為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家整理的教育活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教育活動方案1

　　為認真落實《公民道德建設實施綱要》，弘揚中華民族的優良傳統，廣泛宣傳博大的胸懷和無私奉獻的精神，倡導尊老愛幼、家庭和睦、科學教子、移風易俗的社會主義道德風尚，引導學生形成良好的價值觀念，養成良好的行為習慣。我校決定開展以“關愛、感恩、歌頌”為主體的節系列活動。結合我校的實際情況，現制定活動方案如下：

　　一、活動時間

　　20xx年5月15日到20xx年5月16日

　　二、參加人員

　　全體師生、全體學生家長

　　三、活動安排

　　1、各班落實倡議書的要求，讓學生以作文的形式記錄 “節”期間為所做的事情。建議各班進行優秀作文評選。

　　2、請學生查找“孝悌”方面的經典名句，利用周一班會或專門的時間進行朗誦交流，讓學生在讀中思，在思中讀，在悟中學。各班匯集五段經典名句報政教處。

　　3、評選“十佳”、“十佳孝心兒女”。個班根據掌握的情況寫出推薦材料，學校根據實際材料及調查情況確定人選，并頒發榮譽證書，每個項目每班至少推薦一名。

　　4、發動學生撰寫“給的一封感謝信”，并動員家長給孩子回信，增加母子、母女的感情。每班精選五封來回信件交政教處。

　　5、各班舉行一次以感恩為主要內容的手抄報或書畫展評活動，并選五幅作品報政教處。

　　（以上需上交的內容在5月15日星期五之前交齊）

　　各級部各班要高度重視此次活動，堅決克服形式主義，不能讓“感恩”行動五月來，六月去，要把感恩教育作為德育教育的一個抓手，讓敬母愛母的觀念深深扎根于每一個學生的內心深處，引導他們在今后的.日常生活中真正做到孝敬，將感恩的心情融入生活中的方方面面。

　　為確保活動取得實效，教育學生以優異的成績向獻禮，同時也為做好材料的搜集及檔案管理，學校將對方案中安排的各項活動加大檢查考核的力度，確保每一個內容不落實，取得實實在在的效果。此次活動按一次全校大型活動計分，活動不全扣除相應的分數。

教育活動方案2

　　為加強安全宣傳教育，根據區教育局《關于開展以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的安全宣傳教育活動月的通知》的部署和要求，決定在全校開展“安全宣傳月”活動，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以黨的十七屆五中全會和國家、省、市、區安全生產工作會議精神為指導，以科學發展觀和“安全發展”理念統領全校的安全工作，突出安全防范主線，開展形式多樣、內容豐富的安全宣傳活動，推動校園安全文化建設，普及安全法律法規及安全常識，增強師生安全意識，引導師生珍愛生命，保障安全。

　　二、活動目的

　　大力營造安全教育活動氛圍，充分利用各種形式廣泛深入地開展安全宣傳教育和演練活動，普及中小學幼兒園安全知識和技能，增強師生安全意識，提高師生自我保護能力，為學生安全、健康成長創設良好環境。

　　三、活動主題

　　強化安全意識、增強生命能力。

　　四、活動時間

　　20xx年3月份

　　五、組織領導

　　為了加強活動的組織領導，成立20xx年“安全宣傳教育月”活動領導小組。

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　六、活動內容

　　（一）安全知識宣傳教育活動。

　　1、預防交通事故安全知識的宣傳和教育；

　　2、防火、用電安全知識的宣傳和教育；

　　3、食品衛生安全常識的宣傳和教育；

　　4、《社會治安處罰條例》等有關法規的宣傳和教育；

　　5、突發事件應急常識的宣傳和教育；

　　6、預防地震發生的基本常識和逃生技能；

　　7、防樓道擠壓踩踏XX安全知識的宣傳和教育；

　　8、預防不良行為的心理健康的宣傳和教育；

　　9、教學安全及校園內外活動的宣傳和教育；

　　10、防各種流行傳染病知識的宣傳和教育。

　　低年級：側重于1———3條；

　　中年級：側重于4———7條；

　　高年級：側重于8———10條。

　　（二）安全技能演練活動。

　　主要包括火災逃生技能；

　　用電安全技能；

　　交通事故自我救助；

　　防震、防地質災害的技巧和逃生技能；

　　預防樓道擁擠踩踏安全技能；其他安全技能的演練。

　　七、活動安排

　　1、以“安全教育月”活動為契機，開展“十個一”安全教育活動：

　　（1）3月14日進行一次以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的國旗下安全教育講話。（大隊部負責，并整理上交講話稿）

