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為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編為大家收集的英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案1
一、指導(dǎo)思想
為了濃郁學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫、譯的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。通過(guò)生活化、實(shí)用化的活動(dòng)方式，寓教于樂(lè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和主動(dòng)性，將學(xué)生帶入快樂(lè)的英語(yǔ)世界，為學(xué)生提供錘煉英語(yǔ)能力、展示英語(yǔ)特長(zhǎng)的.舞臺(tái)，使學(xué)生更喜歡英語(yǔ)，愛上英語(yǔ)。
二、活動(dòng)主題
Welove English！我們愛英語(yǔ)！
三、活動(dòng)口號(hào)
Happy English！Happy life！快樂(lè)英語(yǔ)！快樂(lè)生活！
四、活動(dòng)時(shí)間：
12月15日——12月25日
五、活動(dòng)推進(jìn)
（一）準(zhǔn)備階段
12月上旬：英語(yǔ)節(jié)宣傳發(fā)動(dòng)、開幕
（二）活動(dòng)階段
12月中旬：英文歌曲播放、英語(yǔ)板報(bào)設(shè)計(jì)、英語(yǔ)角開辟、
英文影片推薦欣賞、學(xué)唱英文歌曲
12月中旬：三年級(jí)英語(yǔ)字母想象畫設(shè)計(jì)比賽
四年級(jí)英語(yǔ)單詞比拼賽、五年級(jí)英語(yǔ)賀卡制作和英文歌曲演唱比賽
六年級(jí)英語(yǔ)故事大比拼和英語(yǔ)能力秀一秀
（三）第三階段
12月下旬：閉幕式、表彰與總結(jié)
六、活動(dòng)具體安排
（一）開幕式：12月15日
（二）氛圍創(chuàng)設(shè)
1．英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)比賽
［說(shuō)明：全校每班設(shè)計(jì)1份英語(yǔ)節(jié)宣傳海報(bào)，評(píng)選方式以每班下發(fā)10張學(xué)生選票結(jié)合英語(yǔ)組、美術(shù)組老師進(jìn)行綜合評(píng)選。具體負(fù)責(zé)：z］
2．播放英文歌曲（12月20日）
［房玉落實(shí)每天早上、中午、下午、課間穿插播放。］
4．英語(yǔ)問(wèn)候遍布校園［英語(yǔ)老師教授，班主任強(qiáng)調(diào)開展。］
5．會(huì)唱一首英文歌曲（z負(fù)責(zé)曲目，于第12周開始在課前唱。）
6．經(jīng)典英文影片欣賞推薦。（英語(yǔ)組z提供）
（三）活動(dòng)開展
1．英語(yǔ)Ａ、Ｂ、Ｃ（三年級(jí)）
［即開展英語(yǔ)字母想象畫比賽，每個(gè)同學(xué)在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，班主任督促安排下任意設(shè)計(jì)一份，每班自行開展評(píng)比，其中一等獎(jiǎng)10%，二等獎(jiǎng)20%，三等獎(jiǎng)30%，將班級(jí)評(píng)選結(jié)果上傳班級(jí)博客，選擇5份參加學(xué)校評(píng)比，于第12周周二上交英語(yǔ)組辦公室，具體負(fù)責(zé)：z。］
2．英語(yǔ)單詞比拼賽（四年級(jí)）
［即集體英語(yǔ)單詞比賽，時(shí)間：第12周周三早上，負(fù)責(zé)：z。］
3．英語(yǔ)賀卡制作比賽（五年級(jí)）
［英語(yǔ)賀卡制作比賽，每個(gè)同學(xué)在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，班主任督促安排下任意設(shè)計(jì)一份，每班自行開展評(píng)比，每班選取五份參加學(xué)校評(píng)選，負(fù)責(zé)：唐煌、王慧敏。］
5．英語(yǔ)課本劇比賽（六年級(jí)）
［英語(yǔ)故事大比拼，每班推選2名同學(xué)參加，，負(fù)責(zé)：z。］
注：每項(xiàng)比賽項(xiàng)目的具體活動(dòng)安排將以通知的形式發(fā)文，請(qǐng)相關(guān)年級(jí)予以關(guān)注。
（四）閉幕式
時(shí)間：12月25日
地點(diǎn)：待定
內(nèi)容：頒獎(jiǎng)；優(yōu)秀節(jié)目展演：英文歌曲若干首，英文故事若干個(gè)；優(yōu)秀作品展出。
英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節(jié),營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)交際氛圍,讓學(xué)生感受英語(yǔ),應(yīng)用英語(yǔ),享受英語(yǔ).以“迎奧運(yùn)”為主題，通過(guò)舉辦各種豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,為學(xué)生提供展示才能的舞臺(tái),拓展學(xué)生視野,豐富校園文化.
