- 相關(guān)推薦
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的評(píng)比活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
評(píng)比活動(dòng)方案1
一、指導(dǎo)思想：
最是書香能致遠(yuǎn)，生活因讀書而精彩。“腹有詩書期自華”的書卷氣是師生最好的品格。在學(xué)校營造“書香校園”的大形勢(shì)下，建立具有本年級(jí)段特色的“書香集體”，為學(xué)生營造人人熱愛讀書、善于讀書的.氛圍，讓每位學(xué)生與書為友，追求思想的美，享受閱讀的樂趣，養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，形成良好的德性。讓孩子從小徜徉書籍的海洋，親歷文字的魅力，品味濃郁的書香，開拓眼界，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。為積極響應(yīng)校第十屆讀書節(jié)活動(dòng)倡議，創(chuàng)建書香文化校園，特決定組織開展“六年級(jí)閱讀標(biāo)語設(shè)計(jì)評(píng)比”活動(dòng)，以樹立典型，為今后更深入地開展讀書活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提升學(xué)校高雅的校園文化底蘊(yùn)，特制定本評(píng)比方案。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
⒈在校園內(nèi)營造一種“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。
⒉努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
⒊通過開展閱讀標(biāo)語設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)，向全級(jí)段學(xué)生展示良好的讀書氛圍，讓學(xué)生把書香帶進(jìn)心靈深處。
三、評(píng)比活動(dòng)安排：
（一）評(píng)比內(nèi)容及要求：
1、以全級(jí)段參與為對(duì)象，集體參與擇優(yōu)錄用每班8張作品參加最終評(píng)比。
2、設(shè)計(jì)要求：
（1）標(biāo)語設(shè)計(jì)采用16K紙，稿件應(yīng)為彩色，手法不限。
（2）結(jié)合閱讀主題進(jìn)行設(shè)計(jì)，力求簡潔、大方、生動(dòng)、形象、能反映出愛讀書的精神。
（3）設(shè)計(jì)者可依據(jù)自身?xiàng)l件，尋求各種外在協(xié)助，各類參考借鑒，但不得抄襲。設(shè)計(jì)同樣要求堅(jiān)持原創(chuàng)，切合主題，易于誦讀。
（4）評(píng)選出一等獎(jiǎng)7名（按3分計(jì)入總分），二等獎(jiǎng)11名（按2分計(jì)入總分），三等獎(jiǎng)14名（按1分計(jì)入總分）。最后相加總分評(píng)定班級(jí)名次一二三等獎(jiǎng)。（備注：四個(gè)班級(jí)都能獲獎(jiǎng)，重在激勵(lì)。）
（二）評(píng)定時(shí)間：10月16日
備注：10月15日前上交作品，上交時(shí)務(wù)必以班級(jí)為單位整理好，并在書簽背面用鉛筆端正地書寫班級(jí)姓名。
（三）評(píng)審人員：校委成員，美術(shù)教師（暫定）
評(píng)比活動(dòng)方案2
為了保障師生健康，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)，使我校有一個(gè)清新、干凈、優(yōu)美的環(huán)境，特制定如下評(píng)比方案：
一、衛(wèi)生評(píng)比
㈠管理要求
1、所有衛(wèi)生區(qū)域劃歸各班負(fù)責(zé)，每天“早、中、晚”三掃，每周一下午進(jìn)行一次大掃除。
2、不隨地吐痰，不亂丟果皮、紙屑，不亂涂亂畫，不得在教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓打玩。
3、每次搞衛(wèi)生，地面先灑水，拖把應(yīng)先擰干水才能用。
4、所有垃圾必須倒入垃圾桶內(nèi)，違者罰款。
5、每周星期一進(jìn)行衛(wèi)生大檢查（行政檢查），下周一公布，每周總評(píng)，任何教師不得占用周一大掃除時(shí)間。
6、每天的早掃、中掃由體衛(wèi)藝處檢查，晚掃情況由當(dāng)周值周檢查，體衛(wèi)藝處將每周總評(píng)情況進(jìn)行評(píng)比公布。
7、每個(gè)教職員工和學(xué)生會(huì)干部都有權(quán)制止破壞衛(wèi)生的行為，對(duì)不聽勸阻的學(xué)生，學(xué)校將嚴(yán)懲。
㈡評(píng)分細(xì)則
1、教室衛(wèi)生：占60分
①地面與墻壁、瓷磚（包括走廊）占30分
A、清潔：25~30分
B、較清潔：20~25分
c、不清潔：評(píng)分在20分以下
②、門窗是否潔凈：占10分
A、潔凈：8~10分
B、較潔凈：6~7分
c、不潔凈：6分以下
③桌凳是否干凈、整齊（包括講臺(tái)）：占15分
A、整潔：12~15分
B、較整潔：10~11分
c、不整潔：10以下
④、衛(wèi)生工具是否堆放整齊，黑板是否擦干凈：占5分
根據(jù)具體情況在0~5分之間打分。
2、公區(qū)衛(wèi)生：占40分
A、徹底清潔：35~40分
B，較清潔：25~30分
c、不清潔：10分以下
二、獎(jiǎng)懲制度：
1、每周衛(wèi)生評(píng)比總分取得全校前三名的班級(jí)，授予該班一面流動(dòng)紅旗，并獎(jiǎng)勵(lì)10元錢。每周衛(wèi)生評(píng)比總分最后一名則給予黃牌警告一次。一期重點(diǎn)班1次，普通班3次得黃牌警告的班級(jí)，不能評(píng)為優(yōu)秀文明班級(jí)，該班班主任不能評(píng)為優(yōu)秀班主任。
2、凡是得流動(dòng)紅旗的班在期末評(píng)優(yōu)秀文明班級(jí)中，每次加2分。
3、若有班級(jí)不堅(jiān)持每天小掃的'，扣該班衛(wèi)生總分2分，打掃不徹底的扣該班衛(wèi)生總分1分。
4、若有班級(jí)不堅(jiān)持每天小掃、每周大掃的，每發(fā)現(xiàn)一次扣班主任津貼2元。
5、破壞衛(wèi)生者，除每次通報(bào)批評(píng)外，罰掃學(xué)校衛(wèi)生死角并扣該班衛(wèi)生總分0、5分。
