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為了確保事情或工作有效開展，時常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的家長會活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長會活動方案1
一、 目的
激勵家長繼續(xù)做好孩子的堅強(qiáng)后盾，幫助孩子樹立信心。個別學(xué)生行為習(xí)慣問題。
二、 計劃
各科老師先匯報，班內(nèi)張貼獎狀，下發(fā)試卷，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生先進(jìn)事跡，優(yōu)秀學(xué)生介紹經(jīng)驗，寓言故事。
三、 方式
匯報、經(jīng)驗介紹、交流相結(jié)合。
四、 準(zhǔn)備
1、按期中名次算好進(jìn)步、退步數(shù)，進(jìn)步多的頒發(fā)獎狀，并張貼在墻上。
2、評選關(guān)心集體獎。
3、收集各科試卷，復(fù)印成績單。
4、優(yōu)秀學(xué)生介紹經(jīng)驗發(fā)言稿。
5、布置會場：黑板上寫好會標(biāo)、布置好教室環(huán)境、安排好家長座次。
五、 實施
1、 對家長支持學(xué)校的工作表示感謝。
2、 表揚(yáng)班級好人好事。
經(jīng)常為班級服務(wù)：早來晚走、維修設(shè)施。
3、 反饋年級期中考試的總體情況。（各科教師分別介紹情況）
進(jìn)步名次：
4、 引導(dǎo)孩子面對初三的.緊張生活，家長應(yīng)注意的一些教育細(xì)節(jié)。
（一）學(xué)習(xí)層面
1、 督促、檢查孩子的作業(yè)及完成情況。
2、 關(guān)注成績變化，找出癥結(jié)所在。
3、 正確處理學(xué)校教育和家教之間的關(guān)系。
4、 使用權(quán)威的、適量的、有針對性的復(fù)習(xí)資料。
（二）思想變化層面
1、 鼓勵孩子樹立學(xué)習(xí)、生活的自信心。
2、 了解孩子對升學(xué)去向的想法。
3、 掌握孩子在校的學(xué)習(xí)規(guī)律。
（三）身體健康層面
1、 注意孩子的營養(yǎng)搭配。
2、 了解孩子的生活起居規(guī)律。
3、 鼓勵孩子多進(jìn)行體育鍛煉。
（四）與孩子溝通層面
1、 要心平氣和地和孩子交談，并選擇合適的條件與環(huán)境。
2、 多一些對孩子的尊重理解，不要給孩子施加過多的壓力。
3、 教會孩子進(jìn)行正確的自我定位。
（五） 學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點(diǎn)工作。
1、 日常教學(xué)注重基礎(chǔ)，與中考的試題難易走向接軌。
2、 抓補(bǔ)差，任課教師要對班級的“尾巴”進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)。
3、 每月設(shè)月考，并作為推優(yōu)的相關(guān)依據(jù)。
4、 安排優(yōu)秀的教師任教畢業(yè)班，目前的這支隊伍有經(jīng)驗、認(rèn)真、奉獻(xiàn)。
5、 學(xué)校定期進(jìn)行質(zhì)量分析和年級會，總結(jié)經(jīng)驗，制定計劃，為學(xué)生的全面沖刺做好充分的準(zhǔn)備。
家長會活動方案2
主題：讓我們和孩子一起努力，共同成長
時間：**.1.20下午兩點(diǎn)
地點(diǎn)：**班教室
活動目的：
少年兒童的教育是一個系統(tǒng)工程，是由學(xué)校教育、社會教育和家庭教育三方面組成的`。三者是一個整體，既相互聯(lián)系，又相互促進(jìn)。孩子最早的教育來自家庭，因此，家庭教育至關(guān)重要。通過本次家長會，使家長明確本學(xué)期我們開展活動的目的：
1、讓孩子成為最好的自我，成為一個高素質(zhì)的人。
2、積極營造書香校園，讓學(xué)生熱愛讀書、熱愛學(xué)習(xí)。
3、老師在班級管理、教學(xué)方面的新要求和新舉措。
活動過程：
1.班主任發(fā)言，總結(jié)期終考試情況
2.請學(xué)生代表3名介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
3.由班主任和大家交流語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
4.總結(jié)本學(xué)期的學(xué)校班級工作。
5.邀請數(shù)學(xué)老師交流本學(xué)科的學(xué)習(xí)要求。
6.安排寒假事宜。
7.個別交流。
具體安排：
注意事項：
1.班主任事先確定學(xué)生代表發(fā)言（3人）。
2.班主任提前告知學(xué)生家長會的時間、地點(diǎn)。
3.班主任提前到班，做好家長的簽到工作。
家長會活動方案3
一、指導(dǎo)思想：
每個孩子都有其自身發(fā)展的特點(diǎn)和軌跡，只有了解他們的成長特點(diǎn)，才能因勢利導(dǎo)，進(jìn)行有針對性的教育。教師要善于觀察，通過多種渠道，全方位地了解孩子，才能使每個孩子都在其原有的基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展。
二、分年齡段的主要要求：
（1）做好新生家訪工作。通過走入家庭，了解孩子的生活環(huán)境、生活習(xí)慣、性格愛好。時間定在8月底，要接近開學(xué)的前一周或前兩周。
（2）來園參加半日開放活動，由家長觀察、參與，讓家長了解孩子在集體中的表現(xiàn)幼兒教育，孩子的發(fā)展?fàn)顩r，與孩子同伴的發(fā)展進(jìn)行比較，客觀地評價自己的孩子，及時調(diào)整家庭教育策略。
（3）建立家園聯(lián)系本。開學(xué)后，要建立與家長的書面交流，家園之間相互溝通。特別關(guān)注一些祖輩接送的孩子，要多與其父母取得聯(lián)系，讓家庭與幼兒園的教育保持一致。
（4）開設(shè)家園聯(lián)系欄。在班級門口建立家園聯(lián)系欄。主要由教師提供幼兒在園的一些活動介紹、計劃，以及家庭教育的.導(dǎo)讀材料和家庭教育先進(jìn)經(jīng)驗介紹。
（5）建立幼兒個案。針對個別行為習(xí)慣不是很理想、個性特別強(qiáng)、心理有偏差的孩子建立個案。
（6）交接班記錄：班級教師有關(guān)個別幼兒的情況，可通過交接班記錄來相互溝通。
（7）電話聯(lián)系：如遇到一些臨時性的情況，教師和家長均可通過電話聯(lián)系。
（8）觀察記錄表：在開展活動時，建立有觀察活動表要求教師記錄。
（9）接送時的交流：在幼兒接送期間，教師通過與家長的口頭交流，了解幼兒的在園和在家的表現(xiàn)。
（10）預(yù)約家訪和園訪：發(fā)現(xiàn)孩子有一些可能影響幼兒成長以及不利于集體、同伴的行為后，教師要主動預(yù)約家長，共同商討教育對策；同樣家長也可通過預(yù)約的方式，與教師進(jìn)行仔細(xì)的交流和討論，共同教育好孩子。
（11） 開展假日親子活動：通過家長、孩子與老師三方親近自然、親近社會的活動，觀察、了解孩子的各方面表現(xiàn)。
家長會活動方案4
一、活動目的
以家長會為契機(jī)，讓家長真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到學(xué)校的教育教學(xué)中，充分發(fā)揮家長學(xué)校的共建雙贏作用，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍。
二、活動時間、地點(diǎn)、人員
時間：20xx年5月9日下午2:30——5:30
地點(diǎn)：多媒體、各班教室
人員：全體教師、1-6年級家長、
三、活動準(zhǔn)備
1．印發(fā)家長會通知單，注明時間、地點(diǎn)、參會要求，全校1-6年級學(xué)生每人一份，家長在當(dāng)天執(zhí)此通知入校。本通知由教導(dǎo)處統(tǒng)一印制并下發(fā)，完成時間5月6日，落實人為陳慧、方繼成、姚貴寶、2位門衛(wèi)。