二、活動(dòng)時(shí)間：12月24日—12月28日
三、活動(dòng)主題：Happy Olympic！Happy English！
四、活動(dòng)內(nèi)容安排：
1、英語(yǔ)節(jié)開幕式
2、“班級(jí)英語(yǔ)風(fēng)采展”：學(xué)生積極發(fā)掘班級(jí)里的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果或特色，如優(yōu)秀英語(yǔ)作業(yè),優(yōu)秀英語(yǔ)作文,學(xué)會(huì)的格言、奧運(yùn)知識(shí)等，并將它們進(jìn)行裝扮，以班級(jí)主題形式粘貼在教室外的瓷磚上，供全校師生鑒賞，并選出若干優(yōu)勝班級(jí)。（下發(fā)通知負(fù)責(zé)人：傅芳芳組織者各班班主任）
3、英語(yǔ)水平天天賽
a.英語(yǔ)巧手秀：要求每位同學(xué)都要參加，作品以“迎奧運(yùn)”為主題，英語(yǔ)節(jié)期間由各班按規(guī)定上交優(yōu)秀作品,評(píng)選若干獎(jiǎng)項(xiàng)。
低段：美麗頭飾秀（每班6個(gè)，z）
中段：英語(yǔ)書寫秀（每班上交10張，z）
高段：英語(yǔ)小報(bào)秀（每班5張，z）
（評(píng)委：英語(yǔ)組老師與美術(shù)組老師）
b、第三屆校園十佳英語(yǔ)小歌手：要求學(xué)生自由報(bào)名，先由各班自己比拼
淘汰，每班推選出一名小歌手，并在演播廳現(xiàn)場(chǎng)演唱（要求有音樂(lè)和表演動(dòng)作），每班同學(xué)根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)歌手情況進(jìn)行評(píng)選與投票，最終產(chǎn)生校園十佳英語(yǔ)小歌手。（zz）
c、三年級(jí)英文打字比賽(z)
d、四年級(jí)組趣味中英翻譯競(jìng)賽(z)
e、五、六年級(jí)單詞默寫比賽.(z)
4、我當(dāng)英語(yǔ)小老師活動(dòng)（z）
5、英語(yǔ)節(jié)閉幕式:“迎奧運(yùn)，游中國(guó)，展風(fēng)采!”大型英語(yǔ)游園會(huì)(詳見英語(yǔ)節(jié)閉幕式方案)
五、英語(yǔ)氛圍布置：
1、英語(yǔ)標(biāo)語(yǔ)
2、英語(yǔ)小使者禮儀隊(duì)一周（z）
（三、四年級(jí)中選擇十名學(xué)生，分早、晚二批在校門口向老師、同學(xué)用英語(yǔ)問(wèn)好，要求每位同學(xué)進(jìn)出校門時(shí)必須用英語(yǔ)進(jìn)行交流，否則做扣分處理。）
3、彩旗(校務(wù)辦)
4、英語(yǔ)節(jié)的氛圍布置（校務(wù)辦、英語(yǔ)組及相關(guān)工作人員）
5、每天中午的英語(yǔ)歌曲廣播播放（11：10——11：20z）
閉幕式游園活動(dòng)方案
活動(dòng)主題：迎奧運(yùn)，游中國(guó)，展風(fēng)采。
活動(dòng)目的：為迎接2008北京奧運(yùn)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神，了解中國(guó)的地方文化，結(jié)合本校英語(yǔ)特色，突出北江學(xué)子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃濃氛圍，推出此次大型游園活動(dòng)。
活動(dòng)流程：1、選拔42位五六年級(jí)的學(xué)生，作為各旅游景點(diǎn)的導(dǎo)游，配合老師做好工作。
2、每班學(xué)生調(diào)查了解自班旅游地點(diǎn)的文化，地方特色，做好相應(yīng)景點(diǎn)的板報(bào)宣傳，并要求每班做簡(jiǎn)單介紹（介紹人員由英語(yǔ)老師統(tǒng)一安排），最后進(jìn)行星級(jí)景點(diǎn)的評(píng)比。
3、各班景點(diǎn)安排及活動(dòng)。
景點(diǎn) 名稱 英語(yǔ)名 活動(dòng)年段 活動(dòng)材料 活動(dòng)規(guī)則
鳳凰山 樂(lè)園 Phoenix Park
101
二十張卡片和相對(duì)應(yīng)的單詞卡，十張為一年級(jí)，十張為二年級(jí)。
1、十人為一組，每人將得到一張卡片。
2、場(chǎng)地上懸掛著2組不同的圖片或者數(shù)字，一組為一年級(jí)組，一組為二年級(jí)組，每組為十張卡片。
3、在教師口令后，學(xué)生將迅速找到與自己所拿單詞卡相對(duì)應(yīng)的圖片，在圖片前站立。
4、評(píng)分規(guī)則：動(dòng)作迅速為得1分
找到正確圖片者得2分
能正確讀出單詞者得2分。共5分。
雅各爾動(dòng)物園
Yage’er
Zoo
102
每個(gè)學(xué)生一張沒(méi)有涂色的動(dòng)物圖畫，一年級(jí)和二年級(jí)的分開。
分別錄有兩套指令的兩盒磁帶和兩個(gè)錄音機(jī)。
1、五人為一組，按順序坐成一排。
2、每人將得到一張沒(méi)有顏色的動(dòng)物圖畫
3、根據(jù)錄音機(jī)口令，完成三個(gè)涂色指令。
4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：涂對(duì)一個(gè)得1分
涂對(duì)2個(gè)得3分
涂對(duì)3個(gè)得5分。共5分。
西湖
West lake
103
準(zhǔn)備兩個(gè)漂亮的大袋子或者盒子，準(zhǔn)備各種各樣的學(xué)生已學(xué)的實(shí)物或者圖片，每份不得少于10件。
1、學(xué)生以三人為一組
2、同時(shí)從老師準(zhǔn)備的幸運(yùn)袋或者幸運(yùn)盒中抽取三件東西。
3、用英語(yǔ)告訴邊上的工作人員自己所拿到的`幸運(yùn)禮物。
4、然后將禮物放回老師的幸運(yùn)袋中
5、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：說(shuō)對(duì)一件的得1分
說(shuō)對(duì)二件的得3分
說(shuō)對(duì)三件的得5分。共5分。
東方明珠
Oriental Pearl TV Tower
104
準(zhǔn)備四份的單詞列表，每份有十個(gè)單詞。
看導(dǎo)游的嘴型猜單詞，每個(gè)同學(xué)猜五個(gè)單詞，猜對(duì)一個(gè)得一分，總共五分。
黃山
Huangshan
Mountain
201
準(zhǔn)備五張笑臉的卡片和五張哭臉的卡片。
準(zhǔn)備五套口算的是非題的錄音磁帶，每套三題，和一個(gè)錄音機(jī)
英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案3
英語(yǔ)作業(yè)的布置和批改是英語(yǔ)教學(xué)環(huán)節(jié)中一個(gè)重要組成部分，它能及時(shí)有效地反饋教師教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。通過(guò)對(duì)作業(yè)的布置和批改，可以幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)能進(jìn)一步優(yōu)化教師的教學(xué)。現(xiàn)制定《都江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)常規(guī)要求》，希望我校英語(yǔ)教師遵照?qǐng)?zhí)行。具體如下：
一、作業(yè)的書寫要求
1．作業(yè)本要求
（1）作業(yè)本封面的書寫要統(tǒng)一。 “課堂作業(yè)”標(biāo)為C；“家庭作業(yè)”標(biāo)為H；“聽寫本”標(biāo)為D。
原則上包封面，各任課教師所教各班要統(tǒng)一，封面上要注明作業(yè)類別、班級(jí)、姓名和學(xué)號(hào)。
