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為確保活動(dòng)順利開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的，包括具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。寫活動(dòng)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)愛國(guó)主義詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)愛國(guó)主義詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案 1
為宣傳愛國(guó)主義教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，五年組決定舉辦愛國(guó)主義詩(shī)歌朗誦比賽。通過(guò)比賽培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情操，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的興趣，提高學(xué)生普通話的口語(yǔ)表達(dá)能力，享受閱讀的快樂。
主辦：五年組
一、活動(dòng)主題：
誦讀愛國(guó)詩(shī)歌，爭(zhēng)做博學(xué)少年
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的良好習(xí)慣；
2、使廣大的師生借優(yōu)秀詩(shī)詞誦讀的'平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
三、參賽對(duì)象：
五年級(jí)每個(gè)班級(jí)選三名學(xué)生
四、比賽要求：
1、所選詩(shī)歌內(nèi)容脫稿朗誦，限時(shí)三分鐘。
2、學(xué)生參賽的詩(shī)歌是以“愛國(guó)”為主題的，從詩(shī)歌內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)等多方面綜合評(píng)分。
3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
4、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
五、比賽程序：
1、初賽：由各班自行組織，每班選出三名代表班級(jí)參賽。
2、決賽：10月27日下午，地點(diǎn)學(xué)：校大會(huì)議室。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
五年組：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名
七、評(píng)委：
五年組成員
八、誦讀比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（10分制）
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)流利，吐字清晰，音量適中，語(yǔ)速得當(dāng)。（3分）
2、所選的詩(shī)歌主題鮮明，思想健康向上。（2分）
3、儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。（1分）
4、感情充沛，感染力強(qiáng)，臺(tái)風(fēng)好。（3分）
5、形式新穎，令觀眾耳目一新。（1分）
小學(xué)愛國(guó)主義詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案 2
活動(dòng)背景與目的
在祖國(guó)的溫暖懷抱中，我們茁壯成長(zhǎng)，每一顆童心都跳躍著對(duì)祖國(guó)的熱愛與自豪。為了弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，激發(fā)小學(xué)生們的愛國(guó)情懷，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心，特舉辦本次“童心向黨，詩(shī)韻中華”小學(xué)愛國(guó)主義詩(shī)歌朗誦比賽。本次活動(dòng)旨在通過(guò)詩(shī)歌這一文學(xué)瑰寶，讓孩子們?cè)诶收b中感受祖國(guó)的歷史輝煌、文化燦爛和現(xiàn)代發(fā)展成就，培養(yǎng)他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新時(shí)代接班人。
活動(dòng)主題
“童心向黨，詩(shī)韻中華”
活動(dòng)時(shí)間
報(bào)名時(shí)間：xx月xx日至xx月xx日
初賽時(shí)間：xx月xx日（各班自行組織，選拔優(yōu)秀選手）
決賽時(shí)間：xx月xx日（學(xué)校禮堂舉行）
活動(dòng)對(duì)象
全校一至六年級(jí)在校學(xué)生，以班級(jí)為單位報(bào)名參加，每班限報(bào)2-3名選手。
活動(dòng)內(nèi)容與形式
詩(shī)歌選擇：參賽詩(shī)歌需圍繞愛國(guó)主義主題，可以是古代經(jīng)典詩(shī)詞，也可以是現(xiàn)代歌頌祖國(guó)的原創(chuàng)或改編作品。鼓勵(lì)內(nèi)容積極向上，情感真摯，能夠展現(xiàn)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。
朗誦形式：個(gè)人朗誦或小組朗誦均可，鼓勵(lì)創(chuàng)新，如加入配樂、舞蹈、情景劇等元素，以增強(qiáng)表演效果。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：主要從詩(shī)歌內(nèi)容、朗誦技巧（語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、情感表達(dá)）、舞臺(tái)表現(xiàn)（儀態(tài)、服裝、道具使用）及創(chuàng)新元素四個(gè)方面進(jìn)行評(píng)分。
活動(dòng)流程
宣傳動(dòng)員：通過(guò)校園廣播、海報(bào)、班級(jí)微信群等多種渠道發(fā)布活動(dòng)通知，激發(fā)學(xué)生參與熱情。
報(bào)名階段：各班學(xué)生自愿報(bào)名，班主任匯總名單后提交至學(xué)校組委會(huì)。
初賽選拔：各班自行組織初賽，選出代表班級(jí)參加決賽的選手，并提交朗誦視頻或音頻至組委會(huì)備審。
決賽準(zhǔn)備：入選決賽的'選手在學(xué)校指導(dǎo)下進(jìn)行集中訓(xùn)練，包括詩(shī)歌理解、朗誦技巧、舞臺(tái)表演等方面的提升。
決賽展示：決賽當(dāng)天，選手們按順序上臺(tái)表演，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)、師生代表觀賽。
頒獎(jiǎng)典禮：根據(jù)總分排名，頒發(fā)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)，并設(shè)置最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳風(fēng)采獎(jiǎng)等特色獎(jiǎng)項(xiàng)，以資鼓勵(lì)。
成果展示：通過(guò)學(xué)校公眾號(hào)、校園網(wǎng)等平臺(tái)發(fā)布決賽精彩瞬間及獲獎(jiǎng)名單，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。
預(yù)期效果
增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)情感和民族認(rèn)同感。
提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、舞臺(tái)表演能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
發(fā)掘和培養(yǎng)一批具有朗誦天賦和愛國(guó)情懷的學(xué)生骨干。
營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。
讓我們攜手并進(jìn)，用詩(shī)歌的聲音，唱響對(duì)祖國(guó)的贊歌，讓愛國(guó)之心在每一個(gè)孩子的心中生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)！
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