2.開家長會之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，包括：前黑板上用電子白板制作出歡迎詞及主主題，后黑板內(nèi)容要補(bǔ)充，學(xué)生作品的.展覽、教室衛(wèi)生、環(huán)境、學(xué)生課桌上應(yīng)擺放兩三種學(xué)生作業(yè)及期中試卷。
3．各班級班主任做好簽到工作、引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位、填寫家長會議程；班主任和任課教師回顧半學(xué)期來在教育教學(xué)的情況，各班老師根據(jù)本班的實際情況準(zhǔn)備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實、客觀、公正；會后教師將教導(dǎo)處發(fā)放的紙質(zhì)資料上交，發(fā)言稿整理為電子稿上傳學(xué)校博客圈。
4． 家長車輛安置由總務(wù)處統(tǒng)一安排、負(fù)責(zé)、落實，主要為汽車、電動車輛的停放位置，預(yù)先設(shè)定，并做好家長會當(dāng)天車輛停放的指引工作安排，負(fù)責(zé)人褚維群，落實人為余xx、楊xx、李xx、姚xx、2名門衛(wèi)。
5．現(xiàn)場家長的問卷調(diào)查，負(fù)責(zé)人為劉xx，落實人陳xx、封xx。
6．5月9日下午1-6年級學(xué)生統(tǒng)一不到校，各班班主任于周四通知到學(xué)生及家長，特別是一年級，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)落實。
四、活動議程：
1．5月7日：全體教師會上布置家長會安排；
2.5月7日：印制家長問卷、通知單、活動表格；
3．5月8日：發(fā)放家長會通知單；各班通知學(xué)生不到校時間和要求；
4.5月9日上午:各班打掃衛(wèi)生、布置會場、準(zhǔn)備好發(fā)言稿、教導(dǎo)處發(fā)放資料；各部門參與人員做好活動前的相關(guān)準(zhǔn)備；
5.5月9日下午：家長會正式開始，教導(dǎo)處采集照片、發(fā)布信息；
6.5月13日：各班班主任上交本班紙質(zhì)資料；各任課教師上傳個人發(fā)言稿。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)統(tǒng)計。
7.5月15日：教導(dǎo)處全面總結(jié)、反饋。
家長會活動方案5
為加強(qiáng)學(xué)校教育和家庭教育的配合，疏通老師和家長溝通渠道，提高家長會質(zhì)量，以積極的姿態(tài)取得家長對學(xué)校和老師的.工作配合、支持和理解，特制定本規(guī)程。
1、家長會內(nèi)容：向家長匯報學(xué)校辦學(xué)成績和年級、班級狀況；介紹教育主管部門和學(xué)校關(guān)于學(xué)生管理和教育的相關(guān)規(guī)章；對家庭教育提出建議和指導(dǎo)；就個別學(xué)生存在的問題和家長進(jìn)行交流和溝通；聽取家長對教育工作、學(xué)校和年級、班級，以及具體教育教學(xué)行為的意見和建議。
2、家長會召開的時間：一般在學(xué)期初、中、末，也可根據(jù)教育教學(xué)工作的需要，臨時召開。
3、家長會召開方式：一般以年級為單位進(jìn)行，先由學(xué)校或教育處、教務(wù)處集中介紹情況，再分到班級進(jìn)行。經(jīng)批準(zhǔn)，年級、班級也可分批召開家長會。
4、家長會審批程序：由年級提出申請報教育處審查，由教育處向分管德育的副校長匯報，并向校長報告。經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后，由教育處通知年級主任。
5、家長會注意事項：
（1）召開家長會必須經(jīng)教育處和學(xué)校批準(zhǔn)。
（2）家長會召開之前，年級必須組織班主任備課，并聽取任課教師的意見，主要內(nèi)容以書面形式報告教育處。
（3）家長會召開之日，年級主任必須提前再次告知教育處，教育處必須提前安排好會議地點(diǎn)和保衛(wèi)工作，并通知分管副校長和校長。
（4）未盡事宜由教育處負(fù)責(zé)解釋。
家長會活動方案6
為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒健康成長；充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對性、實效性；家園攜手，共抗疫情，共促幼兒健康全面發(fā)展。因此，我園結(jié)合實際開展新學(xué)期“線上家長會”，落實非常時期家園共育的新舉措。
一、活動目標(biāo)：
1、為增進(jìn)家園有效溝通，指導(dǎo)家長科學(xué)安排延遲開學(xué)期間幼兒的生活和學(xué)習(xí)。
2、配合幼兒園做好開園前后各項防控工作，科學(xué)做好開學(xué)準(zhǔn)備。
二、活動準(zhǔn)備：
1.各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備，并上交辦公室審查。
2.班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長，確保每位幼兒都有至少一名家長參加。
3.召開家長會時全校教師統(tǒng)一園服。
4.制作會議PPT背景和網(wǎng)絡(luò)調(diào)試工作。
三、家長會形式：
以班級為單位，利于釘釘群召開線上家長會。
四、活動時間及負(fù)責(zé)人：
1.小班家長會負(fù)責(zé)人：江
活動時間：周六上午（8:00——10:00）
2.中班家長會負(fù)責(zé)人：周
活動時間：周六下午（2:00——4:00）
3.大班家長會負(fù)責(zé)人：張
活動時間：周末上午（8:00——10:00）
五、活動流程：
1.簽到環(huán)節(jié)：
各班班主任在家長會召開前5分鐘，要在釘釘群通知家長提前簽到。未簽到者配班教師及時電話通知。
2.致辭環(huán)節(jié)：
教研組長致歡迎詞并簡單介紹本次家長會的`主要內(nèi)容。
3.班主任教師發(fā)言環(huán)節(jié)：
（1）首先表達(dá)對孩子的想念，對家長支持工作表示感謝。
（2）總結(jié)線上教學(xué)工作，對堅持打卡的幼兒提出表揚(yáng)。
（3）本學(xué)期教育任務(wù)及內(nèi)容介紹。
（4）介紹新型冠狀病毒的防護(hù)小知識。
（5）介紹幼兒園的防疫工作（錯峰入離園、體溫測量、班級消毒等），消除家長顧慮。
（6）家長需要配合的工作（及時關(guān)注釘釘群、遵守接送制度等）
（7）家長提問環(huán)節(jié)。
（8）做好幼兒的收心計劃，調(diào)節(jié)作息規(guī)律。
（9）期待與孩子們的見面。
xx實驗小學(xué)幼兒園
20xx.3.19
家長會活動方案7
一、指導(dǎo)思想
幼兒的早期教育在人的一生成長發(fā)展中起著奠基作用。在我國，早期家庭教育越來越受到社會和家長的關(guān)注，這對于孩子的成長和早期教育事業(yè)的發(fā)展來說，是一件好事。但是，由于缺少科學(xué)的指導(dǎo)，很快從一個極端走入另一個極端：買來各種早期教育的方案，欲把孩子培養(yǎng)成天才、神童；一切都要超前：超前識字、超前閱讀、超前算術(shù)。結(jié)果怎么樣呢？的確有很多孩子在家長的強(qiáng)壓之下，取得了“可觀”的成績。但這些神童長大以后并沒有做出超出常人的事情，有的甚至不如常人。幼兒教育是件復(fù)雜的事情，不是幼兒園或者是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，必須家園合作才能取得成效。我們應(yīng)該給孩子的是一個寬松、自由、愉快的環(huán)境，那里充滿愛心、充滿歡樂、充滿學(xué)習(xí)、充滿創(chuàng)造，一切活動從孩子的興趣、需要、人格、天性出發(fā)，真正體現(xiàn)“一切為了孩子”。
二、活動目標(biāo)
1、讓家長了解我們幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容及科學(xué)的育兒方式。
2、通過家長會，教師了解幼兒在家的喜好，興趣及家長對孩子的希望。
3、希望家長配合幼兒園的'工作，達(dá)到家園共育的效果。
三、活動準(zhǔn)備
1各班家長會方案、主持稿及教師發(fā)言稿（9月24日前交辦公室及教導(dǎo)主任審核）。