（2）學(xué)生要養(yǎng)成愛護(hù)簿本的良好習(xí)慣。作業(yè)本要求干凈、平整、無(wú)卷角、無(wú)破損。不撕扯作業(yè)本上的書寫用紙。作業(yè)本未使用完，不隨意更換。
2．用筆要求
（1）三年級(jí)上學(xué)期用鉛筆，下學(xué)期用鋼筆書寫。
（2）四、五、六年級(jí)一律用鋼筆。
（3）鋼筆墨水與語(yǔ)數(shù)一樣統(tǒng)一用純藍(lán)墨水。
3．書寫格式要求
（1）課堂作業(yè)每次要求用英語(yǔ)寫上課題，課題寫在每次作業(yè)第一行的正中，家庭作業(yè)要求寫上日期，日期寫在作業(yè)第一行的正中。
（2）作業(yè)紙左右邊要求各留下1厘米的空格，每一大題要求寫上題目，作業(yè)題目的序號(hào)一律寫在作業(yè)紙左邊的空格內(nèi)。
（3）書寫采用教科書上的手寫體字型，大小寫及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要符合英文書寫規(guī)范。
（4）要求按字母的筆順和在四線格中應(yīng)占的位置書寫。
（5）單詞每行書寫4個(gè)，短詞組每行書寫2個(gè)。（可事先把作業(yè)紙進(jìn)行折疊）
（6）句子書寫每行一句。
（7）對(duì)話書寫時(shí)“：”上下對(duì)齊，“：”后要求留有空隙（以兩個(gè)字母的寬度為宜）。
（8）填空和劃線字母讀音的劃線均在第四線上。
4．習(xí)慣培養(yǎng)要求
（1）培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立、按時(shí)、認(rèn)真完成作業(yè)的良好習(xí)慣。
（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的.書寫習(xí)慣。
（3）培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真規(guī)范訂正的習(xí)慣。
（4）培養(yǎng)學(xué)生課后聽錄音的良好習(xí)慣。
（5）培養(yǎng)學(xué)生大聲朗讀及用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話的良好習(xí)慣。
二、作業(yè)的布置和批改要求
1．作業(yè)設(shè)計(jì)要求
要求教師在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)根據(jù)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和教學(xué)要求，增強(qiáng)作業(yè)的針對(duì)性和科學(xué)性，避免隨意性，做到課內(nèi)課外作業(yè)量適中。聽、口頭、筆頭作業(yè)的布置要兼顧到所學(xué)知識(shí)的鞏固與實(shí)際運(yùn)用能力的培養(yǎng)。設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)還應(yīng)兼顧到小學(xué)生的心理特征和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，可適當(dāng)增加一些錄音作業(yè)、配畫作業(yè)、英文歌曲演唱與詩(shī)歌朗誦等趣味性較強(qiáng)的作業(yè)。嚴(yán)禁懲罰性作業(yè)。
（2）課堂作業(yè)三年級(jí)每單元一般兩次，四、五、六年級(jí)每單元三次。
2．作業(yè)批改要求
（1）教師批改作業(yè)一律用紅鋼筆，批改符號(hào)大小適中。
（2）教師批改作業(yè)的書寫具有示范作用。作業(yè)批改的等第用A、B、C、D來(lái)表示，寫在作業(yè)下一行的右下方。對(duì)書寫好的或有進(jìn)步的作業(yè)還可以給予“Good！” 、“Very good！”、“☆”等表?yè)P(yáng)用語(yǔ)或符號(hào)以示鼓勵(lì)。批改后要求用英文寫出批改日期，寫在等第的右下方。
（3）教師對(duì)學(xué)生的每題作業(yè)應(yīng)進(jìn)行及時(shí)、認(rèn)真地批改，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，并用紅筆劃出錯(cuò)處。錯(cuò)題應(yīng)督促學(xué)生訂正，教師在作業(yè)左下方寫上“訂正：”，必要時(shí)進(jìn)行面批。學(xué)生訂正的作業(yè)要求及時(shí)再批改。
（4）對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)頻率較高的錯(cuò)誤，教師應(yīng)及時(shí)講評(píng)，指導(dǎo)訂正。
（5）教師應(yīng)有意識(shí)地幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，有針對(duì)性地定期不定期地進(jìn)行作業(yè)書寫規(guī)范的評(píng)講。
英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)宗旨：
通過(guò)舉辦學(xué)校英語(yǔ)節(jié)，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的'興趣；增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)提供展示平臺(tái)，拓展學(xué)生視野、豐富校園文化。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)豐富的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)綜合語(yǔ)言的運(yùn)用能力。
三、活動(dòng)時(shí)間與主題：
活動(dòng)時(shí)間：12月10日——12月14日
主題：Enjoy English, Enjoy life.
四、活動(dòng)開展：
1. 經(jīng)典兒童英文影片欣賞。（一、二年級(jí)）各英語(yǔ)任課教師負(fù)責(zé)。
時(shí)間、地點(diǎn)：英語(yǔ)課、各班教室
2. 字母書寫秀（三年級(jí)）z老師負(fù)責(zé)。
形式：班級(jí)內(nèi)組織比賽，用統(tǒng)一紙張，每班挑選5幅優(yōu)秀學(xué)生作品，參校交流展示。
地點(diǎn)：各班教室。
3. 課本劇表演（四年級(jí)）z老師負(fù)責(zé)。
形式：四年級(jí)每班出一個(gè)節(jié)目，課本劇表演。
地點(diǎn)：階梯教室。
4. 英語(yǔ)圣誕賀卡秀（五年級(jí)）z老師負(fù)責(zé)（馮建飛老師代）。
形式：卡片大小、形狀不限。每班選出五張英語(yǔ)圣誕賀卡。
地點(diǎn)：各班教室。
5.語(yǔ)篇朗誦（六年級(jí)）z老師負(fù)責(zé)。
形式：六年級(jí)每班出一個(gè)節(jié)目，語(yǔ)篇朗誦。
地點(diǎn)：階梯教室。
6.童話劇表演拍攝《The Little Red Hen》（z、z老師負(fù)責(zé)）。
五、活動(dòng)總結(jié)、資料整理（z老師負(fù)責(zé)）。
英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的
提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，豐富學(xué)生的`課余生活，拓展學(xué)生的英語(yǔ)文化知識(shí)，通過(guò)收集資料，動(dòng)手設(shè)計(jì)制作賀卡、手抄報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，為廣大學(xué)生提供英語(yǔ)學(xué)習(xí)和展示的平臺(tái)。