6、班主任必須配合學(xué)校體衛(wèi)藝處搞好環(huán)境衛(wèi)生。若抓住亂丟亂扔亂畫的，每次扣該班衛(wèi)生總分1分。
7、特殊時(shí)期臨時(shí)規(guī)定時(shí)間不及時(shí)打掃的每次扣該班衛(wèi)生總分5分。
評(píng)比活動(dòng)方案3
為進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)環(huán)境教育，提高青少年的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，根據(jù)鎮(zhèn)黨委政府的'要求，場天鎮(zhèn)中心小學(xué)將在全鎮(zhèn)各小學(xué)開展“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)宗旨
以倡導(dǎo)綠色文明，創(chuàng)建綠色學(xué)校、綠色家園為基礎(chǔ)，加強(qiáng)小學(xué)生的環(huán)境教育，將保護(hù)環(huán)境、合理利用、節(jié)約資源的意識(shí)和行為滲透到青少年的日常學(xué)習(xí)和生活之中，提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境意識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)青少年的綠色生活習(xí)慣。
二、評(píng)選范圍：
全鎮(zhèn)小學(xué)生。
三、“環(huán)保小衛(wèi)士”參評(píng)條件
1、學(xué)習(xí)和掌握并宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)，帶動(dòng)或影響家長共同參與社會(huì)環(huán)保活動(dòng)。
2、長期堅(jiān)持幫助父母搞好家庭衛(wèi)生，美化綠化家庭和學(xué)校環(huán)境。
3、在日常生活中，有良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣，做到：節(jié)約用水，一水多用；保護(hù)水源，慎用洗滌用品；節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；保護(hù)樹木，珍惜紙張，選購綠色用品和綠色食品；少用、不用一次性制品；垃圾分類投放，回收利用資源。
4、主動(dòng)參與環(huán)保宣傳活動(dòng)，自覺宣傳環(huán)境保護(hù)。
5、能依法積極制止或舉報(bào)破壞環(huán)境的行為。
6、能夠向家庭宣傳秸稈焚燒的危害性，同時(shí)督促家長做到不焚燒秸稈。
四、評(píng)選時(shí)間及公布
20xx年9月進(jìn)行評(píng)比，被評(píng)為“環(huán)保小衛(wèi)士”的學(xué)生，由場天鎮(zhèn)中心小學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)證書；并在中心小學(xué)網(wǎng)站公布“環(huán)保小衛(wèi)士”學(xué)生名單。
評(píng)比活動(dòng)方案4
本學(xué)期，本班圍繞《建華區(qū)教育局20xx年工作要點(diǎn)》和學(xué)校德育計(jì)劃，結(jié)合本班實(shí)際，深化立德樹人行動(dòng)，傳承優(yōu)質(zhì)德育載體，突出活動(dòng)內(nèi)容觸動(dòng)學(xué)生心靈，從學(xué)生身邊事做起，確保德育為先的地位。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)方面的對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)模式，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，造就出全面發(fā)展的陽光少年，并帶動(dòng)全體學(xué)生真正做到在校是好學(xué)生、在家是好孩子、在社會(huì)上是好公民。為達(dá)成以上目標(biāo)，特制定班級(jí)好少年活動(dòng)評(píng)比方案。
1、評(píng)選對(duì)象：六年二班全體學(xué)生。
2、評(píng)選項(xiàng)目：文明禮儀好少年、愛心奉獻(xiàn)好少年、團(tuán)結(jié)友愛好少年、奮進(jìn)自強(qiáng)好少年、博學(xué)多識(shí)好少年、勤學(xué)精思好少年、突出特長好少年、組織策劃好少年、環(huán)保節(jié)約好少年、體育運(yùn)動(dòng)好少年，共計(jì)十項(xiàng)內(nèi)容。每一項(xiàng)目都有相關(guān)的具體要求，讓全體學(xué)生有目標(biāo)地參與其中。
3、評(píng)選過程：分為宣傳階段、班級(jí)評(píng)選階段、學(xué)校評(píng)選階段、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。班級(jí)活動(dòng)會(huì)有序按階段進(jìn)行，講究實(shí)效，重在教育。
4、表彰獎(jiǎng)勵(lì)：班級(jí)評(píng)選若干名好少年，符合條件均可入選。向各校推薦每項(xiàng)一名學(xué)生，有事跡材料，樹典型榜樣，公示民主評(píng)選。班級(jí)開表彰總結(jié)會(huì)，積極參加學(xué)校的總結(jié)會(huì)。
5、為了達(dá)到良好的教育效果，使教育有實(shí)效，班級(jí)構(gòu)建內(nèi)外結(jié)合，校內(nèi)外配合，班與校聯(lián)合的實(shí)施方案。讓好少年典型得以推廣，達(dá)成教育合力的效果。
6、以"品德教育""感恩教育"和"愉快教育"為奠基。從行為習(xí)慣中培養(yǎng)特色教育活動(dòng)等方面入手探索，進(jìn)行挖掘，讓學(xué)生在愉快中成長的'素質(zhì)教育特色，真正讓全體學(xué)生"動(dòng)"起來，"立"起來，促進(jìn)學(xué)生個(gè)體性全面和諧發(fā)展。
7、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。班級(jí)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員既有學(xué)生又有家長，協(xié)調(diào)和考核好少年，群策群力，確保工作成效。