2、會前負(fù)責(zé)通知到每位家長，要求每位家長參加。
3、幼兒名單、家長簽到表、會議記錄本
4、后勤保障：家長座位、端水接待、歡迎條幅、會議記錄、會議拍照。
四、活動形式：
以班級為單位召開家長會。
五、活動流程：
1、班主任主持召開，宣布開始。（2到3分鐘）
2、園長發(fā)言介紹園所情況、教育理念、主要活動等。（3到5分鐘）
3、全班幼兒學(xué)習(xí)成果展示。（20到30分鐘）要求：老師示范，引導(dǎo)，包括音樂、兒歌，帶動作，個別出色的可以單獨(dú)展示（1到3分鐘）
4、班主任發(fā)言、配班老師發(fā)言、保育老師發(fā)言。（介紹班級的整體情況及每位孩子的發(fā)展情況。）（8到10分鐘）
5、家長代表發(fā)言（分享家長的教育經(jīng)驗）（3到5分鐘）
6、班主任：介紹我們在做什么？為什么要這樣做？需要家長配合及安全知識。（2到3分鐘）
7、家長意見及建議，（對我們的要求，在家庭教育中家長困惑的問題及需要我們提供幫助的方面。）就普遍問題達(dá)到共識。交流討論，會議結(jié)束。（3到5分鐘）
家長會活動方案8
為了辦好20xx年度的家長會，實現(xiàn)學(xué)校的有效溝通，宣傳四中辦學(xué)特色，讓各位家長支持學(xué)校，特制定此方案。
一、活動主題
交流 溝通 共識 共進(jìn)
二、活動時間
高一級：x月6日（周五）上午
高二級：x月5日（周四）上午
高三級：x月4日（周三）上午
三、活動進(jìn)程
1、早9：00前個家長簽到后到達(dá)學(xué)生餐廳三樓。
2、9：00——10：00召開家長學(xué)校會議（具體議程見附件1）。
3、10：10——11：10家長進(jìn)入教室召開各班分會場會議，與此同時相應(yīng)年級學(xué)生進(jìn)入學(xué)生餐廳三樓召開中期紀(jì)律教育暨學(xué)風(fēng)建設(shè)會議。
4、11：10——11：30家長參觀學(xué)生宿舍。
5、11：30——11：50學(xué)生與家長在餐廳指定位置見面（每個窗口對應(yīng)一個班級，高三十二班在11號窗口）做一次感恩活動，感恩活動包括兩個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)為：學(xué)生當(dāng)面將給家長的一封信遞交給家長；第二環(huán)節(jié)為我為家長端次飯，有學(xué)生排隊位家長買飯端致家長面前向平時家長看著自己吃飯一樣讓家長吃完飯。
6、家長離校。
四、組織機(jī)構(gòu)
總負(fù)責(zé)：xx
副總負(fù)責(zé)：xx
下設(shè)六個職能組
（一）活動策劃組
組長：xx
成員：xx
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)制定家長會活動方案及各班班主任分會場的培訓(xùn)。
2、負(fù)責(zé)印發(fā)邀請函。
3、負(fù)責(zé)制作簽到冊，分配任課老師至各班。
4、制作校園平面示意圖，張貼指示標(biāo)（如廁所、停車場等）。
（二）安保組
組長：xx
成員：xx
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)校門口的交通安全。
2、負(fù)責(zé)校園內(nèi)的巡查，糾正學(xué)生不良行為或違紀(jì)。
3、對學(xué)生提前進(jìn)行家長會紀(jì)律要求。
4、負(fù)責(zé)可課間樓道、廁所紀(jì)律管理。
（三）會務(wù)組
組長：xx
成員： xx
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)學(xué)生餐廳三樓主席臺的布置，餐廳三樓標(biāo)語的擬定及懸掛，會標(biāo)的懸掛。
2、學(xué)校門口家長簽到工作的`指導(dǎo)。
3、任課教師跟班的檢查與統(tǒng)計。
4、劃定餐廳三樓家長及學(xué)生就坐區(qū)域，并標(biāo)明指示牌。
（四）聯(lián)絡(luò)組
組長：xx
成員：xx
職責(zé)：
1、9：00前負(fù)責(zé)引領(lǐng)家長到達(dá)學(xué)生餐廳三樓。
2、9：50集中當(dāng)級學(xué)生樓下按班級集中等待餐廳三樓家長會結(jié)束。
3、10：00引領(lǐng)家長進(jìn)入教室并引領(lǐng)學(xué)生到餐廳三樓指定位置就坐。
4、11：10廣播通知家長參觀學(xué)生宿舍。
5、11：30通知并引領(lǐng)家長及學(xué)生在餐廳指定區(qū)域就坐。
（五）宣傳組
組長：xx
成員：xx
職責(zé)：
1、校園內(nèi)橫幅標(biāo)語、電子屏內(nèi)容的擬定，懸掛橫幅、調(diào)試電子屏。
2、撰寫歡迎辭并噴繪張貼。
3、活動期間的攝影及網(wǎng)站上傳。
4、縣電視臺的邀請及接待。
（六）后勤保障組
組長：xx
成員：xx
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生的整治（特別是綠籬、廁所等衛(wèi)生死角）。
2、負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)的檢查、政治，為家長參觀宿舍提供良好的環(huán)境。
3、負(fù)責(zé)家長會期間停車場的劃定及引導(dǎo)，學(xué)生餐廳三樓家長凳子（按650只）的擺放及音響的調(diào)試。
4、負(fù)責(zé)家長會期間物資的供應(yīng)，家長就餐的聯(lián)系。
五、工作要求
1、所有人員當(dāng)天須著正裝。
2、所有工作人員務(wù)必當(dāng)天早8：00前到達(dá)工作地點(diǎn)。
3、各年級組包級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織召集本年級的家長學(xué)校會議（具體議程見附件1）。
4、各老師務(wù)必?zé)崆榻哟议L，全面了解所教授學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況。
5、各班主任務(wù)必逐一通知家長確保家長到校率。
家長會活動方案9
活動地點(diǎn)：
各班課室
主持人：
班級教師
活動目標(biāo)：
1、讓家長了解本學(xué)期幼兒園班級工作和家長配合事項。
2、通過了育兒案例的討論與分享，讓家長更專業(yè)地去引導(dǎo)、教育幼兒。
3、促進(jìn)家園合作關(guān)系，增進(jìn)家園之間的情感。
活動準(zhǔn)備：
1、下發(fā)召開家長會通知、論壇上發(fā)放通知、個別電話通知。
2、家長會簽到表、反饋表、筆。
3、一次性水杯、腳凳。
4、演示課件內(nèi)容及相關(guān)的播放設(shè)備。
活動過程：
律動、致歡迎詞
尊敬的各位家長：
大家晚上好！很感謝大家百忙中抽出時間參加今天的家長會，轉(zhuǎn)眼間我們攜手愉快地度過了小班這一個學(xué)年，很感謝大家這一學(xué)年以來對我們工作的支持與幫助。今天我們又聚集在這里，無論談什么，我想都離不開這個話題，那就是如何讓孩子們在這一學(xué)年里有個更好地發(fā)展？我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過："幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的`，必須兩方面共同合作才能取得充分的功效。"我想這句話就是對我剛才提到的話題最好的回答，總結(jié)起來就是"家園共育"。我想這也是各位參加今天家長會的目的。今晚的活動有以下幾個內(nèi)容；
一、班級概況A、幼兒情況B、介紹新家長C、新教師介紹
二、介紹本學(xué)期教育教學(xué)工作
A、根據(jù)幼兒發(fā)展情況培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣、自理能力、禮貌禮儀，提高幼兒生活常規(guī)和主動學(xué)習(xí)的意識。
