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為了確保事情或工作扎實(shí)開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家收集的變廢為寶活動方案，希望能夠幫助到大家。
變廢為寶活動方案1
一、前言
⒈活動背景
隨著社會的飛速發(fā)展和人們的生活水平日益提高,而隨之產(chǎn)生的垃圾數(shù)量也不斷增多,人們開始懷疑,我們在提高文明的同時,是否也在破壞文明？地球只有一個，她的生命是脆弱的，不能因?yàn)槿祟愔塾谘矍暗睦娑僚捌茐模贡疽汛嗳醯能|體更加脆弱！保護(hù)地球，從現(xiàn)在開始，從你我開始，從小事開始。
2.活動目的
為增強(qiáng)我院廣大同學(xué)的環(huán)保意識，活躍我院環(huán)保氣氛，促進(jìn)我院環(huán)保工作更上一個新的臺階。也為豐富我院第二課堂文化生活，繁榮校園文化，宣傳環(huán)保知識，為具有手工藝制作特長和愛好的同學(xué)提供一個展示自我的舞臺，展現(xiàn)當(dāng)大學(xué)生的風(fēng)采和活力，閃亮當(dāng)大學(xué)生的智慧和靈性，放飛大學(xué)生的激情和靈感。
3.可行性分析
環(huán)保手工藝大賽各環(huán)節(jié)設(shè)計均力求既有創(chuàng)造性又有科技性，將吸引各系同學(xué)參與其中，在本次比賽中，既增進(jìn)了各系同學(xué)之間的交流，又可激發(fā)起同學(xué)們對手工藝作品的追求與熱愛，提高他們的環(huán)保意識。比賽各環(huán)節(jié)合理可行，所需經(jīng)費(fèi)也較為合理。整個活動的可行性較高。
二、活動形式
科創(chuàng)環(huán)保手工藝大賽
三、活動地點(diǎn)
四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園內(nèi)
四川省德陽市某小學(xué)
四、活動時間
XX年11月3日――XX年11月21日
五、活動對象
四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院全院師生
六、主辦單位
共青團(tuán)四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會綠色環(huán)保協(xié)會
七、贊助單位
八、 贊助商回報
1、如贊助商提供活動所有經(jīng)費(fèi)，可獲：冠名權(quán)宣傳；橫幅宣傳；我協(xié)會為贊助商制作海報、宣傳單等宣傳方式。
2、如贊助商提供700元，可獲：橫幅宣傳；我協(xié)會為贊助商制作海報、宣傳單等宣傳方式。
3、我協(xié)會為贊助商制作《宣傳策劃書》，并發(fā)表到德陽三所高校校內(nèi)網(wǎng)。
九、 活動流程
（一）前期準(zhǔn)備工作
1、組織我協(xié)會干部、干事對全院各班進(jìn)行宣傳、講解；
2、活動用品的'購買：橫幅、宣傳單的制作；活動證書的制作；邀請函的制作等；
3、組織我協(xié)會會員利用休息時間對各寢室進(jìn)行宣傳、講解、動員；
4、活動前期通過大量海報、橫幅在活動場地宣傳。（海報、橫幅都粘貼在人流量大以及同學(xué)們經(jīng)常駐足的地方，如：食堂門外的公示欄、四教大廳等學(xué)院醒目的地方）
（二）人員的安排
獎勵方式：1、科技組：一等獎一名 50元+證書
二等獎兩名 30元+證書
三等獎三名 20元+證書
最具意義獎 證書
2、手工組：一等獎一名 50元+證書
二等獎兩名 30元+證書
三等獎三名 20元+證書
最佳設(shè)計獎 證書
3、團(tuán)隊獎：一名 100元+證書
4、各組優(yōu)秀獎：八名證書
作品評比現(xiàn)場及頒獎典禮費(fèi)用：
礦泉水50瓶 1元/瓶 50元
氣球3袋 5元/袋 15元
共65元
經(jīng)費(fèi)預(yù)算合計：人民幣1105元
變廢為寶活動方案2
一、活動口號：一雙巧手，變廢為寶。
二、活動目的： “變廢為寶”活動通過利用廢舊材料自制作品的方式，倡導(dǎo)學(xué)生節(jié)約資源，合理運(yùn)用自己的頭腦、開發(fā)思維，體驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計的樂趣。活動內(nèi)容來源于生活，在“垃圾”到“玩具”變廢為寶的'過程中，孩子不斷創(chuàng)新、大膽嘗試，使孩子感受到能源的有限性和廢舊物品的循環(huán)利用，培養(yǎng)孩子的觀察能力、推理能力和組合創(chuàng)新能力。