　　（2）3月17日下午第二節課各班召開一次主題班會。（上交一份班會活動情況統計表）

　　（3）各班出一期專題黑板報。（學校將按30％評選出優秀板報。評審組領導：焦慧主任；成員：班主任。3月22日前完成評選工作。）

　　（4）各班對學生進行一次安全教育常識的培訓。（資料：《20xx年中小學安全教育月活動宣傳頁》）。

　　（5）舉辦一次以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的安全小報競賽活動。（3月18日前每班上交三份小報。學校將設三個獎項：一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。評審組領導：陳建英主任；成員：美術組教師。3月22日前完成評選工作。）

　　（6）組織一次學校安全防范知識競賽。在全校開展學校安全法律法規和應急救援知識答題活動。（學習資料：《20xx年中小學安全教育月活動宣傳頁》）。

　　（7）發放一份“致家長的一封信”。通過“致家長的一封信”的形式，向學生家長宣傳安全防范的知識和技能，努力形成“學生安全，家校共管”的良好局面。

　　（8）布置一份安全隱患排查作業。各班給學生布置一份安全隱患排查方面的.作業，組織學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，通過這一活動使學生認識到安全工作與其自身息息相關，把安全意識融入學生思想行動之中。發現家庭安全隱患的，希望能聯系家長進行消除；發現學校安全隱患的，能立即進行整改的要馬上整改，一時不能整改的要上報學校。（負責人：班主任）

　　（9）組織一次應急疏散演練。學校要進一步修訂和完善各項應急預案，實現預案的科學性、實用性、指導性和規范性，組織一次緊急疏散逃生演練，提高師生應對突發事件的能力和自我保護能力。在演練中鍛煉學生的逃生技能和自救意識。（負責人：王麗萍）

　　（10）3月24日下午舉辦一次以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的安全教育月文藝匯演活動。（負責領導：辛衛平副主任）

　　2、其它：

　　（1）在校門口懸掛一條橫幅，內容為“強化安全意識、增強生命能力”。（負責人：趙韓生3月15日前完成。）

　　（2）制作展板。Ａ學校將制作50塊展板。（負責人：趙韓生3月23日前完成。）Ｂ以學段為單位，分別制作一塊以優秀的安全小報作品為主的展板。（低段負責人：馬明蘭；中段負責人：李XX；高段負責人：馬麗萍。 3月23日前完成。）

　　（3）進行一次安全教育月活動報道。（負責人：賀俊華）

　　八、活動要求

　　1、要切實加強“安全宣傳月”活動的領導，把“安全宣傳月”活動作為校園平安創建活動的重要內容，納入安全工作考核，精心組織、周密安排、狠抓落實，使“安全宣傳月”有計劃、有聲勢、有實效。

　　2、宣傳教育活動要突出重點，加強針對性。特別是要加強消防安全、治安安全、交通安全的宣傳教育，結合易發問題，舉一反三，進一步提高師生安全知識和運用知識技能實施自護自救的能力。

　　3、各班在3月28日前，將開展“安全教育月”活動的情況上報學校（發送學校郵箱）。

教育活動方案3

　　為進一步推進“爭當和美少年做一個有道德的人”主題教育活動，創設和美學習環境，繼3、4月“坐立行走”好習慣養成后，4月22日起，學校將開展“灑掃應對”之衛生好習慣養成教育（灑掃應對：儒家教育、學習的基本內容之一。所謂“灑掃”，是指對學生的教育要從生活的勞動教育入手，以養成清潔整齊的習慣；“應對”則是指在待人接物方面的禮節教育）具體要求如下：

　　一、教育目標

　　1、規范學生的儀容儀表，教育學生養成良好的個人衛生習慣，并學會保持。

　　2、增強愛護校園及公共環境衛生的主人翁意識，引導學生關注環境衛生，養成主動彎腰撿拾垃圾的良好習慣，使學生具有良好的社會公德。

　　二、教育要求

　　1、個人衛生要求：

　　①衣著整潔----穿戴干凈、整齊、得體，適合兒童特點；

　　周一至周三及重大活動穿校服，佩戴紅領巾；

　　紅領巾干凈平整，佩戴規范。

　　②儀容整潔----做到六勤：勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤理發、勤剪指甲、勤洗手；