B、課程介紹：結(jié)構(gòu)課程+自主課程；結(jié)構(gòu)課程：特色課程+領(lǐng)域課程；特色課程：傳統(tǒng)體育+（籃球?qū)ｍ棧活I(lǐng)域課程：音樂、美術(shù)、英語（PRT教材）數(shù)學(xué)（提供操作卡）語言（創(chuàng)意閱讀）自主課程：區(qū)域活動—區(qū)域活動是在一定的教育思想指導(dǎo)下，由教師為幼兒提供合適的教育場地、材料、玩具和學(xué)具等，讓幼兒自主地選擇活動內(nèi)容，通過操作、擺弄、拼搭、發(fā)現(xiàn)、討論來獲得知識的一門自主課程。教師是觀察者、指導(dǎo)者。班級區(qū)域：語言區(qū)、美工區(qū)、角色區(qū)、建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)。
三、專項籃球訓(xùn)練內(nèi)容：定點(diǎn)拍球
體能鍛煉目標(biāo)：耐力、力度
四、親子訓(xùn)練營班級提供4—5個目標(biāo)為耐力、力度的親子游戲供家長和幼兒在家里訓(xùn)練，幼兒園定期開展集體比賽和展示。
五、本學(xué)期活動：
學(xué)期初家長會、親子秋游、重陽節(jié)、非親子游、親子周末聚會、萬圣節(jié)、圣誕節(jié)、家長開放日、幼兒生日會、親子運(yùn)動會、學(xué)期末聚會等。
六、家園互動：
面談、電訪、家訪、家長會、家長開放日、短信平臺、和家園論壇
七、幼兒接送時間：
上午：8點(diǎn)前來園，下午4：45分放學(xué)，憑卡接送，無卡請?zhí)顚憻o卡登記。特殊情況請簽接送協(xié)議
八：幼兒請假事項說明
九：家園聯(lián)系本、幼兒作業(yè)的填寫、上交、發(fā)放及注意事項說明
十、家長互動、分享中班幼兒敏感期、育兒心得：《怎樣說孩子才會聽》《怎么說孩子才肯說》
（根據(jù)家長們在教育孩子的過程中所遇到的育兒問題和家長的要求，特此安排此次分享。在分享的過程中可以提問家長和家長進(jìn)行互動。PPT演示稿個班教師要熟悉，在家長會前要進(jìn)行反復(fù)的演練）附分享PPT演示內(nèi)容
十一、結(jié)束
結(jié)束語家長會到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力！謝謝大家！
十二：歡送家長
十三：個別交談
家長會活動方案10
活動目標(biāo)：
家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響，而每一個成功孩子的背后都有一成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護(hù)每一位幼兒，用心的去關(guān)心和照顧他們，請家長們放心。同時，我們?yōu)榱烁玫拈_展班級的教育教學(xué)活動，讓家長更好的同我們配合，達(dá)成一致，特召開此次家長會。
1、幫助家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
2、知道本學(xué)期的教學(xué)主題及內(nèi)容。
3、家園共育，雙方面共同取得一致教育。
活動準(zhǔn)備：
1、制作家長會ppt、互動音樂、游戲等。
2、家長簽到表、家長會意見反饋表、教師發(fā)言稿、家長會會議記錄表、會議室環(huán)境布置等。
具體活動方案及流程
活動流程：
（一）迎接家長。
（二）家長簽到。
（三）開始會議。
1、熱身游戲：艱難的成長。
游戲玩法：家長找一個伙伴，兩人都當(dāng)“蛋”蹲在地上劃拳“石頭、剪刀、布”，勝者由“蛋”成長為“魚”，并一邊模仿魚游動作一邊尋找另一條“魚”劃拳，輸者繼續(xù)當(dāng)“蛋”，并找到另一個“蛋”劃拳。“魚”如果本次繼續(xù)獲勝可成長為“猴子”，一邊模仿猴子的動作一邊尋找另一只“猴子”劃拳，而輸了的“猴”降級為“魚”，繼續(xù)尋找“魚”劃拳，如此類推依次成長為“猿”和“人”。己經(jīng)成“人”的游戲者離開游戲場地到指定地點(diǎn)旁觀其他游戲者繼續(xù)游戲。
交流感受：按“第一個成為'人'的家長”、“最后成'人'的家長”和“最終也沒有成'人'的家長順序，分別請他們談游戲的感受。
老師提煉：親愛的家長朋友，如果將這個游戲的感悟與我們孩子的成長相聯(lián)系，您是否也認(rèn)同“雖然我們都希望孩子在成長的過程中能夠一帆風(fēng)順，但是誰也無法規(guī)避孩子成長過程中的不利因素”這個觀點(diǎn)呢？
如今，我們的孩子已經(jīng)升入大班，來到了幼小銜接關(guān)鍵期，幼小銜接不僅僅是認(rèn)字、學(xué)拼音、算算術(shù)題，更重要的東西到底是什么呢？希望這個游戲能夠帶給家長們一些啟示，并且愿意提升育兒觀念和優(yōu)化育兒行為。從這一刻開始，請親愛的家長們學(xué)會放手，充分讓孩子在成長過程中獲得更多、更有意義的親身體驗。
2、幼兒在校情況：班級基本情況介紹、教師所帶科目介紹、幼兒班級總?cè)藬?shù)，男女比例等。
我們班今年有44個小朋友，男生23名，女生21名，其中從中班新加入的小朋友有6名。
班級常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動的各個環(huán)節(jié)，包括晨間活動、集體活動、游戲活動、生活活動，隨時隨地敲響常規(guī)警鐘。例如：幼兒排隊、如廁、洗手、用餐、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié)，我們都細(xì)心觀察，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時加以正確引導(dǎo)與教育。
時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼，我們那些緊緊拉著爸爸媽媽的手，哭著鬧著不肯走進(jìn)幼兒園的小不點(diǎn)兒們，現(xiàn)如今已經(jīng)成為大班的小朋友了，而他們在年齡特點(diǎn)上也和中班有了明顯的區(qū)別。
3、幼兒年齡特點(diǎn)：
(1)活動的自主性、主動性提高
(2)自我控制能力明顯提高
(3)合作意識逐漸增強(qiáng)，規(guī)則意識逐步形成
(4)愛學(xué)、好問，有極強(qiáng)的求知欲望
(5)能生動、有表情地描述事物，閱讀興趣顯著提高。
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。為了使他們能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，我們老師和家長要共同努力，相互配合，讓孩子在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面，克服依賴性，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理能力。
4、幼小斜街準(zhǔn)備：家長分組討論如何更好地幫助孩子適應(yīng)小學(xué)生活。（三分鐘）。各組選出一名家長代表在討論后代表小組上臺交流匯報，然后由老師小結(jié)。
老師總結(jié)：
一、能力準(zhǔn)備
（1）、自理能力
開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐前、后，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面，實施兩周來，幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認(rèn)真也很快樂。
這學(xué)期，我們采取輪流制和同伴推選的方法，讓孩子來擔(dān)任組長，讓每個孩子都得到鍛煉。每周五，我們將進(jìn)行換選活動，組長的職責(zé)主要是管理班級常規(guī)：收發(fā)玩具、餐前餐后服務(wù)、各種課前準(zhǔn)備、提醒違反規(guī)則的幼兒等等瑣事，我們共同制定了組長制度，以此培養(yǎng)孩子的愛集體、愛班級、愛同伴的情感，樂意為他人做事，有較強(qiáng)的責(zé)任感。
（2）、自我控制能力
活潑、好問、好動是幼兒園孩子固有的天性，他們很容易因外界事物的吸引而轉(zhuǎn)移注意力。因此，對大班孩子進(jìn)行自控能力培養(yǎng)是非常必要的。要讓孩子懂得什么時間應(yīng)該做什么事，并一定要做好；什么時間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為。另外，要訓(xùn)練孩子做事的時候一心一意，不能邊做邊玩，在規(guī)定時間內(nèi)完成，不拖拉。
（3）、合作能力