二、參賽對(duì)象ξ迥曇睹堪4位同學(xué)。
三、活動(dòng)要求
1、內(nèi)容以英語(yǔ)為主ν計(jì)為輔Σ捎萌英文書寫。
2、以Happy Children’sday為主題(可以自擬題目)選材新穎、健康積極向上。
3、圖片與文字和主題相關(guān)μ逑鐘⒂鏤幕意識(shí)。
4、設(shè)計(jì)美觀大方ι彩搭配合理ν計(jì)與文字比例合適Ρ面整潔κ樾垂ふ。
5、手抄報(bào)統(tǒng)一為8開紙χ芪Я羰實(shí)鋇謀嚦顙σ求橫版設(shè)計(jì)Π婷娌季趾俠磣齙街識(shí)性和和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。
6、采用現(xiàn)場(chǎng)比賽的形式，手抄報(bào)的內(nèi)容、資料提早準(zhǔn)備，版面設(shè)計(jì)、圖片現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)。
7、學(xué)校提供白色A3紙張，學(xué)生自帶其他用具。
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)5月7日下午12:40---3:10(暫定)
五、負(fù)責(zé)人及評(píng)委
負(fù)責(zé)人：范海丹
評(píng)委：教務(wù)處安排
六、評(píng)獎(jiǎng)方法
評(píng)出一等獎(jiǎng)1名Χ等獎(jiǎng)3名θ等獎(jiǎng)5名
在展示欄中展示優(yōu)秀作品。
英語(yǔ)手抄報(bào)比賽評(píng)分表
編號(hào)
主題鮮明30分
版面設(shè)計(jì)15分
插圖美觀15分
書寫工整清晰美觀15分
圖片文字與主題相關(guān)15分
總分
名次
英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日（周六）
二、活動(dòng)安排
（一）開幕式：上午兩節(jié)課后（9:35）
地點(diǎn)：天井
簡(jiǎn)單流程：主持人宣布開幕、領(lǐng)導(dǎo)講話、泡泡秀（展示）、雞蛋撞地球（比賽）
項(xiàng)目一：泡泡秀
地點(diǎn)：天井
1、所需材料：吹泡液（自備），吹泡器（自備）。參考內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊。
2、吹泡液和吹泡器可以買，也可以自己調(diào)制和制作。吹泡液不限制配方，但不能含有毒物質(zhì)。
3、參加人員：全體師生（科技社團(tuán)成員集體展示）
項(xiàng)目二：雞蛋撞地球
地點(diǎn)：（選手）A樓至C樓四樓天橋；（評(píng)委及觀眾）A樓至C樓花壇空地安全線以外
1、所需材料：雞蛋（自備），雞蛋保護(hù)裝置（自備）。
2、參賽人員：一至六年級(jí)每班限報(bào)5人（由班主任以班級(jí)初賽形式選拔），其中女生至少1人。
3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（總分：10分）
①雞蛋是否安全（3分）：雞蛋完好無(wú)損，得3分；破裂但蛋內(nèi)組織未外流者，得1分；蛋內(nèi)組織外流者，該項(xiàng)活動(dòng)失敗，不得分。
②落點(diǎn)是否準(zhǔn)確（3分）：實(shí)測(cè)裝置靜止點(diǎn)距中心點(diǎn)的距離，由近及遠(yuǎn)分別得3、2、1分。
③裝置質(zhì)量大小（3分）：實(shí)驗(yàn)演示后，取出雞蛋，測(cè)得裝置質(zhì)量，按排名得分。質(zhì)量最輕者得3分，次輕者得2分，第三得1分，此后均為0.5分。
④創(chuàng)意印象（1分）：創(chuàng)意新穎、外觀設(shè)計(jì)美觀者得1分，其次得0.5分。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干。
（二）游園活動(dòng)：下午1:30
地點(diǎn)：各班教室
簡(jiǎn)單流程：憑游園卡闖關(guān)積分——各班匯總——評(píng)比頒獎(jiǎng)
具體安排：
關(guān)卡 類別 項(xiàng)目 過(guò)關(guān)要求 總負(fù)責(zé) 場(chǎng)地 負(fù)責(zé)老師 分值
備注：
1、各班在周五中午前完成相關(guān)主題的教室布置及黑板報(bào)，周六中午組織學(xué)生評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)若干。
2、全體同學(xué)都可按關(guān)卡順序參加以上6個(gè)項(xiàng)目，每一關(guān)設(shè)科技類、英語(yǔ)類項(xiàng)目各一個(gè)，可自主選擇平行班中的任何一個(gè)場(chǎng)地。（以上場(chǎng)地安排如有調(diào)整，會(huì)及時(shí)通知。）
3、科技類每個(gè)項(xiàng)目的.最好成績(jī)及獲得者將展示在活動(dòng)后的“校園吉尼斯”展板中。【單手抓球、紙船載重、巧疊高塔、雞蛋撞地球】
三、工作人員安排：
1、巡視指導(dǎo)：xx
2、組織策劃：xxx
3、材料購(gòu)置、分發(fā)：xx（乒乓球、螺母、獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀等）
4、攝影：xx、小記者社團(tuán)
5、獎(jiǎng)狀：xx
6、新聞報(bào)道：xx
7、主持人輔導(dǎo)：xx
8、志愿者：五六年級(jí)每班3人（“雞蛋撞地球”選手除外），具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、引領(lǐng)等工作。
9、“雞蛋撞地球”比賽評(píng)委及工作人員（暫定）：
評(píng)委：（科學(xué)組+數(shù)學(xué)組）xx
發(fā)令員：xx
總分統(tǒng)計(jì)評(píng)委：xx
賽場(chǎng)安全維護(hù)：各班班主任
賽場(chǎng)布置：xx
注：未盡事宜另行通知。
燈塔中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部
英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案7
一、指導(dǎo)思想
為了濃郁學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫、譯的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。通過(guò)生活化、實(shí)用化的活動(dòng)方式，寓教于樂(lè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和主動(dòng)性，將學(xué)生帶入快樂(lè)的英語(yǔ)世界，為學(xué)生提供錘煉英語(yǔ)能力、展示英語(yǔ)特長(zhǎng)的舞臺(tái)，使學(xué)生更喜歡英語(yǔ)，愛上英語(yǔ)。
二、活動(dòng)主題
We love English！我們愛英語(yǔ)！
三、活動(dòng)口號(hào)
Happy English！Happy life！快樂(lè)英語(yǔ)！快樂(lè)生活！
四、活動(dòng)時(shí)間
4月29日——5月22日
五、活動(dòng)推進(jìn)
（一）準(zhǔn)備階段
4月中下旬：英語(yǔ)節(jié)宣傳發(fā)動(dòng)、開幕
（二）活動(dòng)階段
4月下旬：英文歌曲播放、英語(yǔ)板報(bào)設(shè)計(jì)、英語(yǔ)角開辟、英文影片推薦欣賞
5月中上旬：一、二年級(jí)欣賞英文歌曲。三年級(jí)英語(yǔ)字母比拼賽、歌謠比賽。