三、活動對象：一年級七班全體學(xué)生
四、活動時間：20xx年12月19日——20xx年1月5日
五、活動要求：
（1）每名學(xué)生提交1-2項作品。（在作品背后注明寫上班級、姓名及作品名稱）
（2）作品必須是自制的，主體由廢棄和即將廢棄的物品構(gòu)成。如：塑料瓶、廢紙、易拉罐等。
（3）作品屬于生活用品或工藝品等，具有一定實(shí)用價值；作品要注意精致美觀牢固。
（4）作品上交的同時，應(yīng)交一份相應(yīng)的制作物品、步驟及其用途的說明書。
六、活動組織進(jìn)程：
（1）12月18日，班主任在班級宣傳活動主題，要求學(xué)生積極參與本次活動。（2）家長與學(xué)生密切配合，搜集材料，制作作品.（3）作品上交后，邀請學(xué)校專業(yè)老師評選出優(yōu)秀作品在教室展出。
七、評比獎勵：
評分標(biāo)準(zhǔn)：從內(nèi)容符合主題、具有創(chuàng)新意識、具有實(shí)用價值、做工精細(xì)、外觀優(yōu)美等幾個角度進(jìn)行評比。
獎項設(shè)置：一等獎3名，二等獎8名，三等獎15名，另設(shè)最佳創(chuàng)意獎、最佳外型獎各、最佳實(shí)用獎等若干單項獎。
變廢為寶活動方案3
一、 活動時間：20xx年3月12日-3月26日
二、 承辦單位：美術(shù)組、勞技組
三、 參加對象：全校學(xué)生
四、 活動安排：
第一階段：20xx年3月12日啟動;
第二階段：20xx年3月12日至3月19日。以班級為單位，可以一人或多人構(gòu)思、設(shè)計、制作，班級初評選出2—3件成品，初一交至毛芳老師處(3教學(xué)樓4樓小辦公室)、初二交至美術(shù)組吳艷萍老師處(1教學(xué)樓1樓大辦公室)，AP部和初三自主參加成品交至吳艷萍老師處，請注明班級、參與設(shè)計制作人的名單;
第三階段：20xx年3月20日至3月21日，評委老師評選出一、二、三等獎作品若干(根據(jù)所交作品數(shù)量和質(zhì)量而定);
第四階段：20xx年3月22日至3月26日，學(xué)校在藝術(shù)樓大廳布置優(yōu)秀作品展，公示獲獎名單;
第五階段：20xx年3月26日，閉幕式頒獎典禮。
五、 評分標(biāo)準(zhǔn)：
根據(jù)本次活動的特點(diǎn)，作品分值分配如下：創(chuàng)新性30分、實(shí)用性20分、美觀性25分、環(huán)保性25分，總計100分。根據(jù)作品最終評分分值評選獲獎等第。
變廢為寶活動方案4
一、活動口號：一雙巧手，變廢為寶。
二、活動目的： “變廢為寶”活動通過利用廢舊材料自制作品的方式，倡導(dǎo)學(xué)生節(jié)約資源，合理運(yùn)用自己的頭腦、開發(fā)思維，體驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計的樂趣。活動內(nèi)容來源于生活，在“垃圾”到“玩具”變廢為寶的`過程中，孩子不斷創(chuàng)新、大膽嘗試，使孩子感受到能源的有限性和廢舊物品的循環(huán)利用，培養(yǎng)孩子的觀察能力、推理能力和組合創(chuàng)新能力。
三、活動對象：一年級七班全體學(xué)生
四、活動時間：20xx年12月19日——20xx年1月5日
五、活動要求：
（1）每名學(xué)生提交1-2項作品。（在作品背后注明寫上班級、姓名及作品名稱）
（2）作品必須是自制的，主體由廢棄和即將廢棄的物品構(gòu)成。如：塑料瓶、廢紙、易拉罐等。
（3）作品屬于生活用品或工藝品等，具有一定實(shí)用價值；作品要注意精致美觀牢固。
（4）作品上交的同時，應(yīng)交一份相應(yīng)的制作物品、步驟及其用途的說明書。
六、活動組織進(jìn)程：
（1）12月18日，班主任在班級宣傳活動主題，要求學(xué)生積極參與本次活動。 （2）家長與學(xué)生密切配合，搜集材料，制作作品.（3）作品上交后，邀請學(xué)校專業(yè)老師評選出優(yōu)秀作品在教室展出。
七、評比獎勵：
評分標(biāo)準(zhǔn)：從內(nèi)容符合主題、具有創(chuàng)新意識、具有實(shí)用價值、做工精細(xì)、外觀優(yōu)美等幾個角度進(jìn)行評比。
獎項設(shè)置：一等獎3名，二等獎8名，三等獎15名，另設(shè)最佳創(chuàng)意獎、最佳外型獎各、最佳實(shí)用獎等若干單項獎。
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