現(xiàn)在家庭中，大多幼兒扮演著“小公主”、“小皇帝”的角色，在生活中處處體現(xiàn)著“獨(dú)”的一面，這種天然的優(yōu)越感，使他們“自我中心化”。為了讓孩子克服自我為中心思維傾向，克服“獨(dú)”的特點(diǎn)，我們要讓他們除了讓學(xué)會分享外，還應(yīng)學(xué)會理解尊重他人、學(xué)會欣賞他人的觀點(diǎn)，學(xué)會寬容，學(xué)會互助和支持。如多站在別人的角度考慮問題；多以競賽的形式體驗團(tuán)隊合作的快樂；多說說別人觀點(diǎn)的好處等。這樣才能在活動中與同伴達(dá)成共識，達(dá)到最好的溝通、合作效果。在家中，家長也應(yīng)適宜地引導(dǎo)孩子為同一個目標(biāo)而合作，如和孩子共同制作小玩具、小制作；讓孩子做小助手，做一些簡單的家務(wù)等；一起為班級主題活動收集一些資料等。經(jīng)常讓孩子參與大人一起合作完成某一件事，可以讓孩子從中懂得齊心協(xié)力力量大的道理。
二、習(xí)慣準(zhǔn)備
（1）、收拾習(xí)慣
不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮模⒆幽茏龅氖卤M量讓孩子自己去做。比如在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。又如，讓孩子學(xué)會整理自己的玩具、物品，進(jìn)行分類擺放，物品用完后要?dú)w位。整理物品時，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替，您不放手孩子永遠(yuǎn)長不大。
（2）、作息習(xí)慣
要培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣。晚上，規(guī)定孩子應(yīng)在八點(diǎn)半左右睡覺。早上，家長要按時把孩子叫醒，起床后應(yīng)要求孩子迅速穿好衣服，洗臉、刷牙、梳頭等等，要求在一定時間內(nèi)完成，培養(yǎng)孩子做事不拖拉、不磨蹭的好習(xí)慣。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子按時上學(xué)不遲到，應(yīng)讓孩子知道，上學(xué)不是可以隨心所欲的事情。到了大班，9：30開始做早操，集體活動時間為30分鐘，活動課程會比中班多些。
（3）、遵守各項規(guī)則的`習(xí)慣
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。規(guī)則存在于一日生活的各個活動環(huán)節(jié)之中，它是保證幼兒愉快生活、交往、學(xué)習(xí)的前提。我們讓孩子成為規(guī)則的主人，我們和孩子一起制定了各項規(guī)則，如，發(fā)言先舉手、整齊擺放、整理學(xué)習(xí)用品、按時完成老師布置的任務(wù)等學(xué)習(xí)活動的規(guī)則；進(jìn)餐、午睡保持安靜、不做影響他人的事的生活規(guī)則；不爭搶玩具，愛護(hù)游戲材料，不損壞，結(jié)束后能歸回原處等游戲的規(guī)則……
教育教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)學(xué)方面、語言方面、體育鍛煉、班級特色
一、在數(shù)學(xué)方面
（1）、近段時間我們主要學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的組成，請家長一定要配合老師，我們同步進(jìn)行。家長朋友可能會覺得太簡單，其實只要掌握方法，不一定要做很難的題目，而且請家長每天固定一個時間和孩子一起學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法或者是10以內(nèi)的趣味數(shù)學(xué)題目，我們不需要很難很靈活，最主要的還是讓孩子理解，只有在理解的基礎(chǔ)上，孩子才能學(xué)得更多更快樂。
（2）、認(rèn)識鐘表、日歷。這兩個知識點(diǎn)對于孩子來說比較抽象，不太容易懂。雖然一開學(xué)我就試著讓孩子理解幾點(diǎn)、幾月幾號是什么意思，幾乎每天都要問問孩子今天是幾號，但是我們本班對幼兒進(jìn)行過逐個問詢統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)還有20個小朋友還不能準(zhǔn)確說出鐘面上表示的時間，還有一半幼兒不能詳細(xì)說出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義，這些都是我們這一學(xué)期要抓的重點(diǎn)。我們將采取點(diǎn)滴滲透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解，并不斷復(fù)習(xí)，也希望能得到家長的支持和配合，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了?今天是幾號?
（3）、認(rèn)識球體、正方體、長方體。這也是一個比較抽象的知識點(diǎn)，但是因為日常生活中見得多接觸的多，孩子們學(xué)習(xí)得也比較快，基本都沒有問題。
二、在語言方面
請家長每星期抽出一定的時間和孩子聊聊天，說說話，談幼兒園里一天發(fā)生的事情，談孩子心里的想法等，并且每星期和孩子閱讀一本書，總之本學(xué)期希望家長能盡量抽出時間花在孩子身上。
三、在體育鍛煉方面
本學(xué)期的幼兒體育鍛煉重點(diǎn)是跳繩，在學(xué)期初、中、末我們都組織達(dá)標(biāo)活動。在幼兒園有我們和孩子練習(xí)，希望家長們平時在家中多陪孩子練習(xí)跳繩的技能技巧，本學(xué)期我們將組織開展大班跳繩比賽。
四、班級特色
我們繼續(xù)開展班級特色“成語接龍”，幼兒對成語接龍比較感興趣，幼兒期是大腦高速發(fā)展時期，也是獲得語言能力的最佳時期。通過成語的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)他們對生動、順口、獨(dú)具表現(xiàn)力的成語能運(yùn)用到日常生活和游戲當(dāng)中。當(dāng)吃飯時我說：“今天的飯菜真香啊!”有的孩子會馬上說﹙津津有味)。記得有一次帶孩子們?nèi)ゲ賵鐾妫吹揭粋�小朋友去折樹枝，有的孩子馬上就說(知法犯法)。成語學(xué)習(xí)可以幫助他們提高對語言的敏感性，豐富詞匯。在說話時能用最簡潔的詞語敘述，不僅豐富了他們的知識，使他們懂得了很多道理，同時他們的語言的理解表達(dá)能力也有了明顯的提高，在日常生活中還能夠運(yùn)用得妙趣橫生。
1、家長配合事項：向家長說明安全防范教育、告知家長需要配合的事項
家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策，家長對我們老師的工作是否有一些建議和要求呢，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
2、分享日本幼稚園的故事
《日本幼稚園》的故事，讓我們懂得孩子從小最需要的是磨練，這份磨練不僅能夠讓孩子有健康的體魄，頑強(qiáng)的毅力。耐心做事的習(xí)慣，還能讓孩子未來成為一個讓周圍都喜歡的人。
3、家園誓章：我們的承諾
4、教師祝福語：每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,我們會盡力照顧好每個孩子,當(dāng)然，我們在工作中也會有不足的地方，我衷心希望家長們能夠多和我們溝通，能及時面對面地向我們提出來，我們會盡量改進(jìn)，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展！
5、家長填寫反饋建議。
最后非常感謝家長們重視我們的家長會，相信有你們的積極參與，會讓我們幼兒園的工作更加順利，相信有你們的積極參與和我們?nèi)w老師的共同努力下，將為孩子們創(chuàng)造出最美好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，引領(lǐng)孩子快樂成長，愿寶貝們在新世紀(jì)幼兒園這個大家庭里像小樹一樣茁壯成長！今日的家長會到此結(jié)束，謝謝您的積極參與！謝謝！
家長會活動方案11
活動目標(biāo)
1、 通過家長會,使家長了解我園的工作情況,教師了解幼兒在家的喜好,興趣及家長希望對孩子的希望.