　　每天早、晚必須洗臉、刷牙；

　　每晚必須洗腳。

　　③書包整潔----書包干凈，學習用品整齊、有序；

　　書包擺放：一至三年級將書包、水杯等物品入校即放入儲物柜；

　　四至六年級將書包放入課桌洞。

　　④做到三個一----看書寫字時做到：眼離書本一尺，胸離課桌一拳，手離筆尖一寸。

　　（不躺著看書報、電視；不在強烈或昏暗的光線下看書學習；不在開動的.車輛上和行走時看書；）

　　⑤做到六不----不喝生水、不隨地吐痰、不吃不買不帶零食、不亂扔果皮紙屑、

　　不隨地大小便、不買校門口攤販的東西。

　　2、室內外衛生要求：室內外衛生平日保持最重要。

　　清掃時間：每天堅持兩清掃：早讀、午練前打掃教室及區域衛生，養成打掃衛生的好習慣。

　　清掃方法：

　　教室地面、樓道、樓梯清掃干凈后要用干濕適宜的拖把拖一遍，拖把用完后涮凈控水以待下次使用。

　　學會使用小抹布擦拭桌面、墻壁、樓梯扶手、窗臺、臺階兩側等處。

　　教室衛生要求：五凈、四齊。

　　五凈----教室及走廊地面要打掃干凈，無口香糖殘跡；

　　多媒體講臺、書櫥干凈整齊；黑板及時擦干凈；

　　桌面桌洞干凈、無雜物、無刀痕、劃痕；

　　門框（上亮子）、墻壁、窗臺、玻璃（里面）要擦干凈；

　　垃圾桶內的垃圾要倒干凈。

　　四齊----課桌椅擺放整齊；

　　教室各種張貼物懸掛整齊；

　　衛生工具擺放有序整齊；

　　課桌上的書本整齊擺在桌面內上角。

　　衛生區衛生要求：衛生區無果皮紙屑等雜物，無口香糖殘跡

　　走廊樓梯衛生要求：扶手及瓷磚、窗臺應光亮、無灰塵、無蜘蛛網

　　走廊文化：班級名片、櫥窗、宣傳版面保護好，無破損。

　　三、展示評價

　　1、采用平日抽查與集中展示相結合的方式。

　　2、評選衛生小標兵，并作為評選和美少年的必備條件之一。

　　3、表彰“灑掃應對”好習慣養成教育優勝班級。（坐立行好習慣保持20%+集中展示前評價20%+集中展示40%+展示后抽查20%）

教育活動方案4

　　一、活動思想

　　為發揚光大尊師重教傳統，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，開展主題為“學會感恩，師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。

　　二、活動時間

　　20--年9月6日至11日

　　三、活動內容

　　金秋9月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來，心聯學子之心。教師節到了，學生以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師的.禮物，在教師節來臨之際，建議各班選擇以下幾種方式祝賀：

　　月6日起各班利用每周一歌時間學唱《每當我走過老師窗前》。

　　月7日，以班級為單位召開慶教師節主題班會。

　　3.自制賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

　　日早上見到老師時送上一聲親切的問候。

　　5.給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發一封慶祝教師節的電子郵件、短信或者感謝信。

　　6.開展看，這是我的老師繪畫活動。

　　7.向紅領巾廣播站投稿，感恩老師!

　　8.在班級博客上給老師獻上祝福。

　　四、活動要求

　　1.祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯，5字以內。

　　2.教師形象漫畫創作或自由創作比賽：看，這是我的老師。

　　捕捉身邊教師教育教學中的片斷，通過漫畫形式表現教師敬業愛崗、愛護學生等優秀品質。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環畫，紙張規格不能小于A4紙

　　各班要認真發動，積極準備，保證活動效果。以上作品以班級為單位，每類每班推選3-5份作品，于9月9日11：3前交年級組，年級組將統一評獎!

教育活動方案5

　　一、指導思想

　　以十九大精神和《公民道德建設實施綱要》為指導，推動社會主義核心價值體系建設，大力加強干部職工家庭美德建設，弘揚中華民族的傳統美德，在生活中提倡尊老愛幼、男女平等、反對暴力、移風易俗、夫妻和睦、勤儉持家、關心未成年教育成長、鄰里團結的良好風尚。倡導科學、健康、文明、簡樸的生活方式，反對鋪張浪費，破除封建迷信和各種陳規陋習，建立新時代社會主義人際關系。

　　二、主要內容開展家庭美德宣傳，包括：

　　第一，堅持男女平等是家庭美德建設的前提條件。

　　第二，制止家庭暴力是家庭美德建設中必須要重視的內容。

　　第三，維護未成年人的合法權益是家庭美德建設中不可忽視的問題。

　　第四，夫妻相互忠實，禁止插足他人婚姻是家庭美德建設中要特別關注的問題。

　　第五，使老年人安度晚年是家庭美德建設中又一個重要的.內容。

　　三、活動形式

　　加強干部職工家庭美德宣傳教育，利用道德講堂、職工大會、工會活動等形式，加強在辦網站、宣傳欄、公眾微信號、LED宣傳屏的宣傳，營造濃厚的家庭美德宣傳教育氛圍。同時，以“十星級文明戶創建”為載體，將家庭美德宣傳教育轉化為創建成果，讓職工滿意、家庭受益、鄰里親密。