四年級(jí)英語(yǔ)單詞比拼賽、英文歌曲演唱比賽。五年級(jí)英語(yǔ)句子擂臺(tái)賽、英語(yǔ)短劇比賽。六年級(jí)英語(yǔ)故事大比拼、閱讀比賽。
（三）第三階段
5月下旬：閉幕式、表彰與總結(jié)
六、具體安排
（一）開幕式：4月29日（第12周周二早上）
（二）氛圍創(chuàng)設(shè)
1．宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)比賽
［全校每班設(shè)計(jì)1份，于4月30日（第12周周三）張貼在教室門口瓷磚上方，建議張貼前用寬透明膠布封好，并將圖片上傳班級(jí)博客參加評(píng)選。］
2．開辟英語(yǔ)角
［4月29日前完成，4月30日（第12周周三）檢查，各相應(yīng)英語(yǔ)老師提供材料，班主任負(fù)責(zé)刊出。］
3．播放英文歌曲
［第12周周二開始每天早上、中午、下午、課間穿插播放。］
4．英語(yǔ)問(wèn)候遍布校園［文明崗?fù)瑢W(xué)用英語(yǔ)向老師問(wèn)候，班主任強(qiáng)調(diào)落實(shí)。］
5．會(huì)說(shuō)一句英語(yǔ)諺語(yǔ)［英語(yǔ)老師教授并落實(shí)好。］
6．經(jīng)典英文影片欣賞推薦。[英語(yǔ)組提供，各班上傳博客推薦給學(xué)生，第12周周三前。］
（三）活動(dòng)開展
1．我愛學(xué)英語(yǔ)（一、二年級(jí)）
［欣賞英文歌曲］
2．英語(yǔ)字母比拼賽、歌謠比賽（三年級(jí)）
［英語(yǔ)字母集體比拼賽時(shí)間：第14周周三早上］
[英語(yǔ)歌謠比賽時(shí)間：第13周周三早上]
3．英語(yǔ)單詞比拼賽、英文歌曲演唱比賽（四年級(jí)）
［即集體英語(yǔ)單詞比賽時(shí)間：第14周周三早上］
［英文歌曲演唱比賽時(shí)間：第13周周三早上］
4．英語(yǔ)句子擂臺(tái)賽、英語(yǔ)短劇比賽（五年級(jí)）
［英語(yǔ)句子集體擂臺(tái)賽時(shí)間：第14周周三早上］
[英語(yǔ)短劇比賽時(shí)間：第13周周三下午班隊(duì)課]
5．英語(yǔ)故事大比拼、英語(yǔ)閱讀比賽（六年級(jí)）
［英語(yǔ)故事大比拼時(shí)間：第13周周三下午班隊(duì)課］
［英語(yǔ)閱讀集體比賽時(shí)間：第14周周三早上］
注：
（1）以上每項(xiàng)比賽項(xiàng)目的'具體活動(dòng)安排將以通知的形式發(fā)文，請(qǐng)相關(guān)年級(jí)予以關(guān)注。
（2）以上各項(xiàng)比賽均由英語(yǔ)組老師具體落實(shí)，班主任做好協(xié)助工作。
（四）閉幕式
時(shí)間：5月22日（第15周周四）早上
地點(diǎn)：操場(chǎng)
內(nèi)容：頒獎(jiǎng)。優(yōu)秀節(jié)目展演：英文歌曲、英文故事、英語(yǔ)短劇等表演。
英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案8
一、指導(dǎo)思想：
通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節(jié)，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣和愛好，提高學(xué)生的聽，說(shuō)，讀，寫的能力，以豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)為載體，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍，豐富校園文化生活，讓學(xué)生在英語(yǔ)活動(dòng)中體會(huì)到學(xué)英語(yǔ)，用英語(yǔ)的快樂(lè)。今年的英語(yǔ)節(jié)內(nèi)容定位為“走進(jìn)英國(guó)”。師生們將以獨(dú)特的視點(diǎn)，全方位地感受英國(guó)文化的魅力、了解英國(guó)風(fēng)情、英國(guó)名人、英國(guó)景觀和英國(guó)文學(xué)等。
二、活動(dòng)口號(hào):
more english,more fun.多些英語(yǔ)，多些快樂(lè)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月6日---30日
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xx
成員：xx、各班班主任
特邀：音、體、美、電教老師等
英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的.一部分，感謝全體教師積極參與，協(xié)同管理。
五、具體活動(dòng)方案：
英語(yǔ)節(jié)開幕時(shí)間：20xx年4月6日
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
1.召開英語(yǔ)節(jié)動(dòng)員會(huì)，宣布活動(dòng)方案，布置具體工作。
2.宣傳英語(yǔ)節(jié)，鼓勵(lì)全校同學(xué)積極參與。
3.各年級(jí)布置、評(píng)選優(yōu)秀英語(yǔ)節(jié)作品。（英語(yǔ)任課老師）
六、英語(yǔ)節(jié)期間活動(dòng)：
本屆英語(yǔ)節(jié)主要有以下活動(dòng)：
1.技能之賽（如：學(xué)生英語(yǔ)書寫、寫作、卡片、小報(bào)等制作評(píng)比）；
2.文化之旅（如“英國(guó)文化知多少”知識(shí)競(jìng)賽、英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)講座、英語(yǔ)影片欣賞等）；
3.體驗(yàn)之行（如：英語(yǔ)歌曲、美文、劇本展演活動(dòng)、教師課堂展示活動(dòng)、聆聽專家講座等）
三大版塊活動(dòng)，為每一個(gè)學(xué)生提供了鍛煉自我、展示自我、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)了興趣，增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野，歷練了英語(yǔ)，挖掘了潛能，同學(xué)們盡情享受著英語(yǔ)帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)
（一）：開幕式
4月6日：英語(yǔ)節(jié)開幕儀式
對(duì)象：全體學(xué)生
地點(diǎn)：外操場(chǎng)（若下雨，則在教室收看電視直播）
1.校長(zhǎng)致開幕詞并向?qū)W生宣傳本屆英語(yǔ)節(jié)開幕及活動(dòng)內(nèi)容。
2.英語(yǔ)老師代表講話及宣布口號(hào)。（顧）
活動(dòng)
（二）：英文書寫比賽
對(duì)象：3-6年級(jí)學(xué)生（每班挑選5名學(xué)生到四樓會(huì)議室參賽。）
內(nèi)容：比賽前由教師確定（王）
時(shí)間:4月14日
要求：書寫教科書上或課外閱讀內(nèi)容均可。三年級(jí)書寫字母和單詞；四年級(jí)書寫句子；
五、六年級(jí)書寫對(duì)話或短文。
活動(dòng)
（三）：英語(yǔ)歌曲、美文或劇本表演比賽
對(duì)象：2-6年級(jí)學(xué)生，全體英語(yǔ)教師
內(nèi)容：自定
時(shí)間：4月16日下午
要求：各班出一至三個(gè)節(jié)目，個(gè)人和團(tuán)體節(jié)目均可，代表本班級(jí)參賽，記團(tuán)體總分。
活動(dòng)
（四）：英語(yǔ)賀卡制作比賽
對(duì)象：4-6年級(jí)全體學(xué)生（崔）
主題：mother’sday/father’sday