2、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),使家長與幼兒園達(dá)成共識,形成 教育合力.
3、介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢。介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。
活動準(zhǔn)備
1、各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備，并上交辦公室審查。
2、各班老師利用家長平時接送的時間,提前把需要幫助的問題寫下來.
3、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長，力爭每名學(xué)生都有至少一名家長(包括生病請假幼兒的家長)持《接送卡》參加此次活動。
4、各班要保持教室整潔，展示用的幼兒教學(xué)用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與活動相應(yīng)的板書、板畫。
5、各班班主任在學(xué)校家長會召開前要協(xié)調(diào)家長簽到
6、安排幼兒在室外廣場上體能課，家長會結(jié)束后，要提前召集好本班幼兒回教室晚餐。
7、做好收集家長意見統(tǒng)計和反饋等工作，反饋的信息要及時分析認(rèn)真處理，該改正的改正，該補(bǔ)充的補(bǔ)充，該取消的'取消，該解釋的解釋。
環(huán)境衛(wèi)生要求
1、活動前一天進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈。
2、各班級活動室毛巾、杯子、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時更換，空余場所不擺放雜物。
3、營造溫馨和諧的氣氛。家長到會的時間早遲不一，因此在等待家長開會前，安排早到的家長到會議室看專家講座并播放一些悠揚(yáng)的音樂，努力營造一種輕松愉悅的氛圍。
家長會形式：
以班級為單位召開家長會。
家長會活動過程
班級家長會內(nèi)容: 家長會，是”告知”與”聆聽” !是與家長攜手，以期做得更好!例如在家長會上，作為中小班的老師，我們要告訴家長：為了每一個孩子的全面發(fā)展，老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育給予哪些幫助?……我們要聆聽的是：對于我們的要求，家長有哪些困惑?在家庭教育中， 家長最感困難的是什么? 最希望我們在哪些方面提供幫助。
1、介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發(fā)展情況(要求能 每個孩子都點(diǎn)到一下) 。
孩子們?nèi)雸@已有一段的時間了，他們在幼兒園是怎樣生活游戲的呢?孩子離開了自己還在哭嗎?這么多孩子老師是怎樣照顧他們的呢?……我相信每位家長心中都有這樣那樣的擔(dān)憂。
為了消除家長心中的疑惑，對幼兒在園的一日生活更加了解，同時解答家長的部分疑問，讓家長理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動全程進(jìn)行講述，(包括：幼兒入園、盥洗、教學(xué)活動、游戲活動、離園)就這次”家長沙龍活動”的機(jī)會，通過教師講述，向家長一一展現(xiàn)。
2、本學(xué)期的主題活動介紹及家長配合的情況(可舉例說明) 。
3、分享家長的教育經(jīng)驗(可安排家長互相交流教育經(jīng)驗。也讓家長說一說孩子們在家里的表現(xiàn)，說一說家長在家里通常采取什么方式教育孩子，從而更全面地了解學(xué)生和家長，也可重點(diǎn)請有經(jīng)驗的家長來進(jìn)行經(jīng)驗交流，使家庭教育資源得到最有效的共享。)
4、探討與商議.征求家長意見和建議。
對家長要既有鼓勵，又有要求;既有商討，又要指導(dǎo)。
家長會活動方案12
為了促進(jìn)幼兒的健康成長，進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對性、實效性。同時，根據(jù)班級幼兒的具體情況以及階段的教育任務(wù)，有計劃、有系統(tǒng)地設(shè)計和組織內(nèi)容不同、形式各異的家長會是班主任工作的一項重要工作。班級家長會的創(chuàng)新、實效不但能讓家長了解學(xué)校教育，走進(jìn)班級教育，理解并主動配合班主任工作的，還能營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此，幼兒園對新學(xué)期班級家長會做出如下安排：
一、會議時間與內(nèi)容：
年段會議時間組織形式會議主題主要負(fù)責(zé)
小班：xx月xx日晚18:20—20:20分班進(jìn)行和諧的家園合作
中班：xx月xx日晚18:20—20:20分班進(jìn)行
大班：xx月xx日晚18:20—20:20年段集中有效的幼小銜接
二、會議前的準(zhǔn)備
1、各班家長會發(fā)言稿的準(zhǔn)備并上交教務(wù)處（xx月xx日上午10:00前）——負(fù)責(zé)：各班班主任、教務(wù)處
2、年段家長會發(fā)言稿的交流（xx月xx日）——負(fù)責(zé)：各年段組長
3、家長會通知、簽到表的準(zhǔn)備（xx月xx日）——負(fù)責(zé)：教務(wù)處
4、年段與班級家長會方案的.制定（xx月xx日）——負(fù)責(zé)：各年段組長、各班班主任
5、“幼小銜接報告”老師（小學(xué)部張xx老師）的聯(lián)系——負(fù)責(zé)：園長室
6、各會場布置情況的檢查（xx月xx日、xx日）——負(fù)責(zé)：園長室、教務(wù)處
三、班級家長會內(nèi)容：
家長會，是“告知”與“聆聽”！是與家長攜手，以期做得更好！在家長會上，作為中小班的老師，我們要告訴家長：為了每一個孩子的全面發(fā)展，老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助?我們要聆聽的是：對于我們的要求，家長有哪些困惑?在家庭教育中，家長最感困難的是什么?最希望我們在哪些方面提供幫助?