8、 做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，進(jìn)一步達(dá)成共識(shí)，充分利用校園廣播，校園網(wǎng)，作業(yè)反饋、黑板報(bào)及班會(huì)、校訊通、班級(jí)群等手段，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全體學(xué)生，家長深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施這一工程的重要意義，全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍。
培養(yǎng)好少年是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的工程，也是學(xué)校提高全社會(huì)文明素質(zhì)的義不容辭的責(zé)任。我班將通過各種途徑和方式，進(jìn)一步挖掘現(xiàn)有的潛力，充分調(diào)動(dòng)一切力量，利用現(xiàn)有的資源，為確保建華好少年活動(dòng)的順利開展而努力。
評(píng)比活動(dòng)方案5
為了弘揚(yáng)我公司的企業(yè)精神，展現(xiàn)我公司優(yōu)秀員工的風(fēng)采，構(gòu)成人人爭當(dāng)先進(jìn)、人人爭為公司的發(fā)展做貢獻(xiàn)的`良好氛圍，公司決定今后每年開展評(píng)選“優(yōu)秀員工”的活動(dòng)。
一。名額：
公司每年將從科技公司和機(jī)械公司中共選出4名優(yōu)秀員工；
分別從經(jīng)理層中選出1名、中層管理人員中選出1名、普通員工中選出2名。
二。評(píng)選時(shí)光：每年的12月份。
三。推薦人員資格：
1）公司正式聘用的員工；
2）工作滿一年者；
四。推薦依據(jù)：
1)思想品德、敬業(yè)精神、對(duì)公司的忠誠度、對(duì)崗位的熱愛程度；
2)適應(yīng)其崗位工作要求的工作技能及其嫻熟程度、對(duì)本崗位職能的實(shí)現(xiàn)和工作成效的貢獻(xiàn)程度；
3)受員工尊敬或信賴的程度；
4)與員工的溝通潛力；關(guān)心員工、互幫互助。
五。具體步驟：
1)設(shè)立投票箱，發(fā)放選票至公司所有員工手中，所有員工務(wù)必參加，不得棄權(quán)。
2)采取不記名方式投票，員工投票進(jìn)行推選（經(jīng)理層1人、中層管理人員1人、普通員工中選出2名）；
3)根據(jù)投票結(jié)果，辦公室依據(jù)得票數(shù)量的多少整理候選人名單；
4)將獲得票數(shù)最多的確定為最終候選人(員工選出3名候選人；中層管理人員及經(jīng)理層各選出2名候選人)；當(dāng)候選人選票相同時(shí)時(shí)，允許排行并列；
5)在部門經(jīng)理工作會(huì)議上根據(jù)《優(yōu)秀員工考評(píng)表》給每個(gè)候選人打分，滿分為100分；
6)平均為最高的員工將被評(píng)為優(yōu)秀員工；
7)經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后公布；
六。表彰和獎(jiǎng)勵(lì)：
對(duì)于被評(píng)選為20xx年度優(yōu)秀員工將給以表彰，同時(shí)頒發(fā)證書和10000元的獎(jiǎng)金。
七。評(píng)選的組織實(shí)施工作由辦公室負(fù)責(zé)。
評(píng)比活動(dòng)方案6
一、指導(dǎo)思想
班級(jí)文化作為校園文化重要組成部分，對(duì)學(xué)生的健康成長起著潛移默化的熏陶作用，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)是貫徹“教書育人、環(huán)境育人、管理育人”的體現(xiàn)。為進(jìn)一步促進(jìn)校園文化建設(shè)，營造溫馨和諧、積極向上，富有特色的班級(jí)文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)班級(jí)管理，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，培養(yǎng)其動(dòng)手能力與審美能力，經(jīng)學(xué)校研究決定開展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
展現(xiàn)師生風(fēng)采，創(chuàng)建文化班級(jí)。
三、參賽對(duì)象
全校各年級(jí)各班。
四、活動(dòng)時(shí)間
xxx年10月28—11月3日
五、具體評(píng)比內(nèi)容
(一)班級(jí)文化布置。
1.教室前門與窗戶相連墻壁為公告欄，張貼學(xué)校活動(dòng)通知或相關(guān)信息材料，教室前面黑板左側(cè)張貼課程表、干部工作分工表，右側(cè)為書柜,同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生自我激勵(lì)，把自己的座佑銘、目標(biāo)貼于課桌右上角。
2.教室后面的.黑板上方與班訓(xùn)之間為獎(jiǎng)狀區(qū)，以增進(jìn)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。黑板報(bào)左右為墻報(bào)欄，可根據(jù)班級(jí)學(xué)生的審美和實(shí)際，設(shè)計(jì)成圖文并茂的能夠反映班級(jí)學(xué)生健康向上精神面貌的宣傳欄(可包括反映學(xué)生校內(nèi)外快樂生活的文章和圖片、學(xué)生繪畫書法文學(xué)作品、班級(jí)各項(xiàng)評(píng)比、表揚(yáng)批評(píng)等內(nèi)容)。其中必須有一欄目為班級(jí)建設(shè)的集體目標(biāo)和要求。
3.教室內(nèi)兩側(cè)墻壁張貼適合班級(jí)的名言警句或體現(xiàn)班級(jí)文化的字畫裝飾。
4.刊出專題黑板報(bào)，主題鮮明，設(shè)計(jì)美觀。
5.與學(xué)校、班級(jí)文化無關(guān)的內(nèi)容一律不許張貼。
(二)衛(wèi)生美化
1.課桌擺放整齊，教室門窗與走廊外墻壁無殘留的張貼物，隨時(shí)保持室內(nèi)地面、墻壁、柜桌的整潔。
2.教室內(nèi)固定位置設(shè)立衛(wèi)生工具放置區(qū)，衛(wèi)生工具排放整齊，教室內(nèi)無衛(wèi)生死角。
3.在教室內(nèi)、外適當(dāng)位置擺放綠色植物，定期修整，保持美觀，起到美化班級(jí)環(huán)境的作用。具體要求如下：
(1)各班花盆擺放位置：花盆擺放要美觀且井然有序，要求教室內(nèi)的窗臺(tái)都有擺放，教師的講臺(tái)上也要求擺放高度較低花卉(每班不少于10盆)。