時(shí)間：4月23日（每班挑選5張?jiān)O(shè)計(jì)好的賀卡晚前交英語(yǔ)組參評(píng)）
活動(dòng)
（五）：英語(yǔ)手抄報(bào)比賽
活動(dòng)對(duì)象：
五、六年級(jí)學(xué)生（郁）
主題：自定
時(shí)間：4月23日（每班挑選5張優(yōu)秀的英語(yǔ)小報(bào)晚前交英語(yǔ)組參評(píng)）
要求：8k英語(yǔ)手抄報(bào)，可合作，要求內(nèi)容健康向上，以英語(yǔ)為主；版面整潔、美觀、版面四周留有一公分空白。必須是學(xué)生自己動(dòng)手制作的作品。
活動(dòng)
（六）：英語(yǔ)作文比賽
活動(dòng)對(duì)象：5-6年級(jí)學(xué)生（施）
時(shí)間：4月23日（每班挑選四篇優(yōu)秀作文晚前交英語(yǔ)組參評(píng)。）
活動(dòng)
（七）：英語(yǔ)動(dòng)畫片欣賞
活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生（全體英語(yǔ)教師及任課教師）
時(shí)間：4月13/16/23日下午第三課
活動(dòng)
（八）：“英國(guó)知識(shí)知多少”知識(shí)競(jìng)賽
活動(dòng)對(duì)象：4-6年級(jí)每班選擇5位學(xué)生（顧、楊、陳）
時(shí)間：4月15日中午
地點(diǎn)：四樓會(huì)議室
活動(dòng)
（九）：英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)電視講座
活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生（顧）
時(shí)間：4月13日下午第三課
地點(diǎn)：各個(gè)教室
活動(dòng)
（十）：頒獎(jiǎng)儀式
參加對(duì)象：各單項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)選手、各班學(xué)生代表和英語(yǔ)教師
時(shí)間：4月28日下午
地點(diǎn)：四樓會(huì)議室
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1.各個(gè)人項(xiàng)目比賽選出一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)10名。給每個(gè)獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。
2.根據(jù)班級(jí)團(tuán)體總分，以年級(jí)為單位，評(píng)出團(tuán)體
一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
九、其他
做好英語(yǔ)節(jié)期間各類資料收集與活動(dòng)總結(jié)工作！（照片、錄像等資料）
英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)宗旨
1.英語(yǔ)節(jié)是孩子們集中展示自我的一次英語(yǔ)綜合實(shí)踐活動(dòng)；
2.英語(yǔ)節(jié)讓孩子們盡情地享受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)；
3.以精彩的節(jié)日活動(dòng)形式，展示我校英語(yǔ)教學(xué)的成果。
二、活動(dòng)主題
kiss english,kiss the world(親近英語(yǔ)，擁抱世界)
三、活動(dòng)要求
1.提煉思想，圍繞理念做精做優(yōu)，使活動(dòng)有靈魂、有思想；
2.全員參加，展示英語(yǔ)學(xué)習(xí)的多方面成果
3.英語(yǔ)節(jié)校園環(huán)境和活動(dòng)場(chǎng)景的`布置要有情境、有針對(duì)性、有年級(jí)特色。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月27日到20xx年五月8日。
五、活動(dòng)安排
本次英語(yǔ)節(jié)按年級(jí)段采取不同的活動(dòng)形式，力爭(zhēng)人人參與，人人快樂(lè)，人人有收獲。
1.三年級(jí)制作family tree家庭樹。
2.四年級(jí)“我比你猜”活動(dòng)。
3.五年級(jí)繪制復(fù)活節(jié)彩蛋，參加“滾蛋”活動(dòng)。
4.六年級(jí)制作fare well book mark贈(zèng)別書簽。
英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)時(shí)間：
12月 全月招生季
活動(dòng)時(shí)間: 1月1日 9:00-12：00
二、活動(dòng)對(duì)象：
學(xué)校所有在讀學(xué)生
幼兒段學(xué)員（需要家長(zhǎng)陪同）
在讀學(xué)生邀請(qǐng)的好朋友
招生老師邀請(qǐng)的意向?qū)W員
三、活動(dòng)形式：
師生互動(dòng)英語(yǔ)游戲唱歌\表演教學(xué)等大聯(lián)歡
活動(dòng)預(yù)算和規(guī)模：
規(guī)模：鼓勵(lì)所有學(xué)員參加，實(shí)在不能參加的學(xué)員須提前請(qǐng)假。所有內(nèi)部學(xué)員建議采取提前報(bào)名的辦法，可提前一周下發(fā)活動(dòng)通知！人數(shù)控制在最大教室能容納的范圍，如果報(bào)名人數(shù)較多，可以分班進(jìn)行！
場(chǎng)地要求：最大教室
人員要求：所有任課老師和教務(wù)老師
四、成本預(yù)算及獎(jiǎng)品設(shè)置：
1 校內(nèi)裝飾（氣球+新年海報(bào)+彩帶100元）
2 圣誕帽10個(gè)（50元）
3 幸運(yùn)抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品1000元（一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品300代金卡；二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品文具禮盒套裝；三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品筆袋；四等獎(jiǎng),獎(jiǎng)品彩色橡皮; 紀(jì)念獎(jiǎng),獎(jiǎng)品鉛筆或各種一元左右的小禮品） 4 活動(dòng)宣傳單3000張(500元)
5 抽獎(jiǎng)用乒乓球100個(gè)(100元)
6 兼職宣傳人員3-5人,工資預(yù)計(jì)1000元
五、活動(dòng)實(shí)施流程：
1、活動(dòng)開始前三周安排老師在學(xué)校和幼兒園門口以抽獎(jiǎng)的'形式進(jìn)行活動(dòng)的宣傳招生。
2、抽獎(jiǎng)形式為:用50個(gè)乒乓球放在一個(gè)抽獎(jiǎng)盒里,上面標(biāo)注好1-5的數(shù)字,參與抽獎(jiǎng)即可100%中獎(jiǎng)。
3、所有參與抽獎(jiǎng)的孩子或者家長(zhǎng)抽完獎(jiǎng)后須登記詳細(xì)名字和電話,,家長(zhǎng)可憑扣過(guò)章的宣傳單在一月一日前到中心領(lǐng)取獎(jiǎng)品
4、所有參與抽獎(jiǎng)并到中心領(lǐng)取獎(jiǎng)品的孩子,可以有機(jī)會(huì)參加元旦當(dāng)天新年聯(lián)歡會(huì),并可參加聯(lián)歡會(huì)當(dāng)天的再次抽獎(jiǎng)! 鼓勵(lì)孩子能夠參加聯(lián)歡會(huì)的排練, 并最好跟隨合適的班聽課,從而達(dá)到招生的目的!
