日向親人朋友發去節日祝福；
3、父親節母親節給父母發去祝福；
4、經常給父母打電話；
5、有空常去探望以前的老師；
6、時常掛念怎么才能幫助別人；
7、曾經想到要回報社會，做對社會有貢獻的人；
8、做一個孝順的子女；
9、幫助曾經與你有過節的人；
10、在公車上主動讓座⑩常與老人小孩交流，關注他們；
11、做一些有關感恩的宣傳；
12、關注社會的道德輿論；
13、接受感恩教育以及幫助別人接受感恩教育；
14、未曾有過感恩的念頭；
15、有想過這方面，但從未有過實際行動；
16、其他。
5、3、主題班會(主持人：王越)
5、3、 1、準備工作
5、3、2、活動時間：20xx年5月9日
5、3、3、活動地點：待定(申請電教室)
感恩節活動方案14
活動背景：
“感恩節”作為西方一種傳統的節日，卻在我國有著廣大的群眾基礎，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在20xx年11月27日“感恩節”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為的是能讓員工了解感恩，關注感恩，學會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起,筑就更加和諧的公司文化。
活動的目的及意義：
為了給每一個有感恩之心的人創造一個感恩的機會，同時，也為了激發每一個人去感恩，從而創造一個充滿愛心的公司。發揚感恩之心，構建和諧XX。
一.活動主辦單位：
xxxx公司
二.活動參與對象：
公司全體員工
三.活動地點：
綜合樓
四.活動名稱：
“系絲帶愛心花，傳祝愿”
五.活動目標：
提高感恩意識，發揚感恩之心，構建和諧XX。
六.活動時間：
20xx年11月24日中午
七.活動開展：
“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動青協協會于20xx年11月24日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的人宣傳一些有關感恩節的知識，向他們分發“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動結束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。
八.活動前期準備：
“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動
活動策劃，活動負責人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排;活動材料器具采購等準備工作，活動注意事項及環境問題考慮，活動費預算，實地考察。
1、活動人員安排：
活動總負責人2人
活動場地負責人員
橫幅1人負責
海報宣傳組負責
材料準備4人
現場布置準備工作人員10人
安排現場秩序維護人員
簽到人員
應急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負責安排)
折花培訓指導人員
后勤負責人員
攝影負責人員
內部每個成員參與活動
每個小組負責人做好各自工作
2、活動材料：
課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，
3、活動經費預算：
橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10元。共合計：80元。
橫幅名字：
發揚感恩之心，構建和諧XX。
活動正式實施
11月24日，中午在綜合樓門口集合。
4.活動內容：
1)宣傳感恩節的來歷，目的`，意義。
2)發放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。
3)鼓勵大家在感恩節這天，拿出手機，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福。
九.活動中存在問題：
天氣情況，活動時間，制作“花”所需的材料的數量不能十分準確，做“花”的培訓人員須培訓。
十.活動的應急措施：
“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現一些活動材料不足時，由幾名應急名人員處理。
十一.活動結束：
整理場地衛生，整理現場，收拾材料器具
十二.活動總結：
感恩節活動方案15
一、活動背景：
秋去冬來，寒冷季節再一次降臨在大地之上，城市的人們穿上厚厚的冬裝，坐在暖氣室、空調間里上班、學習，而我們大山的孩子也一樣的每天去上學，但看到10月份莫凡帶會的走訪信息，孩子們還是衣不蔽體，甚至還有光著腳丫的孩子。但他們依然還是堅持到學校上學，面對困難，他們有抱怨，他們只想說：我要讀書！活動將通過現場義賣xx公司紀念品及xx公司柜捐贈雨鞋進行，以表達xx公司全體員工回饋社會，對貧困山區孩子奉獻愛心的義舉。
二、活動主題：
感恩的心謝謝這些可愛的孩子給了我們一個表達愛的機會！為貧困山區孩子籌集過冬雨靴（本次活動不收集其他物品）
三、活動目的：
1、借此次活動機會，xx公司將對公司員工進行一次意義的教育、思想的`洗禮，豐富公司企業文化，能鼓勵員工積極進取，創造更多的社會效益，體現公司和員工的社會價值和自身價值，同時為貧困山區的孩子帶去一份溫暖，帶去一份愛心。
2、呼喚愛，延續愛，傳播愛！
四、活動內容：
1、義賣：18：00——21：30由xx公司派4名志愿者負責義賣，統一穿麥田t恤、帽子，公司營銷部協助維持現場秩序。（義賣區放置由xx公司提供的宣傳圖片及公司制作的感恩節活動海報）
群體：針對來店消費顧客；
義賣xx公司紀念品：麥田白色t恤（夏裝）：45元/件
針對購買麥田愛心物品的顧客，xx公司將贈送1小時歡唱券1張。
注：本次活動義賣所得款項，除成本每件35元，利潤將全部做為本次活動購買雨靴不得他用。
2、現場捐贈：方式：公司內部員工募捐，最后由公司領導統一將前期義賣品售賣所得一起交給xx公司負責人或xx公司財務部。
注：xx公司募捐的款項將統一換購成____后交給xx公司，xx公司在活動現場不得收取現金捐贈。同時，xx公司對員工進行募捐，將在員工自主自愿的情況下進行，不得強迫員工捐贈，不得規定員工捐贈數目；10塊錢，100塊錢是愛心，一塊錢也是愛心，每個人情況不同，盡力而為、量力而行；否則xx公司將不會接受捐助或終止活動的合作。
五、活動宣傳：
1、媒體跟蹤：xx公司電視2臺生活頻道將對活動現場進行報道，呼吁更多愛心人士能加入到麥田計劃的公益行列中來，給孩子們獻一份愛心。
2、現場布置：
a、公司一樓觀光電梯，打出星空錢柜攜手麥田計劃，“感恩節”一起奉獻“感恩的心”
b、針對公司會員：發放短信通知此次活動（xx公司負責）
c、針對xx公司及qq群：公布活動
d、四樓大廳，現場義賣區：放置xx公司宣傳圖片（10張左右），同時電視里滾動播出xx孩子圖片，播放系列公益歌曲背景（聲音適中）
e、一樓led及包廂電視屏、打出感恩節主題的字幕，大廳公播換上感恩節主題
f、捐贈儀式當天，義賣區拉捐贈橫幅。
六、活動配合：
1、活動當天晚上，大廳公播播放歌曲《感恩的心》等歌曲（歌曲可由xx公司提供）
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