(2)花盆上可以貼上標(biāo)簽，注明看管同學(xué)姓名或警示、激勵(lì)語言，班內(nèi)花盆上的標(biāo)簽規(guī)格要求統(tǒng)一。
(3)各班植物應(yīng)以常年生的綠色植物為主，搭配花期和生長期短的植物。
(三)、創(chuàng)意、特色
各班根據(jù)實(shí)際可增設(shè)一些有特色的欄目，比如公告欄、時(shí)事欄、誦讀專欄、書法專欄等。文化建設(shè)應(yīng)有根據(jù)本班實(shí)際，在遵循教育規(guī)律的前提下，體現(xiàn)時(shí)代特征和班級(jí)特色，突顯班級(jí)的精神。
六、組織機(jī)構(gòu)
組長：周中強(qiáng) 副組長：謝云海 潘興旺
成員：杜文雅 徐建勇 陳建武 各班主任 各美術(shù)教師
七、評(píng)比辦法
1.評(píng)比對(duì)象：全校班級(jí)。
2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各段設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
3.所有班級(jí)必須參與，并列入文明班級(jí)量化考核內(nèi)容。
希望各班認(rèn)真做好本次評(píng)比的落實(shí)工作，并以此為契機(jī)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，形成更加優(yōu)良的班風(fēng)，使班建設(shè)再上新臺(tái)階。
評(píng)比活動(dòng)方案7
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力；調(diào)動(dòng)廣大教師開展教育教學(xué)研究和教學(xué)改革的積極性，加強(qiáng)教師之間的業(yè)務(wù)交流與切磋；為教師搭建一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、鍛煉自己、展示才干、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化成長；深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益，開展富有特色的園本教研活動(dòng)。現(xiàn)結(jié)合我園本學(xué)期工作安排，以“快樂閱讀節(jié)”為主題，以課程游戲化建設(shè)為切入點(diǎn)，開展教學(xué)評(píng)比和觀摩研討活動(dòng)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
為了加強(qiáng)對(duì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園成立優(yōu)質(zhì)課評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：蔣xx
總負(fù)責(zé)：王xx
成員：劉xx等
三、參賽方法
以班級(jí)為單位，各班自行推薦一位教師參加優(yōu)課評(píng)比，比賽成績計(jì)入班級(jí)兩位教師的教育教學(xué)實(shí)績；
四、時(shí)間安排及聽課順序（暫定，具體安排見安排表）：
小班年級(jí)組——xx年4月26日；
中班年級(jí)組——xx年4月27日；
大班年級(jí)組——xx年4月28日；
五、負(fù)責(zé)人：各組分管教學(xué)的組長負(fù)責(zé)組織、安排和協(xié)調(diào)工作。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
（1）以得分的高低順序各評(píng)出一、二等獎(jiǎng)若干。
（2）推選2至3個(gè)優(yōu)秀活動(dòng)參與園本教研的系列活動(dòng)——幼教聯(lián)盟活動(dòng)；
七、活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)主題：本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的內(nèi)容要求參評(píng)教師圍繞“快樂閱讀節(jié)”特色活動(dòng)，以集體教學(xué)活動(dòng)的開展為主題，結(jié)合班級(jí)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和興趣點(diǎn)生成的原創(chuàng)活動(dòng)，領(lǐng)域不限。
2、活動(dòng)目標(biāo)：
（1）對(duì)幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)游戲化的設(shè)計(jì)與組織實(shí)施的現(xiàn)狀做客觀分析并進(jìn)行思考：如何正確理解“課程游戲化”的精神實(shí)質(zhì)，將思想轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，在幼兒園的“教”與“學(xué)”中如何融入游戲的.形式、游戲的要素、游戲的精神，讓幼兒在游戲中快樂、自主、自由的享受教育。
（2）在《指南》背景下，將集體教學(xué)活動(dòng)游戲化思想貫徹在教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織實(shí)施中，以及在集體教學(xué)活動(dòng)實(shí)施中的游戲化設(shè)計(jì)、組織形式、組織策略。
（3）在組織實(shí)施集體教學(xué)活動(dòng)游戲化的過程中，強(qiáng)化教師的游戲化教育理念，并將游戲思想轉(zhuǎn)化為游戲?qū)嵺`技能，提升現(xiàn)代幼兒教師的教育能力。
3、活動(dòng)要求：
（1）在組織活動(dòng)結(jié)束后介紹設(shè)計(jì)意圖、活動(dòng)目標(biāo)要求言簡意賅，盡量脫稿，同時(shí)對(duì)活動(dòng)組織和開展的情況進(jìn)行一個(gè)簡短的總結(jié)和反思。聽課老師進(jìn)行現(xiàn)場評(píng)課。
（2）請(qǐng)上課老師準(zhǔn)備好3份教案（統(tǒng)一要求：A4紙正反打印，活動(dòng)名稱用宋體三號(hào)，正文宋體四號(hào)，教案中要包含設(shè)計(jì)意圖），活動(dòng)時(shí)交給各評(píng)委。
提醒：活動(dòng)目標(biāo)的制定應(yīng)從知識(shí)與技能、能力、情感與態(tài)度這三個(gè)緯度來闡述，但在老師們交上來的部分教案中發(fā)現(xiàn)這樣一些問題：