1、介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發(fā)展情況（要求能每個孩子都點(diǎn)到一下）。
2、本學(xué)期的主題活動介紹及家長配合的情況（可舉例說明）。
3、《成長足跡》、《故事記錄本》的介紹及互相學(xué)習(xí)（家長間的教育經(jīng)驗）。
4、向家長推薦好書。
5、在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，需要家長配合做的。
（上述要點(diǎn)僅供參考）
四、會議要求
1、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長，要求每位家長參加（包括通知生病請假幼兒的家長，盡量爭取所有家長參加此次活動）。
2、召開家長會時全園的教職工要參加，并統(tǒng)一著裝校服、領(lǐng)帶、校徽。
4、教室整潔，展示用的幼兒用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與會議相應(yīng)的板書、板畫。
5、班主任接待家長主持會議；配班教師做好家長簽到、收集家長意見反饋表等工作。
6、如果有孩子與會，要求保育員帶小朋友活動，可以是在區(qū)域看書或者作畫。
7、耐心解答家長疑問，謹(jǐn)記“不要向?qū)W生家長告狀，不說幼兒園的不好，不說自己班級的不好，不說自己的不好”。
五、環(huán)境要求
1、幼兒園整體環(huán)境——負(fù)責(zé)：園長室、總務(wù)處、教務(wù)處
家長會前一天進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查，特別是一些衛(wèi)生死角要特別注意打掃干凈。
家長會前進(jìn)行全園環(huán)境檢查，做好查漏補(bǔ)缺工作。
2、班級環(huán)境——負(fù)責(zé)：各班級
衛(wèi)生間：衛(wèi)生紙、洗手液擺放整齊；毛巾、杯子逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時更換。
活動室：柜子的東西擺放整齊，保教人員個人的東西一律放在衣帽間；鋼琴、電視機(jī)、空調(diào)上不擺放雜物。
要求展出優(yōu)秀的成長足跡和故事記錄本。
3、招待家長
考慮好家長的座位，事先準(zhǔn)備好若干茶杯，一律喝開水，不泡茶。
六、開好家長會的幾點(diǎn)建議：
1、準(zhǔn)備材料。會前精心設(shè)計家長會方案，班主任要集思廣益，認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿或較為具體的提綱。介紹情況要既力求全面，又重點(diǎn)突出；既講成績，又談不足；既有事例分析，又有理論闡述。對家長要既有鼓勵，又有要求；既有商討，又要指導(dǎo)。講話人不宜過多，如有兩人以上發(fā)言，應(yīng)事前商定內(nèi)容，務(wù)必各有側(cè)重，互為補(bǔ)充。
2、創(chuàng)新形式。教師的角色要轉(zhuǎn)變——由以往當(dāng)“家長的家長”、一個人口干舌燥卻常常徒勞無功地唱“獨(dú)角戲”，可以多考慮到教師、家長的互開會時我們可以不再是老師坐臺上家長坐臺下可以圍成一圈，相鄰而坐。家長會前可以和孩子一同設(shè)計溫馨的家長會邀請函取代傳統(tǒng)的記事通知，讓家長從溫馨的邀請中在會前就了解你所設(shè)計的主題讓家長有所思想準(zhǔn)備，有目的的聆聽、參與到家長會中。
3、營造溫馨和諧的氣氛。一般情況下，家長到會的時間早遲不一，因此在等待家長開會前夕，可以選擇一些悠揚(yáng)的音樂播放，努力營造一種輕松愉悅的氛圍，可在會前準(zhǔn)備"孩子的作業(yè)展覽"、"孩子生活學(xué)習(xí)攝影展覽"、"爸爸媽媽我進(jìn)步了"等，供家長參觀。
4、互動。家長會的重要作用之一就是教育者雙方相互結(jié)合，共同尋找對孩子實施正確教育的途徑。所以家長會就應(yīng)該變教師一言堂式為研討交流式，即也讓家長說一說孩子們在家里的表現(xiàn)。
家長會活動方案13
活動目的：
少年兒童的教育是一個系統(tǒng)工程，是由學(xué)校教育、社會教育和家庭教育三方面組成的。三者是一個整體，既相互聯(lián)系，又相互促進(jìn)。孩子最早的教育來自家庭，因此，家庭教育至關(guān)重要。
通過本次家長會，使家長明確本學(xué)期我校開展的活動：
1、讓我成為最好的自我，成為一個高素質(zhì)的.人
2、響應(yīng)“減負(fù)增效”號召，積極營造書香校園
3、老師在班級管理、教學(xué)方面的新要求和新舉措。
活動過程：
1.看學(xué)校專題片。
2.請家長代表2-3名就孩子的養(yǎng)成教育交流經(jīng)驗。
3.由班主任為大家交流孩子們在語文學(xué)習(xí)方面和孩子們在班級里的各項工作中的表現(xiàn)情況。
4.展示學(xué)生取得的成果。
5.任課老師簡要談?wù)剬W(xué)生在校的表現(xiàn)。
6.老師與家長的互動。
7.個別交流。
具體安排：
時間：20xx.12.5
地點(diǎn)：四年級一班教室
注意事項：
1.班主任事先確定家長代表發(fā)言。
2.班主任提前告知學(xué)生家長會的時間、地點(diǎn)。
3.班主任提前到班，做好家長的簽到工作。
家長會活動方案14
為了促進(jìn)學(xué)生的健康成長，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家長對學(xué)校教育的積極推動作用，加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的雙向溝通，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的教育體系，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)校工作健康有序地發(fā)展，特制定本次家長會活動方案
一、活動目的：
1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學(xué)校，展示學(xué)校實施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果。
2、向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。
3、引導(dǎo)家長形成正確的教育觀,注重家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂的.成長。
二、家長會準(zhǔn)備：
1、學(xué)校制定家長會方案。
2、班主任根據(jù)學(xué)校實施方案，結(jié)合本班特點(diǎn)制定班級家長會活動方案。
3、開家長會之前班主任老師應(yīng)布置好教室，對教室和清潔區(qū)進(jìn)行徹底整理，給家長以干凈、整潔、舒適之感，提前通知好配班科任老師做好開會準(zhǔn)備。
4、班主任指定本班幾名學(xué)生，家長會開始時引導(dǎo)家長在指定位置就坐（就坐與自己孩子所在座位上）
4、班主任選好本班家委會成員（每班3名）、最美家長（每班1名）。
5、電子屏幕設(shè)置歡迎標(biāo)語（閆寶華負(fù)責(zé)）。
三、參會人員：
1、全體學(xué)生家長和各年級班主任和課任教師
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分頭參加各班家長會： 一年級張校長 二年級黃書記 三年級溫主席 四年級賀主任 五年級韓校長 六年級閆寶華
3、家委會會議由黃書記主持，學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)和每班三名家長代表參加。