六、元旦大聯(lián)歡的活動(dòng)流程:
1 、組織學(xué)員及家長(zhǎng)入場(chǎng)就座,觀看學(xué)校課程設(shè)置介紹 PPT, 宣傳片的播放 。
2 、各班選送節(jié)目表演(每個(gè)節(jié)目控制時(shí)間在10-15分鐘),由校長(zhǎng)對(duì)節(jié)目進(jìn)行打分!
3 、集體英文游戲,公開課(達(dá)到讓家長(zhǎng)了解課堂形式和老師上課形式的目的)
4 、集體抽獎(jiǎng)
5、 校長(zhǎng)講話,頒發(fā)獎(jiǎng)品,給得分最高的班頒發(fā)獎(jiǎng)狀!
英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)宗旨：
通過(guò)舉辦英語(yǔ)節(jié)，激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，搭建展示英語(yǔ)舞臺(tái)；濃厚學(xué)校英語(yǔ)氛圍，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，拓展學(xué)生文化視野；加強(qiáng)對(duì)外交流，提供互動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)共同提高。
二、活動(dòng)主題：
學(xué)英語(yǔ) 迎奧運(yùn) 慶五一
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月26—29日
四、活動(dòng)口號(hào)：
MY ENGLISH MY WORLD MY DREAM
（我的.英語(yǔ)我的世界我的夢(mèng)想）
五、活動(dòng)綜述：
1．4月26日學(xué)生英語(yǔ)作品展（英語(yǔ)書法、英語(yǔ)書簽制作、英語(yǔ)手抄報(bào)編寫等學(xué)生優(yōu)秀英語(yǔ)作品展出）
2．4月27日英語(yǔ)口語(yǔ)比賽（形式可為英語(yǔ)對(duì)話、英語(yǔ)故事、英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)笑話、英語(yǔ)演講等）
3．4月28日英語(yǔ)教師觀摩課（與縣教研室聯(lián)系）
4．4月29日節(jié)目表演專場(chǎng)（學(xué)校大操場(chǎng)）
六、活動(dòng)程序：
專家講話（擬邀請(qǐng)市、縣英語(yǔ)教研員及外教Kelly）
學(xué)生感言
校長(zhǎng)致辭
節(jié)目表演：
1、英語(yǔ)賽歌：校各年級(jí)（指導(dǎo)教師：各年級(jí)科任英語(yǔ)老師）
2、兒童時(shí)裝表演：《繽紛童年》（指導(dǎo)教師：zz）
3、舞蹈：《龍游寶地》（指導(dǎo)教師：校音樂(lè)組）
4、親子英語(yǔ)節(jié)目：四年級(jí)z家庭
五年級(jí)z家庭（指導(dǎo)教師：z）
5、教師英語(yǔ)節(jié)目：《暢想奧運(yùn)》（指導(dǎo)教師：z）
6、師生英語(yǔ)表演：《音樂(lè)之聲》（指導(dǎo)教師：z）
7、英語(yǔ)兒歌表演：《FLY TO BEIJING》（指導(dǎo)教師：z）
8、互動(dòng)英語(yǔ)節(jié)目：《奧運(yùn)知識(shí)大比拼》(指導(dǎo)教師：z)
9、英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦：《再別康橋》（指導(dǎo)教師：z）
10、英語(yǔ)雙簧：《狐假虎威》（表演者：z）
11、西小附屬幼兒園英語(yǔ)秀（指導(dǎo)教師：z）
英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目的
提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，豐富學(xué)生的'課余生活，拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)，通過(guò)看圖說(shuō)話，命題作文的形式，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力和英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力，為廣大學(xué)生提供英語(yǔ)學(xué)習(xí)和展示的平臺(tái)。
二、參賽對(duì)象α年級(jí)每班4位同學(xué)。
三、活動(dòng)要求
1、圍繞圖片進(jìn)行正確描述和表達(dá)。
2、要求主題鮮明、語(yǔ)言通順，書寫規(guī)范。
3、可以自行安排卷面。
4、學(xué)校提供看圖說(shuō)話材料和草稿紙。
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)5月8日中午12:40---1：20(暫定)
五、負(fù)責(zé)人及評(píng)委
負(fù)責(zé)人：z
評(píng)委：教務(wù)處安排
六、評(píng)獎(jiǎng)方法
評(píng)出一等獎(jiǎng)1名Χ等獎(jiǎng)3名θ等獎(jiǎng)5名
在展示欄中展示優(yōu)秀作品。
英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)背景：
“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國(guó)有著廣大的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在xx年11月27日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動(dòng)。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關(guān)注感恩，學(xué)會(huì)感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會(huì)舉動(dòng)，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。
二、活動(dòng)的目的及意義：
為了給每一個(gè)有感恩之心的人創(chuàng)造一個(gè)感恩的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也為了激發(fā)每一個(gè)人去感恩，從而創(chuàng)造一個(gè)充滿愛心的校園。發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園
三、活動(dòng)主辦單位：
xx學(xué)院建筑系團(tuán)總支青協(xié)
四、活動(dòng)參與對(duì)象：
xx交通學(xué)院全院師生
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
綜合樓門口以及第二食堂門口
六、活動(dòng)名稱：
“系絲帶愛心花，傳祝愿”，活動(dòng)
七、活動(dòng)目標(biāo)：
提高感恩意識(shí)，發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園。
八、活動(dòng)時(shí)間：
xx年11月25日中午
九、活動(dòng)開展：
“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于xx年11月25日在綜合樓開展活動(dòng)。志愿者一邊向路過(guò)的.同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí)，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語(yǔ)寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動(dòng)結(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。
十、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動(dòng)