1、目標(biāo)不夠全面：目標(biāo)制定單一，重知識(shí)技能習(xí)得，輕能力、情感態(tài)度和興趣的培養(yǎng)。
2、目標(biāo)制定籠統(tǒng)，不夠具體。
3、主語不夠統(tǒng)一：在目標(biāo)中同時(shí)出現(xiàn)教育目標(biāo)與幼兒發(fā)展目標(biāo)，提法較亂，應(yīng)以幼兒為主體闡述目標(biāo)。
4、目標(biāo)制定脫離班級(jí)幼兒實(shí)際，未能體現(xiàn)“最近發(fā)展區(qū)”原則。
5、組織教學(xué)的老師嚴(yán)格根據(jù)時(shí)間安排表進(jìn)行活動(dòng)。
6、組長安排好活動(dòng)順序，認(rèn)真做好督促、協(xié)調(diào)工作。
7、活動(dòng)后將利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間進(jìn)行全園交流研討活動(dòng)。
八、注意事項(xiàng)
1、授課時(shí)間：
大班25—30分鐘；中班20—25分鐘；小班15—20分鐘。
2、使用幼兒人數(shù)：各班小組教學(xué)20——25人。
3、上課地點(diǎn)：多功能活動(dòng)大廳。
4、各班在上報(bào)活動(dòng)名稱和執(zhí)教教師時(shí)，請(qǐng)注明活動(dòng)場地、活動(dòng)器材等需要配合的事項(xiàng)，便于教研組長進(jìn)行協(xié)調(diào)。
評(píng)比活動(dòng)方案8
一、指導(dǎo)思想：
培養(yǎng)高中學(xué)生基本的良好行為習(xí)慣，主要包括良好做事基本習(xí)慣和學(xué)習(xí)基本習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)、自我學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生健康人格發(fā)展，使廣大學(xué)生有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組長
副組長
成員：教研組長和備課組長
三、具體內(nèi)容：
1、各班在收集學(xué)生假期作業(yè)的基礎(chǔ)上，由班級(jí)任課教師組織，在本班學(xué)生中開展寒假作業(yè)評(píng)比，由學(xué)生互相參觀、評(píng)比，共同推舉出本班每科作業(yè)完成優(yōu)秀的15名學(xué)生。
2、由本班任課老師將評(píng)比結(jié)果以書面形式上報(bào)備課組，再由備課組長召集本組教師評(píng)選出本學(xué)科的.假期作業(yè)完成優(yōu)秀的一二三等獎(jiǎng)，每個(gè)等級(jí)5名學(xué)生。
3、學(xué)校將對(duì)獲獎(jiǎng)的學(xué)生進(jìn)行表彰和鼓勵(lì)。
四、其他事宜：
1、評(píng)比活動(dòng)必須本著公開、公平、公正、有序的程序進(jìn)行，備課組長和任課教師要認(rèn)真組織，不得做表面文章，敷衍了事；
2、各班務(wù)必在開學(xué)一周內(nèi)，將本活動(dòng)進(jìn)行完畢，不得拖延；
3、獲獎(jiǎng)名單（電子稿）必須于9月10日上午上報(bào)到教務(wù)處；
4、教師要將本次活動(dòng)的意義充分落實(shí)，以促進(jìn)學(xué)生課外作業(yè)完成的良好習(xí)慣的養(yǎng)成。為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
評(píng)比活動(dòng)方案9
一、指導(dǎo)思想
“以書為友，和書作伴，使讀書成為一種興趣，成為一種習(xí)慣，成為一種生活”是我校創(chuàng)辦“書香校園”的.宗旨。本著“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大教師從書中獲取知識(shí)，汲取營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營造濃郁的讀書氛圍。特對(duì)全校教師進(jìn)行讀書筆記評(píng)比活動(dòng)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
組員：
三、比賽對(duì)象：
1、全體教師
四、比賽時(shí)間：1月10日
五、比賽地點(diǎn)：
二年二班教室
六、評(píng)比辦法：
按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并對(duì)評(píng)選出的獲獎(jiǎng)讀書筆記統(tǒng)一擺放進(jìn)行展覽。
評(píng)比活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)背景
5S在公司已經(jīng)開展了一段時(shí)間，取得了一定的成效，但一直無法調(diào)動(dòng)基層員工的參與激情，5S活動(dòng)的開展也陷入了“要檢查了就臨時(shí)應(yīng)付一下”的惡性循環(huán)狀態(tài)。本著“5S做好了，才是真的做了”的指導(dǎo)思想，特開展此項(xiàng)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1、使5S相關(guān)知識(shí)在員工中得到有效普及，并形成適合各部門的“要…..,不要…….”文化；
2、提高員工的5S參與熱情，達(dá)到全員參與的效果；
3、使5S活動(dòng)順利開展，提高員工工作效率，提升產(chǎn)品的品質(zhì)，改善公司的整體形象。
4、為員工打造一個(gè)整潔、衛(wèi)生、舒適的`工作環(huán)境。
三、活動(dòng)開展
為保證活動(dòng)的順利、有序進(jìn)行，此次活動(dòng)分為三個(gè)部分：宣傳造勢(shì)及知識(shí)普及、5S實(shí)施工作、5S總結(jié)活動(dòng)。
（一）宣傳造勢(shì)及知識(shí)普及
召開5S深化工作的啟動(dòng)會(huì)議，確立各部門負(fù)責(zé)人在推進(jìn)過程中的主導(dǎo)地位和模范帶頭的作用，明確各部門負(fù)責(zé)人在實(shí)施中的工作內(nèi)容及肩負(fù)的使命。同時(shí)引進(jìn)PK的良性競爭機(jī)制，促進(jìn)5S深化工作的有效達(dá)成。
在公司操場上、生產(chǎn)車間內(nèi)部掛3條橫幅，內(nèi)容分別為“5S做好了，才是真的做了”、“物品：是放這嗎？應(yīng)該放哪呢？”、“5S：你做我做他也做，隨時(shí)隨地堅(jiān)持做”。其中橫幅“5S做好了，才是真的做了”讓所有員工簽字以后再掛在公司操場上。