四、時間地點(diǎn)：
20xx年11月16日（農(nóng)歷十月初九星期五）中午12：00—13：30召開各班家長會，1：40-2：20多媒體會議室召開家長委員。
五、會議內(nèi)容：
（一）、家長會內(nèi)容
1、12：00—12：20家長在教室觀看張校長專題講話視頻。張校長向家長介紹學(xué)校發(fā)展情況和家庭教育方面的知識，提高家庭教水平。（高文軍老師提前負(fù)責(zé)錄播工作）
2、由班主任和科任教師分析本班學(xué)生本學(xué)期全方位表現(xiàn)情況。介紹本班這學(xué)期取得的成就和存在的不足。
3、向家長傳授教育子女的方法，要準(zhǔn)備簡短、有實效的內(nèi)容，不要長篇大論的作報告，同時向家長提出具體要求，如何配合老師更好的教育孩子。
4、大力宣傳各類安全注意事項，加強(qiáng)家長對子女的安全監(jiān)管力度。
5、由優(yōu)秀學(xué)生家長介紹家庭教育經(jīng)驗。
6、聽取家長對學(xué)校、教師工作的意見和建議,了解學(xué)生在家的表現(xiàn),以及其他意見。
7、研究探討家庭教育的方法。交流家庭教育的成功經(jīng)驗以及需要吸取的教訓(xùn)，學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育中存在問題及如何發(fā)揮三結(jié)合教育的作用。
8、表彰“最美家長”，讓模范起到引領(lǐng)作用。
（二）、家長代表會內(nèi)容
1、介紹學(xué)校發(fā)展情況。（張校）
2、家長副主任講話。
3、家庭教育培訓(xùn)。（張校）
六、其他方面
1、各班要做好必要的宣傳工作和接待工作。
2、家長會時語文、數(shù)學(xué)、外語老師必須參加，不得擅自缺席（閆寶華考核教師參會情況、高姣姣照相）。
4、班主任要記錄整理家長意見，上報德育處。
5、各班主任在11月12日前通過班級微信群將本安排通知學(xué)生，讓學(xué)生通知家長。
6、各班主任將本班家委會（每班3名）、最美家長（每班1名）名單務(wù)必于11月9日報回德育處。
家長會活動方案15
9月，在幼兒園滿目所見的都是飲泣抹淚的小人兒，場面用“慘烈”形容一點(diǎn)都不為過。我們成年人面對陌生的環(huán)境都會焦慮，更何況小小的孩子？其實，入園焦慮是孩子必經(jīng)階段，只要我們了解孩子心理發(fā)展需求，對癥下藥，就能縮短焦慮時間，讓孩子快速適應(yīng)幼兒園生活！
一、入園常見問題
1哭鬧
幼兒園門口，一場場離別大戰(zhàn)，實在讓人心疼。心軟的父母一遍遍哄孩子，不肯離去，果斷型父母把孩子送到老師面前，顧不得告別就急匆匆開溜。這些行為只會加劇孩子的不安，讓他更加沒有安全感。長此以往，孩子會把哭作為挽留父母的法寶。
溫馨提醒：
父母要相信老師會用適當(dāng)?shù)姆椒ㄞD(zhuǎn)移孩子的注意力，使之融入到集體生活中。離開時，父母一定要記得告別，如“媽媽下班后就來接你”。讓孩子知道自己沒有被拋棄，放學(xué)時，媽媽就會來接我。另外，父母要把孩子的生活習(xí)慣告訴老師，方便老師了解孩子，照顧孩子。
2不肯去幼兒園
孩子入園一周后，新鮮勁逐漸被各種各樣的常規(guī)所代替。從自由散漫、隨心所欲到處處“受制”，環(huán)境的改變會讓孩子產(chǎn)生抵觸心理，不愿去幼兒園。
溫馨提醒：
此時，父母要密切注意孩子身體、情緒的變化，堅持送孩子入園，不要三天打魚，兩天曬網(wǎng)。其次多給孩子講講幼兒園的好處，“上幼兒園可以認(rèn)識很多新朋友。”“上幼兒園就像媽媽每天要上班一樣，是一項任務(wù)，完成任務(wù)可以得到獎勵。”切忌用“再不聽話就把你送幼兒園”恐嚇孩子，這樣的灰色語言只會讓孩子認(rèn)為幼兒園是個很可怕的地方，更加不愿意去幼兒園。
3驚醒
有的孩子上幼兒園后半夜常常驚醒，很多家長猜測是不是在幼兒園受欺負(fù)了？遇到什么事了？去醫(yī)院也檢查不出所以然。究其原因，主要是孩子初到新環(huán)境，身體、心理不適應(yīng)造成的。
溫馨提醒：
父母要給孩子心理安慰，多引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)幼兒園好玩的事情，讓孩子慢慢親近老師，對老師產(chǎn)生依賴感。隨著對新環(huán)境的熟悉，這種現(xiàn)象會慢慢消失。
4生病
孩子上幼兒園就生病已成為一種“魔咒”，所以很多老人對送孩子入園甚是抵觸。
溫馨提醒：
孩子生病主要是由免疫力下降引起的，屬于正常現(xiàn)象。在適應(yīng)環(huán)境的過程中，孩子免疫力會逐漸增強(qiáng)，生病的次數(shù)也會慢慢減少。只要家園共同配合，孩子一定會度過入園焦慮期。
5尿褲子
孩子剛?cè)雸@，有時會因為尿太急，告訴老師時已尿了一半；或是玩的太盡興，忘了去廁所小便；再者有的孩子還沒有適應(yīng)不知道告訴老師；也有的是哭著哭著就尿了。
溫馨提醒：
小班的孩子很容易出現(xiàn)尿褲子的情況。除了老師的細(xì)心觀察外，父母要對孩子進(jìn)行語言方面的訓(xùn)練，教孩子學(xué)會說“我想尿尿”，“我要拉臭臭”；告訴孩子如果老師工作忙，沒聽見，要拉著老師的衣角，引起他的注意；如果孩子在家也總是尿濕褲子的話，父母要提前告訴老師，而且要準(zhǔn)備一套干凈衣褲給孩子備用。
二、入園六大禁忌
家庭教育與學(xué)校教育同等重要，為讓孩子順利適應(yīng)新環(huán)境，父母千萬不要觸犯入園六大禁忌。
1忌中途探望
有的父母對孩子實在不放心，一步三回頭離開后又中途返回，悄悄從門、窗后面偷偷探望孩子。這樣做是大忌，孩子發(fā)現(xiàn)后，會整天心神不寧，無法適應(yīng)新環(huán)境，也會影響其他孩子的情緒。父母不放心可以稍微早一點(diǎn)接孩子，也免得孩子在其他孩子陸續(xù)離開后產(chǎn)生孤獨(dú)感，但切忌偷偷探望。
2忌追問孩子
父母對孩子在園情況很是關(guān)心，常常追問孩子“幼兒園好嗎”“老師好嗎”“小朋友好嗎”等問題，一系列的追問容易給孩子造成心理負(fù)擔(dān)。父母應(yīng)盡量保持往日平靜的'氛圍，不過多渲染對孩子入園問題的關(guān)注，以免造成孩子情緒緊張。
3忌零食補(bǔ)償
很多父母總是擔(dān)心孩子吃不飽，受委屈，回家后為孩子準(zhǔn)備各種零食任其挑選。這樣做只會讓孩子更加不好好吃飯，因為家里每天都有喜歡的零食在等著自己。時間長了，會影響孩子的健康。
4忌給孩子加餐
有父母認(rèn)為幼兒園飯菜營養(yǎng)不豐富，不能為孩子提供足夠的營養(yǎng)，就為孩子準(zhǔn)備豐盛的晚餐。其實，幼兒園根據(jù)孩子生長需求專門設(shè)置了食譜，均衡膳食，營養(yǎng)豐富，足以保證孩子的生長需要。
另外，下午孩子在園里或多或少已經(jīng)吃過晚飯了，老師也會將孩子一天的飲食情況告訴父母。父母可根據(jù)孩子的飲食情況，為孩子準(zhǔn)備白開水和水果，切忌暴飲暴食。
5忌時送時停
孩子賴床、哭鬧不愿意去幼兒園，有些父母覺得一天不去沒事，常常“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。這種行為不利于孩子適應(yīng)新環(huán)境，只會延長分離焦慮。無特殊原因，父母應(yīng)堅持送孩子入園。
6忌偏聽偏信
剛?cè)雸@的孩子，常常將現(xiàn)實和想象混淆，也會將問題的結(jié)尾作為問題答案。如問“你今天尿褲子了嗎？”“你吃沒吃飽？”，孩子會說“尿褲子了”“沒吃飽”。這種回答，不知情的家長容易引起誤會。
入園初期，建議父母多與老師溝通，客觀的了解孩子在園情況，不要偏聽偏信，以免產(chǎn)生不必要的誤會。
孩子健康成長是父母最大的幸福，把孩子送往理想彼岸是老師最大的滿足，我們家園攜手，相信孩子一定很快適應(yīng)幼兒園新生活！
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