　　十星級文明戶創建內容包括：愛黨愛國星、文明禮儀星、遵紀守法星、重視文教星、學習科技星、志愿服務星、移風易俗星、講究衛生星、勤儉持家星、和睦團結星。開展十星級文明戶創建，程序為：由各科室、事業單位，對照創建內容自行申報，由辦關工委、辦工會根據事情情況進行公開測評，最后將初評結果公布，并將統一印制的十星級文明戶標識進行發放。

　　四、有關要求

　　1.加強組織領導。辦關工委、辦工會負責家庭美德建設的指導工作，確保該項工作與其他工作兩手抓、兩促進、兩不誤，不能顧此失彼。

　　2.加強長效建設。家庭美德建設是職工安心工作崗位，干事創業的重要保障，應積極探索家庭美德建設長效機制，使家庭美德建設進一步規范化。

　　3.注重整體推進。家庭美德建設教育活動要與職業道德、個人品德教育等活動相結合，積極開展十星級文明家庭創建活動，使活動扎扎實實開展下去，并取得明顯實效。

教育活動方案6

　　一、指導思想

　　“關注生命，學生為本，堅持對全校1288名學生、對社會高度負責的原則，充分發揮學校的教育和管理職能，努力避免溺水事故的發生，為構建和諧社會作出官河小學應有的努力。

　　二、工作目標

　　以不發生造成人員傷亡和財產損失的溺水事故為目標，以學校周邊水域（如：學校南邊的河）為重點，聯合鎮派出所、學校周邊四個村委會，全面清查、整改學校及周邊安全隱患，杜絕傷亡事故的發生。通過開展“安全教育周”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生牢固樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學校各項安全工作，保障學生生命安全不受傷害，保證學校的教育教學工作能健康有序的開展。

　　三、活動主題：

　　珍愛生命，嚴防溺水！

　　四、活動組織：

　　組 長：王秀萍；常務副組長：顧遠波

　　及時傳達上級安全防溺水教育的政策，解讀有關文件精神，召集學校領導班子成員、班主任、老師代表、村委干部等，制定本校安全活動方案，負責學校整體安全工作

　　副組長：李濤 具體抓好學校安全工作的落實，協調調度各班級開展好安全工作，及時向學校報告工作進展

　　廣播宣傳：盧濤、張彬 及時把學校防溺水方案、安全紀律向學生傳達

　　信息報道：劉媛 撰寫防溺水安全信息，第一時間上傳

　　后勤保障：閆軍 做好相關后勤工作，保障活動正常開展

　　組 員：各班組班主任 做好本班安全教育工作，執行好學校各項安全方案，對本班學生高度負責。

　　五、安全教育活動重點：

　　及時消除學校面臨的安全隱患，通過組織全校師生人人參與防溺水安全警示教育活動，對師生進行處置安全隱患的對策教育，不斷提高師生安全防范能力。

　　六、活動時間：

　　5月上旬至7月1日

　　七、活動內容：

　　我校以防溺水安全宣傳為契機，開展好如下八個活動：

　　1、高調宣傳，共同做好“珍愛生命，預防溺水”的'宣傳教育工作；

　　2、召開家長會，向學生和家長宣傳《預防溺水》知識和重要性。

　　3、舉行一次國旗下防溺水主題教育講話。

　　4、開展一次學校周邊水域安全隱患排查活動，做好記錄。

　　5、出一期防溺水安全教育黑板報、手抄報，少先大隊部留存好資料。

　　6、發一份《防溺水告家長書》，讓學生及學生家長人人認真學習。

　　7、班級舉行一次以防溺水安全教育為主題的主題班會。

　　8、時刻關注學生的防溺水安全教育工作，發現問題，及時解決。

　　八、活動要求：

　　安全工作是學校的頭等大事，希望子俠小學全體師生以“防溺水安全宣傳”為契機，積極行動起來，全體教師要高度重視對學生的安全教育，在夏季即將來臨之際，對學生進行防溺水專項教育顯得尤為重要和迫切，因此，全體教師要從重視學生稚嫩生命的高度，認真開展好“珍愛生命，預防溺水”教育活動。在廣泛宣傳教育的基礎上，班主任要積極做好學生離校時與家長的銜接工作，嚴格執行好學校作息時間，開好防溺水教育專題家長會，避免出現家校在學生管理上的空檔，在暑假前對學生進行安全教育時，每次都必須進行預防溺水的安全教育。