人資行政部制定《5S推行手冊(cè)》，并發(fā)放到各部門。各部門負(fù)責(zé)人根據(jù)工作安排情況自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間，并根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容及部門實(shí)際情況，制定適合部門要求的“八要八不要”。
在本階段的最后一天，由人資行政部組織，其他部門協(xié)助，進(jìn)行一次5S知識(shí)有獎(jiǎng)問答的活動(dòng)。活動(dòng)地點(diǎn)安排在公司操場。人資行政部負(fù)責(zé)整理60個(gè)有獎(jiǎng)問答的題目，并將題目掛在活動(dòng)現(xiàn)場。其他部門負(fù)責(zé)人或志愿者負(fù)責(zé)維持活動(dòng)現(xiàn)場持續(xù)。所有答對(duì)題目的員工都將會(huì)獲得精美小禮品一份。
（二）5S實(shí)施工作
此項(xiàng)工作為期兩個(gè)月，分別是整理整頓月及清掃清潔月，這兩個(gè)主題活動(dòng)月的主要工作分
1、整理整頓月工作內(nèi)容
（1）人資行政部協(xié)助各部門負(fù)責(zé)人制定各部門的整理整頓標(biāo)準(zhǔn)；
（2）人資行政部梳理并制定相關(guān)的整理整頓物品的處理流程；
（3）人資行政部擬定5S標(biāo)識(shí)管理規(guī)定，協(xié)助各部門將標(biāo)識(shí)落實(shí)到位。
2、清掃清潔月工作內(nèi)容
（1）在明確部門5S區(qū)域負(fù)責(zé)人的基礎(chǔ)上，將部門內(nèi)5S區(qū)域劃分到每個(gè)人，確保所有區(qū)域都有明確的負(fù)責(zé)人；
（2）展開發(fā)現(xiàn)污染源活動(dòng)，從源頭減少或杜絕垃圾的產(chǎn)生；所有能夠發(fā)現(xiàn)污染源并能夠提供有效建議的員工，都將獲得50元/人/次的獎(jiǎng)勵(lì)。
（3）人資行政部負(fù)責(zé)定期或不定期檢查，確保每次不合格的項(xiàng)目都有明確的負(fù)責(zé)人。
（三）5S活動(dòng)總結(jié)
在清掃清潔月的最后半個(gè)月，由人資行政部組織一次5S征文活動(dòng)。所有員工都可以參與，文章內(nèi)容以對(duì)5S活動(dòng)的感想或心得為主，且為本人原創(chuàng)作品，切忌抄襲、套改，要求字?jǐn)?shù)在200以上。活動(dòng)設(shè)置一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各1名，并分別給予200元、100元的相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
在清掃清潔月結(jié)束后，召開前期5S深化工作總結(jié)會(huì)議，總結(jié)各部門的5S效果及不足，并確定5S工作后期的開展方式及相關(guān)規(guī)則，同時(shí)兌現(xiàn)部門間或5S區(qū)域負(fù)責(zé)人間的PK金額。四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
活動(dòng)橫幅：24m×10元=240元
有獎(jiǎng)知識(shí)問答獎(jiǎng)品：60份×5元=300元
征文活動(dòng)獎(jiǎng)品：300元
其他預(yù)留費(fèi)用：300元
合計(jì)：1140元
評(píng)比活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目的
為了提升教師業(yè)務(wù)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，充分展示了我校教師良好的精神面貌和扎實(shí)的教學(xué)基本功,體現(xiàn)了我校教師良好的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)素養(yǎng)。學(xué)校決定本學(xué)期將繼續(xù)組織一場教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，希望通過這樣活動(dòng)的開展，能促進(jìn)我們的老師更新教學(xué)理念，提高授課藝術(shù)水平，能充分調(diào)動(dòng)老師們的主動(dòng)性和主動(dòng)性，激勵(lì)老師們不斷前行，對(duì)我校教育教學(xué)工作起到積極的推動(dòng)作用。
二、參評(píng)對(duì)象及要求：
1、對(duì)象：
一至五年級(jí)各選派一名語文教師和一名數(shù)學(xué)教師參加。
2、要求：
（1）以年級(jí)備課組為單位集體備課，每節(jié)課都要經(jīng)過認(rèn)真磨課，反復(fù)修改方可進(jìn)行賽課，要賽出風(fēng)采、賽出水平。
（2）活動(dòng)期間各備課組要收集好資料，制作簡報(bào)。
（3）活動(dòng)材料要上傳到學(xué)校博客。（教學(xué)設(shè)計(jì)要上課的當(dāng)天上傳）
（4）各年級(jí)不能缺席評(píng)比活動(dòng)。
三、主題：
語文：小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力的有效途徑研究
數(shù)學(xué)：小學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤原因分析與教學(xué)對(duì)策研究
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月19日和5月21日（第12周周二、周四），5月19日是數(shù)學(xué)活動(dòng)，20日是語文活動(dòng)。
五、評(píng)委及評(píng)課要求
1、評(píng)委 本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)的評(píng)委由學(xué)校外請(qǐng)語文、數(shù)學(xué)各五名評(píng)委。
語文：蔣 敏 、林少麗 、符 國、 唐文 錦、 林傳清
數(shù)學(xué)：王廣華、陳升禮
2、評(píng)課人員及要求
（1）人員：評(píng)委、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、每個(gè)年級(jí)至少一名老師代表參加點(diǎn)評(píng)。
（2）要求：