活動(dòng)策劃，活動(dòng)負(fù)責(zé)人，活動(dòng)宣傳，活動(dòng)場(chǎng)地選擇，活動(dòng)人員安排；活動(dòng)材料器具采購(gòu)等準(zhǔn)備工作，活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問(wèn)題考慮，活動(dòng)費(fèi)預(yù)算，實(shí)地考察。
1、活動(dòng)人員安排：
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人；（xx）；
活動(dòng)場(chǎng)地負(fù)責(zé)人員（xx）；
橫幅1人負(fù)責(zé)（xx）；
海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)（xx）；
材料準(zhǔn)備4人（組織部）；
現(xiàn)場(chǎng)布置準(zhǔn)備工作人員10人（組織部加宣傳部）；
安排現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員（xx）；
簽到人員（xx）；
應(yīng)急人員（所有參加活動(dòng)的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排）；
折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員（xx）；
后勤負(fù)責(zé)人員（xx）；
攝影負(fù)責(zé)人員（xx）。
內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng)；每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作；
2、活動(dòng)材料：課桌，椅子，宣傳單，海報(bào)，照相機(jī)，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，
3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10元，共合計(jì)：80元
英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案14
活動(dòng)主題：
活動(dòng)背景：
活動(dòng)目標(biāo)：
1、宣傳文同的影響力，可理解為一次春季招生的活動(dòng)。
2、為學(xué)員和非學(xué)員營(yíng)造一種西方文化的活動(dòng)氛圍。
3、設(shè)計(jì)新穎的游戲，讓孩子和家長(zhǎng)感知在文同學(xué)習(xí)的增值樂(lè)趣。
4、回收文同幣，留住老學(xué)員，吸引新學(xué)員。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)宣傳：
宣傳形式：
宣傳方案：
報(bào)名人數(shù)：
活動(dòng)方案：
第一階段：
1. 主持人及所有老師熱場(chǎng)。
2. 外教主持人帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)復(fù)活節(jié)的節(jié)日文化及有關(guān)詞匯，營(yíng)造氣氛，引導(dǎo)孩子一起進(jìn)入活動(dòng)環(huán)節(jié)。
第二階段：
熱身游戲：海底撈（蛋）。
主持人告訴大家，在我們海洋池里有很多彩蛋，但都被藏在水底了，以家庭為單位自愿上來(lái)進(jìn)行游戲，家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用筷子夾起彩蛋放到雞媽媽家里（指定框里），時(shí)間結(jié)束框里彩蛋最多的家庭獲勝，可以獲得相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)！
【活動(dòng)游戲規(guī)則】
1、5組家庭，組組PK，Steve老師負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)，時(shí)間為2分鐘。
2、家庭之間互相PK，每組家庭一雙筷子。可派一名家庭成員獨(dú)立完成撈蛋任務(wù)，也可所有成員一起參加，但必須第一位將彩蛋成功運(yùn)送回起點(diǎn)時(shí)，第二位成員方可出發(fā)。
3、彩蛋中途掉落，則需返回海洋池重新出發(fā)。注意了，違反規(guī)則的，我們會(huì)扣掉一個(gè)蛋哦。
【活動(dòng)注意事項(xiàng)】
1、各位家長(zhǎng)請(qǐng)看管好自己的小孩，游戲的時(shí)候盡量和孩子在一起。
2、運(yùn)蛋過(guò)程中不許用手去碰觸彩蛋。
3、彩蛋中途掉落，則要重新開始。
4、大家注意看管好自己的.貴重物品，以免丟失。
5、參加者不得有意破壞植被和公園設(shè)備，不得亂扔垃圾，果皮紙屑。
第三階段：
手工DIY鮮花制作
（文同準(zhǔn)備裝飾用品，雙面膠等。）
各毯主需上前領(lǐng)取所需材料，協(xié)助本地墊家庭完成DIY。
第四階段：
全體游戲：兔子蹦蹦跳
【活動(dòng)游戲規(guī)則】
1. 分組縱隊(duì)并排站。
2. 每組有一束鮮花，一個(gè)大布袋，參賽家庭由起點(diǎn)出發(fā)，到達(dá)終點(diǎn)即刻返回，當(dāng)該組第一個(gè)家庭到達(dá)后，第二個(gè)方可出發(fā)。
3. 孩子可發(fā)出指令left、 right、 go、turn around等引導(dǎo)家長(zhǎng)前進(jìn)，參與家長(zhǎng)需戴著兔耳朵，腿放進(jìn)布袋里，兩手提著布袋蹦跶著前進(jìn)，寶貝拿著鮮花，參賽家庭依次出發(fā)，該組最后一個(gè)家庭返回到起點(diǎn)時(shí)可迅速舉起鮮花，用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝。
【活動(dòng)注意事項(xiàng)】
1、這是接力游戲，用時(shí)最短獲勝。
2、每組的參賽寶貝和家長(zhǎng)運(yùn)送鮮花需同時(shí)到達(dá)，下一位方可出發(fā)。
3、這是一場(chǎng)速度與激情的較量，但友誼第一比賽第二，請(qǐng)各位注意安全。
英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)宗旨
為提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書寫，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的`舞臺(tái)，進(jìn)修附小特組織此次比賽，并通過(guò)此次活動(dòng)讓學(xué)生互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，也為他們?cè)谖磥?lái)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)時(shí)間
5月15日 上午8：10—8：25
三、參賽對(duì)象：三------六年級(jí)部分學(xué)生。
四、比賽地點(diǎn)：四樓多媒體。
五、活動(dòng)組織者：教務(wù)處和全體英語(yǔ)老師。
六、評(píng)委：全體英語(yǔ)教師。
七、活動(dòng)要求
1.各班教師要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參加，并積極備賽。
2.全年級(jí)統(tǒng)一書寫篇章，統(tǒng)一書寫紙張。
3.比賽要求用鋼筆即席書寫，在規(guī)定的15分鐘內(nèi)完成書法作品。
八、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
1.卷面整潔，書寫工整，無(wú)涂改痕跡。
2.字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。
3.字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯(cuò)別字。
4.傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，筆斷意連，通篇整體感強(qiáng)。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
按3：4：3設(shè)獎(jiǎng)。
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