　　通過教育，使學生自覺遠離危險，同時，也使學生了解掌握水中遇險時的自救互救常識，從而減少學生溺水死亡事件的發生。

　　人人講安全，個個關心安全，時時、處處、事事繃緊安全這根弦，為把官河小學建成安全、文明、和諧的學習樂園而共同努力！

教育活動方案7

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”母親的愛比山高，比海深，比花朵燦爛……在“母親節”到來之際，為培養學生健全的人格，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風尚，充分發揮我校的優良傳統感恩教育，引導少先隊員們從理解、關心父母開始，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統美德，培養感恩的心，學會關愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處。xx縣xx小學少工委決定開展“情暖五月感恩有您”母親節“五心”主題活動。

　　一、活動主題

　　情暖五月感恩有您

　　二、活動時間

　　20xx年5月8日—15日

　　三、活動對象

　　1—6年級各班學生

　　四、活動內容

　　全校篇

　　1、觀看一部“孝心”，感受母親的愛

　　1—6年級全體同學在母親節當天，和父母一起觀看大型公益類節目《眾里尋你—尋找最美孝心少年》視頻。將觀看視頻場景拍照發至班級群，班主任可拼圖展示班級觀看情況，上傳至班主任群（1張）。

　　一、二年級篇

　　2、與母親同框，給媽媽一份“開心”！

　　感恩母親，創意合照。你和媽媽多久沒有合照了？在母親節這個特殊的日子里，邀請媽媽拍一張甜甜的合照，上傳至班級群，班主任選取最感人畫面上傳班主任群（兩張）。

　　建議形式：自拍、持道具拍攝、短視頻等。

　　3、送給媽媽一份“貼心”，讓愛走近她的懷抱

　　為媽媽做一件力所能及的家務，給媽媽一個貼心！給媽媽倒一杯熱茶，為媽媽洗一次腳，給媽媽捶捶背，或者幫媽媽做一頓飯，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，疊一次衣服，整理一回房間……對媽媽說一句真誠感謝和祝福的話，媽媽不在身邊的，可以通過打電話、發短信、寫信、發郵件等形式向媽媽送上節目的.問候和祝福，各班級可評選出“感恩母親節——最美祝福”。

　　建議形式：自制書簽并寫上祝福的話送給媽媽。

　　三、四年級篇

　　4、送給媽媽一份“舒心”，讓溫暖流進她的心田

　　自制一份感恩母親親情卡（手抄報，繪畫），送給媽媽一份舒心！每一個母親都記得孩子的生日愛好，以及其他每一個重要的日子，又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢？自制一份親情卡（手抄報，繪畫），送給媽媽一份意外的舒心！媽媽寫一段留言送給孩子。每班級擇優交3份手抄報或繪畫。

　　內容：媽媽的姓名/媽媽的生日/媽媽的興趣、愛好/媽媽最喜歡的食品/媽媽最快樂的事/媽媽最想做的事/媽媽最大的心愿……

　　五、六年級篇

　　5、搜集一個“我和媽媽的故事”，送媽媽一份“歡心”！

　　我們成長的每一步，都飽含著媽媽的深切關愛和無私付出。搜集一個你和媽媽間發生的感人至深的故事，書寫下來，講給同學老師和家長聽，讓他們感到你長大懂事了。故事可以是家庭生活中的一個小片斷，甚至是一句話，一張照片，一份媽媽珍藏多年的你出世時的紀念品，或者是媽媽懷你時候的日記……學生將自己的故事以文章形式寫出來（A4紙手寫稿），班主任選取3—5個最感人故事上交政教處。

　　五、活動要求

　　1、活動時間結束前各班上交班級作品。

　　2、每一項活動開展都要注重實效，切忌流于形式，要讓學生在內心深處有所觸動，各班要對母親節感恩教育活動進行及時總結。

　　3、各項活動的開展，請各班主任有計劃落實。認真向學生講清活動的目的、內容和要求，讓他們知道母親節的由來，了解“情暖五月感恩有您”這一主題的意義，激發學生的活動熱情和同理心。

教育活動方案8

　　感恩是人生成長的必修課。感恩生命，珍惜擁有的幸福；感恩親情，回味扶持的快樂；感恩師友，表達真摯的謝意；感恩生活，豐富人生的閱歷；感恩經典，傳達永恒的希冀；感恩自然，營造和諧天地；感恩社會，傳達愛心的.火把；感恩世界，創造美好的未來。

　　一、活動目的：

　　圍繞感恩主題，結合我校實際，“感謝社會關愛我”、“感謝父母養育我”、“感謝老師教育我”、“感謝他人幫助我”四個塊入手，開展感恩教育活動，教育學生感恩生命、感恩父母、感恩師表、感恩革命前輩，懂親情、知友情、感恩情，孝行為本、勵志報國。

　　二、目標任務：

　　1、讓學生學會“知恩”。感恩教育是一種人性喚醒人性的教育。通過感恩教育使學生明白，我們每時每刻都在享受著父母、老師、同學、朋友和他人、學校、社會的恩惠，人人都需要一顆感恩的心來對待這一切。