①所有聽課的老師要認(rèn)真聽課，認(rèn)真做好筆記，積極參與評(píng)課。
②活動(dòng)結(jié)束的當(dāng)天晚上，參與活動(dòng)的所有老師要上學(xué)習(xí)博客參與評(píng)課交流、研討。
（3）評(píng)委勞務(wù)費(fèi)：評(píng)委每人一天100元?jiǎng)趧?wù)費(fèi)，勞務(wù)費(fèi)以稅務(wù)發(fā)票方式支出，學(xué)校付稅。
六、地點(diǎn)：
學(xué)校一樓會(huì)議室
七、時(shí)間安排：
5月19日，數(shù)學(xué)科，上午4節(jié)，下午1節(jié)，下午課后集中點(diǎn)評(píng)。 5月21日，語文科，上午4節(jié)，下午1節(jié)，下午課后集中點(diǎn)評(píng)。
八、比賽要求
1、參評(píng)教師要備好上課教案及教學(xué)設(shè)計(jì)，并提交評(píng)委人手一份。
2、教學(xué)內(nèi)容自選。
3、教學(xué)設(shè)計(jì)必須體現(xiàn)主題研究的內(nèi)容。
4、其他事項(xiàng)按評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。
九、資料收集
1、每個(gè)備課組要由組長負(fù)責(zé)，安排人員收集賽課的`過程性資料。（包括磨課和上課的教學(xué)設(shè)計(jì)、PPT、相片、課后簡報(bào)等）
2、資料收集完全后在5月30日前把電子稿交到黃亞轉(zhuǎn)副主任處，以便存檔。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、本次比賽活動(dòng)設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。其中一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名。
2、證書： 凡獲獎(jiǎng)?wù)呔色@得學(xué)校頒發(fā)的榮譽(yù)證書。
十、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長：孫大航（校長）
副組長：高曉娟（分管教學(xué)副校長）
組 員：陳要祥、黃亞轉(zhuǎn)、林芳勝、王海珍
十一、其它事項(xiàng)
1、為體現(xiàn)公平，上課順序以抽簽的方式確定。
2、相對(duì)應(yīng)科目教師必須全程參與聽課及評(píng)議活動(dòng)。其他科目教師有時(shí)間可參加聽課。
3、教導(dǎo)處要協(xié)調(diào)好這兩天的管班代課工作，活動(dòng)當(dāng)中的管班代課不計(jì)加時(shí)。
評(píng)比活動(dòng)方案12
為了進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，探索提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法，促進(jìn)課堂教學(xué)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互相啟發(fā)，智慧共享，提升教師業(yè)務(wù)水平、教學(xué)技能、教材處理等能力，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，搭建教師展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)青年教師快速成長，經(jīng)學(xué)校研究，決定于20xx年3月14日在全校開展“語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)”，具體活動(dòng)安排如下。
一、參賽對(duì)象：
全體語文教師
二、參賽人員：
參賽人員：所有語文教師
三、評(píng)比方法：
1、比賽方式：
通過抽簽決定比賽順序。每一位參賽教師根據(jù)本學(xué)期所教年級(jí)教材自選一節(jié)課進(jìn)行40分鐘的授課。上課形式不限。
2、比賽時(shí)間：
20xx年3月14日上午8：30——12：00。下午2：30——3:10
3、比賽地點(diǎn)：
馬街小學(xué)教室。
四、活動(dòng)要求：
1、各位參賽教師要高度重視此次評(píng)比活動(dòng)，每位參賽教師都要圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)精心備好課，充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行輔助教學(xué)。
2、比賽結(jié)束后所有授課教師要及時(shí)將教案和反思上交到教務(wù)處。
3、全體教師要抓住此次活動(dòng)契機(jī)，調(diào)換好課，積極參加聽課，做好聽課、評(píng)課記錄，借鑒授課老師好的.教法和學(xué)法，調(diào)整自己的教學(xué)思路與方法，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的。
五、評(píng)委：
黃正全 安音普 陳祥 羅銀春 王梅 楊明超 朱琳艷 （上課教師不評(píng)自己的課）
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
本次活動(dòng)名次裁定：按高分到低分排列裁定一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)1名；三等獎(jiǎng)一名。推薦一等獎(jiǎng)去鄉(xiāng)參加語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，二等獎(jiǎng)去鄉(xiāng)當(dāng)評(píng)委，推薦到鄉(xiāng)內(nèi)上課獲一二三等獎(jiǎng)的，學(xué)校給獲獎(jiǎng)教師分別頒獎(jiǎng)200、150、100元人民幣，并由學(xué)校學(xué)校頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
七、授課按排表：（附后）
評(píng)比活動(dòng)方案13
一、指導(dǎo)思想
本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生從書中獲取知識(shí)，汲取營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營造濃郁的讀書氛圍。少先隊(duì)決定在三、四、五、六年級(jí)進(jìn)行讀書筆記評(píng)比活動(dòng)，具體方案如下：