　　2、讓學生學會“報恩”。感恩教育是一種以善換善，以德報德的道德教育。通過感恩教育，讓學生產生一種回報恩情的沖動，懂得對生活和他人心存感激，學會理解和關愛他人。不斷增強學生的報恩意識和報恩能力，學會如何回報父母、老師、同學、朋友、學校和社會。

　　3、讓學生學會“施恩”。當我們能夠做到“知恩圖報”時，還應當懷著寬容的心態、愉快的心情，盡自己所能地去幫助身邊需要幫助的人

　　三、活動內容：

　　1、布置前督促學生完成愛心家庭作業

　　①送父母一句溫馨的話；

　　②給父母講一個開心的故事；

　　③給父母發一條短信，送一聲問候；

　　④做幾件家務：打掃衛生、洗衣、做飯。

　　2、參加一項社會獻愛心活動。

　　3、回憶對自己幫助較大、恩情最大的1—3個人，然后把他們對自己的恩情通過一封信、一個郵件、一個電話傳達給他們，以示感激之情。

　　4、開展“一日護蛋”體驗教育活動。讓每個學生懷揣一個雞蛋一天，體驗母親十月懷胎之艱辛，并寫出體會。

　　5、讀唱感恩歌曲：《說句心里話》、《父親》、《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、《為了誰》、《我的祖國》，校園廣播定時播放。

　　四、活動要求：

　　1、本次活動在德育工作領導小組的領導下，由團委組織實施。

　　2、時間：20xx年9月——20xx年2月

　　3、學生處要制定考核細節，對各班活動開展情況進行考核，活動內容結束，評選出活動開展好的班集體2—3個，每班評選孝星1—2名。

教育活動方案9

　　為進一步提高小學交通安全法制意識，預防和減少涉及小學的交通事故，結合我園周邊環境及小學實際情況，開展“交通安全教育宣傳”活動制定如下工作方案：

　　一、活動目標

　　1、全園小學參與“宣傳活動”受教育率達到100%;

　　2、全園小學交通安全法制常識知曉率達到95%以上;

　　3、我園小學交通安全法制意識和自我防護能力明顯提高，交通安全法律法規遵守率達到90%以上;

　　二、活動內容

　　(一)組織發放宣傳品、宣傳資料

　　1、將道路交通安全法律法規、道路交通安全知識畫冊發放到各班，由班主任組織小學學習。

　　2、組織小學觀看交通安全教育錄像。

　　項目負責人：

　　(二)開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動。

　　1.各班根據交通安全相關內容，每月至少開展一次交通安全教育主題課;

　　2.邀請鎮交警隊同志來園講授交通安全知識，不少于1次。

　　項目負責人：

　　(三)全員參與，明確職責，多形式加強交通安全保障。

　　1、由小學園負責建立園門口安全門崗制，由值班老師和門衛共同維護好現場交通秩序，安全護送小學過馬路。

　　2、值日領導和值日教師放學時一定要帶領小學過馬路，提醒小學注意安全。www.aiyangedu.com負責小學安全排隊上下車、文明乘車，確保車隊安全工作。

　　項目負責人

　　(四)交通安全宣傳工作

　　1、設立交通安全宣傳櫥窗，定期張貼交通安全法制宣傳資料;

　　2、小學園信息報道員及時客觀報道小學園交通安全工作的開展情況。

　　三、組織領導

　　成立園宣傳活動領導小組，具體負責組織實施全園宣傳月活動工作。

教育活動方案10

　　一、活動目的：

　　讓誠信永駐人們心中，讓所以的惹都有誠信之心，所以的都把誠信攜帶在路上。讓誠信的人散發處金子般的人格光芒。夯筑起人生堅不可摧的銅墻鐵壁。

　　二、活動主題：

　　無誠則無德，無信事難成

　　三、活動口號：

　　誠信是立人之本，齊家之道，心靈良藥，為政之基，經商之魂。

　　四、傳播途徑：

　　1、前期宣傳：由人員將活動信息發給各系、各專業學生，在內蒙古電子信息職業技術學院院部進行發布。

　　2、中期宣傳：在信息管理系系報上進行報導。在院廣播臺上進行廣播，讓更多人了解此次活動。

　　3、后期宣傳：活動結束后，由相關報紙對此次活動進行評述，以進一步拓展活動的影響。

　　4、海報宣傳：由相關部門印發海報發到各系、各專業、各班級的`學生

　　5、簽名活動：由相關人員舉行“學生誠信””簽名活動”讓更多的了解誠信、做到誠信。

　　五、活動地點：

　　內蒙古電子信息職業技術學院

　　六、活動時間：

　　20xx年5月10日——5月12日

　　七、活動程序：

　　1、活動開始后，先向大家展示誠信的重要性。人生活在世上，誠信必不可缺，我們每個人都應該誠信。

　　2、用圖片向大家展示誠信的重要性。誠信與我們的生活息息相關。

　　3、以分組的形式，做游戲在PPT中準備一些與誠信有關的詞語、成語。讓大家進行猜測。優勝者給予獎勵。

　　4、每個小組派出代表談談他們對誠信的認識。

　　5、總結每個小組的發言，整理出具有實際性，可行性的方案，進行實踐。

　　6、活動結束后，每個同學寫誠信感想。

教育活動方案11

　　一、活動目標

　　1、全園幼兒參與“宣傳活動”受教育率達到100%；

　　2、全園幼兒交通安全法制常識知曉率達到95%以上；

　　3、我園幼兒交通安全法制意識和自我防護能力明顯提高，交通安全法律法規遵守率達到90%以上；

　　二、活動內容

　　（一）組織發放宣傳品、宣傳資料

　　1、將道路交通安全法律法規、道路交通安全知識畫冊發放到各班，由班主任組織幼兒學習。

　　2、組織幼兒觀看交通安全教育錄像。

　　項目負責人：xxx

　　（二）開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動。

　　1。各班根據交通安全相關內容，每月至少開展一次交通安全教育主題課；

　　2。邀請鎮交警隊同志來園講授交通安全知識，不少于1次。

　　項目負責人：xxx

　　（三）全員參與，明確職責，多形式加強交通安全保障。

　　1、由幼兒園負責建立園門口安全門崗制，由值班老師和門衛共同維護好現場交通秩序，安全護送幼兒過馬路。

　　2、值日領導和值日教師放學時一定要帶領幼兒過馬路，提醒幼兒注意安全。負責幼兒安全排隊上下車、文明乘車，確保車隊安全工作。

　　項目負責人：xxx

　　（四）交通安全宣傳工作

　　1、設立交通安全宣傳櫥窗，定期張貼交通安全法制宣傳資料；

　　2、幼兒園信息報道員及時客觀報道幼兒園交通安全工作的開展情況。

　　三、組織領導

　　成立園宣傳活動領導小組，具體負責組織實施全園宣傳月活動工作。

教育活動方案12

　　根據貴州省衛生健康委員會關于《開展世界防治麻風病日宣傳活動的通知》，結合我縣實際，經縣領導研究，決定于1月27日開展宣傳及慰問活動工作。現將相關工作安排如下：

　　一、宣傳活動

　　1.時間：于20xx年1月27日上午8:30。

　　2.地點：新車站門口。

　　3.參加活動單位:縣衛計局、縣民政局、縣殘聯、縣紅十字會、縣疾控中心。

　　4.活動主題及內容：20xx年的`活動主題“xxxx”。內容：強化職責，確保防控措施落實到位、密切配合，積極履行職責，堅持政府主導、部門協作、全社會參與的工作機制；精準關愛、促進麻風受累者社會融合；積極宣傳，引導公眾科學認知麻風病。

　　5.宣傳活動準備：縣疾控中心負責聯系場地、桌椅、布標、宣傳物資等宣傳準備工作。

　　二、慰問走訪

　　1.慰問對象：轄區內家庭生活困難的麻風病人，總慰問人數5人，詳見附表。

　　2.時間安排：20xx年1月27日至春節前。

　　三、慰問資金的籌備

　　由縣疾控中心籌備，統一用麻風病防治專項經費支出，統籌安排發放慰問金300元/人，共5人，合計1500元。

　　各相關部門根據本單位工作實際，進行慰問。

教育活動方案13

　　為了更好地推動我們學校心理健康教育的開展，探索適合初中生身心特點的心理健康教育模式以促進學生心理素質的提高，我們制定了以下實施方案，根據上級心理健康教育文件的精神。

　　一、心理健康教育的核心任務

　　我們的心理健康教育的主要任務分為兩個方面。第一，我們面向全體學生進行心理健康教育，旨在讓學生正確認識自己，增強自我調節、承受挫折、適應環境的能力，培養學生健全的人格和良好的個性心理素質。第二，我們對有心理障礙或困擾的學生提供科學有效的心理咨詢和輔導，幫助他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我發展能力。

　　二、心理健康教育的組織領導

　　為了更好地組織心理健康教育工作，我們將成立心理健康教育領導小組，由朱文良校長擔任組長，逐步形成一個心理健康教育工作體制，以政教處、團委、各班班主任和思政課教師作為骨干，全體教師共同參與。