二、比賽方法及要求
1、 評(píng)選的讀書筆記內(nèi)容不限，形式不限，采取開放的模式，各班老師可以給予適當(dāng)?shù)腵指導(dǎo)。
2、 評(píng)選以年級(jí)為單位，由學(xué)校進(jìn)行抽查，投到的學(xué)生必須在指定時(shí)間上交讀書筆記，由評(píng)審小組成員對(duì)每本讀書筆記進(jìn)行評(píng)價(jià)。
3、評(píng)審小組成員須在收上讀書筆記的當(dāng)周對(duì)讀書筆記進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)比結(jié)果于下周公布。
三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
以年級(jí)為單位，6個(gè)班的評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)8名。
評(píng)比活動(dòng)方案14
為了迎接20xx年元旦的到來，感受節(jié)日的.藝術(shù)氣氛，使同學(xué)們過上一個(gè)歡慶的新年，本次活動(dòng)特提供展示學(xué)生風(fēng)采的舞臺(tái)，通過繪畫形式，進(jìn)一步豐富校園藝術(shù)文化生活，活躍校園氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)細(xì)胞，使同學(xué)們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才。現(xiàn)將具體事項(xiàng)安排如下：
一、作品主題：
1．我們的節(jié)日
2．愉快的校園生活
3．未來世界
繪畫主題可以任選其一。
二、作品規(guī)格：
4開或8開紙。（繪畫畫種不限）
三、注意事項(xiàng)：
1．截稿時(shí)間：20xx年12月20日前上繳。
2．交稿方式：作品上繳前請(qǐng)?jiān)谧髌繁趁嬗蚁陆菍懮习嗉?jí)、姓名。以班級(jí)為單位上繳至本班美術(shù)任課教師處，然后再匯總到美術(shù)教研組組長處，統(tǒng)一評(píng)比。
四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1．各年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)10%，二等獎(jiǎng)20%，三等獎(jiǎng)20%。
2．根據(jù)各班上交作品是否及時(shí)，動(dòng)員組織情況，以及獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)次，評(píng)選出本次活動(dòng)的優(yōu)秀組織獎(jiǎng)班級(jí)（沒有特殊情況取年級(jí)半數(shù)）。獲獎(jiǎng)班級(jí)按每班加2分的分值，計(jì)入到當(dāng)月星級(jí)班級(jí)評(píng)選總分中。
評(píng)比活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)主題：
美麗惠貞·書畫增色
二、活動(dòng)目的：
通過征集全體隊(duì)員書畫作品，繁榮校園文化，營造向真、向善、向美的校園
文化氛圍，培養(yǎng)隊(duì)員的多方面素質(zhì)與能力，促進(jìn)隊(duì)員們的身心健康和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月10日—20xx年3月31日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
校內(nèi)
五、活動(dòng)對(duì)象：
全體少先隊(duì)員
六、內(nèi)容與要求：
1、內(nèi)容：要求健康向上，具有創(chuàng)新性，能充分反映當(dāng)代少年兒童奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的'統(tǒng)一。
2、書法篆刻： 毛筆書法、硬筆書法、篆刻，作品先不用裝裱，具體要求如下：
⑴毛筆書法作品限于4尺宣紙3開，一律豎式。不收對(duì)聯(lián)、橫幅。
⑵硬筆書法作品限8開、16開兩種。
⑶篆刻作品要求4方以上，印蛻貼在4尺3開大小空紙上，同時(shí)附釋文。
3、平面設(shè)計(jì)：字體設(shè)計(jì)、海報(bào)/招貼設(shè)計(jì)等。作品為4開圖畫紙大小。
4、繪畫：中國畫、水彩畫、版畫、剪紙、素描、電腦繪畫等。中國畫作品尺寸限于4尺宣紙3開以內(nèi)，格式不拘，其他畫種一律為4開圖畫紙大小。
5、攝影：彩色和黑白攝影兩類。攝影類一律將作品印成10寸照片（作品及文字說明均附電子稿）報(bào)送。
六、 活動(dòng)程序：
1、第一階段（3月10日～3月25日）：發(fā)動(dòng)隊(duì)員創(chuàng)作書畫作品，上交到各中隊(duì)輔導(dǎo)員處，由隊(duì)員評(píng)選后上交大隊(duì)部。上交總數(shù)量15-20幅。
2、第二階段（3月25日～3月31日）：大隊(duì)部組織有關(guān)教師進(jìn)行評(píng)比篩選。
3、第三階段（4月1日～4月30日）：優(yōu)秀書畫作品將被拍成照片，設(shè)計(jì)成各類形式的禮品，用于贈(zèng)送給來校的各級(jí)貴賓。一部分優(yōu)秀書畫作品上墻，一部分將被選送區(qū)、市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽，
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
【評(píng)比活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
評(píng)比活動(dòng)方案04-15
主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)方案02-13
“清潔家庭”創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)方案10-23
優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)方案05-30
小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)方案05-16
實(shí)小大課間活動(dòng)評(píng)比方案11-14
評(píng)比活動(dòng)策劃04-11