　　三、心理健康教育的實施途徑

　　我們將采取以下方式實施心理健康教育：

　　1、調查和摸底

　　我們將通過問卷調查的方式了解學生心理狀況，并摸清學生中較為突出的心理問題，為未來的教育工作指明方向。

　　2、舉辦心理健康教育專題講座

　　在調查和摸底的基礎上，我們每學期將開展一至兩次心理健康知識講座，面向在校學生和家長，以提高學生的心理素質，解決學生心理困擾。

　　3、組建心理健康小組

　　學校團委將在學生中組建心理健康小組，對參加的'學生進行心理健康知識的培訓，使他們能夠成為信息員和小教員。

　　4、辦好學習園地

　　我們將把學習園地打造成心理健康教育的平臺。

　　5、加強班主任培訓

　　我們將加強對班主任的培訓，提高他們的心理健康教育工作能力，使他們在班級日常管理工作中能夠有針對性地開展心理健康教育。

　　6、全面滲透在學校教育全過程中

　　我們將在學科教學和各項教育活動中全面滲透心理健康教育，形成全員育人的氛圍。

　　7、建立學校與家庭心理健康教育溝通渠道

　　我們將建立學校與家庭心理健康教育溝通渠道，優化家庭教育環境。通過家長學校的授課，引導和幫助學生家長樹立正確的教育觀念，以良好的行為、正確的方式去影響和教育子女。

　　在促進心理健康教育的實施方面，我們應該充分利用校園廣播站、宣傳欄和校園網絡，發揮它們在輿論導向方面的作用，同時開展多種形式的心理健康知識宣傳。

教育活動方案14

　　教育目的：通過開展“安全教育日”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立防溺水安全意識、掌握防溺水安全知識、提高自我保護能力。

　　課前調查：布置學生通過訪問、網絡、報刊等途徑調查近年來學生溺水傷亡事例。

　　活動過程：

　　一、教師就當前的.炎熱天氣和游泳等話題與學生進行談話交流。

　　二、學生匯報課前調查到的溺水傷亡事例。

　　三、教師課件播放有關近期的一些溺水身亡事件的報道。

　　四、學生談感受。先讓學生自由交流，再集體交流。

　　五、教育學生如何預防溺水 ：未經家長同意不去游泳；沒有會游泳的成年人陪同不去游泳；不去深水的地方，不去江溪池塘附近玩耍；------

　　六、溺水主要原因探討：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。

　　七、教育學生遇到他人溺水時如何施救

　　1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。

　　2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數、地點，便于開展營救工作。

　　3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護器材，不可以入水直接救護。未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。

　　八、活動總結

　　1、學生小結：通過這次活動，你懂得了什么？

　　2、教師小結：------

教育活動方案15

　　比爾·蓋茨說：在市場競爭條件下，現代競爭首先是員工素質的競爭。 人有禮則安，無禮則危。禮儀，是律己、敬人的行為技巧，是個人素養和社會觀的外在表現，也是單位形象的具體表現。可以有效塑造自己的專業形象，使交往對象產生專業、敬業、有禮、有節的良好印象，從而形成獨特競爭優勢。

　　一、 培訓名稱

　　對外接待禮儀培訓

　　二、 培訓目標

　　禮儀，是塑造個人形象、企業形象的靈魂，既體現員工對企業的基本態度，更反映了一個企業的水準和檔次，已經成為提高企業形象的必要條件，成為現代競爭的附加值。

　　學習禮儀的根本目的是為了提高員工的專業形象、專業舉止、接待技巧，綜合素質，完善形象，創造親力，增加美譽度;展示企業的良好形象，增加企業的市場競爭力，也能很好地達到對個人的職業塑造和對企業形象、品牌塑造的.推動和促進作用。

　　三、 培訓講師

　　xx

　　四、培訓對象

　　涉及對外的所有部門人員

　　五、 培訓參加人數

　　六、 培訓時間

　　3月中旬

　　七、 培訓地點

　　尚格名城

　　八、 培訓方式

　　內部培訓，集中授課

　　九、 會場布置

　　U字形會場布置，交流性強

　　十、培訓內容

　　十一、 經費預算

　　十二、培訓效果

　　工作態度：提高了對客戶服務的認識，積極、主動、熱情地為客戶服務; 服務意識與服務素養：接待服務主動性提高，服務意識增強，擁有健康、良好的'服務心態;

　　接待服務技能方面：服務流程標準化、服務動作規范化;

　　溝通能力方面：接待服務人員溝通能力得到提升，能夠以客戶喜歡的方式溝通贏得客戶信賴

　　十三、培訓收益

　　1、建立員工自主學習機制

　　員工建立起主動學習意識，而不是被動地聽從企業的安排;在滿足工作需要的前提下，員工的學習愿望得到最大限度的滿足。另外，學習成果必須全員分享，參加外訓的員工回來后，應將培訓內容與每一位感興趣的員工分享。

　　2、鞏固培訓效果，提升公司業績

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